在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇一

200x年x月x日,，我按照學(xué)校的要求,，抵達__中學(xué)進行為期__天的教育實習(xí)活動。一階段來,，在__中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),。一下,，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：

教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中,，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,。教學(xué)語言表達清楚、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細致,，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確。剛到__中學(xué)時,，第一周,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況,，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材、大綱,。寫出一課詳細完整的教案,、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

班主任工作實習(xí),。實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個性特點,、興趣愛好，思想情況,、組織情況(干部,、團、隊員)以及班級特點,，工作積極主動,，認真負責(zé)，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好,。

很快,，教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況,。

關(guān)于教育實習(xí)的具體安排，我做了以下總結(jié),。第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況，隨班聽課(不少于六節(jié)課),，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細完整教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。第二,、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二――四課時,，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課,。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng),，語言要規(guī)范,。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整，教態(tài)自然,，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫助下,，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對學(xué)生進行思想政治教育,，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,，如何評定學(xué)生操行。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇二

20__年的11月中旬，我懷著激動和興奮的星期來到了昭通市昭陽區(qū)太平鄉(xiāng)水平小學(xué)開始了為期半個月的實習(xí)工作,。在實習(xí)過程中,，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生,，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置,。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實習(xí)、去體驗,，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同,，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別,。

一,、 有備無患，做好實習(xí)前期工作

常言道：機會青睞有準(zhǔn)備的人,，為了使實習(xí)工作順利進行,。李老師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。李老師告訴我,，我的實習(xí)分為兩個階段：見習(xí)階段和上課階段,，實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究,。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況及二年級語文教材作了一個初步的了解,。

二、 查缺補漏,，提高教學(xué)水平

1,、見習(xí)階段

作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗,，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，才能迅速成長，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。正所謂：“他人之石,，可以攻玉”，起初我認為,，聽課只是聽聽上課的程序,、內(nèi)容，其實不然,，我們要從上課方式,、語言、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí),，為將來的上課做好充分的準(zhǔn)備,。我的見習(xí)期時間為一周,。在這個星期里，我全面熟悉小學(xué)二年級的語文教材,，認真聽好李老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流,，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思,，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié),，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。

2.上課階段,，

三,、 心系學(xué)生，做好班主任工作

一個班級就像一個大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣,，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面,，是教育實習(xí)的重要組成部分。

做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個小學(xué)二年級的班主任則是更辛苦的,。小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟,，仍需要老師在身邊監(jiān)管,，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀,，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴,，督促他們認真早讀,。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況,，如有上課不認真聽講者,，下課及時找他談話,，正確引導(dǎo)。三是第六節(jié)課后為課外活動,，我要輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作,。在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，不喊苦不喊累,，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,。如全校大掃除,、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動,。 光陰似箭,，實習(xí)就這樣不知不覺的結(jié)束了!回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實,、有意義,。在實習(xí)期間，我慶幸得到了指導(dǎo)教師—李老師的耐心指導(dǎo),，是她讓我的實習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束,。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單,。不過與此同時,，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純,。與他們相處多了,，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標(biāo)尺還有一段距離,，盡管在教師的道路上,，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師,。做教師,，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感,。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇三

為期一個多月的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負的重任,。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來一點進步嗎?如今,，一個多月的實習(xí)工作已結(jié)束，我們十多位實習(xí)生的收獲,，見證了我們的成長,，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多,，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步,、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大,，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。陽朔外語實驗中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題,、談心、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在,，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一、 生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細細品味。在陽朔外語實驗中學(xué)一個多月的實習(xí)生活過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。

我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,，其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對,，找到一份好的工作或者考研順利。

二,、 教學(xué)實習(xí)篇

在六周的實習(xí)時間里,，我主要負責(zé)初三的體育課。初三不同于其它年級,，課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候,，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點,。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

難以忘記第一節(jié)課,，剛好是周一的第三節(jié)課，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后黃老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題,。

教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1,、 認真?zhèn)湔n：在備課中,，認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，做到重點突出,。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇四

____年__月__日至__月__日，我在__縣______小學(xué)實習(xí)了x天,。在x天內(nèi),，我上了x節(jié)課，作為實習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報,、課間操時維持秩序,，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學(xué)會關(guān)愛主題班會,。在整個實習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點,。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時,，我往往是凌晨三,、四點就起床備課，查資料,，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話,，講課時會發(fā)揮得更好,。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢,，要有較好的氣質(zhì),。

我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯,、剛強而不失溫和,。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展,。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠,，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速,、教學(xué)的進程都比較快。我認為語速,、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快,，應(yīng)慢則慢,。

為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中,，同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌,、小品等應(yīng)有盡有,，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲,。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮,。

在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一年緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束,。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。面對人生的新起點,，我充滿信心。因為我堅信,，路是人走出來的,。回顧這一年,，辛苦之余又感覺特別充實,，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年,?；仡欉@一年，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，在各位老師的幫助支持下,，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,，我都有了不少的收獲?；仡欉@一年,，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾。反思才能進步,，溫故方可知新——現(xiàn)將這一年來的工作得失總結(jié)如下：

一,、思想政治方面：作為一名人民教師，我深知肩上責(zé)任之重大,，為人師表的座右銘,，使我無時無刻都在自我反省。由于大學(xué)期間錯過了加入黨組織的機會,，在踏上這個崗位之際,，我迫不及待地積極向黨組織靠攏。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，堅定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平,，努力使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致,，積極參加中心校與學(xué)校組織安排的各項活動。

三,、班主任工作方面：在班主任工作中,，由于大學(xué)實習(xí)期間是高中，所以對小學(xué)班級管理還很陌生,，加上本身性格使然,，初期感到很吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo),。對于

班級的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量,。對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說內(nèi)心難免會有些煩躁和不知所措，更有一些對自己今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生茫然的感覺,，在這樣一個關(guān)鍵的過渡期,，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認真地給予引導(dǎo)和鼓勵,。經(jīng)過一段時間的配合，孩子們的內(nèi)心也都平靜了許多,。望他們能快樂地成長,，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣,，一同成長著,。在領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下，在全體同學(xué)的共同努力下,，我們班在學(xué)校的各類比賽評比中均取得了優(yōu)異的成績,。

四、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面：語文是一門與時俱進的學(xué)科,，作為一名小學(xué)的語文教師,，不僅需要豐富的專業(yè)知識，扎實的教師基本功,，更不可或缺的是有關(guān)文學(xué)類,、教育類甚至其他領(lǐng)域的知識。大學(xué)畢業(yè)以來，在正式踏上三寸講臺后,，我深切體會到“書到用時方恨少”的含義,，每每面對學(xué)生們天馬行空的各種各類問題時，暗嘆學(xué)生的天真浪漫,，同時也在思考著,，如果這樣下去，自己勢必會被孩子們問得瞠目結(jié)舌,，就如同那個經(jīng)典的比喻：“假如學(xué)生是一個圓圈,，那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴大這個圓圈的范圍,，那么終有一天必將被這個時代所淘汰,。一年來，我不斷地為自己充電,，除了平常的教研活動,、請教老教師之外，更多的時間是花在閱讀書籍報刊上,，尤其是全國各地名師的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實錄以及教學(xué)論文，關(guān)注班主任管理藝術(shù)等,。在自我充電的同時,，我還積極參加各種各類的教師培訓(xùn)與市、鎮(zhèn)兩級的各類教研活動,，這都讓我獲益匪淺,。

在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài),，多反省自己,，多進行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇六

時光飛逝,，短短兩個月,，六十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結(jié)束了,，除為人師,，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué),，有辛勤育人,，我們?nèi)w實習(xí)生一路走來，頗多留戀,，諸多感慨,。在已圓滿完成實習(xí)工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習(xí)學(xué)校xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧,，在短短兩個月的實習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo),，生活的關(guān)心,，使得我們的實習(xí)工作順利，圓滿地完成,，借此機會對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,，謝謝你們！我們的實習(xí)大致可分為三個階段,。

也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生,，熟悉教學(xué)環(huán)境,，為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。由于我們的實習(xí)恰逢新課程改革,，所以我們剛到xx中學(xué)時茫然不知所措,，大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用,，這體育課教案該怎么寫,，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實習(xí),。這段時間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課,，而且每堂課還附帶一堂說評課,，給我們介紹他們的先進教學(xué)經(jīng)驗。另外,，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓(xùn)練課,，這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學(xué)?？傊ㄟ^這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解,，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。

從第三周開始我們的實習(xí)也就全面展開了,，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細和全面的實習(xí)計劃,，凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣,，包括體育課堂教學(xué),，體育隊的訓(xùn)練，見習(xí)班主任,，課外體育活動的組織,，裁判實習(xí)等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主,，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究,，給我們充分自由發(fā)揮的空間,。這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負責(zé)的認真態(tài)度，堅持_健康第一,，快樂體育_的教學(xué)理念,，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課,。體育隊訓(xùn)練方面,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃,，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng),，更全面?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可，同時,，也深受學(xué)生們的歡迎,。

也就是最后兩個周的時間,，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的_優(yōu)質(zhì)課_,，包括一堂內(nèi)堂課,，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細致,，更加認真了,，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案,，課堂教學(xué),，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，使我們受益匪淺,。總之,，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí),，使我們的能力得到了全面的提升。

最后,，又一件事是不得不提的,，也是我們終生難忘的，那就是和xx中學(xué)師生告別時感人的場面,。20xx年最后一天的清晨,，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花,，學(xué)生們早早就起來了,，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來,，車來的時候,，學(xué)生們再也控制不住哭了起來，實習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光,，接下來,，我們依依和xx中學(xué)的.老師們握手告別，和學(xué)生們依依擁抱惜別,，場面很是感人,，很多實習(xí)老師都發(fā)出了_xx中學(xué)，不虛此行_的感慨,，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在xx中學(xué)實習(xí)成果的證明,。所以我們xx一行是非常圓滿的,，非常成功的,。

總而言之，教育實習(xí)是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭,，我們將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇七

20xx 年的暑假,，我和剛剛參加完高考的妹妹在家鄉(xiāng)一個小農(nóng)村開辦了暑假輔導(dǎo)班,。主要輔導(dǎo)對象是小學(xué)3-6年級的數(shù)學(xué)和英語，從七月十五號開課到八月十五號結(jié)束,，為期一個月的實踐教學(xué)給我們留下了深刻的印象,，鍛煉了我們的毅力，提高了我們的能力,，體會到社會實踐給我們帶來的快樂,。

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐經(jīng)驗,，增強自己的耐心和責(zé)任感,，更多的將自己的知識與社會實踐相結(jié)合，并通過自己的辛勤工作,，為家庭及社會減輕一定的負擔(dān),。

實踐內(nèi)容：利用暑期時間為鄰近學(xué)生進行課程輔導(dǎo)、講課本及作練習(xí),，主要科目為數(shù)學(xué),、英語。

一,、開辦暑期輔導(dǎo)班的初衷

1.地處農(nóng)村,，暑期中孩子們的暑假生活相對單調(diào)

2.家長希望通過暑假提高孩子們的學(xué)習(xí)

3.協(xié)助家長在暑期對孩子的教育、引導(dǎo),、管理

二,、前期籌備工作

1、聯(lián)系教學(xué)場所,，,，布置教學(xué)設(shè)施。

萬事開頭難,，經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮,，我們決定把輔導(dǎo)班的位置設(shè)在已經(jīng)不住人的空房子里。桌椅是從學(xué)校借的,，為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們把家里的電扇都帶過來,，黑板、粉筆和板擦是從商店買的,，我們備課的課本,，是從老師和高年級的同學(xué)那里借的。其間找房子,，借桌子椅子,，買教學(xué)用品都得到了家人的大力支持和全力幫助，爺爺幫我們收拾殘舊的桌椅,，媽媽奶奶還有弟弟幫我們打掃衛(wèi)生,，在此對他們表示衷心的感謝!

2、制訂招生計劃,，撰寫宣傳語

考慮到村里孩子少,，招生人數(shù)不會太多的原因，我們決定招收小學(xué)3-6年級的學(xué)生,。也可考慮招收初中生和高中生,。我和妹妹兩個人可以分工給孩子們上課和輔導(dǎo)。制定好招生計劃,，寫好宣傳語后,，

我們在本村村委廣播，并在合適位置張貼進行宣傳,。

我們把課程安排和教學(xué)質(zhì)量作為重點,，因為我們承諾過“讓每個學(xué)生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅”。我們以此為動力開始了我們的實踐歷程,。

三,、對指定時間內(nèi)報名的學(xué)生進行記錄

通過幾天的招生我們招收了15名同學(xué)，其中有8名男生,，7名女生,，雖然比我們預(yù)計的要少，但我們也感到十分欣慰,。學(xué)生少了,，我們就可以對每個孩子進行更精心和全力的輔導(dǎo)，也體現(xiàn)了我們辦學(xué)的初衷,。

四,、開學(xué)授課階段

經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備我們在七月十五號正式開學(xué)，課程設(shè)置為英語,、數(shù)學(xué),，課程的安排是上午一節(jié)英語一節(jié)數(shù)學(xué)，下午一節(jié)英語一節(jié)數(shù)學(xué)，中間課間休息十分鐘,，上下午個兩個小時,。每人每天收取學(xué)費五元。

我們先給學(xué)生安排位置就坐,，又給學(xué)生簡單介紹以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求,。教數(shù)學(xué)英語算是不難,，畢竟通過這些天我們細致地備課，以及多次的試講,，應(yīng)該沒問題,，可是對于第一次登上講臺沒有教學(xué)經(jīng)驗的我們，也是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張,，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，就對自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,，放開些，他們會喜歡你的,，讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”,。 接下來的時間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了,?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責(zé)任重大,，老師是個神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背,，我們才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了，手寫的累了,，嗓子喊的沙啞了,，但還是得不顧一切地堅持到下課。

課下是我們了解學(xué)生情況的時間,，我們主動和同學(xué)們聊天,，問他們喜歡什么體育活動，愛看什么電視,，夢想是什么......一段時間后,，學(xué)生們也逐漸放開來了，都愿意主動和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動性還是不強烈,，比如上交作業(yè),，有的同學(xué)每次過來不是說自己忘了就是說不會做的理由來不交作業(yè)，為此我們對他們積極督導(dǎo)他們,，平時和他們多交流,，并通過一些語言引導(dǎo)他們，事實證明這樣做事對的,，同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,。特別是高陽同學(xué)，每次都不交作業(yè),，到后來他主動交作業(yè),，看到上面寫的滿滿的，我們都非常高興,。

愛玩是孩子們的天性,，尤其是小學(xué)生，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開展了多項活動,，這些活動很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動的特點,，在這些活動中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛，同時體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合,，有時候不得不跟他們生氣,，可是有時候又會遇到驚喜，對學(xué)生的愛一定要有個度,，,，而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才會理解你的愛,。

也許，我們的這次的實踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪,，帶去一些小小的幸福和開心,，讓他們懂得其實每個人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來有些遙遠,，也要努力去追求自己的愿望,，并且為了這個愿望而努力奮斗。他們收獲的同時我們也收獲著,，印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物,，它是一個用紙折的花籃，很簡單,，但是很精致,，籃子的每一個角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感?，F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動,。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇八

輔導(dǎo)老師實習(xí)報告2020 一、實習(xí)概要(1),、實習(xí)目的1,、鍛煉自己的動手能力，經(jīng)學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中,，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,，進一步鞏固,、深化已經(jīng)學(xué)習(xí)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識,，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，加強多托管的認識;2,、更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認識,，增強對社會的適應(yīng)性,，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);3、了解托管學(xué)生的構(gòu)成和職能,，整個工作流程,，從而確立自己在托管麗最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,。(2),、實習(xí)時間：—(3)、實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)

(4),、實習(xí)單位簡介：九龍學(xué)苑是一家專注小學(xué)生的托管中心,，其名稱來自吉祥龍，智慧龍,，正義龍,，自在龍，健康龍，優(yōu)雅龍,，福氣龍,，仁愛龍，快樂龍,，總共九條龍,，亦有對聯(lián)贊為“九天九神闖九州，龍子龍女躍龍門,?！?/p>

九龍學(xué)苑自成立之初就以“急孩子所需，做家長所想1為宗旨,，專注小學(xué)生的托管教育,。九龍學(xué)苑：不同于普通托管，首先實現(xiàn)專業(yè)

接送,、餐飲,、午休等全方面一站式服務(wù)，其次為小學(xué)生提供專業(yè)教師功課輔導(dǎo),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的服務(wù)，最后還有周末托,、功課輔導(dǎo)和興趣班,，貼心托管孩子，徹底為家長排憂解難,。做到“學(xué)生開心,，家長放心”。

二,、工作內(nèi)容：

很多人都覺得托管工作很輕松,，只要接送孩子，功課輔導(dǎo)一下就還了,?？墒菍嶋H上其中有很多細節(jié)需要你我們?nèi)プ觥Ｃ總€環(huán)節(jié)都不可少,，環(huán)環(huán)相扣,。并不是想象的那么輕松，簡單,。

首先就是接送學(xué)生必須做到：

1,、確定各年級學(xué)生的放學(xué)時間：中午放學(xué)的時間都是一樣的，傍晚的時間就有點不一樣了,，一,、二,、三、四,、五年級周一至周四在16:30放學(xué),，周五15:45放學(xué)。六年級因為是畢業(yè)班級,，所以時間都是比較晚的,。每次接學(xué)生我們都會提前15分鐘到指定地點。2,、接學(xué)生地點：全部老師都會在指定地點等學(xué)生,，等學(xué)生到齊后一起回托管班，不得讓學(xué)生單獨行動,。如果有特殊情況可另外商量,，分批帶回。

3,、在會托管班的路途中,，如有學(xué)生買文具，食品等需先向我們老師說明,，經(jīng)老師允許才能去買，如是低年級的學(xué)生必須有老師陪伴,。 4,、接孩子時必須攜帶托管班學(xué)生的點名表、父母的聯(lián)系表以及托管班的接送牌,。5,、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題有接送老師負主要責(zé)任,。如果是學(xué)生因其他原因不能來,，老師需要和家長聯(lián)系，確保事情的真實性,。在孩子放學(xué)后必須確保家長來接孩子,，(家長提出孩子可以自己回家的除外)。

午休時間安排：

1,、中午放學(xué)后到托管班吃午餐,，吃完午餐后可以在花園玩一玩，大概休息15分鐘后所有的學(xué)生都要進行午休(有作業(yè)的學(xué)生可以晚點或是除外,，看情況而定),。

2、午休的紀(jì)律：在我們這里的要求是每個學(xué)生到必須睡覺,，這樣下午上課才會有精神,。午休的時間大概是在12:15開始,，進入寢室之前要先解決廁所問題，一旦進出寢室之后就不能再出來,，目的是培養(yǎng)他們的習(xí)慣;全部的學(xué)生都準(zhǔn)備好之后,，接著就是故事時間，我們會每天都會播放故事,，聽故事的時間每個學(xué)生必須閉上眼睛安靜的聽故事,，故事完之后就要開始睡覺，學(xué)生都紛紛的睡著了,。3,、起床時間：13：45起床，起床之后每個學(xué)生都要先喝水,，喝完水之后要吃水果(我們托管班每天都會準(zhǔn)備不同的水果),，之后就是準(zhǔn)備去學(xué)校上課，所有的學(xué)生都要找到牽手的伙伴,，然后有秩序的排好隊,，最后就是老師安全的把學(xué)生送到學(xué)校里去。///a/201705/ 輔導(dǎo)時間安排：

1,、下午放學(xué)回來先吃點心(點心是我們學(xué)苑自己準(zhǔn)備的,，每天都會換著花樣)，吃完點心后先寫作業(yè),，六點開始吃晚餐,，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進托管班。我們要管好學(xué)生紀(jì)律問題,，吃飯期間不準(zhǔn)喧嘩,、吵鬧，維持安靜的環(huán)境,。

2,、晚上基本上沒有休息的時間，吃晚飯就直接回自己年級的教室,，繼續(xù)做作業(yè),，學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué),、英語的順序依次完成當(dāng)天作

業(yè),。做完作業(yè)的學(xué)生，我就幫他們復(fù)習(xí)功課,。如：聽寫語文,，背誦課文等等。直到八點左右家長來接孩子,。

上課紀(jì)律：

1,、開始做作業(yè)時把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的左右上角,，我們老師會記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

2,、學(xué)生做作業(yè)期間不得隨意走動,，如有特殊情況需舉手示意。 3,、在此期間不得喧嘩,，交頭接耳，不得大聲讀書或背書,，如有讀書或背書任務(wù)需向我告知,，我會根據(jù)情況讓學(xué)生去其他房間或安靜的地方背書，既不影響別人也不耽誤自己,。

4,、寫完一門作業(yè)后，吧作業(yè)本方在課桌的左右上角,，我就會去檢查,，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程遇到問題,，可在旁邊做上記號,，不會寫的題目暫時空在那里。

5,、休息時,，我會讓學(xué)生不得在托管班大聲喧嘩，不玩彈力球,，更不能相互追逐打鬧,，其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打擾,。

溝通：

和家長溝通,，家長每天都會去接送孩子，我就要在此及時跟家長溝通,，孩子今天在學(xué)校的情況,，托管情況，作業(yè)情況,，字跡好不好等,。遇到有考試時間，考卷發(fā)下來,，要跟家長討論這次考試哪里出錯了,，要怎么改進。不要在家長面前貶低他們的孩子,，最好是多褒少貶,。

與孩子的溝通：多學(xué)生應(yīng)該多鼓勵,，摸索學(xué)生的性格，根據(jù)每個學(xué)生的特點進行適當(dāng)?shù)募?，出現(xiàn)問題要嚴(yán)厲的批評(比如:某某同學(xué)今天的字寫的比以前有及你不多了,，很聰明背書背的很快,，以后要把

字寫的更好就好了，)對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以進行默寫背誦的競爭,，看誰默寫的又快又好背得又快又好。背書也一樣,，同一個年級的背誦任務(wù)都一樣,，只是教學(xué)課程的進度上有所差異，所以當(dāng)天只有作業(yè)完成好,，背誦默寫任務(wù)完成,，可以指定一篇進行集體背誦，看背的快的可以先到老師這邊背誦,。不是所有孩子都會表現(xiàn)優(yōu)秀,，對于頑皮的孩子，我就必須耐心教導(dǎo),，去全服他們,。他們都會很樂意接受。我只知道世界上沒有壞孩子,，每個孩子都是一個人才,，需要我們用心去培養(yǎng)。三,、專題討論

1,、對學(xué)校課程進行查缺補漏。學(xué)生來到托管班之后,，老師通過學(xué)生的作業(yè)情況就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處,，老師會及時有效進行一對一的輔導(dǎo)，把學(xué)生的不足彌補上來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。2、功課可以得到溫習(xí),。有些學(xué)生回到家里之后,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，自主性不強,，邊玩邊做作業(yè),，或看電視，注意力不集中,，導(dǎo)致寫作業(yè)馬虎出錯,，寫完作業(yè)就得九,、十點鐘，有時候老師留的作業(yè)多,，就得寫到十一多鐘,，導(dǎo)致學(xué)生沒有時間復(fù)習(xí)和玉溪。

3,、提高了學(xué)習(xí)效率,。改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在大部分學(xué)校都在16:30放學(xué),，學(xué)生放學(xué)回家第一件事情就是吃飯和看動畫片,，然后再寫作業(yè)，再加上學(xué)生的鞋子速度慢,，倒是很晚才能完成,，家長和學(xué)生一起累，第二天早上6點多久起床上學(xué),，學(xué)生的睡眠時間較少,，直接導(dǎo)致第二天上課打盹和不認真聽講，造成惡性循環(huán),。來到托管班之后,，大部分學(xué)生在7點多就都完成作業(yè)了，節(jié)省了大部分時間,，老師會利用剩余的時間來進行思維拓展和英語互動教學(xué),。

4、提高學(xué)習(xí)成績快,。有些學(xué)生在沒有來托管班之前,。各門成績都不理想，家長不能對學(xué)生做出合理的輔導(dǎo),，有的家長式忙著做生意,，并沒有空來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，家長說話孩子不聽,，到了托管班之后,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也改變了,，成績也提高了,，自信心增強了，各門功課考試也越來越優(yōu)秀,。

“十年樹木,，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。它延續(xù)至人類文明發(fā)展的今日,，仍是文明無法回避，異常重視的問題,。

不知不覺在九龍學(xué)苑已經(jīng)與孩子相處了一學(xué)期了,，在這學(xué)期中我領(lǐng)悟了很多，同時也進步了很多,。在這過程中傳遞著一個簡單的信息：要有耐心與責(zé)任心,。

身為托管班的老師，主要的工作是督促學(xué)生們完成作業(yè),，按時按量的完成當(dāng)天的家庭作業(yè),，在做作業(yè)的過程中，鞏固一天所學(xué)的知識,，留心學(xué)生們的行為習(xí)慣,，及時指出一些缺點，給予正確的指導(dǎo),，目的是促進孩子們學(xué)習(xí)成績的提高,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

在托管班,，要愛護這里的每個孩子,，要有一個責(zé)任心。孩子們在學(xué)校度過了一天的學(xué)習(xí)緊張生活,，精神肯定比較疲倦,。放學(xué)后要完成家庭作業(yè)，一天都在一種學(xué)習(xí)緊張的氣氛中,，所以到了托管班會有一種精神松懈的狀態(tài),。作為托管班的老師，我要做的不只是一味的督促,，還要讓孩子們有一個好的心情,，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此同時,，讓孩子

們自覺的寫作業(yè),，而不是緊跟其后的督促，嘮叨,，這樣會讓他們感覺和家里一樣,，產(chǎn)生反感。

首先,，小朋友們放了學(xué),，來到這里，不同的是有很多小朋友一起學(xué)習(xí)，這樣的氣氛不同,，環(huán)境不同,，心情也會有所改善。其次,，我們會有耐心,，細心的引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每天孩子們完成作業(yè)會有活動時間,，做個趣味互動的游戲,。老師富有童心的和孩子們共建自由的快樂王國!“玩”是孩子的天性，孩子在玩中認知,、求知,、成長。要了解孩子,，理解孩子,，必須先學(xué)會與孩子一起“玩”，從而創(chuàng)造一種輕松自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)孩子的自主性與創(chuàng)造性,。這樣有助于孩子放松心情，第二天投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，勞逸結(jié)合才有助于我們小朋友的茁壯成長,。

最后，希望我們的托管的小朋友雛鷹展翅,，越飛越高,。加油啊!老師與你們一起進步。五,、總結(jié)

2017年12月份我來到九龍學(xué)苑,，成為一名托管老師。在苑長和有經(jīng)驗老師的知道下,，我成為低年級的托管老師,。這近五個月的教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛,，基本完成了各項任務(wù),，但同時收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進步,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促使自己在教育工作方面的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，學(xué)習(xí)她們的管理方法,，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因為我?guī)У氖切W(xué)六年級大風(fēng)學(xué)生,，課堂紀(jì)律,、行

為習(xí)慣很懶散、很不規(guī)范,。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動學(xué)習(xí)，而且喜歡學(xué)習(xí),。這對一個新入行的老師來說是一種挑戰(zhàn),，但我從來沒有畏懼過，因為我相信自己能夠做好,，一定可以做好,。

2、認真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教育進度進行課后輔導(dǎo),。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，并記錄學(xué)生在每一學(xué)科方面的情況,，及時跟家長溝通，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇九

本學(xué)期,，我作為一名新人進入了__校任教，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期，我確實感到了很大的困難,。面對新接手的工作,， 面對兩個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒,， 不知工作應(yīng)該從哪里下手,，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。

經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去,。做為新教師應(yīng)如何來教數(shù)學(xué),我查閱了《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，在未來的教育教學(xué)中起到了很大的幫助。

我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)兩個班的教學(xué)工作,，一學(xué)年來,，我自始至終以認真、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師,，我能認真制定計劃,，注重教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)課，并認真聽各位優(yōu)秀老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進行施教,，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

除了聽課,、上課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。

但是，不得不承認,，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。剛開始工作時，兩個班的成績都很不理想,。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這次考試中,，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認識到,，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，效果很好,。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo),。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果,。

通過一個學(xué)期的工作,，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。

其實,，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認真負責(zé),，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,，我還是有差距的，在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇十

難忘今夏,，我的補習(xí)歲月

如果不曾走過曲折,，就無法感受柳暗花明帶來的喜悅；如果不曾攀登艱險,，就無法領(lǐng)略一覽眾山小的豪邁,；如果不曾親身感受，就無法體會為人師表的幸福,。在這個平常卻不一般的暑假時光里,，我慶幸自己沒有虛度，補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師的實踐讓我收獲到了很多很多,。

暑期的實踐我是在個體私營補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,。我從7月6號開始正式上班，為期一個月的補習(xí)使我和孩子們建立了深厚的友誼,，真切的體會到當(dāng)一個小學(xué)教師的艱辛,，也從小朋友身上收獲不少東西。先說說我這個輔導(dǎo)班的大致情況吧:暑期輔導(dǎo)班有20個學(xué)生,，小學(xué)三,、四、五年級的學(xué)生都有,，跨度很大聽起來也有些混亂,；老師有兩位我和補習(xí)班負責(zé)人張老師；上課時間七月七日至八月七日，期間有假期,；上課時間是上午八點至十一點,，下午兩點至五點。教學(xué)內(nèi)容1.幫助他們完成暑假家庭作業(yè)2.小學(xué)三年級至五年級的數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo),。因為是在鄉(xiāng)村地方開設(shè)的補習(xí)班,，所以沒有具體的上課地點，張老師家的大客廳就成了我們補習(xí)的課堂,。

其實,，一開始決定做補習(xí)老師的時候我心里很忐忑，因為第一次嘗試給孩子們上課,，我很擔(dān)心自己做不好不知道該怎么教他們,。張老師便時不時的鼓勵我，她說“孩子們其實都很聽話,，你不要怕,，上課前準(zhǔn)備充足些，認真對待就行,，世上無難事,，只怕有心人。要相信自己,！”在張老師的鼓勵下我有了些許信心,，補課的日子也正式開始了,。

補習(xí)開始的第一周我要求他們把各自的暑假作業(yè)拿來寫,。先是自己寫遇到不會的問題可以問老師，寫完當(dāng)天我布置的任務(wù)后拿來給我檢查如果有錯誤的再教他們改過來,。他們基本上每人每科都有40來頁的暑假作業(yè)高年級的還有15篇日記,。通過輔導(dǎo)他們寫暑假作業(yè)我從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，從共同特點來說就是

1,、現(xiàn)在的小孩都有點喜歡偷懶,，比如說造句吧，他們會挑最簡單的來造,，句子很短,，很少用形容此更別說成語。

2,、他們的英語都不是很好,，音標(biāo)沒學(xué)，基本的單詞和句子很多都不會讀,。

3.,、幾個五年級的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因為錯的地方都一樣,。

4,、他們的學(xué)習(xí)耐心不夠,，很容易開小差。

一開始的時候,，孩子們還比較聽話,，我給他們講題講作業(yè)他們還都很認真的聽，可是沒過幾天他們和我熟了之后就開始松散了,。五年級來補習(xí)有三個學(xué)生都是男生,，他們?nèi)齻€就結(jié)成了一個小幫派還取了一個名字叫“三劍客”。他們幾個每到我講作業(yè)的時候都會相互間小打小鬧,，其中的胖胖小男生很喜歡搞笑,，有時弄的我老是被他逗笑，補習(xí)的課堂自然也就沒有平時那么嚴(yán)肅,。課余的時候我也會跟他們一起玩,，這個年齡段的孩子都很活躍，下課的時候他們會玩很多的游戲,，例如跳繩,、跳橡皮筋、小報告（一種游戲名稱）,、跳步等等,。他們的精力很旺盛，好像怎么玩也不會累,，中午的午休時間沒人肯睡覺,，都是三三五五的湊在一起玩。他們都很可愛,，天真爛漫,，無拘無束，讓我看了也不禁懷念起自己的童年時光,，那個時候的自己也是如此的快樂,。

玩歸玩，在正式教學(xué)上我也不會馬虎,，之前制定的補習(xí)計劃也都認真執(zhí)行,。我用十天時間讓他們把暑假的作業(yè)全部寫完，并且為他們講解對正,，但慚愧的是高年級作業(yè)上有的題目把我難倒啦,！因為有的知識點好久不用就忘記啦并且現(xiàn)在小學(xué)教材也出現(xiàn)一些新的知識點比如什么叫素數(shù)什么叫合數(shù)之類的。暑假作業(yè)寫完后我就開始給他們上課,。要上新課了,，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的參考資料書帶給我，有的家里條件不錯的還把父母給他們買的學(xué)英語點讀機提供給我用,。開始正式上課后,，在教學(xué)前我都會簡單的做些備課，我主要教的是英語,，可是真正講起來之后我才發(fā)現(xiàn),，這真的是難度很大啊,！

輔導(dǎo)老師實踐內(nèi)容篇十一

輔導(dǎo)老師社會實踐報告

導(dǎo)讀： 為了提高自己的能力,，也為了體驗生活，我在暑假找了一份工作,，算是暑期社會實踐,。同時也有了很多感觸，在暑假的兩個月里,，我用了一個月去參加實踐,，然后又反省。我的工作是教課,，當(dāng)一個輔導(dǎo)班的老師,。我思考了很多，總結(jié)了一下幾點,。

一,、敢于展示自己，要自信

以前覺得自己很開朗,，上講臺也無所畏懼的,，有什么呀?？墒钦嬲轿乙巧现v臺,，傳播文化知識的時候，開始畏懼了,。工作的第一天，上午該我講課的時候,，我畏懼的不敢上講臺,，只好由另一個老師代講，我在下面聽了一上午的課,，終于知道自己還是缺乏勇氣和自信,。下午終于鼓起勇氣登上了講臺，那真叫硬著頭皮,。把自己備的課講完了,，只用了一節(jié)課的時間，本來數(shù)學(xué)課應(yīng)該是兩節(jié)的，不過幸好是試講,，第一天可以不用講那么多,。是自己準(zhǔn)備的不夠充分，這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題,。第二天,，依舊很緊張，講的還是有點快,。原來想到和做到真的有這么大的差距,。

想的很簡單，做到卻很難,。講了幾次課后就不再緊張了,，很自然，有了自信的感覺,。我覺得以后剛步入社會也會這樣吧,，想的和實際能做到的總會有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對,，去展示自己,，要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮,，隨機應(yīng)變，機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識,，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化

知識都學(xué)會,，知道的越多越好，可以多理解多體會,。

還要學(xué)會運用,，不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進入社會的必要條件,。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對,，不棄不餒,，愈挫愈勇。中途我也想過放棄,，因為感覺管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅持到底,，沒有過不去的。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對,，也給了我很多勇氣,，我覺得以后對自己也會很有用的。

二,、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系

想到這一點,，感覺有點慚愧。自己做學(xué)生的時候,，可以隨心所欲的跟老師說話,，只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后,，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人,，這可真不是一件簡單的事,。每個學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生會對你不滿意。對好學(xué)生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待,，要讓他們勝不驕，敗不餒,。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話,。

老師要對每個學(xué)生負責(zé)，幫他們找到自己的支點,，能夠正確的對待學(xué)習(xí),。但由于時間有限，我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對他們有一些了解，工作就結(jié)束了,?？傊?，我認為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友，喜歡想自己傾訴,，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲,。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓

他們覺得自己被忽略了,。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向,。

三,、講課要與時俱進，用新思想好方法

現(xiàn)在的學(xué)生,，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上,，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,，激勵他們學(xué)習(xí),。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。現(xiàn)在科技發(fā)展了,，多媒體教學(xué)也基本上普及,，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?？傊蠋熞獙W(xué)會用新的方法,，讓自己的課堂生動有趣,，讓學(xué)生感興趣。

四,、對現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂

時代進步了,，新生事物也層出不窮，學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高,。最起碼我覺得這個輔導(dǎo)班的學(xué)生素質(zhì)很低,，說些粗俗的話,，做些無聊的事。課上不聽講,，課下不寫作業(yè),。也不把老師放在眼里，上課隨便進進出出,，當(dāng)然這跟管理也有一些問題?，F(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個性，把?？岙?dāng)個性,，把與老師做對當(dāng)個性。在我看來,，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點,，敢做敢當(dāng)，會有自己的人生理想,，并為之奮斗,，有一種不達目的不罷休的.意念。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，態(tài)度都不太認真,，浮躁。

成績也很令我擔(dān)憂,，有個該上初二的學(xué)生,，居然連七加八等于幾

都不知道，當(dāng)然這只是個特例,，但其他的該上初二的學(xué)生的基礎(chǔ)知識也不怎么好,。這讓我很擔(dān)心。其實我覺得還是他們的責(zé)任感不夠,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會,，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學(xué)生,，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問,。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄，要學(xué)會吃苦,，努力學(xué)習(xí),。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避,。

五、體諒父母

通過這一段的工作,，深深感受淡了父母的不容易,，掙錢真的很不容易,。我在這個輔導(dǎo)班一共教了一個月,，每天工作四個小時,，一共掙了600元，每小時不到六塊錢,。雖然說目的不在于掙錢,，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易,。再想想父母,，日日夜夜的工作，卻從不抱怨,。再想想自己花錢時的爽快,，真的很慚愧。我們不是富二代,，我們需要體諒父母,，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳,。

總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負著責(zé)任,，我們需要勇敢的面對生活,。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識,，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人,，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人。

我們早晚要走出校門,，面對社會,，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩!

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