在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇一

大家好！

今天,，我演講的題目是：

養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于一個(gè)人來說什么最重要呢,？我想應(yīng)該是文明素質(zhì),。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)。只有當(dāng)一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前曾看到這樣一則報(bào)道。英語是新加坡的通用語言,，公共場所的各種標(biāo)語大多都是用英語書寫的,。但其中一些文明禮貌的提示標(biāo)語如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”,，“不準(zhǔn)踐踏草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？他們回答：“因?yàn)榇蠖鄶?shù)是中國大陸的游客有這些不文明行為,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袊袑W(xué)校長曾語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。反思我們的所作所為,，文明離我們還有一段距離。因此我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。然而遺憾的是,，在我們身邊，一部分同學(xué)身上,，還有著一些不文明的行為習(xí)慣,。例如，在我們的校園內(nèi),，樓梯上總能看見與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，教室內(nèi)食品袋隨處亂扔，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔員打掃,，扔了又有何妨,；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,，還習(xí)以為常,；甚至還有個(gè)別同學(xué)，躲在廁所里抽煙,。這些所作所為與中學(xué)生的身份是極不相符的,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì),。事實(shí)上良好的行為習(xí)慣是保證我們茁壯成長的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的思想道德素質(zhì)建設(shè),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于已于社會(huì)，又有何用呢,？所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展,，舉止文明得體的人！

文明就是我們高素質(zhì)的體現(xiàn),，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格,；請將文明放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明習(xí)慣看作小事,。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)的努力,，一定會(huì)營造一個(gè)美好,、有序、文明雅致的育人環(huán)境,。就讓我們一起行動(dòng)吧,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇二

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,；再例如在教室走廊內(nèi)追逐打鬧等,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)秩序,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇三

老師們,、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣 做文明學(xué)生”,。

同學(xué)們,，我們知道好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。

例如,，我們的校園內(nèi),、總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學(xué)在校園內(nèi)到處亂拋亂扔,，垃圾隨處可見,，有的同學(xué)甚至認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；課間在校園內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡,；部分同學(xué)之間相互講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,，沒有良好習(xí)慣的同學(xué)目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。我們的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們的腳,，不踐踏花草,。

我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇四

老師們,、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。

從xx年9月開始,，我校一直推行學(xué)生道德生活教育，努力塑造我校學(xué)子文明形象,，然而在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其做完清潔,、用完中餐和運(yùn)動(dòng)過后的校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如少數(shù)同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩,，走路推推搡搡,，隨意損壞桌椅板凳，也不覺心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校后門,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

由此可見,，我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位的同時(shí)常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的`各種標(biāo)語大多是用英語書寫,，但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的一天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外剌眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

在聽完這兩個(gè)事例之后,，不知同學(xué)們對“文明”是否有了新的認(rèn)識(shí),；是覺得“文明”不只是個(gè)小問題，不是只要他人遵守文明,，“我”不遵守也不會(huì)對社會(huì)有大的影響,。

記得有人說過：人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,，我們也會(huì)經(jīng)常性的思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。

做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將圾放入垃圾箱的舉動(dòng)………文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是品德高尚的情操，代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力捧。

做文明之人,，就要會(huì)用文明語,，做文明事，就是要懂禮貌,，明事理,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生,。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿“祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！共創(chuàng)我們和諧有序的文明校園,！

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚,！一生的追求,！

謝謝大家！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇六

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。

事實(shí)上,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯間時(shí)不時(shí)的總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，課間追逐打鬧,，平時(shí)走路時(shí)推推搡搡更是不乏其人；校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,；極個(gè)別同學(xué)是故意損壞門窗、桌椅等公共財(cái)物等等,。

良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。

我們身邊很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,！

同學(xué)們！我們播下一個(gè)動(dòng)作,，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格,！文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,、大聲喧嘩；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、隨意推搡；管住我們的腿,、腳,，不踩踏花草、追逐打鬧,。我相信,，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序,、和諧、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,！

謝謝大家,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自804班的xx,，今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》,。

我校在三月份開展“安全,、文明、健康”主題教育活動(dòng),，這是我校一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，目的是為了培養(yǎng)我校學(xué)生的安全、文明,、健康的意識(shí),。然而在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；再例如少數(shù)同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)之間相互講臟話,、粗話，個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。這些不良習(xí)慣,，嚴(yán)重影響我們的校園文明。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。文明的行為在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們現(xiàn)在沒有抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,。時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏花草。相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

謝謝大家。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家早上好,！

今天，我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生》

同學(xué)們 ,，我想先問大家一個(gè)問題，人生因什么而精彩,？答案有很多很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明,？因你,、我、大家的文明而文明,。我們從進(jìn)校就接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬的行為習(xí)慣。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上、總能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，卻很少有同學(xué)彎腰拾起，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；有同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧,、走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗；有同學(xué)講臟話,、粗話,；有同學(xué)隨意攀爬學(xué)校圍墻、國旗圍欄,；有同學(xué)踐踏草坪,；甚至還有同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物…… 這怎能不教人痛心疾首呢！

同學(xué)們,，如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。 如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們 ,，文明在哪里？文明就在我們身邊,，它反映在你的每一個(gè)言談舉止中,，體現(xiàn)在你的日常行為里。文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,，是見到師長時(shí)的一聲親切問好,，是去食堂就餐時(shí)路上的自覺排隊(duì),，是在別人幫助你時(shí)說的一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是把宿舍,、課桌收拾得整齊、干凈,，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正,，是習(xí)慣的改善,，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升,。

同學(xué)們,，一個(gè)人的公共文明水平，可以折射出一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。清朝的大臣李鴻章一次出使俄國,，在一公共場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這正是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

同學(xué)們 ,，公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明,，必須先從自身做起，從身邊做起,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報(bào)篇九

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難”。做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)勸阻......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，存在著一些很不文明行為。例如,，作為一個(gè)學(xué)生張口就罵人,，遇到一點(diǎn)兒小事就動(dòng)手打架甚至糾集校外人來參與打架。一些男生染發(fā),、留長發(fā),，怪發(fā)甚至戴耳環(huán)，一些女生的穿著打扮過于成人化,，顯然不符合一個(gè)中學(xué)生的模樣,。食堂就餐后仍有一些同學(xué)故意不把餐具放到回收車，跟值周老師玩貓捉老鼠的游戲,。校園內(nèi)的一些公共區(qū)域垃圾隨處可見,，學(xué)校的綠化帶上,，有的同學(xué)肆意踐踏，有的地方已經(jīng)走成了小道......

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們,，現(xiàn)在你們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明！讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)更加寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

謝謝大家,！