總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志篇一

一學(xué)期來,，無論上哪個(gè)班的語文課，我都本著'一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切'的理念,，認(rèn)真鉆石教材，深入了解學(xué)生,，多方查閱資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在充分的準(zhǔn)備這下踏上講臺(tái),，對(duì)學(xué)生循循善誘,，啟發(fā)引領(lǐng)，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑,，學(xué)會(huì)想象力,，聯(lián)想和思考，積極參加討論,，從而在生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍中不斷培養(yǎng)的語文素養(yǎng),，不斷促進(jìn)學(xué)生聽、說,、讀,、寫能力的提高。

這不僅充分利用課堂教學(xué)來提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，而且還注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,，在生活中學(xué)語文，在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上提升自己的生活質(zhì)量,，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，讓學(xué)生不斷地發(fā)展和提高,。特別地，在本期組織全班同學(xué)參加了《語文報(bào)》暑期大看臺(tái)閱讀和競(jìng)賽活動(dòng),，及'全國語文規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽'活動(dòng),，極大地豐富了學(xué)生的語文知識(shí)，提高了學(xué)生的語文能力,。

在教學(xué)中,，我特別注重作業(yè)練習(xí)的科學(xué)合理布置,，既讓學(xué)生能復(fù)習(xí)鞏固直至提高，又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)學(xué)生的作業(yè),、作文、日記等,。合理安排時(shí)間及時(shí)抽查,，批閱，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)糾正,，若學(xué)生有一定的人創(chuàng)新,，則給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們?cè)俳釉賲?，不斷進(jìn)步,。

總之，我熱愛教學(xué)工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在教學(xué)中讓學(xué)生習(xí)成'自主、合作,、探究,、的語文學(xué)習(xí)方式，收效不錯(cuò),，很發(fā)好地完成了教學(xué)任務(wù)。

我懷著滿腔熱情,，對(duì)學(xué)生深懷愛心,，講求合理而有效的工作方式，極為有效地發(fā)揮班主任的作用,。

工作中,，我在深入了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，與同學(xué)商討,，從而制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃和行這有效的班級(jí)公約，使班級(jí)工作的開展依規(guī)則有目的有條理地進(jìn)行,。

工作中風(fēng)注重培養(yǎng)班干部,，建立責(zé)任心強(qiáng)，素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍,，從而為良好班風(fēng)的形成提供了有力的保障,。

工作中，我以身作則,，言傳身教,，講求誠信,，能與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，我還合理按排時(shí)間深入家訪,，熱情接待家長來訪，和家長密切配合,，不斷探討,，不斷地促使孩子進(jìn)步。

工作中,，我充分利用每周的班會(huì)課和勞技課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓同學(xué)習(xí)成'自主,、合作,、探究'的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)不學(xué)習(xí),；讓同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),，誠實(shí)守信，尊老愛幼,，樂于助人,，富有愛心和孝心，熱愛自然和生命,，學(xué)會(huì)做人,，讓同學(xué)們勤于動(dòng)手和動(dòng)腦，善于觀察和思考,，直面人生和社會(huì),，學(xué)會(huì)生活。

總之,，我在班主任工作中,，嚴(yán)于律己，為人師表,，既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)互助,，和諧發(fā)展的班級(jí)體中,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都不斷地獲得進(jìn)步，

()為自己將來的理想生活而努力學(xué)習(xí),。

兩項(xiàng)工作,，我都能嚴(yán)格按學(xué)校要求，團(tuán)結(jié)各位老師,，把工作開展得人聲有色,，豐富多彩,，

從而很好地完成了工作任務(wù)。這在'教研工作總結(jié)'和'工會(huì)工作總結(jié)'中已經(jīng)詳盡備述,，這兒就略提一下,。

以上就是我在20xx年秋季學(xué)期方方面面的工作概述?；仡欉@一學(xué)期,，成績是主要的，也還讓人滿意,，同時(shí)也存在些許不足這將提醒我在今后的工作中,，注意揚(yáng)長避短，求真務(wù)實(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)各方面的工作更上一個(gè)新臺(tái)階，力求為社會(huì)多作貢獻(xiàn),。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志篇二

本學(xué)年,，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教研組長、初一（1）,、（3）班的教學(xué)工作以及班主任教育教學(xué)工作,。工作頭緒多，任務(wù)繁重,，但我本著早下手,、工作往前趕的原則，各項(xiàng)工作早做計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的工作基本上有條不紊的展開,。

一、作為初中數(shù)學(xué)教研組組長,，擔(dān)負(fù)著整個(gè)初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,。由于今年初中部教學(xué)班級(jí)增多,，教學(xué)任務(wù)加重，數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科,，任重而道遠(yuǎn),。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的,，需盡快熟悉教學(xué),。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中，我們堅(jiān)定不移進(jìn)一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革,，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時(shí)間,，在教研活動(dòng)中,，對(duì)各年級(jí)本周教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，并對(duì)各種公開課和教研活動(dòng)進(jìn)行集體教研和通告,，努力完成各種教學(xué)任務(wù),，切實(shí)做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn),。

本學(xué)年由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容變化較大,，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重,，對(duì)兩位教師進(jìn)行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo),，聽評(píng)課20余節(jié)，使兩位教師都有了長足的進(jìn)步,，教學(xué)成績都有了很大的提高,。在期末 考試 中初一的一、二兩個(gè)班數(shù)學(xué)取得了較好的成績,，三,、四兩個(gè)班成績?nèi)孕杓訌?qiáng)，其他各年級(jí)的數(shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績,。

二,、作為初四年級(jí)一班班主任，擔(dān)負(fù)著明年中考的重任以及學(xué)校的期望,。由于,，這一屆學(xué)生仍然是新接的班，對(duì)學(xué)生情況不熟悉,。學(xué)期初,，我用了一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí),、熟悉了全班學(xué)生,，接著進(jìn)行了大刀闊斧的改革。首先細(xì)心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展工作,，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地進(jìn)行班級(jí)管理,。在班干部逐漸成熟的時(shí)候，在班級(jí)內(nèi)實(shí)行了議會(huì)制管理,，對(duì)班級(jí)內(nèi)的事物進(jìn)行了量化管理,，并對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行可行性分析，使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展。并進(jìn)行每月一次選舉,，使得責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間,。

開好主題班會(huì)是我們的另一個(gè)工作重點(diǎn)。作為初四學(xué)生,，學(xué)習(xí)是重中之重,。在主題班會(huì)中，我們注意加強(qiáng)科學(xué)用腦方面的思想教育,，以及學(xué)生個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配，科學(xué)用腦的最新成果等,，各項(xiàng)工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,，力爭(zhēng)明年中考取得一個(gè)比較理想的成績。

三,、作為初四的數(shù)學(xué)教師,，面臨的這一屆學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好。但是,，在 教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)這屆學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中仍存在一定的問題：學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，遇到難題不主動(dòng)鉆研,，抄襲作業(yè)等等,。這些都影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績以及數(shù)學(xué)能力的進(jìn)一步提高。我在教學(xué)中一邊進(jìn)行著新課,，一邊給學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),、鞏固舊知，在本學(xué)期中,，除了進(jìn)行完九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容外,，還進(jìn)行了九年級(jí)下冊(cè)的一部分內(nèi)容，并給學(xué)生補(bǔ)了初一和初二的內(nèi)容,。針對(duì)學(xué)生做題眼高手低的問題,，我堅(jiān)持每周一考，有利的提高了學(xué)生的規(guī)范解題能力,。針對(duì)學(xué)生見題面窄的情況，我充分發(fā)揮大家的力量,，利用后面的黑板,，堅(jiān)持每日一題，有效的拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。

四,、作為教務(wù)助理,，對(duì)于初四的教學(xué)工作和補(bǔ)課安排以及課程調(diào)整，我都盡早往前趕,，使初四的教學(xué)工作沒拖學(xué)校工作的后腿,，各項(xiàng)工作都能及時(shí)到位的按時(shí)完成。

五,、作為高新區(qū)首屆名師,，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參加高新區(qū)的教研活動(dòng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，成功在我校舉行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課,，獲得了高新區(qū)教委的好評(píng),。

六、對(duì)于工作我盡量做到未雨綢繆,，對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問題,，都及早進(jìn)行預(yù)防。對(duì)于值班,，我都做到盡職盡責(zé),。學(xué)生早操，整個(gè)學(xué)期無論是否我值班,，我都堅(jiān)持跟操,，對(duì)學(xué)生的跟蹤管理、增加班級(jí)凝聚力起到了良好的效果,。 以上是我對(duì)自己本學(xué)期工作的一個(gè)簡單回顧,，成績只代表了過去，在下一學(xué)期我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取再上一層樓,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志篇三

不知不覺大二的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué),，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化,，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這幾個(gè)學(xué)期的體育課中,，我鍛煉了身體,、提高了身體素質(zhì)。從這幾個(gè)學(xué)期的體育課中,，我深有體會(huì),，以下我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍?duì)大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)體會(huì)以及我們學(xué)校體育的總結(jié),。

一、對(duì)大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

體育是人類社會(huì)發(fā)展中,，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育,，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的,、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng),，是伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個(gè)專門的科學(xué)領(lǐng)域,。

大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù),，但后者讓我覺的更加充實(shí),，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的成因,，循循善誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力,，所以體育課是實(shí)打?qū)嵉纳?，不用顧及?duì)文化課的影響，相反,，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機(jī)會(huì),。

積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”,，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育,，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心研究教法,，不斷更新教學(xué)觀念和手段,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵(lì)，創(chuàng)造出一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境,。

生命在于運(yùn)動(dòng),。對(duì)于在大學(xué)體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運(yùn)動(dòng)本身在于防病治病強(qiáng)身健體方面有著積極作用,。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分,，應(yīng)進(jìn)一步更新觀念,，形成比較完善的學(xué)生健康教育體系，切實(shí)提高大學(xué)生的健康意識(shí)與體育實(shí)踐能力,。

大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術(shù),，武術(shù)概念中明確地表達(dá)了武術(shù)的體育屬性,。是我國傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn),，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會(huì)功能的角度,，一直將武術(shù)作為健體強(qiáng)身、提高健康水平的手段,，發(fā)揮它健身和育人的功能,，在套路運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了長拳,、太極拳,、南拳，還有刀術(shù),，劍術(shù)和棍術(shù),。

體育蓬勃發(fā)展，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變,。尤其是新中國成立后,，政府明確武術(shù)為體育項(xiàng)目，大力開展群眾性的練武活動(dòng),，成為了全民健身活動(dòng)的重要組成部分,，使武術(shù)的套路和散打運(yùn)動(dòng)更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)。

二,、對(duì)我校體育的幾點(diǎn)看法和建議

大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺(tái),，在教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等各個(gè)方面加快改革和創(chuàng)新,，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣,，成為具有健康體魄,，德、智,、體,、美全面發(fā)展的合格人才。作為北院的學(xué)生,，我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在很多弊端,，主要是以下幾個(gè)方面：

一,、我們北院的體育設(shè)施十分的落后，嚴(yán)重的影響了教學(xué)效果,，正所謂“巧婦難為無米之炊”,，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)設(shè)施一點(diǎn)都不重視，這不僅僅是體育課的問題,，其他課程也同樣遇到這些尷尬,，學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設(shè)備，或者給我們課余增加一些體育設(shè)施,，建立一些健身房,，完善一下籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)的'現(xiàn)狀……,。允許我們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉,。這是北院全體學(xué)生的心聲，也不知道幾時(shí)才能得到學(xué)校有關(guān)部門的重視,。我們被忽略太久,，連愿望都成了歷史。

二,、大學(xué)體育課成了“雞肋”,，現(xiàn)在的體育課比較簡單枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費(fèi),、學(xué)科建設(shè),、職稱評(píng)定，似乎都比別的專業(yè)老師難辦,。體育課成為指向競(jìng)技目標(biāo)的枯燥訓(xùn)練課,，把體育活動(dòng)解剖成單調(diào)的技術(shù)動(dòng)作，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性,、個(gè)性化的教育思想,，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性。12

三,、體育教學(xué)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，老師應(yīng)該在課上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)又是與競(jìng)技體育息息相關(guān),，學(xué)生在體育鍛煉中,、在運(yùn)動(dòng)中、在競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮自己的潛能,，體現(xiàn)自己的力量,。這就要求每一個(gè)參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競(jìng)爭(zhēng)，特別是一些直接對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如足球,、籃球,、拳擊等，從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)毅力,。

四,、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德與合作精神在體育中，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則,，同時(shí),，在一個(gè)集體項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的角色,，必須依角色要求行動(dòng)，這就十分有利于人的社會(huì)化,，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為,，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的失誤和失敗，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,，增強(qiáng)抗挫折能力,，使學(xué)生在激烈的社會(huì)中有頑強(qiáng)的生命力。

大學(xué)體育在整個(gè)教育中的地位,，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)人品行競(jìng)技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心,，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于勝利,，要求改革自我,、超越自我等社會(huì)生活中不可缺少的優(yōu)良品行；通過體育來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為,。又大大促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展,，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動(dòng)的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展,，其態(tài)勢(shì)已經(jīng)跨出校園,，面向社會(huì)，走向世界,。目前我國高校體制正在進(jìn)行改革,，幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志篇四

我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，19xx年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè),，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。

在工作的五年時(shí)間里,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我,。在學(xué)校中,，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作。從一開始的二年級(jí)語文教學(xué),，我便參加了學(xué)校組織的,，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語整改”實(shí)驗(yàn)。

在實(shí)驗(yàn)中,，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn),、區(qū)組織的聽課活動(dòng)。同時(shí),，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語文成績?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，同時(shí)我也在我校開展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束,，我被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”,。

在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語文教學(xué)工作,，繼續(xù)實(shí)踐著“小語整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性,。在這三年中，我所教班級(jí)的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”,。

從19xx年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,，特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來,，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去,。搜集古代詩詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩,，根據(jù)難易程度編排成冊(cè),，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩文佳作遜共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。

去年,，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作,。在這一年中,，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，研究教學(xué),，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練,。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下,，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語文成績?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí),，在我訓(xùn)練的詩文小組中,，所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上，有六個(gè)人突破了500首,。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況,，并做出了高度評(píng)價(jià)。

在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中,，省～部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中,，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績突出,，我的年終考核成績被評(píng)為“優(yōu)秀”,，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中,，特別是在自己取得成績的時(shí)候,，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中,，《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),。同時(shí)，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng),。

我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng),。如：王新培同學(xué)在二年級(jí)時(shí)寫的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級(jí)所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎(jiǎng);去年,，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng),，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志篇五

每到年終總結(jié)，每一位教師的工作總結(jié)都寫有這樣一句話:“這一年,，我盡了自己的全力-----”如此多的教師都偏愛總結(jié)自己工作的這一句話,，然而每個(gè)教師的工作業(yè)績并不相同，有的日趨成熟,，小有所成,；有的年復(fù)一年，看不出教法,、成績等方面的任何進(jìn)步,，同是盡力而為，結(jié)果卻迥然不同,，這使我想起了這樣一個(gè)故事,。

古埃及修金字塔，酋長先派第一組人去修,，這些人兢兢業(yè)業(yè),，鋪石搭路，修到最后,，需要將石頭搬倒金字塔的塔頂,，第一組人想盡了各種辦法，但無奈都失敗了,，最后只能告訴酋長:“我們盡力了,，實(shí)在沒辦法了?！庇谑乔蹰L派第二組人去修,，第二組的組長開始想辦法，“既然僅僅靠人沒有辦法弄到塔頂上去,，那么可不可以靠其他工具呢,？”他發(fā)動(dòng)大家一起想辦法，最后靠類似我們現(xiàn)在的滑輪作用把石頭運(yùn)到塔頂,。無疑第二組成功建造了金字塔,。

完成建造第一座金字塔的任務(wù)，接下來的工作是修上百座這樣的金字塔,，慢慢地,，第二組人厭煩了這種需要重復(fù)性的工作，他們開始消極怠工,，無所事事,。最終酋長發(fā)現(xiàn)了，酋長撤消了第二組人，派第三組人上馬,，第三組人學(xué)會(huì)了盡力做事,，也學(xué)會(huì)了盡心做事，組長為了避免他的組員重犯第二組人的錯(cuò)誤,，想出了一系列辦法,，其核心就是“讓他們享受做事的過程”，從此他們的工作不再枯燥,，充滿了各種冒險(xiǎn)和驚喜,，并且很容易地堅(jiān)持到最后，創(chuàng)造了載于史冊(cè)的巨大成績,。

小故事頗耐人尋味,，由此想到教育工作，我們教師的工作不也是與修金字塔的工作極為相似嗎？從不懂教育教學(xué)到一步一步摸索成長為一名合格教師，但隨著一年一年送走一批又一批學(xué)生,，面對(duì)幾年未改容顏的教材，或多或少都會(huì)產(chǎn)生過職業(yè)倦怠感,，缺少了對(duì)育人工作的激情，在教育教學(xué)中也就不可能產(chǎn)生亮點(diǎn)。沒有了工作的激情，就很難有高的教學(xué)質(zhì)量,；沒有了教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,；沒有了教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。

在教育教學(xué)工作中,，盡力做事是大多數(shù)教師都能做到的，在工作中起早貪黑,，不知疲倦地批改,、備課、上課,，忙忙碌碌看似敬業(yè),，教師教得累，學(xué)生學(xué)得累,，工作卻很少有突破,，教育效果也不明顯。用心教學(xué)的教師要輕松許多,，他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中善于思考,，善于感悟，在自己的工作中增加了一些智慧元素，往往起到事半功倍的效果,，可以迅速成長為學(xué)校的骨干教師,，成為學(xué)科帶頭人，但隨著時(shí)間的推移,，晉職受挫或不被重用,，難免會(huì)產(chǎn)生一些消極情緒，少了一些工作激情,，很難從工作中尋找到自己想要的快樂,。在外人看起來你很完美，但你自己卻并不覺得有多么美,。

教育工作中的最高境界是學(xué)會(huì)真正享受教書育人的過程,，在引導(dǎo)學(xué)生成長的同時(shí)，也不知不覺地收獲著成長的快樂,。融自己于教書育人的過程中,，盡情享受著教育帶給自己的幸福。盡情工作就需要我們對(duì)教育工作激情滿懷,，需要我們深愛著自己的事業(yè)和學(xué)生,。因?yàn)閻郏覀兛偰芘G斬棘,，一往無前,；因?yàn)閻郏覀儓?jiān)守理想和信仰,，鼓足奮進(jìn)的力量和勇氣,，去探究教育事業(yè)發(fā)展的精髓。

事實(shí)上,，只有當(dāng)老師盡情地工作時(shí),，才會(huì)有高超的育人智慧 ，具有點(diǎn)石成金的本領(lǐng),，成為引領(lǐng)學(xué)生前行的智者,；才會(huì)有和藹可親的形象，并自然而然地照亮和溫暖學(xué)生的心房,；才會(huì)自然而然地流露出對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,，對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的精神；才能在這變革的時(shí)代驅(qū)出浮躁,，堅(jiān)定信念,，以不變的執(zhí)著，超越堆積如山的作業(yè),、永無休止的加班,、不知疲倦的家訪,，在平凡的工作中成就學(xué)生、成就自己,，在平淡中,，追求精神的富有。

我們有必要常問自己：“我是在盡情地做教師工作嗎,？”

教師的年終總結(jié)勵(lì)志篇六

我從20xx年6月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，新教師年終總結(jié),?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),，年終總結(jié)《新教師年終總結(jié)》,。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方,，語言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。此外,，我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,，一來可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語感,；二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量,。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3,、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

1、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率。

2,、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。