在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇一

時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們到地方下了車(chē),。進(jìn)了大悅城,，我們坐電梯到了藍(lán)天城。老師給每人發(fā)了一張“成長(zhǎng)卡”和五十元e幣后,，我們六個(gè)小隊(duì)就出發(fā)了,。一位阿姨引領(lǐng)我們到了“友邦保險(xiǎn)公司”，因?yàn)槿蝿?wù)單上要去“友邦保險(xiǎn)”“百貨店”和“舞蹈團(tuán)”,?？赡抢锶颂啵覀冇值搅藢?duì)面的百貨店排隊(duì),，因?yàn)榘儇浀耆吮容^少,，不一會(huì)兒，我們就進(jìn)去了,。哇,！這里的東西好漂亮呀！五花八門(mén),、各式各樣,。我們放下了書(shū)包，換上了工作服,，站成了兩排,。首先，老師教了我們售貨員禮儀，又讓我們找到店里最便宜和最貴的物品,。最后,，老師讓我們數(shù)了數(shù)貨,。老師發(fā)完工資后就“下班了”了,。我平時(shí)以為售貨員很好干，可誰(shuí)知原來(lái)并不簡(jiǎn)單,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我看見(jiàn)過(guò)售貨員阿姨搬貨，整理貨……都是十分辛苦的活兒,，所以我們以后都要尊重他們,。

出了百貨店，我們又被一個(gè)舞蹈老師帶進(jìn)了舞蹈團(tuán),。在那里,，我們學(xué)了一套印度舞，大家都學(xué)得十分認(rèn)真,，每個(gè)人都面紅耳赤,，熱火朝天，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,。最后,，老師發(fā)了工資和介紹卡后下課了。我們興高采烈,，因?yàn)檫€有一項(xiàng)任務(wù)就全部完成了,。我喘著粗氣對(duì)李昕宇說(shuō)：“好累呀！看來(lái)跳舞真不是件好干的事呀,！”大家都點(diǎn)頭肯定,。

我們又回到了友邦保險(xiǎn)排上了隊(duì)，并吃了些零食,。這時(shí),，老師讓我們進(jìn)了公司。老師介紹了工作性質(zhì)后,，發(fā)了任務(wù)單和地圖,，并讓我們分成兩組，我們每個(gè)人都領(lǐng)一個(gè)一年級(jí)的小朋友去大使館賣(mài)保險(xiǎn),。我們一會(huì)說(shuō)去那兒,，一會(huì)兒說(shuō)去這兒，最后終于找到了大使館,。我們每人讓一個(gè)小朋友填了任務(wù)單,，并講了工作術(shù)語(yǔ)，然后領(lǐng)到了工資。

我們?cè)摮霭l(fā)了,，我戀戀不舍地回到了家,。

今天，我不僅很開(kāi)心,，也體會(huì)到了父母上班的辛苦,，我以后再也不會(huì)亂花一分錢(qián)了。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇二

我是質(zhì)檢部高級(jí)質(zhì)檢員,，于3月加入湘鄂情這個(gè)大家庭,，今天向大家匯報(bào)我在這個(gè)大家庭中一年的體會(huì)和感想。以下內(nèi)容純屬個(gè)人觀點(diǎn),，如有雷同,，不勝榮幸。

先講一個(gè)以前講過(guò)的笑話,，說(shuō)是有一只鳥(niǎo)和一頭豬一起坐飛機(jī),，那只鳥(niǎo)對(duì)空姐說(shuō)：來(lái)，給爺來(lái)杯咖啡,。過(guò)了一會(huì)兒,，空姐給那只鳥(niǎo)上了一杯咖啡。這會(huì)兒豬也說(shuō)話了：來(lái),，給爺來(lái)壺鐵觀音,。空姐不干了,，直接把這兩家伙給轟出去了,。這出去了以后呢，那只鳥(niǎo)就對(duì)豬說(shuō)：小樣,，爺會(huì)飛,。然后就啪啪的飛走了，那頭豬呢,？他不會(huì)飛啊,，就只能悲劇了。

笑話到這就完了,，但是通過(guò)這個(gè)笑話,，我們能夠領(lǐng)悟到一些東西。豬為什么悲劇了呢,？不是因?yàn)樨i他沒(méi)腦子,，是因?yàn)樗饶侵圾B(niǎo)少一樣?xùn)|西，翅膀,。那我們說(shuō),，這翅膀讓那只鳥(niǎo)有了飛行的能力,，他才能安然無(wú)恙、悠哉悠哉的飛走了,，而那只豬沒(méi)有這能力,，所以注定結(jié)局是悲劇的。從這個(gè)笑話我們來(lái)看我們自己,，社會(huì)很現(xiàn)實(shí),，很殘酷，如果我們想要在這個(gè)社會(huì)上立足,，能夠自由自在的在天空上飛,，就一定要有足夠的資本和能力。我們作為一名質(zhì)檢員,，如果連五常法也沒(méi)有完全理解，基本的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決的能力都沒(méi)有的話,，我們就成了那沒(méi)有翅膀的pig了。

我們都知道,，五常法是一種人,、財(cái)、物的現(xiàn)場(chǎng)管理方法,。在我看來(lái),，關(guān)鍵就是一個(gè)“人”的管理。財(cái)和物要怎么樣才能發(fā)揮他的作用,？只有通過(guò)人的操作才能發(fā)揮作用,。所以，歸根到底的,，還是一個(gè)“人”的管理,。我們都是管理人員，那所謂管理,，特別是對(duì)人的管理,，要怎么樣來(lái)管理呢？怎么樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我們“安全,、衛(wèi)生,、品質(zhì)、效率,、形象”的目標(biāo)呢,？這是我們一直都要思考的問(wèn)題，也是我們一直都在思考的問(wèn)題,。

管理,，從字面上我們可以把他分成四種意思：一,、你管我就理；二,、不管我就不理,；三、你管,，我也不理,；四、你不管,，我也理,。我們想要達(dá)到的當(dāng)然是第一種，最好的是實(shí)現(xiàn)第四種,。把這個(gè)意思理解出來(lái)很容易,，要如何達(dá)到這個(gè)效果很困難。首先,，肯定要有制度,，無(wú)規(guī)矩不成方圓。有了制度之后,，作為管理者應(yīng)該要率先去遵守,、執(zhí)行。而且在這個(gè)過(guò)程中,，管理者還有很多其他的事情要做,。比如說(shuō)：要讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人完全明白這個(gè)制度，為什么要建立這些制度,，這些制度有什么作用,，違反了這些制度會(huì)有什么樣的后果，要為這些制度的執(zhí)行找一個(gè)監(jiān)督者等等,。

有了制度之后,，就會(huì)有懲罰。一個(gè)團(tuán)隊(duì),，不可能不出一點(diǎn)錯(cuò)誤,，不可能沒(méi)有一個(gè)人觸犯制度。當(dāng)有人觸犯制度之后,，作為管理者的我們又該怎么做呢,？可能有人會(huì)說(shuō)：按制度處罰唄。處罰是肯定要處罰的,，但是怎么處罰,，這也是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇三

七（2）班 陳語(yǔ)菲

仲夏的涼風(fēng)吹走了炙熱的焦慮,。

關(guān)掉空調(diào),，推開(kāi)可樂(lè),，將作業(yè)拋向腦后，滿懷期望盼著這次的職業(yè)體驗(yàn),，這不就玩嘛,？比在家寫(xiě)作業(yè)好多了。

準(zhǔn)備好了一部分書(shū)本和物品,，自信滿滿挎著水杯,，立志絕對(duì)能賣(mài)五百。到了天倫廣場(chǎng)后,，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天空,，竟然飄起了點(diǎn)小雨，好在興致爆棚,，一點(diǎn)小雨算什么,？

支好架子，擺好書(shū),，應(yīng)著小雨綿綿的景色,，開(kāi)啟了第二小組的職業(yè)體驗(yàn)。

想東念西,，卻偏偏忽略了大自然因素——下雨沒(méi)人出門(mén)，就好比萬(wàn)“書(shū)“俱備,，只欠“顧客”,。我們只好撐起傘，轉(zhuǎn)移對(duì)象,，望向亭子里正在嘮嗑的大媽們,，樹(shù)林里“獨(dú)坐幽篁”拉二胡的大爺，連路過(guò)的人群也末能幸免,。

戰(zhàn)線轉(zhuǎn)向那群大媽?zhuān)覀儞沃鴤阃赐ぷ永锏拇髬專(zhuān)婷嫦嘤U,，寸步拒行，仿佛個(gè)個(gè)“社恐”,。平時(shí)那些“理不直氣還壯”的同學(xué)們突然成了文明人——個(gè)個(gè)互相謙讓?zhuān)裁础澳取?、“女士?jī)?yōu)先”早見(jiàn)怪不怪。作為組長(zhǎng)的張晨曦和我在眾人的互相推選中被派去“沖鋒陷陣”,。我與張晨曦禮貌地相視一笑,，望著手中的一摞作文書(shū)，后悔怎么沒(méi)帶點(diǎn)養(yǎng)生書(shū),。

我跨進(jìn)亭子,，帶著真摯的笑容：“奶奶，您們家里有沒(méi)有孫子或?qū)O女之類(lèi)的,？”“沒(méi)有,，謝謝”這位奶奶說(shuō),。我頓時(shí)“社死”一瞬間不知所措，另一邊有位年輕點(diǎn)的奶奶招呼我過(guò)去,，“乖囡,，這賣(mài)的什么呀？”“作文書(shū),，您看看有沒(méi)有需要的,？”我連忙湊過(guò)去熱情推銷(xiāo)，奶奶說(shuō)：“有沒(méi)有小學(xué)生看的故事書(shū)呀,？”我趕忙把小學(xué)時(shí)自己最?lèi)?ài)看的《格林童話》遞上去,，這位奶奶拿過(guò)去翻了翻說(shuō)道：“我家那個(gè)小朋友就要這樣的書(shū)，我買(mǎi)幾本吧,，多少錢(qián)呢,？”我把另外4本童話書(shū)從包里拿出來(lái)說(shuō)：“這是25元一本的，您都要了吧,，給你算便宜點(diǎn),，75吧，這個(gè)價(jià)錢(qián)在書(shū)店買(mǎi)不來(lái)的,?！蹦棠炭戳丝次遥χf(shuō)“行,！”就這樣,，我賺來(lái)了自己的第一桶金。

原來(lái)賺錢(qián)這么難,！回到家我直接癱在沙發(fā)上,，向我媽發(fā)著牢騷。哪知我媽竟不停嘲笑我：“再不好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大找不到工作,，路邊擺個(gè)小攤還下雨，還沒(méi)人,?！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞。

在這次體驗(yàn)中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件自己該做的事,，體會(huì)到工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)正在學(xué)習(xí)的我們才是最幸福的,。

沒(méi)有誰(shuí)的督促,，我?guī)е鴿M身疲倦?yún)s還是斗志滿滿的步伐，走向作業(yè),。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇四

一天,，老師布置了一個(gè)關(guān)于職業(yè)體驗(yàn)的作業(yè),，我立刻想到美容師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覍?duì)媽媽的化妝品已經(jīng)垂涎很久了,?；氐郊抑校揖桶堰@個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝廊煌饬恕?/p>

早上,，我把化妝品放在桌上整理好,，然后命令媽媽把臉洗干凈。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阆氩幌胱屛野涯慊擅郎倥?？”“?dāng)然好,！”媽媽微笑著說(shuō)。于是,，我開(kāi)始自信地給媽媽化妝了,。

我先給媽媽抹上潤(rùn)膚霜，再涂上粉底液,，拍上散粉,，哇，現(xiàn)在媽媽粉白粉白的,，就像唐僧,。緊接著，我給媽媽畫(huà)眼線,。我拿著眼線筆,，從媽媽的眼角畫(huà)到眼尾，可快到眼尾時(shí),，我的手一抖，筆畫(huà)到了眼皮下面,，我心里咯噔一下,，心想：這下完了，畫(huà)錯(cuò)了,。于是,，我用棉簽不停地在媽媽眼皮上來(lái)回擦，可是眼線卻不聽(tīng)話似的,，越差越濃,，越差越黑。

我心里暗暗著急,，心想：這可怎么辦?。⊥蝗?，我靈機(jī)一動(dòng),，心想：化不了美少女,，就化個(gè)海盜唄！于是,，我把媽媽的上下眼皮都畫(huà)上了黑眼線,，現(xiàn)在媽媽是“熊貓”海盜啦！我又給媽媽打上了腮紅,，抹上大紅的口紅,。我端詳媽媽?zhuān)以趺纯丛趺礉M意，唯有一個(gè)缺點(diǎn),，沒(méi)有氣勢(shì),，媽媽?xiě)?yīng)該做“海盜之王”。于是,，我在媽媽的額頭上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字,。

化妝終于結(jié)束了。我給媽媽拿來(lái)了鏡子,，媽媽一看嗔怪道：“你給我化的是熊貓,？還是海盜呀？“爸爸風(fēng)趣的說(shuō)：“今天你還是不要出門(mén)了,，不然會(huì)嚇?biāo)廊说?！?/p>

“天才在于勤奮，聰明在于積累”,，原來(lái)一個(gè)小小的美容師也是要練習(xí)很久的呢,！

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇五

放了暑假，照例又是許多暑假任務(wù)需要完成,。但是今年新加入的項(xiàng)目,，卻讓我十分費(fèi)解。職業(yè)體驗(yàn),，這是什么,？難道就是去嘗試著做一些職業(yè)化的東西？

坐在車(chē)上,，我意興闌珊地看著窗外,，看著高速路邊的綠化化作道道殘影，飛速消失在后方,。今天要去的地方叫什么,？好像是個(gè)學(xué)校？中專(zhuān)嗎,？讓我們?nèi)ジ陕?？我想著，一時(shí)間興致更加低落。但為了完成學(xué)校任務(wù)吧,，還是得去體驗(yàn)的?。?/p>

我努力說(shuō)服著自己去接受這次活動(dòng),，一邊已經(jīng)踏在了這所學(xué)校門(mén)口,。今天人不少，幾乎全都是同一個(gè)社區(qū)的低年級(jí)學(xué)生,，由大巴專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)的,。這個(gè)社區(qū)這么重視，倒也難怪,，畢竟估計(jì)是任務(wù),，這樣主動(dòng)做一做或許能夠留下好的口碑也說(shuō)不定？又或者說(shuō),，這項(xiàng)活動(dòng)真的很好,，很值得參加？

這樣想著,，對(duì)于此次活動(dòng)不禁提起了一絲興趣,，隨著人群快步走進(jìn)了禮堂。選了項(xiàng)目簽了到,，刷了學(xué)生證記了學(xué)分,，公式般的流程，我早已經(jīng)做得滾瓜爛熟了,。然后隨著志愿者前往體驗(yàn),，首先是第一個(gè)攝影項(xiàng)目。

攝影,，這項(xiàng)技術(shù)并不怎么罕見(jiàn),，在現(xiàn)實(shí)生活中倒也都多次嘗試過(guò)。只是隨著手機(jī)的興起,，對(duì)于相機(jī)的使用也已經(jīng)生疏了,，而且使用最多的數(shù)碼相機(jī)，卻也不是專(zhuān)業(yè)攝影中所常用的,。因此，我對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目熟悉中滿滿都是生疏,，生疏中又夾雜著些許熟悉,，興致也是被提高不少。

坐在椅子上,，看著投影幕上投影出來(lái)的關(guān)于這所學(xué)校攝影專(zhuān)業(yè)的介紹和攝像機(jī)簡(jiǎn)單操作方法的視頻,，一邊暗暗在心中記住，手卻已經(jīng)不自覺(jué)地開(kāi)始相互摩擦起來(lái),，有點(diǎn)按捺不住,，想要親自操作了,。

認(rèn)真聽(tīng)講，到底還是帶來(lái)了好處,。在實(shí)際操作中,，由于我的操作比較準(zhǔn)確，也是得到了指導(dǎo)老師的贊揚(yáng),，讓我心中一時(shí)也有了喜悅,。然后在志愿者那邊拍了照，坐在大廳里欣賞著攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們制作的剪輯視頻,。一段簡(jiǎn)單的視頻,，在幾次剪切、拼插之后,，竟然變成了完全符合需要的視頻,。視頻上的一切依舊是在按照原來(lái)的軌跡運(yùn)動(dòng)，只是表達(dá)出的信息,，卻是真切地反映出影片需要的效果,。

這真的僅僅是通過(guò)電腦上那么幾個(gè)軟件就能達(dá)到的效果嗎？我對(duì)此表示了深深的欽佩,?？礃幼樱坪跻彩墙?jīng)過(guò)了經(jīng)年累月的努力吧,？看來(lái)每一項(xiàng)技術(shù),，都不是如我們表面能夠看到的簡(jiǎn)單啊,！

午飯后,，我去參加了3d打印的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目,，我早已經(jīng)有所耳聞,，因?yàn)樗膯?wèn)世已經(jīng)有數(shù)年之久，但由于各種原因,，始終無(wú)法嘗試,。今天有此機(jī)會(huì)，我十分激動(dòng),，端坐在一邊認(rèn)真地聽(tīng)著指導(dǎo)老師的講解,。

3d打印，步驟基本為三維設(shè)計(jì),、切片處理,、完成打印這三大步驟，至于個(gè)中細(xì)節(jié)，卻是沒(méi)有提到太多,，大概是所涉及知識(shí)遠(yuǎn)超我們中小學(xué)生所能掌握的程度,。3d打印目前在各個(gè)方面都有著各種阻礙，但是卻已經(jīng)真實(shí)地滲透進(jìn)了生活中的各個(gè)方面,。聽(tīng)指導(dǎo)老師的介紹,，他們對(duì)于3d打印這一項(xiàng)目的前景充滿了期待和肯定。我也希望3d打印能夠發(fā)展得越來(lái)越好,，這樣便利了我們的生活,，也是對(duì)于這些研究者們的肯定和褒獎(jiǎng)。

香皂制作則是我報(bào)名的最后一個(gè)項(xiàng)目了,。這所學(xué)校的各種制作方面似乎都挺強(qiáng),，似乎都挺專(zhuān)業(yè)，讓我接觸到的知識(shí)都是直指核心的,。香皂制作,，本來(lái)還在思考著是多么高深?yuàn)W妙的學(xué)問(wèn)，涉及到什么各種配方制作啊之類(lèi)的,，實(shí)際操作卻讓我大開(kāi)了眼界，竟是僅僅簡(jiǎn)單的一步磨具壓縮,！感慨著這其中的意想不到,，卻又聽(tīng)到了讓我更吃驚的消息。全上海目前每年60%的香皂,，都是由這所學(xué)校出品的,！原來(lái)科技，原來(lái)這種制造,，始終就在我們身邊,。

在趕場(chǎng)子的休息時(shí)間中，我又緩步環(huán)顧了其他的實(shí)踐場(chǎng)地,，無(wú)一不是精妙的操作,，無(wú)一不是讓人瞠目結(jié)舌的細(xì)致操作,。于是心滿意足地填寫(xiě)了問(wèn)卷，踏上了歸途,。

歸途中有點(diǎn)堵車(chē),，但恰好留給我了更多思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)。我已經(jīng)一改對(duì)于職業(yè)體驗(yàn)這項(xiàng)活動(dòng)的輕視,，我已經(jīng)一改對(duì)于職業(yè)學(xué)校的輕視。這其中，也是有著它們存在的意義的,。

聽(tīng)老師介紹說(shuō)，職業(yè)體驗(yàn)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家中很受重視,，已經(jīng)成為了考核青少年的一項(xiàng)指標(biāo),。而現(xiàn)在，我國(guó)的各種教育體制也開(kāi)始引進(jìn)這樣的考量指標(biāo),，對(duì)于素質(zhì)教育愈發(fā)重視,。這能夠帶來(lái)些什么？我并不清楚,，但我很清楚地知道,，職業(yè)學(xué)校的真正意義，遠(yuǎn)非尋常認(rèn)為的差等生才去的場(chǎng)所,。

存在,，即有它存在的意義。職業(yè)體驗(yàn)的存在意義,，職業(yè)學(xué)校的存在意義,，就是讓我們學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)踏入社會(huì)制造更多的機(jī)會(huì),，為改善“高分低能”的現(xiàn)象做出的扎實(shí)的貢獻(xiàn),。

職業(yè)訓(xùn)練，是被人們輕視了的偉大,。因此職業(yè)體驗(yàn),，就是從青少年群體開(kāi)始，普遍消除這種輕視而認(rèn)識(shí)到偉大的重要活動(dòng),。我們應(yīng)當(dāng)重視它,，應(yīng)當(dāng)給予它相當(dāng)?shù)臒崆楹椭С帧＿@樣,，我們的成長(zhǎng)才能夠更加完整,；這樣，我們的未來(lái)才能夠更加輝煌,；這樣,，國(guó)家才能夠更加富強(qiáng)！

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇六

今天,，爸爸媽媽帶我去“夢(mèng)想方舟兒童生活職業(yè)體驗(yàn)館”職業(yè)體驗(yàn)了一天,。

我們?nèi)腽^時(shí)，每個(gè)人都要戴上一個(gè)夢(mèng)想手環(huán),，手環(huán)是用來(lái)記錄入館時(shí)間和活動(dòng)刷卡的,。另外,，工作人員還送給我們每個(gè)小市民20元夢(mèng)想幣。

進(jìn)入館內(nèi),，我依次玩了考古,，小主持人，空姐,，宇航員,，還做了壽司，做了冰淇淋……

其中,，我感覺(jué)最有意思的是做壽司,。進(jìn)入壽司店，老師讓我們先刷一下手環(huán),，然后洗一下手,。再戴上一次性透明手套和口罩。接著,，老師就教我們做壽司，只見(jiàn)老師先把一團(tuán)飯放在已準(zhǔn)備好的一大張海苔上抹平,，特別注意的是四個(gè)角都要留一點(diǎn)空隙,。然后在上面放一些胡蘿卜,，火腿，灑一些肉松,。關(guān)鍵一步是卷壽司,。壽司一定要卷緊。最后就是切,，切的時(shí)候要注意抓得不要太用力,。壽司做好了。老師幫我們把壽司放在了盒子里,，還在上面擠了些沙拉,。

從壽司店出來(lái)。我迫不急待地把壽司與爸媽分享,?！鞍。贸粤??！卑职謰寢尫Q(chēng)贊道?！拔疫€要留兩個(gè)給爺爺奶奶嘗嘗呢,?！蔽艺f(shuō)。爸爸媽媽聽(tīng)了連連表?yè)P(yáng)我,。

美好的時(shí)光總是那么短暫,。一會(huì)兒工夫已經(jīng)到了閉館的時(shí)間了,。“夢(mèng)想方舟”,，我下次還會(huì)來(lái)的,。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇七

今天，我們來(lái)到了歡樂(lè)之都青少年職業(yè)體驗(yàn)館,。

我們來(lái)的這個(gè)地方是一個(gè)小城市,，有許多個(gè)公司，有的公司是消費(fèi)機(jī)構(gòu),，有的公司是掙錢(qián)機(jī)構(gòu),。雖然這個(gè)城市是室內(nèi)的，但是我們玩得很開(kāi)心：

我是一個(gè)樂(lè)都市小記者,，我在樂(lè)都報(bào)社工作,。月薪5000元，每天工作6個(gè)小時(shí),。我的任務(wù)是采訪,、收集資料、攝影,。我們的報(bào)紙分為兩種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：收費(fèi)的和免費(fèi)的,。

我是一個(gè)考古學(xué)家，月薪9000元,，挖到文物一件獎(jiǎng)勵(lì)10000元,。每天工作9小時(shí)。

最近,，有一個(gè)考古現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一些文物碎片,，可能有大量文物。因?yàn)榉N種原因,，我一直沒(méi)有時(shí)間,，今天，我被允許去那里挖掘,。我是這個(gè)考古隊(duì)的領(lǐng)隊(duì),，我領(lǐng)著隊(duì)伍走過(guò)一條黑暗的、像迷宮一樣的隧道,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,，終于來(lái)到了考古現(xiàn)場(chǎng),。

這里有許多沙坑，我一蹲下去就開(kāi)始了緊張忙碌的工作,。我細(xì)心地挖著每一寸土地,，挖了很久，還是那些石子,、沙子,、土塊。我慢慢失去了耐心,，難道又像以前一樣很多次空手而歸嗎,？我安慰自己耐心些，說(shuō)不定馬上就有收獲了,。就在我快要放棄挖掘的時(shí)候,，我手里的鏟子突然碰到了一個(gè)硬東西。什么東西,？會(huì)是文物嗎,？我心里一陣驚喜。我小心翼翼地放慢了挖掘的速度,，終于,，我挖出了這個(gè)東西：一個(gè)長(zhǎng)方體的形狀的綠鼎。

突然“同學(xué)們,，咱們?cè)摶厝チ?！”把我從挖掘中拉回到現(xiàn)實(shí)中。我們愉快地結(jié)束了一天的體驗(yàn)工作,。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇八

在這片山巒懷抱的土地上,，在即將步入深秋的時(shí)光里，我們,，五中2013級(jí)的同學(xué)們,，于三天兩夜豐收了竹壩秋日的果實(shí)。

不必說(shuō)行軍拉練十公里磨煉意志,，也不必說(shuō)農(nóng)業(yè)實(shí)踐使我們投進(jìn)溫暖的大地母親的懷抱,，單是在教室里的手工課堂，就令人難以忘懷,。

我們有三節(jié)“手工課”,，無(wú)論是制作香脆可口的蝴蝶酥還是集結(jié)藝術(shù)的創(chuàng)想的植物書(shū)簽，都是同學(xué)們贊不絕口的課程,。而我最熱衷的,，是最后一天清晨的手工香皂課。

實(shí)踐地點(diǎn)是一片果園,，在水霧的迎接下我們進(jìn)入了富有古典情趣的木屋工坊,。我們的老師,，從她的口音便可以看出，她是一位來(lái)自鷺島彼岸——臺(tái)灣寶島的女士,。

我們小組將制作玫瑰香皂,。老師定下每桌的小組長(zhǎng)后，便開(kāi)始了手工香皂的教學(xué),。組長(zhǎng)的組織和大家的團(tuán)結(jié)使各個(gè)步驟的執(zhí)行井然有序,。期間，老師提出了各種各樣簡(jiǎn)單而細(xì)節(jié)的小問(wèn)題,，如“皂基的主要成分”“為何融化皂基的過(guò)程不能攪拌”等等,。只要認(rèn)真去想，或瞄一眼墻上的手工香皂介紹,，就能得到一枚精美香皂的獎(jiǎng)勵(lì)。

老師將第一步的注意事項(xiàng)講解大概完畢后,，我們的皂基也熱融了,。大家迫不及待地紛紛給皂基加入精油和色素，在指導(dǎo)老師的陪伴下在桌面上傾倒出一片片圓潤(rùn)豐滿,，大小適中的“玫瑰花瓣“,。鍋盆輪至我的手上時(shí)，藍(lán)色和紫色皂基已用得一滴不剩,，只剩淡橙色的還有滿滿一盆,。硬著頭皮試著把它倒成花瓣，一個(gè)個(gè)大小不一的成品擺在我眼前,，使我認(rèn)清了我的動(dòng)手能力,，唉……所幸指導(dǎo)老師幫忙倒了很多淡橙花瓣，能有多出來(lái)的花瓣任我挑剔,。

在塑造玫瑰花的過(guò)程中,，老師熱心地做著“技術(shù)指導(dǎo)”，同學(xué)們認(rèn)真地捏著自己的作品,，那樣正能量的氣氛縈繞心間,，至今為此感慨。將玫瑰固定于模具,，倒入于透明皂基后,，老師小心翼翼地端去讓它固化,。我們送去了期待的目光,。

品嘗完香甜細(xì)綿的芭樂(lè)后，我們的香皂回歸到我們的視野中,，望著各自精致的成品互相贊嘆,。老師發(fā)下可愛(ài)的櫻花包裝和淡黃的小繩,，還帶著一張香皂的使用介紹卡,。扎上了端正的蝴蝶結(jié)，凝視著淡橙的含苞預(yù)放的玫瑰,，在竹壩度過(guò)的青蔥歲月,，短暫，卻又充實(shí),。那,，就是我來(lái)過(guò)的證明吧？

行走于竹壩的天地間,，有歡笑,，也有淚水；有團(tuán)聚,，也有分離,。我們捧著單純的一顆心來(lái)，帶走的則是更加堅(jiān)強(qiáng),，準(zhǔn)備面臨未來(lái)挑戰(zhàn)的一顆心去,。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇九

七（2）班魯旭航

仲夏初，物崢嶸,，大膽出發(fā),，勇逐夢(mèng)；少年派,，花燦爛,，挑戰(zhàn)自我，志超越,。

——題記

剛卸下染了月光的的盔甲,，脫去白日奮戰(zhàn)時(shí)的兜鍪，離開(kāi)了失利的比試場(chǎng),，卻在三日內(nèi)轉(zhuǎn)換了不同的模樣……

首日,，新修水泥路上。頂著烈日的炙烤,，我?guī)е窈竦拿奘痔?，拿著長(zhǎng)鐵鉤，在水泥路上的縫隙鉤著里面的污垢,。手被震的發(fā)麻,，卻不能停下，卡著的小石子擋住鐵鉤,，猛拽,，險(xiǎn)些摔倒，費(fèi)九牛二虎之力勾出，汗水沁濕了半邊衣裳,，手被磨出了一道道紅印,。燥熱的空氣讓我?guī)捉舷ⅲ闹兄挥袑?duì)母親的無(wú)限埋怨,。下午,，舉起笨重的大掃把，沿著路邊一路向前掃葉,。唰唰,，嘩——落葉不止，聲音不息,。一段路掃完,，又拿著鐵鍬去鏟水泥路上的土塊！握緊,，扶穩(wěn),，踩下，猛然一提,，塵土飛揚(yáng)間,，留下了汗水淋漓的我和潔凈的水泥路。

次日,，廚房。我和同學(xué)們清洗著荔枝,。荔枝要掐頭,，以保留新鮮的果肉，我小心翼翼地剝著,，卻不小心撕破了幾個(gè)表皮,，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻不能完美的完成。最終帶著滿滿的遺憾干完了第一家,。來(lái)到第二家,，相似的任務(wù)已有些熟稔，不慌不忙的,，將水果浸泡在水中,，用手?jǐn)嚢琛ｋS后用手?jǐn)嚢璐昴?，放入干凈的盆中,，再用清水過(guò)濾。飯后修整,，又開(kāi)始第二項(xiàng)工作——整理房間,。來(lái)到二樓，在主管的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始刷地板,、擦桌子,、疊被子、鋪床單,，房間變得干凈整潔,。一天的工作雖簡(jiǎn)單，卻仍有些累,，終體會(huì)到工作的不易,。

第三天，田園,。在漫山遍野的茶葉中,，一片充斥著雜草的土地，我和同學(xué)們揮舞著鋤頭,，汗水滴灑在地上,，鋤頭揮起，按下,，后拉,，一坨帶著草根的土便被翻起，塵土飛揚(yáng)之間,，平了土包,，填了山坑，雜草地變成沃土,。當(dāng)我們停下鋤頭時(shí),，個(gè)個(gè)身旁都氤氳著熱氣，此時(shí)正下起了綿綿細(xì)雨,，讓我想起陶淵明的詩(shī)句“道狹草木長(zhǎng),，夕露沾我衣。衣沾不足惜,，但使愿無(wú)違”,。

正如xxx爺爺所說(shuō)“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”，幾天的勞動(dòng)讓我體驗(yàn)了工人,、農(nóng)民,、服務(wù)人員的辛苦，生活的不易,。每個(gè)人的辛勤勞動(dòng),，創(chuàng)造了每個(gè)人的價(jià)值。而我們將來(lái)要?jiǎng)?chuàng)造什么樣的價(jià)值,，就取決于我們今天的努力,。讓我們奮斗吧！

少年，追逐夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路就在腳下,。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇十

今天，我們要去“麥魯小城”體驗(yàn)職業(yè),。

導(dǎo)游來(lái)了,，一位男士一位女士，都穿粉紅色衣服,，“同學(xué)們,，我是……我會(huì)給你們的活動(dòng)評(píng)分，100-90,，自由活動(dòng),，80分，在我……60分,，我會(huì)和你手拉手,，讓你體驗(yàn)超級(jí)奶爸的感覺(jué)……“哈，哈,，哈”全班爆笑中……

經(jīng)過(guò)45分鐘的路程,，終于到了。

要上樓,？搞什么飛機(jī),！難不成那個(gè)麥魯小城是封閉的？還是司機(jī)叔叔開(kāi)錯(cuò)路了,？上去一看,，還真是封閉的，坑我呢,！

引入眼簾的是那大大的招牌，上面寫(xiě)著“麥魯小城”,，其次是那小招牌,，寫(xiě)著：交通銀行，子……還有黑“馬路”,，白“人行道”,，“斑馬線”，天花板畫(huà)成藍(lán)天的模樣,，還有“紅綠燈”,，在“路”邊的小屋上，掛著不少南瓜燈,，嘿,！還有點(diǎn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛呢！

我們到了“押運(yùn)公司”，什么,？還要排隊(duì),？我們一個(gè)個(gè)在門(mén)口等著，等……這時(shí),，一群“義工”走過(guò),，鐘毅拿著“錢(qián)”炫耀，小“義工”們眼毒,，全看見(jiàn)并沖上去要,，“要嗎？”“要,，要,！”“不給！嘿,！——”走了一大群“義工”,，還有一個(gè)在，“哥,，給點(diǎn)啦,！”那小“義工”懇求道，鐘毅將那錢(qián)的手一伸下去,，做出投錢(qián)的動(dòng)作,，又立馬把手縮回來(lái)，給啦,？可一看鐘毅的手,，還抓著那黃黃的“鈔票”呢！

該我們體驗(yàn)了,，我們一個(gè)個(gè)狂奔進(jìn)去,，放下包，站好,，老師讓我們穿上“防彈衣”,，并拿好槍?zhuān)巴瑢W(xué)們……好！把槍放好,，把衣服脫下放好,。”不是吧,！這才幾分鐘呀,！就走了！不過(guò),，還是有5買(mǎi)元的,！

吃飯了,！我們從育嬰室“慢”步到吃飯的地點(diǎn)，坐下來(lái),，開(kāi)吃,。可誰(shuí)知吃到一半,，那“可惡”的“小公主”扔了一團(tuán)飯過(guò)來(lái),，差點(diǎn)砸到我們，“干嘛,？”黃虹滿臉憤怒地說(shuō)道,，兩位導(dǎo)游不在，鐘毅兩手抓好他們的飯,，做出扔過(guò)去的動(dòng)作……,，一場(chǎng)比“武器”大賽在吃飯時(shí)開(kāi)始，又在吃飯結(jié)束時(shí)結(jié)束,。

我們又做了清潔工人,、交警叔叔……

第一次職業(yè)體驗(yàn)，與想象中的情景差不少,，不過(guò),，快樂(lè)可不比想象中少！

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇十一

一早起來(lái),，吃完早飯,，我就去上英語(yǔ)課。

英語(yǔ)課上完以后,，去吃了麥當(dāng)勞,。接著去華僑城歡樂(lè)海岸“麥魯小鎮(zhèn)職業(yè)體驗(yàn)館“玩。一到小鎮(zhèn),，超多小朋友在里面,，我迫不及待拿了過(guò)關(guān)卡就進(jìn)去了。

第一站是安奈兒服裝設(shè)計(jì)室,。老師先讓我畫(huà)好設(shè)計(jì)圖紙,，完成后老師表?yè)P(yáng)我畫(huà)得漂亮，拿著我的圖紙做了一套小樣衣,，超漂亮,，老師的手真巧,。最高興的是,，我掙了5“麥元”。

接著,，我去了看了兒童劇場(chǎng),，臺(tái)上正在表演有關(guān)“環(huán)?！盀橹黝}的舞臺(tái)劇。讓我們愛(ài)護(hù)地球,。

第三站,，我到了“模特秀班“。一開(kāi)始,，老師看我走了幾步,，就發(fā)現(xiàn)我是學(xué)過(guò)模特的。哈哈,。有個(gè)小妹妹看我走得漂亮,。 就叫我教她。到我表演的時(shí)候,，臺(tái)下有家長(zhǎng)在說(shuō)：這小女孩好有范兒,。哈哈，我高興壞了,。還讓我高興的是,，我再次掙了5麥元。

隨后,，我到了“巧克力”工廠,，我穿上干凈的工作服，成為一個(gè)真正的“巧克力“師啦,。

第一步：老師從一個(gè)小盒子里拿來(lái)原料,。把它放進(jìn)一個(gè)小杯子里分給我們。

第二步：老師把小杯子放進(jìn)開(kāi)水里讓原料溶化,。

第三步,，從水里拿出。溶化后杯子的原料可香了,，跟巧克力的味道一樣,。

第四步：老師讓我們攪拌原料5分鐘。成糊狀,。

第五步,，老師拿來(lái)象小葵花一樣的模具。把糊狀的原料倒進(jìn)去模具里,。

第六步：倒完以后,，把裝好原料的模具放進(jìn)冰箱里通過(guò)冷卻來(lái)變硬。

5分鐘以后,，巧克力冰鮮出爐了,，我們把這些巧克力包裝成精美的禮品樣。作品就大功告成啦,。然后,，我用掙來(lái)的5麥元把它給買(mǎi)了下來(lái),，讓媽媽也嘗嘗我的手藝。

快到結(jié)束的時(shí)候,，我還去麥魯銀行開(kāi)了銀行卡將剩下的“麥元“給存起來(lái)了,。準(zhǔn)備著下次再用。

今天的體驗(yàn)讓我明白了,，一份耕耘一份收獲,。只有通過(guò)努力才能有收獲。感覺(jué)真愉快??！

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇十二

盼望著，盼望著,，星期三終于來(lái)啦,！老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城里體驗(yàn)各種各樣的職業(yè)，特別有趣,。

我和李雨菲,、沙瑞佳、劉芷杉一起體驗(yàn)了壽司店,、報(bào)社,、西餐廳、育嬰室,、建筑工地等,。其中，最有趣的要數(shù)在壽司店里當(dāng)廚師做壽司了,。

壽司店是我們第一個(gè)去的職業(yè)體驗(yàn)店,，這也是我們之前就計(jì)劃好的。走進(jìn)壽司店,，溫馨的氣氛迎面而來(lái),。店內(nèi)很漂亮，墻上裝飾著幾幅小動(dòng)物的圖片,，可愛(ài)極了,。還有幾幅鮮美的壽司圖片，好像真的一樣,，令人看一眼就垂涎欲滴,。我趕緊擦擦口水，迫不及待地坐在桌子旁等待著,。隨著“叮?！币宦曧懀_(kāi)始做壽司。老師先給我們發(fā)口罩,、帽子和手套。因?yàn)榇魃纤鼈儾拍鼙ＷC壽司在制作的過(guò)程不會(huì)沾上臟東西,。接著,，老師給我們發(fā)做壽司的工具和食材：一張竹片、一盒米飯和一張海苔,。

我要自己親手動(dòng)手做壽司啦,！這是我第一次做壽司，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講解,，并按照老師的要求先把海苔豎著放在竹片上,。然后，把米飯鋪在海苔上面,。老師提醒我們要注意把米團(tuán)均勻撒開(kāi),，壓一壓?？墒怯械拿罪埩Ｌ{(diào)皮了,，總是粘在我的手套上不愿意躺倒海苔上。我只好小心翼翼地把米飯粒搓下來(lái),，鋪平,。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái),，我使勁湊上前聞了聞,，真想立即就咬上一口，可是還沒(méi)有做完,，還要添上其他的食材呢,！接著，老師又補(bǔ)發(fā)了一塊土豆片,、一條黃瓜和一根香腸,。我依次把土豆片、黃瓜條和香腸放在米飯上,，再抹上一層沙拉油,，一個(gè)完美的壽司誕生啦！我看著自己親手做成的壽司,，口水再一次流了下來(lái),。

哈！別急,，最后該卷壽司了,。老師告訴我們一定要用力卷緊，這樣壽司里面的食材才不容易掉,，而且,，吃起來(lái)更有味,。我把壽司放在竹片最下邊，壓緊,，雙手一起再用力卷,，來(lái)回揉動(dòng)。幾分鐘后,，我終于把壽司揉好了,，這時(shí)壽司才真正做好。老師幫我們把壽司切成片,，裝盒后澆上西紅柿汁,。這回終于可以開(kāi)吃了，我先拿一塊給媽媽?zhuān)瑡寢屵叧赃呅Σ[瞇地說(shuō)：“寶貝,，你做得壽司太好吃啦,！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，暗暗下定決心：我一定要給爸爸媽媽做更多好吃的,。我趕緊也吃了一塊：哇,，好美味！一股米飯的清香配合著黃瓜條,、紫菜的爽脆,，以及土豆條的軟糯和香腸的濃郁味，真是令人回味無(wú)窮,。自己親手制作的壽司就是好吃,。

在點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城里做壽司讓我體會(huì)到做廚師的快樂(lè)和辛苦，更使我明白了一個(gè)道理：只有付出,，才會(huì)有收獲,。啊，點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城里的職業(yè)體驗(yàn)太好玩了,，我還想再來(lái)一回,！

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇十三

群里面一個(gè)老師發(fā)出了這樣一個(gè)公告：

各位老師，我想做個(gè)賬單調(diào)查,，請(qǐng)大家?guī)兔Π　?/p>

1.學(xué)校給了你什么,？

2.我給了學(xué)校什么？

3.我給了我什么,？

并說(shuō)目的在于“主要想對(duì)比一下,，教師對(duì)學(xué)校的期盼度、教師對(duì)自己的職業(yè)幸福感,、教師對(duì)個(gè)人目前發(fā)展情況的滿意度,。

做個(gè)調(diào)查是好事，做學(xué)問(wèn)做研究也是好事?？墒菍?duì)這個(gè)問(wèn)題我卻有點(diǎn)自己的看法,。學(xué)校給老師的難道只有一張賬單么？這樣來(lái)講,，對(duì)學(xué)校太不公平了,。

這個(gè)觀點(diǎn)的立場(chǎng)就是偏頗的，是先入為主的,，調(diào)查就不會(huì)起到客觀作用。

正如寧波仁愛(ài)中學(xué)的劉波老師所說(shuō)：“給了你一個(gè)飯碗,，一個(gè)做事的平臺(tái),，一個(gè)成長(zhǎng)的空間?！边@不只是一個(gè)賬單所能說(shuō)清楚的,。

有老師說(shuō)學(xué)校給老師就是按月發(fā)餉沒(méi)有別的。真的是這樣么,？就好像我們教過(guò)的一篇課文《一份賬單》一個(gè)意思,，學(xué)校給你辦公室、辦公桌,、辦公用品,，還有水電暖等。且不說(shuō)其他方面的,，就這些雞毛蒜皮能算清么,？可是，很多人卻并不可能這樣看的,，這些怎么是學(xué)校給的呢,？到哪里不都一樣要有的么？所以,，這個(gè)問(wèn)題,，就是一個(gè)沒(méi)有界定的東西。

還有的老師說(shuō)“學(xué)校給老師的只有少得可憐的工錢(qián),；教師給學(xué)校的是青春與生命”,。這代表的是許多人的觀點(diǎn)，可是,，學(xué)校也一樣給了你無(wú)數(shù)顆幼小而天真的生命?。克麄兊奈磥?lái)代表的是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的未來(lái),，一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),。這些，和我們自己的未來(lái)，你誤人子弟一個(gè),，就是莫大的罪過(guò)了,。

可是，問(wèn)題能這樣比較么,？

劉波老師點(diǎn)出說(shuō)：“你完全可以不選擇這么杯具的工作呀,，沒(méi)人拿槍逼著你呀?！笔堑?，這是一種自由的選擇，另一位老師說(shuō)“學(xué)校和教師在關(guān)系是管理和被管理在關(guān)系”,，這只是一種關(guān)系,，所以，我們不能把二者對(duì)立起來(lái)看問(wèn)題,，人為的把二者對(duì)立起來(lái)看問(wèn)題,，就有可能有失偏頗。

作為學(xué)校,，給我們的,，我們是否能夠明確到，這錢(qián)是從哪里來(lái)的,？學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有一個(gè)比較,？領(lǐng)導(dǎo)是否能完全代表學(xué)校？對(duì)老師的關(guān)心和培養(yǎng)等無(wú)形的東西算不算,？老師們有些問(wèn)題未必能理解學(xué)校的做法,，這些怎么算？領(lǐng)導(dǎo)的情感投入是不是算學(xué)校的情感投入,？

就像我們從同事身上學(xué)習(xí)到的東西和與學(xué)生之間收獲的東西,，算不算學(xué)校給的？面對(duì)孩子多少年以后對(duì)你自己所作出的回報(bào),，算不算是學(xué)校給你的,？也許你會(huì)說(shuō)，這是我自己掙的,。是啊,，你從誰(shuí)那里掙來(lái)的呢？換個(gè)角度去想問(wèn)題,，如果根本沒(méi)有人給你回報(bào),，你又會(huì)是什么樣的心態(tài)？這些是不是應(yīng)該想一想,，究竟為什么會(huì)沒(méi)有人回報(bào)的問(wèn)題呢,？

不這樣考慮問(wèn)題,，就無(wú)所謂去談職業(yè)幸福感。反過(guò)來(lái)說(shuō),，這些無(wú)形的東西對(duì)一個(gè)人來(lái)講,，比物質(zhì)的更重要。

而我們給學(xué)校具體做了哪些呢,？上課,，改作業(yè)，除此還有什么大事么,？把勞動(dòng)也算上,，交總結(jié)。如果只把物質(zhì)的堆在一起比較,，學(xué)?？梢院敛豢蜌獾恼f(shuō)，給的真不少,。

但是,，我們要從更多的是無(wú)形的角度比較,。

可是,，這些東西有標(biāo)尺么？無(wú)從比較的東西,，就不會(huì)比較出客觀的內(nèi)容,，只有先入為主的自我臆想。

這位提問(wèn)題的老師解釋說(shuō)：“我主要就像通過(guò)三個(gè)問(wèn)題的思考,，對(duì)比,，與老師分享一種客觀看待學(xué)校在教師成長(zhǎng)中的角色，看待老師在學(xué)校中的職責(zé)等,，看待個(gè)人的心態(tài)選擇,。之所以說(shuō)是賬單，是包含所有物質(zhì)的與非物質(zhì)的,?！笨峙潞芏嗳瞬粫?huì)這樣考慮的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是懸殊的,，根本沒(méi)有比較的價(jià)值,。任何一個(gè)單位，有幸福感的人少得很,，更多的人并不認(rèn)為自己是幸福的,，這個(gè)比例和整個(gè)社會(huì)的幸福感比例一樣的。這種比較能得到什么樣的結(jié)論呢,？比例失衡,。

這位老師又談到：“我們?cè)谶@種生存狀態(tài)下,，是關(guān)注那棵彎著的樹(shù)，還是關(guān)注滿樹(shù)的碩果,，還是關(guān)注到樹(shù)下那蕩秋千孩子的夢(mèng)想,？每一種選擇都是一種生活的心態(tài)。但這樣起碼讓老師們覺(jué)得選擇幸福是主要的,。那我也希望我身邊的人,，選擇幸福地生活的人更多?！?/p>

正如這位老師所說(shuō),，這是一種生活的心態(tài)，是個(gè)人看問(wèn)題的角度,，不是比較得來(lái)的結(jié)論,。每個(gè)人對(duì)幸福的概念和體驗(yàn)是不同的。所以,，幸福感是不會(huì)因?yàn)槟承┤说挠^點(diǎn)而改變的,，更強(qiáng)求不得，這取決于一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀,。幸福感是個(gè)人化的,。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇十四

七（2）班 彭新壘

暖暖的夕陽(yáng)為天空刷上一層甜甜的柑橘醬，給萬(wàn)物鑲上一道金邊,。少年們的叫賣(mài)聲喚醒了沉睡的天倫廣場(chǎng)……

“集合啦,，集合啦！”組長(zhǎng)張晨曦喊道,。博智二班第二組的成員開(kāi)始了職業(yè)體驗(yàn),，體驗(yàn)什么？賣(mài)書(shū),。天空烏云密布,，天公皺著眉頭，不一會(huì)兒,，毛毛細(xì)雨便降至人間,。真是天公不作美！我在心中默默說(shuō)道,。望著天倫廣場(chǎng)上的行人逐漸散去,，我的希望也隨著他們悄悄溜走了。倏然不知哪位家長(zhǎng)搬去個(gè)大棚,，心中的憂慮也被它驅(qū)散一些,。鋪攤，擺書(shū),，分類(lèi),，我做的生疏不已,。“唉,，你的書(shū)放反了?。　蔽彝擞滞业臅?shū),，沒(méi)有啊,。“應(yīng)該朝著行人那邊,！”我恍若醍醐灌頂,，臉“唰”一下紅了起來(lái)，連忙把書(shū)放正,。

既然不來(lái)光臨,，那就出動(dòng)出擊！我抱著一些低年級(jí)的作文書(shū),，心想：那些老人會(huì)有一些孫子吧,？于是乎，我拉張晨曦與陳語(yǔ)菲向坐滿老人的亭子奔去,。想法很美好,，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。老人的奇怪回答與動(dòng)作徹底澆滅了我們心中的希望：“不要啊,，謝謝,！”“你怎么一上來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有孫子,，真沒(méi)禮貌,！”“你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn),！”……有的甚至連理都不理我們,。真是大型的“社死”現(xiàn)場(chǎng)！我們只好像做賊一樣倉(cāng)皇逃竄了,。

漸漸地,，雨停了。雨后,，樹(shù)葉滲作文著點(diǎn)珍珠似的雨珠,，青得逼人的眼。書(shū)賣(mài)不出去的我們像被霜打了的茄子,，蔫頭巴腦的,。倏然，幾個(gè)行人出現(xiàn)在攤位前,?！斑@書(shū)怎么賣(mài)呀,？”看到顧客的我們剎時(shí)來(lái)了精神：“這書(shū)10元錢(qián)一本，來(lái)一本吧,！”顧客并不是直截了當(dāng),，而是翻了又翻。每一秒鐘都是煎熬,，我在心中祈求：千萬(wàn)別走了呀,！終于，顧客再次發(fā)話：“這本書(shū)適合低年級(jí)嗎”“適合,，肯定適合,！”我們的頭若拔浪鼓，只是企望能夠開(kāi)張,?！昂冒桑∥屹I(mǎi)了,！”這句話壓下了我心中的那塊大石頭,，似一盞明燈，驅(qū)散了我心中的黑暗,。一個(gè),，兩個(gè)，三個(gè)……

我們的顧客愈來(lái)愈多,，生意也愈來(lái)愈紅火,。“唉,，您要不要看看這本書(shū),？”“這本書(shū)高年級(jí)適用?！薄斑@本書(shū)講的是……”“金牌銷(xiāo)售員”陸續(xù)上位,。夕陽(yáng)照著大地，亦照耀著大汗淋漓的一我們,。手中的錢(qián)厚了起來(lái),，這里面含的有我們的艱辛、失望與傷心,，更有著我們的快樂(lè),、希望與喜悅。

星光玓瓑,，月色朦朧,。職業(yè)體驗(yàn)后少年得到了鍛煉，亦得到了快樂(lè)……

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇十五

今天我特別興奮,，因?yàn)榭梢院臀业暮门笥岩黄饏⒓优Ｍㄉ缃M織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),。

一路上,，小記者們有說(shuō)有笑，談?wù)撝裉旒磳Ⅲw驗(yàn)的職業(yè),，還聊著長(zhǎng)大后上哪所中學(xué),、大學(xué)。大約過(guò)了半小時(shí),，我們就到達(dá)了今天的體驗(yàn)地——浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組，我們就開(kāi)始了今天的體驗(yàn)之旅,。我非常有幸當(dāng)上了臨時(shí)小組長(zhǎng),。首先，我們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下參觀了圖書(shū)館,。這個(gè)圖書(shū)館好大,，聽(tīng)志愿者哥哥姐姐們說(shuō)這些圖書(shū)主要分為工具類(lèi)和文學(xué)類(lèi)，還有一些珍貴的書(shū)籍在五樓是不能外借的,。

參觀完圖書(shū)館,，我們來(lái)到了信息學(xué)院。在這里我們了解了光纖,，知道了光纖的作用,。它可以用于醫(yī)療設(shè)備、軍事設(shè)備,、挖煤工具中,。我們還親自體驗(yàn)了一把光纖連接。

接下來(lái),，我們還認(rèn)識(shí)了傳說(shuō)中的航拍器,，原來(lái)航拍器的攝像頭是安裝在底部的，它有6個(gè)漿葉,，轉(zhuǎn)起來(lái)像蜻蜓一樣,。后來(lái),，我們?cè)谥驹刚吒绺缃憬銈兊膸椭峦媪诵嗡扑娜~草的飛行器,。

最后，我們到了路橋?qū)W院,。參觀了浙江的古橋博物館,，里面的橋琳瑯滿目，看得我應(yīng)接不睱,。真想親自造一座小橋,。正在我非常渴望地想動(dòng)動(dòng)手的時(shí)候,，路橋?qū)W院的老師告訴我們,，可以自己動(dòng)手造一座古橋,，我興奮到了極點(diǎn)。老師給每位體驗(yàn)者一塊粘上石膏的木板,。然后根據(jù)橋的模型,，把劈好的樹(shù)枝沾上工程膠鋪在上面，再在邊上撒些草粉,，石橋的雛形就成了,。為了讓這座石橋更有靈性，回家后我又自己用顏料增添了一些色彩,，石橋竟然有了些現(xiàn)代的氣息,，真好玩！,！

另外,，我們還學(xué)了一些基本的自救，比如說(shuō)心肺腹蘇胸外按壓,、人工呼吸,，還有如何使用滅火器，真是收獲頗多哇,！

這樣的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)太有意義了,，真希望可以體驗(yàn)到更多的職業(yè)。

初中生職業(yè)體驗(yàn)300字篇十六

今天是星期一,，我和爸爸媽媽?zhuān)€有我的好朋友虞錦琛一家一起去蘇州大未來(lái)兒童職業(yè)體驗(yàn)館,。

我今天選擇的路線是小小科學(xué)家。我的好朋友虞錦琛選擇的路線是小小表演家,。

作為一名小小科學(xué)家,，我穿上宇航服，坐上航空飛船,，來(lái)到了外太空,。我們有的拿著槍打怪獸，有的拿著鏟子挖寶藏,。比如,，我就是那個(gè)挖寶藏的人，我挖到了3個(gè)寶藏,。打完怪獸,，挖完寶藏，我們回到飛船返回地球,。

然后我們來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要告訴我們?nèi)绾伟盐廴镜乃醋兏蓛簟?/p>

隨后，我們來(lái)到了下一個(gè)體驗(yàn)館牛奶牧場(chǎng),。我們先給奶牛洗澡,，喂草，再開(kāi)始擠牛奶,。剛擠出的牛奶是不能直接喝的,，因?yàn)橛屑?xì)菌，還有其它對(duì)身體不好的東西,。我們來(lái)到了牛奶加工廠,，知道了擠出的牛奶要經(jīng)過(guò)很多步驟加工才能喝。

最后我成了一名牙科醫(yī)生,，知道要如何保護(hù)自己的牙齒,。

今天我們玩的真開(kāi)心！