總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇一

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)馬克思主義，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育,，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平,，熱愛(ài)幼教事業(yè),，恪守崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議,，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理,，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量,，縮減班額，從飲食,、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理,，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生,，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。11月16日xx幼兒園校車(chē)事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈,，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的,，事件發(fā)生后,，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議,，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn),，找出差距與不足,，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除,，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20xx年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專(zhuān)職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng),，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。

首先，以平常心處事,，作為管理者的我,，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，園長(zhǎng)既是管理者,，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上,、人性上,，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友,，在最困惑的時(shí)候,，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候,，給予一個(gè)小小的建議,，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中,。

我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我們組織教師到一,、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng),，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng),，積極引導(dǎo)教師反思,、探討、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本,，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升,，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升,，

這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí),，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫,、爭(zhēng),、超的優(yōu)良園風(fēng),，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。

工作者,，并快樂(lè)著,，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信,，通過(guò)我園全體教職工的努力,，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師,，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù),，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇二

大學(xué)之道,，在明德,，在親民，在止于至善,。讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)，終究過(guò)往,，當(dāng)嘆當(dāng)下,。這半年，工作繁瑣,，緊鑼密鼓;這半年,，事無(wú)巨細(xì)，躬身親為,。期末梳理,，感慨略談。

一,、rome wasn’t built in a day

這半年擔(dān)任園所的業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，開(kāi)始對(duì)于手頭的工作并不熟悉。因而每日?qǐng)?jiān)持整理,、梳理,、記錄尤為重要。盡管繁瑣而看似過(guò)于細(xì)致,，但是從捋順“是什么”,，才能逐步的了解“為什么”、“怎么干”,。

新手起航,，腳步需要穩(wěn)而扎實(shí)，工作才能一滴不漏,。這半年的梳理,，每天的工作繁瑣交替,，手頭的、緊催的,、突發(fā)的,、應(yīng)急的，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料,、新生入園系列事項(xiàng)、省級(jí)示范園的匯報(bào)準(zhǔn)備工作,、科學(xué)啟智的學(xué)習(xí)教研,、園所六一活動(dòng)的策劃與組織、戶外區(qū)域活動(dòng)教研的策劃與組織,、幼兒園安全工作策劃信息報(bào)道,、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽、參與繪本劇的表演,、策劃制作“我們要上小學(xué)了”系列活動(dòng),、托幼辦經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作、托幼辦資助發(fā)放工作,、托幼辦重新注冊(cè)登記工作,、幼兒園信息宣傳工作等等。

縱有疾風(fēng)起,，人生不言棄,。這種繁瑣的工作下的狀態(tài)，便是別人坐著,，你站著;別人站著,，你走著;別人走著，你跑著,。

二,、茍日新，日日新,，又日新,。

格物、致知,、修身,、齊家是做好一切的前提。

每一天,，這個(gè)世界都是在變化之中,，工作的計(jì)劃很多都趕不上變化，因而人思想上的除舊更新甚為重要,。

你想看到更高,、更遠(yuǎn)的風(fēng)景,，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要,。思想,、言辭、行動(dòng),、習(xí)慣,、性格、命運(yùn),。我們想的是什么,，就會(huì)成為什么樣的人。工作,，每一天,，帶給我的，是新的挑戰(zhàn),，因而思考的角度,，處事的格局，都要有新的變化,。周雖禮邦,，其命維新。幼兒園雖小,，五臟俱全,。因而每一天的態(tài)度，每一天的堅(jiān)持與努力,，關(guān)系到你每一時(shí)內(nèi)心的清風(fēng)明月,，每一刻的一地陽(yáng)光。

可能努力很久也不會(huì)有成就,，更何況不努力?

三,、世事洞明皆學(xué)問(wèn)

鐵娘子說(shuō)過(guò)，如果你一心為了討喜,，那你就要準(zhǔn)備隨時(shí)隨地的屈就,，并且你會(huì)一事無(wú)成。但很多時(shí)候,，往往,，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，中國(guó)人講求中庸之道,，人情復(fù)雜社會(huì)里,，過(guò)于執(zhí)著往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子里的，信仰里的,，你想做的,，堅(jiān)持與念念不忘，總會(huì)有回響,。

人角色的不同,，考慮問(wèn)題的角度也不同。當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代精神的脈搏已從《奮斗》轉(zhuǎn)變?yōu)椤稓g樂(lè)頌》,，很多時(shí)候，不同的人,，想法的不同往往就是思維方式的不同了,，但有些階級(jí)魔障，則更多是選擇與價(jià)值觀的不同罷了,。

就像幼兒園教師這樣一個(gè)尷尬的角色，社會(huì)固有的價(jià)值觀,、階層固有的魔障,，你要有不同的人生，那么不停的出發(fā),，才是唯一的選擇,。

四、花開(kāi)了

很感恩,。這半年,，幼兒園里，我這里,，還是有幾朵小花默默的盛開(kāi)了,。《神奇的莫比烏斯圈》獲得了市優(yōu)質(zhì)課,、《我們要上小學(xué)了》獲得二等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、還有最佳材料組織獎(jiǎng)等等。

但比較才知不足,，作為一個(gè)新手,，幼兒園教育教學(xué)水平的提升，自己經(jīng)驗(yàn)不足,，如何帶隊(duì),、如何提升團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，這對(duì)于我是一個(gè)新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn),。

往前看,，用目光丈量世界，才知道出發(fā)是唯一的選擇。我在路上,，加油加油!

幼兒園教師年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇三

作為一名幼兒園的教師,，在這一年的工作里，我有了很多的收獲和認(rèn)識(shí),。在教育孩子的時(shí)候,，我會(huì)有一種感覺(jué)，我會(huì)把他們當(dāng)成我自己的孩子,，用自己最大的努力教育他們,。很多老師都是在為了消磨時(shí)間，,。沒(méi)有把自己的責(zé)任盡到最大處,。可是,，其實(shí),，只要我們慢慢工作，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間慢慢的就過(guò)去了,。所以,，我在這一年的工作里，都是在盡力的工作,，盡力的做好自己的工作,，讓所有孩子學(xué)到更多的知識(shí)。

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

5,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

幼兒園教師年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇四

我是一名工作在教育第一線的普通幼兒教師,。近年來(lái),，在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風(fēng)吹拂下，我的內(nèi)心有著說(shuō)不出的感動(dòng),?？偢杏X(jué)工作中有一股強(qiáng)大的力量在激勵(lì)著我，使我不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。

由于我不是幼教專(zhuān)科畢業(yè),，所以剛到幼兒園時(shí)，除了內(nèi)心深處對(duì)孩子們的那份熾熱的愛(ài)以外,，我覺(jué)得自己真的很蒼白!但是正因?yàn)檫@份愛(ài),，才使我變的無(wú)比堅(jiān)定：我要不斷學(xué)習(xí)文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)技能,，才能無(wú)愧我的選擇,，不辜負(fù)孩子們對(duì)我的愛(ài)。

捫心自問(wèn),，這條路我真的走的很辛苦,。記得第一次上公開(kāi)課，前一天晚上,，我一直都睡不著,，反反復(fù)復(fù)想著過(guò)程，把每一句話都寫(xiě)在紙上,，連每一次提問(wèn)請(qǐng)哪個(gè)小朋友都寫(xiě)好,，生怕心慌出錯(cuò)。平日里,，每一節(jié)課怎么上,，每一個(gè)活動(dòng)怎么開(kāi)展，我都詳細(xì)地準(zhǔn)備好,，然后再向同事們請(qǐng)教……我要比同事們付出更多的努力，才能迎頭趕上,。

通過(guò)幼兒師范學(xué)院的學(xué)習(xí),，我獲得了許多幼教文化知識(shí);通過(guò)向同事們的學(xué)習(xí)和自己的積累反思，我漸漸地有了初步的教育教學(xué)技能;園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和引導(dǎo),，給了我到上海和杭州等地學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念。

入園第二年,，在園內(nèi)的教師基本功比賽中,，我取得了第二名的好成績(jī)，代表幼兒園參加區(qū)音樂(lè)活動(dòng)公開(kāi)課比賽,，雖然只取得了第三名,，但我的表現(xiàn)還是得到了評(píng)委謝老師的肯定,，這令我倍添自信。通過(guò)數(shù)次園內(nèi),、園外公開(kāi)課的承擔(dān)工作,，鍛煉了我，同時(shí)也讓我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我漸漸成長(zhǎng)了起來(lái),，所寫(xiě)的《愛(ài)是素質(zhì)教育的前提》發(fā)表在xx年的區(qū)幼兒教師優(yōu)秀論文集中。所帶班級(jí)的小朋友在幼兒園的'各項(xiàng)比賽中均名列前茅,。xx年底,，我也以“91a”的好成績(jī)考取了教師資格證書(shū)。我的工作表現(xiàn)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可,。

但是,，越是工作久了，越發(fā)現(xiàn)自己的不足,，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展,，孩子每一天都在成長(zhǎng)，我深知學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒教師的重要性,，xx年由于生孩子,，錯(cuò)過(guò)了一次大專(zhuān)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以xx年10月,，盡管公公腦溢血癱瘓?jiān)诖?，年幼的孩子沒(méi)人管，我還是克服困難報(bào)名參加了寧波教育學(xué)院的學(xué)前教育大專(zhuān)班,，利用假日進(jìn)行學(xué)習(xí),。孩子的爸爸不理解，諷刺我是在賺美金,，我知道我的工資是低,，但我更知道惟有業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取,，才能對(duì)得起“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào),，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)職業(yè)。

今年開(kāi)學(xué)期間,，我被同事們推選為幼兒園中,、小班段的年級(jí)組長(zhǎng)，園領(lǐng)導(dǎo)又委托我負(fù)責(zé)我園所屬網(wǎng)點(diǎn)18所個(gè)體園的輔導(dǎo)工作,。這是對(duì)我教育教學(xué)能力的肯定,，也是對(duì)我工作態(tài)度的信任，但更是對(duì)我向更高層次進(jìn)取發(fā)出的考驗(yàn),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域,，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，才能讓自己取得更大的進(jìn)步,。我是個(gè)普通的幼兒教師，但我堅(jiān)信,，把普通的事做好,，這本身就不普通，所以為了我愛(ài)的幼教事業(yè),，我愿意奉獻(xiàn)我所有的熱情和青春!

幼兒園教師年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇五

開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，孩子們的哭聲也還在耳旁響起，家長(zhǎng)拿孩子膽小哭鬧沒(méi)辦法時(shí)無(wú)奈的神情也還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,，如今孩子們已經(jīng)能喜歡快樂(lè)的每天上幼兒園了。在孩子的哭聲中,，一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,，然而轉(zhuǎn)眼在孩子的歡笑中，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,?；仡欉@學(xué)期的工作，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí),。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我?guī)У氖切“?，幼兒年齡偏小,，最大的4歲，最小的才3歲,，給班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展都帶來(lái)了一定的難度,。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸,。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化,，他們所接受的信息變多,，面臨的問(wèn)題變復(fù)雜，心理安全的天平被打破,，這一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)是天大的變化,，使他們產(chǎn)生緊迫感,，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧,。別的班已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)了,，我卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧,，培養(yǎng)常規(guī),。開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月，對(duì)小班來(lái)說(shuō),，別說(shuō)是上課學(xué)習(xí)知識(shí),，好多的孩子由于家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備,，大小便在褲子里是常有的事,，吃飯要喂，睡覺(jué)要抱著,，這一切都得從頭教起,。也正因?yàn)檫@樣，在平時(shí)的工作中,，我始終想著這樣兩句話,，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。

我為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,，想盡辦法,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒消除緊張、不安,、恐懼等不良的情緒,。我根據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點(diǎn),，把工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,。一學(xué)期來(lái),，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高,，

自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,，上廁所時(shí)不擁擠,，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）,。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處,。

口語(yǔ)表達(dá)能力提高了，剛?cè)雸@時(shí)有的孩子甚至不肯開(kāi)口說(shuō)話?，F(xiàn)在,，孩子們不僅敢說(shuō)話，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，而且愿意說(shuō),，喜歡說(shuō)。家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中表示,，孩子的進(jìn)步出乎家長(zhǎng)的意料,。

小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為?！,，F(xiàn)在的孩子又都是家中說(shuō)一不二的小皇帝，什么都以自我為中心,，什么東西只要我想要就是我的,，就得給我，我說(shuō)對(duì)你就不能反對(duì),，因此,，抓人,、咬人偶有發(fā)生,，也正因?yàn)楹⒆有?，剛剛離開(kāi)家人的懷抱，家長(zhǎng)特別在意孩子是否受傷,，被人欺負(fù),。因此我們?cè)谌粘Ｉ钪懈翘幪幖颖缎⌒模滋熘饕Χ加脕?lái)照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時(shí)間帶回家中做,。排練新年節(jié)目時(shí)，由于孩子年齡小,，語(yǔ)言表達(dá)能力部太好,，大孩子一周左右能學(xué)會(huì)的，往往得用一個(gè)月才勉強(qiáng)完成,，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo),，排練過(guò)程中，一個(gè)老師顧了這頭顧不了那頭,，節(jié)目中需要的道具又多,，說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)累了也想打退堂鼓,，但好多事情不是不想干就可以不干,，我只是努力做著該做的事情，,。

孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我們不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在開(kāi)學(xué)初,，我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期班級(jí),、老師的工作目的及工作方法,；爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致，加深對(duì)家園共育的認(rèn)識(shí)。取得家長(zhǎng)的理解配合,。

本學(xué)期收獲很大,，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在我享受的收獲的同時(shí),，我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好,！

新學(xué)期的工作,，將是我人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，是我工作征程上的又一個(gè)加油站,。

我將在新的學(xué)期里從以下幾點(diǎn)對(duì)孩子們進(jìn)行培養(yǎng),。

習(xí)慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路,。習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)講極為重要,，從某種意義上說(shuō)，習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo),。俄國(guó)著名的教育家烏申斯基說(shuō)：好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬,，這個(gè)醬會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人比重就可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

（一）從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)。

在生長(zhǎng),、發(fā)育期,，人的可塑性最大，最容易受引導(dǎo),。研究表明,，3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認(rèn)識(shí)和活動(dòng)范圍逐漸擴(kuò)大,，求知長(zhǎng)技能的欲望強(qiáng)烈,，容易接受成人對(duì)其行為的訓(xùn)練。

（二）從小事抓起,。

良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上,。如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣，體現(xiàn)在他不丟三落四,，做事有條理,，觀察細(xì)致等等,。有些家長(zhǎng)面對(duì)這些小事，常常聽(tīng)之任之,，認(rèn)為樹(shù)大自然直,，這是錯(cuò)誤的看法。

（三）強(qiáng)化幼兒的良好習(xí)慣,。

在幼兒園,，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹浑S地扔垃圾、將垃圾扔進(jìn)垃圾桶,、到廁所里大小便等好的行為習(xí)慣，原因就在于幼兒園有較嚴(yán)格的規(guī)范,，有良好的激勵(lì)機(jī)制,。可惜孩子在校的良好的行為習(xí)慣到了家里似乎就忘了,。老師和家長(zhǎng)共同強(qiáng)化孩子的良好習(xí)慣,。

在教學(xué)中鼓勵(lì)幼兒對(duì)老師的提問(wèn)有與眾不同的想法或答案，培養(yǎng)孩子敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解,，不人云亦云的思維品質(zhì),，其實(shí)就是在激發(fā)幼兒善于創(chuàng)新的興趣和獨(dú)立思考的自主意識(shí)，只要我們轉(zhuǎn)變觀念,，在對(duì)幼兒關(guān)心疼愛(ài)和開(kāi)發(fā)智力的同時(shí),，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，那么我們的孩子將是有主見(jiàn)有愛(ài)心而又有豐富創(chuàng)造力的一代,。

海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛，新學(xué)期的號(hào)角即將吹響,，讓我們整裝待發(fā),，等到學(xué)期開(kāi)始，再來(lái)種下滿園碩果,。

幼兒園教師年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇六

回顧這一年來(lái),，工作雖然很忙，但也很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈奮斗的目標(biāo),。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一．保教工作

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中，虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師的示范課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。

活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，并收到了一定的效果,。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班班主任,，并兼任保育員,。在自立能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴(lài)思想。

在紀(jì)律方面,，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的方法是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢地做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽(tīng)故事,、唱歌等方面,，都有了很大的進(jìn)步,。

在保育方面，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，做好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒工作。引導(dǎo)幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用我的愛(ài)心、耐心照顧著孩子的日常生活,。

（三）家園工作

我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，了解幼兒在家的信息，并結(jié)合幼兒存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育方法,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

二．鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名幼兒教師,，不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，看到有價(jià)值的語(yǔ)錄就及時(shí)摘抄下來(lái)，持續(xù)為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。

三．認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步

通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇七

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來(lái)，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來(lái)德,、能,、勤、績(jī)總結(jié)如下,，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。

一．政治思想方面

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師做好班級(jí)工作,，努力保證幼兒在園所度過(guò)安全、快樂(lè)的一天,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧,、溫暖的班級(jí)氛圍。用心關(guān)注每個(gè)幼兒,，發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn),，點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。

二．認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引幼兒注意力的有趣玩教具,。

三．堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在活動(dòng)中特別注重調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主導(dǎo)作用,，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,。

四．虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上有疑必問(wèn),，積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，改進(jìn)工作,。

五．家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，幫助幼兒更好地進(jìn)步，努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,。

本學(xué)期我享受到了工作中的收獲和喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。在今后的工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法；加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把以后的工作做得更好!