總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級(jí)年終工作總結(jié)(個(gè)人部隊(duì)篇一

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。

一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。

在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。

選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上,，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng),。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如,，笑對(duì)高考,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述,。

再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,，另一方面,，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。

"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng),。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，為了使學(xué)生走好這最后一步,，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī),。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級(jí)年終工作總結(jié)(個(gè)人部隊(duì)篇二

回顧這過(guò)去的半學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿(mǎn)感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切！

本班有38位幼兒,，14位外地幼兒,。一切都要從頭開(kāi)始，不著急,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。

首先,，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂(lè)業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友,。

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利,，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害,，但來(lái)到大一班后,，老師對(duì)我很好，我愛(ài)上了大一班”,。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班,，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體,?！?/p>

我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心,，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

班級(jí)的年終工作總結(jié)篇3由于當(dāng)了一年的班委,，對(duì)班委的工作比較熟悉,，這次競(jìng)選副班長(zhǎng)的初衷是在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，鍛煉下自己的能力,，特別是人際交往能力,。

本職工作小結(jié)：

對(duì)副班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最主要的工作是管理班級(jí)同學(xué)們的出勤情況,。剛剛開(kāi)始接手工作的時(shí)候,，就有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，對(duì)出勤情況要松點(diǎn),，不要太嚴(yán)格,。但我覺(jué)得，松也不能太松,，畢竟輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)過(guò),，出勤這方面還是要嚴(yán)格點(diǎn)。

在這學(xué)期初的課堂出勤的點(diǎn)名接交工作的時(shí)候，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些情況,，比如有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課,，但卻沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)明情況，像這些同學(xué),，我就發(fā)飛信詢(xún)問(wèn)其原因,，原因合理的話，之后再幫其把假條補(bǔ)上,。但之后,，通過(guò)開(kāi)班會(huì)，將一些出勤的情況講明了,，第一次,，就給其警告，若下次再犯同樣的錯(cuò)誤,，就直接以曠課記錄了,。之后，就沒(méi)人再?zèng)]說(shuō)明原因而直接曠課了,。這種現(xiàn)象在學(xué)期后期就極少出現(xiàn)了,。

本學(xué)期，由于小甜吃了“培樂(lè)斯”面包,，而中毒住院,，在這段時(shí)期，班級(jí)的出勤情況稍有變動(dòng),，但去照顧小甜的同學(xué)都有堅(jiān)持來(lái)上課,，有時(shí)候，早上一二節(jié)有課,，有的同學(xué)（照顧小甜的）還是急急忙忙地趕回來(lái)上課,，有個(gè)別的同學(xué)實(shí)在是太累了，就讓其休息一節(jié)課,，這也是情有可原的,。

本學(xué)期班級(jí)同學(xué)除了吳蔚外，沒(méi)有人曠課,。同學(xué)們最低的課堂出勤率為97,。61%。早操出勤率最低為98,。46%,。值得表?xiàng)畹氖牵覀儼嗉?jí)有到場(chǎng)參加《第二屆國(guó)際模糊數(shù)學(xué)年會(huì)講座》的24位同學(xué),，都堅(jiān)持到了會(huì)議最后,，沒(méi)有人中途退場(chǎng),。

與班委交流合作小結(jié)：

作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作,。由于上學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員,，對(duì)學(xué)委這方面的比較了解。在學(xué)委需要幫忙時(shí),，幫忙整理了下數(shù)分的知識(shí)點(diǎn)整理,，有時(shí)幫學(xué)委收發(fā)作業(yè)，或者發(fā)一些學(xué)習(xí)資料,，在學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)意見(jiàn)等,。這些都是必須的。在這方面配合得還可以,。

偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生,，這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理，也有助于同學(xué)們之間的交流,。

開(kāi)學(xué)初,，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金所需要的一些資料等一些雜事,。每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫(xiě),，總之配合好班級(jí)的工作的進(jìn)展。

計(jì)劃：

下學(xué)期的班級(jí)的出勤更要嚴(yán)格要求大家,，上課不許穿拖鞋（特殊情況除外）,，不準(zhǔn)遲到或早退。因?yàn)樯蠈W(xué)期在這點(diǎn)做得不是很好,，有一些同學(xué)遲到了,，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到,。

要加強(qiáng)和老師及同學(xué)的交流，積極主動(dòng)幫助班委做些該做的事情,。

及時(shí)地負(fù)責(zé)好每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫(xiě),。

每周抽點(diǎn)名5次。

做好班會(huì)會(huì)議記錄

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級(jí)年終工作總結(jié)(個(gè)人部隊(duì)篇三

職教班工作基本結(jié)束了,，回顧一年來(lái)的職教班工作感慨萬(wàn)千：有取得成績(jī)的喜悅,，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意,?？傊?，一年來(lái)的工作使我想了很多。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以總結(jié),，也算是前車(chē)之鑒吧,。

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響,。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低,。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理,。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求,。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求,。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：

無(wú)論是班會(huì)課,、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來(lái)的理想,；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生,。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才,。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆,、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,，這一點(diǎn)大家是有目共睹的,。

學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課,，經(jīng)多方了解,，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,，增加了活動(dòng)課,，減少了文化課,，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣,，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí),，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿(mǎn)分,。因此重視雙基,，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。

職教班的課程編排包括文化課,、專(zhuān)業(yè)課和活動(dòng)課三部分,，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課,，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課,，師生一起活動(dòng),，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生,，學(xué)員們也很開(kāi)心,，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,，職教班無(wú)一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因,，后面還要提到。）專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課,，學(xué)校特別重視,，由富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真記錄,，親自實(shí)踐,，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)花,、種植蔬菜等方面的專(zhuān)業(yè)技能,，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

要想把職教班的工作做好,，合理的把握尺度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓",，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí),，合理的把握,，才能達(dá)到"成方圓"之目的`。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,，不妥之處請(qǐng)指教,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級(jí)年終工作總結(jié)(個(gè)人部隊(duì)篇四

本學(xué)期班級(jí)里各方面正常運(yùn)行。學(xué)風(fēng)總體不錯(cuò),；工作方面無(wú)論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出,；活動(dòng)方面，大家積極配合,，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展；生活方面,，大家已經(jīng)由剛開(kāi)始的不習(xí)慣到現(xiàn)在的自如應(yīng)對(duì)大學(xué)生活,。

學(xué)習(xí)方面，剛開(kāi)始大家很不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有老師不停的叮囑預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，沒(méi)有上課滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)，沒(méi)有每周每月按時(shí)的考試,，我們都有點(diǎn)不適應(yīng),。班主任蔣老師還專(zhuān)門(mén)給我們安排了一場(chǎng)新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在師兄師姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的傳授下,，我們漸漸上了軌道,。懂得了大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是靠自習(xí)，老師只是起著引導(dǎo)的作用,。具體展開(kāi)說(shuō),，精讀這一科是上課方式轉(zhuǎn)變最大，最需要大家慢慢適應(yīng)且適應(yīng)得不錯(cuò)的一科,。剛開(kāi)始很不習(xí)慣全英式的上課方式,，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解,，一些講座的開(kāi)展，我們也慢慢地適應(yīng)了,。開(kāi)口講英語(yǔ),、小組合作的學(xué)習(xí)方式，我們慢慢地將之習(xí)以為常并從中有所收獲,；泛讀課上同學(xué)們積極踴躍配合老師,，上課積極發(fā)言；語(yǔ)法課上大家學(xué)得很投入,，課前課后也有許多同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)很主動(dòng)；聽(tīng)力課上由于之前的英語(yǔ)視聽(tīng)水平參差不齊,，同學(xué)們出現(xiàn)了很明顯的分層現(xiàn)象,，有些同學(xué)聽(tīng)力能力較高，有些相對(duì)則較弱,，盡管如此,，同學(xué)們還是很努力地去適應(yīng)這種聽(tīng)力環(huán)境，并取得了進(jìn)步,；語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)課上以及口語(yǔ)課上,，大家也積極配合老師，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，大家慢慢地糾正自己的發(fā)音,，口語(yǔ)普遍取得了很大的進(jìn)步。 考勤方面,，雖然中間有段時(shí)間大家做得不是很夠,，有點(diǎn)懶散的跡象，但經(jīng)過(guò)助班和班委們討論后出臺(tái)了一個(gè)方案,，每個(gè)班干部輪流一天的考勤,，包括早讀、上課,。實(shí)施了幾個(gè)星期之后,，效果很顯著，大家自覺(jué)了許多,。早讀很少人遲到了,，上課也準(zhǔn)時(shí)了許多，考勤方面井然有序地展開(kāi),。 期末的學(xué)習(xí)氛圍更是濃厚,，大家經(jīng)常泡圖書(shū)館，在宿舍也常討論一些學(xué)習(xí)問(wèn)題。相信經(jīng)過(guò)大家的努力,，期末考試順利通過(guò)，都能考到滿(mǎn)意的成績(jī),。

工作方面,，大家表現(xiàn)突出。在班里,，班委們盡心盡職,，除了做好自己的本分工作外，平時(shí)也積極幫忙其他班委干活,，有問(wèn)題有疑惑大家一起協(xié)商討論,。有了班委們的齊心協(xié)力，我們班的各項(xiàng)工作才得以順利地開(kāi)展,。在班外,，我們班有院學(xué)生會(huì)干事8名，團(tuán)總支干事4名,，禮儀小姐三名,，司儀隊(duì)兩名，話劇隊(duì)一名,，合唱隊(duì)一名,，辯論隊(duì)3名，排球隊(duì)一名,，羽毛球隊(duì)一名,，學(xué)校廣播站英語(yǔ)播音員一名，英協(xié)干事一名,，勤工儉學(xué)干事一名,，cu街舞社隊(duì)員一名，乒乓球秘書(shū)部干事一名,，星星文學(xué)社編輯部干事一名……還有很多很多,，無(wú)論在學(xué)院或是在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)盡心盡力,，爭(zhēng)取做到最好,，為10英師一班爭(zhēng)光！

活動(dòng)方面,，本學(xué)期有許多活動(dòng),，剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，后來(lái)慢慢地學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)與學(xué)習(xí)間的平衡,，對(duì)活動(dòng)也有了更多的熱情,，班里的同學(xué)也積極地參與到班里的活動(dòng)中，投票做班服、填寫(xiě)人口普查調(diào)查表,、辦理醫(yī)保,、給沒(méi)遷戶(hù)口的同學(xué)辦暫住證、參加迎新晚會(huì)和新老生交流會(huì),、與09級(jí)師姐師兄們結(jié)對(duì)子,、兩次院檢、院運(yùn)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作以及開(kāi)院運(yùn)會(huì)動(dòng)員大會(huì),、與09級(jí)師姐們合辦第一次英語(yǔ)角,，和10級(jí)商務(wù)班合辦第二次英語(yǔ)角、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉辦的辯論賽,、秋游聯(lián)誼,、組織舉辦以“以德為行，以學(xué)為上,。爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員”為主題的主題班會(huì),、組織大家參觀農(nóng)講所、組織大家到學(xué)生宿舍2,、3,、4棟進(jìn)行衛(wèi)生勞動(dòng)、班里分兩組排英語(yǔ)話劇,、參加志愿者日班級(jí)競(jìng)標(biāo),、參加紅色廣州班級(jí)競(jìng)選、做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作,、三次心理培訓(xùn)活動(dòng),、貧困生的申請(qǐng)、聽(tīng)各種各樣的講座,、組織大家冬至在小白樓聚會(huì)吃湯圓,、班委的系辦輪值班、給慶彬,、張玥,、曼琳、雯媛,、倩怡,、麗華、敏靜等過(guò)生日,、開(kāi)多次班委會(huì)以及班會(huì),、學(xué)期末總結(jié)會(huì)等等活動(dòng)中，大家都奉獻(xiàn)出了自己的力量,，促進(jìn)了班級(jí)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。這么多的活動(dòng)讓我印象最深的是第一次舉辦英語(yǔ)角，由于事先沒(méi)有很詳細(xì)具體地分配每個(gè)同學(xué)的工作，我也沒(méi)有很及時(shí)地跟進(jìn)籌備的進(jìn)度,，導(dǎo)致要布場(chǎng)的時(shí)候分工很混亂,，最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動(dòng)給我最大的教訓(xùn)就是無(wú)論什么活動(dòng),，都要及時(shí)地跟進(jìn),，了解情況。做好幕后的協(xié)調(diào)者,，及時(shí)地分配任務(wù)給每一位同學(xué)。讓大家都能盡自己的力為班級(jí)付出,。幾次慶生日的活動(dòng),，雖然都離不開(kāi)送蛋糕和寫(xiě)祝語(yǔ)，但同學(xué)們還是積極的配合這些秘密行動(dòng),，每次都在匆忙中舉辦成功,，因?yàn)樗齻兌己芘浜希加谜嫘膩?lái)祝福她們生日快樂(lè),。所以,，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，班里的氛圍更和諧了,，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了,。這些活動(dòng)中，讓我很感動(dòng)的是大家毫無(wú)保留,、毫無(wú)顧忌地給我提建議,，例如建議排話劇可以把班分成兩邊進(jìn)行更有動(dòng)力，建議抽簽去參加院要求的文明觀眾,，等等,。她們的建議讓班里的一些決定更民主化，更科學(xué)化了,。這是個(gè)好的行動(dòng),，希望以后同學(xué)們有建議積極踴躍地提出來(lái)，共同把師一班搞得更好,！

生活方面,，由開(kāi)學(xué)初需要父母帶著注冊(cè)到現(xiàn)在能夠自理生活，可以從側(cè)面放映出大家已經(jīng)完全地適應(yīng)了大學(xué)生活,。在課余時(shí)間,，有的同學(xué)選擇泡圖書(shū)館，有的選擇參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富自己的大學(xué)生活 ,，有時(shí)候宿舍一起去逛街,，有時(shí)候在宿舍里聚餐，大家的大學(xué)生活都過(guò)得很不錯(cuò)。

本學(xué)期班里也有些做得不夠好的地方,，在此反思一下并期待下學(xué)期做的更好:一,、原定的每周宿舍、班里的英語(yǔ)交流會(huì)沒(méi)有持之以恒的堅(jiān)持下去,，這和籌劃得不精密有關(guān)系,，下學(xué)期期望有更完善的方案來(lái)進(jìn)行。

二,、參加志愿者日班級(jí)競(jìng)標(biāo)和紅色廣州班級(jí)競(jìng)標(biāo)都沒(méi)有選上,，這和之前的籌劃不周密，沒(méi)有很重視有關(guān)系,，希望下學(xué)期吸取教訓(xùn),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，好好重視,，好好籌劃,，為10英師一班爭(zhēng)取一個(gè)榮譽(yù)回來(lái)！,！

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級(jí)年終工作總結(jié)(個(gè)人部隊(duì)篇五

又到了歲末,，辛苦忙碌的工作也將暫告一個(gè)段落。坐下來(lái)仔細(xì)回想這一百多個(gè)日子,，幸苦忙碌中有郁悶又有收獲,。下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我這半年的工作。

首先讓他們自己選出班干部,。我讓學(xué)生先自我推薦,，再民主投票，最終確立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,。而且宣布班干部一月一選,，不合格的中途換人。班子確立后,，由各主要班委負(fù)責(zé)制定各線的規(guī)章制度,，處罰條例，張貼上墻,，作為班級(jí)公約,，共同監(jiān)督遵守。成立班級(jí)矛盾調(diào)解委員會(huì),。六年級(jí)的孩子比較小,，很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很?chē)?yán)重，不解決吧孩子很受傷,，覺(jué)得老師不重視他,；解決起來(lái)又太繁瑣,；解決不好孩子又覺(jué)得老師偏心。成立矛盾調(diào)解委員會(huì),，讓孩子學(xué)會(huì)自己解決矛盾,，學(xué)會(huì)與人相處，寬容,、謙讓.班級(jí)重要事情都由全班同學(xué)投票表決,。如評(píng)選模范學(xué)生等等，讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的意識(shí),，明白他在班級(jí)中很重要,。

親其師才能信其道，學(xué)生喜歡老師就對(duì)那門(mén)課有了興趣,，而興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,，因此我在班上倡導(dǎo)一種尊師愛(ài)師的氛圍。并且從我做起,，做一個(gè)和藹可親的班主任。讓孩子敢于親近,，敢愛(ài),，敢和我交流。利用班會(huì)教育感化,，利用節(jié)假日給老師送祝福,，引導(dǎo)孩子不僅有愛(ài)，還會(huì)表達(dá)愛(ài),。培養(yǎng)孩子對(duì)生活的熱愛(ài),，無(wú)論對(duì)孩子自己對(duì)他的家庭對(duì)社會(huì)都是相當(dāng)重要的。所以在班級(jí)工作中,，我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開(kāi)朗樂(lè)觀灑脫的性情,。我引導(dǎo)孩子觀察大自然，體會(huì)大自然的美麗,；我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌,，告訴他們唱歌是一件多么快意的事；我和孩子們一起踢毽子,、打球,，讓他們感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣------孩子有了對(duì)生活的熱愛(ài)，精神面貌都意氣風(fēng)發(fā),，陽(yáng)光開(kāi)朗,。

在教室布置中，我和孩子們特別商量了一朵花,，張貼在教室的正前方,。兩片綠葉上寫(xiě)上好習(xí)慣,，和好性格，小花上寫(xiě)上寬容,、專(zhuān)注,、守禮。讓孩子時(shí)刻銘記在心,。每天對(duì)照進(jìn)行反省,。并在日常生活中踐行。每個(gè)星期背誦一首應(yīng)景的古詩(shī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行古典文化熏陶,。在學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典中觸摸一種詩(shī)意的人生。

本學(xué)期利用訪萬(wàn)家活動(dòng)走訪了全部學(xué)生,，了解了學(xué)生的家庭背景,，更加方便了對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。同時(shí)通過(guò)家訪,，也讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校的政策,，孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，不僅取得了家長(zhǎng)的理解支持,，對(duì)孩子也是很重要的鼓勵(lì),。

作為一個(gè)新班主任，我尚有許多做的不夠的地方,，在以后的工作中我將會(huì)更加努力,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級(jí)年終工作總結(jié)(個(gè)人部隊(duì)篇六

時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺(jué)又是一學(xué)年過(guò)去了,，回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng),，真令人難忘,。本學(xué)年，我和姜老師組成了一個(gè)新的班級(jí),，俗話說(shuō)：“三人行,，必有我?guī)煛,！苯蠋煂?duì)待工作認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待孩子細(xì)心,、耐心,。因此在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，工作不分彼此,，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,，有突破，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序,?；仡欉@一學(xué)年的工作，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,，我們感到很欣慰,，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛(ài)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

1 ,、我們這個(gè)班剛從小班升入，由于年齡特點(diǎn)的限制,，自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周?chē)熳R(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成,《我長(zhǎng)大了》、《種子的秘密》,、《信的旅行》,、《汽車(chē)》等主題活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入,。

2,、重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說(shuō)話,。

幼兒最喜歡的是自己真正參與設(shè)計(jì)和布置的班級(jí)環(huán)境,。在主題活動(dòng)中,，我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí),、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣,。在我們的主題環(huán)境中,，有幼兒的手工繪畫(huà)作品，有我們提供的材料,，也有幼兒收集的圖片,、照片、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。

3,、本學(xué)期，我們結(jié)合主題活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手。午睡室的空間較大,，但是由于每天要將床推出,，活動(dòng)區(qū)位置要移動(dòng)。為此,，我們?cè)谖缢业牡匕迳显O(shè)計(jì)了“歡樂(lè)大棋”的區(qū)域活動(dòng),，很好的解決了床與活動(dòng)區(qū)的空間矛盾，并且孩子們也十分喜歡,。在活動(dòng)室里我們和孩子們一起生成了“智慧鐘表店”的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，還利用教室的墻面，布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái),。結(jié)合主題活動(dòng),，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、“橘子皮作畫(huà)”和“蟹殼制作”等手工活動(dòng),，很受小朋友喜歡,，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。通過(guò)努力我們?cè)谟淄袌@組織的環(huán)境評(píng)比中獲主題墻,、 活動(dòng)區(qū)綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)。

1 ,、幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地脫穿衣服,，并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來(lái)臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服、包小肚子,。

2 ,、我班的個(gè)別幼兒是過(guò)敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽,；蔡悅玲身體瘦小,，飯量也小,；王晶體質(zhì)較差,，吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒,，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶(hù)外活動(dòng)中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?，?zhǔn)備干毛巾，在戶(hù)外活動(dòng)之前為孩子墊好,，以免孩子在玩的時(shí)候出汗過(guò)多,，再每天提醒孩子把用過(guò)的毛巾帶回家，這一舉措贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

3 ,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具,，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象 。在我們努力下,，本學(xué)期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高。

開(kāi)學(xué)初,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話；看電視,、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng),，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲,、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事,，漸漸地,，幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了,，家長(zhǎng)反映,，孩子在家也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá),。

1,、在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。施奇宏小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。

2,、我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo),。如在小組活動(dòng)中,，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,，這樣,，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高,。同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求,，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,，通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中,，我們不搞一刀切,、齊步走、用一把尺去衡量他們,，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中,，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,，真正將因人施教做好、做實(shí),。在大家的努力下,，孩子們都在原有水平上得到了提高

3、面對(duì)班里智力發(fā)展滯后的特殊孩子王家涵,，我并沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)而放棄對(duì)孩子的教育,，而是更加關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，并且利用休息時(shí)間翻閱有關(guān)書(shū)籍,，制定相關(guān)教育方法,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)王家涵有一些進(jìn)步時(shí)，心理真是充滿(mǎn)了喜悅,。

4,、黃正之是這個(gè)學(xué)期剛插到我們班的，這個(gè)孩子天性頑皮是以前幼兒園里有名的調(diào)皮大王,，為了讓他能夠更好的在我們班學(xué)習(xí)和生活,，我們和他的父母進(jìn)行密切的聯(lián)系，并且在他生病住院時(shí)去看望他,，讓他喜歡我們,。并且經(jīng)常讓他做小組長(zhǎng)以此來(lái)約束他的行為，收到較好的效果,。

1 ,、在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式,、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話,、便條,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料,，為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

2 ,、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。

3、為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“家園親子手工活動(dòng)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功。

在本學(xué)年的工作中有些想法還沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中,，主要原因是放松了自己,，下學(xué)期將克服?？偨Y(jié)本學(xué)年班級(jí)工作,，孩子各方面能力得到了提高，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也感到放心與滿(mǎn)意,，同時(shí),，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后,，我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 篇3九月，秋高氣爽,，帶著對(duì)大學(xué)生活的好奇與向往,，我們步入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，進(jìn)入了國(guó)商q0841班,。因?yàn)榫壏郑?9個(gè)來(lái)自不同地方的學(xué)生走到了一起,，組成了這個(gè)班；因?yàn)榫壏?，互不認(rèn)識(shí)的朋友將在一起度過(guò)他們的大學(xué)四年的生活,。而故事才剛剛開(kāi)始

軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課，每個(gè)人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來(lái),，炎炎烈日,，誰(shuí)不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑啊,！

軍訓(xùn)那些天,，站軍姿，走正步成了我們的家常便飯,，烈日下,，我們對(duì)著太陽(yáng)挺拔著身軀，即便再累再苦,，我們都不曾輕言放棄,。雖然軍訓(xùn)的時(shí)候，男生女生是分開(kāi)來(lái)訓(xùn)練的,，可是我們班的女生也不輸給男生,，看，烈日下她們昂揚(yáng)著堅(jiān)毅的臉龐,，,，認(rèn)真的對(duì)待教官的訓(xùn)練，告訴自己一定能夠堅(jiān)持,，一定可以成為最棒的,。

當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂(lè)，每次休息的時(shí)候,，教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,，一時(shí)高興，還會(huì)教我們軍體拳,，有時(shí)還會(huì)講笑話,，講故事給我們聽(tīng)，每次的這個(gè)時(shí)間就是我們最開(kāi)心的時(shí)候了,。

時(shí)間過(guò)的好快啊,，兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲,，而我們也面對(duì)著新一輪的挑戰(zhàn)最后的檢閱，因?yàn)樽詈蟮囊淮侮P(guān)系著方隊(duì)的榮譽(yù),，于是我們更加齊心協(xié)力,，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上,，我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖高雅藝術(shù)進(jìn)校園,，專(zhuān)門(mén)為大一新生準(zhǔn)備的活動(dòng)?？矗蠹叶计诖雇淼牡絹?lái),。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力,。

檢閱結(jié)束之后，教官們走了,，而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活,，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù),；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離,，怎能交匯于浩瀚大海,，短短兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng),，每個(gè)人都在合影上留下了最燦爛的笑容,，也在向我們昭示著，新的生活會(huì)更加美好,。

學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽,， 軍訓(xùn)期間，為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個(gè)集體,，院里舉辦了一個(gè)學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽,，大家競(jìng)相報(bào)名，為這個(gè)比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩,。邢月月,、張凡、成思代表我們班參賽,，我們對(duì)他們充滿(mǎn)了信心,，而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn)。在激烈的比賽過(guò)程中,，他們機(jī)智的回答贏得了滿(mǎn)堂喝彩,。最終他們自信的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，露出了會(huì)心的微笑。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)了,，最重要的是，我們加深了對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解,，知道了如何才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生,。看,，我們的未來(lái)熠熠生輝,，我們的腳下的路也將越走越寬！

第一次升旗儀式五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，勝利歌聲多么響亮我們站在鮮艷的五星紅旗下,，高聲歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，第一次升旗儀式在我們嘹亮的歌聲中拉開(kāi)了序幕,。我們莊重而嚴(yán)肅,，看著五星紅旗冉冉升起，

大家莊重的仰望國(guó)旗

我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生,。升旗儀式結(jié)束后,，就是新生代表發(fā)言，我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個(gè)機(jī)會(huì),，而她也不負(fù)眾望,，給我們帶來(lái)了精彩的演講。升旗儀式就這樣結(jié)束了,，而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員,！

第一次班級(jí)聯(lián)誼會(huì)

為了加深對(duì)彼此的了解，我們便有了第一次班級(jí)聯(lián)誼會(huì),，猶記得我們當(dāng)初期待的心情,。班會(huì)進(jìn)行的很順利，首先是優(yōu)美的華爾茲,，為這個(gè)大家準(zhǔn)備了將近一個(gè)星期,，雖然時(shí)間不是很充足，可是他們都很努力的去做,，而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮,。接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)，雖然大家有一點(diǎn)羞澀,，但是還是有人勇敢的站了出來(lái),，他們的本色表現(xiàn)讓所有在場(chǎng)的人忍俊不禁。

黃梅戲表演

笑夠了之后,，大家便開(kāi)始了下一段的奇妙旅程---才藝表演,。他們摩拳擦掌,，盡情的展示著自己的才藝，為大家?guī)ヒ曈X(jué),、聽(tīng)覺(jué)的享受,。

美妙的日子總是很短暫，很快便到了晚會(huì)的尾聲,，朋友一生一起走,，那些日子不再有我們手拉著手，一起唱著那首屬于我們的歌《朋友》

活動(dòng)結(jié)束了,，我們或多或少收獲了友誼,，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，咔嚓一聲,，時(shí)間就在那一刻凝結(jié),。

拔河比賽及足球聯(lián)賽

大學(xué)生活如同一張潔白的畫(huà)紙鋪展在我們面前，而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩,。我們揮灑汗水，奮斗拼搏,，在賽場(chǎng)上齊心協(xié)力,，爭(zhēng)取做到最好！