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中學(xué)學(xué)生檢討書1000字 中學(xué)生檢討篇一
您好,！
對于這次的事情,，我已經(jīng)清楚的了解了自己錯誤，更了解了這次錯誤給大家,，給學(xué)校帶來的影響,！這不是我所愿意的情況，更不是自己期望的結(jié)果……但是,，這樣糟糕的結(jié)果,，確實(shí)是因?yàn)槲覀冏约阂徊讲皆斐傻模∽鳛橐疬@次打架的學(xué)生,，我真的感到非常的愧疚,。
在這次的事情后，我們受到了很多的懲罰,，不僅僅是被老師批評,，更嚴(yán)重的是，因?yàn)槲覀兊男袨?，?dǎo)致我們的班級都受到了非常嚴(yán)重的批評和扣分,！這是我覺得最不應(yīng)該的事情，但是沒有辦法,，這是我自己犯下的錯誤,，我又有什么臉面去說呢？自己犯下了這樣的錯誤,，卻讓同學(xué)們?yōu)槲乙黄鸱謸?dān)懲罰,，這使得我不知道怎么去面對大家，不知道怎么在班級上和大家道歉,。我知道的,，為了班級的分?jǐn)?shù)，為了我們的班級能更加的出色,，老師一直在努力的管理好我們,，一直在成績和衛(wèi)生上嚴(yán)格的要求我們。而同學(xué)們,，也回應(yīng)了老師的努力,，一直在學(xué)習(xí)上刻苦用功，在衛(wèi)生的打掃上細(xì)心仔細(xì)……自己作為班級的一員,，在平時不僅沒能給大家?guī)褪裁疵?，甚至在這次,，還將大家的努力都付諸東流，這使得我感到非常的慚愧,。
回憶這次的打架事件,，其實(shí)這件事的起因在現(xiàn)在來看，真的非常的不值一提,，不過是一次在課間的時候我們兩人互相撞到了一下,。確實(shí)，那次撞的挺疼,，但是這一切也不過就是一句對不起的事情,。但是我們沒有誰道歉，更沒有在意對面,。因?yàn)槲覀兌紝⑦@次的問題認(rèn)定為是對方的錯誤,！但實(shí)際上，這次是我們共同的問題所造成的事情,！我們雙方都應(yīng)該為這件事負(fù)責(zé),！
我很慚愧，在當(dāng)時的我,，應(yīng)為太過暴躁的脾氣沒能認(rèn)識到這些問題,，導(dǎo)致和xxx同學(xué)幾乎是直接打了起來。盡管有同學(xué)制止了我們,，但是我們并沒有放棄,，甚至最后還導(dǎo)致了這次的群架！將一些無關(guān)的同學(xué)牽扯了進(jìn)來,！
現(xiàn)在,，我真的感到很抱歉，撞到時的疼痛早就消失了,，但是現(xiàn)在卻更加的讓人心煩意亂,。我不該做出這樣的決定，更不該帶動班上的大家參加到這樣的行動中來,！比起班級的榮譽(yù),，我卻只先考慮到自己，我真的很自私,！
在這次的錯誤后,，我深刻的反省了自己的錯誤！我一定會在今后好好的改正自己,，尤其是自己這沖動的脾氣,！希望老師能相信我，原諒我，我一定會努力的學(xué)習(xí),，改變自己的行為和思想,！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
中學(xué)學(xué)生檢討書1000字 中學(xué)生檢討篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對翻墻這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不翻墻的決心。
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該翻墻，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。
不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會翻墻,。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。翻墻,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。而且，翻墻也是對老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。
其次,，我在上課的時候翻墻的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為,，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話,，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的.僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時候翻墻，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好,，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候翻墻都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候翻墻,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不翻墻,，而我卻在上課的時候翻墻了，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時候翻墻欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為．自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給我改過自新的機(jī)會．老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候翻墻實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個壞頭,；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得翻墻，對不起,，老師,！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題．錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)．老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性．
如今，大錯既成,，我深深懊悔不已．深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重．對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足．平時生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此．我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)．見微知著,，由小及大,，我作為一名初２學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響，對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
１．在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。
２．影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高．如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤．
３．思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生．之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在絕對不翻墻地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合．
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步．
今后我一定會好好學(xué)習(xí),，不翻墻,，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩,！請老師相信我,！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書1000字 中學(xué)生檢討篇三
敬重的教師：
您好！
星期三的遲到作業(yè)在我的人成長河中記下了重重的一記敗筆,！現(xiàn)在的我無比的咬牙切齒,，追悔莫及！
開學(xué)以來我曾因?yàn)檫t到被寫兩次反省,，這是第三次了,。在教師苦口婆心的諄諄教訓(xùn)下，我盡管知道到自己的差錯,，但是抱著僥幸心理,，認(rèn)為能瞞天過海持續(xù)犯錯。星期三那天我再一次遲到,，但是被教師發(fā)現(xiàn)了,。
守時守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位巨人說過：當(dāng)你要別人尊重你的時刻之前,，你先得尊重別人的時刻,，而當(dāng)你不守時，不僅僅你自己的問題,，也將連帶地構(gòu)成別人的不守時,。作為一個生在社會主義的青年學(xué)生，從小就要求咱們要做一個“有抱負(fù),、有品德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。我身為青年積極分子,，不只沒有一馬當(dāng)先,，反而帶頭違背校園紀(jì)律，沒有注重教師說的話,，沒有注重校園公布的重要事項(xiàng),，把教師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對教師的不尊重,，我的這種行為給校園也構(gòu)成了及其壞的影響,，損壞了校園的管理準(zhǔn)則，影響了教師的作業(yè)正常工作,，因?yàn)槲乙粋€人的差錯,，有或許構(gòu)成其他同學(xué)仿效，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對校園的紀(jì)律也是一種損壞，此乃不忠,。讓教師為此事傷神傷身,，悲傷絕望，孤負(fù)了巨大爸爸媽媽對我的殷切期望,，浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時刻,，此乃不孝。在同學(xué)們中心構(gòu)成了不良的影響,，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象,，此乃不仁。在寫此反省之時,，我深感自己的無知,，悔恨之極。作為在高校承受教育的人,，在此差錯中我應(yīng)負(fù)有不行推脫的首要職責(zé),。我真摯地承受批判，做出深化的書面反省,。
我想我真的錯了,，我不應(yīng)該很單純的自認(rèn)為是。我不應(yīng)遲到,，更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解說,，最不應(yīng)該的是沒有規(guī)矩人生情緒，孤負(fù)教師同學(xué)的信賴,！今日我想了許多東西,，反省了許多的作業(yè)，自己也很悔恨,，很氣自己,，在與人交流的時分沒有考慮別人的感觸，這在將來是要吃大虧的,。我也深化知道到自己所犯差錯的嚴(yán)峻性,，對自己所犯的差錯感到了慚愧。現(xiàn)在,，大錯既成,，我在悔恨的一起反思自己，覺得深藏在我思維中的喪命差錯首要是思維覺悟不高,，對重要事項(xiàng)注重嚴(yán)峻缺乏,。就算是有知道，也沒能內(nèi)行動上真實(shí)實(shí)行起來,。思維覺悟不高的根本原因是因?yàn)樽约簩e人尊重缺乏,。試想，假如我對教師有更深的尊重,，我會提早半個小時來校園,，差錯也就不會產(chǎn)生了。從此類小事上就能反映我不明白得諒解人,，不明白得與人共處,。我在無意之間損傷了許多關(guān)懷我的師長和朋友，在這里我深深的抱歉,！往后我必定多學(xué)習(xí)為人處事,，爭奪從頭刻畫自我！
我會以這次作業(yè)作為一面鏡子不時檢核自己,，批判和教育自己,，自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而猛進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,，盡力學(xué)習(xí),。我也要通過這次作業(yè)，進(jìn)步我的思維知道,，強(qiáng)化職責(zé)辦法,。嚴(yán)格要求自己，我會掌握這次時機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，教師是期望咱們成為社會的棟梁,，所以我在往后校園的學(xué)習(xí)日子中愈加的盡力，不只把教師教咱們的常識學(xué)好,，更要學(xué)好怎么做人,。
期望同學(xué)和教師可以寬恕我的差錯，我也確保此類作業(yè)不會再有第四次產(chǎn)生,。關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),，深化反省，懇請教師信賴我可以記取經(jīng)驗(yàn),、改正差錯,，把往后的作業(yè)加倍盡力干好，不再遲到,。
此致
敬禮,！
反省人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書1000字 中學(xué)生檢討篇四
經(jīng)過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，讓學(xué)長們因?yàn)檫@種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給部門也造成了一定的消極影響,，破壞了組織的管理制度,，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響部門紀(jì)律性，對我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞,。為此,，我深深懊悔不已!
我深刻認(rèn)識到，每一個學(xué)長學(xué)姐都希望自己的學(xué)弟學(xué)妹做到像他們一樣,，不遲到,，不早退，不缺勤,，自己份內(nèi)的事做到最好!從而樹立個人良好形象,，也使我們公寓黨支部有一個良好的形象。
其實(shí),，我也相信,，每一個成員都希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己,，鍛煉自己.但是,，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護(hù)建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了這個部門的和諧,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的平臺形成的!對違反部門紀(jì)律的成員也是應(yīng)該的,，更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在于,，讓我意識到自己的錯誤,，并督促自己改正!
每一個人都應(yīng)該為自己所犯下的錯而付出代價!因此,，我真誠的接受學(xué)長們的批評和教育。我知道,，作為公寓黨支部的一名成員,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及,。
我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動力,，努力工作。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望各位學(xué)長學(xué)姐們給一個重新認(rèn)識我的機(jī)會,，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識我,，對我印象深刻。
今天學(xué)長的話猶然在耳,，如余音繞梁,，讓我久久回味?！皯B(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗”是我印象最為深刻的,。俗話說“合抱之木，生于毫末;九層之臺,，起于累土;千里之行,，始于足下。泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高;江海不擇細(xì)流,，故能就其深。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”
什么是細(xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的,，卻十分重要的事情,，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果,。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用,，一個細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地,，也可以使你飽受失敗的痛苦,。每一件事情都是有無數(shù)個小的細(xì)節(jié)組成的，每一個都很重要,。就好比是一條鐵鏈,，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了,，整個鐵鏈也就沒有用了,。
就像xx學(xué)長說起他的一位學(xué)長去應(yīng)聘，自我介紹的資料都沒帶,，而且還只是一位?？粕瑓s因?yàn)槠綍r養(yǎng)成的習(xí)慣,，隨手把地上的一張資料撿起放回桌上,，而在眾應(yīng)聘者中(其中還不乏眾多研究生，本科生)脫癮而出,，被經(jīng)理錄取,。由此看來，一個不經(jīng)意的遲到,，也可以從細(xì)節(jié)中看出一個人的態(tài)度,。我相信，部門內(nèi)學(xué)長們的嚴(yán)格要求,，不是沒有道理的,。相反,，嚴(yán)格要求我們，卻是在為我們著想,，是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助,，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。因此,，“態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗”也將會是我未來道路上時刻謹(jǐn)記的一句座右銘。不為別的,，只因?yàn)槲铱释晒?。而公寓黨支部也是我一個很好的鍛煉平臺，我會好好珍惜在這個部門的一分一秒!
說實(shí)話,，經(jīng)過今天這件事,，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸,。懊惱的當(dāng)然是自己開例會的遲到，慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我,，令我幡然醒悟,。原本這一陣子感覺什么事都懶懶散散，也什么事都不太在乎的我,，突然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的,，更是推脫不掉的!
責(zé)任，有對父母的,，有對自己的,，有對朋友的，也有對自己身居何職所對應(yīng)需要承擔(dān)的.,。對父母,，責(zé)任告訴我，就是不能辜負(fù)他們對自己的期望,，而我,，這一段時間以來卻是在混著日子過，不該啊!對自己,，渾渾噩噩的,，真的也是對不住未來的自己，不該啊!
對朋友,，責(zé)任告訴我,，不能讓他們對自己失望，而我,，這段時間卻是做了什么樣的蠢事情,，讓他們一次又一次失望,，不該啊!對于自己身為公寓黨支部的一員，沒有嚴(yán)于律己,，沒有時間觀念,，讓自己身上所承擔(dān)的那一份責(zé)任變得虛無縹緲，不該啊!
責(zé)任,，是需要擔(dān)當(dāng)?shù)?清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然,。
責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。我沒有這些偉人的那種偉大概述,，但我相信,，我也能用自己的實(shí)際行動來詮釋身上所擔(dān)當(dāng)?shù)哪且环輰儆谧约旱呢?zé)任。
其實(shí),，盡管遲到的事是有自己的原因,，但我明白，不管多大的原因,，在部門的紀(jì)律面前,，都顯得蒼白無力了!“莫為失敗找借口，當(dāng)為成功尋方法.”才是給自己一個最大的忠告!
相信學(xué)長在看完這么多以后,，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度,。希望各位學(xué)長學(xué)姐在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個機(jī)會,，我也能為建設(shè)更好的公寓黨支部而盡自己的一份力!
