總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇一

愛是教育最美的語言,，有愛才有教育,。“愛”是教育教學(xué)活動的靈魂,，沒有“愛”,，我們的教育會變得枯竭、枯燥,。只有教師“愛”字當(dāng)頭,，以一顆博愛之心對待學(xué)生，“教育”在先,，“教學(xué)”在后,，教師要對每一位學(xué)生的思想發(fā)展?fàn)顩r做到隨時(shí)了解,，掌握在心,，對他們的不良表現(xiàn)，要推心置腹地進(jìn)行交流,，找到那些“影響學(xué)習(xí)”思想根源所在,。然后，動之以情,，曉之以理,，用愛心感化學(xué)生，用愛的行動從根源上解決心理痼疾,，用愛的眼光賞識學(xué)生,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì),、引導(dǎo)他們朝著健康,、向上的學(xué)習(xí)道路前行，這才是我們應(yīng)該認(rèn)識到的教育關(guān)鍵所在,，因?yàn)?，只有這樣，我們的教育才能效果明顯,，魅力無限,。

那作為教育工作者如何來詮釋這個(gè)愛字呢？我覺得從三方面做起,。第一,，尊重孩子，現(xiàn)在的孩子往往逆反心理很強(qiáng),。老一套打的辦法已經(jīng)解決不了問題了,。如果你能用一個(gè)尊重和信任的態(tài)度對待孩子，把賞識的目光投向孩子,，那么孩子往往會還你一個(gè)驚喜,。我們的教育也一定會開出芳香四溢的花朵,。第二，用愛開啟學(xué)生心靈的窗戶,。愛是教育最美的語言,，同時(shí)也是教師最美的語言。學(xué)生需要愛,，就像魚兒離不開水一樣,。學(xué)生對教師的愛很敏感，教師的一言一行,，一舉一動,，一次表揚(yáng)，一次不經(jīng)意的鼓勵(lì),，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

教師在潛移默化地影響著學(xué)生，他們會自己判斷老師是不會是很喜歡自己,，我是不是很優(yōu)秀,，是不是受人歡迎??進(jìn)而影響到自卑消沉或自信陽光。所以我們要經(jīng)常留心觀察一些學(xué)生的動態(tài),，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些心理上的障礙問題,，和他們推心置腹的談話?？朔W(xué)生的一些自卑消極情緒,，做他們心靈的老師，甚至可以和你說悄悄話,，把他們引導(dǎo)到一條健康上進(jìn)陽光的道路,。我相信：有愛的付出，就會有愛的反饋和>收獲,。第三,，用言行感染學(xué)生。所說的言傳身教一點(diǎn)不假,，你光用語言來要求他們是肯定不行的,。作為教師只能首先嚴(yán)于律己，我們要求學(xué)生做的首先要自己做到,。言必行,，行必果。在日常生活中,，教師要落落大方,，說話文明，寫字工整，批改作業(yè)干凈整潔,，不侮辱學(xué)生,，講究衛(wèi)生。在學(xué)生中樹立起了威信,，他們自然會受你的感染而有所改變的,。

古人說：“有才無德者是小人，有德無才者是君子,，有德有才者謂之圣人”,。作為教師雖不能和圣人并論，但光有愛還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以教師必須樹立一個(gè)觀念：君子,，日識其所亡。就是要提高自己的知識水平,，每天學(xué)到自己不懂的東西,。自己書本上學(xué)，和別人探討學(xué)習(xí),，學(xué)校也應(yīng)多開知識講座,，把一些好的學(xué)習(xí)方法推廣下去,。給在校教師多創(chuàng)造一些互相交流學(xué)習(xí)和他校交流學(xué)習(xí)的平臺,。樹立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有這

樣才能做到“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇二

教師是學(xué)校的第一資源，是學(xué)校最豐碩,、最有潛力,、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、布滿愛心,、甘于奉獻(xiàn)的主干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校,，因此,，我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點(diǎn)位置。我有幸被推薦為我校的主干教師,，感覺到我肩上的責(zé)任之重大,。

作為一名主干教師，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一學(xué)期的事情,，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下：

作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭,、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入，我時(shí)候感觸自己的不足,。因此,，我必要學(xué)習(xí)，必要提高,，為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》,。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，每一個(gè)章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂,。特別是在給門生充分的探究,、討論和表達(dá)的機(jī)會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點(diǎn)出了傳授教養(yǎng)的實(shí)質(zhì),，不是儉樸的教會門生學(xué)會知識大概是會學(xué)知識,，更重要是教會門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思索，充分的發(fā)揮門生本身的潛能,。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機(jī)智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的,。

如今是信息期間，我們要充分利用我們身邊的資源,。電腦是我們最好的老師,，你的任何題目都能解決。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課,，如黃愛華,、吳正憲等等。有時(shí)也會抽時(shí)間聽各種教研流動上的課,。無論你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn)。只需我去學(xué)習(xí)必然會有收獲,，在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀(jì),，新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求,，只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進(jìn)取,，才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的主干教師,。

新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過，理論必要理論證實(shí),。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動,，起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動,，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo)，后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),，讓我圓滿的講完了課,。再次我又參加了電教課，上完一次改一次教案,，真是讓我快速發(fā)展的好機(jī)會,。最后又上了一次名師評比的課，他更能熬煉自己,，從接到通知到講課只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，這樣的課能多上幾回，肯定對我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多,，同時(shí)更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì),。

在今后的傳授教養(yǎng)事情中，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí),，鉆研教材,，熬煉我的課堂，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點(diǎn)和風(fēng)格,，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,，爭做一名名副實(shí)在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇三

一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

*,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

*,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

*、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

*,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

*、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

*,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其

教師的年終總結(jié)是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

*、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

*、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

*、真正做到曉之以理,動之以情,。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

*,、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

*,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

*,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,、各位同學(xué),，下午好!先說兩點(diǎn)：

第一，由于最近忙于準(zhǔn)備另一份資料,，而且參加這次會議是嚴(yán)啟剛主任臨時(shí)通知的,，所以這次講話沒有準(zhǔn)備充分，也很簡短,，但實(shí)際上我是有很多感想的,。

第二，我是學(xué)壇忠實(shí)的支持者,，也多次參與其中,，感受頗多。下面我就簡單講幾句,。近幾年,，我們學(xué)校在研究生教育方面可謂成效顯著。這得益于諸多方面,。首先得益于師資隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)已形成了研究素養(yǎng)高、研究能力強(qiáng),、研究成果豐碩,、教學(xué)效果好的優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍。這成為我們研究生教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。其次，得益于我們不斷完善的研究生課程體系,。我們充分利用導(dǎo)師梯隊(duì)的雄厚實(shí)力,，不斷優(yōu)化研究生課程及教學(xué)體系，鼓勵(lì)學(xué)科交叉,，形成了集完整性和靈活性于一體富有創(chuàng)新特色的研究生課程體系,，這為提高我校研究生教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。再次，得益于獨(dú)具特色的科學(xué)研究形態(tài),。就這點(diǎn)我主要談?wù)剬W(xué)壇,。

川外學(xué)壇自20xx年9月成立以來，不斷發(fā)展壯大,，已經(jīng)成為我校研究生創(chuàng)新基地的一個(gè)核心組成部分,。

第一，學(xué)壇的交流形式多樣,、豐富,、靈活，包括實(shí)體論壇,、虛擬論壇和學(xué)術(shù)交流等方式,。特別是實(shí)體論壇中的主題陳述和專家點(diǎn)評很具特色。

第二,，學(xué)壇注重成果,。其中關(guān)于生成語言學(xué)的刷新，語言哲學(xué)的拓展,，翻譯學(xué)理論建構(gòu)等等話題的成果,，充分說明學(xué)壇的學(xué)術(shù)成果。第三,，創(chuàng)新意識強(qiáng)烈,。川外學(xué)壇已經(jīng)成為重慶市、乃至西南地區(qū)由師生共同參與的外語類研究生創(chuàng)新教育基地,，能讓學(xué)生洞悉前沿的話題和研究熱點(diǎn),，不斷拓寬學(xué)生的研究視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。川外學(xué)壇為川外研究生教育乃至全國研究生教育提供了可供借鑒的創(chuàng)新培養(yǎng)模式,。再次代表研究生部，感謝所有為川外學(xué)壇的創(chuàng)立和發(fā)展付出過辛勤勞動的師生,，你們?yōu)榇ㄍ庠鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我來xx已經(jīng)x個(gè)月了,。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸，我對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解,。各位同事的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作指明了方向,，對我日后的工作有很大的意義。

在這段時(shí)間里,，讓我深深地知道為人師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。無論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要，作為一個(gè)老師,，我們要做的不僅僅是教學(xué),，還要給每一位孩子關(guān)愛。

我們還要時(shí)時(shí)觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,。

如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西,，我的收獲有以下幾點(diǎn)：

1,、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個(gè)充實(shí)自己提升自己的機(jī)會,，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境,。

2、有機(jī)會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解,。

3,、對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn),。

4,、知識是不斷積累的，活到老學(xué)到老,。

5,、團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作,，共同學(xué)習(xí),，共同努力。

在xx的任教和學(xué)習(xí)中,，我對自己有了更加嚴(yán)厲的要求,，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí),，快樂成長,。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對學(xué)大的了解更多更全,，努力為使xx成為家長們放心的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量,。對自己的工作將作如下規(guī)劃：

1、好好備課做好自己的工作,，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向，讓家長認(rèn)可,，學(xué)生認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

2,、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

3,、踏踏實(shí)實(shí)的工作,，做好自己的本職工作。

4,、提高心理素質(zhì),，多征求別人意見。

5,、每天保持好心情面對工作,。

6、加強(qiáng)面對家長時(shí)的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教。

我們的xx是年輕的,，有活力的,，希望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事

大家好!轉(zhuǎn)眼間又過了一學(xué)期,，到現(xiàn)在我已經(jīng)在錦程工作一年半了,，在這段時(shí)間的工作中,自己在思想認(rèn)識和工作能力上都有了新的提高和完善。為了總結(jié)過去,，揚(yáng)長避短,，把今后的工作做得更好，在此,，我將這半年的工作小結(jié)如下,，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

思想上,嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各種活動、講座和報(bào)告,。遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，用自身的實(shí)際行動來給學(xué)生樹立好的榜樣,。在工作中積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

教育教學(xué)方面上,盡到教書育人的職責(zé),，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用,。這學(xué)期我擔(dān)任十三個(gè)班的'經(jīng)濟(jì)法教學(xué)工作.由計(jì)算機(jī)到經(jīng)濟(jì)法,是一個(gè)很大程度的轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導(dǎo)能把這個(gè)任務(wù)交給我是對我的信任,同時(shí)也是對自己的一次氣挑戰(zhàn),因此我不敢有絲毫馬虎，爭取備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

經(jīng)濟(jì)法算是最年輕的一個(gè)部門法,內(nèi)容相對也比較雜亂,學(xué)起來抓不住整體結(jié)構(gòu)和思路;法律的制定和修定也是很頻繁的,而教材上的很多知識總是落后于現(xiàn)實(shí),。為了能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為了讓學(xué)生能學(xué)有所用,。在實(shí)踐中,，我不斷的摸索和改進(jìn)。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我將與學(xué)生有關(guān)的比較實(shí)用的內(nèi)容作為重點(diǎn),，比如，公司法,、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法,、合伙企業(yè)法、合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等,，讓學(xué)生無論現(xiàn)在還是在以后的生活中都能夠用得上,。在教學(xué)方式上，首先,，盡量做到不看教材,，不照本宣科,，用自己的語言講述課本的內(nèi)容,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集最新的法律知識,。雖然,，這樣無形中加大了工作量，但在講臺上看到學(xué)生聽得認(rèn)真時(shí),，就會感覺特別心慰;其次,，在教學(xué)中大量引入案例，讓法律條文不再那么枯燥,，學(xué)生也會愿意去聽,。另外，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)討論,，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的最終目的不是為了考試,，而是為了能夠幫學(xué)生解決一些實(shí)際問題，在課堂中適當(dāng)討論,，不僅增加課堂氣氛,，而且也提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

在教學(xué)的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)學(xué)生都存在著一定的惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,。教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，未來的社會是一個(gè)不斷更新的社會，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識，充實(shí)自己,。換句話說,，在學(xué)校學(xué)的這些知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué),，都不會覺得有無師的困惑。對于我校學(xué)生來說,，培養(yǎng)這種能力就顯得更為重要了,。介于此，在講課的過程中,，我不斷地向?qū)W生灌輸這一思想,，在講授內(nèi)容的同時(shí)也在讓他們學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)。我知道這在短時(shí)間內(nèi)是看不到成效的,，但我還是堅(jiān)持地做下去,，令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

在工作中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。這學(xué)期我擔(dān)任了06-43班的掛鉤班主任,，這也給了我與學(xué)生進(jìn)一步接觸和溝通的機(jī)會。由于住校,，晚自習(xí)時(shí),，會經(jīng)常去班級走走，問問情況,，關(guān)心一下,，做一些力所能及的事。盡管沒做什么幫助他們的大事,，也感覺與學(xué)生的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近,。在班級上課時(shí)也感覺比其它班更融洽。人的感覺是相互的,，老師只要與學(xué)生平等相處,，做他們的朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們,，你的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外，還有招生辦的工作和機(jī)房的管理工作,。在學(xué)期初,，老生還沒有返校時(shí)，新生入學(xué)的工作比較忙,，那段時(shí)間我一直在招生辦幫忙,。開始是接待咨詢，后來是數(shù)據(jù)庫錄入,。每天的工作都很讓人有緊迫感,，連吃飯也要分批吃。雖然做的不是體力活,，但一天下來，還是會感到很疲憊,，也體會到了招生辦老師的辛苦,。不過招生辦的同事都很鍵談，和他們共事也感覺很開心,。新生開學(xué)后,，我就回到教務(wù)處了，在招生辦工作時(shí)間不算長但對我來說也學(xué)到了很多東西,，和同事之間的距離也更近了,。

這學(xué)期機(jī)房對學(xué)生開放了，所以晚上機(jī)房值班也成為了這學(xué)期一項(xiàng)重要的工作,。雖然不講計(jì)算機(jī)課了,，但機(jī)房的管理工作絲毫不能放松。做好上機(jī)學(xué)生名單記錄;指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題;在學(xué)生下機(jī)后,，檢查機(jī)器設(shè)備是否完好,，做好記錄;打掃好機(jī)房衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項(xiàng)工作,，與學(xué)生交流,，了解他們的興趣和所需，利用課余時(shí)間多收集下載以便給學(xué)生共享,。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。這學(xué)期，是課最多的一個(gè)學(xué)期,，再加上晚上機(jī)房值班工作,，讓我第一次體會到從早忙到晚的感受，連雙休日都要在辦公室渡過,。雖然這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間緊,、任務(wù)重，但還是要不斷學(xué)習(xí),，除了向書本學(xué)習(xí)外也向同事學(xué)習(xí),。認(rèn)真把握每次聽課的機(jī)會，從中汲取同事的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇七

時(shí)光飛逝,，教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期了,。這個(gè)學(xué)期，還擔(dān)任高二（15）班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程,。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡單的總結(jié),。

我能愛國愛黨,，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持正確的教育思想,。時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象,，深受學(xué)生歡迎的教師,。在這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,，服從學(xué)校安排,，及時(shí)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

我認(rèn)真鉆研教育,、教材,，探索新教法。上好高一級20個(gè)班的書法教學(xué),。班數(shù)之多,，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的*,，反而更加熟練生動,。風(fēng)趣,、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛,。一學(xué)期下來，學(xué)生的字體有更大的改觀,，進(jìn)步明顯,。除了上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基矗調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動時(shí)間,，做到堅(jiān)持輔導(dǎo),。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生，做到安全有保證,，方法指導(dǎo)到位,，學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開放周期間,，被推薦承擔(dān)了公開課,，能做到認(rèn)真對待，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí),。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評,。

我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課,、聽課,、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生,，給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流,。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等,。此外,，還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高，探索教學(xué)教法,，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合,。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市回油畫沙龍展,。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手,，寫啊畫阿文藝宣傳都離不開,。任務(wù)的煩瑣，部門的工作之多,，各項(xiàng)均認(rèn)真完成,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成績,。學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人,，獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評為指導(dǎo)老師,。希望今后繼續(xù)努力,，在教學(xué)教研方面加大研究的力度，有更大的突破,，勇創(chuàng)佳績,，成為一名更出色的名師。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇八

又一年過去了,，回顧這一年來的工作,，既充實(shí)又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好,，特就20xx年工作小結(jié)如下：

本人擁護(hù)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊,，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

在各個(gè)假日里，我都會積極參加培訓(xùn),，分別交流心得,，在教學(xué)生的同時(shí)，我也會加強(qiáng)自身的知識,，跟新了管理理念，學(xué)習(xí)了管理技巧,，豐富了管理思想,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇九

xx年9月1號對我而言是一個(gè)很特殊的日子，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來,，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙、亂”,，不僅僅是忙,，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,，沒想到還有這么多的突發(fā)事件,，都是自己沒有料想到的,，包括花費(fèi)了很多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬千,，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課,，第一次出試卷，第一次評課……,，這么多的第一次,，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師。

回首這一年的成長,，我漸漸的由“忙,、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面,，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長------

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課，必須先備好課,，剛一開始,，我沒有掌握好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間很多,，卻達(dá)不到想要的效果,。這時(shí)我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析,，我在探索中成長，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法,，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細(xì),，反思及時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長的好評,。

2、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率，我仔細(xì)研究教輔材料,，不漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn),，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,，比如編題,、隨堂批閱、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級出現(xiàn)兩極分化,，我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校,，抓住早課前的這一段時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近,，每天放學(xué)后,，我也會對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè),，對一天的工作進(jìn)行總結(jié),，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績不及格,，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時(shí)間,。

5、及時(shí)反思

我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師,，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來,，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題,，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程,，也就是教師樹立自己的科研意識,，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,，我在反思中得到了成長,。

6、優(yōu)異的學(xué)生成績

老師教得好不好,，學(xué)生的成績最能說明問題,。任教近一年來，我所教的六,、六兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,，其中我任教的六班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名,；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分,。

1、班級多次獲獎

這一學(xué)年,，我輔助莫海華老師任教六班的見習(xí)班主任,，充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位,，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉,。經(jīng)過師生的共同努力,，六班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級）

②“xx年秋季運(yùn)動會”獲第三名（校級）；

③“科技周”獲第三名,；

……

現(xiàn)在的六班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六班有四名同學(xué)進(jìn)入年級前十，占到了全年級的40%,，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”,。我想將來真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好,。

2,、成功開設(shè)班隊(duì)課

六班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級,，我利用這一特點(diǎn),，班隊(duì)課中爭取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人,、中隊(duì)長的選拔,，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉,。班隊(duì)課上的很順利,，形式多樣,，主持人激昂飛揚(yáng),，舞蹈演員動作嫻熟,，小品意義深刻,，亮點(diǎn)很多，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性,。

1,、虛心聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。通過聽課,，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我大膽的將編題、課堂討論,、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的效果,。

2,、積極開設(shè)公開課

從亮相課到區(qū)級新教師研討課，再到匯報(bào)課,，我在一次次磨課中逐漸成長,，雖然過程很痛苦，但收獲卻很大,，尤其是區(qū)新教師研討課,，三名新教師同臺競技，我被評為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位,，我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課教師的好評,。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵(lì)學(xué)生,，活躍課堂氣氛,，得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾,，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn),，爭取下一次上的更好。

3,、大膽評課

這一年來,，聽了幾十節(jié)課，每次評課我都積極主動參與,，有些觀點(diǎn)得到了很多老師的認(rèn)同,，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時(shí)，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去,，得到了教研員的肯定,。通過評課，我加強(qiáng)了自己分析教材的能力,，能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,，并提高自己的評課技巧，在評課中反思自我,，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn),，避免出現(xiàn)類似的缺點(diǎn)。

4,、在教研組中成長

每周二的數(shù)學(xué)教研活動是我成長最快的時(shí)機(jī),，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會,，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華,，讓自己逐步完善,。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。數(shù)學(xué)組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動,，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

5、初步參與教科研課題課題,，案例,，論文

作為一名新教師，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題,，一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》,，一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》，在做課題的過程當(dāng)中,，搞清楚課題研究的基本過程,，為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備，我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性,，希望將來自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題,。