總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)學小報總結怎么畫 數(shù)學小報填寫內容篇一

通過期末兩個星期的復習,，把學生本學期所學知識系統(tǒng)梳理一遍，把學生遺忘的知識找回來,，形成一個完整的知識體系,。爭取在期末考試中成績有所進步，為本學期的工作畫上一個圓滿的句號,。

本學期教材內容包括：簡單統(tǒng)計,、長方體和正方體,、因數(shù)和倍數(shù)、分數(shù)的意義和性質,、分數(shù)的加法和減法,、圖形的變換。

《簡單統(tǒng)計》復習目標：使學生進一步掌握數(shù)據(jù)整理的方法,，會制作簡單的統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)算出平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),。

《長方體和正方體》復習目標：使學生加深對長方體,、正方體表面積和體積意義的理解，進一步掌握長方體和正方休表面積,、體積的計算方法,，提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)空間觀念,。

《因數(shù)和倍數(shù)》復習目標：

１．使學生系統(tǒng)掌握因數(shù)和倍數(shù)有關概念,，進一步弄清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

２．熟練掌握分解質因數(shù)的方法和求最大公因數(shù),、最小公倍數(shù)的方法,。

《分數(shù)的意義和性質》復習目標：使學生進一步掌握分數(shù)的意義,、性質,、約分、通分的意義和方法,。

《分數(shù)的加法和減法》復習目標：

１．使學生進一步掌握分數(shù)加減法的意義和各種計算法則,，能熟練地進行分數(shù)加減法的計算。

２．進一步掌握分數(shù)加,、減混合運算和分數(shù),、小數(shù)加減混合運算的運算順序，并能熟練地進行加減混合運算,。

３．進一步運用加法的交換律和結合律進行分數(shù)加,、減法的簡便計算。

《圖形的變換》復習目標：讓學生進一步認識圖形的軸對稱及軸對稱的特征和性質,，能畫出一個圖形的軸對稱圖形和畫出一個簡單圖形旋轉固定度數(shù)后的圖形,發(fā)展空間觀念,。

數(shù)學小報總結怎么畫 數(shù)學小報填寫內容篇二

從學生對全冊教材內容掌握來看。對分數(shù)乘除法,、分數(shù)四則混合運算,、列式計算；分數(shù)乘除法,、倒數(shù),、圓,、百分數(shù)等基礎掌握比較扎實。對比較復雜的分數(shù)和百分數(shù)應用題分析能力不強,，解答較差,。

1、用數(shù)對表示位置,。

2,、分數(shù)乘、除法的意義和計算以及倒數(shù)和比的知識,。

3,、分數(shù)四則混合運算。

4,、分數(shù)和百分數(shù)解決問題,。

5、圓和軸對稱圖形,。

6,、統(tǒng)計和數(shù)學廣角。

1,、通過復習,，把分數(shù)乘、除法的計算加以系統(tǒng)整理,，使學生對所學的概念,、計算方法和其它知識加深理解和掌握，進一步提高學生的計算能力,。

2,、通過復習，使學生能正確,、熟練,、靈活的進行分數(shù)四則混合運算，能根據(jù)文字的敘述列式計算,，進一步提高學生混合運算的能力,，熟練地運用乘法定律進行簡便計算。計算的錯誤率控制在5%以內,。

3,、通過分數(shù)應用題和百分數(shù)應用題的對比，進一步提高學生分析和理解分數(shù)應用題,、和百分數(shù)應用題的數(shù)量關系的能力,。達到正確、熟練的解答分數(shù)應用題和百分數(shù)應用題,，解答的正確率達到90%以上,。

4,、通過復習圓和軸對稱圖形，使學生能進一步認識圓,，掌握圓的特征,；理解直徑與半徑的關系，理解圓周率的意義,；理解和掌握圓的周長和面積,。進一步認識軸對稱的含義，能找出軸對稱圖形的對稱軸,。

5,、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法,。

6,、理解比的意義和性質，會求比值和化簡比,，會解答按比例分配的應用題,。

7、能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖回答相應的問題,，選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

8、培養(yǎng)假設法解決問題及用多樣性解決問題的能力,。

9,、查漏補缺，在掌握基本內容的基礎上有適當?shù)奶岣吆屯卣?，提高學生學習數(shù)學的興趣,。

1,、基本概念的辨識,。

2、分數(shù),、百分數(shù)應用題的解題技能,。

3、圓面積及組合圖形中陰影部分面積的計算,。

應用題和填空題,。

1、熟記：

（1）分數(shù)乘法算式意義,；

（2）分數(shù)除法算式的意義,；

（3）分數(shù)乘、除法的計算法則,；

（4）倒數(shù)的意義,，比的意義及化簡比

（5）除法,、分數(shù)、比各部分之間的關系（如下表）：

2,、分數(shù),、百分數(shù)應用題解題公式：

已知單位“1”：單位“1”×對應分率=對應數(shù)量

求單位“1”或單位“1”未知：對應數(shù)量÷對應分率=單位“1”

求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）公式：

一個數(shù)÷另一個數(shù)=一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾（或百分之幾）公式：

多的數(shù)量÷單位“1”=一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾（或百分之幾）

求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾分之幾（或百分之幾）公式：

少的數(shù)量÷單位“1”=一個數(shù)比另一個數(shù)少幾分之幾（或百分之幾）

（注意：這里的“多”、“少”還可以換成“節(jié)約”,、“增產”等字,。）

打折、利潤,、利息,、稅收應用題的解題公式

含義：“八折”的含義是：現(xiàn)價是原價的80%；“八五折”的含義是：現(xiàn)價是原價的85%

公式：

現(xiàn)價=原價×折數(shù)（通常寫成百分數(shù)形式）

利潤=售價—成本

利息=本金×利率×時間

應納稅額=需要交稅的錢×稅率

3,、熟練背誦1：

=0.5=50%=0.25=25%=0.75=75%

=0.2=20%=0.4=40%=0.6=60%

=0.8=80%

=0.125=12.5%=0.375=37.5%

=0.625=62.5%=0.875=87.5%

=0.1=10%=0.05=5%=0.04=4%=0.02=2%=0.01=1%

背誦2：

3,、14×1=3.143。14×2=6.283,。14×3=9.423.14×4=12.563.14×5=15.73.14×6=18.843.14×7=21.983.14×8=25.123.14×9=28.263.14×22=12.563.14×32=28.263.14×42=50.24

3,、14×52=78。53,。14×62=113,。04

4、圓的周長和面積的有關公式及關鍵語句

圓的周長和直徑的比的比值叫做圓周率,。π=c÷d

已知直徑求周長：c=πd已知周長求直徑：d=c÷π

已知半徑求周長：c=2πr已知周長求半徑：r=c÷π÷2

已知半徑求面積：s=πr2

已知直徑求面積：r=d÷2s=πr2

已知周長求面積：r=c÷π÷2s=πr

半圓周長=c÷2+d（注意：半圓周長=5.14r,，適用于填空題）

半圓面積=s÷2

把一個圓平均分成若干份，拼成一個近似的長方形,。

（1）拼成的長方形面積=圓的面積

（2）拼成的長方形的長=圓周長的一半（長=）

（3）拼成的長方形的寬=圓的半徑（寬=r）

（4）拼成的長方形的周長比圓的周長多2r（或d）

1,、復習前要對學生進行一次全冊知識的全面測試，找出學生對全冊知識掌握方面的優(yōu)點和不足,，找出不足,，對癥下藥，制定好復習計劃,。

2,、每節(jié)復習課前先讓學生明確復習內容，將自我整理和全班復習相結合使學生做到心中有數(shù),，提高復習效率,；課堂幫助學生不僅把所學的知識加以系統(tǒng)整理，更要突出重點,，突破難點,，加強基礎性，突出能力訓練。避免平均使用力氣,。

3,、復習時教師要幫助學生對每一部分知識進行系統(tǒng)的回憶和歸納，精講多練,，幫助學生弄清知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,。加強對比練習，培養(yǎng)學生良好的審題和檢查的習慣,。

4,、針對不同學生的不同情況，因材施教,，對學得好的學生可以讓他們多做一些稍難的題和綜合性的練習,。對程度稍差的學生，要多幫助多鼓勵,，讓他們多回答一些稍容易的問題,，多做一些基本的練習，把主要內容掌握好,，,。使不同的學生都能體驗到復習的樂趣，讓學生在樂中學,，主動的學,。

5、借鑒其他各區(qū)的綜合練習題目,，重視對練習內容的選擇,，力求全面而精簡。使學生通過復習達到既彌補了知識上的缺漏,，又能進一步提高解題能力,。

6、做好個別生的輔導,，并爭取家長的配合,。

7、控制好學生的復習時間,，不增加學生過重負擔,。

8、重視每次練習后的及時分析,，加強針對性復習。

9,、對于一些學習習慣比較差的學生,，如：抄襲作業(yè)，家庭作業(yè)不做或不認真寫等,。采取如下措施：

①,、尋求班主任的配合對其進行思想上教育,，談心，幫助其明白學習的重要性以及清醒的認識到學習的刻苦性,，尤其是學習自覺性的教育,，幫助這些學生樹立學習的自信心；

②,、利用課余時間及放學后的時間對他們進行補習,；

③、布置一些適合這部分學生做的作業(yè)（也就是說,，布置一些基礎性比較強,，相對簡單一些的作業(yè)）；

④,、將學生在校復習期間的學習情況及時通知家長,，尋求家長的配合；

⑤,、對于這部分成績比較差的學生要進行適時適度的鼓勵,；

⑥、積極配合班主任做好這些學生的各門學科的復習安排工作,；

⑦,、在復習期間適當給予學生一些放松的時間。

數(shù)學小報總結怎么畫 數(shù)學小報填寫內容篇三

本期學習的主要內容有：方程,、公因數(shù)和公倍數(shù),、分數(shù)的意義和基本性質、分數(shù)加減法以及圓和統(tǒng)計的有關知識,。

1,、數(shù)與計算：本學期數(shù)的概念知識較多。如方程,、公倍數(shù)與公因數(shù),、真分數(shù)、假分數(shù),、通分,、約分等概念，在單項練習中學生完成的正確率相對較高,，一旦綜合運用錯誤就較多,。計算方面主要學習了解方程、異分母分數(shù)加減法及其混合運算,。因為新教材中求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)主要介紹的是列舉法,，所以導致學生在計算時不能很快的找到最小公分母，計算的結果也常不能約成最簡分數(shù)。許多同學簡算的能力不強,，觀察和分析能力有待于進一步提高,，不能把整數(shù)中的簡便算法靈活的遷移到分數(shù)中。

2,、空間與圖形：本學期學習了圓的周長和面積的推導,，學生能所學的知識進行公式的推導，能利用公式進行基本的計算,，能計算比較簡單的組合圖形面積,。但是對圖形面積以及相關知識的靈活運用是學生學習的難點。

3,、統(tǒng)計與概率：本學期主要學習了復式折線統(tǒng)計圖,，并能運用復式折線統(tǒng)計圖解決問題，分析統(tǒng)計圖中的信息,，學生掌握比較好,。

4、實踐與綜合運用：本學期主要學習了用數(shù)對確定位置,；用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律及用“倒過來推想”的策略解決問題題,。有部分學生在解決實際問題的靈活性不夠，有待于在復習過程中加強,。

方程

公倍數(shù)與公因數(shù)

（一）數(shù)與代數(shù)認識分數(shù)

分數(shù)的基本性質

分數(shù)加法和減法

（二）空間與圖形圓

（三）統(tǒng)計與概率復式折線統(tǒng)計圖

（四）實踐與綜合運用確定位置

1,、復習重點：概念知識的靈活應用。

2,、復習難點：

（1）提高異分母分數(shù)加減及混合運算的正確率,，重點培養(yǎng)學生的分析觀察能力。

（2）靈活計算圖形面積的相關問題

（3）培養(yǎng)學生認真審題的習慣,，培養(yǎng)學生思維的靈活性,。

1、在復習過程中注重發(fā)揮學生學習的主體性,，注重方法的指導,，給學生滲透必要的復習方法、數(shù)學思想,，注重情感體驗,，從而提高復習的效率。

2,、精心設計練習題,，注重練習題的綜合性和層次性，做到練習適量,、適度,。

3,、加強口算基礎題目的練習和易錯題的講解,，培養(yǎng)學生認真檢查的習慣減少計算的錯誤,，增加練習的次數(shù)。

4,、針對學生集中的問題,，設計有效的復習試卷，采用先做后講再強調,，再反復,、變化練習，提升學生解題的能力,，注重復習的反饋,。

5、找準問題,，分類輔導,，分層練習。對不同層次的學生因材施教,，重視學生的個別差異,，學習有困難的學生多做基本練習，優(yōu)異的學生嘗試拔高練習,。盡量讓不同層次的'學生都得到發(fā)展,。

6、重視培養(yǎng)學生獨立審題,、思考的習慣,，逐步養(yǎng)成自覺檢查的習慣。

7,、建立“一幫一”互助學習小組,，讓學生在幫助別人的同時，也體驗到學習的快樂,，逐漸形成良好的班風和學風,。

方程、公因數(shù)和公倍數(shù)……………………………………2課時

分數(shù)的意義和基本性質…………………………………2課時

分數(shù)加減法…………………………………………………2課時

圓和統(tǒng)計……………………………………………………3課時

應用廣角…………………………………………………2課時

綜合練習…………………………………………………5課時

查漏補缺……………………………………………………2課時

數(shù)學小報總結怎么畫 數(shù)學小報填寫內容篇四

為了使學生獲得的知識更加鞏固,，計算能力更加提高,，能用所學的數(shù)學知識解決簡單實際問題，全面達到本學期的教學目標我特制定了下面的復習計劃：

1,、認識計數(shù)單位“一和十”,，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練地讀寫計算100以內的加減法,。

2,、認識人民幣的單位，知道1角=10分,，1元=10角,。會讀寫幾時幾分，知道1時=60分,，并學會愛惜人民幣和珍惜時間,。

3、能給指定的圖形或數(shù)的排列找到簡單的規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,。

復習重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算，這一塊內容中的20以內的退位減法和100以內的數(shù)的認識和100以內加法這幾部分內容,。

復習難點：20以內退位減法,；100以內退位及進位加法，鐘面的認識,，人民幣的認識,，物體的相對位置。

1,、根據(jù)學生身心發(fā)展特點設計婦幼情趣的數(shù)學活動,，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中復習，理解數(shù)學,。

2,、結合重難點及知識的內容聯(lián)系使學生在原來基礎上有所提高。

3,、把本學期知識分塊歸類復習,，針對試卷練習冊的容易出錯的題做重點滲透復習。

4,、對于學困生我采用即時發(fā)現(xiàn)即時輔導的方法,。

1、位置,，圖形的拼組,；100以內數(shù)的認識，找規(guī)律統(tǒng)計,。各為1課時,，計劃從6月3日—6月10日。

2,、20以內的退位減法,，及100以內的加減法各2課時，計劃從6月11日—6月18日,。

數(shù)學小報總結怎么畫 數(shù)學小報填寫內容篇五

通過總復習,，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習,，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力,，發(fā)展空間觀念,、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗,，全面達到本學期規(guī)定的教學目標,。

1,、查漏補缺通過對基礎知識的復習和練習,，加強學生的記憶，深化認識,，使所學的知識內化為學生的知識素養(yǎng),。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。

,、靈活解題,，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習,、練習過程中,，對知識進行分類、整理,，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,，重新整合，形成一個完整的知識體系,。達到舉一反三,、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力,。

3,、在復習、練習過程當中,，注重學生的學習方法,、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力,。

4,、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣,，形成良好的數(shù)學情操,。

1、數(shù)與代數(shù)

第一單元,、大數(shù)的認識

第三單元,、三位數(shù)乘兩位數(shù)

第五單元,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

2、圖形與幾何第二單元,、角的度量第四單元,、平行四邊形和梯形

3、統(tǒng)計與概率第六單元,、統(tǒng)計

4,、數(shù)學思想方法第七單元、數(shù)學廣角(合理安排)

1.對萬級,、億級的數(shù),，十進制計數(shù)法，用“萬”,、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù),、改寫等知識有進一步的認識，建立有關整數(shù)概念的認知結構;

2.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能,，加深對計算器的認識;

3.掌握直線、射線和線段的特征,，認識角,，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步發(fā)展空間觀念;

4.通過整理和復習,，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結果,。

5.通過整理和復習,，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值,。

6.通過整理和復習,，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程,，激發(fā)學生主動學習的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

(一)“大數(shù)的認識”

1,、利用數(shù)位順序表,，復習數(shù)位、數(shù)級,、計數(shù)單位,、十進制計數(shù)法等有關知識，使學生進一步掌握這些基本概念,。2,、復習讀數(shù)法則,，著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀,，再完成總復習第1題,。3、復習寫數(shù)方法,，也是著重復習中間,、末尾有0的數(shù)該怎樣寫，再完成總復習第2題,。4,、復習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù)，完成總復習第3,、4題,。

(二)“乘法和除法”

1、復習乘,、除法口算，把因數(shù)和積的關系,、商變化的規(guī)律和乘,、除法口算結合起來復習，使學生進一步理解口算算理,，并靈活運用這些規(guī)律進行口算,，使口算更正確、快速,。完成總復習第5,、8題。

2,、復習筆算乘,、除法，讓學生說一說進行乘,、除法筆算需要注意什么,，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應注意什么,，除法試商,、調商的原則是什么等等，然后再完成總復習第6,、7題,。

3、復習用乘,、除法解決簡單的實際問題,，通過復習使學生理解估算在解決問題中的必要性,，體會估算策略的多樣化。完成總復習第9,、10題,。

(三)“空間與圖形”

1、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理,，使學生明確每個圖形的概念,，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別，學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征。

2、利用圖示把各種圖形的關系畫出來,，使學生看得更直觀,、清晰。再完成總復習第11,、12題。

(四)“統(tǒng)計”

復習復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別，畫復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么,。完成總復習第13題。

1,、第一課時

大數(shù)的認識

p1171,、2、3,、4

p1211,、2

2、第二課時

乘法和除法計算

p1185,、6,、8/

p1213、4,、5,、6、7

3,、第三課時

乘法和除法應用

p1187,、9、10

p1228

4,、第四課時

角的度量

p11911

p1229

5,、第五課時

平行四邊形和梯形

p11912

p12210、11,、12

6,、第六課時

統(tǒng)計

p12013

p12313

7、第七課時

數(shù)學廣角

8、第八課時

綜合復習