要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇一

大家好,！

我演講的題目是《你是快樂(lè)的,，我是幸福的》。讀大學(xué)時(shí),，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái),，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。而今,，我諦聽著自己踩踏的足音,，搖搖晃晃地在這條路上已經(jīng)走了三年了。

今天,，我站在這里,，回想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那往事如午夜的繁星,，清晰地浮現(xiàn)在眼前,。

20xx年12月24日,，那是我當(dāng)教師的第一個(gè)圣誕前夜,。我如往常一樣,，上完晚自習(xí)，回到辦公室準(zhǔn)備收拾東西離校時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一罐腌黃瓜，旁邊還有一個(gè)信封。帶著疑惑,，我打開了信封,。一封字跡工整、筆體熟悉的信呈現(xiàn)在我眼前：“張老師：感謝您平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和生活上的幫助,。黃瓜是我爺爺腌的,，也許它沒(méi)有鮮花那么美麗，沒(méi)有禮品那么精致,，但我相信您一定不會(huì)嫌棄,。祝您和您的家人平安夜快樂(lè)！您的學(xué)生”,?？粗@咸菜，我沉思了許久……他來(lái)自一個(gè)家庭背景復(fù)雜的環(huán)境,。父母的離異,，使6歲的他只能與年近七旬的爺爺相依為命。祖孫二人住在礦區(qū)的一個(gè)小窯房中,。如今,，爺爺已年過(guò)八旬，孫子是他老人家的重負(fù),，也是他心中唯一的牽掛,。為了供他上學(xué)，爺爺省吃儉用,，而懂事的他,，為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，便把饅頭咸菜當(dāng)成自己的常餐……看著眼前的咸菜,，我雖沒(méi)有他那樣不幸的身世,，但我能體會(huì)孩子那求學(xué)的艱難與辛酸。而激發(fā)我,、震撼我的是,，孩子那一貫以來(lái)陽(yáng)光而積極向上的心態(tài)。我決定,，不管怎樣,，我一定要盡我最大的能力，從學(xué)習(xí)和生活上幫助他,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),。欣慰的是,，他以努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào),、感恩生活,，從無(wú)怨言；他以每天第一個(gè)來(lái),，最后一個(gè)走,，來(lái)回報(bào)感恩學(xué)校、老師,，三年不懈,！如今，他就要高三畢業(yè)了,，每年他都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金,，每次取得獎(jiǎng)學(xué)金后，他都會(huì)來(lái)找我,，高興地拉著我的手興奮的說(shuō)：“張老師,，我又拿獎(jiǎng)學(xué)金了?！泵看温牭竭@句話,，都讓我熱烈盈眶。為他的進(jìn)步而高興,；為他不被生活壓服的信念而感動(dòng),。

三年中，我沒(méi)有什么驕人的成績(jī),，也沒(méi)做出什么驚人的壯舉,。但我依然堅(jiān)守在這里。為我能幫助每一個(gè)像他那樣的孩子而幸福,；為我能做有益學(xué)生的事而倍感自豪,。

大愛無(wú)垠需奉獻(xiàn)，不計(jì)名利心永恒,！

今后的我,，將懷著憧憬，祈盼他,、祈盼他們,，一生快樂(lè)；今后的我將帶著愛心,，幫助學(xué)生們走好人生的第一步,。用我執(zhí)著的信念，經(jīng)風(fēng)歷雨，去構(gòu)畫愛的風(fēng)景,！

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

教育是愛的事業(yè)，教師是愛的使者,。作為一名黨員教師，更應(yīng)嚴(yán)于律己,，堅(jiān)守著那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的愛,。干了十幾年教育工作，自己經(jīng)歷的人和事一時(shí)很難用數(shù)字來(lái)計(jì)算,，有的逐漸沉湎于記憶之河,，有的卻固執(zhí)地越發(fā)清晰起來(lái)。其中就有這樣一條小黑魚,，不斷地?cái)噭?dòng)著我的心湖,。

其實(shí)《小黑魚》是一個(gè)繪本故事，它主要講述了在大海的一個(gè)角落里,，住著一群快樂(lè)的小魚,。他們都是紅色的，只有一條是黑色的,。有一天,，一條金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了,。再后來(lái)的日子里,，孤獨(dú)寂寞的小黑魚遇到了很多的奇跡。

記得在一次“聽書”活動(dòng)中,，我給孩子們講起這本書,，所有的人都聽得特別認(rèn)真，下課了還久久不肯散去,。這時(shí),，只見我們班的xxxx同學(xué)莫名其妙地坐在自己的座位上哭了。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解,，我才恍然大悟,，她原來(lái)是被其中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了，不禁想起了自己的經(jīng)歷,。

xxxx從小父母離異,，隨后跟隨媽媽在姥姥家生活，后來(lái)由于母親再婚,，只得帶著年幼的妹妹生活,，把她放在姥姥家。在家里,，她沒(méi)有小伙伴,，導(dǎo)致性格越來(lái)越內(nèi)向,。在班里，她的膽子一直很小,，很少主動(dòng)與人交流,，總是躲在角落里默默的發(fā)呆。我曾經(jīng)也多次找她談心,，但效果都不理想,，仍然不能看見她和小伙伴一起嬉笑打鬧。今天的“聽書”環(huán)節(jié),，讓她感同身受,，由衷的覺(jué)得自己就像小黑魚一樣孤獨(dú)寂寞。

通過(guò)這件事,，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)感情細(xì)膩的孩子,，很喜歡聽我講故事，而且這個(gè)故事已經(jīng)走進(jìn)了她的內(nèi)心世界,，敲開了她那扇緊鎖的心門,。那么，作為一名教師,，一名光榮的黨員教師,，我應(yīng)怎樣正確引導(dǎo)呢？深思熟慮之后,，我對(duì)她說(shuō)：“孩子,，小黑魚雖然遇到了很多困難，但是它沒(méi)有退縮,，而是勇敢的面對(duì)問(wèn)題,，想辦法去解決，最后它還是通過(guò)自己的智慧戰(zhàn)勝了金槍魚,，尋找到了屬于自己的快樂(lè),！現(xiàn)在老師再給你推薦一位‘新朋友’，它就是《田鼠阿佛》,，相信你會(huì)更喜歡這位不會(huì)說(shuō)話的朋友的,。”最后,，xxxx若有所思地拿著書走了,。

第二天一大早，xxxx捧著那本書欣喜地跑到我面前,，對(duì)我說(shuō)：“我昨天晚上讀完了整本書,，田鼠阿佛真有意思，它自己不愛勞動(dòng)，但是很愛思考,，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)和笑聲,，我太喜歡它了?！痹捯魟偮?，她又充滿好奇地問(wèn)：“老師您猜猜，這幅圖里哪一只是田鼠阿佛,？”我被她的表現(xiàn)驚住了,，這樣一個(gè)不善交際的孩子，今天卻露出了欣喜的神情,，勇敢地向我推薦起了這本書，我知道她已經(jīng)喜歡上了書中的小田鼠——阿佛,。

為了讓她的內(nèi)心充滿陽(yáng)光,，讓她走出自己的世界，我還借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)她給大家推薦《田鼠阿佛》這本書,。當(dāng)她羞答答地站在講臺(tái)上準(zhǔn)備介紹時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“就像昨天給我推薦的那樣,，來(lái)吧,，你沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái),，她用自己富有童趣的語(yǔ)言,，繪聲繪色的給大家推薦了自己心目中小田鼠——阿佛。結(jié)束時(shí),，教室里想起了熱烈的掌聲,。課下，大家都向她投去了羨慕的眼光,，還搶著向她借閱這本書,，這使xxxx受寵若驚，一時(shí)不知道如何是好,，但是可以感覺(jué)到她內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),。經(jīng)過(guò)這件事以后，我發(fā)現(xiàn)書真的成了她的“知心朋友”,，隨后她就成了很多新書的“代言人”,，連續(xù)的為同學(xué)們推薦了《我的爸爸叫焦尼》、《不一樣的爸爸》,、《愛心樹》,、《犟龜》等，在同學(xué)眼中她儼然是個(gè)“小明星”。在她的帶動(dòng)下,，越來(lái)越多的同學(xué)喜歡讀書了,。

可是xxxx的故事，并沒(méi)有就此結(jié)束……

幾天后的一個(gè)傍晚,，她拿著一幅畫,，神神秘秘地走到我跟前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師,，您看,，這是我自己做的撕紙畫《田鼠阿佛》，送給您,?！蔽医舆^(guò)孩子的禮物，看著圖中的小老鼠真的是活靈活現(xiàn)的,，可愛極了,。我突然覺(jué)得，閱讀真的很神奇,。竟然讓xxxx在短短的時(shí)間內(nèi),，不斷地去探尋生活，并在這個(gè)過(guò)程中努力的去尋找屬于自己的神秘快樂(lè),。在后來(lái)的日子里,，我發(fā)現(xiàn)變化不斷在她身上產(chǎn)生，其中讓我欣喜萬(wàn)分的是：孩子開始開朗起來(lái),。

如今這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,，但我的思考還在不斷發(fā)酵：

我們要給孩子塑造怎樣的人格？我們要怎樣走入孩子的世界,？心靈的世界永遠(yuǎn)是神秘的,，作為一名教師，永遠(yuǎn)不會(huì)知道,，會(huì)和學(xué)生有一段怎樣的邂逅……

在歲月的年輪里,，在平凡的生活中，我一直堅(jiān)持以人格魅力身體力行黨的宗旨,，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在與學(xué)生心靈的碰撞中，使他們成為一條條頑強(qiáng)的小黑魚,，讓生命承載更多的希望,！

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好,！

我今天演講的題目是《為有源頭活水來(lái)》

問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展,，只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機(jī),，方能實(shí)現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢(mèng)想，方能不辱科教興國(guó)的偉大使命,！

十五年教學(xué)之路風(fēng)雨兼程,，是學(xué)習(xí)鍛造了昨天的我。從小我就喜歡在書海里徜徉,，從初一開始文學(xué)摘抄至今已有20年,。20xx年哈幼師畢業(yè)圓了教師夢(mèng)，從此“做一名學(xué)習(xí)型教師,、一名反思型教師,、一名研究型教師”成了我奮斗的目標(biāo)。每天如饑似渴博覽群書,，擠時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí),。年輕又愛好廣泛的我，何嘗不向往逍遙放松的娛樂(lè),?？墒?，看著靜默攤開的書本,，仿佛在無(wú)聲地提醒我；那一個(gè)個(gè)懸而未決的問(wèn)題,，仿佛也在齜牙咧嘴地嘲笑我,。我漸漸地醒悟：成功，只會(huì)降臨在卓絕的頭上,；幸運(yùn),，只會(huì)垂青于勤奮的人！學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過(guò)程更需要意志與信念的支撐,。

20xx年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了,，起點(diǎn)低,，意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué),、向同行學(xué)、向名家學(xué)的斗志,。于是,，每個(gè)清晨,，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者；每個(gè)午后,，背誦詩(shī)詞的學(xué)生中多了一位吟詠者,；每周教研活動(dòng)，教研室里多了一位傾聽者,。于是,，蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典,、與文本對(duì)話的“?？汀保挥谑?，“把每堂課都上好,、上精、上出自己的`特色”成為我不懈德追求,；于是,，我能讓學(xué)生享受生活化的語(yǔ)文，讓語(yǔ)文課堂流溢動(dòng)感的輕松與愉悅,。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,、使我增加了知識(shí)的厚度、延伸了專業(yè)的長(zhǎng)度,。我有種“泉眼無(wú)聲水細(xì)流”的歡樂(lè),。

高標(biāo)準(zhǔn)的壓力不斷磨礪著我的人生。20xx年被任命為二中團(tuán)委書記,。在與學(xué)生“以心換心,、以愛博愛”的交流中，我和全校學(xué)生共同成長(zhǎng),！沒(méi)有思想的教學(xué)是毫無(wú)價(jià)值的,，沒(méi)有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無(wú)意義的。學(xué)問(wèn)做得好,，書教得好,，自然具有受學(xué)生愛戴和尊敬的人格魅力，使之心悅誠(chéng)服地接受教育,。學(xué)習(xí)使我的教育觀更新了,，教學(xué)能力提高了，創(chuàng)新大膽了,。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān),。我根據(jù)每屆學(xué)生發(fā)展的不同特點(diǎn)，不斷改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，還言傳身教引導(dǎo)學(xué)生：用知識(shí)改變命運(yùn),，用學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

讀萬(wàn)卷書,，不如行萬(wàn)里路,；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù),；閱人無(wú)數(shù),，不如名家引路。今年11月我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語(yǔ)文班的培訓(xùn),，每天悉心地傾聽,，認(rèn)真地反思，虛心地求教,，深隧地融匯,。回到二中,，把學(xué)到的杜郎口,、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實(shí)踐之中，與全校師生共同努力,，創(chuàng)出了“活而有序“,、“活而有效“的高效課堂。讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口,。不斷的反思成長(zhǎng),，使我提升了認(rèn)知的高度,，拓展了思維的寬度,，我有種奔流入海的欣慰。

十五年教育工作春華秋實(shí),，是學(xué)習(xí)造就了今天的我,。3年幼師，8年班主任,，5年的團(tuán)委書記,，2年的教導(dǎo)主任，向書本學(xué)習(xí),，使我積淀了深厚的文化底蘊(yùn),；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高,；向名家學(xué)習(xí),，使教學(xué)水平迅速提升,；向名校學(xué)習(xí)，使我校的事業(yè)蒸蒸日上,。不積溪泉小流,，無(wú)以匯江河湖海。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，是卓越的開始,；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是領(lǐng)先的開端,。多年的作文教學(xué),，我寫的下水文、教育敘事,、散文,、小說(shuō)等近十萬(wàn)字，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯(cuò)誤,，得到語(yǔ)文教育專家的認(rèn)可,；東北三省四市賽課獲得，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎(jiǎng),！興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”,。我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始,，正是因?yàn)樯L(zhǎng)在方正這片教業(yè)興旺的樂(lè)土，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限的激情,！

學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng),，而是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗；學(xué)習(xí)也不能憑一時(shí)的沖動(dòng)和激情,，而是需要一生一世堅(jiān)持不懈的努力,！”坐而論道，不如起而行動(dòng),，下得功夫,、敢于付出，爭(zhēng)當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者,、事業(yè)的弄潮兒,。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水，為我們自身,、為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力,，終身學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā),，繼續(xù)譜寫教育輝煌,、國(guó)運(yùn)昌隆的新篇章,！

幼兒園教師演講稿 教師演講稿愛與責(zé)任篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

大家好,！

感謝學(xué)校給我們一個(gè)大家在一起交流的平臺(tái)，今天我要演講的題目是：“更新新思路,，超越昨天,、創(chuàng)新教育”。

在工作上,，我和我的廣大同行們的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移,。過(guò)去更多的工作是內(nèi)部協(xié)調(diào)，現(xiàn)在更多的工作是處理外部關(guān)系,，包括處理與投資者關(guān)系,、國(guó)際市場(chǎng)的資本關(guān)系、政府的合作關(guān)系,，還有各式各樣的社會(huì)活動(dòng)關(guān)系,。

但不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，我更傾向于一個(gè)人獨(dú)處來(lái)思考一些問(wèn)題,，盡管其實(shí)很難有這樣的時(shí)間,。我覺(jué)得，越是繁忙,，就越可能失去大方向,；越是麻煩，就越可能做出錯(cuò)誤的事情來(lái),。心境不寧,，必然不能致遠(yuǎn)。我現(xiàn)在最需要的還是給自己空間和時(shí)間,，能夠獨(dú)立地來(lái)思考新東方的問(wèn)題,，同時(shí)把握世界和中國(guó)的發(fā)展大格局，因?yàn)榘盐沾蟾窬直劝盐战M織本身的走向要重要得多,。

超越是一種漸進(jìn),，而不是突變,。我們從一個(gè)小小培訓(xùn)班變成全國(guó)性,、大規(guī)模的教育集團(tuán)公司；從完全不知道股份為何物的小公司,，變成股份集團(tuán)公司,，最后在美國(guó)上市，可以說(shuō),，我們的每一步都是超越昨天,，走過(guò)來(lái)的,。

未來(lái)，我們?nèi)绾卧诟鱾€(gè)方面超越自己,，這是我一直在思考的問(wèn)題,。我認(rèn)為，我們下一步的超越絕對(duì)不是一種財(cái)富上的積累,；也不是說(shuō)今年有100萬(wàn)學(xué)生,，明年有150萬(wàn)學(xué)生這種意義上的超越，而是一種境界上的超越,。實(shí)際上,，現(xiàn)在我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是把對(duì)家長(zhǎng)的教育和對(duì)孩子的教育結(jié)合起來(lái)。

因?yàn)?，中?guó)孩子的教育問(wèn)題,，有一半可以歸結(jié)為家長(zhǎng)的教育方式。所以未來(lái)3～5年時(shí)間里,，我們有可能成為中國(guó)最大的家長(zhǎng)教育機(jī)構(gòu),。一開始，我們對(duì)家長(zhǎng)的教育會(huì)采取社會(huì)公益的方式實(shí)現(xiàn),，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，把家長(zhǎng)教育和學(xué)生教育相結(jié)合，必然也會(huì)將這些學(xué)生變成我們的客戶,。

如果中國(guó)家長(zhǎng)和孩子的行為體系能夠因?yàn)槲覀兊挠绊懚淖?，家長(zhǎng)和孩子們既像中國(guó)傳統(tǒng)文化所提倡的那樣彬彬有禮，又懂得西方社會(huì)的格局,，了解世界潮流走向,，那么我就可以很自豪的說(shuō)，我們?yōu)橹袊?guó)又做了一點(diǎn)事情,。但這個(gè)目標(biāo)需要和我們的商業(yè)運(yùn)作結(jié)合起來(lái),，是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。

我們的思路和方案都有了,，家庭教育研究與指導(dǎo)中心也已經(jīng)成立,。接下來(lái)會(huì)出一系列的家長(zhǎng)叢書，培養(yǎng)一批專門針對(duì)家長(zhǎng)演講的專家,，派他們到全國(guó)各地演講,。而我現(xiàn)在已經(jīng)成了這方面的半個(gè)專家，剛好我有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)--我的女兒上中學(xué),，兒子上小學(xué),，我是個(gè)典型的家長(zhǎng)。

為我們祖國(guó)的未來(lái)，為我們的孩子,，我們將一如既往的超越昨天,，共創(chuàng)美好的校園！

我的演講完畢,！

謝謝大家,！