要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇一

大家好,！

我演講的題目是《你是快樂的,，我是幸福的》。讀大學(xué)時(shí),，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。而今,，我諦聽著自己踩踏的足音,，搖搖晃晃地在這條路上已經(jīng)走了三年了。

今天,，我站在這里,，回想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那往事如午夜的繁星,，清晰地浮現(xiàn)在眼前,。

20xx年12月24日，那是我當(dāng)教師的第一個(gè)圣誕前夜,。我如往常一樣,，上完晚自習(xí)，回到辦公室準(zhǔn)備收拾東西離校時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一罐腌黃瓜,，旁邊還有一個(gè)信封,。帶著疑惑，我打開了信封,。一封字跡工整,、筆體熟悉的信呈現(xiàn)在我眼前：“張老師：感謝您平時(shí)對我學(xué)習(xí)上的鼓勵和生活上的幫助。黃瓜是我爺爺腌的,，也許它沒有鮮花那么美麗,，沒有禮品那么精致，但我相信您一定不會嫌棄,。祝您和您的家人平安夜快樂,！您的學(xué)生”?？粗@咸菜,，我沉思了許久……他來自一個(gè)家庭背景復(fù)雜的環(huán)境。父母的離異,，使6歲的他只能與年近七旬的爺爺相依為命。祖孫二人住在礦區(qū)的一個(gè)小窯房中,。如今,，爺爺已年過八旬，孫子是他老人家的重負(fù),，也是他心中唯一的牽掛,。為了供他上學(xué)，爺爺省吃儉用,，而懂事的他,，為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，便把饅頭咸菜當(dāng)成自己的常餐……看著眼前的咸菜,，我雖沒有他那樣不幸的身世,，但我能體會孩子那求學(xué)的艱難與辛酸。而激發(fā)我,、震撼我的是,，孩子那一貫以來陽光而積極向上的心態(tài)。我決定,，不管怎樣,，我一定要盡我最大的能力，從學(xué)習(xí)和生活上幫助他,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),。欣慰的是，他以努力學(xué)習(xí)，來回報(bào),、感恩生活,，從無怨言；他以每天第一個(gè)來,，最后一個(gè)走,，來回報(bào)感恩學(xué)校、老師,，三年不懈,！如今，他就要高三畢業(yè)了,，每年他都能拿到獎學(xué)金,，每次取得獎學(xué)金后，他都會來找我,，高興地拉著我的手興奮的說：“張老師,，我又拿獎學(xué)金了?！泵看温牭竭@句話,，都讓我熱烈盈眶。為他的進(jìn)步而高興,；為他不被生活壓服的信念而感動,。

三年中，我沒有什么驕人的成績,，也沒做出什么驚人的壯舉,。但我依然堅(jiān)守在這里。為我能幫助每一個(gè)像他那樣的孩子而幸福,；為我能做有益學(xué)生的事而倍感自豪,。

大愛無垠需奉獻(xiàn)，不計(jì)名利心永恒,！

今后的我,，將懷著憧憬，祈盼他,、祈盼他們,，一生快樂；今后的我將帶著愛心,，幫助學(xué)生們走好人生的第一步,。用我執(zhí)著的信念，經(jīng)風(fēng)歷雨,，去構(gòu)畫愛的風(fēng)景,！

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

教育是愛的事業(yè)，教師是愛的使者,。作為一名黨員教師,，更應(yīng)嚴(yán)于律己，堅(jiān)守著那份對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學(xué)生的愛,。干了十幾年教育工作,，自己經(jīng)歷的人和事一時(shí)很難用數(shù)字來計(jì)算，有的逐漸沉湎于記憶之河,，有的卻固執(zhí)地越發(fā)清晰起來,。其中就有這樣一條小黑魚，不斷地?cái)噭又业男暮?/p>

其實(shí)《小黑魚》是一個(gè)繪本故事,，它主要講述了在大海的一個(gè)角落里,，住著一群快樂的小魚。他們都是紅色的,，只有一條是黑色的,。有一天，一條金槍魚吃掉了所有的小紅魚,，只有小黑魚逃走了,。再后來的日子里，孤獨(dú)寂寞的小黑魚遇到了很多的奇跡,。

記得在一次“聽書”活動中,，我給孩子們講起這本書，所有的人都聽得特別認(rèn)真,，下課了還久久不肯散去。這時(shí),，只見我們班的xxxx同學(xué)莫名其妙地坐在自己的座位上哭了,。后來經(jīng)過了解，我才恍然大悟,，她原來是被其中的故事情節(jié)深深地打動了,，不禁想起了自己的經(jīng)歷。

xxxx從小父母離異,，隨后跟隨媽媽在姥姥家生活,，后來由于母親再婚，只得帶著年幼的妹妹生活,，把她放在姥姥家,。在家里，她沒有小伙伴,，導(dǎo)致性格越來越內(nèi)向,。在班里,，她的膽子一直很小，很少主動與人交流,，總是躲在角落里默默的發(fā)呆,。我曾經(jīng)也多次找她談心，但效果都不理想,，仍然不能看見她和小伙伴一起嬉笑打鬧,。今天的“聽書”環(huán)節(jié)，讓她感同身受,，由衷的覺得自己就像小黑魚一樣孤獨(dú)寂寞,。

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)感情細(xì)膩的孩子,，很喜歡聽我講故事,，而且這個(gè)故事已經(jīng)走進(jìn)了她的內(nèi)心世界，敲開了她那扇緊鎖的心門,。那么,，作為一名教師，一名光榮的黨員教師,，我應(yīng)怎樣正確引導(dǎo)呢,？深思熟慮之后，我對她說：“孩子,，小黑魚雖然遇到了很多困難,，但是它沒有退縮，而是勇敢的面對問題,，想辦法去解決,，最后它還是通過自己的智慧戰(zhàn)勝了金槍魚，尋找到了屬于自己的快樂,！現(xiàn)在老師再給你推薦一位‘新朋友’,，它就是《田鼠阿佛》，相信你會更喜歡這位不會說話的朋友的,?！弊詈螅瑇xxx若有所思地拿著書走了,。

第二天一大早,，xxxx捧著那本書欣喜地跑到我面前，對我說：“我昨天晚上讀完了整本書,，田鼠阿佛真有意思,，它自己不愛勞動，但是很愛思考,，還能給大家?guī)砜鞓泛托β?，我太喜歡它了,。”話音剛落,，她又充滿好奇地問：“老師您猜猜,，這幅圖里哪一只是田鼠阿佛？”我被她的表現(xiàn)驚住了,，這樣一個(gè)不善交際的孩子,，今天卻露出了欣喜的神情，勇敢地向我推薦起了這本書,，我知道她已經(jīng)喜歡上了書中的小田鼠——阿佛,。

為了讓她的內(nèi)心充滿陽光，讓她走出自己的世界,，我還借此機(jī)會,，請她給大家推薦《田鼠阿佛》這本書。當(dāng)她羞答答地站在講臺上準(zhǔn)備介紹時(shí),，我對她說：“就像昨天給我推薦的那樣,，來吧，你沒問題,！”后來,，她用自己富有童趣的語言，繪聲繪色的給大家推薦了自己心目中小田鼠——阿佛,。結(jié)束時(shí),，教室里想起了熱烈的掌聲。課下,，大家都向她投去了羨慕的眼光,，還搶著向她借閱這本書，這使xxxx受寵若驚,，一時(shí)不知道如何是好,，但是可以感覺到她內(nèi)心無比激動。經(jīng)過這件事以后,，我發(fā)現(xiàn)書真的成了她的“知心朋友”，隨后她就成了很多新書的“代言人”,，連續(xù)的為同學(xué)們推薦了《我的爸爸叫焦尼》,、《不一樣的爸爸》、《愛心樹》,、《犟龜》等,，在同學(xué)眼中她儼然是個(gè)“小明星”。在她的帶動下,，越來越多的同學(xué)喜歡讀書了,。

可是xxxx的故事,，并沒有就此結(jié)束……

幾天后的一個(gè)傍晚，她拿著一幅畫,，神神秘秘地走到我跟前,，悄悄地對我說：“老師，您看,，這是我自己做的撕紙畫《田鼠阿佛》,，送給您?！蔽医舆^孩子的禮物,，看著圖中的小老鼠真的是活靈活現(xiàn)的，可愛極了,。我突然覺得,，閱讀真的很神奇。竟然讓xxxx在短短的時(shí)間內(nèi),，不斷地去探尋生活,，并在這個(gè)過程中努力的去尋找屬于自己的神秘快樂。在后來的日子里,，我發(fā)現(xiàn)變化不斷在她身上產(chǎn)生,，其中讓我欣喜萬分的是：孩子開始開朗起來。

如今這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了,，但我的思考還在不斷發(fā)酵：

我們要給孩子塑造怎樣的人格,？我們要怎樣走入孩子的世界？心靈的世界永遠(yuǎn)是神秘的,，作為一名教師,，永遠(yuǎn)不會知道，會和學(xué)生有一段怎樣的邂逅……

在歲月的年輪里,，在平凡的生活中,，我一直堅(jiān)持以人格魅力身體力行黨的宗旨，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在與學(xué)生心靈的碰撞中,，使他們成為一條條頑強(qiáng)的小黑魚，讓生命承載更多的希望,！

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

我今天演講的題目是《為有源頭活水來》

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展,，只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機(jī),，方能實(shí)現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢想,，方能不辱科教興國的偉大使命！

十五年教學(xué)之路風(fēng)雨兼程,，是學(xué)習(xí)鍛造了昨天的我,。從小我就喜歡在書海里徜徉，從初一開始文學(xué)摘抄至今已有20年,。20xx年哈幼師畢業(yè)圓了教師夢,，從此“做一名學(xué)習(xí)型教師、一名反思型教師,、一名研究型教師”成了我奮斗的目標(biāo),。每天如饑似渴博覽群書，擠時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí),。年輕又愛好廣泛的我,，何嘗不向往逍遙放松的娛樂?？墒?，看著靜默攤開的書本，仿佛在無聲地提醒我,；那一個(gè)個(gè)懸而未決的問題,，仿佛也在齜牙咧嘴地嘲笑我。我漸漸地醒悟：成功,，只會降臨在卓絕的頭上,；幸運(yùn)，只會垂青于勤奮的人,！學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過程更需要意志與信念的支撐。

20xx年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教,。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了,，起點(diǎn)低，意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上,。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué),、向名家學(xué)的斗志,。于是，每個(gè)清晨,，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者；每個(gè)午后,，背誦詩詞的學(xué)生中多了一位吟詠者,；每周教研活動,，教研室里多了一位傾聽者。于是,，蘇霍姆林斯基,、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典、與文本對話的“?？汀?；于是，“把每堂課都上好,、上精,、上出自己的`特色”成為我不懈德追求；于是,，我能讓學(xué)生享受生活化的語文,，讓語文課堂流溢動感的輕松與愉悅。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,、使我增加了知識的厚度,、延伸了專業(yè)的長度。我有種“泉眼無聲水細(xì)流”的歡樂,。

高標(biāo)準(zhǔn)的壓力不斷磨礪著我的人生,。20xx年被任命為二中團(tuán)委書記。在與學(xué)生“以心換心,、以愛博愛”的交流中,，我和全校學(xué)生共同成長！沒有思想的教學(xué)是毫無價(jià)值的,，沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無意義的,。學(xué)問做得好，書教得好,，自然具有受學(xué)生愛戴和尊敬的人格魅力,，使之心悅誠服地接受教育。學(xué)習(xí)使我的教育觀更新了,，教學(xué)能力提高了,，創(chuàng)新大膽了。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān),。我根據(jù)每屆學(xué)生發(fā)展的不同特點(diǎn),，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程,，還言傳身教引導(dǎo)學(xué)生：用知識改變命運(yùn),，用學(xué)習(xí)成就未來。

讀萬卷書，不如行萬里路,；行萬里路,，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù),，不如名家引路,。今年11月我有幸參加了“國培計(jì)劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語文班的培訓(xùn)，每天悉心地傾聽,，認(rèn)真地反思,，虛心地求教，深隧地融匯,?；氐蕉校褜W(xué)到的杜郎口,、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實(shí)踐之中,，與全校師生共同努力，創(chuàng)出了“活而有序“,、“活而有效“的高效課堂,。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長,。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),，被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口。不斷的反思成長,，使我提升了認(rèn)知的高度,，拓展了思維的寬度，我有種奔流入海的欣慰,。

十五年教育工作春華秋實(shí),，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。3年幼師,，8年班主任,，5年的團(tuán)委書記，2年的教導(dǎo)主任,，向書本學(xué)習(xí),，使我積淀了深厚的文化底蘊(yùn)；向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高,；向名家學(xué)習(xí)，使教學(xué)水平迅速提升,；向名校學(xué)習(xí),，使我校的事業(yè)蒸蒸日上,。不積溪泉小流，無以匯江河湖海,。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，是卓越的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),，是領(lǐng)先的開端。多年的作文教學(xué),，我寫的下水文,、教育敘事、散文,、小說等近十萬字,，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯(cuò)誤，得到語文教育專家的認(rèn)可,；東北三省四市賽課獲得,，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎！興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭,，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始,，正是因?yàn)樯L在方正這片教業(yè)興旺的樂土,，我對學(xué)習(xí)充滿了無限的激情！

學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng),，而是一場曠日持久的戰(zhàn)斗,；學(xué)習(xí)也不能憑一時(shí)的沖動和激情，而是需要一生一世堅(jiān)持不懈的努力,！”坐而論道,，不如起而行動，下得功夫,、敢于付出,，爭當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者、事業(yè)的弄潮兒,。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水,，為我們自身、為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力,，終身學(xué)習(xí),，厚積薄發(fā)，繼續(xù)譜寫教育輝煌,、國運(yùn)昌隆的新篇章,！

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位同學(xué)：

大家好,！

感謝學(xué)校給我們一個(gè)大家在一起交流的平臺,，今天我要演講的題目是：“更新新思路，超越昨天,、創(chuàng)新教育”,。

在工作上，我和我的廣大同行們的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移,。過去更多的工作是內(nèi)部協(xié)調(diào),，現(xiàn)在更多的工作是處理外部關(guān)系，包括處理與投資者關(guān)系,、國際市場的資本關(guān)系,、政府的合作關(guān)系，還有各式各樣的社會活動關(guān)系,。

但不論是過去還是現(xiàn)在,，我更傾向于一個(gè)人獨(dú)處來思考一些問題，盡管其實(shí)很難有這樣的時(shí)間,。我覺得,，越是繁忙，就越可能失去大方向,；越是麻煩,，就越可能做出錯(cuò)誤的事情來。心境不寧,，必然不能致遠(yuǎn),。我現(xiàn)在最需要的還是給自己空間和時(shí)間，能夠獨(dú)立地來思考新東方的問題,，同時(shí)把握世界和中國的發(fā)展大格局,，因?yàn)榘盐沾蟾窬直劝盐战M織本身的走向要重要得多。

超越是一種漸進(jìn),，而不是突變,。我們從一個(gè)小小培訓(xùn)班變成全國性、大規(guī)模的教育集團(tuán)公司,；從完全不知道股份為何物的小公司,，變成股份集團(tuán)公司，最后在美國上市,，可以說,，我們的每一步都是超越昨天，走過來的,。

未來,，我們?nèi)绾卧诟鱾€(gè)方面超越自己,，這是我一直在思考的問題。我認(rèn)為,，我們下一步的超越絕對不是一種財(cái)富上的積累,；也不是說今年有100萬學(xué)生，明年有150萬學(xué)生這種意義上的超越,，而是一種境界上的超越,。實(shí)際上，現(xiàn)在我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是把對家長的教育和對孩子的教育結(jié)合起來,。

因?yàn)?，中國孩子的教育問題，有一半可以歸結(jié)為家長的教育方式,。所以未來3～5年時(shí)間里，我們有可能成為中國最大的家長教育機(jī)構(gòu),。一開始,，我們對家長的教育會采取社會公益的方式實(shí)現(xiàn)，但長遠(yuǎn)看,，把家長教育和學(xué)生教育相結(jié)合,，必然也會將這些學(xué)生變成我們的客戶。

如果中國家長和孩子的行為體系能夠因?yàn)槲覀兊挠绊懚淖?，家長和孩子們既像中國傳統(tǒng)文化所提倡的那樣彬彬有禮,，又懂得西方社會的格局，了解世界潮流走向,，那么我就可以很自豪的說,，我們?yōu)橹袊肿隽艘稽c(diǎn)事情。但這個(gè)目標(biāo)需要和我們的商業(yè)運(yùn)作結(jié)合起來,，是一個(gè)比較艱巨的任務(wù),。

我們的思路和方案都有了，家庭教育研究與指導(dǎo)中心也已經(jīng)成立,。接下來會出一系列的家長叢書,，培養(yǎng)一批專門針對家長演講的專家，派他們到全國各地演講,。而我現(xiàn)在已經(jīng)成了這方面的半個(gè)專家,，剛好我有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)--我的女兒上中學(xué)，兒子上小學(xué),，我是個(gè)典型的家長,。

為我們祖國的未來，為我們的孩子,，我們將一如既往的超越昨天,，共創(chuàng)美好的校園,！

我的演講完畢！

謝謝大家,！