要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇一

大家好,！

老師的眼睛我忘不了，但我一直忘不了,。它穿透了幾千年的風(fēng)霜,，伴隨著竹露的清音，帶來了晨露中的第一縷陽光,。

世界上最美的東西是老師的眼睛,。老師的眼睛是春風(fēng)第一只布谷鳥的歌聲，是夏天紅胖綠的荷塘,，是秋天凋零的鵝,，是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛,。我以它的無私和寬廣,，在滋潤萬物的柔情里洗滌我狹隘庸俗的氣質(zhì)。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行,。

在荊棘叢生的山路上,，我看到了你的眼睛。山路彎彎，沉重的腳印已經(jīng)壓彎了你的脊梁骨,。你把目光鎖定在凌風(fēng)懸崖上的草地上,，告訴我，無限的風(fēng)景是遙遠(yuǎn)的,。漫漫長夜,，我在黑暗中摸索著，無盡的孤獨(dú)和迷茫,。是你的眼睛把我送進(jìn)了黎明,。這一刻，世界總是變得如此清晰,，連欣變成了一個(gè)寂靜的水池,，微笑著聆聽著清晨的美麗。

在高高的藍(lán)天上,，我聽到你的目光在說話,，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán),。

在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,。在七彩的霓虹燈下,，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀,。你久久凝望的目光里,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

老師的目光是那開荒的鐵犁,，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒,。

老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想,。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上,。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光,，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向,。

老師的目光是最醇最醇的酒,，是最美最美的詩，最真最真的夢(mèng),。??！難忘老師的目光！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

老師就像養(yǎng)父或養(yǎng)母,。他給了我們無盡的知識(shí)和很多做人的理由,。既然會(huì)感恩生父母，當(dāng)然也要感恩老師,！

說到感恩的老師,，學(xué)生有很多方式：送卡片，送花,；用行動(dòng)展示,；還有老師自己做的兔子口袋等等。但是我們可以改變這些我們最常用的禮物嗎,？比如給老師一個(gè)驚喜,，和同學(xué)一起悄悄給老師表演一個(gè)節(jié)目。題目是：感謝老師,，感謝老師。但是,，這個(gè)驚喜不能讓老師知道,，否則，驚喜就會(huì)變成感恩的老師,！

你可能會(huì)覺得老師講課文會(huì)很枯燥,，但當(dāng)你看到幕布外寫作和準(zhǔn)備教材的影子，你就會(huì)知道老師的辛苦,，知道老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。你可能以為老師拿起教鞭打你胖乎乎的小手，你會(huì)覺得很痛很痛,，但是看到老師頭上的汗,，眼里的淚，你就知道老師不忍心打你了,。你以為老師打你,，但是你明白這個(gè)道理，你就知道老師在幫你,。

當(dāng)我們表演“感恩老師”的時(shí)候,，老師永遠(yuǎn)不會(huì)努力，不會(huì)努力流汗,，只會(huì)有喜悅和真誠的淚水,。表演結(jié)束后說：“老師，你辛苦了,！”

這是我的感恩計(jì)劃,，你覺得好嗎,？

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有人說,，您是平凡的，您就像那春天的細(xì)雨,，滋潤著我們的心田,。有人說，您是偉大的,，就像我們生命中的一盞明燈,，沒有您的指引，我們只能繼續(xù)在黑暗中摸索,。我們知道您是辛苦的,，沒有您的培育，就沒有我們的今天,。為了我們的健康成長,，吃再多的苦，您又何曾埋怨過呢,？

投之以桃,，報(bào)之以李。時(shí)逢教師節(jié),，這是個(gè)向所有教師表達(dá)謝意的日子,。

我們?cè)脒^為體育老師送去靠墊，可他們每天奔波在操場各個(gè)角落,，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時(shí)間少之又少,；我們?cè)脒^為任課老師送去護(hù)手霜，可終究抵不過粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕,；我們?cè)脒^為全體老師送去念慈庵含片,，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>

我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨，讓他們少些擔(dān)心,，少些操心,。

課間，不追跑打鬧,，不大聲喧嘩,，我們?cè)诒ＷC了自己人身安全的同時(shí)，不是也為老師們提供了一個(gè)相對(duì)安靜的休息時(shí)間嗎,？晚自習(xí)遵守紀(jì)律,，不是也為老師們減少了一份負(fù)擔(dān)嗎？適當(dāng)飲食,，厲行節(jié)約,，不是也讓老師為我們感到欣慰嗎,？如果我們都按照老師的要求去做，不是會(huì)帶給老師更多的輕松嗎,？

每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí),，錯(cuò)過新知識(shí)的是我們，著急的是他們,；每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們；每當(dāng)我們生病時(shí)或者因?yàn)橐馔馐軅麜r(shí),，難受的是我們,，擔(dān)心的是他們。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前說過苦說過累,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，在這里,，我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會(huì),，校團(tuán)委成員，向您道一聲：“老師,，您辛苦了！”

俗話說：“一日為師,，終身為父,。”古人為求師“嘗趨百里外”,?？梢娎蠋煂?duì)我們多么重要。

從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個(gè)年頭的學(xué)校生活,，遇到了很多老師,，但從沒和一個(gè)老師紅過臉，因?yàn)槲抑缼煇鄣膫ゴ?，我知道師恩,、師情無以為報(bào)。

還記得剛剛上一年級(jí),，還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子,，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師,。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇,，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題,，而老師卻從未厭煩，總是耐心,、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問題,，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感,，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣,。他交給我做人的原則，交給我人生的道理,，雖然那是總很迷惘的聽著,，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺,，真的很感激她,，師恩無以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心,！

懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí),，有認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛,，幼稚,。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情,，感激他們傳授我們知識(shí),，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報(bào),，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心,！

懷著這種感激之情一直走到五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè),，人生開始要邁出一步了,，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表,，只有內(nèi)心的無比的感激,。師恩無以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴?，為我快樂,，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！

帶著對(duì)新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校們,。進(jìn)入中學(xué)后,，又讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的老師，同時(shí),，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己,，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義,。

中學(xué)的老師不再整天與我們?cè)谡n堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅,，對(duì)我們要求也很嚴(yán)格,。每天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評(píng)圍繞著我們,，但是我知道,，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈?，恩情無以為報(bào),，只有永遠(yuǎn)銘記在心！

很快就要中考了,，很快又要和老師們說再見了,，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆耍覀兊膸熒挠肋h(yuǎn)在一起!

師恩難忘,，師情永存,，永遠(yuǎn)銘記在心！?。,。?！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇四

老師,、同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人————感謝你老師》,，每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí),，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽的聲音。有人說老師像園丁,，辛勤地培育著“祖國的花朵”；也有人說老師像蠟燭,，燃燒了自我,，照亮了他人；其實(shí)老師更像一支粉筆,，縮短了自我的身軀,，為我們鋪長了知識(shí)之路。

老師是我們成長道路上的引路人,，老師教我們做事,，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津,，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。“講臺(tái)催人老,，粉筆染白頭,。”但你們卻無怨無悔,，你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。

你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無懼暴風(fēng)驟雨,，是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前,。感謝你啊,，老師！

老師,，您的職業(yè)是偉大的,，光榮的，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪,！

師恩，是一支不朽的歌,，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊,，她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇往直前。

譽(yù)滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時(shí)還不忘拜師,，當(dāng)他向老子請(qǐng)教“禮制”的時(shí)候,，十分尊敬老子，他并沒有因?yàn)樽晕业膶W(xué)識(shí)和社會(huì)地位而傲慢無禮，而是恭恭敬敬地向老子請(qǐng)教,，因?yàn)樵谒磥砝献邮撬摹袄蠋煛?，是老師就就?yīng)尊敬?？鬃由星胰绱俗鹁蠢蠋?，如此感恩于老師，我們就應(yīng)怎樣樣呢,？怎樣感恩老師呢,？

其實(shí)老師很容易滿足，或是一份優(yōu)異的成績,，或是一句過路的招呼,，或是一份代表心意的。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”老師詮釋著愛與奉獻(xiàn),，用粉筆詮釋著教書育人的道路,，而我們則用心詮釋著對(duì)老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“多謝”——————您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友,！

謝謝大家,！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家下午好,！

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表全校,，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：節(jié)日快樂，老師,！

老師,，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào),。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城,！

你愿意做人的階梯,，用微笑的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程,；你愿做園丁,，用執(zhí)著的勤奮,，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶,，用非凡的才華,，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭,，用忠誠燃燒自己,，給世界帶來光明！

老師,，你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為,。你以為我們年輕，不知道你的辛苦,。其實(shí)我們已經(jīng)長大了,。我們理解你。你的心博大精深,，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心,；不含污物和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟,，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道,；它包含著母愛，園丁的職責(zé),，老頑童的純真,。一切獻(xiàn)給學(xué)生。我們的成功

績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！

謝謝老師們,，謝謝大家！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是xx，今天我演講的題目是《贊歌送給您》,。

九月金秋,，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來了第個(gè)x教師節(jié)。

曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,，懵懂青澀,，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看。直到第二天早上,，我來教室時(shí),，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎,？是您,，對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難。望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師,！”

當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓掌。要知道,，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo),。

有人說,，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒,；有人說,，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔,；有人說,，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場,，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng),？誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國綻放清香,，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上,，這就是老師的寫照，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌,，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

感恩,，是誰個(gè)同學(xué)都應(yīng)該懂得的事情,，什么是感恩？就是學(xué)會(huì)去孝敬曾經(jīng)幫助過自己的人,，這些人包括老師,，包括父母，他們是我們最值得感恩的人,。但是,，最值得感恩的還是老師，如果沒有老師的,，我們?cè)跄軐W(xué)會(huì)自立自強(qiáng),？如果沒有老師，我們?cè)跄芏眠@么多的智慧,，這么多的知識(shí),，如果沒有老師，我們?cè)跄軐W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí),，我們尊敬的祖國的字,？老師，就是我們的再生父母,，老師就是最偉大的人,！

每天，在我們上課前,，老師總會(huì)先提前備好自己要上的課程,，以免在課堂上出現(xiàn)了浪費(fèi)同學(xué)們時(shí)間的事情，對(duì)于老師來說,，對(duì)于我們來說,，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)了時(shí)間,，就是浪費(fèi)了金錢,，浪費(fèi)了自己的生命，我們要珍惜每一秒的時(shí)間,，老師為了我們的時(shí)間,，總會(huì)提前備好課程這樣就不會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間了，老師,，就是這么偉大的人,，這么關(guān)心我們的人，老師就是我們的再生父母,，老師就是我們應(yīng)該感恩的人,，老師的一生無非就是教好自己的學(xué)生,，讓自己的學(xué)生知識(shí)淵博成為一個(gè)像他這樣能夠教書育人的人，老師的這種精神,，是其他人沒有的,，是難得的，老師就是我們的再生父母,。

老師為了我們,，消耗自己的時(shí)間來思考各種好的教學(xué)方式，這樣才可以讓我們找到學(xué)習(xí)中的興趣,，讓我們喜歡學(xué)習(xí)，讓我們會(huì)學(xué)習(xí),，這樣我們的知識(shí)才會(huì)淵博,，老師對(duì)我們多么的用心，對(duì)我們多么的關(guān)心,，老師對(duì)我們的愛,，就如父母一樣。

記得我曾經(jīng)看過一個(gè)故事,，有一次,，老師正在給同學(xué)們上課，突然,，學(xué)校里放生了地震,，老師立刻讓同學(xué)們冷靜，快速的打開教室的門,，讓同學(xué)們有序的`出去,，可是有些學(xué)生，因?yàn)楹ε露闹楸粤?，不敢?dòng)彈,，老師只好一個(gè)一個(gè)的把他們抱出去，而當(dāng)老師抱出三個(gè)孩子中的第二個(gè)時(shí),，學(xué)校倒了,，砸到了老師，老師趴在地上,，指著教學(xué)樓上的一間教室,，困難說：“那里還有一個(gè)孩子，他還沒有出來”,。

讀到這里,，我不禁眼淚淌了出來，老師太偉大了,，為了自己的學(xué)生,，即使只是一些對(duì)他來說普普通通的學(xué)生,，也會(huì)在困難面前，用生命,，用死亡去拯救自己的學(xué)生,，老師你們的偉大我會(huì)一生銘記于心的！

謝謝大家,！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇八

親愛的老師和同學(xué)們：

感恩在人的一生中無處不在,。我們不僅要感謝父母，還要感謝老師,、朋友,、自然、經(jīng)典等等,。感恩節(jié)也是屬于大家的,，我也不例外。我感謝我的老師,。

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,。

一個(gè)年輕人在山里迷了路。由于路途遙遠(yuǎn),，他又餓又渴,，筋疲力盡。突然,，一個(gè)蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小伙子,，你腳下有石頭。撿幾塊,！天亮了就有用了,。”年輕人不想拿石頭,，因?yàn)檫@會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān),，老人的聲音不斷在耳邊響起，最后,，甚至是請(qǐng)求的語氣,。年輕人抓起一把石頭，以消除老人的聲音,。天亮?xí)r,，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山，但他手中的石頭變成了金子,。

就是這個(gè)故事讓我知道了,，謝謝老師。老師用心良苦,，語重心長,，難道不是耳邊響起的聲音嗎,？但是我經(jīng)常在我突然意識(shí)到老師在教我們這是金子之前就用完了這個(gè)青春！“年輕人不努力,，老人傷心”這句話沒錯(cuò),！聽老師講課！更愛我們的老師,！

我們真的有太多的感恩要付出,，所以讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊開始,，感恩老師,，感恩父母，感恩朋友,，感恩這個(gè)世界,！

在這個(gè)寒冷的季節(jié)，愿溫暖的感恩之流流淌在每個(gè)人的心里,。讓大家說：“有一個(gè)感恩的冬天,，我不冷,！”

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好！

我是來自xx中學(xué)的xx,。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來,；沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛,。慶幸,，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每天總有新鮮的發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了,、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,，分享著他們的快樂,、傷悲，還有他們的“秘密”,，日子充實(shí)而快樂著,。在這，請(qǐng)?jiān)试S我真誠地道一聲“老師,，您辛苦了,！”

孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題,？也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二,，父輩們見了老師總是恭敬有加,，難不成老師身上有什么魔力？如今,，為人師者已十年有余,，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任，社會(huì)在變遷,，知識(shí)在更新,，“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！痹谌招略庐惖漠?dāng)下，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，要讓他們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,，要讓他們成為有、有知識(shí),、有道德,、有創(chuàng)造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容,。這要求我們不僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧,、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦,。

“育人為本、德育為先”,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,，甚至是影響他們一生的命運(yùn)，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長,，也曾有過無助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪,！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí),，我想那時(shí)的我是幸福的，快樂的,，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生,！

謝謝,！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

因?yàn)楦卸?，我站在這里。常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,，比如我們成長的領(lǐng)路人敬愛的老師,。

老師,，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩,；老師,，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程,；老師,，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗,。記得我剛上一年級(jí)時(shí),，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼,。就在我惴惴不安的時(shí)候,，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂,，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩,。

有一次媽媽沒來接我，同學(xué)們都被接走了,，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著,，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖,。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣,，但是，她的慈愛永遠(yuǎn)留在了我的心里,。有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,。

記得以前,，我回答問題不積極、不主動(dòng),。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了,，可就是怕抬起那只手。老師見此情景,，找我談話,，對(duì)我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手,！要相信自己,！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響,，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己,。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯,，那只手也總是高高舉過頭頂,！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，比賽,，班長競選,，大隊(duì)委競選，隨處可見我活躍的身影,。這一切的成績都來自于您呀,，老師！

如果沒有您的細(xì)心栽培,，我怎么可能有今天,？感謝您,，我敬愛的老師！古人說：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報(bào)答老師呢,？想來想去,，沒有答案，我忍不住問：老師,，怎樣才能報(bào)答您,？老師微笑著說：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀,！原來,，老師是不要回報(bào)的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長,，成為有用之才,。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢,？同學(xué)們，我們從心底感謝老師,，我們無法報(bào)答我們的老師,，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才,，讓我們成為老師驕傲吧,！只有這樣，我們才對(duì)得起愛我們的老師,。讓我們高喊：感謝老師,，勤奮學(xué)習(xí)！

謝謝大家,！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇十一

明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了我們,，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位老師致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

人生如夢(mèng),。和我同齡的老師們,，xx年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起,，迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；xx年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過xx年教壇的磨礪,，站在這里的，還有一顆顆平和,、堅(jiān)定而充實(shí)的心,！

沿著xx年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動(dòng)力，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

我想,，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，不管是過去的,，還是現(xiàn)在的，以及將來的,，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家,！

教師節(jié)贊美老師演講稿 教師節(jié)禮贊演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮,，每當(dāng)我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時(shí)候,，母親就教會(huì)了我這首歌,，當(dāng)時(shí)只是覺得上口,，后來背著書包上學(xué)了,，有了知識(shí),，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在,，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾,。

人們常說,，學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁,。一點(diǎn)也不假,。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí),，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái),，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí),，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了,。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言，孩子的不滿,，他們沒有過多的解釋,，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè),，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得,，學(xué)生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，他們是我們成長路上得指明燈,。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜,，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻,，說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),。他只是略笑,，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生,，看到學(xué)生成長,、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實(shí)的話語,，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào),，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳姆睒s，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切,。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí),，他們又要為新一天備課了,，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來,，親愛的老師，該關(guān)上窗,，添件衣服了,。

此刻，站在這里,，沒有華麗的詞藻,，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,，我想對(duì)所有的老師說,，老師，您辛苦了,，多注意您的身體,。想對(duì)所有的學(xué)生說，閑暇的時(shí)候,，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐,，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。