總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇一

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，回顧總結(jié)這次考試的工作得失，感受頗多,，教訓(xùn)更多,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，勇于探索班級(jí)管理的新模式。現(xiàn)將幾點(diǎn)小結(jié)如下：

《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，讓學(xué)生不講臟話,，尊敬長(zhǎng)輩,，不打架，不曠課,，不遲到,，堅(jiān)持到校，不亂吃零食,，做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生,。

著重誘導(dǎo)，做學(xué)困生的思想工作,，使他們團(tuán)結(jié)一致,，互相幫助，解決了學(xué)生厭學(xué),，不按時(shí)交閱作業(yè),，懶惰成性的問(wèn)題，教育學(xué)生勤學(xué)苦練,。

在教學(xué)中的因材施教,、分層教學(xué)，管理中的模糊評(píng)價(jià)等,，都是和諧思想的體現(xiàn),。人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等。班級(jí)內(nèi)部人際關(guān)系的平等首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上,。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,，思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的十分,，要特別關(guān)注“后進(jìn)生”,，班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)長(zhǎng)自己獨(dú)特的稟賦與才能，樹(shù)立自信與自尊,，從而形成真正的平等意識(shí),。

為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里,，自有他的豐富內(nèi)涵,。有的細(xì)膩，有的粗獷,；有的內(nèi)向,，有的內(nèi)斂；有的親近,，有的疏遠(yuǎn),，不一而足,。實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái),，讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展,，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長(zhǎng),。在這個(gè)隊(duì)伍中應(yīng)扮演“守夜人”的角色,，而應(yīng)積極充當(dāng)服務(wù)者的角色，努力為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)創(chuàng)造更多的`條件,。

我們常說(shuō),，一個(gè)好的機(jī)制可以將壞人變成好人，而一個(gè)不好的機(jī)制也可能將好人變成壞人,。因此,，班主任要努力探索,，建立適合自己班級(jí)的管理制度,，如請(qǐng)假制度、衛(wèi)生制度,、獎(jiǎng)懲制度等,，使班級(jí)管理有章可尋，形成規(guī)范管理,，并且經(jīng)過(guò)反復(fù)抓,，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺(jué)行為,。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓,，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動(dòng)人的積極性,，使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理,，互相平等的交流。

因此,，我認(rèn)為要建設(shè)優(yōu)秀的班集體,，班主任必須努力提高個(gè)人素質(zhì)，拓寬管理思路,，用先進(jìn)的教育理念不斷提高思想水平,、管理能力、工作作風(fēng),、道德修養(yǎng),，才能帶領(lǐng)班級(jí)不斷取得新的發(fā)展。

當(dāng)然,，我的班級(jí)依然存在很多的問(wèn)題,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等,。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改變現(xiàn)有的班級(jí)不足之處班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，我擔(dān)任學(xué)校班主任工作已經(jīng)十多年了,。隨著工作時(shí)間的推移,，我越來(lái)越體會(huì)到良好的班風(fēng)班級(jí)，個(gè)人的良好習(xí)慣對(duì)班級(jí)管理來(lái)說(shuō)是多么的重要,。

班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的,，班主任必須高度重視。班主任要做有心人,，要?jiǎng)幽X筋,，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候,，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步,，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,，再去糾正它、改變它,，再去重塑新的風(fēng)氣,，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到一些好習(xí)慣的重要性,，讓學(xué)生明確哪些事該做,，哪些事不該做，在明辨是非的同時(shí),，不斷增強(qiáng)自制能力,。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定各種有針對(duì)性的班級(jí)規(guī)章制度，班級(jí)規(guī)范不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用,，能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為,。如課堂學(xué)習(xí)、作業(yè),、期中考試的要求等有關(guān)紀(jì)律,，約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則。比如早晨進(jìn)到教室,，第一件事是做好課前準(zhǔn)備,，然后進(jìn)行早讀；學(xué)具的擺放要有規(guī)矩,，桌面擺上課用的書本按要求擺放整齊,，左上角是文具盒,，右邊是課本。規(guī)章制度制定起來(lái)容易,，但關(guān)鍵在于執(zhí)行,。為了保證一系列規(guī)章制度的實(shí)效性和持久性，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，在帶班的一開(kāi)始,，我每天都要對(duì)班里遵守和落實(shí)的情況進(jìn)行反饋。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候班主任要投入很大的精力和時(shí)間,，但班級(jí)的好風(fēng)氣,、學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，則會(huì)起到事半功倍的效果,。

任何一個(gè)群體中都有相對(duì)先進(jìn),、后進(jìn)的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習(xí)慣,、風(fēng)氣,，總是一個(gè)由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù),、由壓力變動(dòng)力,、由不自然到習(xí)慣的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，要注意發(fā)揮榜樣的作用，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次,、各方面好的榜樣,，并通過(guò)學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”。如學(xué)生在學(xué)校,、班集體中有出色的表現(xiàn),，取得了優(yōu)異的成績(jī)，我在班里一定會(huì)大張旗鼓地表?yè)P(yáng),，表?yè)P(yáng)他個(gè)人積極努力的精神,，表?yè)P(yáng)他為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光的精神,，倡導(dǎo)同學(xué)們向他學(xué)習(xí),。

班主任老師與學(xué)生朝夕相處，學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習(xí)的楷模,，老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義,。所以平時(shí)我特別注意自己的行為表現(xiàn)，特別是在日常生活中盡最大的努力給學(xué)生做出表率,，要求學(xué)生做到的我首先要做到,，以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范,。例如課間隨手撿起地上的廢紙，順手排好桌椅,，早晨上課前我就會(huì)擦桌子,、擺桌椅、掃地,、擦地,、擦黑班，時(shí)間久了,，學(xué)生自覺(jué)地與我共同參與來(lái)完成勞動(dòng)任務(wù),。

良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,，不可一日松懈,。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī)，例如新學(xué)期開(kāi)始,，我引導(dǎo)學(xué)生懂得個(gè)人與集體的密切關(guān)系,，使他們?yōu)榧w而努力，為集體的成績(jī)進(jìn)步而歡喜,，為集體的困難,、挫折而焦慮，培養(yǎng)他們“心中有集體,，心中有他人”的集體主義思想,。

最后我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這次期中考試的結(jié)果不能令人滿意,，總名次在下滑,，但我會(huì)在今后多總結(jié)，多思考,，不做語(yǔ)言上的巨人,，行動(dòng)上的矮子。要?jiǎng)俨或?，敗不餒,。

總的來(lái)說(shuō)，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問(wèn),。我決心通過(guò)努力，力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚,，富有朝氣,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇二

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂(lè)趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了一（1）班的班主任工作。

下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分,，如何抓好班風(fēng)建設(shè),，更是班級(jí)管理的藝術(shù)。開(kāi)學(xué)初我精心設(shè)計(jì),，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊,。教室里充滿濃郁的文化氛圍,，真正做到“墻壁會(huì)說(shuō)話，黑板有感情”,，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的氛圍,。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，胸懷更闊了,，理想更高了，真是“書香教室滿書香,，教師處處飄書香”,！

每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn),。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開(kāi)的,，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來(lái)批評(píng),，相反,，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)，我班的一人一崗制度就是這樣展開(kāi)的：

1,、自定崗位,，擇優(yōu)錄取

2、明確職責(zé),，各盡其職

3,、全面監(jiān)督，養(yǎng)成習(xí)慣

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé),，都在為集體的榮譽(yù)而努力著,。與此同時(shí)他們的能力在提高，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成,。

萬(wàn)丈高樓平地起,，良好的日常行為習(xí)慣不是一朝一夕能形成的,，它要求小學(xué)生“千里之行始于足下”從一年級(jí)做起，具體落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,，每當(dāng)學(xué)生感到疲倦，注意力不集中時(shí),，和學(xué)生對(duì)口令“一二三,，坐起來(lái)”“一二三，快坐好”,，“小眼睛向前看”這些口令對(duì)吸引學(xué)生的注意力起到了很好的效果,。

讀寫姿勢(shì)和訓(xùn)練學(xué)生做到“三個(gè)一”眼離書本一尺，胸離課桌一拳,，手離筆尖一寸,。

雖然以上這都是細(xì)微之處，但我認(rèn)為,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是要從細(xì)微之處抓起，而且要堅(jiān)持不懈,，一抓到底,。另外，我還利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生等等。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇三

我是一年級(jí)的班主任,，本班共有學(xué)生35人,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，科任老師及同學(xué)們共同努力下一學(xué)期平平安安地結(jié)束了?，F(xiàn)在我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：

開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)本班的安全高度重視，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)的材料,，并及時(shí)簽定家長(zhǎng)協(xié)義書,。平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),。由于學(xué)生年齡尚小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

一,、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，出校門時(shí),，要求學(xué)生慢行通過(guò)校門,；在公路上，要靠右邊走,，不能在路上玩耍,；要按時(shí)回家。不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去玩,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,，積極預(yù)防甲型xx流感,。

五、教育小學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀,、匕首、xx等利器進(jìn)入校園,。）不在井臺(tái),、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留,。

九,、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十,、千萬(wàn)不能私自到水池里滑冰,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和老師的努力下,，全班35人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切安全事故發(fā)生,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇四

學(xué)期一開(kāi)始，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們明確校規(guī)校紀(jì),，班紀(jì)班規(guī)。要求每位同學(xué)學(xué)會(huì)《小學(xué)生守則》,，了解《守則》內(nèi)容,，成為他們行為的指南。同時(shí)在校時(shí)要思想表現(xiàn)好,，能自覺(jué)抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為,，為班級(jí)教育，教學(xué)開(kāi)了好頭,。我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好，及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)教育,。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生，衣著整潔,，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生語(yǔ)言文明，懂禮貌,，無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助,。平時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持做兩操,。會(huì)做廣播體操和眼保健操，積極鍛煉,。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法,，堅(jiān)持檢查和督促，使班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善,。個(gè)人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、臉,、衣服的好習(xí)慣,。通過(guò)以上做法，各方面成效顯著,。

開(kāi)學(xué)初針對(duì)實(shí)際情況,，作了端正班風(fēng)，搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話,，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，使他們認(rèn)識(shí)的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來(lái)挑,，要他們從小就要學(xué)會(huì)禮貌待人,，要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，熱愛(ài)勞動(dòng),。做一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。結(jié)合課教學(xué)內(nèi)容在班級(jí)中開(kāi)展學(xué)習(xí)十大抗震救災(zāi)小英雄事跡的活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂(lè),，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),，培養(yǎng)了他們富有愛(ài)心，關(guān)心他人,，幫助他人的思想,。還進(jìn)行了“神七問(wèn)天”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神,。做好學(xué)生的安全教育工作,。

在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了安全教育,，增強(qiáng)了安全意識(shí),。除了學(xué)習(xí)“開(kāi)學(xué)第一課”十大黃金守則外，還讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,，熟記交通標(biāo)志,。上學(xué)，放學(xué)遵守交通規(guī)則,。經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，過(guò)馬路要左右看,，不要和車輛搶行，不到河里玩水,，課間不追逐打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。經(jīng)常給學(xué)生講解,，比較什么事危險(xiǎn).不能干，什么事不道德.不誠(chéng)信,，應(yīng)遠(yuǎn)離,。引導(dǎo)學(xué)生懂得安全重于一切的道理。所以一學(xué)期平安無(wú)事故,。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長(zhǎng)的幫助，經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。要搞好一個(gè)班的工作，就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期在這方面做得不夠,，下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng)，使他們成為老師的小幫手,，學(xué)生的榜樣,。

在本學(xué)期還針對(duì)兒童特點(diǎn),，開(kāi)展了古詩(shī)文朗讀比賽,，作業(yè)評(píng)比，教育學(xué)生講誠(chéng)信,，在學(xué)生中不弄虛作假,，采用多種形式使學(xué)生說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事,。對(duì)學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn),，得過(guò)且過(guò)，放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制,。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用,。

存在的問(wèn)題：

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，還未完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，認(rèn)識(shí)模糊，得過(guò)且過(guò)的思想很嚴(yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié),。

2、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng)由于是一年級(jí),，班級(jí)的學(xué)生多,，年齡又小，很貪玩,，他們?cè)谕嫠r(shí)容易發(fā)生事故,，這一問(wèn)題應(yīng)引起高度的重視，力爭(zhēng)今后在這方面做得更好,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇五

回顧本學(xué)期,，在班級(jí)管理方面我做了如下的工作：

1．制定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓一班變得名副其實(shí)是我們的奮斗目標(biāo)。同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真考慮自己的現(xiàn)實(shí)水平,，制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí),、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，重視學(xué)生的自律教育，以及重視班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成和凝聚力的形成。

3．及時(shí)了解班級(jí)學(xué)情,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。第一,，抓優(yōu)秀生,，密切關(guān)注這類學(xué)生的各次考試成績(jī)及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助分析和解決問(wèn)題,。第二,，抓中等生，采取自我競(jìng)爭(zhēng)原則,，要求在習(xí)慣,、基礎(chǔ)、意志,、方法等方面與過(guò)去的我展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，取得進(jìn)步。第三,，協(xié)調(diào)每個(gè)科任老師根據(jù)學(xué)科需要側(cè)重關(guān)注的學(xué)生,，著重對(duì)他們薄弱的科目加以輔導(dǎo)，并讓每一位同學(xué)感覺(jué)到老師們的鼓勵(lì)和關(guān)懷,，樹(shù)立孩子們的信心,。

4．科任老師之間相互協(xié)調(diào)，密切配合,，形成合力,，爭(zhēng)取總成績(jī)提高。我班的每個(gè)科任老師工作盡心盡職,，甚至都充當(dāng)了班主任的角色,，既細(xì)心又有耐心，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常反饋情況,，讓我能及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生。作為班主任的我最重要的是支持和配合科任老師做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的平衡,。

5、注意給予學(xué)生良好的心理指導(dǎo),。我班本學(xué)期有兩位同學(xué)獲得了清華加30分的資格,，這給班上的其他帶來(lái)了不小的促動(dòng)，大家的學(xué)習(xí)情緒開(kāi)始不穩(wěn)定，開(kāi)始擔(dān)心自己將來(lái)考什么樣的學(xué)校,。這些情況都是正?，F(xiàn)象，不同的學(xué)生在不同的階段都多少會(huì)出現(xiàn)一些煩躁情緒,，及時(shí)的采取一些方法進(jìn)行疏導(dǎo)是很有必要的,。我平時(shí)注意從各種不同的渠道了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和學(xué)生交流,，成為學(xué)生可信賴的朋友,。理性的對(duì)待每個(gè)學(xué)生所犯甚至常犯的錯(cuò)誤，以說(shuō)服教育為主,，不傷害學(xué)生的自尊,，不打擊學(xué)生在各方面的積極性，不輕易請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校,，盡量通過(guò)溝通達(dá)到教育目的,。

6、積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的各類評(píng)比,，重視實(shí)踐過(guò)程,，理性看待評(píng)比結(jié)果，和學(xué)生們享受其中的樂(lè)趣,。

高一（1）班是實(shí)驗(yàn)班,，共54人，期中男生31人,、女生23人,。我班學(xué)生思維活躍、能力較強(qiáng),、有主見(jiàn)有想法,。管理這樣的班級(jí)，光靠“嚴(yán)格”是難以讓學(xué)生信服的,，因此,，對(duì)于班級(jí)的管理，我重在管理學(xué)生的“心”,，以身立教,，我喜歡“做給學(xué)生看”，以自己規(guī)范的言行潛移默化學(xué)生的言行：垃圾扔進(jìn)垃圾桶,、離開(kāi)教室光燈關(guān)門,、打掃衛(wèi)生不留死角等等，我用身邊的小細(xì)節(jié)來(lái)感染學(xué)生,，慢慢地,，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班級(jí)常規(guī)工作變得非常順利。

我班“喜動(dòng)”,，“動(dòng)”多于“靜”,。活躍有余沉穩(wěn)不足,，所以難以潛心研究學(xué)問(wèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，難以再有大的提高,。因此,，在接下來(lái)的學(xué)期里，我想針對(duì)我班的缺點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，努力突破學(xué)習(xí)瓶頸,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)成績(jī)上取得進(jìn)步,。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇六

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期,我在中心小學(xué)任一年級(jí)班主任,從上學(xué)期期末考試成績(jī)可以看出全班學(xué)生中有6人學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,其余8名學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，了解了該班基本情況后,我著手做了下面幾點(diǎn)工作:

在依照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出的指導(dǎo)綱領(lǐng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)尋求自己在工作中進(jìn)一步完善的突破口,，緊密結(jié)合語(yǔ)文第二冊(cè)教學(xué)要求，把素質(zhì)教育貫穿在課堂內(nèi)外,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等諸多方面都有了一個(gè)新的起色，使“教”與“學(xué)”,，“動(dòng)腦”與“動(dòng)手”,，“書本知識(shí)”與“課外實(shí)踐”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生知識(shí)面得到拓展,，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步提高,，從而達(dá)到了預(yù)期目的。

結(jié)合小學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn),，我對(duì)該班實(shí)行“班干部輪換制度”,，讓他們“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，同時(shí)讓學(xué)生在五個(gè)教學(xué)日里實(shí)行“值日班長(zhǎng)制度”,，并且把“賞識(shí)制度”首次運(yùn)用到自己的日常教學(xué)工作之中,，學(xué)生在老師的肯定聲中得到了自我激勵(lì)繼續(xù)努力的勇氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與日俱濃,，好人好事不斷涌現(xiàn),，幫學(xué)互助蔚然成風(fēng)。

讓成長(zhǎng)記錄袋成為主流,在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，必定有許多值得開(kāi)懷值得欣慰的地方,，那是他們成長(zhǎng)的足跡。我們的評(píng)價(jià)在這個(gè)過(guò)程中總不可能面面俱到,，學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋便為學(xué)生的自我評(píng)價(jià)提供了可能,。只要學(xué)生覺(jué)得是好的，那都能在自己的記錄袋中占有一席之地,。因而在評(píng)價(jià)中我便將成長(zhǎng)記錄袋貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程真正成為富有個(gè)性的過(guò)程，富有張揚(yáng)的一面,，從而達(dá)到動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和靜態(tài)評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合,。

回顧這一學(xué)期，讓人倍感欣慰,，學(xué)生給了我莫大的勇氣和信心,，不論這一系列教學(xué)實(shí)踐能否帶給我最終的榮耀，我都將凝聚自己全部的熱情去迎接新學(xué)期的到來(lái),！

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)（2）班的班主任,。班里共有有學(xué)生65名。其中男生32人,，女生33名。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，完成作業(yè)積極,，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，樂(lè)幫助他人，特別是在少大隊(duì)的親切關(guān)懷下,，在10月13日那天又光榮地加入少先隊(duì)組織,，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻,，喜氣洋洋,，更加使人喜愛(ài)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，雖然接受了半年的各科教育,，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，本人在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng),、校紀(jì)、校規(guī),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，并且利用班隊(duì)課,、思品課及語(yǔ)文課部分時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重,，我們的王校長(zhǎng)特別重視安全工作,。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯(cuò),，本人經(jīng)常利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),，防火、觸電,、防溺水,、防手足口病等方面的知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,。本學(xué)期,，由我始終堅(jiān)持晨檢并做好記錄工作，一有重大情況便及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映,。經(jīng)過(guò)自己的努力,，本班的安全工作效果明顯。并利用語(yǔ)文課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生作好防范措施,。

我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,，就會(huì)直接影響自己的審美觀。

因此,，本人在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓,，在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,，不留長(zhǎng)發(fā)，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三灑兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。期中總結(jié)交流的時(shí)候,，聽(tīng)楊老師說(shuō)把家長(zhǎng)的電話號(hào)碼都存在了手機(jī)里，我也這么做了,，這樣與家長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)真的方便多了,，也能很快知道這是誰(shuí)打來(lái)的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候他們也開(kāi)心,，做起工作來(lái)也方便不少,。

1、本人盡量下了很大的決心,，也花費(fèi)了許多精力,，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。

2,、學(xué)生的不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣,。

不過(guò)，我相信：只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。以后班主任工作中,，我將會(huì)盡自己更大的所能，做好班主任工作,，讓“愛(ài)”的天空更藍(lán)。

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇八

還沉浸在來(lái)大學(xué)的喜悅中,，半年就這樣匆匆過(guò)去了,，感觸頗多。很感謝老師的信任和同學(xué)們的支持,，讓我有信心也有決心做好班長(zhǎng),，也感謝班委們的相互配合，同樣感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué),，我會(huì)以加倍的努力去做好自己的工作,，協(xié)同班委,，帶領(lǐng)班級(jí)一步步前進(jìn)。不辜負(fù)大家對(duì)我的信任,?；仡欉@一年，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,，每個(gè)人都做出了屬于自己驕傲的成績(jī),，收獲了自己在大學(xué)的果實(shí)。大家之間的感情也不斷加深,，互相團(tuán)結(jié),，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感深入人心,。班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)蒸蒸日上：

1,、班委成立以來(lái)，班級(jí)同學(xué)互相幫助,，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相處氣氛和諧融洽,，班委會(huì)各班委發(fā)言比較積極,，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。

2,、班委分工明確工作逐漸步入正軌,，都能及時(shí)出色熟練的完成自己的工作并能相互協(xié)調(diào)，相互幫助,。

3,、《班級(jí)管理制度》和《班委管理制度》的制定和執(zhí)行取得較好的效果。

4,、學(xué)習(xí)小組的成立,，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍,。小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行學(xué)習(xí)安排,，幫助同學(xué)很好的安排了學(xué)習(xí)和生活。

5,、加入學(xué)生會(huì)的同學(xué),，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)出色完成學(xué)院，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

6,、在生活委員，副團(tuán)支書的負(fù)責(zé)安排下宿舍環(huán)境較和諧,，大家開(kāi)心的生在一起,。

1,、班級(jí)同學(xué)總體來(lái)說(shuō)出勤率較高，上課紀(jì)律較好,，作業(yè)完成及時(shí)也較有質(zhì)量,。

2、學(xué)習(xí)小組成立以來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,，出現(xiàn)以陳康,，xxx為首的為了自己的目標(biāo)去努力奮斗的同學(xué)。學(xué)習(xí)氛圍濃重,，你追我趕得勢(shì)頭也很明顯,。

3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，每個(gè)組員都充實(shí)的進(jìn)行小組學(xué)習(xí),，效果顯著。

4,、在我與學(xué)委的安排下早讀與晚自習(xí)很好的開(kāi)展,。

5、在學(xué)委的安排下班級(jí)作業(yè),，考試,，上課通知到位。

1,、一年的時(shí)間里班里同學(xué)積極參加了學(xué)院,，學(xué)校的很多活動(dòng)。在科技文化節(jié)上表現(xiàn)出色,。例如xxx參加辯論賽并取得三等獎(jiǎng),，xxx出演《xxx》，xxx,，xxx等六名同學(xué)參加趣味養(yǎng)生越野賽取得優(yōu)異成績(jī),。

2、校運(yùn)會(huì)上我班也是積極參加,，報(bào)名xx名,，有x名進(jìn)入決賽。

3,、我班與xx生技xx生科,，xx檢驗(yàn)等九個(gè)班級(jí)舉行友誼籃球賽，取得8勝1負(fù)的戰(zhàn)績(jī),。同時(shí)有xxx等x名同學(xué)選入院籃球隊(duì)。拉拉隊(duì)也是十分的出色,。

4.我們班所有同學(xué)還參加了“抗擊風(fēng)雨,，共青團(tuán)在行動(dòng)”的捐款活動(dòng),。獻(xiàn)出自己對(duì)xx的同胞的愛(ài)心。

5,、我班幾乎所有同學(xué)報(bào)名參加紅十字會(huì)的義務(wù)鮮血,。最終有xx名同學(xué)成功獻(xiàn)出自己的熱血。

6,、我班自己組織,，策劃了與心理的聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)十分成功,，班委配合默契，活動(dòng)氣氛活躍,，受到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的xxx老師的好評(píng),。

7、在科技文化節(jié)中我班同學(xué)也是積極觀看各個(gè)比賽為學(xué)院同學(xué)加油,，同時(shí)欣賞他人,，提高自己。

8,、大家自發(fā)組織為10多位同學(xué)慶祝生日,，大家的感情進(jìn)一步深化，班級(jí)更加團(tuán)結(jié),。

1,、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí),，為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，有的要考研,，有的要拿獎(jiǎng)學(xué)金,。

2、班級(jí)同學(xué)思想十分團(tuán)結(jié),、集體榮譽(yù)感十分強(qiáng),，樂(lè)于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。

3,、班里同學(xué)向黨組織靠近,，50名同學(xué)參加黨課培訓(xùn)。

1,、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課遲到或曠課，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，成績(jī)不理想,。

2,、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,。

3,、個(gè)別班委成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和工作積極性不高,。

4,、個(gè)別同學(xué)不和群，比較獨(dú)立,。

5,、由于活動(dòng)較多，有些同學(xué)對(duì)參加活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒,，不愿參加,。參加活動(dòng)的總是老面孔，其他同學(xué)不是太積極,。

1,、確立獎(jiǎng)懲制度，約束遲到曠課的同學(xué),，提高其學(xué)習(xí)意識(shí),。

2、對(duì)迷戀網(wǎng)絡(luò)的同學(xué),，經(jīng)常邀請(qǐng)其參加集體活動(dòng),，并帶動(dòng)其學(xué)習(xí)熱情。

3,、首先體諒班委的實(shí)際情況,，委婉的述說(shuō)，并安排其他班委相互幫助,。

4,、對(duì)于不合群的同學(xué)，應(yīng)從其愛(ài)好出發(fā),，發(fā)動(dòng)同學(xué)慢慢的與其交流,，相信其可以慢慢融入我們的大家庭。

5,、對(duì)大家出現(xiàn)抵觸的情緒給予安撫,，分批安排同學(xué)參加活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)獎(jiǎng)懲制度要求同學(xué)參加活動(dòng),。

6,、發(fā)掘班級(jí)里有才有能力的同學(xué)參加比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。

大家來(lái)自五湖四海，是緣分讓我們組成我們現(xiàn)在的班集體,，大家經(jīng)過(guò)一年的接觸和了解,，逐漸成為朋友和知己。我相信,，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加熱愛(ài)我們的集體,。做了一年的班長(zhǎng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)了理解,，學(xué)會(huì)了溝通,，學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助,，很感謝大家賦予我的這份光榮,。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,。大家也要加油,！

班級(jí)年終工作總結(jié) 部隊(duì)篇九

一個(gè)忙碌的學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作,，具體情況如下：

回憶起這個(gè)學(xué)期的各種情形,，的確相當(dāng)辛苦。開(kāi)始結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃,，因勢(shì)利導(dǎo)的制定出班級(jí)的工作計(jì)劃,，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，很快適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),。很快學(xué)校頒發(fā)和諧班級(jí)星我們得了“校園秩序星”“路隊(duì)星”“衛(wèi)生星”,。

孩子們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)積極性也很高漲，受到了各任課老師的好評(píng),，多名老師講優(yōu)質(zhì)課或者是匯報(bào)課都愿意選我們班,。最令我感動(dòng)是5月22日早上我們從港中搬到新校前夕，當(dāng)我急呼呼的來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們班的同學(xué)都很自覺(jué)的在教室里站著（我們課桌椅頭天晚上已經(jīng)搬進(jìn)新校）認(rèn)真的,、大聲的讀書,，每位老師走過(guò)我們教室門口的時(shí)候都不由得稱贊一聲。孫老師看到此情此景都感動(dòng)的掉眼淚了,。到了新校后,，孩子們很快的就進(jìn)入了狀態(tài)，積極地遵守學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度,，做到上下樓梯靠右行,、走路靜悄悄，樓道內(nèi)不大聲說(shuō)話,、室內(nèi)物品擺放整齊有序等,。到了新校我們也是很順利的取得了路隊(duì)、校園秩序,、衛(wèi)生三顆星,。

雖然我不是語(yǔ)文老師，但是每天的早讀,，我都會(huì)把領(lǐng)讀的同學(xué)安排到位,，即使老師不在教室我們班內(nèi)也有朗朗的讀書聲，并有同學(xué)巡回檢查,，在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在早讀結(jié)束的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行反饋,，在班內(nèi)總結(jié)讀書好的同學(xué)，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大紅花”,。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃,，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。到現(xiàn)在為止有些孩子的五角星都達(dá)到了近50顆，通過(guò)五角星的比較,，使孩子們之間都不自覺(jué)得形成了一股攀比風(fēng),，形成了你追我趕的好風(fēng)氣。

關(guān)心學(xué)生的生活,，是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。每天早晨上班時(shí)，做到“一看,、二查,、三問(wèn)”。