總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班級年終工作總結(jié) 部隊篇一

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧總結(jié)這次考試的工作得失,，感受頗多,，教訓(xùn)更多。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我堅持抓好常規(guī)不放松,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，勇于探索班級管理的新模式?，F(xiàn)將幾點小結(jié)如下：

《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行美育教育,，讓學(xué)生不講臟話，尊敬長輩,，不打架,，不曠課，不遲到,，堅持到校,，不亂吃零食，做一個講文明講禮貌的好學(xué)生,。

著重誘導(dǎo),，做學(xué)困生的思想工作，使他們團(tuán)結(jié)一致,，互相幫助,，解決了學(xué)生厭學(xué)，不按時交閱作業(yè),，懶惰成性的問題,，教育學(xué)生勤學(xué)苦練。

在教學(xué)中的因材施教,、分層教學(xué),，管理中的模糊評價等，都是和諧思想的體現(xiàn),。人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等,。班級內(nèi)部人際關(guān)系的平等首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,，思想上互相交流,。班主任在提倡集體成員平等相處的十分，要特別關(guān)注“后進(jìn)生”,，班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)長自己獨特的稟賦與才能,，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識,。

為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺一個學(xué)生就是一個世界,。在這個世界里，自有他的豐富內(nèi)涵,。有的細(xì)膩,，有的粗獷；有的內(nèi)向,，有的內(nèi)斂,；有的親近，有的疏遠(yuǎn),，不一而足,。實現(xiàn)自我需要中最高層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺,，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展,，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)長,。在這個隊伍中應(yīng)扮演“守夜人”的角色,，而應(yīng)積極充當(dāng)服務(wù)者的角色，努力為學(xué)生發(fā)揮個性特長創(chuàng)造更多的`條件,。

我們常說,，一個好的機制可以將壞人變成好人，而一個不好的機制也可能將好人變成壞人,。因此,，班主任要努力探索，建立適合自己班級的管理制度,，如請假制度,、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,，使班級管理有章可尋,，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復(fù)抓,，抓反復(fù),，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為,。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人,，要用制度去調(diào)動人的積極性,，使學(xué)生能主動參與班級管理，互相平等的交流,。

因此,，我認(rèn)為要建設(shè)優(yōu)秀的班集體，班主任必須努力提高個人素質(zhì),，拓寬管理思路,，用先進(jìn)的教育理念不斷提高思想水平、管理能力,、工作作風(fēng),、道德修養(yǎng)，才能帶領(lǐng)班級不斷取得新的發(fā)展,。

當(dāng)然,，我的班級依然存在很多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，文明禮儀做的還不到位,，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改變現(xiàn)有的班級不足之處班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，我擔(dān)任學(xué)校班主任工作已經(jīng)十多年了。隨著工作時間的推移,，我越來越體會到良好的班風(fēng)班級,，個人的良好習(xí)慣對班級管理來說是多么的重要。

班風(fēng)的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的,，班主任必須高度重視,。班主任要做有心人，要動腦筋,，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運籌和設(shè)計如何起步,，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去,。假如忽視這方面的工作，待班級內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,，再去糾正它,、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會相當(dāng)困難或事倍功半,。使學(xué)生充分認(rèn)識到一些好習(xí)慣的重要性,，讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做,，在明辨是非的同時,，不斷增強自制能力。并結(jié)合班級的實際制定各種有針對性的班級規(guī)章制度,，班級規(guī)范不僅對學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用,，能使學(xué)生在對它認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為,。如課堂學(xué)習(xí),、作業(yè)、期中考試的要求等有關(guān)紀(jì)律,，約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則,。比如早晨進(jìn)到教室，第一件事是做好課前準(zhǔn)備,，然后進(jìn)行早讀,；學(xué)具的擺放要有規(guī)矩，桌面擺上課用的書本按要求擺放整齊,，左上角是文具盒,，右邊是課本。規(guī)章制度制定起來容易,，但關(guān)鍵在于執(zhí)行,。為了保證一系列規(guī)章制度的實效性和持久性，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，在帶班的一開始,，我每天都要對班里遵守和落實的情況進(jìn)行反饋。雖然剛開始的時候班主任要投入很大的精力和時間,，但班級的好風(fēng)氣,、學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，則會起到事半功倍的效果,。

任何一個群體中都有相對先進(jìn),、后進(jìn)的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習(xí)慣,、風(fēng)氣,，總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù),、由壓力變動力,、由不自然到習(xí)慣的過程。在這個過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用,，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次,、各方面好的榜樣，并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”,。如學(xué)生在學(xué)校,、班集體中有出色的表現(xiàn)，取得了優(yōu)異的成績,，我在班里一定會大張旗鼓地表揚,，表揚他個人積極努力的精神，表揚他為學(xué)校,、為班集體爭光的精神,，倡導(dǎo)同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。

班主任老師與學(xué)生朝夕相處,，學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習(xí)的楷模,，老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。所以平時我特別注意自己的行為表現(xiàn),，特別是在日常生活中盡最大的努力給學(xué)生做出表率,，要求學(xué)生做到的我首先要做到，以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范,。例如課間隨手撿起地上的廢紙,，順手排好桌椅，早晨上課前我就會擦桌子,、擺桌椅,、掃地、擦地,、擦黑班,，時間久了，學(xué)生自覺地與我共同參與來完成勞動任務(wù),。

良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的,，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練，不可一日松懈,。同時班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時機,，例如新學(xué)期開始，我引導(dǎo)學(xué)生懂得個人與集體的密切關(guān)系,，使他們?yōu)榧w而努力,，為集體的成績進(jìn)步而歡喜，為集體的困難,、挫折而焦慮,，培養(yǎng)他們“心中有集體,，心中有他人”的集體主義思想。

最后我還要強調(diào)一點,，這次期中考試的結(jié)果不能令人滿意,，總名次在下滑，但我會在今后多總結(jié),，多思考,，不做語言上的巨人，行動上的矮子,。要勝不驕,，敗不餒。

總的來說,，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力,，力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風(fēng)濃厚,，富有朝氣,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體,。

班級年終工作總結(jié) 部隊篇二

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了一（1）班的班主任工作。

下面是我班主任工作的幾點做法：

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分,，如何抓好班風(fēng)建設(shè),，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計,，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊,。教室里充滿濃郁的文化氛圍,，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”,，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍,。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，胸懷更闊了,，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”,！

每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”,，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的,，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評,，相反，你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽,，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：

1,、自定崗位，擇優(yōu)錄取

2,、明確職責(zé),，各盡其職

3、全面監(jiān)督,，養(yǎng)成習(xí)慣

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé),，都在為集體的榮譽而努力著。與此同時他們的能力在提高,，習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成,。

萬丈高樓平地起，良好的日常行為習(xí)慣不是一朝一夕能形成的,，它要求小學(xué)生“千里之行始于足下”從一年級做起,，具體落實到點點滴滴中。

加強學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,，每當(dāng)學(xué)生感到疲倦,，注意力不集中時，和學(xué)生對口令“一二三,，坐起來”“一二三,，快坐好”，“小眼睛向前看”這些口令對吸引學(xué)生的注意力起到了很好的效果,。

讀寫姿勢和訓(xùn)練學(xué)生做到“三個一”眼離書本一尺,，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸,。

雖然以上這都是細(xì)微之處,，但我認(rèn)為，要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是要從細(xì)微之處抓起,，而且要堅持不懈，一抓到底,。另外,，我還利用班隊會向?qū)W生反復(fù)強調(diào)紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生等等,。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

班級年終工作總結(jié) 部隊篇三

我是一年級的班主任,，本班共有學(xué)生35人。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，科任老師及同學(xué)們共同努力下一學(xué)期平平安安地結(jié)束了?，F(xiàn)在我對本班的安全工作做如下總結(jié)：

開學(xué)初，我對本班的安全高度重視,，召開家長會,，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識的材料，并及時簽定家長協(xié)義書,。平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。由于學(xué)生年齡尚小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育,。

一,、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃,。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，出校門時,，要求學(xué)生慢行通過校門,；在公路上,，要靠右邊走，不能在路上玩耍,；要按時回家,。不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去玩，讓家長隨時了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲,。如,；互相追打、奔跑等,。

四,、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西，積極預(yù)防甲型xx流感,。

五,、教育小學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。

六,、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿,。

七、教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

八,、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首,、xx等利器進(jìn)入校園,。）不在井臺、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍,。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留,。

九,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。

十、千萬不能私自到水池里滑冰,。

一個學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和老師的努力下，全班35人無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發(fā)生。

班級年終工作總結(jié) 部隊篇四

學(xué)期一開始,，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們明確校規(guī)校紀(jì)，班紀(jì)班規(guī),。要求每位同學(xué)學(xué)會《小學(xué)生守則》,，了解《守則》內(nèi)容，成為他們行為的指南,。同時在校時要思想表現(xiàn)好,，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為，為班級教育,，教學(xué)開了好頭,。我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。上課發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好,，及時表揚，在班級中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強教育。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生,，衣著整潔,，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生語言文明,，懂禮貌,，無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,。平時要求學(xué)生堅持做兩操。會做廣播體操和眼保健操,，積極鍛煉,。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法，堅持檢查和督促,，使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善,。個人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、臉,、衣服的好習(xí)慣,。通過以上做法，各方面成效顯著,。

開學(xué)初針對實際情況,，作了端正班風(fēng)，搞好學(xué)習(xí)的動員講話,，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性,，樹立遠(yuǎn)大的理想，使他們認(rèn)識的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來挑,，要他們從小就要學(xué)會禮貌待人,，要尊敬師長，孝敬父母,，熱愛勞動,。做一個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。結(jié)合課教學(xué)內(nèi)容在班級中開展學(xué)習(xí)十大抗震救災(zāi)小英雄事跡的活動,，通過活動使學(xué)生體會到幫助別人的快樂,，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，培養(yǎng)了他們富有愛心,，關(guān)心他人,，幫助他人的思想。還進(jìn)行了“神七問天”主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神,。做好學(xué)生的安全教育工作,。

在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了安全教育,，增強了安全意識,。除了學(xué)習(xí)“開學(xué)第一課”十大黃金守則外，還讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,，熟記交通標(biāo)志,。上學(xué)，放學(xué)遵守交通規(guī)則,。經(jīng)常利用班會進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，過馬路要左右看,，不要和車輛搶行，不到河里玩水,，課間不追逐打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。經(jīng)常給學(xué)生講解,，比較什么事危險.不能干，什么事不道德.不誠信,，應(yīng)遠(yuǎn)離,。引導(dǎo)學(xué)生懂得安全重于一切的道理。所以一學(xué)期平安無事故,。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。要搞好一個班的工作,，就需要有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期在這方面做得不夠,，下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng),，使他們成為老師的小幫手,，學(xué)生的榜樣。

在本學(xué)期還針對兒童特點,，開展了古詩文朗讀比賽,，作業(yè)評比，教育學(xué)生講誠信,，在學(xué)生中不弄虛作假,，采用多種形式使學(xué)生說實話，做實事,。對學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn),，得過且過，放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制,。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用,。

存在的問題：

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，還未完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，認(rèn)識模糊，得過且過的思想很嚴(yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié),。

2、安全教育與防范措施還應(yīng)加強由于是一年級,，班級的學(xué)生多,，年齡又小，很貪玩,，他們在玩耍時容易發(fā)生事故,，這一問題應(yīng)引起高度的重視，力爭今后在這方面做得更好,。

班級年終工作總結(jié) 部隊篇五

回顧本學(xué)期,，在班級管理方面我做了如下的工作：

1．制定明確的班級奮斗目標(biāo)：讓一班變得名副其實是我們的奮斗目標(biāo)。同時也指導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真考慮自己的現(xiàn)實水平,，制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

2．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造學(xué)習(xí),、競爭氛圍。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，重視學(xué)生的自律教育,，以及重視班級學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成和凝聚力的形成。

3．及時了解班級學(xué)情，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。第一,，抓優(yōu)秀生，密切關(guān)注這類學(xué)生的各次考試成績及思想動態(tài),，及時幫助分析和解決問題,。第二，抓中等生,，采取自我競爭原則,，要求在習(xí)慣、基礎(chǔ),、意志,、方法等方面與過去的我展開競爭，取得進(jìn)步,。第三,，協(xié)調(diào)每個科任老師根據(jù)學(xué)科需要側(cè)重關(guān)注的學(xué)生，著重對他們薄弱的科目加以輔導(dǎo),，并讓每一位同學(xué)感覺到老師們的鼓勵和關(guān)懷,，樹立孩子們的信心。

4．科任老師之間相互協(xié)調(diào),，密切配合,，形成合力，爭取總成績提高,。我班的每個科任老師工作盡心盡職,，甚至都充當(dāng)了班主任的角色，既細(xì)心又有耐心,，時時關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常反饋情況，讓我能及時了解每一個學(xué)生,。作為班主任的我最重要的是支持和配合科任老師做好各項工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的平衡。

5,、注意給予學(xué)生良好的心理指導(dǎo),。我班本學(xué)期有兩位同學(xué)獲得了清華加30分的資格，這給班上的其他帶來了不小的促動,，大家的學(xué)習(xí)情緒開始不穩(wěn)定,，開始擔(dān)心自己將來考什么樣的學(xué)校。這些情況都是正?，F(xiàn)象,，不同的學(xué)生在不同的階段都多少會出現(xiàn)一些煩躁情緒,，及時的采取一些方法進(jìn)行疏導(dǎo)是很有必要的。我平時注意從各種不同的渠道了解學(xué)生的心理動態(tài),，主動和學(xué)生交流,，成為學(xué)生可信賴的朋友,。理性的對待每個學(xué)生所犯甚至常犯的錯誤,，以說服教育為主，不傷害學(xué)生的自尊,，不打擊學(xué)生在各方面的積極性,，不輕易請學(xué)生家長到學(xué)校，盡量通過溝通達(dá)到教育目的,。

6,、積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的活動,，認(rèn)真對待學(xué)校的各類評比,，重視實踐過程，理性看待評比結(jié)果,，和學(xué)生們享受其中的樂趣,。

高一（1）班是實驗班，共54人,，期中男生31人,、女生23人。我班學(xué)生思維活躍,、能力較強,、有主見有想法。管理這樣的班級,，光靠“嚴(yán)格”是難以讓學(xué)生信服的,，因此，對于班級的管理,，我重在管理學(xué)生的“心”,，以身立教，我喜歡“做給學(xué)生看”,，以自己規(guī)范的言行潛移默化學(xué)生的言行：垃圾扔進(jìn)垃圾桶,、離開教室光燈關(guān)門、打掃衛(wèi)生不留死角等等,，我用身邊的小細(xì)節(jié)來感染學(xué)生,，慢慢地，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班級常規(guī)工作變得非常順利,。

我班“喜動”,，“動”多于“靜”?；钴S有余沉穩(wěn)不足,，所以難以潛心研究學(xué)問，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，難以再有大的提高,。因此，在接下來的學(xué)期里,，我想針對我班的缺點,，進(jìn)一步加強班級管理，嚴(yán)肅班級紀(jì)律,，努力突破學(xué)習(xí)瓶頸,，爭取在學(xué)習(xí)成績上取得進(jìn)步。

班級年終工作總結(jié) 部隊篇六

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期,我在中心小學(xué)任一年級班主任,從上學(xué)期期末考試成績可以看出全班學(xué)生中有6人學(xué)習(xí)成績比較好,其余8名學(xué)生語文基礎(chǔ)相對薄弱,，了解了該班基本情況后,我著手做了下面幾點工作:

在依照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”對農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)提出的指導(dǎo)綱領(lǐng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)尋求自己在工作中進(jìn)一步完善的突破口，緊密結(jié)合語文第二冊教學(xué)要求,，把素質(zhì)教育貫穿在課堂內(nèi)外,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等諸多方面都有了一個新的起色,，使“教”與“學(xué)”,，“動腦”與“動手”，“書本知識”與“課外實踐”有機結(jié)合起來,，學(xué)生知識面得到拓展,，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步提高，從而達(dá)到了預(yù)期目的,。

結(jié)合小學(xué)生的成長特點,，我對該班實行“班干部輪換制度”，讓他們“競爭上崗”,，同時讓學(xué)生在五個教學(xué)日里實行“值日班長制度”,，并且把“賞識制度”首次運用到自己的日常教學(xué)工作之中，學(xué)生在老師的肯定聲中得到了自我激勵繼續(xù)努力的勇氣,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)與日俱濃，好人好事不斷涌現(xiàn),，幫學(xué)互助蔚然成風(fēng),。

讓成長記錄袋成為主流,在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，必定有許多值得開懷值得欣慰的地方，那是他們成長的足跡,。我們的評價在這個過程中總不可能面面俱到,，學(xué)生的成長記錄袋便為學(xué)生的自我評價提供了可能。只要學(xué)生覺得是好的,，那都能在自己的記錄袋中占有一席之地,。因而在評價中我便將成長記錄袋貫穿于教學(xué)活動之中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程真正成為富有個性的過程,，富有張揚的一面,，從而達(dá)到動態(tài)評價和靜態(tài)評價的有機結(jié)合。

回顧這一學(xué)期,，讓人倍感欣慰，學(xué)生給了我莫大的勇氣和信心,，不論這一系列教學(xué)實踐能否帶給我最終的榮耀,，我都將凝聚自己全部的熱情去迎接新學(xué)期的到來！

班級年終工作總結(jié) 部隊篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級（2）班的班主任,。班里共有有學(xué)生65名,。其中男生32人，女生33名,。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強,，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體,，愛護(hù)公物,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂幫助他人,，特別是在少大隊的親切關(guān)懷下,，在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后,，個個顯得精神抖擻,，喜氣洋洋，更加使人喜愛?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

對于一年級的小學(xué)生來說,，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強,。因此,，本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng),、校紀(jì),、校規(guī),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并且利用班隊課,、思品課及語文課部分時間對學(xué)生進(jìn)行教育。

大家知道,，學(xué)校的安全教育工作是重中之重,，我們的王校長特別重視安全工作。因此,，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班隊課,、晨會課等時間,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火,、觸電,、防溺水、防手足口病等方面的知識,。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,。本學(xué)期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,，一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映,。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯,。并利用語文課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生作好防范措施。

我從多年的工作經(jīng)驗證明,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀,。

因此,，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,，不留長發(fā),，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進(jìn)清理的工作,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。期中總結(jié)交流的時候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里,，我也這么做了,，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話,，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,，做起工作來也方便不少。

1,、本人盡量下了很大的決心,，也花費了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出,。

2,、學(xué)生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

不過,，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,，我將會盡自己更大的所能,，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán),。

班級年終工作總結(jié) 部隊篇八

還沉浸在來大學(xué)的喜悅中,，半年就這樣匆匆過去了，感觸頗多,。很感謝老師的信任和同學(xué)們的支持,，讓我有信心也有決心做好班長，也感謝班委們的相互配合,，同樣感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學(xué),，我會以加倍的努力去做好自己的工作，協(xié)同班委,，帶領(lǐng)班級一步步前進(jìn),。不辜負(fù)大家對我的信任?；仡欉@一年,，我們在一起學(xué)習(xí)生活,，每個人都做出了屬于自己驕傲的成績，收獲了自己在大學(xué)的果實,。大家之間的感情也不斷加深,，互相團(tuán)結(jié)，班級凝聚力不斷增強,，集體榮譽感深入人心,。班級各項事務(wù)蒸蒸日上：

1、班委成立以來,，班級同學(xué)互相幫助,，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛,，相處氣氛和諧融洽,，班委會各班委發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議,。

2,、班委分工明確工作逐漸步入正軌，都能及時出色熟練的完成自己的工作并能相互協(xié)調(diào),，相互幫助,。

3、《班級管理制度》和《班委管理制度》的制定和執(zhí)行取得較好的效果,。

4,、學(xué)習(xí)小組的成立，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍,。小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，幫助同學(xué)很好的安排了學(xué)習(xí)和生活,。

5,、加入學(xué)生會的同學(xué)，帶領(lǐng)班級同學(xué)出色完成學(xué)院,，學(xué)校的各項活動,。

6、在生活委員,，副團(tuán)支書的負(fù)責(zé)安排下宿舍環(huán)境較和諧,，大家開心的生在一起。

1,、班級同學(xué)總體來說出勤率較高,，上課紀(jì)律較好，作業(yè)完成及時也較有質(zhì)量。

2,、學(xué)習(xí)小組成立以來越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前,，出現(xiàn)以陳康，xxx為首的為了自己的目標(biāo)去努力奮斗的同學(xué),。學(xué)習(xí)氛圍濃重,，你追我趕得勢頭也很明顯。

3,、在小組長的帶領(lǐng)下,，每個組員都充實的進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，效果顯著,。

4,、在我與學(xué)委的安排下早讀與晚自習(xí)很好的開展。

5,、在學(xué)委的安排下班級作業(yè),，考試，上課通知到位,。

1,、一年的時間里班里同學(xué)積極參加了學(xué)院，學(xué)校的很多活動,。在科技文化節(jié)上表現(xiàn)出色,。例如xxx參加辯論賽并取得三等獎，xxx出演《xxx》,，xxx,，xxx等六名同學(xué)參加趣味養(yǎng)生越野賽取得優(yōu)異成績。

2,、校運會上我班也是積極參加，報名xx名,，有x名進(jìn)入決賽,。

3、我班與xx生技xx生科,，xx檢驗等九個班級舉行友誼籃球賽,，取得8勝1負(fù)的戰(zhàn)績。同時有xxx等x名同學(xué)選入院籃球隊,。拉拉隊也是十分的出色,。

4.我們班所有同學(xué)還參加了“抗擊風(fēng)雨，共青團(tuán)在行動”的捐款活動,。獻(xiàn)出自己對xx的同胞的愛心,。

5、我班幾乎所有同學(xué)報名參加紅十字會的義務(wù)鮮血,。最終有xx名同學(xué)成功獻(xiàn)出自己的熱血,。

6,、我班自己組織，策劃了與心理的聯(lián)誼活動,?；顒邮殖晒Γ辔浜夏?，活動氣氛活躍,，受到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的xxx老師的好評。

7,、在科技文化節(jié)中我班同學(xué)也是積極觀看各個比賽為學(xué)院同學(xué)加油,，同時欣賞他人，提高自己,。

8,、大家自發(fā)組織為10多位同學(xué)慶祝生日，大家的感情進(jìn)一步深化,，班級更加團(tuán)結(jié),。

1、大多數(shù)同學(xué)積極向上,、進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)，為自己訂立了一個目標(biāo),，有的要考研,，有的要拿獎學(xué)金。

2,、班級同學(xué)思想十分團(tuán)結(jié),、集體榮譽感十分強，樂于幫助班級里的每一個人,。

3,、班里同學(xué)向黨組織靠近，50名同學(xué)參加黨課培訓(xùn),。

1,、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課遲到或曠課，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想,。

2,、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,。

3、個別班委成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和工作積極性不高,。

4,、個別同學(xué)不和群，比較獨立,。

5,、由于活動較多，有些同學(xué)對參加活動出現(xiàn)抵觸情緒,，不愿參加,。參加活動的總是老面孔，其他同學(xué)不是太積極,。

1,、確立獎懲制度，約束遲到曠課的同學(xué),，提高其學(xué)習(xí)意識,。

2、對迷戀網(wǎng)絡(luò)的同學(xué),，經(jīng)常邀請其參加集體活動,，并帶動其學(xué)習(xí)熱情。

3,、首先體諒班委的實際情況,，委婉的述說，并安排其他班委相互幫助,。

4,、對于不合群的同學(xué)，應(yīng)從其愛好出發(fā),，發(fā)動同學(xué)慢慢的與其交流,，相信其可以慢慢融入我們的大家庭。

5,、對大家出現(xiàn)抵觸的情緒給予安撫,，分批安排同學(xué)參加活動，同時通過獎懲制度要求同學(xué)參加活動,。

6、發(fā)掘班級里有才有能力的同學(xué)參加比賽為班級爭光,。

大家來自五湖四海,，是緣分讓我們組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過一年的接觸和了解,，逐漸成為朋友和知己,。我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團(tuán)結(jié),，更加熱愛我們的集體,。做了一年的班長我學(xué)到很多東西，學(xué)會了理解,，學(xué)會了溝通,，學(xué)會了提高。很感謝大家的支持和幫助,，很感謝大家賦予我的這份光榮,。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負(fù)大家和老師的期望,。大家也要加油,！

班級年終工作總結(jié) 部隊篇九

一個忙碌的學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作,，具體情況如下：

回憶起這個學(xué)期的各種情形,，的確相當(dāng)辛苦。開始結(jié)合學(xué)校的工作計劃,，因勢利導(dǎo)的制定出班級的工作計劃,，利用晨會、班會等時間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。時間一長,，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，很快適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),。很快學(xué)校頒發(fā)和諧班級星我們得了“校園秩序星”“路隊星”“衛(wèi)生星”,。

孩子們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性也很高漲，受到了各任課老師的好評,，多名老師講優(yōu)質(zhì)課或者是匯報課都愿意選我們班,。最令我感動是5月22日早上我們從港中搬到新校前夕，當(dāng)我急呼呼的來到學(xué)校的時候,，我們班的同學(xué)都很自覺的在教室里站著（我們課桌椅頭天晚上已經(jīng)搬進(jìn)新校）認(rèn)真的,、大聲的讀書，每位老師走過我們教室門口的時候都不由得稱贊一聲,。孫老師看到此情此景都感動的掉眼淚了,。到了新校后,，孩子們很快的就進(jìn)入了狀態(tài)，積極地遵守學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度,，做到上下樓梯靠右行,、走路靜悄悄，樓道內(nèi)不大聲說話,、室內(nèi)物品擺放整齊有序等,。到了新校我們也是很順利的取得了路隊、校園秩序,、衛(wèi)生三顆星,。

雖然我不是語文老師，但是每天的早讀,，我都會把領(lǐng)讀的同學(xué)安排到位,，即使老師不在教室我們班內(nèi)也有朗朗的讀書聲，并有同學(xué)巡回檢查,，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)問題在早讀結(jié)束的時候及時進(jìn)行反饋,，在班內(nèi)總結(jié)讀書好的同學(xué)，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大紅花”,。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃,，我也都會沿用早讀課的獎勵方法,，多表揚，盡量少批評或不批評,，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。到現(xiàn)在為止有些孩子的五角星都達(dá)到了近50顆，通過五角星的比較,，使孩子們之間都不自覺得形成了一股攀比風(fēng),，形成了你追我趕的好風(fēng)氣。

關(guān)心學(xué)生的生活,，是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。每天早晨上班時，做到“一看,、二查,、三問”。