我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇一

在這次培訓(xùn)中，實驗中學(xué)的音樂教師劉丹老師進(jìn)行了《回顧十年課改及新教材解讀》的講座,。她針對音樂課程十年實驗的重要收獲,、音樂課程十年實驗的偏差和問題、新教材解讀等幾個方面進(jìn)行了詳實的解讀,。同時,，教師進(jìn)修學(xué)校的楊月老師還對《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)與舊版課標(biāo)在基本理念、設(shè)計思路,、課程理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實施建議等幾個方面進(jìn)行了細(xì)致的對比,，對音樂教學(xué)存在的點滴問題進(jìn)行了審視和反思?，F(xiàn)就我個人對培訓(xùn)后的感受簡單談幾點體會：

首先，這次我們音樂教師的培訓(xùn)對我們一線教師來說是及時而有效的,。通過這次培訓(xùn),，使我從觀念轉(zhuǎn)變上，從理論水平上,，從方法技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高,，在教育教學(xué)方面有了質(zhì)的進(jìn)步。

其次,，通過這次培訓(xùn),，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思。古語說：“吾日三省吾身,?！苯栌眠@句話，我覺得對自己的教學(xué)也進(jìn)行反思,，做一名反思型的教師,。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就,，而是經(jīng)過長期的磨練,，在反思中不斷地成長起來的。通過培訓(xùn),，我更加清楚了音樂課應(yīng)該怎樣教,。

在今后的音樂教學(xué)中，我會按新的方法進(jìn)行教學(xué),，貫徹好在這短暫的半天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識,，同時還要不斷地創(chuàng)新，要重視對教學(xué)過程的精心設(shè)計,、能夠放在學(xué)習(xí)者的視角,，圍繞本課的目標(biāo),，設(shè)計符合學(xué)生生理特點與心理需要。音樂審美符合認(rèn)知規(guī)律,，教學(xué)過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情境,，清晰的展示出體驗、模仿,、探究,、合作等教學(xué)方法，體現(xiàn)師生互動,、學(xué)生積極參與,、課堂學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸發(fā)展的特征。同時注重了對課程資源的開發(fā)和挖掘,、對教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚(yáng),，從而使我的音樂教學(xué)上一個新的臺階。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我對音樂課堂教學(xué)的`追求不會結(jié)束,，我會繼續(xù)為藝術(shù)教育作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇二

新學(xué)期伊始,，侯老師,、孫主任分別對教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)，我們集中學(xué)習(xí)討論了《游戲在課程實踐中的融合和運(yùn)用》,、《新課程與幼兒園課程資源的綜合運(yùn)用》,、《幼兒主題環(huán)境規(guī)劃》、《美國早期教育機(jī)構(gòu)中教師如何使用語言及行為對兒童以支持及引導(dǎo)》等內(nèi)容,，結(jié)合我們平時的教學(xué)活動,，感觸頗深，受益匪淺,。

生活活動,、游戲活動。游戲活動是幼兒的一種基本活動和基本成長經(jīng)驗,，其實質(zhì)就是兒童自己的游戲,，游戲不僅僅是課程實施的手段，是課程的基本內(nèi)容,，更是貫穿全部課程實踐的靈魂,。游戲應(yīng)貫穿于幼兒的一日生活中，教師要拋棄靜坐中的說教,，現(xiàn)成知識的灌輸,，而要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲,，寓教于樂，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自主嘗試與探索,，積極動手動腦，激發(fā)他們的好奇心與想象力,、創(chuàng)造力,。教師還要擁有一顆童心，保持一份童趣,，與幼兒同游戲,、齊歡笑、共成長,。

我們也存在著不足,，如環(huán)境的教育價值體現(xiàn)不夠充分，挖掘和利用不夠,，以教師的成品呈現(xiàn)為主,，幼兒和家長參與的少。在以后的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我要做到積極引導(dǎo)幼兒,、家長參與創(chuàng)設(shè)，內(nèi)容可隨著活動的進(jìn)行及時添加,，高度在幼兒的視線之內(nèi),。區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)本班幼兒興趣、水平及幼兒的實際狀況靈活安排主題區(qū)域活動,，玩游戲時,，老師不能怕孩子弄亂了，只讓孩子玩一種玩具,，要投入多種多樣的游戲材料,，引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則，愛惜玩具,，讓孩子自主選擇游戲,、自主選擇游戲角色，讓幼兒擁有一份自由與空間,，可放飛夢想與激情,，揮灑浪漫與天真。

平等地對待他們,，在最恰當(dāng)?shù)臅r間給孩子提出指示和建議,，使用的語言和語氣能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建議和指示,，不要說反話,，以免誤導(dǎo)孩子,，盡量避免橫向比較，要縱向比較,，使孩子感到自己的進(jìn)步,，對自己充滿自信。對孩子的缺點,、錯誤,，不要指責(zé)，要尊重孩子的個體差異,，要換一個角度看問題,，孩子的缺點經(jīng)過正確的引導(dǎo)就會轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，要保護(hù)孩子的自尊心,，要關(guān)愛和接納每一個孩子,，使孩子不斷感受到老師對自己的關(guān)愛鼓勵和支持，讓孩子在老師愛的滋潤下早日成為國家的棟梁之才!

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇三

新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)行了已半個月了,，結(jié)合所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己這段時間在教學(xué)實踐中的反思,，我有以下思考：

學(xué)生每天上那么多課，每門課的容量都很大,，要讓學(xué)生光靠聽來消化所學(xué)的知識是很難的,。所以在課上最好不要整節(jié)課都是老師在講，也許你講得很到位,，但學(xué)生真正能接受幾分卻有待考證,，所以在課上就給學(xué)生時間讓自己做自己思考，表面上看挺費(fèi)時間,，但實際上效果肯定比光聽老師講要好得多,。

比如，要講一道計算題,，我們可能習(xí)慣上是在黑板上一直把這道題給帶領(lǐng)著演算完,，實際上還不如在提示后讓學(xué)生自己動筆算，然后對下答案就行;再比如在運(yùn)用方程式時可以讓學(xué)生先自己把方程式在演算紙上寫出來,，然后老師只要列出關(guān)系即可,，而不是由老師寫出來直接找關(guān)系。雖然這是些小事情,，但是卻給學(xué)生養(yǎng)成了多動筆的好習(xí)慣,，上課也不容易走神了，同時也很好的給了學(xué)生強(qiáng)化方程式記憶和提高計算能力的機(jī)會,。

學(xué)生每天上那么多課,，回家也那么多作業(yè)，很有可能沒時間復(fù)習(xí)鞏固知識點，即使做題有些較懶的同學(xué)也會直接憑記憶填答案,，而不看書,，如果能在課堂上給時間復(fù)習(xí)，就相當(dāng)于強(qiáng)制讓他復(fù)習(xí),，在給時間后再通過提問看掌握情況,，并進(jìn)行評價。通過實踐,，大多數(shù)學(xué)生都能夠認(rèn)真看書,，并測試效果較好。

學(xué)生從本質(zhì)上來說都是一群孩子,，渴望被肯定和認(rèn)可,，做完一件事后比如完成一次作業(yè)后也想知道自己做得咋樣,，如果這時候能對學(xué)生進(jìn)行及時的評價,，就會很好的滿足學(xué)生的心理期望，這樣也會讓他形成心理期待,，會促使他下次做得更好,，這樣長久下去，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量肯定會有所提升的,。

當(dāng)然,，很重要的一條就是教師要努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，和為人師表的處事態(tài)度,，以身作則,，對自己也要嚴(yán)格要求，這樣才有希望做一個合格的,、優(yōu)秀的人民教師,。

以上是我近期的學(xué)習(xí)心得，當(dāng)然每個方面的觀點都不是終極答案,，我會在以后的教學(xué)中逐步摸索前進(jìn),，以求做得更好!

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇四

今年暑期國家教育部組織我們參加了為期12天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過這12天的學(xué)習(xí),，我對新課改滿心期待而有心懷不安,。

在新課程實施中提出了一個響亮的口號——“教師即課程”。但要把這個口號化成教師專業(yè)成長的實踐,，卻不是一件容易的事,，困難重重，壓力很大,。作為一線教師我今年要提前做好準(zhǔn)備的工作：

1,、轉(zhuǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，變教學(xué)理念，把新的教學(xué)理念融入現(xiàn)在的教學(xué)之中,，為明年到來的課改做準(zhǔn)備,。

2、加快教師角色的轉(zhuǎn)變,，改變教學(xué)方式：明確教師既是學(xué)生的學(xué)習(xí)組織者,、促進(jìn)者、合作者,，學(xué)生成長的引導(dǎo)者,，教學(xué)的參與者，同時也是課程開發(fā)者,。

3,、學(xué)科知識的儲備：新教材里有很多新知識，這些知識教師自己在大學(xué)里沒有學(xué)過或者沒有重點學(xué)過,，還有些知識是我們本來就已知的,，甚至是很熟悉的，但是由于對歷史認(rèn)識的不斷深化,，有些史實或者對有些史實的觀點有了新的發(fā)展變化,，需要我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識。一些新的提法和傳統(tǒng)的提法有很大的不同,，甚至是絕然相反的,，這也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去更新我們的知識內(nèi)存,，今年教學(xué)工作十分繁重,，很難有大塊時間的空閑，去閱讀大塊的專著,，那么利用小段的時間去了解一下歷史專業(yè)科研前沿的信息我想是可以的,。可以通過閱讀《課程教材教法》,、《歷史教學(xué)》,、《歷史教學(xué)問題》、《中史參》,、《歷史學(xué)習(xí)》等雜志,，還可以登陸《中國史學(xué)網(wǎng)》、《歷史在線》,、《歷史縱橫》,、《史海泛舟》《史海弄潮》等網(wǎng)站去學(xué)習(xí)去充電，不斷提高自己的學(xué)科專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,。

4,、取長補(bǔ)短,，認(rèn)真向同行專家請教，及時獲得新思想,。

對新的課程改革浪潮,，我們肩負(fù)重任，就以這句話作為結(jié)束語吧：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇五

這一次我很榮興參加了省高中新課程改革的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗深,。我作為剛使用新教材的老師,，通過這次的學(xué)習(xí)，在專家們的引領(lǐng)下回顧了自己一年來的教學(xué)過程中的得失,，時刻銘記虛心向老教師請教,，不斷積累經(jīng)驗和反思。我的心得如下：

中學(xué)地理課程目標(biāo)具有很強(qiáng)的時代性,，它會隨時代的發(fā)展變化而不斷更新,，“重視對現(xiàn)代公民地理素養(yǎng)的培養(yǎng)”是國際地理教育改革的新特點、新趨勢,。這就要求教師平時要多關(guān)注國際熱點問題,、關(guān)注國際政治,、經(jīng)濟(jì)動向,，拓寬學(xué)科視野，了解世界最新發(fā)展動向,。

樹立新型的教學(xué)觀,，充分尊重學(xué)生，把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,，注重學(xué)生主體地位的不斷提高,，建立民主平等的新型師生關(guān)系，和學(xué)生平等相處,，坦誠相待,。

教師習(xí)慣上被稱為教書匠，但實際上教師不是“教書”而是“教人”,，因此教學(xué)策略應(yīng)由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展方向轉(zhuǎn)變,，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,。

教師之間將更加緊密合作，要不斷地改善自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)會開發(fā)各種課程資源,，包括地理教科書、地圖冊地理教學(xué)參考等教材，廣播,、電視等大眾媒體,，模型、演示儀器等各種地理教具以及校內(nèi)外學(xué)習(xí)場所,，等等,。

總之，每位教師都應(yīng)當(dāng)樹立課改新理念,，樹立科學(xué)的教材觀,、教育觀、學(xué)生觀,，深入鉆研新教材,。以上是我有關(guān)于高中地理新課程培訓(xùn)幾點粗淺的體會，也許不夠全面,，還請諸位多多諒解,。

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇六

我參加了縣教育局組織的教師培訓(xùn)大會。雖然很累,，但是我仍然聽的很認(rèn)真,。從中學(xué)到了不少。在新課程下,，新的教學(xué)研修成果,，新的教學(xué)方法，新的教學(xué)管理方法以及如何解決教學(xué)管理中存在的問題,，以及示范課上展示的一些優(yōu)良的教學(xué)經(jīng)驗,，都是值得我學(xué)習(xí)值得我深思的。使我體會至深,。想想我自己,，真有種自愧不如的感觸。

第一,，我雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富,，但不善于總結(jié)，不善于反思,，不善于探索研究,。今后，我會將一些好的教學(xué)經(jīng)驗加以積累,，并且記載下來,。以便運(yùn)費(fèi)用于今后的教過程中。這樣以來,，一方面為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ),，另外,，有利于提高教學(xué)成績，

第二,，教學(xué)成績的提高,，要以德育教育為前提。有抓好德育教育,，才能順利開展教育教學(xué)工作,。在這一點上我做的很不到位。4如只注重知識的傳授而忽視了思想教育,。今后一定得改變我的教學(xué)觀念,。以便少走彎路。

第三,，在兩位教師的示范課上,，使我深深體會到上好一堂課的關(guān)鍵在于教師課前準(zhǔn)備是否充分，教學(xué)方法是否能夠吸引孩子們的眼球,?？煞裾{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。做為一名英語老師的我,，更應(yīng)該做好充分的課前準(zhǔn)備,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍。

第四,，在教學(xué)管理上,，需改進(jìn)管理方案。滲透德育教育,。改變以前的管理方案,，通過媒體等現(xiàn)代化的設(shè)備,，對孩子們進(jìn)行方方面面的思想教育，并轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，解決一些孩子們存在的實際問題,。減少學(xué)困生,。

總之，本次培訓(xùn)使我受益匪淺,，對我的教育教學(xué)工作而言,，也算是一種推動吧！并且,，又一次充實了我的教學(xué)思想,，今后，我會更加努力的,。

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇七

有幸聆聽了駱秦俐老師的講座,，難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇,，開拓了我的視野，提升了師德水平,，讓我終身受益,。有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，要感謝進(jìn)修的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。駱老師淵博的知識底蘊(yùn)豐富的教學(xué)經(jīng)驗先進(jìn)的教學(xué)理念深深地,。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”在這次培訓(xùn)中,，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華,，我的教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升。同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在,。下面是我這次學(xué)習(xí)的一些心得與體會,，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。通過學(xué)習(xí)交流，感覺到新課程改革對教師有了更高的要求那么,，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀教師呢,？

一、要有崇高的理想,，以仰望星空的心境去化解職業(yè)的倦怠,，看淡社會的種種不公，淡泊名利,，樹立終身從教的信念,。

二、要有好的師德,，即為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，用無私的奉獻(xiàn)去感召學(xué)生,，用真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

三,、要有好的技能,，即具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，有高超的教學(xué)技能及一定的教育理論研究能力,，用淵博的學(xué)識去培養(yǎng)學(xué)生,，不斷的研究教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

四,、要有先進(jìn)的教育理念,，與時俱進(jìn)，以學(xué)生為主體,，育人為先,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，激勵學(xué)生,，因材施教,，注重學(xué)生個性發(fā)展，為學(xué)生未來發(fā)展服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)和工作并沒有結(jié)束,，我們的教育事業(yè)還任重道遠(yuǎn),。我一貫堅守“低調(diào)做人，高效做事”的原則,，為學(xué)生未來發(fā)展奠基,，燃燒自己，照亮別人,，把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)之中——

課程故事培訓(xùn)心得體會 靚志課程評價篇八

音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)是在梳理了前十年課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，與時俱進(jìn)的融入了一些適合學(xué)生、符合中小學(xué)音樂教學(xué)特點,、適應(yīng)時代的內(nèi)容,。它是我國第一個正式的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)。

課程的基本理念：

音樂審美指的是對音樂藝術(shù)美感的體驗,、感悟,、溝通、交流以及對不同音樂文化語境和人文內(nèi)涵的認(rèn)知,。

多采用練習(xí)法用于識譜,、歌唱與器樂演奏等教學(xué)領(lǐng)域，游戲教學(xué)法及可能多的讓學(xué)生參與實踐,，培養(yǎng)樂感，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

音樂藝術(shù)具有非語義性,、無形性、時間性,、情感性,、表演性,。因此音樂課程的綜合應(yīng)該是以音樂為本的綜合，應(yīng)該突出音樂課程的特點,。

在日常教學(xué)中,，要十分強(qiáng)調(diào)對中華民族母語音樂文化的`認(rèn)識力度。要合理引導(dǎo)學(xué)生以“熱愛中華民族音樂文化”,；“學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂”,，來理解音樂文化的多樣性。

教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面,，在音樂基礎(chǔ)知識方面增加節(jié)拍,、調(diào)式、演唱,、識譜,、創(chuàng)編等基礎(chǔ)知識。在樂譜方面不管是簡譜還是五線譜都是我國現(xiàn)行的樂譜形式,，各地各?？梢愿鶕?jù)實際情況自行選擇。新課標(biāo)中還增加了演奏課堂樂器,，了解音樂創(chuàng)作的基本方法等內(nèi)容,。

總之，新課標(biāo)越來越重視音樂學(xué)科的特點,，加大了對音樂基礎(chǔ)知識的認(rèn)知以及音樂歷史與相關(guān)文化知識的認(rèn)知,。我覺得這樣的音樂課才是真正的音樂課，學(xué)生只有學(xué)會了音樂的基礎(chǔ)知識才能更好地理解音樂‘鑒賞音樂,，最后達(dá)到喜歡音樂,、感受音樂的美好境界。期待新的音樂課本能讓師生在其中感受到學(xué)習(xí)音樂的快樂,。