在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇一

早上好,！

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。

事實上,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯間時不時的總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，課間追逐打鬧,，平時走路時推推搡搡更是不乏其人；校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,；極個別同學(xué)是故意損壞門窗、桌椅等公共財物等等,。

良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。

我們身邊很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,！

同學(xué)們,！我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣,，收獲一個品格！文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,、大聲喧嘩；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、隨意推搡；管住我們的腿,、腳,，不踩踏花草、追逐打鬧,。我相信,，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、和諧、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,！

謝謝大家,！

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好,！今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生》

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難”,。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動勸阻......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，存在著一些很不文明行為,。例如,，作為一個學(xué)生張口就罵人，遇到一點兒小事就動手打架甚至糾集校外人來參與打架,。一些男生染發(fā),、留長發(fā)，怪發(fā)甚至戴耳環(huán),，一些女生的穿著打扮過于成人化,，顯然不符合一個中學(xué)生的模樣。食堂就餐后仍有一些同學(xué)故意不把餐具放到回收車,，跟值周老師玩貓捉老鼠的游戲,。校園內(nèi)的一些公共區(qū)域垃圾隨處可見，學(xué)校的綠化帶上,，有的同學(xué)肆意踐踏,，有的地方已經(jīng)走成了小道......

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。同學(xué)們，現(xiàn)在你們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會營造成一個更加寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

謝謝大家！

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇三

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！

今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫，但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的一天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外剌眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

在聽完這兩個事例之后,，不知同學(xué)們對“文明”是否有了新的認(rèn)識,；是覺得“文明”不只是個小問題，不是只要他人遵守文明,，“我”不遵守也不會對社會有大的影響,。

記得有人說過：人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,，我們也會經(jīng)常性的思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人。

做怎樣的人,？一百個人會有一百種案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將圾放入垃圾箱的舉動………文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是品德高尚的情操,，代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力捧,。

做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,，就是要懂禮貌,，明事理。同學(xué)們,，我們播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，便收獲一個品格,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點滴小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生,。

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿“祝愿我們的生活處處開滿文明之花！共創(chuàng)我們和諧有序的文明校園,！

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求,！

謝謝大家,！

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是：養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生

在一個國家中個人是主體,。對于一個人來說什么最重要呢,？我想應(yīng)該是文明素質(zhì)。只有當(dāng)每個人都具備了文明素質(zhì),。只有當(dāng)一個人都具備了文明素質(zhì),，這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前曾看到這樣一則報道,。英語是新加坡的通用語言,，公共場所的各種標(biāo)語大多都是用英語書寫的。但其中一些文明禮貌的提示標(biāo)語如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,，“禁止吸煙”,，“不準(zhǔn)踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？他們回答：“因為大多數(shù)是中國大陸的游客有這些不文明行為,。”為此,，到新加坡考察的一位中國中學(xué)校長曾語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣是,，有的不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。反思我們的所作所為,，文明離我們還有一段距離,。因此我們每個學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生,。然而遺憾的是,，在我們身邊，一部分同學(xué)身上,，還有著一些不文明的行為習(xí)慣,。例如，在我們的校園內(nèi),，樓梯上總能看見與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，教室內(nèi)食品袋隨處亂扔，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔員打掃,，扔了又有何妨,；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,，還習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué),，躲在廁所里抽煙,。這些所作所為與中學(xué)生的身份是極不相符的。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰體現(xiàn)了一個人的思想本質(zhì),。事實上良好的行為習(xí)慣是保證我們茁壯成長的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的成績,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時期,，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時抓好自身的思想道德素質(zhì)建設(shè),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于已于社會，又有何用呢,？所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，成為一個身心和諧發(fā)展,，舉止文明得體的人！

文明就是我們高素質(zhì)的體現(xiàn),，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學(xué)們,，我們播下一個動作,，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，收獲一個品格,；請將文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談,，千萬不要把文明習(xí)慣看作小事,。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。我相信經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)的努力,，一定會營造一個美好、有序,、文明雅致的育人環(huán)境,。就讓我們一起行動吧！

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家早上好,！

今天，我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生》

同學(xué)們 ,，我想先問大家一個問題,，人生因什么而精彩？答案有很多很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。校園因什么而文明？因你,、我,、大家的文明而文明。我們從進(jìn)校就接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬的行為習(xí)慣,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上、總能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，卻很少有同學(xué)彎腰拾起,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；有同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧、走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,；有同學(xué)講臟話、粗話,；有同學(xué)隨意攀爬學(xué)校圍墻,、國旗圍欄；有同學(xué)踐踏草坪,；甚至還有同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物…… 這怎能不教人痛心疾首呢！

同學(xué)們,，如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。 如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們 ,，文明在哪里,？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中,，體現(xiàn)在你的日常行為里,。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好,，是去食堂就餐時路上的自覺排隊,，是在別人幫助你時說的一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是把宿舍,、課桌收拾得整齊、干凈,，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正,，是習(xí)慣的改善,，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升,。

同學(xué)們,，一個人的公共文明水平，可以折射出一個學(xué)校,、一個社會,、一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。清朝的大臣李鴻章一次出使俄國,，在一公共場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這正是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

同學(xué)們 ,，公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎,？不會,！個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明,，必須先從自身做起，從身邊做起,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天國旗下講話的主題是《杜絕臟話,，做文明中學(xué)生》,。

開學(xué)以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下,，同學(xué)們大都能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了,，違反紀(jì)律的少了,，團(tuán)結(jié)友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方,，比如環(huán)境衛(wèi)生問題,，剛剛一打掃，有些學(xué)生就隨地亂扔雜物,；在規(guī)范語言文字,、倡導(dǎo)文明用語之際,，還有些同學(xué)隨口說粗話、臟話,；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些同學(xué)缺泛基本的道德要求,，不尊敬父母,、破壞公物、亂花零用錢,，甚至偷偷吸煙,、喝酒、上網(wǎng)等現(xiàn)象仍然存在,。這與學(xué)生身份是不相符的,，我們必須杜絕。

同學(xué)們,，“人生的道路雖然漫長,，緊要處卻常常只有幾步”。我們還沒有步入社會,，一定要走好每一步,。所以我們在日常生活中要注意一要拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗,?？倳牭揭恍┐潭呐K話，不時從同學(xué)們那里隨口而出,，這反映出一個人的道德修養(yǎng),。同學(xué)們，送人鮮花,，手留余香,。當(dāng)你出口不遜的時候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西,。所以,，請大家記住，無論何時何地,，都要語言文明,，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗,。

二要拒絕暴力,，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間發(fā)生一些小誤會,、小摩擦在所難免,，可有的同學(xué)則采取不理智的做法，大打出手，結(jié)果無論輕重,，學(xué)校都要給予紀(jì)律處分,，甚至收到法律的制裁。請同學(xué)們記住,，用暴力永遠(yuǎn)解決不了問題,，只會把問題搞得更糟。

三要拒絕煙酒,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。作為身心還沒有發(fā)育健全的中學(xué)生是不該接觸這些的。吸煙,、喝酒浪費(fèi)父母的血汗錢,，還會損傷神經(jīng)，影響記憶力,，甚至鑄成終生大錯,。上網(wǎng)容易成癮，玩物喪志,，使自己的理想成為泡影,，遺憾終生。

作為中學(xué)生,，我們要切實做到：尊師愛友,，關(guān)心他人；誠實守法,，禮貌文明,；儀表整潔，熱愛勞動,；愛護(hù)公物,，勤勞儉樸；孝敬父母,，學(xué)會感恩,；嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛,。同學(xué)們,，讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧。

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀,，做文明學(xué)生》。

我們學(xué)校是一個美麗的地方,，這里有默默工作,、無私奉獻(xiàn)的老師,，他們耐心講解，認(rèn)真批改,，為我們的學(xué)習(xí)盡心竭力,；這里有高大的教學(xué)樓，干凈整齊的教室,，為我們的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)美的環(huán)境,；這里有積極向上，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，他們熱情大方，積極展示自己,。這是美麗的校園,，這是優(yōu)秀的集體。

但是我們身邊也有一些不和諧的音符,，下課了,，有的同學(xué)上躥下跳跑出教室，在走廊內(nèi)追逐打鬧,，樓梯上,，拉拉扯扯；教室里,，大聲地說笑,，跑跑跳跳，甚至有時還會撞到老師和同學(xué)……

這些都是多不文明的行為啊!它們不但存在安全隱患,，而且也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí),。課間本來是同學(xué)們放松心情、放松大腦的時刻,，文明有序的課間休息,，可以緩解我們學(xué)習(xí)的疲勞，讓我們以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。那么,，怎樣才能讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫,；多一些有趣的游戲,，少一些瘋狂的奔跑；多一份文明與優(yōu)雅,，少一些魯莽和粗俗呢?

我倡議各位同學(xué)們不妨做到以下幾點:

一,、教室里，輕聲細(xì)語地交談,，這樣會聊得愉快,，也不影響別人,；做些有益的活動，靜靜地欣賞板報,，看看校園的風(fēng)景,，這樣既緩解眼睛的疲勞，又有益于身心健康,；

二,、上下樓梯，靠右行走,，主動禮讓放慢你的腳步,，放輕你的腳步；

三,、校園中,，保持校園衛(wèi)生，隨手撿起地面上的垃圾,，尊重他人的勞動,。

四、上課前,， 提前兩分鐘進(jìn)教室,，做好課前準(zhǔn)備，翻開書看一看,，老師這節(jié)課要講什么,，也讓自己提前進(jìn)入了“課堂”。

同學(xué)們,，講文明,、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德,?？鬃诱f:“不學(xué)禮，無以立,?！蓖兴?福特也說過:“謙恭有禮，人人歡迎”,，禮,，是尊重別人，更是尊重自己,；文明是一種良好的生活方式,，更是一種無與倫比的美。

同學(xué)們,，課間你親切的問候,，是校園里最美的語言;你甜甜的微笑,是校園里最燦爛的陽光,；你優(yōu)雅的身姿，是校園里最亮麗的風(fēng)景,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始，人人遵守課間禮儀,，人人爭做文明學(xué)生,，讓文明禮儀的種子在我們心中扎下深根，讓文明禮儀的花朵在校園綻放,。

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我的國旗講話是“學(xué)文明禮儀,，做文明學(xué)生”,。作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營養(yǎng),，沐浴著黨的雨露陽光，正在茁壯成長,。但在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡等不文明的言行,。在當(dāng)前，開展文明禮儀教育,，進(jìn)行文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練,，對我們少年兒童的健康成長具有極其重要的意義。

一,、提高文明素養(yǎng),，自覺學(xué)習(xí)文明禮儀知識。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，細(xì)致體會禮儀常規(guī),，禮儀要求。把每一條每一款都熟記于腦,、爛熟于心,。我們要提高辨別是非能力，積極參加各種有意義的活動,，不斷豐富知識,，拓展視野，陶冶情操,，凈化心靈,，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣,，為將來成長為祖國合格建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

二,、文明禮儀從我做起,，自覺實踐文明禮儀。

文明禮儀不能僅僅是一種意識,，更重要的是要落實到行動中去,。因為，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,。我們每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。

三,、增強(qiáng)社會責(zé)任感，做清除不文明行為的小監(jiān)督員,。

我們的健康成長離不開父母的.呵護(hù),、老師的培養(yǎng)、全社會的關(guān)心,，但在我們身邊總有不少不文明的現(xiàn)象,。因此，我們有責(zé)任提醒身邊的親人和朋友改掉不文明的習(xí)慣,。

文明禮儀是人類文明的標(biāo)志之一,，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”，講文明,、重禮貌,、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,，我們是祖國的花朵和希望,，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起,，抵制不良信息,、告別不文明行為，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，為將來能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,，時刻準(zhǔn)備著！

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,，是我們青少年必備的一種美德,。文明是尊重別人，更是尊重自己,；文明是一種生活方式,，也是一種思維習(xí)慣，文明更是一種無與倫比的美,。一直以來,，我們通達(dá)路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，無私奉獻(xiàn)著,，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,，為成為更出色的學(xué)校而努力著。但是,，同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，我們大家的共同努力。從你一言,，我一行中,，塑造出我們學(xué)校美麗的形象。要知道每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的形象,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

課間休息是為了讓學(xué)生修整身心，以便精神百倍的更好的學(xué)習(xí),。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀(jì)律,，做有益的活動。但少數(shù)同學(xué)安全意識淡薄,，文明意識淡薄,，他們在走廊上追跑,、打鬧，有時撞到了同學(xué),，有的同學(xué)甚至大呼小叫等等,。為了讓我們的校園更潔凈、美麗,、安全,。我們每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面去努力：

1、課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,。

2,、課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松,、簡單,、安全的游戲。不做激烈的游戲,。

3,、課間不追逐奔跑。為了你的安全,，請放慢你的腳步,。為了體現(xiàn)你的文明，請放輕你的腳步,。

4,、課間離開教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因為教室門口比較窄,，不要爭先恐后,，互不相讓。

5,、上下樓梯靠右走,，相互禮讓。不嬉笑打鬧,，不勾肩搭背以確保我們的安全,。

6、愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施,。我們應(yīng)該尊重他人的勞動,，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮,，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻,。

7、師生之間、同學(xué)之間互相尊重,，禮貌用語掛在口邊,；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號,，不傷害同學(xué)的自尊心,。

同學(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀,，從我做起,，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。

養(yǎng)文明之禮做文明學(xué)生手抄報 養(yǎng)文明之禮,做文明學(xué)生手抄報篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》,。

目前,，全國上下正在開展文明城區(qū)創(chuàng)建工作，這是一項含金量高,、事關(guān)全局的工作,，也是一項系統(tǒng)工程、復(fù)雜工程,、高難度工程,，對提高城市品位、提升城市內(nèi)涵具有重要意義,。一個城市的發(fā)展,，拉開建設(shè)框架、進(jìn)行物態(tài)建設(shè)相對容易,；而提升城市內(nèi)涵,、熔鑄城市靈魂則是一個長期的過程，任重而道遠(yuǎn),。文明是城市的靈魂,，而熔鑄城市靈魂的關(guān)鍵在人,，文明城區(qū)創(chuàng)建的根本在于提高人的素質(zhì),。作為今天城市的主人，未來城市的建設(shè)者,，我們應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì),，爭做文明中學(xué)生！

本學(xué)期開學(xué)以來,，在全校師生的共同努力下,，我校的教育教學(xué)工作得以正常有序的進(jìn)行，高一的同學(xué)經(jīng)過入學(xué)教育，已較好的適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活,；高二,、初二同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了很好的鞏固；高,、初三同學(xué)也以飽滿的精神狀態(tài)投入到備戰(zhàn)高中考的氛圍,。“三自活動”中同學(xué)們也展示了良好的文明素養(yǎng),、積極向上的精神風(fēng)貌,，各班級在課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)等各方面也取得了明顯的進(jìn)步,，愛護(hù)公物,、拾金不昧等好人好事也層出不窮。但與此同時,，我們也不難看到,，少數(shù)同學(xué)對自身存在的問題視而不見，因而校園里一些違紀(jì)和不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生,，突出表現(xiàn)在：

1,、亂丟垃圾。少數(shù)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨地亂扔廢紙,、包裝袋、飲料瓶,，墻壁上的腳印,、球印也不時出現(xiàn)，嚴(yán)重破壞了校園的環(huán)境美,。

2,、損害公物。最典型的是在書桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫,，在校園公共場所的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾,。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。還有極少數(shù)同學(xué)惡意損壞教學(xué)樓,、宿舍,、廁所,、公寓樓樓道內(nèi)的電路開關(guān)和供水設(shè)施。

3,、語言不美,。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到,。他們自己也說：“不是故意的,，只是習(xí)慣而已?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時,，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人,，庸俗不堪,。

4、言行不雅,。個別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,，或是自己“創(chuàng)造”的衣服,，把自己打扮得象一個模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長,，讓人以為是“問題少年”,。

5、部分同學(xué)文明素養(yǎng),、公共道德有待提高,，見人不打招呼，打飯插隊的現(xiàn)象還時有發(fā)生,；有的同學(xué)對老師缺乏禮貌甚至于頂撞老師,，有的同學(xué)以自我為中心，不服從學(xué)生會值日干部和值周同學(xué)的管理,，少數(shù)同學(xué)在升旗儀式時不夠嚴(yán)肅,，對國旗及國歌缺乏應(yīng)有的尊敬等等。

6,、節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),，有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”,。另一種常見的情況則是教室中,，總共只有幾名學(xué)生自習(xí)，但燈也是全部照開不誤；有時太陽當(dāng)空照,，教室里卻是燈光照陽光,。

時值二十一世紀(jì)，雖然新花樣,，新玩意層出不窮,，但萬事萬物終究有規(guī)律可循，大凡客觀存在的事物,，都可歸于圓點與方格的組成,，換句話就是說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，風(fēng)箏之所以飛得高,，還得有地上那條緊連著的繩索；美玉之所以潤澤,，還在于一刀一鑿的精雕細(xì)刻,。火車之所以跑得更快,，是因為有了鐵軌的約束,，因此我想嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓我們同學(xué)飛得更高更遠(yuǎn)。

古人云：“有才無德,，其行不遠(yuǎn)”,。“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,，還可能成為一個歪才,。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害,。用誠實坦白的目光審視自己,，通常是很痛苦的，也是很可貴的,。人不可能各個方面都很完美,，毫無缺點，這并不是最要緊的,，最要緊的是能自我反省,。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣,；請留心你的習(xí)慣,，因為習(xí)慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運(yùn),。讓我們從一言一行開始做起,，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生吧！