在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)班主任述職報告簡短篇一

大家好,！

時光流轉(zhuǎn),，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼一年的工作又近尾聲,?；仡?0xx年,，我感慨頗多,。這一年,，既有既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱,。在收獲和失去之中,，自己也在不斷地成長著，充實著,。下面就這一年的工作進行以下述職：

教師是陽光下最光輝的職業(yè),，教育的目標是“德才并重，以德為主”,。陶行知先生說過，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”應(yīng)是我們教師遵守的職業(yè)道德,。作為一名人民教師，我想必須以身作則,，做教師應(yīng)該做到的事情,，說教師應(yīng)該說的話,，也就是我們教師必須使自己的一言一行都符合自己的身份，為教師這個偉大而神圣的職業(yè)增光彩,?！皩W(xué)高為師、身正為范”,，是對教師的基本要求,。作為一名小學(xué)教師，我在過去的一年里,，堅持“修身立德,，求實求是，敬業(yè)樂群,，嚴謹善誘”,，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行,，模范遵守學(xué)校勞動紀律,，以身為范，做好學(xué)生心中的楷模,。

作為一名小學(xué)班主任,，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進行言傳身教,。班級常規(guī)管理工作需要常抓不懈,，為了能夠很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我堅持每天早到校,，晚離校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，晨讀,，午休,。課間還與學(xué)生們一起游戲，聊天,。出操,，升旗這樣的集體活動，我會要求他們做到“快,，靜,，齊”讓他們時時感到自己是一個小軍人。經(jīng)過一年的努力,，我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見成效,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如校運會,、演講、墻報評比等比賽活動,，經(jīng)過同學(xué)們的努力取得了非常優(yōu)異的成績,；同時還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀比賽等,；并且利用每周的班會時間評選出班級每周之星，通過一系列活動逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

今年甲流疫情蔓延，在做好甲流防控工作中,，我給每一個學(xué)生建立了健康檔案,，堅持每天為學(xué)生量體溫，密切關(guān)注每一個學(xué)生的身體狀況,，做到早發(fā)現(xiàn),，早隔離。班級每天消毒兩遍,，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清潔的,，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

偉大的教育家,，思想家孔子說：“學(xué)無止境,。”作為一名教師,，我們更得不斷學(xué)習(xí),，充實自己，才能跟得上教育改革的步伐,。本學(xué)期,，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校安排的外出聽課的機會,，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準,，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué),，做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

備課時認真鉆研教材,、虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生。課后,，積極反思自己教學(xué)中的得與失,，并做到勤于動筆，記錄教學(xué)中的點滴體會和片段,。同時,，為不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平，我還積極閱讀一些有關(guān)的書籍,，雜志,，并撰寫相關(guān)的學(xué)習(xí)心得。

回顧本年度的工作,，發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足：

1,、自身專業(yè)知識欠缺、教學(xué)能力不足,；

2,、缺乏耐心，獨斷行事,；

3,、很難統(tǒng)籌各種任務(wù)的關(guān)系，導(dǎo)致多種任務(wù)很難較快解決,；

4,、科學(xué)研究能力有待提高等。

今后我要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,、及時改正缺點和不足,，使自己在今后的工作中更完善，更稱職,，在教師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2021年x月x日

小學(xué)班主任述職報告簡短篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

2021學(xué)年，我擔(dān)任x年級班主任 ,、語文,、思品、x年級美術(shù)教學(xué),，兼圖書管理和低年級教研工作,。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 ：

本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，言行一致,，堅持一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

本年度,，我主要負責(zé)三年級的語文、思品,、二年級美術(shù)教學(xué),。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,，積極進行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了,！”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,。 因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

班主任工作中,，我通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,，為我減輕負擔(dān),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類,、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了,，圖書書擺放也較規(guī)范了,。

在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室,、班級圖書角等各種資源,，組織學(xué)生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊,，每月圖書室向每班借閱兩次,，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責(zé)登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,，學(xué)生借閱堅持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達到x冊以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級,、三年級借閱最多,，拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識面，效果較好,。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如，學(xué)生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處帶動下,，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),，按教導(dǎo)處教研計劃，每周安排兩位教師承擔(dān)校級研討課的任務(wù),，在上課前進行集體備課,，分析教材、學(xué)情,，研究教法,、學(xué)法，研討氛圍濃,。教師在一起討論交流 ,，組織教師聽課、評議,。在校級研修課結(jié)束后,，要求聽課教師撰寫評課稿,，進行集體評課，評議十分認真,，氣氛活躍,。本學(xué)期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進行校際間教學(xué)交流,，期間還邀請了教研室段股長進行了指導(dǎo),，效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,，并都有評價意見,。 達到了預(yù)期的目標。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，一年一度的述職,，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后,，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1,、缺乏進取精神。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新,、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風(fēng),，有很強的惰性,，工作還不夠主動、大膽,，更談不上潛心鉆研,。

2,、自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué),，理應(yīng)多充電,，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息,，但由于某些客觀上的原因 ,，再加上主觀不夠努力，所以,，業(yè)務(wù)水平進步不快,，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。

一學(xué)年來,，盡管做了一些工作但認真反思,，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強,；工作往往顯得粗糙,、不夠細致等。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”而努力,。

謝謝大家！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2021年x月x日

小學(xué)班主任述職報告簡短篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回想來xx小學(xué)的每一天，對我而言,，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),，開心而充實。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,，適應(yīng)了我,，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人,，在x年x班這個具有強烈感染力的集體中,，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理,，還是在上課輔導(dǎo)上,，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級時期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動中,，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小,，自控力能力差，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，結(jié)合學(xué)校的行為準則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范,。

在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部，小到組長,，各科小代表,，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化,。使自己的工作很輕松,。

我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想,。當(dāng)他們的工作有進步時，我會及時的表揚,，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時，馬上就會清點,，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我,，我批完后,，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正,，重新過關(guān),；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后,，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交,。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去,，工作認真利落,。

我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理,，保證班級有個良好的環(huán)境,。總之,，在我班,，即使是一盆花，都有專人負責(zé),。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機,，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利,，但是也是我教育孩子的良好機會,，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣,，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上,，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏,，一定不會放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊,，人活著就要拼搏,，就要有意義！正因為有了這樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強了,，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級成了大家庭,。

班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負的對學(xué)生的教育責(zé)任最重,。大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言,，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候,，我也沒有放棄過,。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲,，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候,，讓學(xué)生先通覽一遍,，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進學(xué)生的發(fā)展,。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進生,。不讓一個學(xué)生掉隊。經(jīng)過上學(xué)期,，我把我班級的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標生，從開學(xué)的第一天就進行輔導(dǎo),，直到期末,，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活,。

x年級孩子小,，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道,，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,，就是忘了剪頭，有的干脆就不管,，沒辦法,，我總是準備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但是還是有些難點,，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的,，我給他周理再三,，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看,，家長還沒孩子干凈,。所以對他，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了,。

總之，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,，我覺得自己踏實，從容了,，工作也有頭緒了,。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩,，每次為我寫板報的主題,；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務(wù),。我在吸取各位老師的長處和幫助下,，班級管理工作一定會有更大的進步的。工作是我的主流,，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心，生活開心,！最后謝謝大家對我工作的支持,！提前祝大家新年快樂，每天有個好心情,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2021年x月x日

小學(xué)班主任述職報告簡短篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)述職報告：

新學(xué)期一開始，是班主任工作最關(guān)鍵的時刻,，這時候做好了以后就會得心應(yīng)手,，小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，為了盡快形成一個積極向上的班風(fēng),，結(jié)合我對他們的初步了解,，我針對多數(shù)學(xué)生的共性問題———家庭作業(yè)不認真完成這一現(xiàn)象入手，作為本期班主任工作的第一個工作,。我在班級內(nèi)約定：將寄宿生x人,，分成了x組，每組指定一個組長,，負責(zé)檢查另x人的家庭作業(yè),。第二天再由班內(nèi)所在小組長進行2次檢查，為了摸清詳細的完成情況,，我備有專門的每日作業(yè)檢查本,，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時間，組長檢查后登記各組的情況,。試行一段后,，我又改進為每天每組都登記，即使全部完成的組,，也要寫上：“全部完成”,。這個小舉動不僅讓我及時的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況，便于我課下輔導(dǎo),，我還及時以短信通知家長,。更便于小組對作業(yè)這一項的考核。經(jīng)過一個多月的堅持,，這個小舉動也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,，而且一段時間后記錄本上“全部完成”多了起來，學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了,。一個學(xué)期下來,，我積攢了三四本作業(yè)記錄本，開家長會時它也成了我與家長反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證,。下學(xué)期這個做法我還會堅持與改進,。

除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師,，教學(xué)工作是我的中心工作,。本學(xué)期我擔(dān)任了語文和英語教學(xué)，作為非專業(yè)的語文教師，在積累以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我鉆研教學(xué)大綱,，課前認真?zhèn)湔n，每一篇課文我都充分利用手邊的資料,，力求吃透課文，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案,，下載合適的課件,，最后將他們整合，每一課都力求找到貫穿全文的問題,，做完這些工作,，再寫出合適的教案，然后才上課,。

我班每個學(xué)生都有幾個專用本：語文預(yù)習(xí)本,、聽寫本和英語聽寫本。這一學(xué)期語文我班自始至終堅持了每課的預(yù)習(xí),，提高了課堂效率,。語文和英語的課前，堅持每日的聽寫,，兩人小組對批后,，糾錯作為今日的課外作業(yè)。

以上是我教學(xué)中的一些做法,，我想在座的各位教師也同樣都在做,，我的談不上經(jīng)驗，我處于學(xué)習(xí)之中,，也許大家比我做的更好,。

我的兩點打算：

1、認真指導(dǎo)學(xué)生書寫,。

本期教學(xué)中,，特別是在復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)識記亂七八糟,，我才恍悟原來平時讓學(xué)生再多的書寫還是不行,，我必須親力親為，幫學(xué)生找一些識記新生字的方法去記憶,，使他們能更快更牢的記準確,。結(jié)合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字,。

2,、更扎實的進行小組評價。

本期經(jīng)過一學(xué)期的小組評價，我班存在許多問題：學(xué)生年齡小,，初次接觸小組評價,，在日常的評價過程中手慢，總結(jié)不全,，致使我班每周總不能及時的進行總結(jié),，總是兩三周才總結(jié)一次，經(jīng)過一學(xué)期的記錄與參與,，多數(shù)組長都已能熟練的進行日評價和總結(jié),。為此下學(xué)期我班針對小組評價要改進并堅持下去。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2021年x月x日

小學(xué)班主任述職報告簡短篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

教師是一種很愉快的職業(yè),，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了幾年的“孩子王”,，這種感受也越來越深刻,。從師范畢業(yè)后，信心十足地登上這三尺講臺時,，面對那一雙雙純真,，渴望，信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生,。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步,，能茁壯成長,，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋,，甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

幾年以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,，愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛,，嚴中有章,，嚴中有信，嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人,！關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí),；并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。

在這幾年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,。引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個體的作用,，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ),。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力,，在班級管理中,，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂。這些教育活動的開展,，密切了師生關(guān)系,、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。

此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng),，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此,，在班級管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點,、扶持起步點,、抓住反復(fù)點、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進為先進。在生活中,，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了,，我提醒他們多穿衣服,；天熱了，我提醒他們不要暴曬,、不要暴吃暴飲,；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘,；過馬路時,，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂,。幾年來,，我所教過的班級，班風(fēng)好,，學(xué)生都對我懷有很好的感情,。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信,、打電話,，跟我聊家常、談心事,；假日里,，他們還會三五成群地到我家里來看望我,。

班主任工作讓我感受到了它其中的快樂，官雖小但責(zé)任卻重大,。我付出過,，努力過，也收獲過,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,，分析新問題，解決新矛盾的本領(lǐng),。在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。多年來,，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華，付之實踐,；積極參加學(xué)校各類各級教學(xué)觀摩活動課,。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研,，虛心求教,，不斷改進自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我放棄休息時間,，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，20xx年參加成人高考,，順利考上了xx大學(xué)的xx系,，于今年順利畢業(yè)了。教學(xué)相長,，學(xué)生就是老師最大的力量源泉,。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2021年x月x日