總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇一

每個人都會經(jīng)歷少年時代，少年時代有很強(qiáng)的可塑性,，是道德品質(zhì)性格形成的主要時期,。而少年時代的集體生活會給人的身心生長帶來巨大的影響。因此,，能讓孩子在一個積極,、主動、健康,、向上的集體中生活會使他受益終生,。

熱愛優(yōu)秀的學(xué)生，對教師來說并不難，而愛差生和后進(jìn)生,，卻不易,。然而，十個手指不一樣齊,，班級的學(xué)生也一樣,，不可能各個優(yōu)秀。前年我接的班中有許多差生,。放棄這些學(xué)困生嗎,？“不”強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我說“不”。一個人,，只有一個少年時代,，放棄了，會毀掉他們一生,。既然接下了任務(wù),，就應(yīng)盡力。在開學(xué)前,，我對這些差生進(jìn)行了家訪,。有的家長說：“我的孩子不是上學(xué)的料，您也別費(fèi)心了,。再過兩年長大點(diǎn)和我做生意去,。”還有的家長說：“我的孩子天生笨,，我也沒時間管,，您就多費(fèi)心了?！边@些家長對孩子都不抱希望了,，更堅(jiān)定了我不能放棄的決心。我先對班上的學(xué)生作了分析,，對他們?nèi)绾谓逃?，我也進(jìn)行了研究。我想靠武力,，是錯誤的,，靠壓服，行不通,。必須有正確的教育思想和教育方法,，靠對學(xué)生真誠的愛。小學(xué)生不知冷熱,，天氣涼衣服穿少了,，我就把自己的衣服為他披上,，衣服破了，我就為他縫上,。有的學(xué)生習(xí)慣不好,，早上不洗臉，我就為其打上一盆洗臉?biāo)?。李玉學(xué)習(xí)用品不重視,，不是缺筆就是缺本，為了不影響課堂秩序,，我就將備用的鉛筆本子給他用,。在這些孩子身上，我傾注了大量的心血,。我對他們一點(diǎn)也不擺教師的架子,，而是熱情的為他們服務(wù)。感到為學(xué)生服務(wù)光榮,。漸漸的我們的師生感情溝通了,，關(guān)系融洽了。學(xué)生感到了溫暖,，不把我當(dāng)作外人,，周六周日跑到我家去，有時讓我?guī)麄冏鲇螒?，有時向我請教問題,。我們不是親人勝似親人，這使我感到欣慰,。我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我,，信任我,，有事愿意和我商量。

為了幫助學(xué)生進(jìn)步,，當(dāng)班主任的要認(rèn)真分析學(xué)生致差的原因,，并以真誠的愛去溫暖他們的心，幫助他們克服困難,，為他們指引前進(jìn)的道路,。班上的葉微微同學(xué)，父親是賣菜的,，每天早出晚歸,，無暇照顧他。母親生病生活不能自理,。家庭的不幸,，導(dǎo)致了他過重的生活負(fù)擔(dān),。他非常消沉，也十分憂郁,。了解了他的情況,。我經(jīng)常組織學(xué)生去他家?guī)退瑤退腋阈l(wèi)生幫他做飯,。我也把家中一些適合他穿的衣服送給他,。在大家的幫助下，他的臉上露出了笑容,。他對學(xué)習(xí)感興趣了,，成績提高了。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌,，見此情景我十分感動,。

我深深得體會到熱愛學(xué)生的感情是班主任重要的心理素質(zhì)。只有對學(xué)生傾注真摯深厚的愛才能教育好孩子,，才能提高差生的成績,，才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

做好一個班的工作必須有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),，有管理能力及帶動作用的班干部,。通過實(shí)際的考察，我確定了班內(nèi)五名同學(xué)組成班委會,，他們是班內(nèi)的一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的核心,。分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、文體,、品德,、衛(wèi)生和一個全面負(fù)責(zé)的班長。他們在班內(nèi)起表率作用,。例如：學(xué)習(xí)委發(fā)動班內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),，他一人主動帶兩名差生。衛(wèi)生委負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生他組織同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)搞得干干凈凈,。文體委在歌詠比賽,、六一會演中組織精彩的節(jié)目。品德委如果發(fā)現(xiàn)誰說話帶一個臟字,，他會毫不留情的對其進(jìn)行批評,。班長更是事事過問當(dāng)我沒在教室時他能夠擔(dān)起“家長”的責(zé)任。正是由于班委作用,，我們班才有了良好的風(fēng)氣,。

現(xiàn)在大家能團(tuán)結(jié)一心，有了一股向心力和凝聚力,，學(xué)生們能把集體的利益放在第一位,。如衛(wèi)生評比如果丟了一分,，大家都爭著找出原因，哪位同學(xué)忘了帶領(lǐng)巾,，其他人都會爭著拿出自己的備用的領(lǐng)巾讓他佩帶,。在課間操評比中，我班是校服穿的最齊,，領(lǐng)巾戴的最齊的一個班,。班內(nèi)再也見不到一片紙屑。每天值日時,，大家都主動強(qiáng)著干,。班內(nèi)的窗臺臟了李文文會主動拿出抹布擦干凈，凳子上的螺絲松了,，張慶心會主動從家?guī)砉ぞ甙阉鼣Q緊,。這類事在我們班內(nèi)舉不勝舉。我們班還承擔(dān)了一樓大廳的衛(wèi)生任務(wù),，這是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù),。每天要早到校晚離校，但是同學(xué)們毫無怨言,，每天把大廳打掃的干干凈凈,。一個班級只有具有良好的精神風(fēng)貌，大家的心才會往一處想,，才會為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

在做好學(xué)生思想工作的同時必須逐步把他們引導(dǎo)到為社會現(xiàn)代化建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)的軌道上來，這是培養(yǎng)人的需要,，是班主任工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn),。我班學(xué)生學(xué)習(xí)中最大的問題是基礎(chǔ)知識欠缺太多，教學(xué)成績一半不及格,，語文作文寫不出一句整齊流暢的話,。在抓學(xué)習(xí)方面我主要抓以下幾方面入手：

（一）反復(fù)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，針對后進(jìn)生和差生普遍存在的厭學(xué)情緒,，當(dāng)務(wù)之急是教育他明確學(xué)習(xí)目的,，我為他們講張海迪的故事,，聽到張海迪身殘志堅(jiān)的故事，我也讓學(xué)生們?yōu)樽约憾ㄏ聦W(xué)習(xí)目標(biāo),，我認(rèn)為不同層次的學(xué)生要有不同的目標(biāo),，達(dá)到后再提高。啟發(fā)他們由簡單到復(fù)雜,、由易到難循序漸進(jìn),。語文基礎(chǔ)差,，我就從拼音為其補(bǔ)起，字差,、不認(rèn)識,，見到不認(rèn)識的就按生字學(xué)。對聽說,、記背一點(diǎn)不放過,。，自己寫,、自己講,、大家評，不僅提高學(xué)生的寫作能力還提高鑒賞能力,，在學(xué)習(xí)中樹立信心,。

（二）再學(xué)習(xí)上幫助后進(jìn)生克服惰性，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,，后進(jìn)生意志薄弱,，自控能力差，聽課聽不進(jìn)去,。我為此制定了切實(shí)可行的課堂常規(guī),，提高他們的聽課效果。我還與任課教師及時聯(lián)系,，觀察了解學(xué)生的聽課情況,，學(xué)習(xí)進(jìn)度。隨時掌握學(xué)習(xí)動態(tài),。學(xué)生的文化水平提高了,，求知欲望強(qiáng)烈了他們在知識的寶庫里汲取智慧的能量。

（三）引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生開闊視野,，豐富自己的知識,。一些優(yōu)生他們在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，還想再看一些課外書,。但是面對紛雜的圖書,，他們無從下手，不知該選什么書來讀,。于是我就向他們推薦一些對他們學(xué)習(xí),、寫作有幫助的書。經(jīng)常買書對這些學(xué)生來說不現(xiàn)實(shí),。于是我就介紹他們到學(xué)校圖書館,、縣里圖書館去借，我也把自己的圖書借給他們看,。通過多讀課外書,，現(xiàn)在我們班的優(yōu)生更優(yōu)了,。這就是我十幾年班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。我覺得做一名班主任不易,，做一名出色的班主任更不易,。但是你只要把你的心交給學(xué)生，取得學(xué)生的信任,，那么做一名班主也是非常幸福與快樂的,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇二

美國教育家波斯納 (posner)認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)只是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多是膚淺的認(rèn)識,?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)十反思。反思,，可以使存在的問題得到整改,，發(fā)現(xiàn)的問題及時探究，積累的經(jīng)驗(yàn)升華為理論,。又一個學(xué)期過去了,，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭,，一份春華,，一分秋實(shí)，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,，同時也收獲了很多很多,。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課，壓力之大,，責(zé)任之重,，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說，理論是行動的先導(dǎo),。自山東省實(shí)行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠,，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合山東省的考試說明,，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學(xué)博客,，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生總會獨(dú)特的見解,，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思,，對以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),，奠定了基礎(chǔ)。同時,，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗(yàn)，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，積極研究學(xué)情

所謂“親其師,，信其道”，“愛是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流,，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

三,、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;

2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位;

3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;

5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;

6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題;

7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位;

8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,，哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;

9,、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破,，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),，疑惑點(diǎn)如何澄清等

在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對于重要的數(shù)學(xué)概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.

四,、落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

“落實(shí)就是成績”,，在教學(xué)過程中,，特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況，學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),，也是最出成績的一環(huán),。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn)：

1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程;

2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),，上課檢查，以提高課堂效率;

3,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,，督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進(jìn)度;

4、單元測試及時批改,，及時整理錯題訂正本,。

5、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,，保證尖子生群體的實(shí)力;

6,、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo),，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點(diǎn),，特別利用在知識交匯點(diǎn)的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用的程度.因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識,、判斷和應(yīng)用的目的。其中,，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,，尤其是要重視概念,、公式、法則,、定理的形成過程,，運(yùn)用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用,，對教材中的練習(xí)題,，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。

五,、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念,，了解課改革的目的.這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向,。

其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識,，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”,，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,，提高合作意識,，取長補(bǔ)短.

同時，教師是教育,、教學(xué)的組織者,，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維,，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的各方面能力.

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇三

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，面臨小升初,，任務(wù)艱巨，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)

二、教育教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇四

這一年過得非常快,。這是我參加工作的第一年,，是我生命里重要的一年。

在工作中,，我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨,，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，多聽課,，上課后反思。要感謝的人很多,，我的進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，同事的幫助。這個學(xué)期我聽了很多課,，從聽其他老師的課中,，學(xué)到了許多教育的招式，有的可以在我的課堂中運(yùn)用,，有的需要改進(jìn),。

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男xx人,，女xx人,。經(jīng)過5年的努力學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課,，按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

1.有了較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力,。并能從義項(xiàng)上了解字的含意,。

2.硬筆書寫楷書，行款較為整齊,，有一定的速度,。但仍需加強(qiáng)。

3.閱讀敘事性作品,，能做到了解事件梗概,，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié),，說出自己的喜歡,、憎惡、崇敬,、向往,、同情等感受。閱讀詩歌,，能大體把握詩意,，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感,。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,，向往和追求美好的理想。

4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面,，能注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

5.能利用圖書,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,，擴(kuò)展自己的閱讀面。

1.能根據(jù)交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言,。

2.在交際中基本注意語言美，抵制不文明的語言,，但流暢性上和準(zhǔn)確用詞上還需加強(qiáng),。

1.懂得了寫作是為了自我表達(dá)和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,，有意識地豐富自己的見聞,，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材,。

2.內(nèi)容較具體，感情較真實(shí),。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段來表述。

3.學(xué)習(xí)了寫讀書筆記和常見應(yīng)用文,。如建議書,、演講稿等。

4.學(xué)會了如何修改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改,。

1.能策劃簡單的活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析,，會寫活動計(jì)劃和活動總結(jié),。

2.對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題，或電視,、電影中的故事和形象,，能討論、演講,，學(xué)會了辨別是非善惡,。

1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣,。

2,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

3,、聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果,。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法,。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷,。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6,、能夠珍視自己的個人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改,。

7、能根據(jù)交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言,。

8、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,，或電視,、電影中的故事和形象，組織討論,、專題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

這個學(xué)年,，我擔(dān)任五(2)班的副班主任,，配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好，在向梁老師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)中,，我的班級管理水平有了提高,。下個學(xué)年，我希望自己可以當(dāng)班主任,，承擔(dān)更多的工作,，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力,，端正工作態(tài)度,，更加勤奮的工作，為新地小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

我相信年輕沒有失敗,，只要不在同一個地方跌倒兩次，吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，不斷學(xué)習(xí),，我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好,。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進(jìn),，善于從失敗中找到問題的根源和本質(zhì),，并運(yùn)用各方面的力量解決問題，就可以很快地成長起來,。

這個學(xué)期與上個學(xué)期相比,，我的教學(xué)效果有了進(jìn)步，雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距,，但是每一個優(yōu)秀教師都不是天生的，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的,。因此,，我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí)，善于反思的教師,。我的進(jìn)步離不開常常的反思,。

我相信，通過不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，我就可以做的更好,，成為優(yōu)秀的人民教師,。感謝大家的一年來的幫助。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇五

半年時光匆匆而過,，一個緊張,、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作,，我深感緊張、忙碌,、辛苦,，但我很欣慰，因?yàn)槲业母冻?、努力有了好的收獲,，借此機(jī)會把自己的工作成績與大家分享：

一、以身作則,，給學(xué)生做榜樣

老師要用人品魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。為此,，無論是平時上課,，還是批改作業(yè)，我都非常注意自己的言行舉止是否得體,，把每一個環(huán)節(jié)做細(xì),、做好。尤其在教室衛(wèi)生方面,，平時我隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上忘記關(guān)的門窗等等,，盡量讓學(xué)生從我的言行中受到感染,，從而起到潛移默化的作用。雖然我的做法收效不大,，一些學(xué)生好習(xí)慣還未養(yǎng)成,，但我不灰心,，我會盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí),、做活,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，班上的學(xué)生雖然年齡不小,，但大部分自控能力較差。一些學(xué)生下課在教室大吵大鬧,，更有甚者上課竊竊私語,、玩東西，不專心聽課,，這些現(xiàn)象看到后很令人頭疼,，如何改變他們不良的行為習(xí)慣是每個教師的頭等大事，為此,，我便利用讀報,、課余的時間對學(xué)生進(jìn)行教育，通過與學(xué)生對比,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)來克服自己的不足,，這身邊鮮活的榜樣力量的收效要比講道理、引導(dǎo)教育好,。對一些頑皮學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放，如本班的喬曉龍,，活潑好動,，無論在教室或在寢室時常犯錯，而調(diào)皮的他前說后忘,，屢教不改,，在學(xué)生中造成不好的影響，為此,，我經(jīng)常給他談心,，并對他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使其克服自身的缺點(diǎn)和錯誤,。另外,，我還注意生活中的禮儀教育與學(xué)生勤儉節(jié)約教育。對于學(xué)生吃零食,，口吐臟話,，浪費(fèi)作業(yè)本，不愛惜圖書等,，也隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育,，還在讀報時給他們講有關(guān)名人勤儉節(jié)約的故事,，并讓他們結(jié)合父母的工作，感受到父母掙錢不易,，漸漸地班里鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象少了許多，大部分同學(xué)逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

三,、做好學(xué)生的思想教育工作

澆花要澆根，育人要育心;,，讓我們用愛心去呵護(hù)每一根正在成長的小樹,，讓愛心在你我之間傳遞，這是我教育學(xué)生的座右銘,。

教育學(xué)生不單純是知識之間的.傳遞,，更重要是人格心靈上的喚醒。因此,，在教學(xué)中要架好情感這座橋,，不僅讓學(xué)生學(xué)好知識，而且學(xué)會做人,，學(xué)會獨(dú)立生活,，在交往中讓學(xué)生學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會尊重別人,，關(guān)愛別人，使學(xué)生身體與心理同步健康發(fā)展,，我是這樣想的,，也是這樣做的，利用課余時間,，與學(xué)生一起活動,、聊天，及時了解學(xué)生的心理活動,，幫助他們憂解難,，釋放他們心中的壓力，輕松地投入到學(xué)習(xí)中,。同時,，加強(qiáng)對學(xué)困生的思想教育，安排優(yōu)等生與他們結(jié)對子,，讓他們體會到來自集體,、老師、同學(xué)們的關(guān)愛,，自覺消除自卑心理,，樹立對生活和學(xué)習(xí)的信心,，主動融入到班集體之中，在興華這個大家庭中快樂成長,。

四,、創(chuàng)建和諧課堂，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

課堂是學(xué)生的主要園地,，是保證質(zhì)量的陣地,，重視課堂教學(xué)，把和諧帶入課堂,，使課堂充滿活力,，只有寬松、平等,、和諧,、生動、充滿活力的氛圍,，才能誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造興趣,、創(chuàng)造思維，在學(xué)案學(xué)習(xí)中,，每一個問題的設(shè)置都能激發(fā)學(xué)生去探索,、去交流，每一個點(diǎn)評都能激勵,、喚醒,、鼓舞學(xué)生，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，體會到學(xué)習(xí)的快樂,。

五、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,，提高口算能力

針對本班學(xué)生計(jì)算能力差的弱點(diǎn),，開學(xué)以來，我采取開火車,、搶答,、小組比賽、你出我算等靈活多樣的形式加強(qiáng)同學(xué)們的口算練習(xí),，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生們的口算能力得到了提高。

六,、幫助學(xué)生克服驕傲浮躁的現(xiàn)象

學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，過一段時間往往會出現(xiàn)驕傲、浮躁的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)滿不在乎,，總覺得自己高高在上,，尤其復(fù)習(xí)期間，學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課聽講也不認(rèn)真,，針對這種現(xiàn)象，我對他們進(jìn)行挫折教育,，故意出些難題讓他們?nèi)プ?，?dāng)他們出現(xiàn)大量錯誤時，那種傲氣就不見了,，在此基礎(chǔ)上，向他們講授解題的方法和技巧,，拓展他們的解題思路,，使同學(xué)們學(xué)會以不變應(yīng)萬變，真正做到舉一反三,，提高他們的數(shù)學(xué)水平,。

七、存在問題

1,、教學(xué)中反思不夠,，不能把反思及時記錄下來。

2,、對學(xué)困生的輔導(dǎo),、堅(jiān)持不夠，存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象,。

3,、對學(xué)生的耐心不夠，有時會急躁,，提高嗓門,。

盡管自己工作上取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求,、家長的希望還有一定的差距,，今后我會不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù),、育人藝術(shù),。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇六

一學(xué)年來，作為一名教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則,，積極主動,。

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任ｘｘ教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流,、獲獎、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)ｘｘ本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇七

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生，在工作中,，我用心,、主動、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標(biāo),。背文本，背學(xué)情,。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，透過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內(nèi),，虛心、主動地向xxx學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，向xxx請教自然、科學(xué)知識使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

在每周繁忙的狀況下，要安排好自我的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時光,，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作，及時與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能用心的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫忙教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自我的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較簡單、愉快的,，所以工作上比較主動,，期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作狀況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫忙,，互相溝通。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下,，在這學(xué)期本人開始開設(shè)綜合實(shí)踐。而且自我所教班級成績名列前茅,，但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇八

日歷一天一天掀過去,，又是三百多日子在我們匆忙的腳步里遠(yuǎn)去了。喜憂與共的日子里我們共同走過,，同舟共濟(jì)的溫馨一路相伴,，不管是收獲喜悅的甜蜜一刻，還是咀嚼遺憾的苦澀之時,，對我來說都是生命中的一種經(jīng)歷,，一段時光，一筆財(cái)富,。因?yàn)槲艺湎е约涸趯?shí)驗(yàn)學(xué)校所度過的每一天,。借此機(jī)會，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與鼓勵,，給了我追求上進(jìn)的動力,；感謝同事們的支持與幫助，給了我順利完成各項(xiàng)工作的愉悅心情,。因此我愿心懷感恩,，梳理思緒，把一年來的工作情況匯報如下,。

一,、教學(xué)工作

在這一學(xué)期里，我虛心向我們辦公室里的戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),，向耿老師學(xué)習(xí)與孩子進(jìn)行感情的交流,，向劉校長學(xué)習(xí)管理學(xué)生的藝術(shù)，向楊老師學(xué)習(xí)把各項(xiàng)工作都趕在前面完成,，向韓老師學(xué)習(xí)遇到事情多動腦,，當(dāng)然，我也堅(jiān)持了自己的一些觀念,，如注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使教學(xué)工作有了一些起色,。我重點(diǎn)在閱讀,、觀察習(xí)慣與能力，作文的興趣與能力的培養(yǎng)上下了功夫,，并有意識的對學(xué)生的想象力進(jìn)行了挖掘與培養(yǎng),，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生這些方面的能力均得到了不同程度的提高,。

1,、培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)作熱情與能力,。幾年來，我們班印出了自己精美的作文集,，在班里掀起了一股“寫作熱”,。同時我還嘗試了發(fā)揮自己博客的作用，開放了團(tuán)隊(duì)功能,，讓學(xué)生加入其中,，也養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。目前已有多名同學(xué)申請并加入了其中,，有的同學(xué)已在其中發(fā)了十幾篇習(xí)作,，給其他同學(xué)樹立了榜樣。同時,，原來對作文不感興趣的多名同學(xué)在作文方面也都取得了可喜的進(jìn)步,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。在教學(xué)中,，我結(jié)合教材特點(diǎn)及本班孩子的學(xué)情，并虛心向楊老師取經(jīng),，通過反復(fù)思考,、實(shí)踐，總結(jié)出了一套預(yù)習(xí)課文的“五讀”法模式,，通過一個學(xué)期來我的勤于指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,，以及反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了,，他們大部分都養(yǎng)成了邊讀邊思,，不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。在我的指導(dǎo)下,，學(xué)生熟練掌握了“五讀預(yù)習(xí)法”,，能在較短的時間內(nèi)讀通讀懂一篇課文。 孩子們的閱讀理解能力,，分析歸納能力,，在“五讀”中逐步提高，閱讀質(zhì)量得到大大提升,。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生讀書的習(xí)慣。班級是構(gòu)成學(xué)校的細(xì)胞,，書香校園的營造,，離不開班級的書香。為了給孩子們一個自由的讀書空間,，閱讀課,、晨讀,、演講時間，我都注意給與讀書方法的指導(dǎo),，及時向孩子們推薦一些經(jīng)典好書,，如本學(xué)期《假如給我三天光明》《愛的教育》《昆蟲記》《小王子》《豬寶弗雷迪系列》《魯濱遜漂流記》《海的女兒》《古希臘神話故事》等，在我的推薦下,，大多數(shù)同學(xué)都全部讀完,。還有不少同學(xué)的閱讀量已非常大，涌現(xiàn)出了多名小“書蟲”,。另外,，讀書后我還注意了及時與孩子們進(jìn)行交流，也提倡孩子們之間的讀書交流,，如我利用閱讀課,，組織了讀書推薦會，讀書交流會,，主題閱讀課,，美文欣賞課等形式活潑的活動，以幫助學(xué)生不斷提高閱讀質(zhì)量,。如《瘋娘》的一節(jié)以“感受母愛”為主題的閱讀課,，就取得了觸及學(xué)生心靈的理想效果，拉開了我們班后面的一系列“學(xué)會感恩”“回報母愛”等系列活動的開展,。如繼《瘋娘》一節(jié)課之后,，我趁熱打鐵，布置了讓每個學(xué)生都堅(jiān)持每天做一件為父母分憂的事情,，讓感受母愛回報母愛成為一種行為,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇九

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此，我非常重視學(xué)習(xí),，平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聽講座,，積極參加校本培訓(xùn),，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,，對新課程理念感悟也在一步步加深,。除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的,，聽課,，評課，觀摩,，研討活動,，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時代的發(fā)展的脈搏,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇十

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名勞技教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研,，在備課中,，力圖體現(xiàn)勞技課程的綜合性、開放性,、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性，把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合到勞技學(xué)習(xí),。改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。所以孩子們還是比較喜歡上勞技課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

在領(lǐng)導(dǎo)和同行的大力支持,、幫助下，在這學(xué)期本人參加了區(qū)勞技教師基本功理論測試,，取得了較好的成績,。但是工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，我無愧于心,，我無悔于教誨于我的事業(yè)，讓我把一生矢至教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任了二(1)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，潛心從事與研究教學(xué)，有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展教育教學(xué)工作。通過上學(xué)期的教學(xué)工作,，對本班的學(xué)情深有了解,，我采取了有效的教育教學(xué)措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。因此本學(xué)期的教學(xué)工作比較順利,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進(jìn),，教學(xué)效果顯著。現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作,，作出如下總結(jié)：

1,、認(rèn)真鉆研課標(biāo)，吃透教材,，把握教材的知識目標(biāo),、教學(xué)要求，對教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對課堂教學(xué)作出總結(jié)。為此,，我除了讀好教師用書之外,，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識，包括課例,，反思,，經(jīng)驗(yàn)，課件,，試題和知識材料等等,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，緊抓課堂教學(xué)不放松，向40分鐘要質(zhì)量,。采用多種方法(謎語,、詩歌、諺語,、小故事,、順口溜等)來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生能感受到數(shù)學(xué)是鮮活的，就在身邊,。

3,、強(qiáng)化讀題、析題,、解題的能力訓(xùn)練,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，很大程度上取決于學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解,、分析,、運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在這學(xué)期的教學(xué)中,，我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)知識,，重點(diǎn)掌握最基本的讀題,、析題、解題的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，掌握讀解題的技巧，將所學(xué)知識落實(shí)到生活實(shí)踐中,，深刻的體會到生活中處處有數(shù)學(xué),。

4、精批細(xì)改作業(yè),。針對不同的練習(xí)錯誤,，教師面批，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時，教師點(diǎn)出錯題,，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力與糾錯能力,。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的針對性與有效性,。

5、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感,、環(huán)境保護(hù)意識,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng),。

在課后,，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。

我積極進(jìn)行新教材,、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，參加學(xué)校及教研組的教研活動,。研究探討課程教法,、學(xué)法。在教學(xué)上,，有疑必問,。虛心征求老師們的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，有效的改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期的期中,、期末考試，我班級的數(shù)學(xué)平均分,，及格率,，優(yōu)秀率都取得了較好的成績，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進(jìn),，教學(xué)效果顯著,，學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)充滿信心。

1,、要創(chuàng)造性地使用教材,。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,、重組,、刪減和補(bǔ)充,，避免“教”教材,。對教材知識點(diǎn)的講授力求全面，讓學(xué)生理解,，學(xué)以致用,，切忌照本宣科。

2,、要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學(xué),，重視中等以下學(xué)生的學(xué)習(xí),，充分調(diào)動每位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中要求教師做到“精,、細(xì)”,，教師備課要精,，知識點(diǎn)要抓細(xì)。為此,，“精導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，“實(shí)學(xué)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以,，在課堂教學(xué)中要“多一些自主,，少一些灌輸，多一些討論,，少一些講解”,。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本能力培養(yǎng),。教學(xué)工作須夯實(shí)基礎(chǔ),，注重課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將課堂反饋落到實(shí)處。同時盡量創(chuàng)設(shè)情景,，融基礎(chǔ)知識于生活實(shí)際問題之中,，多讓學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析,、解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思,。我將努力改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，爭取在今后的教學(xué)工作中,，取得更好的成績。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇十二

眾所周知,，高考是一個萬眾矚目的系統(tǒng)工程,，每個環(huán)節(jié)都關(guān)乎全局的成與敗，而教師做為全程的參與者和引導(dǎo)者,，可見其責(zé)任中重大,。對于一名親歷高三的老教師而言，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長，使自己的知識儲備和業(yè)務(wù)水平能夠相得益彰,，并駕齊驅(qū),。回眸一年來的高三教學(xué),，有以下幾點(diǎn)體會和反思,。

高三的教學(xué)較之高一、高二無論是在知識容量上還是在能力要求上都有了較大幅度的提高,，是在高一,、高二基礎(chǔ)上對知識的拓展和延伸，面對時間緊,、任務(wù)重,、要求高的難題，如何在有限的時間內(nèi)獲得最大的效率是每個教師必須認(rèn)真思考的問題,。換言之,，教師要對自己一年的工作有所計(jì)劃，而決不能漫無目的,、得過且過,。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作計(jì)劃是在開學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過仔細(xì)研讀教學(xué)大綱、深入分析近幾年的高考題和高考說明的基礎(chǔ)上研究討論制定出來的,，而且還對具體章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進(jìn)行了仔細(xì)推敲,，把工作細(xì)化到每個細(xì)節(jié)。這樣,，在課堂教學(xué)中才能做到有條不紊,、張弛有度而游刃有余?？傊?，在計(jì)劃中靈活變通，使我較為順利地完成了高三化學(xué)復(fù)習(xí)工作,。

我所任教的高三(1)班和高二(1,、2)班，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對來說是比較差的,。當(dāng)進(jìn)入高三以來,，學(xué)生的情緒波動較大,，厭學(xué)情緒大有人在,，針對這一具體情況，故而在綜合學(xué)生實(shí)際學(xué)識能力的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)降低了教學(xué)難度,，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主，而且注重講練評結(jié)合,，并適時選做相關(guān)內(nèi)容的高考題,，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，穩(wěn)定學(xué)生的焦躁情緒。此外,，題型教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中顯得尤為重要,，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學(xué)生收效甚微之弊。課堂上學(xué)生經(jīng)過練習(xí)歸納出某一類題的解題方法,，對以后的階梯會起到高屋建瓴,、事半功倍之效。在狠抓教學(xué)的同時,，學(xué)生的心理問題也不容忽視,。狀態(tài)反常的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我主動與班主任交流溝通,，以便選擇行之有效的方法對其加以引導(dǎo),，使其盡快調(diào)整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn),?？傊逃徒虒W(xué)都需要切合實(shí)際的因材施教,，忌偏離實(shí)際的好高騖遠(yuǎn),。

有了較為縝密的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，下一個關(guān)鍵的步驟就是具體的實(shí)施工作了,，也就是具體的課堂教學(xué),。教師要向每一節(jié)課要效率，每一節(jié)課要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo),、知識點(diǎn)要落實(shí)到什么程度,，教師都應(yīng)做到心中有數(shù)。對于難度較大的知識點(diǎn),，通過課堂反饋得知學(xué)生仍不能很好地掌握,，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí)，讓其落實(shí)到位,，重視課堂教學(xué)的步步為營,。不能為了趕進(jìn)度，學(xué)生對知識一知半解就萬事大吉,，這樣會使學(xué)生的知識體系中出現(xiàn)盲點(diǎn),，不利于其解題。作業(yè),、統(tǒng)練題中的反饋信息也能夠很好地反映出學(xué)生思維上的誤區(qū),，教師應(yīng)及時更正學(xué)生的這些誤區(qū)，對知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)剖析，使知識點(diǎn)逐步在學(xué)生頭腦中落實(shí)到位,。

根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，每年的化學(xué)高考題中都會有一些與近年科技前沿相關(guān)的信息題出現(xiàn)。教師如果只重視書本知識,，沒有在教學(xué)中滲透這些新信息意識,，學(xué)生遇到此類題時就會出現(xiàn)嚴(yán)重的畏難情緒，為解題設(shè)置了一道無形的障礙,。因此,，教師應(yīng)注意及時捕捉與化學(xué)相關(guān)的科技要聞，隨時給自己充電,，只有這樣才能及時把最新的咨訊傳遞給學(xué)生,，為學(xué)生的備考助一臂之力。例如：今年嬰兒奶粉中的三聚氰事件氨,，都是很好的課堂素材,，及時把其引入課堂可拓展學(xué)生的知識面和解信息題的能力。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”這是我一年來最大的感受,。教師是知識的先行者,，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在,。以上幾條具體的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的,，當(dāng)然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書,，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便,。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超,、受人愛戴的辛勤園叮,。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇十三

一年即將結(jié)束了，在這一年里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多,。一年來，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況,。

這一年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一年來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，這一年,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，這一年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。這一年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,；

2,、開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,；

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思這一年的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,；

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn),；

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔(dān)任的x年級英語，在學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循＂以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)＂的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)教師工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師工作總結(jié)德能勤績廉篇十四

一個學(xué)年度的教育教學(xué)工作就要化上圓滿的句號,?；仡櫾谶@一學(xué)年里所走過的心路歷程，作為一名老教師,，深深的感受到教育教學(xué)工作的責(zé)任是多么的重大,，同時讓我感到欣慰的是，在這一年里自己在業(yè)務(wù)上又有了很大的收獲,，感覺自己又成長了,，同時也感受到與時俱進(jìn)的快樂。下面我把自己一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、 在工作上：

我熱愛,、并忠誠黨的教育事業(yè)，工作這么多年來,，任勞任怨,，從不計(jì)較個人得失,，領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，盡最大的努力,，并全力以赴地去完成,。教學(xué)中，時時處處關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，身體力行,，要求學(xué)生做到的,，自己先做到，處處嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)做榜樣,，做到為人師表，有集體觀念,，熱愛學(xué)校,，工作中一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，每次開會都能認(rèn)真作筆記，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事及時請假,。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心教導(dǎo)學(xué)生，幫扶學(xué)困生,，使他們樹立好好學(xué)習(xí)的信心,。

積極參加同組教研， 積極參加學(xué)校組織教學(xué)月活動,，認(rèn)真及時去聽本校教師的課,，認(rèn)真作筆記。在教學(xué)月活動中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，和同年級的老師共同研究，找出重,、難點(diǎn),。積極準(zhǔn)備教具，以飽滿的熱情參加教學(xué)活動。

二,、 教學(xué)上：

雖說我是一名老教師,，但在教學(xué)上，我都按一名新教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研教材,，現(xiàn)在的教材乍看容易，而實(shí)際一操作,，真正駕馭起來,，對我有一定的難度，只要有一點(diǎn)疑問,，我都及時和數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教研,，以達(dá)到認(rèn)真精心備課，不上無準(zhǔn)備之課,。為了不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，我每節(jié)課都備學(xué)生、備教材,，從40分鐘要教學(xué)質(zhì)量,。

課堂上，我努力,、并及時調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),，充分利用“雙向

導(dǎo)學(xué)”,、分成協(xié)助,、小組合作的教學(xué)模式 來調(diào)動學(xué)生的積極性，讓同學(xué)人人參與到學(xué)習(xí)中來,，讓他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，我努力做一名學(xué)生喜歡的好老師,。

對于學(xué)生完成的作業(yè),，我都認(rèn)真及時批改 ，對于出錯多的同學(xué),，及時進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)后進(jìn)生是個艱巨的任務(wù)，這樣的工作即累人,，又不出成績,，但我克服困難，隨時調(diào)整自己的情緒,，去耐心的輔導(dǎo)孩子們,，遇到有問題的孩子，及時與家長溝通，取得家長的幫助,。同時我也不放松對尖子生的培養(yǎng),，在他們完成基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)展他們的最近發(fā)展區(qū),，培養(yǎng)他們的探究能力,，使他們在每節(jié)課都吃飽吃好，讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂,。

這學(xué)期我讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂,，為自己制定了成長計(jì)劃， 在業(yè)務(wù)上我 努力探究教學(xué)模式,，對于老教師來說,，學(xué)習(xí)與提高是非常困難的一件事，但我也深知與時俱進(jìn)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能在業(yè)務(wù)上有不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今的教育,。所以說,，學(xué)習(xí)是一件快樂得事，只有不斷的挑戰(zhàn)自己,，才能有更得的進(jìn)步,。