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小學(xué)生文明禮儀手抄報篇一

我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》,。古人說：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立足。那么,，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭,。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,，用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言,，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時候,，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對于父母的生日,，天才曉得。

當(dāng)我們身處校園的時候,，總是不注意三輕,，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序,。

當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵,。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會,，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。

文明禮儀，人人有責(zé),，文明禮儀,，從我們做起。謝謝大家,。

小學(xué)生文明禮儀手抄報篇二

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》,。

金風(fēng)送爽,，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年,、新學(xué)期,，我們更迎來了祖國母親的生日，同學(xué)們,，在這個激動人心的日子里,，我想問大家：作為一個新世紀(jì)的少先隊員，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們**小學(xué)的新面貌?

大家都知道,，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨,、到周為中華之崛起而讀書,，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國的花朵,、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!

但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?

遇到師長,、來賓，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃;

在與同學(xué)的交往中，能和睦相處,，友好合作,。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請,、您好、謝謝,、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里,，孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人，熱情,、大方,、有禮貌地招待。

在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。;尊老愛幼,，幫助別人,，時時處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。

在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來,，少先隊員們!爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起,、從我做起,、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,，為實現(xiàn)美好的中國夢，建設(shè)文明校園而努力吧!

謝謝!

小學(xué)生文明禮儀手抄報篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好。今天我演講的題目是：文明與我們同在,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。文明作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

文明,，好大的一個詞,，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋;文明,，好簡單的一個詞,，一句話,，一個舉動,、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明，好神圣的一個詞,，它拉近你我的距離,，使我們彼此可以用心溝通;文明，屬于文明每一個人的詞,，從小我們就在心里埋下文明的種子,，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動,，見證著我們的成長,。

文明，不僅僅只是一個詞,，也是一種行為,，更是一種精神。它并不偉大,，因為我們?nèi)巳硕寄茏龅?但它也并不平凡,，因為它并不是隨隨便便就可以做到的。它需要我們用心,，完完整整的心,，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體?，F(xiàn)在,，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,，有禮貌的謙謙君子，文明,，它就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

然而,，生活中,，我們隨處可以看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學(xué)生，一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士,，扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來時干干凈凈的會場,，散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊，轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時,，我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象,，影響了個人的、集體的,、甚至國家的尊嚴(yán),。也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒?”難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),，我想告訴你們：“你們完全錯了,。”劉備曾說過：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”老子也說：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事,，必做于易?！奔?xì)節(jié)決定成敗,，我們只有嚴(yán)格要求自己，從我做起,，從小事做起,，學(xué)會尊重自己，尊重他人,，才能有正確的道德選擇于正確的道德行為,，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

小學(xué)生文明禮儀手抄報篇四

各位老師,、同學(xué)：大家好!

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。話題很老,，但不過時,。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。 校園因什么而文明?

校園因你、我的文明而文明,。

我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。

從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝丑惡，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀(jì)律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來,。。,。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還時有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞,，飲料杯、塑料袋,、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞;垃圾不及時清理并倒入垃圾池,，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下,，有的將整袋垃圾放在遠(yuǎn)離垃圾池的空地上，有的將垃圾由二樓作“高空投擲,，天女散花”,，還沒有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差,、衛(wèi)生意識薄弱;

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動,。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。 文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費(fèi)水電而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊出入學(xué)校，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo) “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

小學(xué)生文明禮儀手抄報篇五

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的,，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波,。“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。”就是這個道理,。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實,、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家,，我的演講完了。

小學(xué)生文明禮儀手抄報篇六

尊敬的老師們,、親愛的小朋友們：

大家早上好!

美麗的金秋十月,，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀,，從小做起》,。

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，是我們每一個中國人的驕傲,。我們雖然還小，但我們是祖國的未來,，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任,。

那么,，禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來,。

在幼兒園,，我們要尊敬老師，見到老師,、同學(xué)要問好;我們要愛護(hù)公物,、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),，做個愛學(xué)習(xí),、愛勞動的好寶寶。

在家里,，我們要尊敬長輩,，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺,，做個勤勞,、勇敢的好寶寶。

在公共場所,，我們要遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話,、不亂丟垃圾,，做個文明禮貌的好寶寶。

總之,，無論在哪里,，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù),。我的話講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀手抄報篇七

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家上午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：瀏陽河小學(xué)小學(xué)生廣播站又與你見面了，我是主持人楊雨欣,。

乙：我是主持人黎家琦,。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

甲：一直以來,，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,，爭做文登市的一流學(xué)校,。但是，同學(xué)們,，你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,、我,、他，大家的共同努力,，你一言,，我一行，塑造出天瀏小高大,、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

乙：說的好!下面有請譚曦露為我們演講,。她演講的主題是《精彩盛會，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會文明,，其實,，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動中你做得怎樣呢?

甲：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

乙：在這里,，我對同學(xué)們提出希望,，希望每個同學(xué)都爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,，遇到師長,、來客，主動敬禮問好;

甲：上下樓梯,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃……

乙：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，同學(xué)們,，你能做到嗎?

齊：讓我們拭目以待,，全體行動起來，比一比,，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美(黎領(lǐng))

女：教學(xué)樓，真熱鬧,。楊柳青青花兒俏,。

齊：同學(xué)們，蹦又跳,。講文明,，懂禮貌。

女：見老師,，問聲好,。見同學(xué)，問聲早,。

齊：愛環(huán)境,，出新招。有垃圾,，專人管,。

齊：見廢紙，彎腰撿,。護(hù)環(huán)境,，人有責(zé)。

齊：校園美,，齊歡笑,，齊歡笑!

乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。

乙：好了,，老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!