隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

后勤副校長述職報告要點篇一

一,、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀守法，廉潔自律,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則,，恪盡職守,，顧全大局，有較強的民主意識,。坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹立為學生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學校服務(wù)的思想。

二,、做校長細心的助手

校長是一個學校的靈魂,，我作為校長的助手，擺正了自己的位置,，扮演好了主角,，當好校長的參謀，團結(jié)班子成員,，當好校長和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中,，我努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系,。

三,、工作回顧

（一）親歷親為，率先垂范,；一年來,，我始終站在學校發(fā)展的前列，站在時代的高度理解了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍,，為學校快速發(fā)展保駕護航,。由于工作的特殊性,，我認真學習，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的,，自己先做到；要求師生學習的,，自己先學習,。時刻身體力行,，率先垂范。安全工作十分繁忙,，有時是利用晚上,、周末加班完成，可我從未找人幫過忙,，從未請人加過班,，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠,，對師生的負責,，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責,，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石,，確保了校園一方平安,。

（二）制度保證措施到位；

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導職責制和職責追究制,。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責,，分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制,。學校將安全管理目標層層分解落實，明確職責,，自上而下構(gòu)筑起“分級管理,、分層負責”的職責體系。

2,、不留安全管理真空地帶,。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全職責書。按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求,，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù),，并負責課堂安全,；課間、午休,，值周教師負責課間巡查,，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度,，杜絕事故發(fā)生,；住讀生的管理,，每一天晚上由值周教師到位清點學生人數(shù)并作好記錄。3,、建立了學校安全隱患臺帳,，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查,，有效地杜絕了事故的發(fā)生,。

4,、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合,。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案,。班主任務(wù)必登記每個學生的家庭電話號碼,，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護人）取得聯(lián)系,，杜絕學生脫離監(jiān)管,。

（三）加強教育，促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識和自我護護的潛力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通,、食品,、溺水、疾病預(yù)防,、大型活動等的安全教育,。

1、有針對性地開展教育工作,。學校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題,，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2,、以活動促教育,，搞高學生安全意識,。利用班會、活動課,、學科滲透等途徑,，透過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預(yù)防教育,，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防雷擊、防食物中毒,、防疾病,、防體育運動傷害、防火,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報,、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,。本學年成功的舉行了兩次緊急狀況逃生疏散演練活動，效果較好,，舉辦了多次安全知識專題講座,，開展了安全用電、防雷知識競賽活動,，透過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的潛力,。

（四）加強檢查，及時排險

每學期開學前,，都要對所有校舍進行全面的安全檢查,。之后，每個月一次安全大排查,。對排查出的安全隱患,，及時處理?；ㄥX不心痛,，費事無怨言。

（五）其他工作

衛(wèi)生防疫工作：堅持晨午檢制度,；堅持“一日三檢”和零報告制度,。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學生登記等。后勤工作：對學校安全設(shè)備設(shè)施存在的隱患進行整改,；加強對學校食堂按制度進行每一天（每周）的管理,，組織從業(yè)人員進行培訓，時常關(guān)心詢問學生飯菜狀況,，進行食堂民主測評,，對意見和推薦及時反映、整改,。還將相關(guān)制度,、管理人員、工作人員上墻進行公示,。本年度以來,，學生食堂沒有出現(xiàn)安全隱患，確保師生的飲食平安,。

四,、存在的問題

1,、工作中缺乏開拓意識,，不夠大膽工作，畏首畏腳,，工作放不開,。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位,，參謀不決策”這一原則時,，拿捏尺度有欠缺。

2,、看問題始終站的角度不高,，視野不開闊。

3,、作為分管后勤的副校長,，對教職工關(guān)心照顧不周，心有余而,、力不足,。

回顧過去，展望未來,，在今后的工作中將克服不足,，發(fā)揚長處，我將把這一切作為新的起點,，不斷地完善自己,，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，勇往直前,，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光,。

后勤副校長述職報告要點篇二

尊敬的領(lǐng)導,、各位教職工：

大家好!

20xx年，我繼續(xù)擔任學校的副校長,，主要分管學校的后勤總務(wù),、招生就業(yè)等工作。無論擔當什么職務(wù),，我都深感所負責任之重大,。一年來，我緊密團結(jié)在學校黨委和領(lǐng)導班子周圍,，堅持廉潔勤政,，率先垂范，認真履行崗位職責,創(chuàng)新開展崗位工作,立足學校后勤保障,、安全保衛(wèi),、綜合治理、基建維修,、招標采購,、藝術(shù)教育、教學資源及校產(chǎn)管理等工作,，努力做到后勤保障得力,、資源保障及時、安全保障到位,、以及藝術(shù)特色更加鮮明,，為學校實施差異教育改革營造了優(yōu)良空間。

我始終把培養(yǎng)高尚的道德情操作為自己立身和做事的基礎(chǔ),，積極參加各項政治學習活動,，努力提高自身思想政治素質(zhì)。一年來,，我系統(tǒng)學習了十八大,、十八屆三中、四中全會精神,，認真閱讀《黨員干部之友》等刊物,，按照相關(guān)要求，

實施了監(jiān)督糾正節(jié)慶期間不正之風專項工作,、監(jiān)督檢查禁止公款購買印制寄送賀年卡等物品,、廉政勤政約談,、治理“慵懶散”等工作。在實際工作中,，能從嚴要求自己,，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)開展工作，無論做什么工作都能擺正自己與組織,、與事業(yè)的關(guān)系,，把實現(xiàn)個人的價值同服從上級領(lǐng)導的安排和開創(chuàng)學校工作新局面、促進學校發(fā)展緊密結(jié)合起來,。

我對自己的度量標準是高起點,、嚴要求，力求做到最好,，做教師的表率,。重視學習，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學習型的社會里,，學習就是工作，工作就是學習,。因此,，我把工作當作學習之源、學習的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思，也會虛心地向其他班子成員請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論,，在工作中找差距,，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學習,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,，但活得很充實,。

本年度，在我擔任學校副校長的工作中,，我顧全大局,，積極適應(yīng)，不斷加強對后勤,、教學資源,、招生就業(yè)、安保等工作的深入了解,，虛心學習,，躬身實踐。

在工作中,，我盡職做好三個到位：

一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位,。在自己分管的工作當中當好主角,。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。

三是補臺到位。智者千慮,，必有一失,。要從對工作,、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過,，你也就到達了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作,，及大地增強了正職解決問題的信心,。

督辦基礎(chǔ)建設(shè)、維修改造,、形象提升,、招標采購等項目如期保質(zhì)完成。本年度,，在承辦辦學條件標準化建設(shè)下,，學校后勤保障工作千頭萬緒，一年來,，累計完成xx余萬元資金的實施落實工作,。完成了xx建設(shè)項目招標、開工手續(xù)辦理,、主體框架建設(shè),。

保障規(guī)范校產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮資產(chǎn)效益,，保障教育教學需要,。一是推進廢舊資產(chǎn)報廢工作，為新購資產(chǎn)打好基礎(chǔ),。完成了xx余萬元的計算機,、多媒體講臺等固定資產(chǎn)劃撥工作。

在收費方面,，嚴格執(zhí)行物價局,、財政局、教育局制定的收費項目和標準,，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設(shè)立收費項目及標準,，堅決杜絕教師個人收費行為,，嚴格執(zhí)行

收費責任制。合理編制學校預(yù)算,，達到收支預(yù)算平衡,。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要,，節(jié)約開支,，量入而出,，管好使用好有限資金。進一步完善購物,、保管,、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全,，職責明確,，完善購物申請、進出庫手續(xù),。對各班級,、各部門、各專用教室公物實行兌現(xiàn)損壞賠償制度,。做好學生學習用品,、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理,。本著對學校負責的態(tài)度,，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢,，實行定點和政府采購,。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領(lǐng)用登記制度,，減少浪費,。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學設(shè)備,，校產(chǎn)專人管理,，防止被盜，并建立借還制度,。逐步添制教學儀器等設(shè)備,，供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，做好學校電路維修工作,、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度,，以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量,，降低耗材的數(shù)量,。

后勤副校長述職報告要點篇三

20xx年，我分管的工作沒有變,，肩負的責任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變,，我依然是肩挑重擔,，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。辛苦而欣慰,、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報。

一,、加強學習,，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運行,。

有理論才有水平,，有水平才有實力，只有重視學習,，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代的發(fā)展,。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習,，提高了對加強黨的先進性建設(shè),、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識,。聯(lián)系工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進性的具體標準,，進一步解放思想，更新觀念,，深化教育改革,，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕,，教育質(zhì)量高,，家長評價高，社會聲譽好,，辦學有特色的小學而添磚加瓦,，保駕護航。一年來,，行政后勤工作進一步強化服務(wù)意識，大力改進后勤工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。樹立為教育,、教學服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識,，扎實開展各項工作,，做到了標準不降低，行為不走樣,，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”,。

二、行政管理上,，堅持真抓實干,，不斷進取。

本人始終牢記;一個校領(lǐng)導的認識水平是否到位,、思想意識是否超前,，決定著學校各項工作的開展、進程與質(zhì)量,。平時,，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平,，擺正自己的位置,，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案,，想辦法如何去做,、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好,、做到位,。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行,。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作,。

抓管理，樹形象,。針對后勤工作分散,、零碎、崗位多的特點,，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工,，又有合作,，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢,。

抓教育,，比奉獻。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育,，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育,，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎(chǔ)工作,，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家,、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位，爭做一流工作,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作,，吃苦耐勞,，盡職盡責的后勤班子。

三,、主要缺點和不足

成績只是已有之果,，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮,。因此,，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足,，主要存在以下幾個方面：

學習的深度不夠,。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業(yè)務(wù)學習,，因此,，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封,，墨守陳規(guī),。

深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關(guān)心不夠,。

扎實的作風還不夠,。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學的,、發(fā)展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

四,、整改的主要措施

進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務(wù)學習，特別要注重學習的全面性和系統(tǒng)性,。

堅持群眾路線,，搞好調(diào)查研究。古人云 知屋漏者在宇下,，知政失者在草野 ,， 政之所興，在順民意,，政之所費,，在違民愿 。因此,，我作為副校長,，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位,，充分依靠師生,，服務(wù)師生，進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責任,。

發(fā)揚求真務(wù)實精神,，進一步改進工作作風。在工作中,，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評,。不搞形式,，不走過場，堅持實事求是的工作作風,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,。

后勤副校長述職報告要點篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

不知不覺間,，在這片熱土上,，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔，默默前行,，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來,。這些年來,，帶著全體教師的信任與期盼，肩負的職責沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份完美!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù),。

我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確,，做正職的助手，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手,，有自己的認識與主見,，不能人云亦云。做人要踏踏實實,，處事要不悲不亢,。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際狀況出發(fā)為校長的決策提出推薦，個性是對自己分管的工作提出推薦,，供校長決策中參考,。決策構(gòu)成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把校長的意圖落實到各項工作之中,。二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角,。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策,，敢于實施，大膽工作,，用心地,、創(chuàng)造性地落實校長和班子的決策。三是補臺到位,。智者千慮,，必有一失。要從對工作,、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助校長做好日常管理工作,。

二、修身立德,，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點,、嚴要求，力求做到最好,，做教師的表率,。

1、重視學習,，不斷提高自身修養(yǎng),。在這天學習型的社會里，學習就是工作,，工作就是學習,。因此，我把工作當作學習之源,、學習的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論,，在工作中找差距,，在學習中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底。透過學習,，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

2,、以身作則，做老師的表率,。對于學校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺理解群眾的監(jiān)督,，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,，但活得很充實;雖然老師信任我,，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師,。當老師需要幫忙時,，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。

三、后勤工作不斷改善,。

作為分管后勤工作的副校長并擔任六年級體育教學,，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航,。每年暑期,，學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換，個性是今年學校校舍,、辦公室的粉刷,，我和周校長,、閻昀老師忙綠了整整一個暑假，這一期間,，我自始自終參與,，拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外，嚴格財務(wù)管理,。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，學校從未向?qū)W生收取任何費用,。另一方面，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重,，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它,。

四、廉潔奉公,，真誠為校

作為具體分管學校后勤工作的領(lǐng)導,，涉及的人、財,、物相當多,，一不留意就會有失足的危險。因此,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當勤儉辦學的先鋒,，當好學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢,，我不惜與商家磨嘴皮,，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,，不浪費一度電,，不浪費一張紙，加強管理,，制止鋪張浪費行為,。我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨,，把坦誠,、真實，即坦坦白白做人,，老老實實做事,，講實話，報實情,，做實事作為自己的工作準則。做到自重,、自警、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀守法，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標準對照自己。

五,、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導，離不開老師們的支持配合,，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強,。但也存在著缺點與不足,，一是由于觀點不同,，目標難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理,。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高。謝謝大家!

后勤副校長述職報告要點篇五

尊敬的領(lǐng)導：

一年來,，在教育局黨委的正確領(lǐng)導下,，今年我們學校領(lǐng)導班子,，緊緊團結(jié)在一起,，通力合作，使學校的各項工作逐步走向正軌,，并取得了可喜的發(fā)展變化。

本人熱愛祖國,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法,，有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領(lǐng)導,，做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任,，關(guān)心愛護學生，自覺實施素質(zhì)教育,，在實踐中踐行“三個代表”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作,，勤勤懇懇，默默耕耘,，積極進取，不求索取,。本人尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，服從組織安排,，認真履行自己的職責,，不折不扣地完成自己的本職工作,，與同事間團結(jié)協(xié)作,，共同進步,。

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔任副校長那天開始,，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t,，既要做指揮員,，同時又要做“士兵”,。于是,，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作,。在“做”的過程中,，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學校大大小小的工作,，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導,、又做教師，以身作則,、默默工作。有付出就有回報,，我的工作獲得了當?shù)仡I(lǐng)導、群眾的充分肯定,，同時也得到學校其他領(lǐng)導和老師們的認可。

2,、學習是提高工作水平的源泉

做學校領(lǐng)導要更好地適應(yīng)分管的工作，更好的指導,、解決老師們在教育教學和生活中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。近年來,，我不斷學習先進的教育理念,，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念,，新課程標準下的教學行為,，新課程標準與教師及學生評價，“新課標,、新理念、新策略”等的學習,；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高,。由于本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時,，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關(guān)信息,，組織安排老師們學習、交流,，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就更多,。

3、改革創(chuàng)新是學校不斷進步的生命力

當今時代,，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革,。學校教育教學等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊Ｍ瑫r,，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革,。因此，在分管學校的政工,、后勤的決策、組織,、指導等過程中，我始終與劉校長同步,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作,。在開展后勤管理、教職工評聘,、教師考勤、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動中,，本人都盡職盡責,，使工作一步一個腳印,。

4,、腳踏實地、率先垂范是做好工作的動力

在做好學校其他各項工作的同時,，我本人還擔任著初三地理和五個初中班的信息技術(shù)課教學工作,。精心備課、上課,、批改學生作業(yè)。在學校工作分散許多精力的情況下,，我擔任的地理學科，在中考中取得了第三名的優(yōu)異成績,。

5、突出特色,，抓好校園文化建設(shè)

為迎接區(qū)校園文化建設(shè)年活動，我校經(jīng)濟行動通力合作,，本著節(jié)約、實用,、協(xié)調(diào)、美觀的原則,，我?guī)ьI(lǐng)后勤部分人員，三次到花卉,、苗圃選購樹苗，花卉品種,，為學校節(jié)約上千元資金?；貋砗笥袔ьI(lǐng)老師親自設(shè)計規(guī)劃，栽種,。是我校冬有青，夏有綠,，春有花，秋有果,。

本人堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，用前進的眼光,、發(fā)展的觀念對待工作的具體問題為了更好的開展工作,，我堅持學習了解教育發(fā)展的新思想和新動態(tài),，同時學習借鑒其他學校的先進經(jīng)驗,，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨,，把寬以待人,、嚴以律己,、遵紀守法,、廉潔自律作為自己的工作準則,。時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標準對照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責范圍內(nèi)的工作,，我都主動帶頭做好，充分發(fā)就我本人來講,，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級領(lǐng)導安排的各項工作,，在本職工作中努力實踐“三個代表”重要思想,，嚴格要求自己，自覺遵守法律法紀,，處處起模范帶頭作用。

1,、在平時的教學管理工作中,，方法還缺乏靈活性,；理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高,；

2,、個性比較耿直,，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

3、思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局,；

4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

今后，我會立足本職崗位,，不斷學習,，不斷探索,，“百尺竿頭,，更進一步”。

后勤副校長述職報告要點篇六

本人任現(xiàn)職以來,，進取協(xié)助校長搞好學校工作,，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作,，切實做到為教育教學服務(wù),，為師生生活服務(wù),，改善師生生活,，督促財會、后勤人員管好校產(chǎn),、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件,。

我校的后勤工作教育教學物品采購,、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修,。為此，我以這三項為中心,，調(diào)動后勤的一切進取因素和現(xiàn)實力量,，集中抓好,，具體落實,，現(xiàn)述職如下：

1、學校辦公用品采購：xx年9月,，學校到昆明購買了體育、美術(shù),、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元,。

2,、學校電視臺等物品的采購：xx年5月，學校后勤,、工會等人員到昆明購買了攝像機,、照相機,、專用采訪話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品,，共計5萬余元。

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水,、電安裝，化糞池的配套建設(shè),，周圍環(huán)境的改造,，以及臨時廁所的拆除,、清理等,。

1、彩色大屏,、單色條屏后續(xù)使用情景的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控,。

2,、多媒體的使用：教室多媒體使用情景的跟蹤,，與供應(yīng)商及時反饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善。大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：研究教師們在開會時氣溫備件不好,，所以安了兩臺空調(diào)。同時,，大會議室的音響已使用多年，效果較差,，只好重新裝了一套。

3,、教室,、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳,、多媒體設(shè)備,、門窗玻璃,、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等,，每學年清交一次，每學期檢查核對一次;教師辦公室,、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償,，缺失的及時補上，使用情景心中完全有數(shù),。

4,、學校文化建設(shè)：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上,，并分類、按體系分布,。

1,、舊教學樓房頂均會浸水,，學校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,，保證了師生的正常工作和學習,。

所有教室內(nèi),、外墻貼磁磚1.8米高，電線,、通訊線、廣播線及其他學校線路進行了合理的規(guī)劃,，布局合理,。所有室內(nèi)用電設(shè)備進行合理改造,，讓師生使用更方便,、更快捷,、更順心。

2,、綜合樓附屬設(shè)施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便,，容易堵塞,，并難除臭味,，所以將二,、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造,，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準備栽一排藤蔓植物,，將之綠化起來,。

3,、維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處,。

4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝學校內(nèi),，便于管理。

5,、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方,，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水,、保安全的梁,、柱,、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方,。

第一,、物品采購方式正確,，行為逐漸規(guī)范,。

第二,、學校文化建設(shè)初具規(guī)模,。有傳承禮貌的壁畫四塊,，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情景簡介的宣傳欄三塊,，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊,。

第三,、學校電視臺已初步成型,，基本發(fā)揮其宣傳作用,。

1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范,。

2、學校文化中師生作品文化的宣傳,、展示還沒到位。

3,、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能,。

因時間倉促,，述職不全,，敬請原諒,，請評議,。

后勤副校長述職報告要點篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位教師：

我叫xxx,，自20xx年8月xx中心校成立以來,，一向擔任中心校副校長。幾年來,，在上級教育主管部門、xx校長和學校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫忙下,，在各年級主任,、班主任,、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自我的本職工作,。此刻，我把本人任職期間的工作狀況簡要匯報如下,，請領(lǐng)導和同志們審查指正。

本人能堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》,。作為學校一員,，無論是學習還是做人,，對其他人要求做到的,，我首先做到,，在工作方面,，我做到顧全大局,，勇挑重擔,，并且做到;干一項工作就對一項工作負責,。工作中不徇私情,，嚴格自律,，廉潔奉公,，嚴以律己,，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我,，以優(yōu)秀教師的標準激勵自我，牢固樹立為學生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想,、一切以學校,、教師、學生的利益為重,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師,、熱愛學生,，兢兢業(yè)業(yè),。幾年來的工作，無論成績大小,，我都盡了自我的努力，沒有辜負xx校長的重托,，沒有辜負全體教職工的信任。

本人能牢固樹立不斷學習的思想,，把學習作為一種政治職責，作為提高自我思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學習的自覺性,，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業(yè)務(wù)學習,，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。平時,，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導,、教師學習,，學習大家的敬業(yè)精神,，時常提醒自我，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，不忘自我的職責,。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念,，不斷用創(chuàng)新精神改善自我的工作方法，提高自我的工作質(zhì)量,。認真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓,，真心實意地改善作風,，改造思想，立高尚師德,，樹良好師風，用心履行了一個人民教師就應(yīng)履行的職責,，無悔于人民教師的光榮稱號,。每一天我堅持到校早,，離校晚,，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作,，晚上和雙休日再到學校加班,。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然教師信任我,，給了我職位，但我從來不居官自傲,，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通教師,，我也喜歡和其他教師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題,，當教師需要幫忙時，我也能主動援手,，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做教師的知心朋友,。

本人始終牢記;一個校領(lǐng)導的認識水平是否到位,、思想意識是否超前,，決定著學校各項工作的開展,、進程與質(zhì)量,。平時,，本人在工作中注意不斷學習反思,，提高自我的認識水平，擺正自我的位置,，首先樹立要把工作做好的意識,，然后再設(shè)計方案,，想辦法如何去做,、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好,、做到位。

后勤工作是學校開展教育教學工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行,。所以,，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。

抓管理,，樹形象。針對后勤工作分散,、零碎、崗位多的特點,，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化,、量化，做到既有分工,，又有合作，既發(fā)揮個人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。

抓教育,，比奉獻,。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育，群眾主義教育等,。如對一些后勤人員職責心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎(chǔ)工作,，增強后勤工作的職責感和光榮感，樹立以校為家,、愛校光榮的群眾主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位,，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作,，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子,。

嚴格財務(wù)管理,，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度,。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為,。個性是免除了義務(wù)教育階段學雜費以來,，學校從未向?qū)W生收取任何費用,，校服,、學生平安保險、生活就餐,、學習資料等都是學生自主消費。另一方面,，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定,，教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補,，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布,，由于管理嚴格,，學校財務(wù)受到了教師的好評和上級領(lǐng)導的贊許。

我作為學校領(lǐng)導班子一員,，個人能取得工作和學習的一些提高，有以下幾點體會,。

一是學校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在苗校長的直接領(lǐng)導下,，我校幾年的發(fā)展建設(shè)以及各項改革成績有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的,。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導班子成員還是各位教師都會感到工作順心,，生活順心,，學習開心的,。

二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫忙。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,，同志們都能以學校利益為重，以工作為重,，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫忙,。在此，我真心的感激大家,。

三是關(guān)于職務(wù)和職責。說實話,，近幾年來，應(yīng)對副校長這個職務(wù),，我思考的不是權(quán)力的大小，而是職責的多少,。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一齊的，我有職責也有義務(wù)為學校的發(fā)展盡心盡力,。唯有盡心盡力，才能對得起領(lǐng)導,、對得起全校師生，對得起社會,。

成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,，不說則會貽害無窮,。所以,，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足,，主要存在以下幾個方面：

1、學習的深度不夠,。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業(yè)務(wù)學習,，所以，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,，總是固步自封，墨守陳規(guī),。

2、深入師生的行動不夠,。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關(guān)心不夠,。

3、扎實的作風還不夠,。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學的,、發(fā)展的眼光看問題,，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

1,、進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務(wù)學習，個性要注重學習的全面性和系統(tǒng)性,。

2,、堅持群眾路線，搞好調(diào)查研究,。古人云“知屋漏者在宇下,，知政失者在草野”,，“政之所興,，在順民意，政之所費,，在違民愿”。所以,，我作為副校長，要找準自我的位置,，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生,，服務(wù)師生，進一步增強做好服務(wù)工作的信心和職責,。

3、發(fā)揚求真務(wù)實精神,，進一步改善工作作風。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾,，認真開展批評與自我批評,。不搞形式,，不走過場，堅持實事求是的工作作風,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。

各位領(lǐng)導,、各位同志，在今后的工作里,，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持xx校長的工作,，擺正自我的位置，站好自我的崗位,，以工作大局為重,，服從工作安排,，承擔任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實,、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務(wù)的職責感,，始終持續(xù)與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命,，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白,，雪花沒有梅花香”,，同志們各有所長,，我將虛心向大家學習，克服自身缺點,，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為大家多辦事,，辦實事、多服務(wù),，服好務(wù)，為建設(shè)和諧學校添磚加瓦,。

述職完畢，不當之處,，請領(lǐng)導和同志們批評指正。多謝大家!

后勤副校長述職報告要點篇八

姓名：xx

性別：男

年齡：34歲

民族：滿族

學歷：研究生

職務(wù)：后勤副校長兼校辦主任

政治面貌：中共黨員

任后勤副校長兼校辦主任：主要職責是在校長的直接領(lǐng)導下,，負責全校有關(guān)后勤財物方面的管理工作以及協(xié)調(diào)各部門工作。指導制定總務(wù)處發(fā)展規(guī)劃,、工作計劃,、工作總結(jié)，并在實施中加以指導與監(jiān)督,，定期召開總務(wù)部門人員工作例會,。組織完成全校的各項收費工作。并根據(jù)學校的總體規(guī)劃設(shè)計和校長的指示安排,，合理使用財力，確保學校教育、教學工作的順利開展,。加強對總務(wù)處人員的思想教育工作，明確為一線服務(wù)的宗旨,，協(xié)調(diào)好總務(wù)處與學校其他部門的工作關(guān)系，努力做好服務(wù)育人,，環(huán)境育人的工作，同時完成好學校安排的臨時性工作,。

總務(wù)部門是學校的重要職能部門之一，直接關(guān)系到學校整體工作實施,，涉及學校各部門與全校教職工切身利益相關(guān)，并且和社會各界也有較多的接觸,，是與外界交往的窗口，因此做好后勤工作至關(guān)重要,，任職于該工作崗位需要具備一定的思想道德修養(yǎng),，具備一定的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導才能,，同時也要具備一定的政策水平,。

本屆班子在校長的直接領(lǐng)導下,，20xx――20xx學年度后勤部門做了如下幾個方面的工作,，并做如下述職：

1、認真執(zhí)行工作計劃,，努力實現(xiàn)高質(zhì)量服務(wù)標準。

后勤工作堅持的主線是：堅定不移的貫徹實施工作計劃,，堅定不移地咬定服務(wù)第一的思想,，堅定不移地完成好校長交給的各項工作任務(wù),，具體的做法是,，想教育教學之所想，急學校教育教學工作之所急,，一切服務(wù)于教育教學,，一切有利于教育教學,，一切著眼于教育教學,，由于認真落實部門工作計劃，樹立服務(wù)第一的工作思想,，實現(xiàn)了高質(zhì)量服務(wù)的標準。

2,、定位準確，做好助手

后勤校長的主要工作職責是：協(xié)助校長管理好學校的財,、物。那么,，首先要定位準確,，本職工作到位不越位,，建議不決策，在實際工作中銘記天下之事做與細,，古今之事成與實,，努力做到不為名而爭,，不為利而動,，不為權(quán)而斗，克服困難,，用心工作當好助手,。

3,、以身作則,，當好先行

在日常工作中，要模范遵守規(guī)章制度,，以身作則要求同事做到,，首先自己要做到,。經(jīng)常深入一線與工人們同甘共苦,，享受在后。堅持周六,、周日到校巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，排除不安全因素，防止不安全事故發(fā)生,。堵塞漏洞，主動與他人配合,，做好學校常規(guī)管理工作，當好先行,。

4,、加強基礎(chǔ)設(shè)施維修

1）利用假期，對學校門窗進行維修,，維修桌椅累計600多套，水電設(shè)施保持經(jīng)常維修,，水暖設(shè)施在取暖期前進行細致檢修。

2）維修宿舍樓防水800平方米,，校園內(nèi)鋪硬覆蓋20xx平方米。

3）運黃沙墊風雨場地260車,。

4）建混凝土籃球場兩塊。

5）安裝健身器材,。

6）圍墻刷油漆，墻面裝飾漆,。

7）新建倉庫一座、自行車棚一座,。

8）教學樓、宿舍樓暖氣管道改造,。

9）圍墻加固270米,。

10）新建一個升旗臺,。

5、校園綠化

1）增加綠化面積20xx平方米,。

2）清理草坪，校林整形多次,。

3）栽花1500株。

4）校園種植草皮1,100多平方米,，移栽喬木灌木草本植物如云杉、五葉地錦,、金葉垂榆、紫葉小檗,、松柏、楊柳,、槭樹,、小桃紅,、宿根福祿考、金山金焰繡線菊20多個品種近15,000株

5）栽盆花1000盆,。

6）購買非洲茉莉10盆,。

6,、物品管理

總務(wù)制定了財務(wù)管理,、資金管理,、公物領(lǐng)取,、公物損壞賠償?shù)戎贫?，明確責任及工作秩序,，公物損壞有人賠，少了有人找宿舍,，教室物品、學初建賬,，期末驗收,。教室辦公用品領(lǐng)取時登記。

7,、加強財務(wù)管理

嚴格執(zhí)行國家財政法規(guī)，履行財會人員工作職責,，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定標準,，所收費用全額上繳財政專戶，杜絕亂收費現(xiàn),。財會人員嚴格執(zhí)行會計法規(guī)，對領(lǐng)導負責,，更對自己負責,，賬務(wù)清楚。

8,、食堂管理

食堂是為師生服務(wù)窗口,，師生身心健康，總務(wù)處部門領(lǐng)導經(jīng)常深入食堂,，加強設(shè)施維修,，加強從業(yè)人員管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。保證食堂安全衛(wèi)生有序運轉(zhuǎn),。

1、強化學習,、提高服務(wù)檔次

總務(wù)處人員加強學習，提升自身修養(yǎng)水平提高服務(wù)檔次,，切實保證一線教師教育、教學的需要,。

2、厲行節(jié)約

學校經(jīng)濟還很拮據(jù),，正在復(fù)蘇，要發(fā)揚光榮傳統(tǒng),，強化節(jié)約意識，節(jié)水,、節(jié)電。即：可換可不換的不更換,。始終堅持少花錢多辦事的經(jīng)營理念,。

3、加強財物管理

周密計劃,，保證財務(wù)正常運轉(zhuǎn)、賬面清楚,，賬實相符，設(shè)施故障及時搶修，損壞公物按價賠償,，暫不用物品及時進庫。期末做好各部門物品驗收檢查工作,。

4、構(gòu)建和諧集體

加強后勤隊伍建設(shè),，強化組織觀念，加強紀律性教育,。反對自由主義，加強團結(jié),。充分調(diào)動每個人的積極性。構(gòu)建和諧集體,。

5,、做好美化綠化工作

做好花卉栽植與護理工作，適時育苗,，適時澆水，延長花期,，對校林經(jīng)常檢修整修,。起到美化效果,。

6,、加強基礎(chǔ)設(shè)施維修工作

冬季取暖期前,，做好取暖設(shè)備檢修工作，安排好冬季花卉過冬工作,。

總之要在校長領(lǐng)導下,，團結(jié)同志一道搶占機遇,，真抓實干，努力工作,，盡職盡責，格盡職守,，有為至上。祝學校越辦越好,。

述職人：xx

20xx年11月

后勤副校長述職報告要點篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

不知不覺間,，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了七個年頭,。我是肩挑重擔，默默前行,，追尋著“真誠為校”的不變信念,，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,，帶著全體教師的信任與期待,，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù),。

我覺得做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手,，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手,，有自己的認識與主見，不能人云亦云,。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢,。

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議,，供校長決策中參考,。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位,。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉、不扯皮,、果斷決策,，敢于實施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實校長和班子的決策。三是補臺到位,。智者千慮，必有一失,。要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助校長做好日常管理工作。

我對自己的度量標準是高起點,、嚴要求，力求做到最好,，做教師的表率。

1,、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學習型的社會里,，學習就是工作，工作就是學習,。因此，我把工作當作學習之源,、學習的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見,，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論,，在工作中找差距，在學習中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

2,、以身作則，做老師的表率,。對于學校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學校工作放在第一位。盡管有時覺得有點累,，但活得很充實;盡管老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時,，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。

作為分管后勤工作的副校長并擔任六年級體育教學,，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航。每年暑期,，學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換,，特別是今年學校校舍,、辦公室的粉刷，我和周校長,、閻昀老師忙綠了整整一個暑假，這一期間,，我自始自終參與，拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,，嚴格財務(wù)管理。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，學校從未向?qū)W生收取任何費用,。另一方面,，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定,。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重,，張馳有度”。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它,。

作為具體分管學校后勤工作的領(lǐng)導,，涉及的人,、財,、物相當多,，一不小心就會有失足的危險,。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行,。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒,，當好學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢,，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價,。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,，不浪費一度電,，不浪費一張紙，加強管理,，制止鋪張浪費行為。我始終以真誠為校的信念,，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠,、真實，即坦坦白白做人,，老老實實做事，講實話，報實情,，做實事作為自己的工作準則。做到自重,、自警,、自律,。多謀事,、不謀人，遵紀守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己,。

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導，離不開老師們的支持配合,，盡管我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強,。但也存在著缺點與不足,，一是由于觀點不同，目標難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理,。針對上述的問題，我有決心在日后的工作中逐步加以解決,、提高。謝謝大家!

后勤副校長述職報告要點篇十

大家好!該年度中,，我在xx的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的幫助、支持下,，我以“服從領(lǐng)導、團結(jié)同志,、認真學習、扎實工作”為準則,，較好地完成了各級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就自身的德,、能,、勤、績,、廉等履職情況，簡要匯報如下：

一年以來,，我積極閱讀黨報、黨刊,，認真參與各種政治理論學習。長期以“做最好的自己,，辦更好的教育”為價值取向，并努力學習十八大,、十八屆三中,、四中全會重要精神,。在學校后勤工作中,，始終堅持“物盡其用,，杜絕浪費，教學所需,，文明高效”的服務(wù)原則?！暗履俗鋈酥尽保救艘回炞⒅刈约旱钠沸?，做事做人都能“以德”為先,。不做虧心事,，不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的,，自己的良知始終是從容的,。和則心齊，和則事順,，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量,，團結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來積極應(yīng)對師生們眾多的服務(wù)需求,。所以我十分珍惜并常懷感激之心。

作為分管后勤與食品安全工作的副校長,，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒。該學年以來，為了做好各項后勤保障與食品安全衛(wèi)生工作,，總有做不完的工,，忙不完的事,。但始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，任勞任怨,，每周星期天下午與xx校長一起到校，星期五下午學生放假后最后離校,，真正做到了以校為家。

學校食品安全工作,，如履薄冰,。腦中安全之弦時刻緊繃,，為了做好食品安全衛(wèi)生工作，我與后勤幾位同志一起加強了食堂,、小賣部的監(jiān)督管理,，嚴禁銷售過期,、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全,，學校沒有發(fā)生任何一起食品安全事故,。

雖然雜務(wù)繁忙,，但我仍沒忘記教書育人天職。該學年,，我繼續(xù)深入教學第一線，擔任七年級政治教學工作,。并積極參加教研、教改活動,。

后勤工作是學校工作的保障線,、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學校的改革,、穩(wěn)定、發(fā)展的大局,。因此，在平時非常重視廉政理論的學習,，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”,，勤注“防腐劑”,， 牢固樹立服務(wù)意識，明白自己所肩負的責任,，規(guī)范學校的后勤管理,，想辦法尋求解決改善辦學條件的有效途徑,。一年來，在李健校長的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節(jié)約,、精打細算，不知費了多少心,，跑了多少路,，受了多少氣,，吃了多少苦,，多方籌集資金,，搞好了學校的班班通建設(shè),，無塵環(huán)保黑板建設(shè),，學生新食堂建設(shè),，會議室建設(shè)，以及教師辦公桌的更換建設(shè),，體育,、勞技,、美術(shù)、圖書室以及電腦室的升級建設(shè)等,，還有教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)及天然氣安裝等工程建設(shè)也啟動在即,，這些都大大改善了學校的辦學條件,，提高了學校的辦學水平。

在日常工作中,，我經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現(xiàn)學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作,。在工作和生活中，友愛同事,，務(wù)實求真，嚴于律已,、潔身自好,，有效制止鋪張奢侈行為。

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導,，離不開老師們的支持配合,，在此,，我表示誠摯的謝意。雖然我覺得我的工作是盡職盡責了,，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高,，分管工作各方面也切實得到了加強,。但也存在著缺點與不足,，一是工作不夠大膽,，考慮問題太多,，缺乏果斷;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭為寶龍中學辦成“社會滿意,，人們放心”的學校做出自己應(yīng)有的貢獻。

后勤副校長述職報告要點篇十一

我一向擔任三中總務(wù)后勤副校長的工作,，我親眼見證了三中的迅速崛起，華麗轉(zhuǎn)身,。這幾年我肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活沒有變,，對生活的熱愛，對工作的熱情沒有變,，下頭就一年來的工作情景向大家做一匯報總結(jié)。

三中是寄宿制學校,，安全壓力大,，但近幾年來我校秩序穩(wěn)定，平安和諧,，從未發(fā)生一齊安全事故。究其原因,，我認為關(guān)鍵是學校安全工作”精細化”管理，無縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責”安全意識,。

學校的安全工作時一項龐雜、系統(tǒng)、涉及到方方面面的工作,，靠一個人，幾個人根本不可能干好,。我校安全工作以團委、總務(wù)處,、教務(wù)處為陣地，輻射到各辦公室,，能夠說動員了全體教職工,，建立的是學校安全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系,，增強的是全體教師參與安全管理的意識,。

上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責課堂安全,；課間班主任，值班教師負責課間巡查,，嚴格實行“首遇負責制”；住宿生午休和晚上由值班教師和生活教師清點學生人數(shù)并作好記錄,。能夠說在三中每位教職員工都是安全員,，安全工作做到了無縫覆蓋,。

我每一天七點以前到校,，6點以后離校。甚至周六日只要有時間,，我也會到學校來看一看。到校的第一件事就是巡查學校、教學樓的每一個角落,，排查安全隱患，防微杜漸,。

比如：在一次巡查中我發(fā)現(xiàn)通向樓頂?shù)拈T僅僅是掛上實際沒鎖上。我立刻意識到這絕不是一件小事,，如果有好奇的學生上了平臺，就有可能釀成一齊安全事故,。我不但立刻鎖上門，同時調(diào)查事情的起因,。原先是工人干活時圖方面沒及時鎖門。事后對負責人也作出了相關(guān)處理,。

除了各項常規(guī)工作，今年我十分關(guān)注學校安全管理中新的問題,。近幾年,，隨著學生人數(shù)急劇增長,，附近常住居民的增加,，我校交通安全壓力越來越大，并且校外就餐學生人數(shù)也明顯增多,。根據(jù)目前情景，學校對師生經(jīng)常進行安全教育和宣傳,，提高安全意識。另外今年我還對每名學生上放學情景建立了詳細的檔案,，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式,、家長聯(lián)系電話等，并且與家長簽訂了安全職責書,。對校外就餐的學生也進行了摸底，對能解決住宿的學生盡量創(chuàng)造條件,，解決不了的也對發(fā)放了安全告知書，提醒他們選擇正規(guī)安全有資質(zhì)的小餐桌,。

由于我校安全工作細致扎實,，富有成效,，去年我校被評為市級安全先進單位,，我本人也獲得省學校安全管理與研究先進個人。

作為后勤的管理者,，我們?nèi)w后勤人員樹立“管理就是服務(wù)”的意識，團結(jié)合作,，分工不分家，工作面前齊抓共管,。后勤工作繁雜忙碌,，但我始終堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，任勞任怨,，從未在領(lǐng)導面前討價還價，而是主動為校長排憂解難,。在教師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則,，經(jīng)過自我向師生傳遞正能量,。

去年在上級領(lǐng)導大力支持下,，我校新教學樓于去年9月正式投入使用?；üぷ魇且豁棌?fù)雜的工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設(shè),，很多工作對我來說也是全新的,。對一些不熟悉的工作,，我是勤學多問，跑前跑后,，寒暑假、節(jié)假如幾乎都盯在學校里,，以實際行動確保工程的順利進行。

20xx年已經(jīng)過去,，今后我會繼續(xù)站好自我的崗位，以工作大局為重,，服從工作安排,，發(fā)揚求真務(wù)實,、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務(wù)的職責感,，以飽滿的熱情做好每一項工作。為建設(shè)和諧學校添磚加瓦,。

后勤副校長述職報告要點篇十二

朱柄谞，男,，現(xiàn)年44歲,，中共黨員，小學高級教師,，原為盤縣第一小學教導主任，xx年10月下旬,，被任命為該校副校長，主管學校后勤工作,。

本人任現(xiàn)職以來，積極協(xié)助校長搞好學校工作,，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作,，切實做到為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù),，改善師生生活，督促財會,、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物,，努力改善辦學條件和教學條件。

我校的后勤工作教育教學物品采購,、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。為此,，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切積極因素和現(xiàn)實力量,，集中抓好，具體落實,，現(xiàn)述職如下：

一、大宗購物

1,、學校辦公用品采購：xx年9月,，學校到昆明購買了體育,、美術(shù),、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元,。

2、校園電視臺等物品的采購：xx年5月,，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機,、照相機,、專用采訪話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品,，共計5萬余元。

二,、基礎(chǔ)設(shè)施

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝,，化糞池的配套建設(shè)，周圍環(huán)境的改造,，以及臨時廁所的拆除,、清理等,。

1、彩色大屏,、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控,。

2,、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤,，與供應(yīng)商及時反饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善,。

大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào),。同時，大會議室的音響已使用多年,，效果較差，只好重新裝了一套,。

3、教室,、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備,、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具,、用電設(shè)備等，每學年清交一次,，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品,、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償,，缺失的及時補上,，使用情況心中完全有數(shù),。

4、校園文化建設(shè)：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊,，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上,，并分類,、按體系分布,。

三、維修建設(shè)

1,、舊教學樓房頂均會浸水，學校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,，保證了師生的正常工作和學習。

所有教室內(nèi),、外墻貼磁磚1.8米高，電線,、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃,，布局合理,。所有室內(nèi)用電設(shè)備進行合理改造,，讓師生使用更方便,、更快捷,、更順心。

2,、綜合樓附屬設(shè)施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便，容易堵塞,，并難除臭味，因此將二,、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造,，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準備栽一排藤蔓植物,，將之綠化起來。

3,、維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處,。

4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi),，便于管理。

5,、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方,，蛾螂鋪畜水池上方做防臟,、防水,、保安全的梁、柱,、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。

四,、初步取得的成效

第一、物品采購方式正確,，行為逐漸規(guī)范,。

第二,、校園文化建設(shè)初具規(guī)模。有傳承文明的壁畫四塊,，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米,，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。

第三,、校園電視臺已初步成型,，基本發(fā)揮其宣傳作用,。

五、需改進的地方

1,、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。

2,、校園文化中師生作品文化的宣傳,、展示還沒到位,。

3,、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

因時間倉促,，述職不全，敬請原諒,，請評議,。

后勤副校長述職報告要點篇十三

本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學?？傮w規(guī)劃,、辦學目標和學期工作計劃,，結(jié)合我校后勤安全工作實際在隊伍建設(shè)、制度建設(shè),、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設(shè)等方面扎實開展工作,，取得較好的成績。具體工作報告如下：

總務(wù)處和安全處負責人每周一和五下午4:00召開會議,，在部門會議上，各成員匯報前半周工作情況,，通報下半周工作計劃,；學習上級文件和會議精神,；討論部門內(nèi)重大事項；開展批評和自我批評及“我是誰,，為了誰”的思想大討論；根據(jù)學校大事安排部門內(nèi)人員為學校發(fā)展獻計策,。每周一下午5:30組織召開安全處全體會議，總結(jié)工作安排下一步工作,；探討安全處工作思路和策略；統(tǒng)一思想提高認識,，開創(chuàng)性的進行安全處工作,。每周二上午8:00組織保安人員全體會,，完善警務(wù)室工作,；評價保安工作,；交流值班工作中的經(jīng)驗和問題；指導保安人員規(guī)范執(zhí)法,。每月第一、三周上午10:00組織召開物業(yè)人員會議，學習物業(yè)服務(wù)規(guī)范,；指導具體服務(wù)事項；評價各崗位服務(wù)質(zhì)量,。不定時召開伙房、超市等經(jīng)營單位負責人會議,，提高經(jīng)營單位服務(wù)意識,、規(guī)范意識和安全意識,；對上級部門檢查、后勤人員督查,、值班人員檢查和學生問卷調(diào)查反映的問題開展剖析、提出整改意見,、督促落實。

為有效開展工作,，本學期進一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度，規(guī)定了學期初總務(wù)處根據(jù)需要制定采購計劃,，報請校長批準,，由學校采購小組貨比三家,，最終確定采購品種,、數(shù)量、價格,、供貨商家等，開學第一天,，辦公衛(wèi)生勞動物品發(fā)放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門領(lǐng)導寫申請,，主管校長審批，金額超百元的報校長審批,，然后采購配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換,。修訂了公物報修制度，規(guī)定公物損壞由部門負責人調(diào)查損壞原因,，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務(wù)處,，總務(wù)處派人維修，自然損壞的報總務(wù)處負責人,，由負責人現(xiàn)場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修,。進一步完善了校產(chǎn)管理制度，所有校產(chǎn)登記造冊貼標,，明確了責任人,，規(guī)定了校產(chǎn)清查辦法,。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營過程中的衛(wèi)生,、庫存、操作,、銷售、留樣,、剩飯菜處理、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求,。修訂了《門衛(wèi)管理制度》,，從大門的開關(guān),、走讀生的登記,、來客接待,、家長送衣物的存放、夜間巡邏,、請假學生出入驗證、校門衛(wèi)生及警務(wù)室環(huán)境,、保安著裝等作出規(guī)定，并制定考核辦法,。完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育、隱患排查,、安全值班,、違紀學生處理,、保衛(wèi)監(jiān)控設(shè)備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作內(nèi)容、職責和工作程序,。細化了《安全處值班制度》，規(guī)定了各時段,、各崗位工作職責和規(guī)范。制定了《安全處人員考核辦法》,，從考勤、工作量,、工作實績等方面記分考核，考核結(jié)果作為選優(yōu)評模和績效工資發(fā)放的根本依據(jù),。

總務(wù)處人員分工如下：周燕青負責教b、c保潔督查和公物報修,、宿舍區(qū)公物報修,、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評,；崔德成負責辦公樓,、教a保潔督查和公物報修,，物業(yè)管理,，倉庫管理；陳天林負責伙房,、超市經(jīng)營管理，醫(yī)務(wù)室,、浴池服務(wù)監(jiān)督，后勤樓衛(wèi)生保潔督查,；孫會敏負責校園卡管理室事務(wù)；宋習榮負責安全處全面工作,，對安全教育、隱患排查,、安全值班、違紀學生處理,、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排,，落實上級各部門和校委會文件決議精神,，協(xié)調(diào)安全處與各處室各年級關(guān)系,；劉東福負責校園周邊環(huán)境治理，校門口及校內(nèi)嚴重事件的調(diào)查取證,，協(xié)調(diào)與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關(guān)系,；王印全負責物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓,、工作安排,、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項,、督查、審計工作,。

工作督導采取定人定崗的辦法，根據(jù)工作分工,，每個負責人督導本人職責范圍內(nèi)工作進度、工作質(zhì)量,，安全后勤部對各負責人的督導情況進行評價,。安全處各崗位履職情況由安全處負責,，總務(wù)處各崗位履職情況由總務(wù)處每學期至少兩次進行“后勤服務(wù)問卷調(diào)查”，根據(jù)數(shù)據(jù)和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話,，提出整改措施，進一步督查落實情況,。本學期對超市、醫(yī)務(wù)室超范圍經(jīng)營進行了處罰,，一樓餐廳不按時營業(yè)做出處罰，餐廳打掃不及時,、不到位做了通報批評。

開學初召開安全后勤人員全體會議,，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀律問題,，敲響警鐘,。辦公用品采購出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要,；倉庫保管出現(xiàn)辦公用品流失、浪費,、損壞霉變等,；伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營單位違規(guī)經(jīng)營,、向經(jīng)營單位吃拿卡要蹭；校產(chǎn)管理造成國有資產(chǎn)流失校外,、校產(chǎn)統(tǒng)計失實；校園卡管理設(shè)備死機數(shù)據(jù)丟失,、停電應(yīng)急設(shè)備不能及時接通影響經(jīng)營,，丟失發(fā)卡不能及時掛失，造成飯費被盜,；其他如推諉扯皮,、空崗脫崗,、內(nèi)部拆臺,、穿著發(fā)式動作語言不符合教師規(guī)范等。本學期內(nèi)對發(fā)生的紀律作風方面出現(xiàn)的苗頭及時制止,，形成事實的責令補救，產(chǎn)生影響的報校委會作出處理,。

總之，半年來,，我領(lǐng)導安全后勤一班人明確工作內(nèi)容,、工作范圍,、工作要求，規(guī)避崗位風險方面讓每位員工知道“自己干什么,，怎么干，什么不能干”,，通過各級別會議統(tǒng)一思想認識,，了解工作要求，通過各項制度的制定,、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范,，工作更有效，更能保證質(zhì)量,，通過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶,、不貪,、不奢,，樹立良好的社會形象和校內(nèi)教師形象。