演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

校長競聘演講稿 校長競選稿篇一

大家好!首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機(jī)會,，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講,。我競聘的是學(xué)校校長職位,。

置身學(xué)校，為人師表,，良心最可貴,。說良心話，辦良心事,，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職,，做事才會稱心;只有做人稱職,，做事稱心，校長才能名“副”其實(shí),，名至實(shí)歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點(diǎn)和高度,。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子。今天,，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子,，當(dāng)校長一陣子。

所以我能如愿競聘上校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當(dāng)一名普通的教師,，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個崗位而已,?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令,，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師,，可以只對所任教的班級負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé),，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山，麻痹不得,，大意不得,。

所以，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心,，不矯情，不做作,，始終如一,、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩,、同行問計(jì)問策,，集思廣益，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此,，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,，才不會“腸梗阻”,。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位，以位促為”,。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負(fù)眾望、不辱使命,。

中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物,?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話,，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強(qiáng)不息”,，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽，勇往直前,，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧,，從頭開始;而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切,、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生,。以一顆博愛之心,、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,，我都將以此警戒自己,，砥礪自己,。用心多一點(diǎn),，用力勤一點(diǎn),，用思深一點(diǎn),。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽,。于細(xì)微處見行動,，于細(xì)節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績,。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷,，水滴石穿”,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌,，高歌猛進(jìn),，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。

今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行,。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

校長競聘演講稿 校長競選稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家,、老師們：

大家好,！

首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,，展示自我的機(jī)會,。謝謝大家,！下面做一下自我介紹,，以便讓大家對我有一個更加全面的了解,。

第一：我熟悉這里的一切，熱愛在此工作

我在二十六中工作二十年,，了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和每個教師基本情況，親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨,，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程,。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏，這也是我想聘二十六中校長的主要原因,。

第二：具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)異的業(yè)績

工作二十年來,，我從事過多項(xiàng)工作，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。在班主任生涯中,，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標(biāo)兵,、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、局師德建設(shè)標(biāo)兵,、局優(yōu)秀教師標(biāo)兵等多個榮譽(yù)稱號。擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，輔導(dǎo)的全國初中數(shù)學(xué)競賽獲局團(tuán)體總分第一名,，5名同學(xué)獲國家級一等獎,，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在擔(dān)任業(yè)務(wù)校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人,、三中65人總計(jì)150人的輝煌成績,，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長。

第三：我好學(xué)深思,，具備擔(dān)此重任的其他素質(zhì)

我為人坦蕩真誠，具有較強(qiáng)的管理,、協(xié)調(diào)和獨(dú)立處理問題的能力,。我對教育忠誠,，具備開拓創(chuàng)新的精神,，又有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。

如果我有幸競聘到二十六中校長崗位,，我將竭盡全力,，讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。我做好校長工作的總體思路和設(shè)想是：

牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想,，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,，辦學(xué)目標(biāo),，帶好領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好教師隊(duì)伍,，實(shí)行“人本管理”，謀求學(xué)校發(fā)展,。

人常說：“沒有愛就沒有教育”,，我認(rèn)為沒有責(zé)任就辦不好教育,。因此,，下一步工作的切入點(diǎn)為,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),要求教職工努力做到“三全”,、“三愛”,、“三讓”即：全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量；愛事業(yè),，愛學(xué)生,，愛學(xué)校,；讓社會滿意，讓家長滿意,，讓學(xué)生滿意,。進(jìn)一步樹立“育人為本”的教育觀,；樹立“人才多樣化,、人人能成才”的人才觀,；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀,；樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀,。

謀求學(xué)校的發(fā)展。一個學(xué)校要發(fā)展必須有團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。在健全領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，明確每個崗位的責(zé)任,，簽訂任期目標(biāo)責(zé)任書,。領(lǐng)導(dǎo)班子辦事要有透明度,，不搞暗箱操作,，發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調(diào)動教師的積極性使其各盡所能,，各負(fù)其責(zé),。發(fā)動多方力量,，爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。

校長競聘演講稿 校長競選稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同志們：

大家好,！

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動。借此機(jī)會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫xxx,，今年33歲,，黨員,，行政管理本科學(xué)歷,，小教高級職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等,。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長,，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全、電教工作,，一直到現(xiàn)在,。

我的競聘動機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn),，高瞻遠(yuǎn)矚,，于20xx年開始實(shí)行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰,、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長,。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來,，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力、交往能力,、組織能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

校長作為一校的責(zé)任人,，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

身正,，不令則行。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作，率先垂范,。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識，激發(fā)教育熱情,，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。只要教師認(rèn)真、用心去做,，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

第三,，強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位，增強(qiáng)教師投身教育的熱情,，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。

首先,，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時,，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作,。

積極營造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體,，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時，盡學(xué)校最大努力,，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修,、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，增強(qiáng)師生自尊心、自信心,、自豪感。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”,。如果競選成功，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下,，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量,！

謝謝大家！

校長競聘演講稿 校長競選稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競聘活動,，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來,，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理,，從最初的團(tuán)委書記,、政教主任到現(xiàn)在的副校長,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所以有信心參加這次競聘活動。

市××中學(xué)處在人口相對稠密,、人杰地靈的××鎮(zhèn),?！痢伶?zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,，離市區(qū)比較遠(yuǎn),，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn),，南村的部分村落,，人口超過20萬,，所以說,，××中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)。現(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū),，學(xué)生,、家長的擇校觀念有所改變,，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué),，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市,，這導(dǎo)致××中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降,，老師的教學(xué)熱情受到打擊,，前景擔(dān)憂,。

今天，我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù),。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認(rèn)為我除了符合競聘校長的所有條件外,，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢,。

第一,、我很熟悉xx一中,。自1997年調(diào)入城一中16年來,，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長,、教研組長、年級組長,，再到高考研究室主任、教務(wù)主任,，一路走來,，對一中的人、事,、物，可以說了如紙張;無論是一中的過去,、一中的現(xiàn)在,、一中的將來,，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境,、xx縣的上層建筑，都有所知曉,。管理學(xué)說：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242名教職工(含退休人員),，有2420名學(xué)生的完全中學(xué),，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況,，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事,。同時，我也很熟悉xx一中的管理,，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我,，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口,，對管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新,，力求公平,、公開、公正,，較好地調(diào)動各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”,。

第二,、我具有吃苦耐勞,、為人正直的品質(zhì),。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家,，我為了改變自己的命運(yùn),，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專;工作后,，我為了改變更多人的命運(yùn),，為xx培養(yǎng)更多的人才,，我勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn)，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉,。

我做人誠實(shí)正直,，多年來，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對待,，保證把工作做好,。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù),，做事一直堅(jiān)持公平、公正的原則,，寧愿自己多吃苦受累多聽話,，也不愿別人吃虧埋怨,，把榮譽(yù)、好處讓給大家,，責(zé)任自己承擔(dān),，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人;低調(diào)做人,，高調(diào)做事,。

第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂,，也有精力,。我對事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間,，曾大膽提出“活動推動工作”,，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”,，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”,，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施,，已取得一定成效,。同時，我整個家庭除了父母年事較高外,，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了,，加之身體較好,，我完全有時間和精力,，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸,。我相信,，我的未來不是夢。請大家相信我一定沒問題,。

如果上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本,，制度管校，以學(xué)議教,，提高質(zhì)量”。我會牢牢記住兩個詞,、四個字：“管理”，“質(zhì)量”,，做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了,。當(dāng)然,，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化,、精細(xì)化和人性化,。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,，維持一個學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束,。對于教師的備,、教、批,、輔以及授獎,、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話,，平時教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核，事實(shí)面前,，公平,、公開、公正,。具體措施如下：

第一：緊緊依靠縣委,、縣政府,、縣教育局,，緊緊依靠全校廣大教職工,。

緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說校長是一個學(xué)校的靈魂,，校長在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要，但校長的本事再大,，一個人是辦不起一個學(xué)校的,，也辦不好一個學(xué)校的，正在開展的黨的群眾路線教育活動,，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師,，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動者,，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性,。教師是一個特殊的群體,，需要得到愛護(hù),、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認(rèn)可,，教師中蘊(yùn)藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展,、振興的正能量，如果這個能量得不到開發(fā)和利用,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校辦好必然是一句空話。

要把學(xué)校辦出成效,，辦出活力,，關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機(jī)制，這就必須在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革,，要改變做好做壞一個樣,，做多做少一個樣的狀況,，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性,，來提高學(xué)校管理效益,。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委,、政府,、教育局的鼎力支持和堅(jiān)強(qiáng)后盾,，包括配套政策及人力、物力,、財力,、信息和時空等的支持,。

第二：凈化校園及周邊環(huán)境,，突出量化考核的辦法，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。齊抓共管，天天抓,，處處抓,，不留死角，不留空白和空檔,，開展“文明教室”,、“文明寢室”、“文明班組”,、“文明辦公室”評比,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為大家提供一個健康、舒適,、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化,。尊重和信任教師,，尊重教師的人格、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人,、關(guān)注每一個人的價值和奉獻(xiàn),，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師,、員工,，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”，針對我校的實(shí)際情況,，尤其要加大青年教師的引進(jìn),、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會“開發(fā)教師”,，提升教師的價值;將“學(xué)習(xí),、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣,，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán),。樹立學(xué)生是主體,，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,，享受到學(xué)習(xí)的快樂,。

第三：加強(qiáng)民主管理，建立重大決策調(diào)研,、執(zhí)行,、反饋的良好機(jī)制,。學(xué)校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學(xué)校內(nèi)?咳嗽敝間,、工作之間,、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,。只有在深入調(diào)查研究，透徹了解國家?法律法規(guī)和方針政策,，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實(shí)情況和師生動態(tài),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會,、教代會等民主管理機(jī)構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧,、寬松,、有序、競爭的氛圍,，以情感人,，以理服人，以制度管人,。為激發(fā)和保護(hù)教師敬業(yè),、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財物開支推行預(yù)算管理機(jī)制,，由工會和總務(wù)處負(fù)責(zé),，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預(yù)算,，由職代會通過有關(guān)條例,，繼續(xù)提高教職工的福利待遇。

第四：穩(wěn)步推進(jìn),，抓好省示范高中創(chuàng)建工作,。xx縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對xx縣的教育非常重視，大手筆,、大氣魄,，高詹遠(yuǎn)矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略,。為堅(jiān)決落實(shí)縣委政府的決定,，這就賦于xx一中一個神圣的歷史使命，一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學(xué),，這是近三年的一個硬任務(wù),，要求要按照省示范高中的標(biāo)準(zhǔn),，將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，分步實(shí)施,，按部就班,，逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平，將xx一中辦成一所高質(zhì)量,、有特色,，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓xx縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人,，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會。如果我這次競聘上,，我將銳意進(jìn)取,，積極改革，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心,，全面抓管理,，力爭在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上,，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作,，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝!

校長競聘演講稿 校長競選稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機(jī)會讓我參加競選,。我叫,，今年歲，畢業(yè)于大學(xué)中文系,，中學(xué)一級教師,。今天我競聘的是成教學(xué)校的副校長，下面我談?wù)劯偲高@一崗位的優(yōu)勢：

第一,、在教學(xué)一線方面的工作：

本人原在實(shí)驗(yàn)中學(xué)教書,，無論是語文老師還是班主任，我始終把自己定位為一個學(xué)習(xí)者,、育人者和服務(wù)者,。在教學(xué)上我勤于鉆研，認(rèn)真執(zhí)教,，多次代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)市級大型公開課,，上課的風(fēng)格深受師生的一致好評，先后獲得“奉化市初中語文教壇新秀二等獎”、“奉化市青年教師五項(xiàng)基本功競賽二等獎”等稱號,。在班主任工作方面,，我一直探索和實(shí)踐“依托班級文化建設(shè)，打造班級靈魂管理,、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式,。多年來在班級文化建設(shè)中，我通過共設(shè)班徽,、運(yùn)動會,、寢室自主班會等創(chuàng)新活動激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，所帶班級班風(fēng)濃厚,、積極進(jìn)取,，先后數(shù)次被評為“奉化市先進(jìn)班集體”、個人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任,?！蹦甑陌嗉壒芾聿粌H磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力,，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn),，更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

第二,、在****教育方面的工作：

本人因患聲帶小結(jié)多年，雖數(shù)次動過手術(shù),，但療效甚微,。所以于08年8月調(diào)入鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調(diào)入之前,，的成教工作幾乎為零,。經(jīng)過3年多的努力，現(xiàn)今的成校已開設(shè)了2個班級,，其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的****高中雙證制培訓(xùn)班,，開創(chuàng)了我市****教育“校企聯(lián)合”的先例，深受教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定,。目前在讀學(xué)生110人,，已有43人獲得高中雙證制畢業(yè)證書，為今后的求職奠定了較好的文化基礎(chǔ)知識和操作技能,。同時我校還承擔(dān)了市勞動局每年二期的計(jì)算機(jī)上崗證書培訓(xùn),，合格率達(dá)95%以上。

如果我能競聘成功,，我今后的工作設(shè)想和打算：

一,、確定辦學(xué)方向：

1、面向社會,，大力開展學(xué)歷和非學(xué)歷教育,、職業(yè)技術(shù),、勞動就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)、外來工培訓(xùn)等,。

2,、把****學(xué)校建設(shè)成為我鎮(zhèn)教育的主陣地，配合科協(xié),、安監(jiān)辦,、計(jì)生、婦聯(lián),、文化站,、民政辦、司法所等部門,，開展民主與法制,、人口環(huán)境與計(jì)生、社會文化道德,、勞動安全,、家教等各種形式的全民**教育。

二,、具體做法：

（一）加大****學(xué)校宣傳力度

現(xiàn)在社會大多數(shù)人對我鎮(zhèn)****學(xué)校不了解,，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項(xiàng)工作的開展,，所以要發(fā)展****學(xué)校,，拓展****教育，加大對****學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵,。

（二）做到“三結(jié)合”

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo),，面向社會，實(shí)行多元辦學(xué)的機(jī)制,。以****教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合；長期**教育與短期**教育,、長訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合,；“校與校“,、“校與企”相結(jié)合,；發(fā)揮人緣、地緣,、資源的優(yōu)勢,，做到優(yōu)質(zhì)配置，資源共享。

（三）做到“長”求穩(wěn),，“短”求活

1,、長訓(xùn)班求“穩(wěn)”，以學(xué)歷班為主

目前,，與浙江船廠合作,，開辦了為期一年半的技術(shù)班；下設(shè)《高中語文》,、《公民道德與法律》,、《高中數(shù)學(xué)》、《社會》,、《計(jì)算機(jī)》五門科目,。

2、短訓(xùn)班求“活”,，以為企業(yè)開設(shè)崗位培訓(xùn)為主,。

崗位培訓(xùn)爭取與“勞動所”、“安監(jiān)辦”,、“派出所”等部門合作,，對各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。目前,，鎮(zhèn)外來務(wù)工人員為1萬左右,，他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力軍，但他們來自五湖四海,，文化層次,、思想素質(zhì)、安全意識,、環(huán)境適應(yīng)**等差異很大，對企業(yè)生產(chǎn)和社會治安環(huán)境都有一定的不良影響,。爭取與“勞動所”,、“安監(jiān)辦”、“派出所”合作,，對各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）,。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識,、法律知識,，計(jì)劃生育管理?xiàng)l例等等。其目的是：提高外來工生產(chǎn)安全意識,，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生,；增強(qiáng)外來工遵紀(jì)守法的意識，減少外來人員的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，改進(jìn)治安環(huán)境,；加強(qiáng)外來工計(jì)劃生育和交通知識的教育,。總之,，目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì),，使我鎮(zhèn)****學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：教育工作沒有最好只有更好,，我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠,，不勤不誠,，一事無成?！闭堎x予我一次機(jī)會,，我會擺正位置，盡職盡責(zé),，積極配合各個部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作,，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛的教育事業(yè)竭盡全力,。最后,，我不管這次競聘能否成功，我都將一如既往的在自己的崗位上努力工作,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

校長競聘演講稿 校長競選稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好,！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機(jī)會。中小學(xué)校長實(shí)行公平,、公正,、公開地競爭上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)有效途徑,，我一是擁護(hù)，二是支持,，三是參與,。

記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),，”為了磨礪自己,提高自己,，也為xxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)，今天我勇敢地走上臺來,，競聘xxx中心校校長這個職位,，我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)。現(xiàn)在簡單地作如下自我介紹,，我名叫××,，1966年12月生,瑤族，x××鎮(zhèn)人,，中共黨員,，本科生，小學(xué)高級教師;20xx年3月獲得小學(xué)校長任職資格,。從1987年9月至今一直在本鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作,年年獲縣級教學(xué)成績優(yōu)秀獎,，9次獲縣級優(yōu)秀教師稱號，3次獲縣級“十佳”校長稱號等,。競聘前擔(dān)任××鎮(zhèn)××小學(xué)校長,。

我之所以競聘這個職位，是基于以下幾個方面的因素：

我有熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛教育，把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠之心,。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運(yùn)兒,，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

我受過正規(guī)的師范教育，而且,通過自己的不懈努力,，由一個中師生，成為一個本科生,。在鄉(xiāng)小學(xué)工作了19年，任過班主任,，教導(dǎo)主任,、校長，因而熟悉學(xué)校管理,；上過小學(xué)所開設(shè)的所有課程,，對教育教學(xué)是比較了解的,。曾抽調(diào)到教育局做“普九”、“普實(shí)”工作,，不但了解全縣教育教學(xué)情況,，而且對我鎮(zhèn)的教育教學(xué)更是了如指掌。例如,，我鎮(zhèn)中心校有五個特點(diǎn)：1,、學(xué)校硬件設(shè)施不足。中心校沒有固定的辦公地點(diǎn),，僅十多年時間,，辦公地就換了5個地方，現(xiàn)在是租用民房來辦公,；2,、沒有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，課改,、課研工作難于開展,；

3、教師年齡偏高,，教師平均年齡達(dá)40歲以上,，教育教學(xué)缺乏活力；4,、師源出現(xiàn)嚴(yán)重分化,，以致于正常的人事調(diào)動，需教師抓鬮或訂合同等手段來解決,；5,、教學(xué)質(zhì)量整體偏低，教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)幾年排全縣倒數(shù)一,、二名,。

雖步入惑之年，但我仍精力充沛,、勤奮好學(xué),，能迅速接受新的教育教學(xué)理念；任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年,，我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，同時增強(qiáng)了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng),、鎮(zhèn),、縣的領(lǐng)導(dǎo)都有很好的人緣，這些都便于我開展工作,，為成功奠定基礎(chǔ).如果這次我有幸獲聘,，我決心做到如下幾點(diǎn)：

堅(jiān)持”一個原則”,就是堅(jiān)持以人為本的原則,，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心。實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變,，校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦,，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

一方面,，大膽利用人才,，實(shí)行教師聘任制，促使學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展,。二是抓好制度促管理,，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心,。從心底深處去尊重每一個教師,，多一些“平等”，“少點(diǎn)”架子”,，多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”，多些“合作”,，少點(diǎn)“指責(zé)”,，多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”,。只有鼓勵先進(jìn),，才能鞭策后進(jìn)；只有關(guān)心教師,，愛護(hù)教師,，才能使他們“士為知己者死”。

教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低對教育教學(xué)工作起著決定性的作用,，怎樣提高教師的素質(zhì)呢,？

“借腦”就是借用校外的專家，教學(xué)能手的智慧來幫助學(xué)校發(fā)展,。首先,，選派骨干教師參加區(qū)級、市級的專家講座和教研活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，更新觀念，提升教育理論水平,。其次,，針對現(xiàn)階段無法大量派教師外出培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí),我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢,有計(jì)劃地派教師到縣小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，是最廣泛,、最務(wù)實(shí)的培訓(xùn)模式;邀請專家或優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)也是一種好辦法;借助支教隊(duì)來支撐薄弱學(xué)校,，充分借用他們的智慧，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,，為提高教師教學(xué)水平出力,。

教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)提升，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力,，這就需要積極進(jìn)行課后反思,。

校長競聘演講稿 校長競選稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好,！

我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動,。借此機(jī)會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫xxx，今年xx歲,，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xx,，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。xx年被任命為副教導(dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為心理健康教育先進(jìn)工作者；先進(jìn)工作者,；優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個人等稱號,。

一,、長期工作在xx小學(xué)，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作xx年,，我對xx小學(xué)的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有x年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力,、交往能力,、組織能力、認(rèn)識能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績突出,。進(jìn)入xx小學(xué)以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四,、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因?yàn)槿绱耍覍Υぷ饕幌蚯谇趹?，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

校長作為最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，職位高，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量,。

一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xx小學(xué)整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強(qiáng),、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性,。

首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。

其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。

再次,，建立獎勵機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項(xiàng)目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量,。

實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。為此,，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園,。

建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動,，如體育比賽,，野外炊事、詩歌朗誦等,。,！

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所學(xué),，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為xx小學(xué)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿 校長競選稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好,！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我,，參加競職演講的機(jī)會。自我介紹一下：

我叫張恭喜,，1992年參加工作,，1973年11月生，大學(xué)本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任半莊小學(xué)教導(dǎo)主任，1992年7月畢業(yè)運(yùn)河師范學(xué)校,，同年被分配到港上鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,，干了8年的班主任和語文教學(xué)工作。從1999年8月?lián)谓虒?dǎo)主任一職,，至今已有12個年頭,。

我自參加工作以來，教書育人,，努力工作,，顧全大局，盡職盡責(zé),。在平凡的崗位上積極配合校長和老師而辛勤地工作著，從中體會到校長的責(zé)任與艱辛,，對校長的工作也有一定的了解,。我覺得管理好一所學(xué)校，需要一位好的校長,，我認(rèn)為,，我具備勝任這一工作的條件：

我從一名普通的村小教師、班主任到教導(dǎo)主任,，奮斗了整整二十年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

從參加工作到現(xiàn)在，我工作經(jīng)歷豐富,，不僅在中心小學(xué)做過班主任,，在前湖小學(xué)、盧莊小學(xué),、半莊小學(xué)任過教導(dǎo)主任,，還相繼教授過語文,、數(shù)學(xué)、英語等各種課程,，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸,。在盧莊小學(xué)的第二年，由于老師工作調(diào)動,，缺少英語老師,，我就擔(dān)任了英語教學(xué)，一干就是一年,，干完這一年之后,，我深有感慨，我覺得做一名小學(xué)老師,，還有什么苦不能吃的呢,。到了半莊小學(xué)，學(xué)校又缺少數(shù)學(xué)老師,，我又任了三年級的數(shù)學(xué)課,，一干就沒撒手，從三年級一直帶到六年級畢業(yè),。教學(xué)質(zhì)量每次在全鎮(zhèn)測查中都是名列前茅,。本學(xué)期，由于個別班主任在考核中不合格,，為了加強(qiáng)班級管理,，校長又讓我兼任班主任工作，帶二年級語文教學(xué),，我欣然同意,。我認(rèn)為，工作只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒都是值得的。在各級領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,，我不斷耕耘著,、收獲著。多次執(zhí)教市,、鎮(zhèn)觀摩課,、研討課、示范課,，曾獲市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎,，市優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、文明教職工的榮譽(yù)也接踵而來,。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，我重視打造教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)青年教師,，積極組織教師集體備課,、聽課、評課,，為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺,。充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性,，尊重教師的個性,，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能,，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神,，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展,，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育,，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn)。經(jīng)常入班聽課,、示范指導(dǎo),，每學(xué)期聽課節(jié)次均超過40節(jié)。大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文,，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn),，從而大大提高教師的工作積極性，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。從99年到現(xiàn)在,，看著一個個青年教師都成為了骨干,，我的心中無比的欣慰,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。從教以來,，我每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。在學(xué)校,，認(rèn)真鉆研,，積極思考,，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平和管理水平,。在業(yè)余時間，積極參加教師自學(xué)考試,，先后獲得?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,。從教二十年來,，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

在平凡的工作崗位上,，我嚴(yán)于律己,，任勞任怨，勤勤懇懇工作,，認(rèn)認(rèn)真真干事,，堂堂正正做人。我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù),。我和陳虎校長搭檔十幾年來，配合默契,，高效務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ),。努力協(xié)調(diào)老師與校長之間的關(guān)系,，把教育教學(xué)工作搞得有聲有色，高效地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。在“三新一亮工程”,、“六有工程”、“四配套工程”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收中,，均順利通過,，并受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富。新學(xué)期開學(xué),，作為教導(dǎo)主任,，分課、安排任教班級是個大難題,，差班誰都不想帶,，沒辦法，最差的只能留給自己,。接手再差的班級,，我都不急不惱，潛心工作,，因?yàn)槲矣幸活w愛生如子的博愛之心,。在我的教學(xué)生涯中，看到一個個學(xué)困生在我的精心調(diào)教下一天天的進(jìn)步,，那是我最大的快樂,。偉大的教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。

我沒有經(jīng)天緯地之才,，也沒有運(yùn)籌帷幄之能,，我只有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心。剛參加工作時,，我只想做一名好老師,，我想我做到了。現(xiàn)在我想做一名好校長,，因?yàn)橐幻美蠋熤荒茏屢粋€班級的學(xué)生受益,，而一名好校長卻能惠及全校學(xué)生。

如果能得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，我將竭盡全力,、忠于職守、克已奉公,、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,；至于以后的工作如何開展,，我將結(jié)合學(xué)校的具體情況，做一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,，請領(lǐng)導(dǎo)審閱,。如果有更合適的人選,，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者,，做一名熱心教育事業(yè)的“老”黃牛,。

以上是我的競職報告，謝謝大家,。

校長競聘演講稿 校長競選稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!感謝縣教育局、學(xué)區(qū)給我這次競聘小學(xué)校長的機(jī)會,，我叫***,，****年*月參加工作 。今年**歲,，本科,，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任****政教主任,。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報,。

一、任職優(yōu)勢

優(yōu)勢一：具有11年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

19**年,，我踏上了三尺講臺,，11年間，我一直從事一線教學(xué),，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級管理工作,，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,，在**教育這片沃土上,，我不斷耕耘著、收獲著,。

優(yōu)勢二：具有6年小學(xué)教導(dǎo)主任的管理經(jīng)驗(yàn)

首先,，積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從教師,、教研組長,、教導(dǎo)主任、在這些工作經(jīng)歷中,，分析,、解決問題的能力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),，使我在課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面能夠游刃有余,，應(yīng)對自如。

優(yōu)勢三：年富力強(qiáng),、虛心好學(xué),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我精力充沛，年輕好學(xué),，積極上進(jìn),，勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè),，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，“把細(xì)節(jié)做實(shí)”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求,。為此曾被縣教育局,、**學(xué)區(qū)多次評為先進(jìn)工作者。成績的取得,，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo),、幫助、關(guān)心和厚愛,，在這里表示最衷心地感謝!

優(yōu)勢四：善于合作

我信奉“德為首,，能為次”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同志合作共事，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù),。人品好是大家對我的一致評價,。

優(yōu)勢五：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于創(chuàng)新,。我在邊緣學(xué)校工作11年多,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富,。

基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長,。

二、規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功,，成為一名校長,，打算從以下四個方面做起： 設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革,，我會堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”,，以德育為首位,，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本,，學(xué)生至上,，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn),、高層次的辦學(xué)理念,，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規(guī)律辦事,，讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會做人、學(xué)會生存,，辦人民滿意的,、放心的教育。

設(shè)想二：實(shí)施精細(xì)化管理,，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

一是制定規(guī)劃,，明確目標(biāo)。首先我會深入學(xué)校,，調(diào)查研究,，了解詳情，廣泛征求意見,，集群體智慧,，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃,。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育,、教學(xué)活動的開展,。

三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),。首先是班子建設(shè)。第一,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，要求班子成員以身作則，廉潔奉公,，客觀,、公正的對待每位同志;第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，科學(xué)民主,，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ),。其次是教師隊(duì)伍建設(shè),。第一，加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立“先做人,，再做事”的良好師德。第二,，加強(qiáng)師能建設(shè),。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動,，機(jī)制拉動”等方式,，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺,。

設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位,，堅(jiān)持做到三個統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上,，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上,，突出個性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌,，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。

設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào),，充分利用校外資源,，用心經(jīng)營學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時,，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),，充分利用一切可用資源,，取得學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持,，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

最后，我想說,，不管能不能競聘成功,，今天能以此平臺展現(xiàn)自我，在此向區(qū)教育局,、鄉(xiāng)黨委,、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個機(jī)會表示衷心的感謝,。既使這次競聘不能成功,，我依然會一如既往地踏實(shí)工作，為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委!

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__年__月__日

校長競聘演講稿 校長競選稿篇十

一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，xx年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長、教研組長,、校長助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級,，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。——假如我有幸當(dāng)任校長一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項(xiàng)工作,。

作為校長應(yīng)花大力氣引

導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個清醒的認(rèn)識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價值觀念,，既抓智育又抓德育；既抓智力因素,，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,，以＂依法治校，民主辦學(xué),，科學(xué)育人,，按規(guī)律辦事＂為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際,。每個處室是一個指揮系統(tǒng),，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),，同時又是切合實(shí)際的,。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑,、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動力,。

小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表,。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策、法規(guī),，自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的不良傾向,。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。

校長競聘演講稿 校長競選稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,，參加競職演講的機(jī)會,。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優(yōu)勢,；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

我叫xxx，今年xx歲,，中共黨員,，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師,。本人xx年參加工作,，在xx學(xué)校任教至今。曾先后擔(dān)任過班主任,、教研組長,、年級組長,。19xx年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,，由于工作成績突出,縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長,，19xx年擔(dān)任學(xué)校校長兼書記至今。20年的辛勤工作中,，我教書育人,，努力工作，顧全大局,，為學(xué)校盡職盡責(zé),。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績。

今天,，我競聘的是xx市xx學(xué)校校長職位,，之所以要競聘這一職位，我自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件,。

（一）良好的思想品德素質(zhì)

首先,，20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心、責(zé)任感,，我的言傳身教,，帶出了一支好的管理隊(duì)伍，帶出了一種好的校風(fēng),，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著,。

其次，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,，堅(jiān)定的教育信念,，成熟的教育思想，讓我堅(jiān)信：每個學(xué)生都能夠被教育好,，因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊(duì)伍設(shè)計(jì)出多姿多彩的教育方案,，力求使每個學(xué)生都得到發(fā)展。

再次,，公正,、廉潔的品質(zhì)，為我贏得了班子成員及廣大教職工的信任,。同樣,，在我的帶領(lǐng)下，班子成員秉公勤政,，廉潔自律也深得廣大教職工的認(rèn)可,。

最后，實(shí)事求是的作風(fēng)，更為我贏得了厚重的群眾基礎(chǔ),。本人從教以來,，對人對事皆以“待人以誠、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則,，深得各界的廣泛好評和厚愛。

（二）合理的知識素質(zhì)

首先,，從班主任,、教研組長、年級組長到教務(wù)主任,、政教主任,，再到校長兼書記，我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在的需要,，重視教育學(xué),、心理學(xué)、教材教法,、教育史等知識的學(xué)習(xí),，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展,、舉一反三,、古為今用。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識,，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余,、因材施教,，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展。

其次,，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用,，學(xué)校面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)的前沿,，把握時代的脈搏,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù),，并使之為自己的教育,、教學(xué)、管理服務(wù),。

再次,，繁忙的教育教學(xué)之余，我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程,，還不斷汲取教育管理,、行政管理,、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識,，從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化,。

最后，服務(wù)于現(xiàn)代教育這個多樣的,、開放的,、綜合的大系統(tǒng)，我如饑似渴,，不斷吮吸文化知識的甘露,，豐富完善自己的知識系統(tǒng)。學(xué)無止盡,，為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革的前列,，我在更新自己的知識系統(tǒng)的同時，不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化,，把實(shí)踐知識向理論知識升華,，把零碎知識向系統(tǒng)知識提高，盡可能站在新科學(xué),、新知識的前沿,，為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。

（三）多種多樣的能力素質(zhì)

作為學(xué)校的決策者,、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，在經(jīng)歷了從班主任、教研組長,、年級組長到教務(wù)主任,、政教主任，再到校長兼書記的角色變化,，作為一個現(xiàn)代教育管理者的我,，決策能力、創(chuàng)新能力,、協(xié)調(diào)能力,、科研能力、

規(guī)劃能力也不斷得以提升,。

首先,，我能夠把學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問題放到未來的發(fā)展“鏈條”中去考察，并能夠根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針,、政策和法規(guī),，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，善于從多種決策中排除干擾，及時做出科學(xué)決斷,。在具體環(huán)節(jié)的實(shí)施過程中我也能果斷決策,，善于抓住機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。

其次,，當(dāng)前的學(xué)校正處在一個大變革的時代，發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校的根本性特點(diǎn),，具有堅(jiān)定自信心的我既不盲從,，也不守舊，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，而且具備了創(chuàng)造性的知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的思維方式和創(chuàng)造性的能力,。我不僅自己追求變革,，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革，不斷取得改革的成功,。

再次,，日常教育管理中，我一方面協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，在工作上爭取到領(lǐng)導(dǎo)的支持,；一方面協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系，充分調(diào)動副職的工作積極性,、能動性,；一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系，當(dāng)好班長,，不當(dāng)“家長”,；一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，多為部門辦實(shí)事,，使之有機(jī)地配合起來,，形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致的合力,，為辦好學(xué)校而共同努力。

再其次,，我深知只有不斷地進(jìn)行科研,，才能把握時代脈搏，才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問題,，進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善的教育理念,。我作為一線教師和教育管理者，我總是躬親力行，不斷提高自己的科研能力,，同時合理規(guī)劃教育科研,，并深入各教研組指導(dǎo)教師科研、實(shí)踐和推廣教育科研成果,，以科研興校,，以科研促教。

最后,，教育是面向未來的事業(yè),，在實(shí)踐中磨練，在磨練中提升,，我更加深刻地感到,，作為一個現(xiàn)代教育的管理者，只有具備問題意識,、預(yù)測能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時考慮教育目標(biāo),、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容和教育方法等因素,，從而制定出更有實(shí)用性和針對性的規(guī)劃,。

（四）良好的心理素質(zhì)

現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒、堅(jiān)強(qiáng)意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者,。學(xué)校的工作千頭萬緒,，10多年的復(fù)雜而又繁重的管理工作，我在戰(zhàn)勝挫折,、克服困難的成長中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),，更獲得了意志的歷練。和全體老師一路走來,，有悲傷,，有喜悅，更有同仁的理解與支持,，這一切都源于老師們對我的信任和厚愛,。

在此，也特向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友,、全體教師表示最真誠的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師,，如果我能競聘校長成功，我將在學(xué)校原來的發(fā)展基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)從以下幾個方面著手開展工作,。

(一)文化立校

學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個學(xué)校生活中形成的具有獨(dú)特凝聚力的學(xué)校全貌,、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等，其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成的共同價值觀念,。下一步,，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以開放,、民主、和諧,、進(jìn)取為精神內(nèi)核的太平學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校文化。

確立學(xué)校辦學(xué)宗旨：就是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。明確教育理念：就是育人是根本,，質(zhì)量是生命,，校風(fēng)是靈魂，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo),，教師是關(guān)鍵。明確學(xué)校的辦學(xué)理念：就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”,，構(gòu)建良好的育人環(huán)境,，建設(shè)一支優(yōu)秀的育人隊(duì)伍，運(yùn)用先進(jìn)的育人方法,，把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)的樂園,；為學(xué)生的成長發(fā)展打下良好的思想道德基礎(chǔ)和扎實(shí)的文化科學(xué)知識基礎(chǔ)；促成學(xué)生在未來的成長道路上良性發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

1,、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用

引導(dǎo)教師培師德,、樹師風(fēng),、鑄師魂，發(fā)揮教師的模范帶動作用,。

2,、加強(qiáng)禮儀教育，夯實(shí)學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)

堅(jiān)持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀形象入手,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，利用課余時間，組織豐富多彩的校園文化活動,，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,，營造文明校園新風(fēng)尚。

3,、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,，讓學(xué)生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶。

下一步,，我將從中國傳統(tǒng)文化和美德中汲取營養(yǎng),，為德育教育拓展內(nèi)容和途徑。利用一切機(jī)會帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典,，感受中國民族文化的光輝燦爛,，在這樣一個彌漫著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息的校園，學(xué)生的道德修養(yǎng)自然得到不斷的熏陶和浸潤,。

4,、加強(qiáng)“細(xì)節(jié)”教育，讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化

一方面,，充分利用細(xì)微手段開展德育教育,。如國旗下講話、晨會,、周報,、墻報、櫥窗,、校園之聲廣播站,、多媒體等小陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

另一方面,，利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成。如“校園推普”等看似平常細(xì)微的小事,，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話,，就能有效減少學(xué)生出口傷人的現(xiàn)象，能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養(yǎng)成,。,，

(二)對九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索

我校是xx市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一，從20xx年實(shí)行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年,。5年來我們在辦學(xué)的規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作,。集中辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯,，下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式的優(yōu)勢,，我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考、去發(fā)展,。

具體思考如下：

1,、實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化,。

學(xué)籍管理的一體化，即對中小學(xué)糾葛年級的學(xué)生統(tǒng)一造冊,，形成一體化的學(xué)籍,。教學(xué)評價的一體化，即制定中小學(xué)一致性的考核辦法和一致性的評價指標(biāo),。

2,、堅(jiān)持三個重點(diǎn)方面的相互結(jié)合

①堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。

②堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導(dǎo)相結(jié)合,。

③堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合,。

3、實(shí)現(xiàn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過渡

①班級管理的過渡,；

②班主任人事配置的過渡,；

③教學(xué)方法的過渡。

在實(shí)地考察并充分研究,、借鑒小學(xué)高年級的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合初一新生的心理特征，采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

（三）改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言,，危房已全部消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具,，我們是少之又少,。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇,。如果我就任,，我將竭盡所能，積極向上級爭取,，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。

（四）學(xué)校現(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校,，今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機(jī),，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓，使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個檔次,，滿足太平今后社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。

（五）改革福利體制，關(guān)心教師生活,。我計(jì)劃盡可能從學(xué)校每年的收入中節(jié)省一部分資金,，專門用于提高教師的福利待遇,。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)獎勵,。改變大鍋飯,、干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的陋習(xí),，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻(xiàn)之心,。

（六）唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性。我打算,，今后教師工作安排在現(xiàn)有的模式上,，將不斷合理和完善，論才使用,，唯才是舉,，不論長幼，不論職級,，競聘上崗,，能者上，平者讓,，庸者下,。同時，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性。

（七）加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、堅(jiān)持以人為本,，構(gòu)建科學(xué),、民主的管理機(jī)制，學(xué)校管理一要民主,，二要科學(xué),，從而最大限度地發(fā)揮教師的積極性。

首先,，要創(chuàng)設(shè)寬松,、民主的人際關(guān)系環(huán)境，即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者,，人尊之”的氣氛,。作為校長我將明確角色定位,，堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識,，滿足教師的合理需求,；尊重教師的創(chuàng)新精神，同時建立和諧融洽的人文環(huán)境,，優(yōu)化人際關(guān)系,，激發(fā)廣大教職員工的積極性。

其次,，要構(gòu)建科學(xué)的管理制度,，堅(jiān)持依法治校?！安灰砸?guī)矩,，不成方圓”，學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,，必須要有一套完善的管理制度來規(guī)范,。要針對新課改、新理念,，建立健全校務(wù)委員會和教職工代表大會制度,，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督；要根據(jù)學(xué)校管理體制改革的新形勢,，適時引入競爭機(jī)制,，制定科學(xué)合理的教職工聘任方案，教師教育教學(xué)工作量化考核方案,，校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度,，將學(xué)校管理納入法制化、規(guī)范化軌道,。

2,、建立以校為本的教學(xué)研究制度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，新課程的推進(jìn)對教師提出轉(zhuǎn)型要求,，要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺保處煴仨殞W(xué)會反思,、創(chuàng)新,，成為實(shí)踐的研究者。學(xué)校要通過制度化建設(shè),，形成以校為本的教學(xué)研究機(jī)制,，努力提高教師的教育科研水平。具體而言，學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制,、激勵機(jī)制和保障機(jī)制,，以常規(guī)性的教學(xué)研究為依托，以課題研究為重點(diǎn),，努力達(dá)到“四個結(jié)合”的要求,，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合,，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合,，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。把教育科研作為立校之本,，引導(dǎo)教師走科研興校之路,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)型。在新課程改革實(shí)驗(yàn)中,，還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,，積極倡導(dǎo)自主－合作－探究的學(xué)習(xí)模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。確實(shí)做到“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

3,、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展靠教師的素質(zhì),。教師的素質(zhì)來源于對教師的培養(yǎng)。一個學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展,，良性發(fā)展,，就不能只會使用教師，而不去培養(yǎng)教師,，從某種程度上講,，學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的興衰存亡。因此,，學(xué)校教學(xué)管理的核心就是教師隊(duì)伍的建設(shè),。

明確了教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，就是造就一支觀念新,、師德好,、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足,、有專長,、善開拓的學(xué)者型教師隊(duì)伍，我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)即：“三支隊(duì)伍建設(shè)”,、“三項(xiàng)內(nèi)容”,、“培訓(xùn)方法多種多樣化”。

首先是三支隊(duì)伍建設(shè)：

①教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),。

建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)的教學(xué)管理隊(duì)伍,，因?yàn)楣芾黻?duì)伍的水平制約著教師整體水平，或者說,，高素質(zhì)的管理隊(duì)伍能夠帶動,、引導(dǎo)教師群體的整體發(fā)展。

②教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),。

教學(xué)隊(duì)伍是學(xué)校的主力軍,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的主要對象，只有把這支隊(duì)伍培養(yǎng),、建設(shè)好了,，學(xué)校才能沿著正確的方向大踏步前進(jìn)。

③科研隊(duì)伍建設(shè),。

“科研興?！薄?“科研興教”,?？蒲惺菍W(xué)校發(fā)展的不竭動力，它能夠使學(xué)校的發(fā)展方向明確,，決策科學(xué),。所以建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化科研隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的需要,，也是教師專業(yè)成長的需要,，更是成為學(xué)者型的教師的必由之路。

其次是三項(xiàng)內(nèi)容：

①教師觀念的培訓(xùn),。

使教師確立現(xiàn)代教育理念,，跟上教育教學(xué)改革的步伐，與時俱進(jìn),，使教師的教育教學(xué)觀念不斷更新,，使教學(xué)具有前瞻性、創(chuàng)新性,。

②敬業(yè)精神的培訓(xùn),。

使教師保持對教育教學(xué)的熱情，對青年教師，培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展的動力上,，中年教師的培訓(xùn)的重點(diǎn)是如何突破教育教學(xué)上的“高原現(xiàn)象”,，老年教師培訓(xùn)的重點(diǎn)是走出經(jīng)驗(yàn)，走向創(chuàng)新出成果的教育教學(xué)新路,。

③教學(xué)能力的培訓(xùn),。

這是教師培訓(xùn)的核心內(nèi)容。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、表達(dá)能力,、教學(xué)組織能力、運(yùn)用教法能力,、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力,。

再次是培訓(xùn)方法多樣化：有“走出去,，請進(jìn)來”，為教師創(chuàng)造便利的進(jìn)修機(jī)會和條件,；有“教育教學(xué)系列活動”,；也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動,、說課活動、優(yōu)質(zhì)課評選活動,、“樹標(biāo)兵,，學(xué)標(biāo)兵”活動；還有“教師參與科研課題研究” ,、業(yè)務(wù)考試,，等等?？傊?，教師培訓(xùn)工作將做到制度化、科學(xué)化,、長期化,、實(shí)效化。

4,、建立公正,、合理的評價體系，調(diào)動教師自我價值實(shí)現(xiàn)的積極性,。

在學(xué)校管理中,，需要著力培養(yǎng)教職工自我完善，自我發(fā)展意識，為教育教學(xué)注入新的活力,。要堅(jiān)持以量化考核制度為基礎(chǔ),，建立科學(xué)合理的評價體系，做到過程評價與終結(jié)評價兼顧,、定性評價與定量評價相結(jié)合,，考評小組評議與學(xué)生代表評教相結(jié)合，變單一評價為多元評價,，統(tǒng)籌兼顧隱性勞動和顯性勞動,，客觀、公正,、全面地反映教職工的工作實(shí)績,，并以此為據(jù)，獎優(yōu)罰劣,、獎勤罰懶,，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬,，激發(fā)教職工成就動機(jī),，調(diào)動教職工創(chuàng)造性工作的積極性和主動性。

以上就是我的競職報告,，當(dāng)否,，請各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師批評指正,。如果能得到大家認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。謝謝大家,！

校長競聘演講稿 校長競選稿篇十二

本人于xxxx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計(jì)主管,，xxxx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長,，xxxx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)xx年。

1,、良好的職業(yè)道德,。任教xx年來,，本人能廉潔奉公，以身作則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，說實(shí)話，辦實(shí)事,，講實(shí)效,，不做表面文章，不空談,，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、認(rèn)真,、勤勞的工作特點(diǎn),，樂于助人的工作作風(fēng)?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞,，任勞任怨地對待每一項(xiàng)工作，積極主動,，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真、勤勞,、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開展。

4,、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理。

1,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度,，協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作,，樹立“服務(wù)”的觀念,，為教育教學(xué)一線服務(wù)。

2,、工作思路

⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度,，以適應(yīng)信息時期的要求,。

⑵做好學(xué)校的財務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理,。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計(jì)劃、有目的地使用資金,，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展,。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度,，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財務(wù)公開,。

⑶建立嚴(yán)格的采購制度

制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃,，合理化審批、采購,、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家,，節(jié)約開支,。

⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度,，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法,。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，對財產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì),。

③完善物品的領(lǐng)用制度,，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。

④節(jié)約水電開支和其它開支,，精簡不必要的開支,。

⑤修舊利廢，減少浪費(fèi),，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

⑸提高總務(wù)處的工作效率,，制定“考核”制度,，提高人員的工作效益。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,，建立學(xué)生健康卡,，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主,，加強(qiáng)對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行及時防治和管理。

②根據(jù)學(xué)校財力,，有計(jì)劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案。

⑺建立日常工作規(guī)章制度,，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展,。

以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任,，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作,，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。

校長競聘演講稿 校長競選稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，縱觀世界發(fā)達(dá)各國的歷史,，無論經(jīng)濟(jì),、社會如何發(fā)展，其實(shí)總結(jié)起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育,，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用,，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低,，校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個××中學(xué)的校長,，必須能夠砍三板斧,。如果我當(dāng)××中學(xué)校長，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園,，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的工作,，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想,，充分調(diào)動他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展,。為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍,，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧,；全體教師與學(xué)生和諧,；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,，從而提高辦學(xué)水平。

其次,、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭,。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”,、“教學(xué)”三個方面上,。安全,、環(huán)境、教學(xué)這三個方面是學(xué)校工作的三大主題,。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ),。我們經(jīng)常說“安全第一，生產(chǎn)第二”,，總是把安全放在第一,，其實(shí)道理很簡單，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定,、和諧的氛圍中開展的,。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定,，無從談發(fā)展,；一個工廠不安全無法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理,，一個學(xué)校不安寧,，師生沒有安全感，無法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動,。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事,，是一刻也馬虎不得的。因此,，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位,。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任,，建立制度,，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查,，使之落到實(shí)處,。安全工作在中學(xué)本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打

架斗毆,，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲室,、歌廳等比較的多，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校,，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸,，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患,。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患,。同時建立學(xué)校,、教師與家長的聯(lián)系制度。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作,，沒有良好的氛圍，就不會形成良好的教育環(huán)境,，就會制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說環(huán)境育人,，說的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長,。環(huán)境包含兩個方面的內(nèi)容,，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施,，綠化等等,。二是人文環(huán)境，一般指學(xué)校的師生關(guān)系,，周邊氛圍等等,。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要,。在管理中,，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想，真正建立起和諧的人際關(guān)系,。二是營造良好的周邊關(guān)系,，主動爭取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周圍家長和各界的理解和支持,。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業(yè),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程，使重中之重。我當(dāng)校長必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好,。把教師的到崗作業(yè)，教學(xué)獎懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個防線,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。我總認(rèn)為，教師在于引導(dǎo),，學(xué)生在于管理,。首先抓好教師的愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生的管理,，再次把握好過程管理,，就會出成效的。一切工作中,，人的因素是相當(dāng)重要的,。一個學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,，那個學(xué)校的管理肯定存在問題,。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師,，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，如果我當(dāng)任校長,，我就這樣砍我的三板斧,，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個校長這個崗位的，請相信我好嗎,？

今天能夠站在這里,，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機(jī)會,。借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友,。

謝謝大家！