演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇一
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光,，也彌漫著風(fēng)霜雨雪,。生命的長(zhǎng)河，注定要流過寬闊的平原,，也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷,。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊大道,，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,。使他們諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,，托起了明天的太陽(yáng),。如果我們是祖國(guó)的花朵,，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的'水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者,。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑,。
教師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說教師像蠟燭,，燃燒自我照亮別人,，的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,，教師是我們成長(zhǎng)的路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?教師是我們的朋友,，尊重,，理解和愛護(hù)我們;教師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水,。教師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧,。
教師，您把期望灑播在了我們心中,，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會(huì)職責(zé)感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上,。
教師,，多謝您!教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇二
尊敬的老師們親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是xx年級(jí)的xx,。下面由我給大家朗誦一篇散文。
題目是《教師頌》,。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,，我怎能把您遺忘,！
刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。您的思想,，您的話語，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪,！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。
我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師,。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。
在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您的'音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。
啊，老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。
老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》，每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí),，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽的聲音,。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國(guó)的花朵”;也有人說老師像蠟燭,，燃燒了自我,，照亮了他人;其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自我的身軀,，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路,。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，老師教我們做事,，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師為我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。
老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)?！爸v臺(tái)催人老,，粉筆染白頭?！钡銈儏s無怨無悔,，你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。
你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志,，鼓勵(lì)我們勇往直前,。感謝你啊，老師!
老師,，您的職業(yè)是偉大的,，光榮的，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!
師恩,，是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊,，她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇往直前,。
其實(shí)老師很容易滿足，或是一份優(yōu)異的成績(jī),，或是一句過路的招呼,，或是一份代表心意的賀卡。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”老師詮釋著愛與奉獻(xiàn),，用粉筆詮釋著教書育人的道路,，而我們則用心詮釋著對(duì)老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“多謝”------您是我永遠(yuǎn)的老師,，永遠(yuǎn)的朋友!
謝謝大家!
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇四
大家好，我是**,，這天我演講的題目是贊歌送給您,。
九月金秋，丹桂飄香,，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,，懵懂青澀，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上,，我來教室時(shí),，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎?是您,，對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難,。望著您，我真想說:“多謝您,，老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌,。要明白,，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo),。
有人說,，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒,；有人說,，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔,；有人說,，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香,，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上,，這就是老師的寫照,，老師的度量。
讓我們高唱贊歌,，問各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,。我的演講完畢，多謝大家,。
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。
趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的'祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。
擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福,。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師，謝謝您!
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇六
親愛的教師和同學(xué)們：
感恩在人的一生中無處不在,。我們不僅要感謝父母,，還要感謝教師、朋友,、自然,、經(jīng)典等等。感恩節(jié)也是屬于大家的,，我也不例外,。我感謝我的'教師。
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,。
一個(gè)年輕人在山里迷了路,。由于路途遙遠(yuǎn)，他又餓又渴,，筋疲力盡,。突然，一個(gè)蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小伙子,，你腳下有石頭,。撿幾塊！天亮了就有用了,?！蹦贻p人不想拿石頭，由于這會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān),，老人的聲音不斷在耳邊響起,，最終，甚至是懇求的語氣,。年輕人抓起一把石頭,，以消退老人的聲音。天亮?xí)r,，他驚異地發(fā)覺自己已經(jīng)走出了大山,，但他手中的石頭變成了金子,。
就是這個(gè)故事讓我知道了，感謝教師,。教師專心良苦,，語重心長(zhǎng)，莫非不是耳邊響起的聲音嗎,？但是我常常在我突然意識(shí)到教師在教我們這是金子之前就用完了這個(gè)青春,！“年輕人不努力，老人難過”這句話沒錯(cuò),！聽教師講課,！更愛我們的教師！
我們真的有太多的感恩要付出,，所以讓我們從現(xiàn)在開頭,，從身邊開頭，感恩教師,，感恩父母,，感恩朋友，感恩這個(gè)世界,！
在這個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié),，愿暖和的感恩之流流淌在每個(gè)人的心里,。讓大家說：“有一個(gè)感恩的冬天,，我不冷！”
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
您們好,！我是來自x中學(xué)的xxxx。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——————所有的這一切感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂,、傷悲，還有他們的“秘密”,，日子充實(shí)而快樂著。在這,，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,，您辛苦了！”
孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,，為什么伙伴們見了老師總是說一不二,，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今,，為人師者已十年有余,，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任，社會(huì)在變遷,，知識(shí)在更新,，“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！痹谌招略庐惖漠?dāng)下，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，要讓他們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,，要讓他們成為有文化、有知識(shí),、有道德,、有創(chuàng)造的.建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容,。這要求我們不僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧,、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦,。
“育人為本、德育為先”,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,，甚至是影響他們一生的命運(yùn),，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng),，也曾有過無助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪,！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí),，我想那時(shí)的我是幸福的，快樂的,，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生,！
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
投之以桃，報(bào)之以李,。時(shí)逢教師節(jié),，這是個(gè)向所有教師表達(dá)謝意的日子。
我們?cè)脒^為體育老師送去靠墊,，可他們每天奔波在操場(chǎng)各個(gè)角落,，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時(shí)間少之又少,；我們?cè)脒^為任課老師送去護(hù)手霜,，可終究抵不過粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕；我們?cè)脒^為全體老師送去念慈庵含片,，可這些能夠滋潤(rùn)他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>
我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨,，讓他們少些擔(dān)心，少些操心,。
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí),，錯(cuò)過新知識(shí)的是我們，著急的是他們,；每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們；每當(dāng)我們生病時(shí)或者因?yàn)橐馔馐軅麜r(shí),，難受的是我們,，擔(dān)心的是他們,。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),，在這里，我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會(huì),，校團(tuán)委成員,，向您道一聲：“老師，您辛苦了,！”
教師節(jié)贊美老師的演講稿篇九
教師,，我夸你！你就像一支蠟燭,，悄悄地燃燒著自己,，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中為我們指明白方向。教師,，我夸你,！你就像一棵桑樹，悄悄付出,。沒有桑樹的性格,，就得不到春蠶的精神。教師,，我夸你,！你就像一個(gè)勤奮的`園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,，讓它們健壯成長(zhǎng),。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣,，燈芯會(huì)抽干,。這是唐代聞名詩(shī)人李商隱的名句。那不就是我們教師的精神嗎,？教師把我從一個(gè)懵懂的孩子培育成德智體全面進(jìn)展的學(xué)生,。教師在這里聚攏了多少心血和汗水！教師,，您給了我學(xué)問,、力氣和克制困難的士氣。教師，我會(huì)永久感謝您,！
不知道你記不記得,，那是放學(xué)后的一天，下著傾盆大雨,。沒帶傘,，看到其他同學(xué)三五成群回家，心里很焦急,。過了一會(huì)兒,，我等不及了，三步并作兩步跑回家,。突然我聽到有人叫我的名字,。回頭一看,，原來是你,！你讓我過來帶我回家：“你怎么能不打傘？這樣會(huì)感冒的,！”這句話雖然親切刺耳,，但我心里還是覺得暖暖的?；氐郊?，沒來得及叫你進(jìn)來喝杯熱茶，你就消逝在風(fēng)雨中,。
教師,，我夸你！贊美你的努力,，你的無私和你為我們所做的一切,。
