當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教師的個(gè)人總結(jié)1500字篇一

每一個(gè)人都想自己有所成就,，每天都在尋求幸福的人生,，但是，并非人人都能在追求中得到幸福,。原因是對(duì)幸福認(rèn)識(shí),、感悟和理解不夠。

幸福是夏日的井水,；是雨后的朝陽(yáng),；是雪中送炭；是為他人忘了自己,；是給別人帶來(lái)快樂(lè),。可從作為追求精神生活和享受的教師來(lái)說(shuō),，幸福在哪里,？怎樣感受咱們的工作的幸福呢？

教師的職業(yè)幸福是一種感受,，它是教師個(gè)人價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn),。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步應(yīng)當(dāng)朝著精神方面行走,。我們教師的人生價(jià)值和理想是為了孩子受到良好的教育,，我們很苦但奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著,、幸福著,。

教師這個(gè)職業(yè)的本身就是“燃燒自己照亮別人”，有了這種蠟燭,、春蠶般的價(jià)值觀(guān),、人生觀(guān)、幸福觀(guān),，就能干好自己的工作,；就會(huì)真心對(duì)學(xué)生，就會(huì)用心靈點(diǎn)燃心靈,；就會(huì)固守這份職業(yè),，堅(jiān)守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁,。

教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài),，也是信念與追求的體現(xiàn),。教師的心態(tài)很重要。有的人會(huì)埋怨事情多,，整天煩燥,，有的人會(huì)自我調(diào)節(jié)心情，同樣都要做事情,，為什么不能高高興興的去做完呢,！特別是教師這個(gè)職業(yè)，尤其是班主任工作真的是千頭萬(wàn)緒,，雖談不上日理萬(wàn)機(jī),，但早出晚歸、披星戴月絕不夸張,。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài),，不僅影響到自己的情緒，更會(huì)影響到教育的效果,。試想,，學(xué)生整天面對(duì)情緒異常、愁眉苦臉的老師,，學(xué)生會(huì)怎么發(fā)展和進(jìn)步呢,？所以教師是精神的傳道士，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì),，這與我們的幸福緊密相關(guān),。

心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情,，心情是可以傳遞的,，教師是愛(ài)的事業(yè)，有了好心情,，就能笑對(duì)生活,，就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，同他們打成一片,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，就能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮,、引導(dǎo)和激勵(lì)。有了好心態(tài),，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè),，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教書(shū)為一種藝術(shù),，在忙碌之中,、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。本人認(rèn)為,，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人,、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè),，會(huì)被幸福緊緊圍繞,。

另外教師的工作還要有責(zé)任心。一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。教師職業(yè)悠關(guān)學(xué)生前途,，責(zé)任之大可想而知。如果教師能從自己的良心出發(fā),，讓家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)放心,，這樣的老師一定是好老師,。話(huà)是一句，可做起來(lái)非常難,。如何負(fù)責(zé),，負(fù)責(zé)到什么程度？都全憑教師自己的心態(tài)和素質(zhì)去把握了,；二是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。學(xué)校是一個(gè)特殊的服務(wù)行業(yè)，學(xué)生是我們服務(wù)的主體,，除了需要教師有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力外,，教師的責(zé)任心也是非常重要的，在某些方面,，責(zé)任心比業(yè)務(wù)能力更為重要,。學(xué)校的生存、發(fā)展,，依賴(lài)于教師的責(zé)任心,，如果每一個(gè)教師的工作都做好了，學(xué)校各項(xiàng)工作也就做好了,；

其實(shí),，教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天,。真心希望我的同事,、朋友們能快樂(lè)地面對(duì)每一天的工作與生活，在工作中去體驗(yàn)生活的樂(lè)趣和幸福,。

教師的個(gè)人總結(jié)1500字篇二

個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)順間來(lái)到實(shí)中已經(jīng)三年有余了,！想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨,！過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,，就這樣，我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn),，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙,，保駕護(hù)航！下面回顧一下近年的點(diǎn)滴吧,！

作為一名年輕的黨員教師,，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極地投身到工作之中去,。積極地參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

在這幾年中，我擔(dān)任美術(shù)教學(xué)和班主任工作,，在教學(xué)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開(kāi)拓思維,，遇到困惑能在同學(xué)的`幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué),，不再是老師教學(xué)生學(xué),，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探究！我特別注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)優(yōu)秀作業(yè),，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定,。定期給優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在班主任工作方面,，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、衛(wèi)生清潔,、儀容儀表,、安全防護(hù)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性,、隨意性地觀(guān)察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，以便加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，及時(shí)了解、關(guān)心,、教育其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。我還經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。另外,，我還在20xx學(xué)年度自己審請(qǐng)到河頭鎮(zhèn)進(jìn)行了一年的支教活動(dòng)；在20xx年也利用了暑假期間為我縣小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗進(jìn)行了培訓(xùn),。三,、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，老師的幫助下，于20xx中小學(xué)小專(zhuān)題研究成果評(píng)比中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),，我還積極組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市,、省不同部門(mén)舉辦的比賽并取得了較好的成績(jī),。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上快樂(lè)地學(xué)習(xí)和工作著,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間,！

謝謝大家！

教師的個(gè)人總結(jié)1500字篇三

本人19xx年6月參加xx農(nóng)場(chǎng)工作,。1976年3月參加農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育工作,。1982年9月參加xx教育學(xué)院師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)。于19852年12月以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮?zhuān)畢業(yè)文憑,。在參加師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)時(shí)同步參加北京語(yǔ)言自修大學(xué)學(xué)習(xí),。通過(guò)幾年時(shí)間的努力拼搏，我的語(yǔ)言文字功底更加扎實(shí),。1987年12月我被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。19xx年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，聘任為小學(xué)高級(jí)教師,。參加教學(xué)工作以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)小學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué),。工作盡職盡責(zé),，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,。認(rèn)真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛(ài)學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視,、諷刺學(xué)生，愛(ài)生如子,，師生關(guān)系平等,、密切。克已奉公,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)校如家，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與科級(jí)教師、家長(zhǎng)緊密配合,，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新。

我從事教學(xué)工作三十多年來(lái),，每學(xué)年都兼任班主任工作,。擔(dān)任班主任工作這么多年來(lái)，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)班要班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要,。班主任是溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)的紐帶與橋梁，是年級(jí)教師集體的靈魂,。班主任的工作是重要的,、艱苦的。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明,，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作,，還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任,大膽管理,，恩威相濟(jì),，動(dòng)之以情，曉之以理,，賞罰分明是我的座右銘,。我尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，并不遷就學(xué)生,，溺愛(ài)學(xué)生。該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),，該批評(píng)的批評(píng),，該個(gè)別談話(huà)的個(gè)別談話(huà)，該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相，該懲戒的懲戒,。比如有的學(xué)生損壞公物,，我就處理他照價(jià)賠償。讓他明白,，做了錯(cuò)事是要花出代價(jià)的,。由于我處理問(wèn)題一碗水端平，寬嚴(yán)有度,，學(xué)生心悅誠(chéng)服接受教育,。這些年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故,。

在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn),，因材施教,，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克.數(shù)學(xué)上抓計(jì)算、換算,、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問(wèn)題的潛在聯(lián)系;語(yǔ)文上狠抓雙基教學(xué),，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力上了一個(gè)新臺(tái)階。所教年級(jí)學(xué)生取得較好成績(jī),。

我積極參加繼續(xù)教育,認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn),不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí).為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué);積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達(dá)能力強(qiáng),，能正確,、流利、有感情地進(jìn)行普通話(huà)教學(xué),。嚴(yán)謹(jǐn),、幽默,、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎,。

教師的個(gè)人總結(jié)1500字篇四

首先,，好教師應(yīng)該把自己的孩子教育好。教師如果教育不好自己的孩子,，會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有面子,，甚至抬不起頭，人家會(huì)說(shuō)：連自己的孩子都教不好,，還能教好學(xué)生,？教師如果能教育好自己的孩子，會(huì)從中悟出許多教育的道理,，這些道理用在教育學(xué)生身上同樣適用,，因?yàn)楹芏嗟览硎窍嗤ǖ摹５拇_如此,，所以我也一直認(rèn)為，作為教師,，在教育孩子方面教師有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，相對(duì)于其他職業(yè)更有利。但這并不是說(shuō)教師一定能教育好自己的孩子,，很多教師還是未能教育好自己的孩子,，作為教師，這是相當(dāng)遺憾的,，也是絕不應(yīng)該的,。我們?cè)谫澝纼?yōu)秀教師的高尚師德的時(shí)候，往往會(huì)說(shuō),，他是如何愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子,，不顧自己的孩子，一心撲在工作上,。在我看來(lái),，一個(gè)只顧學(xué)生、不顧自己孩子的教師,，不能算作好教師,。如果為了學(xué)生而耽誤了孩子的教育，這同樣是一種失職,，這種失職其他人無(wú)法彌補(bǔ),，而且永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，這對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，是一種罪過(guò),，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，也是一種犯罪。

如何教育好自己的孩子呢,？首先要愛(ài)孩子,。什么是愛(ài)呢？愛(ài)孩子就是要抽時(shí)間多和孩子在一起,，和孩子一起吃飯,，一起看書(shū)，一起做游戲,，一起活動(dòng),。國(guó)外的一項(xiàng)研究結(jié)果表面：父母和孩子一起吃飯，孩子的發(fā)展就好,，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,，品德也好，很少會(huì)出現(xiàn)抽煙,、酗酒,、吸毒等不良行為。經(jīng)常和孩子在一起,，就容易發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,，就能及時(shí)提醒，督促孩子改正,。凡是在孩子初次出現(xiàn)不良行為時(shí),，對(duì)孩子的提醒最有效，就如流水,，在源頭,，要改變方向很容易；當(dāng)匯成河流,，再想改變,，就非常困難。孩子的教育也同樣,，起始階段要糾正比較容易,；一旦形成習(xí)慣，再要糾正就難乎其難,，再罵再打也沒(méi)有用,。可是,，我們有多少教師家長(zhǎng)意識(shí)到了這一點(diǎn)呢,？

現(xiàn)在我們很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育存在著一大誤區(qū)，以為只要給孩子找一所高檔的學(xué)校,，花上足夠的錢(qián),，就是對(duì)孩子的愛(ài),，就能把孩子教育好。其實(shí)不然,，孩子成長(zhǎng)的核心不是物質(zhì)條件,，不是花錢(qián)越多越好，而是需要陪伴,，需要榜樣,。父母陪伴孩子時(shí)間的多少，決定著孩子成長(zhǎng)的優(yōu)劣,；要改變孩子,，首先要改變自己?？纯次覀冎?chē)募议L(zhǎng),，也有不少教師家長(zhǎng)，在孩子身上花多少錢(qián)都肯,，都舍得,，就是不肯、不舍得花時(shí)間陪伴孩子,。更有甚者,，自己整天在外面花天酒地，還要帶著孩子一起吃喝玩樂(lè),，造成孩子營(yíng)養(yǎng)太好，變成“胖”孩子,，這是多么可憐又可悲,。

其次，好教師看上去至少比實(shí)際年齡年輕五歲,。

好教師給人的感覺(jué)很年輕,，很陽(yáng)光，這種年輕,、陽(yáng)光不僅表現(xiàn)在容顏上,，更表現(xiàn)在心態(tài)上。好教師一定是一個(gè)身心舒朗,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)健康、富有情趣,、有較強(qiáng)抗挫折能力與自我消解痛苦能力的人,。好教師應(yīng)該保持童真，擁有童趣,，富有童心,。

如何保持良好的心態(tài)呢,？教育是一項(xiàng)非常辛苦的工作，付出和收入往往不成比例,，許多該獲得的權(quán)利常常被剝奪,，許多該享受的待遇常常得不到落實(shí)，辛勤的付出往往沒(méi)有結(jié)果,，壓力大,，要求高，工作繁,，收入低,，用錢(qián)理群教授的話(huà)來(lái)說(shuō)，“想想你忍不住要哭”,；可是哭又有什么用呢,？整天愁眉苦臉，還不如換個(gè)角度思考,，多想想教師的美好,，教師的優(yōu)越，教師的崇高,，還是錢(qián)理群教授說(shuō)的另一句話(huà)：“想想你忍不住又要笑啊”,。每天帶著笑臉上班，帶著笑臉走進(jìn)教室,；再帶著笑臉下班,，帶著笑臉走進(jìn)家門(mén)，你還會(huì)不年輕嗎,？你不想年輕恐怕都不行,。

第三，好教師看上去就像一個(gè)“教師”,。

如何理解“就像一個(gè)‘教師’呢”,？教師日積月累的閱讀、思考,、寫(xiě)作,，外表儒雅，有書(shū)卷氣,；愛(ài)孩子,，愛(ài)教育，慈祥,，和善,，精神長(zhǎng)相對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的職業(yè),。一個(gè)教師如果眼中沒(méi)有慈祥,，舉止缺少優(yōu)雅,，臉上沒(méi)有書(shū)卷氣，都是很遺憾的,。