確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
陽光哺育萬物生長,，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽,。為表達(dá)天下兒女對(duì)母親的一片感恩之情,，反哺之恩，在今年母親節(jié)期間舉辦“真情獻(xiàn)母親”感恩母親節(jié)活動(dòng),，陶行知先生說：“道德是做人的根本,，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用途,。”因此,，要倡導(dǎo)學(xué)生從孝敬自己父母開始,，學(xué)會(huì)熱愛生活、體驗(yàn)生活,、感受親情,，并以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)自己的一份感恩之情。
1,、宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活,、體驗(yàn)生活、熱愛父母,、珍視親情的良好社會(huì)風(fēng)尚,。
2、通過學(xué)生自己體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng),，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的反哺之恩及感恩之情,。
3、借助本次活動(dòng),，為我校注入具有時(shí)代特質(zhì)的,、關(guān)愛家庭親情的德育內(nèi)涵，從而喚起學(xué)生對(duì)孝心深沉的回味,，達(dá)到德育目的,。
主辦：建資協(xié)青協(xié)
20xx年4月26日——5月9日母親節(jié)
全校學(xué)生
學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)由各班自己負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(一)發(fā)動(dòng)學(xué)生開展下列體驗(yàn)活動(dòng)：
1,、各班在母親節(jié)發(fā)出一份致全班同學(xué)的公開信：
2,、給媽媽制作節(jié)日賀卡：
由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子,、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄,，永久的留念,。
3、制作“親情小檔案”,，牢記媽媽的節(jié)日：
天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日,、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,，并把它記錄下來，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!建議形式：
媽媽,，我愛您
媽媽的姓名
媽媽的生日
媽媽的興趣,、愛好
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡吃的食品
媽媽最愛的顏色
媽媽最擔(dān)心的是
媽媽最快樂的事是
媽媽最想做的事是
媽媽的心愿是
媽媽最想得到的禮物是
4、制訂我的“自立小計(jì)劃”,，給媽媽一個(gè)放心：
回報(bào)母親厚愛,，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心,。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
5、我為媽媽做件事：
例如：
1)今天我為媽媽洗洗腳
2)“我?guī)蛬寢屜匆路薄拔規(guī)蛬寢屪鲱D飯”等,。
1,、此項(xiàng)活動(dòng)由校辦公會(huì)研究討論決定,，各班務(wù)必予以高度重視，以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)我校德育進(jìn)程,。
2、各班要充分利用櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳陣地大張旗鼓地營造感恩的氛圍,。
3、活動(dòng)結(jié)束后,，各班以班級(jí)為單位上交系青協(xié)秘書部一份活動(dòng)總結(jié)存檔,。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
開拓視野，文明禮儀,，團(tuán)隊(duì)合作，綜合實(shí)踐
1,、時(shí)間：11月4日（星期五）
2,、地點(diǎn)：低年段是火車站，
3,、五年段是臥龍山,，
4、六年段是朝斗巖,。
1,、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，親近大自然,，感受人與自然的和諧,，激發(fā)學(xué)生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓,、自覺遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀,，做一個(gè)有道德的人。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐘友飚
副組長：陳家洪
活動(dòng)具體組織：上官萍萍,、陳梅珠（各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人名單詳見附表）
活動(dòng)后勤負(fù)責(zé)：陳明財(cái)
1,、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾,。
2,、學(xué)生可帶適量的水，零食,，自備點(diǎn)心,。每生帶一個(gè)以上塑料袋,，裝垃圾。
3,、活動(dòng)內(nèi)容：每班都要有活動(dòng)主題,，開展1到2個(gè)與主題有關(guān)的活動(dòng)，如：我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾),、才藝表演活動(dòng)等,。
1、采取“一動(dòng)員一總結(jié)”及“四點(diǎn)名”（出發(fā)前,、到達(dá)目的地,、回校前、到校后）的制度,。
2,、一切行動(dòng)聽從班主任和副班主任的安排。
3,、到達(dá)目的地之后,，以班為單位，集體活動(dòng),，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi),，同學(xué)們禁止到河邊等危險(xiǎn)地方活動(dòng).如發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間通知班主任,，或者副班主任,。
4、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾,、不準(zhǔn)追跑,、說臟話，不準(zhǔn)在老師沒有允許的情況下單獨(dú)行動(dòng),，如有被發(fā)現(xiàn),，按學(xué)校的常規(guī)評(píng)分處理，并在秋游總結(jié)會(huì)上全校通報(bào)批評(píng),。
5,、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，大隊(duì)部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評(píng)出文明班級(jí)若干個(gè),。
1,、11月4日上午8：00到校集中，8點(diǎn)10分開始大隊(duì)部對(duì)秋游注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。各班正副班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游安全知識(shí)教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項(xiàng),，然后按年段依次出發(fā),。
2,、到達(dá)秋游地點(diǎn)，班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),，強(qiáng)調(diào)注意聽從安排,，安全第一！
3,、各班組織學(xué)生開展有益的活動(dòng)（如游園的活動(dòng),、清理白色垃圾等活動(dòng)）。
4,、11：00左右各班整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),回校,。
5、到校后,，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況,，再次清點(diǎn)人數(shù)，清理校園環(huán)境,，組織學(xué)生排好路隊(duì)回家,。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
今年的5月xx日是母親節(jié)，“慈母手中線,，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨,，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會(huì)，開展“母親節(jié)”感恩活動(dòng),。學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩、感恩,、報(bào)恩,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力,、綜合運(yùn)用能力,。
陽光,、親情。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1,、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽,，您辛苦了》,。
2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng),。
3,、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng),。
(二)具體實(shí)施階段,，活動(dòng)內(nèi)容參考。
1,、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2,、三~六年級(jí)學(xué)生開展"陽光,、親情"主題征文活動(dòng)。(全體參加)
3,、搜集母愛的名言,，編印名言集。
4,、開一次感恩母親主題班會(huì),。(全體參加)
1、評(píng)選優(yōu)秀“陽光,、親情”主題征文,。
2、評(píng)選“愛心小天使”,，一至六年級(jí),，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰,。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建,，提升校園的文化品位。
通過積極引導(dǎo),，要求人人都參與,，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè),，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。
沈建琴,、德育處全體人員及各年級(jí)組長
（一）創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長,、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題,，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班,、誠信特色班,、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱,。
（二）實(shí)施步驟
活動(dòng)包括申報(bào),、授牌,、評(píng)估,、監(jiān)督四個(gè)階段。
1,、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱,、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛,。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班,、班主任近照,、班長近照、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo),、班主任寄語等）
3、評(píng)估階段：（1）自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色,。（要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）
（2）校評(píng),。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）,。
4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌,。
（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分,，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%,。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件,。
總之,，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,，早日形成本班特色。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
20xx年11月9日
親子活動(dòng)——濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：
1,、體驗(yàn)和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂。
2,、通過觀察,、介紹、觀看表演等活動(dòng),，激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感,。
1、在活動(dòng)前,，已通過談話,，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點(diǎn)與內(nèi)容
2,、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品,。
3、活動(dòng)前曾開展過討論活動(dòng),，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等,。
出游前準(zhǔn)備——秋游活動(dòng)——討論交流——延伸——注意事項(xiàng)
一、提本次親子活動(dòng)的要求,、注意事項(xiàng)（安全,、衛(wèi)生、守時(shí)等）
1,、向家長介紹本次活動(dòng)的實(shí)踐意義,。
2,、在班里開展安全,、衛(wèi)生教育。
3,、組織幼兒入廁,，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)過程（濟(jì)南動(dòng)物園）
1,、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時(shí)）,。
2、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園
3,、------------到達(dá)動(dòng)物園后,，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動(dòng)物園,幼兒園教師講解（游玩時(shí)不要脫離隊(duì)伍）。
4,、------------用餐（中午自備午餐,，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6,、-----------（自由活動(dòng)時(shí)間）下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合,。
三、討論交流（回家路上）
1,、討論話題：今天你玩得開心嗎,？為什么？你看到了什么,？知道了哪些動(dòng)物的秘密,？
2、家長,、教師表揚(yáng)幼兒進(jìn)步之處,。
四、延伸
1,、請(qǐng)家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2,、家長進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋,。
五、注意事項(xiàng)
1,、請(qǐng)各位家長自行開展外出安全工作,，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒單獨(dú)行動(dòng),，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，請(qǐng)一定看好自己的寶寶。
2,、愛護(hù)公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，請(qǐng)家長給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣,。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
1.通過活動(dòng)讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴,，老師共同分享節(jié)日快樂,。
20xx年x月x日。
彩帶6米,、圣誕節(jié)墻飾若干,、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支,、小禮物每人一個(gè),、氣球若干。
(一)大家一起來布置教室環(huán)境,。
主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶,、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,，讓學(xué)生也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,，感受勞動(dòng)帶來的充實(shí)與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識(shí)普及及神秘嘉賓派送禮物,。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感,。點(diǎn)蠟燭,，帶學(xué)生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場(chǎng)——扮演圣誕老人來送圣誕禮物,，每人一個(gè)小禮物,，但學(xué)生需會(huì)說“merry christmas?！?/p>
(三)分享平安果
(四)游戲：
1,、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球,，請(qǐng)學(xué)生分兩縱隊(duì)站好,，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名學(xué)生,，依次傳遞,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2,、踩氣球,。
本組學(xué)生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi),，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,，但是手不能松開。
3,、歌伴舞,。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈,。
(五)制作圣誕節(jié)禮物,。
請(qǐng)學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
“陶花飄香,，陶子飛飏”
為慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié),，使我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節(jié),。學(xué)校通過開展慰問,、慶祝、表彰活動(dòng),，來營造濃厚的節(jié)日氛圍,，讓少先隊(duì)員在參與集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，接受教育,，感悟生活,，培養(yǎng)積極向上，樂觀進(jìn)取的精神,。同時(shí)結(jié)合我校學(xué)陶特色,，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶?；顒?dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康成長，個(gè)性凸顯,，才藝彰顯,，全面發(fā)展。
20xx年六月一日(星期一)上午9:30
麓西中心小學(xué)大操場(chǎng)
1,、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點(diǎn)：聞知樓一樓會(huì)議室
2,、“六一”慶祝活動(dòng)(9：30——10：30)
(1)介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓(學(xué)生)
(2)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(xx)
(3)岀旗,、敬禮,、唱隊(duì)歌(xx)
(4)少先隊(duì)員獻(xiàn)詞(xx)
(5)校長致辭(xx校長)
(6)“六一”表彰(xx)
(7)宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話(待定)
(8)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
(9)呼號(hào)、退旗
(10)文藝表演
3,、領(lǐng)導(dǎo)視察校園
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的.校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,。
11月24日
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題,，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日12:20
活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室
活動(dòng)策劃：xx,、xx
活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校,，不能與家人共度中秋，故在班級(jí)舉行中秋午宴,，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋,，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)師生情誼,。
活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作,。
前期：
節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,，報(bào)節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器),，用時(shí)時(shí)間。
邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人：xx,，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長,、劉主任)、xx(季主任),，xx(中專二的xx),。
ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx，音樂制作負(fù)責(zé)人xx,。
9月25日7：30晨會(huì),，xx安排具體事宜。
會(huì)場(chǎng)布置：9月25日12:00-12:20,，負(fù)責(zé)人：xx,，全班同學(xué)一起行動(dòng)，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào)),。
會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳：xx,、xx。
主持人：xx(撰寫主持稿及主持),。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員),。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào)：xx,。
活動(dòng)：
會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒,，12：20正式開場(chǎng)
主持人宣布中秋午宴開始
歡迎參加此次活動(dòng)的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)
活動(dòng)后：
打掃會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上課,，13:40前完成,。
掃地：xx、xx;拖地：xx
倒垃圾：xx,。
xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,，9月25日下午完成。
策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié),。
節(jié)目單
全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然,、張蕊時(shí)間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘
9.《友誼地久天長》合唱時(shí)間：四分鐘
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
慶圣誕
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗(yàn)與老師,、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享,。
2,、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
1,、班級(jí)布置：彩球、圣誕樹、拉花,、音樂《兔子舞》,、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等
2,、家長準(zhǔn)備：小禮物,、祝福語、學(xué)生自帶小食品
12月24日晚上7：00點(diǎn)
本班教師,、所有學(xué)生及家長朋友
1,、教師祝詞，活動(dòng)導(dǎo)入
教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。圣誕happy開始啦,，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們?cè)谝黄稹?，并且?duì)家長們將merry christmas!
2,、親子互動(dòng)游戲：
(1)游戲：許愿星
準(zhǔn)備：彩紙、記號(hào)筆,、油畫棒
游戲玩法：請(qǐng)家長和孩子一起來制作許愿星,，在許愿星上面寫對(duì)別人祝福的祝語，放到禮物袋里面,，在互換禮物的時(shí)候送個(gè)是他小朋友,。
(2)游戲：大家來占圈
準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師播放的音樂停止時(shí)家長抱著學(xué)生跳進(jìn)呼啦圈內(nèi),，依次減圈最后占到圈的為勝利者,。
3、開心英語一刻
1,、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請(qǐng)孩子大膽講merry christmas,，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物，英語歌曲小互動(dòng),。
4,、親子游戲
(3)游戲：哪吒尋寶
準(zhǔn)備：各類玩具、簍子
游戲玩法：家長雙手抱起孩子,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個(gè)寶物,，多拿者屬犯規(guī),，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì)，依次排名。
5,、宣布比賽結(jié)果,，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名,、三等獎(jiǎng)2名 教師：激烈有趣的比賽結(jié)束了,，接下來老師來公布比賽結(jié)果。
6,、圣誕老人(家長)送禮物
教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的閉上眼睛,，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們一起許個(gè)愿。
7,、互贈(zèng)禮物
學(xué)生拿著心愛的禮物,，快樂的與家長、老師一起互贈(zèng)禮物,，分享著節(jié)日的快樂! 活動(dòng)結(jié)束：
(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天,，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動(dòng)到此結(jié)束,。感謝大家的光臨和參與,，謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
快樂的圣誕節(jié)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4,、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。
學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1、請(qǐng)學(xué)生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。
(1)圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2,、師把學(xué)生所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與學(xué)生進(jìn)行講述,。
3,、請(qǐng)學(xué)生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"學(xué)生看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)學(xué)生自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫,。
4,、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)學(xué)生講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流,。
學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,，初步感受音樂的歡樂氣氛,。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動(dòng)室的墻飾,、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3,、學(xué)生傾聽音樂,，引導(dǎo)學(xué)生大膽積極的做出動(dòng)作。
(1)學(xué)生傾聽音樂,，讓學(xué)生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請(qǐng)學(xué)生為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作,，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和模仿,。
(3)教師把學(xué)生表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,，師范表演。
(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生跑跳步的動(dòng)作,。
4、請(qǐng)學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進(jìn)行的表演,。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
這次的班級(jí)形象大賽是我們社會(huì)實(shí)踐部主辦的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是國際學(xué)院英語活動(dòng)月的主要活動(dòng),，同時(shí)也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動(dòng),。看著付出了自己心血的活動(dòng)順利結(jié)束,，心里真的很高興,，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺得可以改一改,。
和所有大型活動(dòng)一樣,，班形賽前也進(jìn)行了宣傳,，可能是因?yàn)樵趦蓚€(gè)校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺得宣傳的力度還是不夠大,，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報(bào)和海報(bào),，大多數(shù)字報(bào)和海報(bào)基本活不過半天。
我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行,，應(yīng)該要求每個(gè)參賽班級(jí)都參與宣傳活動(dòng),，提交每個(gè)班的宣傳海報(bào)和字報(bào)或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力,，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣,。同時(shí)，我們宣傳的形式除了貼海報(bào)和字報(bào),，還可以發(fā)宣傳單,，個(gè)人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報(bào)、字報(bào)起到更好的宣傳作用,。
預(yù)賽進(jìn)行的很順利,，中間沒什么差錯(cuò)，每個(gè)委員也都做好了自己應(yīng)該做的,。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因,，預(yù)賽的表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍,，但是因?yàn)槿颂?，反響不是很熱烈?/p>
對(duì)我來說，決賽舉辦的相當(dāng)成功,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好,，加油、驚嘆的聲音此起彼伏,，觀眾多了感覺真的不一樣,。但是決賽也有個(gè)比較大的缺陷，那就是評(píng)委的問題,。從外學(xué)院請(qǐng)來評(píng)委雖然可以有公平之說,，但是我們班形中英文占80%以上，請(qǐng)來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式,，卻不能了解內(nèi)容,。
我覺得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及名次,，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容,。
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然,，放松心情,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;
2,、通過秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼,，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，默契度;
3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力,、自主活動(dòng)能力,，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日;
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū);
3、參加人員：三班所有老師,、同學(xué),。
1、前期準(zhǔn)備
(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單,，以各班為單位分組,，由班主任直接負(fù)責(zé);
(2)各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機(jī)留下美好的片段，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系,，確定車輛,、路線、價(jià)格及中午老師,、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安全,，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品,。
2,、活動(dòng)進(jìn)程
(1)早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地。
(2)9：20,，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始活動(dòng),。各班分小組,，每組選出組長，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng),，跟班教師隨班級(jí),，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行,，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15：00各班清點(diǎn)人數(shù),，大家按原路返回,。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
1,、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;
2,、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng);
3,、班長,、組長定時(shí)、定點(diǎn),、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任,。
各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育,，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動(dòng)行為,，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1,、步行時(shí)不打鬧,，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì),，不擁擠,，就座時(shí)能互相謙讓;
2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木;
3,、一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告,，手機(jī)保持開機(jī),，好找人;
4、自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益,、有趣,、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲,，不要戲水;
5,、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，增添校園文化氣息,，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定,，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動(dòng),，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、享受生活,，在和諧的氛圍中收獲快樂,，過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。
食韻 活力 快樂
12月31日下午
1.11:30——12：30做好準(zhǔn)備,，負(fù)責(zé)老師及家委會(huì)家長到位,。
2.12:40活動(dòng)正式開始，14:40活動(dòng)結(jié)束,，場(chǎng)地打掃,。
3.放學(xué)時(shí)間：15:20。
四（3）教室
（一）前期準(zhǔn)備
1.12月25至30號(hào),，各班班主任在班中宣傳發(fā)動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生在家獨(dú)立或與父母合作完成一道美食。
2.班級(jí)文藝節(jié)目準(zhǔn)備,。
3.學(xué)生制作“回眸20xx”紀(jì)念卡：全體學(xué)生和自己的家長一同回顧自己的20xx年,，全家動(dòng)手制作一張回眸紀(jì)念卡（貼上照片，寫上爸爸,、媽媽,、自己的話）。
4.布置“暢想20xx”作業(yè)：班主任設(shè)計(jì)一個(gè)主題,，全體學(xué)生想一想20xx年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事（一定要可以實(shí)施的一件事）,。
5.各自教室進(jìn)行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動(dòng)的環(huán)境,。
（二）活動(dòng)過程
1.回眸20xx
選擇部分學(xué)生的“回眸20xx”紀(jì)念卡在活動(dòng)上進(jìn)行交流分享,，選優(yōu)秀作品拍照存檔。
2.暢想20xx
請(qǐng)每位學(xué)生和老師說出20xx年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事,，最后,，由班主任為學(xué)生送上新年的寄語。
3.我行我秀
班級(jí)組織有特長的學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行才藝展示,。
4.快樂美食
主食：炒飯,、煎餃子、麥鍋貼,、茶葉蛋
主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果,、老鴨,、鴨舌,、可樂雞翅、羊排,、炸雞腿,、炸蝦、糖醋排骨,、薯?xiàng)l,、手撕雞、水果拼盤,、
湯類：羊肉蘿卜湯
甜品：龜苓膏,、雙皮奶、紅棗湯,、西米露
飲料：豆?jié){,、養(yǎng)樂多
帶回家：冰糖葫蘆、餅干,、番薯干
5.活動(dòng)總結(jié)
a.班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”5-10名進(jìn)行表彰,。
b.將學(xué)生優(yōu)秀作品、活動(dòng)照片交到學(xué)校大隊(duì)部
