為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇一

今年的5月xx日是母親節(jié),，“慈母手中線,，游子身上衣。”母親節(jié)即將來臨,，為進一步加強少先隊員思想道德教育,，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會,，開展“母親節(jié)”感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動為契機,，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩,、感恩、報恩,。培養(yǎng)語言表達能力,，動手實踐能力、綜合運用能力,。

陽光,、親情。

(一)宣傳發(fā)動階段

1,、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽,，您辛苦了》。

2,、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動,。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,，讓學(xué)生參與感恩母親活動,。

(二)具體實施階段，活動內(nèi)容參考,。

1,、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等,。

2,、三~六年級學(xué)生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)

3,、搜集母愛的名言,，編印名言集。

4,、開一次感恩母親主題班會,。(全體參加)

1、評選優(yōu)秀“陽光,、親情”主題征文,。

2、評選“愛心小天使”,，一至六年級,，班級推薦，學(xué)校表彰,。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇二

讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;

制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛,，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節(jié)

xxxx年xx月xx日

以班級為單位,，與本班教室內(nèi)舉行

氣球,、彩帶、圣誕裝飾物品等

音響,、猜詞卡片

一,、播放歌曲：《jinglebells》，烘托氣氛,。

二,、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：

12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié),。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式,。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論,，類似我國過春節(jié),。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕,，由童女馬利亞所生的,。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她,，反而要與她成親,，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇三

“陶花飄香,，陶子飛飏”

為慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié),，使我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節(jié),。學(xué)校通過開展慰問,、慶祝、表彰活動,，來營造濃厚的節(jié)日氛圍,，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂，接受教育,，感悟生活,，培養(yǎng)積極向上，樂觀進取的精神,。同時結(jié)合我校學(xué)陶特色,，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶?；顒?，促進學(xué)生健康成長，個性凸顯,，才藝彰顯,，全面發(fā)展。

20xx年六月一日(星期一)上午9:30

麓西中心小學(xué)大操場

1,、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點：聞知樓一樓會議室

2,、“六一”慶祝活動(9：30——10：30)

(1)介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓(學(xué)生)

(2)少先隊員敬獻紅領(lǐng)巾(xx)

(3)岀旗,、敬禮,、唱隊歌(xx)

(4)少先隊員獻詞(xx)

(5)校長致辭(xx校長)

(6)“六一”表彰(xx)

(7)宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話(待定)

(8)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

(9)呼號、退旗

(10)文藝表演

3,、領(lǐng)導(dǎo)視察校園

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇四

陽光哺育萬物生長,，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽,。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩,，在今年母親節(jié)期間舉辦“真情獻母親”感恩母親節(jié)活動,，陶行知先生說：“道德是做人的根本，根本一壞,，縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用途。”因此,，要倡導(dǎo)學(xué)生從孝敬自己父母開始,，學(xué)會熱愛生活、體驗生活,、感受親情,，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。

1,、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗生活,、熱愛父母,、珍視親情的良好社會風(fēng)尚。

2,、通過學(xué)生自己體驗與實踐活動,，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

3,、借助本次活動,，為我校注入具有時代特質(zhì)的、關(guān)愛家庭親情的德育內(nèi)涵,，從而喚起學(xué)生對孝心深沉的回味,，達到德育目的。

主辦：建資協(xié)青協(xié)

20xx年4月26日——5月9日母親節(jié)

全校學(xué)生

學(xué)生體驗活動由各班自己負(fù)責(zé)組織實施,。

(一)發(fā)動學(xué)生開展下列體驗活動：

1,、各班在母親節(jié)發(fā)出一份致全班同學(xué)的公開信：

2、給媽媽制作節(jié)日賀卡：

由學(xué)生自己動手,，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡,，作為一種親情的記錄,，永久的留念。

3,、制作“親情小檔案”,，牢記媽媽的節(jié)日：

天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好,、以及其他每一個重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來,，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!建議形式：

媽媽,，我愛您

媽媽的姓名

媽媽的生日

媽媽的興趣,、愛好

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡吃的食品

媽媽最愛的顏色

媽媽最擔(dān)心的是

媽媽最快樂的事是

媽媽最想做的事是

媽媽的心愿是

媽媽最想得到的禮物是

4、制訂我的“自立小計劃”,，給媽媽一個放心：

回報母親厚愛,，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心,。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

5、我為媽媽做件事：

例如：

1)今天我為媽媽洗洗腳

2)“我?guī)蛬寢屜匆路薄拔規(guī)蛬寢屪鲱D飯”等,。

1,、此項活動由校辦公會研究討論決定，各班務(wù)必予以高度重視,，以此為契機加強學(xué)生的思想品德教育,，促進我校德育進程。

2,、各班要充分利用櫥窗,、黑板報等宣傳陣地大張旗鼓地營造感恩的氛圍。

3,、活動結(jié)束后,，各班以班級為單位上交系青協(xié)秘書部一份活動總結(jié)存檔。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇五

快樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及動手的靈活性。

學(xué)校圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1,、請學(xué)生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2,、師把學(xué)生所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,，與學(xué)生進行講述。

3,、請學(xué)生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"學(xué)生看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)學(xué)生自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。

4,、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)學(xué)生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流,。

學(xué)校圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動室的墻飾、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。

3、學(xué)生傾聽音樂,，引導(dǎo)學(xué)生大膽積極的做出動作,。

(1)學(xué)生傾聽音樂，讓學(xué)生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請學(xué)生為音樂配上自己喜歡的動作,，教師引導(dǎo)學(xué)生進行觀察和模仿,。

(3)教師把學(xué)生表演的動作進行組合，師范表演,。

(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻律表演,，重點指導(dǎo)學(xué)生跑跳步的動作。

4,、請學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進行的表演。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇六

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩,。

11月24日

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的.愛表達出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇七

1,、了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂配器。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

6、參與節(jié)日游戲,。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、圣誕帽，動物數(shù)群卡,，有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片、圖片等數(shù)群卡,。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件,。

4,、剪刀,、膠水,、抹布、畫紙,、油畫棒,、彩色皺紋紙等廢舊材料。

一,、圣誕節(jié)到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌,。

2,、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺,？你們這首歌說的是什么事情嗎,？

3、什么是圣誕節(jié),？圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎？圣誕老公公是誰,？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

4、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

二、介紹活動材料和要求

1,、美工區(qū)：

用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹,。

學(xué)生通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物,。

2,、益智區(qū)：

戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物,，根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

3,、閱讀區(qū)：

排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

三,、學(xué)生自選區(qū)域操作，教師巡回指導(dǎo),。

1,、幫助美工區(qū)的學(xué)生看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的學(xué)生在彩紙上畫出圣誕禮物,，讓學(xué)生剪下裝飾圣誕樹,。

2、要求學(xué)生在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程,。

3,、鼓勵閱讀區(qū)的學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解,。

四,、展示學(xué)生作品。

學(xué)生互相贈送禮物,，表達節(jié)日的祝福,。最后播放音樂教師帶領(lǐng)學(xué)生表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇八

為進一步加強我們xx班的精神文明建設(shè),，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，將我校的精神文明建設(shè)推向一個新臺階,，配合《xx市爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城市》主題活動，決定開展班級親子衛(wèi)生大掃除勞動,，旨在增強全體同學(xué)和家長的環(huán)保意識,，讓大家從身邊做起，從小事做起,；也對學(xué)生進行熱愛勞動,，服務(wù)社會的教育。 現(xiàn)制定xx路小學(xué)xx班班級衛(wèi)生大掃除活動方案

清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫,，責(zé)任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生,。

各位家長加強對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認(rèn)真組織動員班級全體學(xué)生和家長積極參加班級衛(wèi)生大掃除活動,，以確保我們班責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項工作順利進行,。

具體要求：

1、教育學(xué)生注意安全,，不在活動時打鬧,、玩耍、做與活動無關(guān)的事。

2,、要結(jié)合本班學(xué)生特點,，認(rèn)真調(diào)配人員，合理分工,，各班將班級人數(shù)分成若干小組,，每小組落實一個安全責(zé)任人。

3,、將班級內(nèi)外所有墻面上的貼畫,、污染物等清除干凈。

4,、各位家長按照指定區(qū)域做到先灑水,，后掃地。

5,、責(zé)任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃,，做到清潔無垃圾、雜物,。

（一）組織發(fā)動（xx年01月07日）

1,、家委會向全體家長進行宣傳動員；

2,、組織動員本班級學(xué)生積極開展衛(wèi)生大掃除活動,。

（二）貫徹實施（xx年13月9日）

家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動。結(jié)束后組織檢查活動結(jié)果,。

（三）活動延伸（xx年春期）

1,、將此次活動延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度,，開展形式多樣的宣傳活動,，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明,、講衛(wèi)生的良好行為,。

2、重點加強對各班級衛(wèi)生的日常管理,、檢查與整治,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動,，對本班的工作開展作檢查和考評,。

組長：班主任

成 員： 家委會成員

（二）嚴(yán)格管理，落實責(zé)任

希望各位家長認(rèn)真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動,。

（三）為讓活動順利開展,，爭取班主任及家長的大力支持,。

活動策劃者：xx班班主任

xx班家委會

xx/01/06

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇九

為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息,，豐富校園生活,，為學(xué)生搭建施展個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生動手,、團結(jié)協(xié)作,、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定,，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動,，讓全體學(xué)生在活動中體驗生活、享受生活,，在和諧的氛圍中收獲快樂,，過一個充實而又有意義的節(jié)日。

食韻 活力 快樂

12月31日下午

1.11:30——12：30做好準(zhǔn)備,，負(fù)責(zé)老師及家委會家長到位,。

2.12:40活動正式開始，14:40活動結(jié)束,，場地打掃,。

3.放學(xué)時間：15:20。

四（3）教室

（一）前期準(zhǔn)備

1.12月25至30號,，各班班主任在班中宣傳發(fā)動,，鼓勵學(xué)生在家獨立或與父母合作完成一道美食。

2.班級文藝節(jié)目準(zhǔn)備,。

3.學(xué)生制作“回眸20xx”紀(jì)念卡：全體學(xué)生和自己的家長一同回顧自己的20xx年,，全家動手制作一張回眸紀(jì)念卡（貼上照片，寫上爸爸,、媽媽、自己的話）,。

4.布置“暢想20xx”作業(yè)：班主任設(shè)計一個主題,，全體學(xué)生想一想20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事（一定要可以實施的一件事）。

5.各自教室進行簡單布置,，營造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動的環(huán)境,。

（二）活動過程

1.回眸20xx

選擇部分學(xué)生的“回眸20xx”紀(jì)念卡在活動上進行交流分享，選優(yōu)秀作品拍照存檔,。

2.暢想20xx

請每位學(xué)生和老師說出20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事,，最后，由班主任為學(xué)生送上新年的寄語,。

3.我行我秀

班級組織有特長的學(xué)生在活動中進行才藝展示,。

4.快樂美食

主食：炒飯,、煎餃子、麥鍋貼,、茶葉蛋

主菜：牛肉炒蠶豆,、開心腰果、老鴨,、鴨舌,、可樂雞翅、羊排,、炸雞腿,、炸蝦、糖醋排骨,、薯條,、手撕雞、水果拼盤,、

湯類：羊肉蘿卜湯

甜品：龜苓膏,、雙皮奶、紅棗湯,、西米露

飲料：豆?jié){,、養(yǎng)樂多

帶回家：冰糖葫蘆、餅干,、番薯干

5.活動總結(jié)

a.班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評選“優(yōu)秀學(xué)生”5-10名進行表彰,。

b.將學(xué)生優(yōu)秀作品、活動照片交到學(xué)校大隊部

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十

20xx年五月的第二個周日5月8日是母親節(jié),，為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此,，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜如下：

1、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩,、孝親”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2,、增強學(xué)生的感恩意識,，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3,、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

1,、通過校園廣播宣講我校“感恩母親節(jié)”活動方案,。

2,、1—6年級召開《感恩父母》的主題班會【5月9日】。通過主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識到“感恩,、孝親”是中華民族的傳統(tǒng)美德;

3、1—5年級自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語【第11周完成,，5月7日周六回家后送給母親】,。

4、1—4年級通過《弟子規(guī)》教學(xué),，宣傳中華孝道,，并布置周末實踐作業(yè)來幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯,、拖地、洗腳等)【5月7日周六,、日在家完成,，用照片形式傳給班主任，每班在精選1張傳給德育處】,。

1,、充分重視——各班要以此活動為契機,，精心組織，合理安排,，強勢開展對學(xué)生的感恩教育活動,。

2、加強指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,，結(jié)合本班的實際,，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進行分工準(zhǔn)備,。

3,、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵,，進一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人,。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十一

慶圣誕

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗與老師,、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享,。

2、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1、班級布置：彩球,、圣誕樹,、拉花、音樂《兔子舞》,、《鈴兒響叮當(dāng)》,、《圣誕快樂》等

2、家長準(zhǔn)備：小禮物,、祝福語,、學(xué)生自帶小食品

12月24日晚上7：00點

本班教師、所有學(xué)生及家長朋友

1,、教師祝詞,，活動導(dǎo)入

教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦,，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將merry christmas!

2,、親子互動游戲：

(1)游戲：許愿星

準(zhǔn)備：彩紙、記號筆,、油畫棒

游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星,，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面,，在互換禮物的時候送個是他小朋友,。

(2)游戲：大家來占圈

準(zhǔn)備：呼啦圈

游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師播放的音樂停止時家長抱著學(xué)生跳進呼啦圈內(nèi),，依次減圈最后占到圈的為勝利者,。

3、開心英語一刻

1,、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas,，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物,，英語歌曲小互動,。

4、親子游戲

(3)游戲：哪吒尋寶

準(zhǔn)備：各類玩具,、簍子

游戲玩法：家長雙手抱起孩子,，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,，只許孩子每次拿一個寶物,，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,，依次排名,。

5、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名,、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結(jié)束了,，接下來老師來公布比賽結(jié)果,。

6、圣誕老人(家長)送禮物

教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來，孩子們,，我們一起許個愿,。

7、互贈禮物

學(xué)生拿著心愛的禮物,，快樂的與家長,、老師一起互贈禮物，分享著節(jié)日的快樂! 活動結(jié)束：

(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,，親愛的家長朋友們,，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天,，“慶圣誕,、迎元旦” 親子活動到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與,，謝謝!

(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十二

為增強學(xué)生的主人翁意識,，增強班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動,，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位,。

通過積極引導(dǎo),，要求人人都參與，班班有特色,。力求通過一學(xué)期的建設(shè),，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

沈建琴,、德育處全體人員及各年級組長

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長,、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題,，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班,、誠信特色班,、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱,。

（二）實施步驟

活動包括申報,、授牌、評估,、監(jiān)督四個階段,。

1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目,，進行自主申報（附申報表）,。寫出申報特色名稱、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo),、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。

2,、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛,。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班,、班主任近照,、班長近照、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo),、班主任寄語等）

3,、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評,，形成自評小結(jié),，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過程,，并附有關(guān)資料）

（2）校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示,，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn),，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）,。

4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口），定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌,。

（三）評估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分,，班級特色活動展示賦分占50%,，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

（四）獎勵辦法：

被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件,。

總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及,、鼓勵參與,，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，積極參與到這項活動中,，早日形成本班特色。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十三

1.通過活動讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴,，老師共同分享節(jié)日快樂,。

20xx年x月x日。

彩帶6米,、圣誕節(jié)墻飾若干,、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支,、小禮物每人一個,、氣球若干。

(一)大家一起來布置教室環(huán)境,。

主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶,、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,，讓學(xué)生也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,，感受勞動帶來的充實與自豪感。

(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物,。

教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感,。點蠟燭,，帶學(xué)生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物,，每人一個小禮物,，但學(xué)生需會說“merry christmas?！?/p>

(三)分享平安果

(四)游戲：

1,、快樂傳遞。

玩法：教室前面擺放一堆氣球,，請學(xué)生分兩縱隊站好,，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學(xué)生,，依次傳遞,，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。

2,、踩氣球,。

本組學(xué)生手拉手圍成一圈,，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,，但是手不能松開,。

3、歌伴舞,。

在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

(五)制作圣誕節(jié)禮物,。

請學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂,。

小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十四

1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然,，放松心情,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;

2、通過秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作,，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力,，默契度;

3,、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息,。

1、活動時間：20xx年10月23日;

2,、活動地點：xxx風(fēng)景區(qū);

3,、參加人員：三班所有老師、同學(xué),。

1,、前期準(zhǔn)備

(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組,，由班主任直接負(fù)責(zé);

(2)各班安排學(xué)生在活動中注意用照相機留下美好的片段,，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;

(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛,、路線,、價格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;

(4)確保安全,，與校醫(yī)聯(lián)系,，備上一些應(yīng)急藥品,。

2、活動進程

(1)早上8：45出發(fā)到達目的地,。

(2)9：20,，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動,。各班分小組,，每組選出組長，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動,，跟班教師隨班級,，負(fù)責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行,，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;

(3)15：00各班清點人數(shù),，大家按原路返回。

3,、跟班教師安排

秋游管理教師安排(三班)

1,、出發(fā)前各班進行安全教育;

2、以班為單位進行統(tǒng)一管理,，分小組活動;

3,、班長、組長定時,、定點,、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任。

各班利用班會時間,、晨會時間加強對同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育，愛護花草樹木及公物教育,，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采,，具體要求如下：

1,、步行時不打鬧，做到安全第一,。上下車能有序排隊,，不擁擠，就座時能互相謙讓;

2,、不在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木;

3、一切行動聽指揮,，如有事情必須先向組長報告,，手機保持開機,，好找人;

4、自由活動時能開展一些有益,、有趣,、有序的活動，不作危險游戲,，不要戲水;

5,、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;