總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歷史科組工作總結(jié) 歷史學(xué)科工作篇一

⑴課前充分準(zhǔn)備————備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③優(yōu)選教法,，把歷史教材所蘊(yùn)藏的知識(shí)和用意準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。我認(rèn)為高一歷史新課程的特點(diǎn)是以人為本,，注重學(xué)習(xí)方法和技能的培養(yǎng)，核心是培養(yǎng)學(xué)生的豐富情感意識(shí)和品質(zhì),。而歷史知識(shí)包羅萬(wàn)象，史料浩如煙海,，如何選取典型而又有代表性的知識(shí)，說(shuō)明人類歷史發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢(shì),，不能緊緊局限于書(shū)本，且有不可過(guò)多地使用補(bǔ)充材料,，為此，要求老師必須謹(jǐn)慎地精選材料,，優(yōu)選的學(xué)習(xí)方法和途徑，使學(xué)生掌握歷史的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì),，從而達(dá)到“授人以漁”,、自我發(fā)展的目標(biāo),。

⑵全力投入課堂教學(xué),。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)速適當(dāng),，抑揚(yáng)頓挫，力戒羅嗦重復(fù)平淡的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

高中的學(xué)生是人生發(fā)展的重要時(shí)期，他們興趣廣泛,、熱情奔放,、情感豐富,、有一定的自制力但有望往往容易受到不良習(xí)氣的影響，因此,，單靠課堂的教學(xué)，很難保證將學(xué)過(guò)的知識(shí)全面理解透切,，為解決這一矛盾,，我就充分利用晚上輔導(dǎo)時(shí)間,，與學(xué)生逐個(gè)交流,，搜集問(wèn)題與困難，針對(duì)學(xué)生的疑惑,，有針對(duì)性的解答，并與學(xué)生一起探討高中歷史課程的特點(diǎn)和要注意的問(wèn)題,，從而既拉近了師生的心理距離，增強(qiáng)了親近度和信任度,，有把同學(xué)們的學(xué)習(xí)推向了合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的趨勢(shì)，使“學(xué)習(xí)興趣,、動(dòng)機(jī)、技巧,、能力”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),，做到‘學(xué)然后知不足’、“教學(xué)相互推進(jìn)”,，較好地落實(shí)高中歷史新課程的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。

目前的問(wèn)題與解決方案,。

問(wèn)題：學(xué)生基礎(chǔ)仍然比較薄弱，除110c外,，其他班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確者大有人在，普遍缺乏學(xué)習(xí)的信心和決心,，對(duì)歷史學(xué)習(xí)感到畏難，吃不得苦,，心浮氣燥，普遍貪玩,。教學(xué)方法有欠缺，有待改進(jìn),。

解決方案：繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與個(gè)別學(xué)生的交流,，根據(jù)實(shí)際講明學(xué)習(xí)的功能和意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的個(gè)別指導(dǎo),，幫助學(xué)生制定明確的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，并建立督察機(jī)制及時(shí)總結(jié),；改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，制定有助與學(xué)生改變不良習(xí)慣的特別評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系,；與班主任密切配合，共同探索轉(zhuǎn)化“發(fā)展生”的新法

21世紀(jì)的教育大勢(shì)和要求,，使社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為文昌市田家炳中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

歷史科組工作總結(jié) 歷史學(xué)科工作篇二

8月19——20日，在教培院的統(tǒng)一組織下,，我省120多名義務(wù)教育階段歷史骨干教師齊聚在海南省華僑中學(xué)高中部圖書(shū)館接受了為期兩天的歷史義務(wù)教育課程改革新課標(biāo)暑期培訓(xùn)。這是從我省實(shí)行義務(wù)教育改革來(lái),，又一次大規(guī)模的對(duì)歷史義務(wù)教育課程改革新課標(biāo)培訓(xùn)者的培訓(xùn),。整個(gè)培訓(xùn)工作安全有序、順利圓滿,，現(xiàn)在總結(jié)如下

在院里統(tǒng)籌安排之下,，事前我學(xué)科就在“歷史的天空——海之南”上發(fā)布培訓(xùn)信息和通知公告。各市縣教研培訓(xùn)部門(mén)也極為重視給力,，組織到位。培訓(xùn)代表們?nèi)胱〉木频暌沧龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,，18號(hào)下午參訓(xùn)代表基本到齊,，后即可吃到豐盛的晚餐。沒(méi)有人因?yàn)槌燥堊∷薜葐?wèn)題發(fā)生不愉快。19號(hào)早上八時(shí)半培訓(xùn)班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班授課,。教培院教研員李海英老師主持開(kāi)班儀式,，做了簡(jiǎn)短發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)期間的紀(jì)律問(wèn)題,。還組建了專家團(tuán)隊(duì)和班委會(huì)。班委們負(fù)責(zé)考勤,、傳發(fā)學(xué)習(xí)資源、組織討論,、主持在線研討等工作。各項(xiàng)安排有序,，工作開(kāi)展順利。

按照活動(dòng)日程安排：19日上午,，人教社張振海主任作了《把握課標(biāo)精神，提高歷史素養(yǎng)》的報(bào)告,。他從文本形式及其特點(diǎn)入手以新舊課標(biāo)對(duì)比的方式細(xì)致入微地做了講解分析。使大家了解到20xx版課標(biāo)的基本概貌,。講述結(jié)束，張主任還就相關(guān)問(wèn)題與培訓(xùn)講師做了問(wèn)答交流,。張主任的分析精辟透徹，高屋建瓴,，解答了許多老師心中的疑惑，使大家豁然開(kāi)朗,，大受啟發(fā)。

19日下午湖北宜昌王英姿老師做《精講“點(diǎn)”把握“線”》講座,。王英姿老師認(rèn)為,，在20xx版新課標(biāo)框架下,，要精講“點(diǎn)”,，把握“線”,。她從精講的前提條件和分類處理方面進(jìn)行了講解,。在精講“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上,，把歷史知識(shí)線索串起來(lái),，使歷史知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體,。王英姿老師的講座，有理有據(jù),，觀點(diǎn)鮮明，史實(shí)豐富,，博得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。

20日上午，海口市教研員林子齊老師就初中歷史教學(xué)資源整合問(wèn)題做了“《中學(xué)歷史課程資源的搜集與整合》—全國(guó)珠海歷史年會(huì)初中展示課引發(fā)的思考”的講座,，他以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，詳細(xì)地將教學(xué)資源進(jìn)行分類整理,，給廣大教師提供了新的視野和。吳建紅老師結(jié)合實(shí)例就教學(xué)設(shè)問(wèn)問(wèn)題做了“《初中歷史課堂有效提問(wèn)的藝術(shù)》——以《難忘九一八》一課為例淺析課堂的無(wú)效與低效提問(wèn)及改進(jìn)的策略“的講座，兩位老師的講座都非常見(jiàn)平時(shí)做學(xué)問(wèn)的功夫,，使得大家受益匪淺。

20日下午,，所有參訓(xùn)學(xué)員分為兩個(gè)大組討論修訂后的課標(biāo)和教材的主要變化及在教學(xué)中的基本對(duì)策。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的如火如荼的熱烈討論后,，大家表示：需要重新認(rèn)識(shí)課標(biāo)，認(rèn)真研讀,，善于整合資源，重視細(xì)節(jié)處理,，根據(jù)新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，要從學(xué)情出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì),，注意初高中內(nèi)容銜接等重要問(wèn)題。

最后,，教研員李海英老師從自己以前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)導(dǎo)入，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義,。還就“我省初中歷史教學(xué)需要重視的幾個(gè)問(wèn)題”組織大家進(jìn)行了探討交流,。如中考是否閉卷和開(kāi)卷等等問(wèn)題，糾正了一些莫須有的謠言,，解答了眾人心中的疑慮。

這樣較為緊湊的日程安排有效利用了時(shí)間,，也節(jié)省了時(shí)間,。培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，具有較強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)性,，培訓(xùn)內(nèi)容多樣化，有講解有問(wèn)答有討論交流互動(dòng),，這些使得培訓(xùn)不流于形式，不單調(diào)枯燥,。

為進(jìn)一步深化此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們趁熱打鐵,，于26日上午又選派“精干團(tuán)隊(duì)”主持了題為“你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎,？”的在線研討,，重點(diǎn)圍繞談“學(xué)期規(guī)劃”和“學(xué)期開(kāi)篇”，實(shí)實(shí)在在談做法,、交流想法。為期2小時(shí)的在線研討,，大家就如何上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)歷史課，如何導(dǎo)入,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣；教師要善于展示自己的才藝吸引學(xué)生,，以學(xué)生為主體設(shè)計(jì)備課，開(kāi)展小活動(dòng)和競(jìng)賽等等做了熱烈討論,。老師們踴躍發(fā)言，積極評(píng)論,，最后將整個(gè)研討延續(xù)到了第二天，閱讀2700次,，發(fā)表評(píng)論2800多條,，創(chuàng)歷史新高,，堪稱歷史人的歷史之最。從此足見(jiàn)歷史人學(xué)習(xí)熱情之高漲,，態(tài)度之認(rèn)真。在線研討實(shí)際上是對(duì)新課標(biāo)培訓(xùn)的一個(gè)延伸和拓展,，讓學(xué)以致用，獲益匪淺,！大家說(shuō)，每一次學(xué)習(xí)都有新的發(fā)現(xiàn),，都有新的收獲，結(jié)識(shí)新的朋友,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把研討進(jìn)行到底,！

此次培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視,，我部安排得當(dāng)，各單位配合得力,，組織有序，認(rèn)真地把培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，圓滿完成上級(jí)交給的培訓(xùn)任務(wù)。

20xx年8月27日

歷史科組工作總結(jié) 歷史學(xué)科工作篇三

進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，改變教學(xué)的方式、方法,，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn),，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容,。

1、緊扣歷史科特點(diǎn),，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，成效顯著。

①充分聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活事例作分析,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

②利用獎(jiǎng)分積分制作為衡量學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)分，效果很好,，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、認(rèn)真貫徹學(xué)校計(jì)劃，要求和教綱要求,，結(jié)合本期制定的計(jì)劃目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，使本期的教學(xué)工作能按量順利完成,。

3、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為此,，在實(shí)踐中注意知識(shí)的縱橫向比較，做好知識(shí)的歸納和綜合,，利用堂上小測(cè)和單元檢測(cè),，進(jìn)行鞏固和檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

4,、優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用多媒體教學(xué),。

①教學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系,。用幽默、準(zhǔn)確,、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內(nèi)容,，往往有意想不到的效果。如講到國(guó)民黨在抗戰(zhàn)中起到“牽制”作用時(shí),，做了一個(gè)牽繩動(dòng)作進(jìn)行分析其中意義，學(xué)生一下子就能理解了,。

②教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段，如小黑板,、掛圖、投影的運(yùn)用,，大大提高了教學(xué)的效率。

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能依時(shí)完成作業(yè),。

2、學(xué)習(xí)積極性大大提高,。

通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)歷史科的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)內(nèi)容完成得較好,，學(xué)生成績(jī)普遍提高了。今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積累經(jīng)驗(yàn),，力求學(xué)生成績(jī)更上一臺(tái)階。