要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇一

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力,。

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明，有些同學出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動。

文明的學生,，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。

“恰同學少年，風華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)文明禮儀校園,。

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇二

秦欣瑩：尊敬的老師！

黃瑞旎：親愛的同學們,！

合：大家好,！

秦欣瑩：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起。

黃瑞旎：陽光帶著彩綢,，舞動著撒滿大地。

秦欣瑩：春風吹,，陽光照，語言美,，行為美，

黃瑞旎：尊師長,，敬父母，友同學,，愛朋友。

秦欣瑩：讓我們從小講文明,，講禮貌，

秦欣瑩：在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質,，那么這個國家的整體素質才能提高。

秦欣瑩：在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有同學清潔打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質,。

黃瑞旎：在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的.行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質,，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

秦欣瑩：現(xiàn)在我來考考大家一個問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎,？

答案：（你好，謝謝,，請,，對不起，沒關系,，再見）

黃瑞旎：我還要考考大家,，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

答案：（微笑,，鞠躬,，握手，鼓掌）

秦欣瑩：不錯,，正是這些禮貌用語,，讓我們的生活變得分外甜美,。

黃瑞旎：記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。

秦欣瑩：南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結,，頭容正,，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€小學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學的一種尊重,。

黃瑞旎：要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明小學生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

秦欣瑩：文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人,，學做文明人,，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！

合：謝謝大家,，我們的演講到此結束,。

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇三

早上好,！

今天我演講的主題是“做遵規(guī)守紀的文明學生,，讓文明禮儀常駐校園”,。

大家有目共睹，我們的學校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，品味一點點在提高,，但是，同學們想過嗎,？學校要發(fā)展、形象要高大,，光靠老師的努力是不夠的,，需要我們大家共同的努力。

近幾周來,，我校開展了講文明，懂禮儀的活動,，使我們學校的面貌出現(xiàn)了良好的勢頭，大部分學生衣著大方得體,，隊列整齊規(guī)范,，這正體現(xiàn)了我們學校的良好的校風。

可是,，在我們身邊還有極少數(shù)同學沒能養(yǎng)成良好的文明習慣,，偶爾有亂扔紙屑的不良行為，碰見老師和長輩不主動問好,，課堂常規(guī)不能自覺遵守等等,。

因此,，我在這呼吁：行動起來,，同學們！爭做一個講文明,、守規(guī)范、懂禮儀的好學生,，從平常做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好行為習慣,，我們相信只要播下一個動作，就會收獲一個習慣,，播下一個習慣,，就會收獲一種品質,。

同學們，做遵規(guī)守紀的文明學生,，就是從你的身邊的小事做起,，時刻提醒自己，時刻帶動別人,，讓教室,、讓校園、讓你的學習生活變得更加精彩,， 讓我們攜手共同努力,，為了打造南山雙語學校美好的面貌,，體現(xiàn)我們新時代學生的風采，我們將進一步規(guī)范我們的言行和舉止,。做遵規(guī)守紀的文明學生,，讓文明禮儀之花永駐校園,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇四

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。”文明禮貌是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，更是和諧社會的重要元素。

然而,，在現(xiàn)實生活中，我們卻不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，在物質文明高度發(fā)達的今天，卻時時存在著與之不和諧的行為,。

五月一日一大早，我和媽媽興致勃勃地到河南省地質博物院去參觀,。來博物院參觀的人可真不少呀!有頑皮的兒童,，有學生,，甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人。領票的隊伍象一條長蛇,，彎彎曲曲地排了幾里地?；鸺t的太陽懸在頭頂，烤得人直冒汗,，每個人都急切地盼著能早點進入博物館內,。這時，一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的注意,。因為口渴,，她從隊伍中走了出來，到附近的冷飲攤點買了一瓶礦泉水,?；貋砗螅l(fā)現(xiàn)自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了,，就走過去評理。她們你一言我一語地爭吵著,，說著說著,，那兩個阿姨竟然動起了手，,。她們的丈夫看到后,，不但沒有阻攔,，反而赤膊上陣,，也跟著打了起來。一個個披頭散發(fā),，頭破血流,，兩家的孩子被大人們的舉動嚇得哇哇直哭,。在眾人的勸說下，他們終于停止了“戰(zhàn)斗”,，各自開車到醫(yī)院看病去了。

望著他們遠去的背影,，我剛才的好心情已蕩然無存,。為了一點點小事，就口吐臟話,，甚至大打出手,，而他們并沒有一點羞愧之意，我為他們的行為感到悲哀,。

五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱的中華民族,，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng),。文明禮貌不僅是個人素質的表現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是一個人精神風貌的具體展現(xiàn),。而有些人，在追求金錢物質的同時,，卻失去了許多寶貴的精神財富,。他們張口罵人,，動手打架,，他們是物質的富有者,，卻是精神的貧困者。

文明禮貌是做人的基本準則,，它蘊涵在每個人的日常行為之中,。在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,，在打擾別人時說一聲“對不起”,，在別人有困難時主動伸出援助之手，面對滿身塵土的清潔工時向他們抱以燦爛的微笑……如果人人都能以文明之舉做事,，以禮貌之心待人，我們的社會將會變得更加友好,、寬容、關愛和溫馨,。

讓我們攜起手來,，使文明禮貌之花開滿和諧社會的每個角落!

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇五

古人說，“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。

所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質,、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。

我的講話完了,，謝謝大家!