總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇一

20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師,，我在思想政治上,，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。用心參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，在思想政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革,。

這學(xué)年上學(xué)期,，我承擔(dān)xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù),，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯,。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研課程大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，用心開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的潛力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài),，鼓勵學(xué)生用心了解行業(yè)實(shí)際狀況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,，讓其有所思有所想,，而不是死讀書,，讀死書。平時用心參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動,，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足,。另外還擔(dān)任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,，即時了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的狀況。

在教育教學(xué)的同時,，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索,，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。

在即將到來的猴年,，將再接再厲,，勇攀高峰,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇二

仲夏時節(jié),，百花爭艷,，我的這一學(xué)期工作此時此刻也圓滿的畫上了句號,。

細(xì)回想本學(xué)期的工作，星星點(diǎn)點(diǎn)瑣事,，竟無落筆之地,。唯有一一羅列,，作簡要陳述：

工作是自己干出來的,，品牌是自己創(chuàng)出來的，我必須走自己的路,！秉承這樣的信念,，我努力做好自己手頭的工作，按部就班完成自己的日計劃,、周計劃,、月計劃,，并不遺余力將手頭的工作一一掃尾,。心無雜念，做事自然行云流水,；心存公正,，做事自然不拖泥帶水。學(xué)籍工作,，為確保學(xué)生學(xué)籍普查,，從培訓(xùn)到學(xué)籍內(nèi)容的更改，做了大量細(xì)致的工作,，不厭其煩的為班主任及家長進(jìn)行疑問解答,。為使轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍準(zhǔn)確完成調(diào)檔,，一遍遍,、不厭其煩的進(jìn)行核實(shí)；照相工作,，哪里需要哪里出現(xiàn),；網(wǎng)站工作，及時迅速上傳學(xué)校各類新聞,；電子大屏,，每周提前做好圖片及時更換；課件制作,，在任務(wù)急,、圖片量大的情況下圓滿完成；認(rèn)真,、按時,、高效地完成校領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)的工作,，并配合其他同事做好相應(yīng)工作。該是自己做的,，責(zé)無旁貸,，絕不推諉；該自己職責(zé)內(nèi)的,，恪盡職守,，全力以赴。

由于工作性質(zhì)的不確定性,，對于各部室委派過來的突發(fā)性工作我也無條件執(zhí)行，雖然活多且雜,，我總是能按部就班地一項(xiàng)一項(xiàng)順利完成,；而且不管手里的活有多忙，老師們有事想求,，我都能耐心地幫忙解決,，從不推諉、搪塞,。有時都不能按時下班，甚至周末還要加班加點(diǎn)……

學(xué)高為師,，身正為范。在知識爆炸發(fā)展速度加快,，科技更新?lián)Q代周期縮短的全球化時代,，必須不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，不斷充實(shí)自己的技能，拓寬自己的視野,。無論是生活中,，還是工作學(xué)習(xí)中,，我都愿意抱著永無止境的心態(tài)，堅持改革創(chuàng)新,，每一次的進(jìn)步都作為新的起點(diǎn),。不斷豐富自己,、完善自己。

俗話說：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，造就不凡”,，我將時刻激發(fā)自己的熱忱和潛能，把有限的生命投入到無限的工作中,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇三

假期是同學(xué)們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會,，為了讓學(xué)生們擁有一個充實(shí)、快樂而又有意義的假期,，結(jié)合我校的情況精心安排,、制定了極富實(shí)踐性的寒假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎,。在這個假期里,，同學(xué)們能按照學(xué)校的要求，獨(dú)立完成假期做業(yè),，干力所能及的家務(wù),。下面，將我校寒假實(shí)踐活動作以總結(jié),。

大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè),，遇到不認(rèn)識的都能請教家人，可見孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的,，學(xué)習(xí)態(tài)度也是良好的,。其中完成的較好的同學(xué)有：孫夢瑤、付曉文,、王黎,、焦廣錢、張明悅,、高宇等,，沒有按時完成作業(yè)的同學(xué)有：李思涵、孫亞楠,、李涵彬,、趙英杰、韓曉宇等,。

寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合,，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生,，置辦年貨等,。許多同學(xué)在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，如劉寒玉、韓子娟,、李思琪幫家人帶弟弟妹妹,，給家人倒茶倒水，打掃衛(wèi)生等,，這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義的事,，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處,，給父母減輕了負(fù)擔(dān),，真的是長大了。

假期是放松,、休息的時間,，更是獲取多方面知識的好機(jī)會。閱讀課外書籍是同學(xué)們在假期最喜歡做的事,。

我號召班級學(xué)生利用假期在家?guī)椭议L做力所能及的事,，開展“當(dāng)一天家”活動，體驗(yàn)家長的辛苦,，在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦,，學(xué)會感恩。

過年了,，家里會買很多好吃的,，有的學(xué)生不知道節(jié)制，結(jié)果會吃壞肚子,，我要求學(xué)生吃東西要有節(jié)制,，不能吃太飽。另外學(xué)生在走親時要注意安全,，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全,，開學(xué)后班里同學(xué)都安全返校了。

寒假生活是短暫的,，卻又因?yàn)榛顒拥狞c(diǎn)綴而顯得豐富多彩,，使學(xué)生愉悅了心情，鍛煉了意志,，增長了才干,，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達(dá)到了安全,、

健康,、有益的目的。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇四

回首這一學(xué)年我的工作,，那是淚水,、汗水和笑容交織在一起的七彩生活,。對于一個耕耘在教育戰(zhàn)線上剛滿三年的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力,。因?yàn)樗鼡Q來的是我三年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,，班主任工作的有序開展,。這一學(xué)年里雖然有幾多辛苦但我仍然自豪,。因?yàn)槌煽兪轻t(yī)治工作煩惱與疲憊的良藥。

一,、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！痹谶^去的一年里，我始終堅持每講新課之前必須背透教材,，并從各種渠道獲得最前沿的信息,，（如上網(wǎng)、到圖書館查找信息）爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”,、做到真正意義的教學(xué)相長,。并且，下功夫鉆研教材及教法,。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課,。至今想來收獲頗為豐厚。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題,?？傊陨纤械呐﹄m然付出了許多汗水但卻是值得的,，因?yàn)樗∽C著一個亙古不變的道理,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲,。

二,、自身專業(yè)水平的提高帶動了教學(xué)成績的不斷進(jìn)步。

本學(xué)年我承擔(dān)了六（2）班的班主任工作,，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中,，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，我每天中午堅持為學(xué)生輔導(dǎo)，并且每節(jié)課后總要進(jìn)行小測試,，及時批改糾正錯誤,，力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。同時我還針對本班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)一步改善了以往工作中的不足,，多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請教班級管理的經(jīng)驗(yàn)即方法，并堅持聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,，學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外我還針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，投其所好,，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng),。并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。當(dāng)然這所有的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,。

二、班主任工作水平在實(shí)踐中也有了較大幅度的提高,。

當(dāng)班主任既是我的榮幸也是一個不小的壓力，學(xué)生到了高年級比以往更難管,。但針對不同類型的學(xué)生我采取了不同措施對他們進(jìn)行因材施教,?；蛘卟扇　案卸魇健钡慕逃椒ǎ屗麄兏惺艿嚼蠋煂λ麄兊年P(guān)心,，讓他們信任我進(jìn)而融化其幼小,、冰冷的心靈；或者采取班長輪流制讓他們煥發(fā)拼搏的意志,，培養(yǎng)其精益求精的意識,。那么如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及如何讓這種熱情不冷卻能一直堅持到畢業(yè)是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大對班級日常工作的管理力度,，勤跟班,，勤做家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；其次更加深入的關(guān)心學(xué)生,，針對班級不同層次的學(xué)生，采取不同的教育教學(xué)方法,。盡量減輕學(xué)生的中考壓力,，寓教于樂，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。當(dāng)然,，當(dāng)我回首過去的一年中所取得的這些成績時，不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和所有與我配班的任課老師,，沒有你們的幫助與支持，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒有一個快速成長的我,。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇五

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點(diǎn)的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2、個別談心,，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高。

3,、尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步,。

本學(xué)期運(yùn)動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動會上能夠克服困難,，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績,。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任初一xx班的班主任工作,。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

由于初一新生，來自不同的學(xué)校,，不同的地方,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。制定班級一日常規(guī),、操行評分細(xì)則，制定以后,，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,，知道具體要求，知道什么該做,，什么不該做,，怎樣做才符合要求。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比和學(xué)月文明班級評比中多次奪得流動紅旗,。

在選擇班干部時,，首先是選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正,；品學(xué)兼優(yōu),，智商較高,；有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力,。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,，人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值,。本學(xué)期我們初一（6）第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動,，并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范帶頭作用,。

安全責(zé)任重于泰山,，是貫穿整個教育過程之中的一項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個階段的教育重點(diǎn),，我充分利用班級教育的時間,，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，在校內(nèi)不追逐打鬧,，上下樓梯靠右慢行,，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢室用水用電安全,，食品衛(wèi)生安全等,。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中,，本班沒有發(fā)生一起安全事故,，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一,。通過形式多樣,、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識,、開展教育,，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長,，都起著重要作用,。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”,、“如何面對競爭”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚(yáng)集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力,，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,，如學(xué)校趣味運(yùn)動會,、讀書活動、手抄報比賽等,，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大,。

充分利用每天的班級教育時間，對學(xué)生進(jìn)行前途,，理想教育,，進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，環(huán)境衛(wèi)生教育,。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動,，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他,、關(guān)心他、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生,、主動抬水，拾到東西主動上交,，積極參加校運(yùn)會和其他活動等等,，都及時表揚(yáng)，使這些不管在家里,，還是在學(xué)校,，極少獲得表揚(yáng)，久而久之,，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,，缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信,，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

老師應(yīng)真正有愛心,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，不要吝嗇表揚(yáng)，善用巧用表揚(yáng),，這往往比批評更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會不斷進(jìn)取,，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,，做到心往一處想、勁往一處使,，形成一種合力,，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇七

光陰似箭,，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲,。眾所周知,，班主任工作有喜有憂，有苦有甜,。今年是再次接手三年級,，對于此年齡段孩子的心理，已略知一二,，工作時減輕了一定的難度,。在，在自己的實(shí)踐摸索中,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下

總結(jié),。

十足,，每次都能給老師交上滿意的作業(yè),。我想，李家駿現(xiàn)在的進(jìn)步,，離不開老師和同學(xué)們的鼓勵,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，一個不合常規(guī)的舉動往往會使整個班級留下遺憾。因此,，常規(guī)教育是班級管理中一個常抓不懈教育重點(diǎn),。在班主任工作中，我根據(jù)學(xué)校每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn),，如“行標(biāo)準(zhǔn)隊禮,，做禮貌學(xué)生”、“上課發(fā)言響亮，課間交談輕聲”,、“愛護(hù)公物我準(zhǔn)行”等要求開展教育,。三年級的孩子說大不大，說小不小,，如能自覺遵守,，還存在一定難度，這就需要我們做班主任的時時加以提醒和督促,。每個常規(guī)訓(xùn)練要求經(jīng)過一周或更多時間的訓(xùn)練,，久而久之，學(xué)生便會慢慢形成意識并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。除此之外,，平時，我還經(jīng)常利用晨會,、班會,、品生課等機(jī)會，結(jié)合一些童話,、寓言,、哲理小故事教育他們什么事該做，什么事不該做,。我想,，這些看似瑣碎細(xì)小的事情，一定會讓學(xué)生終生受益,。

不知不覺,，與三年級的孩子相處已整整一個學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比如遇到學(xué)生犯了錯誤,，有時比較急躁,，和部分學(xué)生溝通較少等等。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇八

尊敬老師,、負(fù)責(zé)誠信,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、各顯其才,、爭年段第一,。

1,、抓班級學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解學(xué)生心里所想，制定每個人的考試目標(biāo),，發(fā)動班干部及團(tuán)員的力量,，班主任則注意引導(dǎo)成績落后的學(xué)生，并端正其思想,。

2,、與科任教師溝通

主動同科任老師溝通交流，了解班級及學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況;同科任共同探論解決班級存在的問題,。

3,、大力做好體育、其它中考學(xué)科的工作,。

4,、做好保送工作。

1,、常規(guī)管理

儀表儀容的班級檢查由李振偉負(fù)責(zé);課堂紀(jì)律由吳玉玲,、吳美娜、吳孝東,、吳僑揚(yáng),、黃曉彬負(fù)責(zé);衛(wèi)生由勞動委員及每天兩位值日的衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)。他們這些人做事能力強(qiáng),，效果良好,。

2、班級環(huán)境和文化建設(shè),，

由班長林玉丹,、王子梁、吳美娜及宣傳委員吳金珊負(fù)責(zé),。

3,、班級、年段,、學(xué)?；顒拥慕M織開展情況，

開展學(xué)校主題班會活動;做好助殘捐款工作;積極參加學(xué)校防震演練;文體活動周;吳曉蓉被評為福建省優(yōu)秀學(xué)生;王順利在xx市化學(xué)競賽中榮獲二等獎;王子梁,、胡庭瑞在xx市素描比賽榮獲三等獎;王子梁在福建省化學(xué)競賽中榮獲三等獎,。

4、家訪或與家長的聯(lián)系溝通情況,，

同李振偉,、楊召召、王恒能,、王瑩瑩,、吳玉玲、林玉丹,、吳文坤等學(xué)生家中家訪;期中考后組織召開了學(xué)生家長會,，同家長作了多方面的有效交流。

5,、安全教育的內(nèi)容措施的落實(shí)情況,，

安全教育的內(nèi)容措施的落實(shí)到時位，專門選李振偉同學(xué)為治保委員;每周對學(xué)生的交通,、游泳,、活動安全、意外傷害及管制刀具等方面進(jìn)行教育;這學(xué)期學(xué)生沒有出現(xiàn)安全事故,。

吳曉蓉被評為福建省優(yōu)秀學(xué)生;王順利在xx市化學(xué)競賽中榮獲二等獎;王子梁,、胡庭瑞在xx市素描比賽榮獲三等獎;王子梁在福建省化學(xué)競賽中榮獲三等獎，體育考試全部及格,。

吳僑揚(yáng),、吳堯坤同學(xué)剛開學(xué)時下課與不讀書的同學(xué)結(jié)成群，聊天追鬧,。在發(fā)現(xiàn)這個不良表現(xiàn)的學(xué)生后,，及時與其家長聯(lián)系溝通，通過這些對策,，吳僑揚(yáng),、吳堯坤表現(xiàn)轉(zhuǎn)好，不會同同學(xué)結(jié)群,，班級同學(xué)也表現(xiàn)更加好,。

1、個別中等學(xué)生的思想了解不太到位;個別成績下降的學(xué)生的`原由調(diào)查分析不夠;自已教學(xué)理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng);教育過程記錄,。

2,、個人存在的不足

自已教學(xué)理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。

讀書,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念;多家訪,，立體式的了解學(xué)生;同學(xué)生交流，掌握其心理;要走到學(xué)生中去;加強(qiáng)教育過程記錄,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇九

隨著飄舞的雪花悄然降臨,，隨著新年鐘聲的又一次敲響，一學(xué)期的工作也在無聲無語中結(jié)束,。時間就像流水一樣悄然逝去,，似乎不留一點(diǎn)痕跡，但似乎卻又帶走了許多美好和苦澀,?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，好像每一天都剛剛在眼前閃過，親切而真實(shí),。

盡管如此,，我還是在流逝的光陰中，找到了自己一路走來的點(diǎn)滴痕跡,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,，做有職業(yè)道德的教師,。

2、按時參加每次政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用心領(lǐng)會。詳實(shí)記錄,，時刻進(jìn)行自我反思,。

3、時刻嚴(yán)于律己,，規(guī)范自己的言行,，處處以身示范，不說不該說的話,，不做不該做的事,。謙虛像老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,，主動承擔(dān)組內(nèi)的工作任務(wù),。

4、做好班級的管理工作,，堅持不懈地引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)校的主人,、班級的主人、學(xué)習(xí)的主人,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自制,、自強(qiáng)、自理,、自立,、自信、自愛,、自尊,。引導(dǎo)學(xué)生做好值周班工作。

5,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動，正確引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動的主觀意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

6,、做好期末的總結(jié)、反思工作。上交思想?yún)R報，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

7、認(rèn)真完成上交師德稿件《讓愛與責(zé)任同行》和《影響無處不在 》。

1、 活動情況

(1) 參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎。

(2) 參加校大繩比賽獲學(xué)年第二名,。

(3) 參加?！敖逃虒W(xué)展示”活動,，班會《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》班會向所有與會客人開放,。

(4) 參加20xx年全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽活動,，班級有25名同學(xué)參賽。(5) 參加校“露一手”包餃子比賽獲最佳創(chuàng)意獎。

(6) 參加?？耐陡寤顒?，班級共有37人上交稿件，其中,，時藝夢同學(xué)的《一杯水的關(guān)懷》被刊登在第四期校刊《春蕾》中,。

(7) 參加校園清雪活動，班級共有41人次主動帶清雪工具，全班同學(xué)參加清雪,，表現(xiàn)突出,。其中，鐘培源,、時藝夢,、趙炎,、岳正研,、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長前來學(xué)校參加清雪,，特此表揚(yáng)。

(8) 參加?！杜囵B(yǎng)學(xué)生的自主習(xí)作意識》課題研究活動,，期末，共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文,，共整理成六本《學(xué)生文集》,，上交課題組。

(9) 參加校值周班活動,，先后共有20人擔(dān)任值周任務(wù),，表現(xiàn)突出，受到學(xué)校的表揚(yáng),。其中,，尚詩琪同學(xué)兩次擔(dān)任值周長任務(wù)，工作表現(xiàn)突出,，特此表揚(yáng),。

(10) 參加“甲流”的防控工作，全體同學(xué)能按學(xué)校要求,，做好個人的防范工作,，堅持每天自測體溫。

(11) 積極組織學(xué)生參加大隊會評選,。認(rèn)真輔導(dǎo)選手修改參賽稿件,，指導(dǎo)朗讀。班級共5人參賽,，全部被評為大隊委。

1,、在課堂教學(xué)中,，我始終堅持走自己的教學(xué)路線：堅持在語文課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，堅持做到讓學(xué)生課課有所得,，堅持在學(xué)生錯題中尋找知識的缺漏點(diǎn),，然后缺什么補(bǔ)什么。在教學(xué)中倡導(dǎo)“大語文”觀,，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,，現(xiàn)已初見成效。所以,，我將繼續(xù)實(shí)踐,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、 承擔(dān)吉林市“教師專業(yè)發(fā)展”成果展示會的匯報展示活動,。3,、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)期末考試，班級成績穩(wěn)定而優(yōu)異,。4,、積極組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽5、在?！懊咳艘唤^”大練基本功啟動大會上發(fā)言,。四、計劃外工作1,、 參加吉林地區(qū)“校本教研展示會”的教師論壇環(huán)節(jié),，并在大會上發(fā)言。2,、承擔(dān)國家級課題組組長任務(wù),，完成課題相關(guān)記錄和研究工作3、為學(xué)校清雪寫現(xiàn)場報道短文,，被刊登在?？小?,、認(rèn)真參加?？膶徃骞ぷ鳎嗉壓捅救司形恼卤豢窃谛,？?。

5、擔(dān)任?？幬?，審閱稿件近百篇，從中認(rèn)真篩選優(yōu)秀稿件,，圓滿完成該項(xiàng)任務(wù),。

6、承擔(dān)個人小課題研究檔案本德填寫工作,，以備迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查,。7、不斷反思總結(jié),，充實(shí)個人博客內(nèi)容,，并逐步完善個人文集的內(nèi)容。

六年級,，是學(xué)生在母校的最后一年,。在繁忙的工作中,，在每一天的教學(xué)工作中，我都倍感時間過得太快,。我時常告誡自己,，一定要把握好每一個孩子的今天，也謀劃好每一個孩子的明天,。工作中的失誤和不足,，我會銘記于心。在不斷自新與自強(qiáng)中,，愿學(xué)生與我共同成長,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇十

一學(xué)期又匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，所以這是我每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力,。

首先利用晨間談話,，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，然后將其列出,，把全班分成幾個大組,，輪流進(jìn)行檢查扣分，并由專人記錄,。按時統(tǒng)計,，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,，比如抄幾篇優(yōu)秀作文,，倒一星期的垃圾等等。有些同學(xué)為了免于處罰,，會對自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為,。

一學(xué)期來,，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書,、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度,。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要做作業(yè),，一定要及時,、書寫一定要整潔。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每次看完德育錄象,，專題教育。我總要問問同學(xué)們講了什么事,，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣。

值日問題,，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后,。這樣每個學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則,，才有說服力,。

每個班都不可避免地會遇到一些后進(jìn)生，我班也是如此,，對于這些后進(jìn)生,，我針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到各自的發(fā)展,。我班此類學(xué)生中男生居多,，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差,，所以我利用課余時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以取得他們的信任,。

我班有位學(xué)生（袁旭東）,，經(jīng)常與任課老師發(fā)生矛盾，從而導(dǎo)致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化,。對老師產(chǎn)生一種懷疑,，不信任感及抵觸情緒。行為習(xí)慣變得越來越散漫,，自我中心意識特別強(qiáng),。他這個人個性倔強(qiáng)，自尊心極強(qiáng),，在情緒上有時表現(xiàn)比較沖動,，自信心不是很足，比較在乎別人對他的看法,。于是,，抓住這一心理特點(diǎn)，我找準(zhǔn)機(jī)會跟他談話,，設(shè)法進(jìn)行有效的思想疏導(dǎo),。（談話的方式經(jīng)常選擇沒有同學(xué)或老師的地方，我想這樣的談話方式有利于放松他的心情,，大膽地傾吐自己的心聲）,。我先給他講了我對他的印象，主要談他好的一面——為人直爽,，肯定了他的優(yōu)點(diǎn),。平常也很關(guān)注他，找話題與他說話,，所謂感情投資,，讓他感覺到我重視他，沒有放棄他,，后來我又一針見血地指出了他的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在的他各方面雖然沒有轉(zhuǎn)變得很“完美””，但我會繼續(xù)努力。

經(jīng)過幾個學(xué)期的培養(yǎng),，我班已形成了一定的班干部核心，也培養(yǎng)了一些工作能力較強(qiáng)的班干部,。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級,，為班級做事。我放手讓更多的同學(xué)來管理班級,，班長能做的事我不做,，小干部能做的事班長做，普通同學(xué)能做的事小干部不做,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。其實(shí)，家訪是我做得比較差的一項(xiàng)工作,，我不太喜歡去學(xué)生家里,，因?yàn)槲腋课患议L也都比較熟，而且我覺得三年半來我也沒碰到過比較麻煩的家長,，但是與家長的電話聯(lián)系卻是經(jīng)常的事,。只要學(xué)生有進(jìn)步了，哪怕是很小的進(jìn)步,，我會很高興地去向家長報喜,；當(dāng)然，如果學(xué)生退步了或者犯了什么錯誤,，我也會毫不留情地向家長通報,。同時，我也主動地向家長了解學(xué)生家里的情況,，以期達(dá)到對學(xué)生性格,、興趣愛好及各方面能力等全面地了解。

做了多年的班主任,，但我的工作還是存在許多瑕疵,。比如有時預(yù)見性不夠，事情分析不夠透徹,，但目前我覺得最缺乏的還是對班主任工作的研究,，特別是看了魏書生老師的講座錄象后，真是耳目一新,。以后我要多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師和書本,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作方法，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，用更科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇十一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。為了今后更好的工作,，我就這一學(xué)期工作做如下總結(jié)

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。同時服從學(xué)校的工作安排，做好教育教學(xué)工作的同時,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作,。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，我還注重文化學(xué)習(xí),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到提高。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程,，不但要考慮知識的相互聯(lián)系,，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思,。

2,、認(rèn)真上課,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，注重精講多練,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，強(qiáng)化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,。從而，把課堂還給了學(xué)生,，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時,、認(rèn)真并做到了面批面改。個別錯題,，當(dāng)面講解,，出錯率在50%以上的，我認(rèn)真作出分析,，并進(jìn)行集體講評,。

1、從談話中關(guān)愛學(xué)生,，及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),，談話要找準(zhǔn)時機(jī)，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行,。在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時,，都是老師找學(xué)生個別交談、傾注關(guān)愛的最佳時機(jī),。關(guān)愛學(xué)生,，首先要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格。哲學(xué)家愛默生說過,，教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生,。教師要在學(xué)生心目中樹立示范地位，就要尊重學(xué)生的人格,，善待每一個學(xué)生,，使師生關(guān)系平等，激發(fā)學(xué)生的自我意識,。師生關(guān)系融洽,，能使班級氣氛活躍，工作取得良好的效果。批評也是一種關(guān)心,、愛護(hù)的表現(xiàn),。作為教師，經(jīng)常要面對做錯事的學(xué)生,。劈頭蓋臉地對學(xué)生進(jìn)行一味的指責(zé),，未必能收到應(yīng)有的效果。雖說"愛之深,、責(zé)之切",，但過分的批評難以使學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，而容易使學(xué)生對老師產(chǎn)生抵觸情緒,。這樣一來也就失去了批評的意義,。批評學(xué)生，要注意一事一評,。學(xué)生犯了錯,，教師要針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行批評，不要輕易地將學(xué)生以往的錯誤聯(lián)系起來,；批評學(xué)生,，要對事不對人，無論是優(yōu)秀的學(xué)生還是經(jīng)常出錯的學(xué)生,，教師都要一視同仁,；批評學(xué)生，評語要準(zhǔn)確,、恰如其分,。

批評淺了，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),；批評重了,，會刺傷學(xué)生的自尊心。準(zhǔn)確,、真誠的評語,，會使學(xué)生心悅誠服，欣然接受,。作為班主任,，必須細(xì)心，去了解每一個學(xué)生的品性,，去關(guān)注,、關(guān)心那些容易走在愛的邊緣的學(xué)生。比如說我班的夏勇同學(xué)是一個非常有個性的男生,，愛生氣,，愛沖動,。如果老師不注意引導(dǎo)，很容易產(chǎn)生逆反心理,，最終將無法管教,。了解了他這種品性，我在平時對他的教育中,，盡量不是批評,，而是說服、談心,，這種方法每次都很有效果,，都能讓他在愉快中接受。其實(shí)后進(jìn)生也想和你接近,有一天下課,劉啟笑嘻嘻的來到我身邊,我看他頭發(fā)也長了,脖子也黑了,就拍拍他的腦袋說："你該理發(fā),、洗澡了",。他不好意思的說"恩，我讓我大爺星期天領(lǐng)我去",。我又夸他是個聰明的孩子，教育他要好好學(xué)習(xí),，聽大爺?shù)脑?。總之要讓學(xué)生真正感受到老師是真心關(guān)心他們?yōu)樗麄兒?，他們才會聽你的?/p>

2,、保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。

班主任是學(xué)生的偶像,，學(xué)生對班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn),。因而，要真正讓學(xué)生聽從班主任的教育和管理,，作為班主任必須以身作則,。例如我看到班級地臟了，同學(xué)們在上早自習(xí)我就拿起笤帚掃一掃,。還和他們一起堅持冬季長跑訓(xùn)練活動,。學(xué)生開始訓(xùn)練的時候我沒有參與進(jìn)去，每天就是看他們跑,，我發(fā)現(xiàn)每天都有學(xué)生找理由不想跑步,。我想應(yīng)該和他們一起鍛煉身體，看他們還有什么理由不跑,。于是我每天也和他們一起跑2圈,。雖然跑得慢，但我堅持跑完全程,，同學(xué)們還給我加油,。以后的日子就沒有學(xué)生向我請假不跑了,。可見榜樣的力量是無窮的,。

保持在學(xué)生心目中的良好形象,，其表現(xiàn)為：在活動時，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好,，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事,，與學(xué)生尋找共同語言。比如,，有的同學(xué)喜歡丟沙包,，我就利用課下時間和學(xué)生們地起玩，在彼此的活動交往中加深理解與信任,。

我認(rèn)為一個充滿了愛的班集體,，才能培養(yǎng)出充滿愛的學(xué)生。這種"愛"首先是老師對學(xué)生的愛,。再如,，我班的程琳同學(xué)是一個膽子比較小的同學(xué)，平時你走過她身邊,，都會使她正在寫字的手發(fā)抖或停止,。因此在平時的學(xué)習(xí)中，猜想她不會的題我盡量不去找她回答,，在她回答對時,，及時對她大大表揚(yáng)，增強(qiáng)她的勇氣,。學(xué)生是充滿了思想的鮮活的個體,，有著不同的個性，要創(chuàng)建良好的班集體必須因"才"施教,。

還有就是同學(xué)之間的愛,。有一天天開會完，我一進(jìn)教室,，孫清華就氣沖沖地向我告狀說劉啟把我的玩具弄地上了,，他不給我撿，還不承認(rèn),。劉啟也反駁說："玩具不是我弄的,。"我沒有追問下去，而是假裝不高興地說："平時小歌倆好的跟一個人似的,，形影不離,。這么點(diǎn)事就翻臉了，還像男子漢嗎?"被我這么一說,，兩個人誰也不爭了,，都抿嘴笑了,。晚上放學(xué)時，又一起回家了,，好像什么事也沒有發(fā)生一樣,。假如我當(dāng)時把他倆狠狠批評一頓，那肯定是另一番局面了,。

總之,，我今后將在工作中，汲取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇十二

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，我深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

利用課堂課余及班隊活動,，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如：自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，另一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,。

二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué)。

三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

三,、對課堂操作的有效性的研究,。

首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重,。

其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,。

再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。

以上是我身為班主任的工作總結(jié),，如有不足和欠缺地方,，歡迎大家指出來！

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇十三

xx年即將過去,，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)的勉勵支持下,，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù),，并且自己在德,、勤、績,、能諸方面有了更大的進(jìn)步與成績,。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

一、在思想品德方面

我始終忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺抵制腐朽思想的影響,，時時刻刻關(guān)心祖國命運(yùn)和社會主義建設(shè)事業(yè)，熱愛自己的工作崗位,，積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共謀發(fā)展,，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力。

二,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

把積極主動學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù),，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求；“教,，是為了不教,。”作為自己追求教育的境界,。為此,，在日常教學(xué)工作中，力求做到以人為本,、因材施教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分而又靈活的運(yùn)用各種教學(xué)資源,，靈活發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性和聰明才智,，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?，又育人?！辈粌H如此,，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù),。

三,、在履行崗位職責(zé)方面

本年度我擔(dān)任九年級班主任和兩個班的語文教學(xué)、以及九年級語文集備組長的工作,。我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程,、對學(xué)校聲譽(yù)之重，雖然自己是一名老班主任了,，但從無掉以輕心,，對班主任工作特別努力與細(xì)心，以“責(zé)任教育”為核心,，以“班級責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級管理,，務(wù)必使班級事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主，使9,、5班不僅是自己的,，更是學(xué)生的，營造屬于自己健康,、向上的班級文化內(nèi)涵,，形成“班榮我榮，班衰我恥”的凝聚力與風(fēng)氣,。身為語文集備組長,，始終引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學(xué)的度,，學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教法、學(xué)法,，不但讓自己會教,，更重要的是讓學(xué)生會學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、方法和意志,，作為教學(xué)的第一要務(wù)。為此,，平時教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手,，備課、集備,、聽課,、觀摩；理論與方法交流,；命題,、講評、反饋,，計劃,、總結(jié)；整體定位,、個別輔導(dǎo),、跟蹤反饋；整體調(diào)研,、調(diào)查問卷,、面對面談話等等，無一不是平時從量入手,，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響,，更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響。正所謂“其身正,，不令則行,；其身不正，雖令不行,?！?/p>

四、在工作成績方面

1,、班主任工作方面：9（5）班上下兩個學(xué)期班級量化管理成績在全校38個班中位于前列,，一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體,；我被評為嶗山區(qū)十佳班主任,；學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次；班級被評為嶗山區(qū)書香班集體,，2人被評為讀書好少年；校運(yùn)會總成績?nèi)５谝?；蘇彬彬打破2項(xiàng)區(qū)級,、校級記錄。

2,、語文教學(xué)方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎,；指導(dǎo)的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎；語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課,；語文組被評為街道優(yōu)秀教研組,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！敝灰谐绺叩淖非笠约皹反瞬黄５那趧谧鳛椋媲暗睦щy再多,，也會在快樂中收獲,。

小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 班主任個人工作總結(jié)及自評篇十四

我就用自己得語言簡單說一下，自本人畢業(yè)加入到紫光這個大家庭來,，非常幸運(yùn),。俗話說：越努力越幸運(yùn)。

首先我們先從自身的感受來說一下,，剛開始剛來這個鎮(zhèn)上,，我是很低落的，因?yàn)檫@個小鎮(zhèn)偏僻而落后,，而且飛機(jī)吵得嗡嗡響,。自從來了就加入到招生這個隊伍中，煙臺/青島/濰坊三個城市到處跑,，夏天的招生工作生活累并快樂著,，我收獲到了，如何組織活動,？如何成熟得和人交流,？如何讓工作效率更有效？

再次我們準(zhǔn)備入職培訓(xùn),，我記得是學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，一直培訓(xùn)了好像是十幾天，到最后我們拿到生涯規(guī)劃師的證書,，這段時間真是特別充實(shí),，真正給自己充了一次電,。

最后我們開始了上課模式，在這里我們進(jìn)行了各種各樣的上課改革,，作業(yè)改革,，以及學(xué)生對老師的評價和老師對學(xué)生的評價。我很幸運(yùn)的教了我自己認(rèn)為很出色的兩個班級五六班,，這兩個班的學(xué)生我都非常喜歡,，我喜歡他們上課時認(rèn)真聽講的表情，后來實(shí)行走班制,，我還有點(diǎn)不舍這些我教的學(xué)生,，最后也慢慢習(xí)慣了。我們組每天都在積極備課,，批改作業(yè),，然后就是做題，整理學(xué)生各種錯題,，目的是：提高學(xué)生的化學(xué)成績,，使化學(xué)這門學(xué)科不能拖他們學(xué)科的后腿。

我還有一個身份是加入教研中心,，組織管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，保管好化學(xué)藥品，使我的工作更具有挑戰(zhàn)性,，這個工作需要我更細(xì)心認(rèn)真做好,。有助于我們學(xué)科更好搭配實(shí)驗(yàn)操作，提高我們學(xué)生的動手操作能力和科學(xué)實(shí)踐能力,。我們有時也幫忙干好教研領(lǐng)導(dǎo)分配下來的工作,，使我們這個團(tuán)隊融為一體，更加有效率的完成工作,，從考務(wù)工作到查考勤,，周末值班，我們都井然有序的進(jìn)行,。

這個學(xué)期我們馬上就要快結(jié)束了,，現(xiàn)在我們都在進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)中，因此我們都要堅持下去,，取得更好的佳績,！