演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇一

大家好,！

愛因斯坦說過”對一個人來說,，所期望的不是別的,，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻的美麗,?！?/p>

從1997年到現(xiàn)在，八年的教師生涯,，我當了八年的孩子王,，當了八年的大隊輔導員。如果要問我當大隊輔導員的感受,，我會微笑著說：“累，但很快樂,！”

是的,，當這大隊輔導員很累，很累,！當同事們利用空課的時間去批改作業(yè),、備課的時候，我經(jīng)常忙著策劃,、準備隊活動,；忙著訓練小主持……

但是，當輔導員又是快樂的,！因為孩子們在活動中綻開了最美的笑容,，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強了,，孩子們的成長就是我最大的快樂,！而我跟孩子們一起策劃,、組織的活動獲得了一個又一個的獎項。

一個老師對我說：”看到你如此認真地工作,，我心里真感動,！雖然你被曬黑了，可我覺得你挺美的,！”是啊,，認真工作著的人是美麗的，我認真而快樂地工作著,，并擁有教育藝術(shù)的美麗,，擁有無私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻的美麗,，我相信我的確如那位老師所言,，我是美麗的！我愿意以今天為新的起點,，努力地把自己塑造成一個美麗的教師,，繼續(xù)為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵,。待到桃李滿園時,，我相信那時的我會更美麗！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇二

xxx：

我們經(jīng)常會提起希望這個詞，但希望到底是什么意思,，我從沒有刻意的去想過,，但是，希望卻是每個人都擁有的,。

每個人的心底有埋藏有希望,，或多或少，就像是電風扇,，可能你是一檔,，我是五檔（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈），但這并不影響希望在你心里的地位,，舉幾個可能不太恰當?shù)睦印?/p>

希望就像是夜里的一架直升飛機,，在你抬頭想要仰望星空時，卻發(fā)現(xiàn)是烏云密布,，心情驟然下降,，但當你看到那一閃一閃的燈光緩緩地移動，

或許也是一絲絲欣慰吧,。低下頭默默告訴自己,，我有希望,，一切都會變的更好。

希望就像是你身上最后的一顆紐扣,，當你頹廢到一無所有,，只剩一件襤褸裹體的時候，唯有這顆紐扣,，是你堅持尊嚴的最后盾牌,。努力使自己振奮，留下做人的最后尊嚴,，你就會發(fā)現(xiàn),，生活并不是你想象的那么糟。

人生需要希望,，希望使人生變的有動力,，有樂趣，有挑戰(zhàn),。努力把希望擴大,，大到無邊無界，拉扯著充滿你的心扉,，你就會感覺到,，希望就如同細雨，干渴時滋潤你心田,；如果太陽,，陰暗時許你三寸日光；如同微風,，春夏交替時,，把楊柳的絮兒吹遍整個世界，播撒成功的種子,。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里,，你會看到希望，會看到曙光,，會看到理想實現(xiàn)的光芒！

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位老師,，同學,，你們好：

曾經(jīng)看過很多關(guān)于希望的影片，但沒有一部像《肖申克的救贖》這樣充滿智慧最終獲得成功救贖的令人震撼的電影給我對自由的感慨更為強烈的了,。感覺自己仿佛跟隨安迪·杜夫倫一道度過了將近二十年的牢獄之苦,，最終呼吸到自由的空氣一樣激動喜悅。

安迪,，一個被律師坑害為“殺妻”的大銀行家,，被關(guān)在鯊堡監(jiān)獄中,，承受著巨大的冤屈，但又暫時無能為力,，他經(jīng)歷了剛?cè)氇z時老鳥們的整新游戲,，讓后來成為他的好朋友的瑞德輸?shù)袅怂陌鼰煛Ｒ苍S這時的安迪和其他新人一樣內(nèi)心受到了極大的屈辱和對審判不公正陷入極大的痛苦之中,，他不甘就這樣一輩子當一名替罪羊,。所以，在不斷熟悉的環(huán)境中他開始了自由的征程,。

很長時間以來,，他不和任何人接觸，大家抱怨時,，他在院子里悠閑地散步,。從權(quán)威人物瑞德那里購買一把鶴嘴鋤假說雕刻一些小東西消磨時光，并設(shè)法逃過獄方的例行檢查,，再加上一副麗塔·海華斯的巨幅海報貼在牢房的墻上,。僅靠這些是遠遠不夠的，所以安迪開始施展他的智慧與勇敢了,。安迪在出公差時無意中聽說了獄警正為沉重的稅務(wù)而惱怒時,，借此機會利用自己精通財務(wù)知識，不僅讓好友們感受到久違的片刻的自由,，,，而且使自己擺脫了獄中繁重的體力勞動和“三姐妹”的騷擾，這時安迪露出了奇異的笑,。不久安迪為越來越多的獄警處理稅務(wù)問題,，同時他也成為獄長洗黑錢的工具。在廣播室大聲播放歌曲,，這時他第二次露出了奇異的笑,，因為他獲得救贖的時機就要來臨，上帝的審判就要比想象的來得快了,，不久他就可以展開羽翼豐滿的雙翅,。

當獲釋的老布自殺后，當知情小青年被暗殺后,，在一個雷雨交加的夜晚,，安迪穿上擦亮的皮鞋，帶上他應(yīng)有的補償,，穿過地道,，爬過惡臭的下水道，朝著自由的方向像脫韁的野馬狂奔而去。終于,，在大雨中,，他洗凈了全身的污泥，以一個富翁的身份堂堂正正到達了自己的天堂,。

安迪不僅救贖了自己,，也使正在制度化的瑞德獲得救贖。他獲得釋放后,，在橡樹下找到了一盒現(xiàn)金,，兩個老朋友終于在陽光明媚的海濱重逢了。

使什么力量支撐著他?是希望,，是希望支撐著他完成了一次靈魂的救贖,。

希望讓安迪重獲自由，相信我們?nèi)詫Π驳蠐肀эL雨時的鏡頭映像深刻,，他在監(jiān)獄中幫助那些沒希望的人,，他作為囚犯而去的，他是作為救贖而去的,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇四

親愛的老師,，同學們：

大家好!

讓我能擁有希望，夢想是希望的源泉,，當你擁有并完成夢想,，希望的源泉便會迸發(fā)出圣潔的水花。擁有夢想,，就有了擁抱希望資格,，當我們成為了一條小舟，夢想是船上的帆,，讓夢想起航,，暢游在希望的海洋，盡情嬉戲,，玩樂,，卻又不失向往前方。

讓我們擁抱夢想,，熱情的擁抱它,，希望是數(shù)九寒天的一爐炭火、我們帶來了溫暖,，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉,，給我們帶來了生機，希望是黑夜里的一盞明燈,，給我們帶來了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙,，給我們帶來了欣喜,，希望是無垠平原的一戶人家,，給我們帶來了喜悅。

希望是殘暴的,，他厭惡一切軟弱無能的人,，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷,，希望是溫和的,，他憐憫一切受傷的人，希望是無私的,，她無私地給人們奉獻了人們所祈求的,，希望是溫柔的，她熱愛堅強努力的人,，希望是堅強的,，她從不屈服于任何一個人，那些失敗過的人總是迫切的想得到他,，那些成功人,，已經(jīng)得到了她。

希望是人生路上不可缺少的,。尼采的“強烈的希望是人生中比任何歡樂更大的興奮劑,。”但丁的“我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望,?！焙諣柊吞氐摹跋Ｍ秦氄叩拿姘,！甭返碌摹皬姶蟮南Ｍ?，嶄新的意志一這就是希望?！碧└隊柕摹耙獙W孩子們,，他們從不懷疑希望?！?/p>

讓我們擁抱希望,。

我的演講完畢。

謝謝大家!

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇五

讓游戲閃亮你的英語課堂

游戲在英語課堂上的重要性都快比得上水之于魚了,，很難想象一堂課上,，如果沒有了游戲，該怎么繼續(xù),。不論高年級還是低年級,，在游戲中學習都是一種十分有效的學習方式。低年級學生好動又好勝，游戲能讓他們在動身體的同時動腦,，并且享受成功的喜悅,。高年級的課堂相對而言比較乏味，適時的游戲會是絕佳的作料,。好的游戲能讓一堂沉悶的英語課活躍起來,，是學生學習的興奮的藥劑。

一,、游戲的安排應(yīng)講究一個“適”字,，適時、適式,、適度,。

（一）適時組織游戲

看準時機，針對學生的實際安排合適的游戲形式,。

1.讓學生從思想上盡快進入英語課堂,，游戲?qū)胧莻€相當快捷、有效的方法,。我們可以安排listen and do,，listen and point，look and say,，flash and say等操作簡單,，但具有檢查性質(zhì)的游戲。學生在玩游戲的同時,，復習了舊知識,，情感上也得到了體驗。而從這些舊知識的復習,，我們可以自然過渡到新知識的傳授,，溫故知新，以舊帶新,，一舉兩得,。

2.在復習鞏固階段，最忌諱的是機械操練,。游戲能使復習變得生動,。比如我們學了一系列水果以后，安排老師拿一個水果,，學生說出來的環(huán)節(jié),，但反復幾次之后，學生的積極性就會減弱,。這時,，我們安排游戲who is missing,？who is fast？magic eyes等,，學生的積極性就會立刻恢復,，一只只小手又會爭先恐后地舉

起。

3.當學生的臉上閃過“無聊”,、“困惑”的痕跡時，游戲可解“燃眉之急”,。高年級的學生面臨背單詞,、記單詞的難題。如果不講究方法地死記硬背,，不但效果不好,，學生的興趣也會逐漸降低。在這個階段,，如果能幫助他們掌握正確的方法,，促使他們主動背單詞，就會對他們以后的英語學習有很大的幫助,。單詞接龍,、吊死鬼、尋找共同點等游戲,，不僅讓學生始終處于積極思考的狀態(tài),，而且能提高他們課后記單詞的興趣。

（二）適式組織游戲

有些游戲的可用性很強,，如copy不走樣等游戲,，無論什么內(nèi)容，都能套用,。但有些游戲,，卻不是什么內(nèi)容都合適的。教師要學會使用最恰當?shù)挠螒?，如flash and guess這樣的游戲僅適合單詞教學,，而不適合鞏固句型。

不同年齡階段的學生,，對游戲的口味也不同,，我們要學會投其所好。低年級的學生喜歡趣味性強的,，如copy不走樣,，high voice and low voice能引起他們參與的欲望。而高年級的學生則喜歡探索型的游戲,，比如bingo,、加減運算對抗賽就很受他們的歡迎,。

（三）適度組織游戲

在教學中，我們不能只為讓學生放松,、玩樂而安排游戲,，歸根結(jié)底，游戲是為教學服務(wù)的,。在游戲活動之前,，我們必須指定相應(yīng)的規(guī)則，沒有規(guī)則,，游戲過程就會很“亂”,，有規(guī)則才能“活而

有序”。當學生的“玩性”到五,、六成的時候,，我們的游戲就該結(jié)束了。因為如果游戲結(jié)束太早,，學生才剛進入游戲狀態(tài),，熟悉游戲規(guī)則，就結(jié)束游戲,，一來掃興,，二來游戲的“運用語言”的目的也沒達到。如果游戲結(jié)束得太晚,，學生就會越來越無聊,，下次再玩這類游戲就沒有了熱情。

二,、游戲的組織,，還要講究一個“變”字——以不變應(yīng)萬變。

（一）巧設(shè)陷阱

同一個游戲“發(fā)口令,，做動作”,，一般都是教師怎么發(fā)，學生怎么做,，最多讓一個學生發(fā),，其他學生做，偶爾做做反口令,，分組進行比賽,。做多了，學生的好奇心沒有了,，游戲就變成了機械操練,。如果設(shè)幾個陷阱，就會有“眼睛一眨,，老母雞變鴨”的效果,。趣味性的調(diào)節(jié)就是教師在做動作的時候,，可以先慢慢地好像在做“坐下”的動作，眼神一定要是那種壞壞的,，然后突然變成“起立”,，讓學生產(chǎn)生和教師斗下去的欲望。師生成了“敵人”,，而游戲就成了“戰(zhàn)爭”,。把動作和語言結(jié)合起來，邊做動作邊說,，動作和口令有時一致,，有時不一致。在訓練學生對所學知識掌握的同時,，還訓練了學生的反應(yīng)能力。

（二）變換速度

隨著學生對知識的掌握逐漸加深,，訓練的速度可以逐漸加快,，這不但適合學習的規(guī)律，還使原本枯燥的操練重新顯出生氣,，學生逐漸淡化的新奇感又被激起,。

（三）獎勵機制的運用

在教育中，我們能體會到表揚和激勵對學生起的作用比批評更大,。在老師的激勵下,，學生的探索精神更易發(fā)揮，更容易學會原本以為很難學的東西,。我常常采用口頭表揚,，認為給學生物質(zhì)獎勵會使他們變得功利，但在同事們的感染下,，偶爾嘗試獎勵,，也取得了很好的激勵效果。我用小五星激勵學生,，常常搞得自己整個黃昏剪五角星,，有時，一節(jié)課獎多了,，自己還有點心疼,，最重要的是用多了學生還不稀罕了。其實我們可以嘗試用加分的方法,，注意分值有區(qū)別,，加分要敏感，時時注意給學生以表揚,，讓學生得到認可,。這樣一來,，不但讓自己得到解脫，更使獎勵更具可變性,。

（四）以人為本

教育的對象是人,，所以教育應(yīng)當以人為本。在游戲中,，教師的神態(tài),、語態(tài)、眼神,、動作是十分重要的,，教師要用主持人一般的激情，讓每個學生都感覺到老師的召喚,。我相信教師只有投入情感,，學生才會給予相應(yīng)的回報。

當我們感到教學有一絲疲倦的時候,，一個小游戲會趕走疲倦,，讓我們放松那根緊繃的弦，重新振作精神,。當我們感到教學有一點枯燥的時候,，一個小游戲會把歡笑帶來，當笑聲充滿教室時,，我們的心也跟著飛舞,。當我們感到教學有些沉悶的時候，一個小游戲讓我們的腦袋重新思考,，手腦并用,，邊玩樂邊學習。小學英語課堂里的游戲魅力無窮,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的朋友們：

大家好,！我演講的題目是：共享一個太陽,。

四年前，我看到過一幅希望工程的宣傳畫,，一個小女孩睜著一雙大眼睛在聚精會神地聽課,。那雙大眼睛像閃亮的珍珠，鑲嵌在光明與黑暗之間,，訴說著渴望和期待：我要讀書,。

我被深深地震動了，心里酸酸的,。于是,，我參加了“希望工程一幫一”活動,，和她結(jié)成了對子，10歲的她——麻陽苗族自治縣高才鄉(xiāng)的一個小女孩,。她家五口人,，媽媽常年有病，姐妹輟學在家,。大山隔絕了人類的文明,，一年打下的糧食不夠吃三個月，全家過著沒有笑聲的日子,。

在少先隊組織下,，我寄出了書包,、文具,、書籍和學費。不久,，一個發(fā)黃的信封,，捎來了遠方的聲音,。大山遠處的希冀，化作一只紙信鴿,，飛進我的信箱里。

那是一張日歷紙,，正面印著“宜出門”,、“忌嫁娶”之類的話。這個心靈手巧的女孩,，把這簡陋的“信紙”,，折疊成一只展翅的紙鴿。這張日歷紙的背面上,，她用鉛筆工工整整地寫著：“好心的大姐姐,，你好。今天,，我特別高興,，特別激動，我又可以上學了,，再也不用偷偷地躲在教室外聽課了,。感謝黨的‘希望工程’，感謝大姐姐的學費和書包,。以后,，我一定努力學習，星期天不休息也要讀書,?！?/p>

多么純樸的語言,！

朋友們，當城里的孩子懷揣大把零花錢時,，這位小女孩甚至把家里人的頭發(fā)攢起來拿去賣,；當我們的小皇帝早晨賴著不愿起床時，大山里的孩子已經(jīng)走著30多里的山路去上學了,；當我們的小公主排著隊買麥當勞的史諾比時,，“失學”兩個字，就像毛毛蟲一樣咬痛了大山里孩子們的心,，而每個孩子一學期的學雜費才18元,。

第二年的春天，又有一只精巧的紙信鴿,，穿過山嶺,，翩然落在我的書桌上。這次,，發(fā)黃的日歷紙換成了普通的信紙,。信上她高興地說：“親愛的大姐姐，你好,。今天是星期一,，我們在新建的校舍前舉行了升旗儀式。那面國旗是校長親手縫制的,。迎著初升的太陽,，我們向國旗敬禮。學校添了新桌椅,，來了新老師,，許多和我一樣大的孩子都上學了。老師說,，沒有黨和政府的關(guān)懷就沒有這所學校,。”我捧著紙鴿,，心里想象著她寫信時的快樂的神情,。那雙喜悅的大眼睛，把我的笑臉也映了出來,。

我們一直在通信,，一只又一只的信鴿，不斷地來往于山區(qū)與城市,。她村里來了農(nóng)業(yè)技術(shù)員,，她父親學會了科學種田，收成比以前好多了！那個金色的秋季,，一只印著粉色花邊的小信鴿,，帶來了令人歡欣的消息——山里通公路了，她家蓋起了紅磚房,。談及將來的打算,，她說爭取中學畢業(yè)后能考上中師，以后回到高才鄉(xiāng)當一名老師,，讓其他上不起學的孩子都能讀書,。她純真的愿望，隔著千山萬水,，吸引著我,，感動著我。但愿她能實現(xiàn)這個小小的愿望,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師：

您們好！

我叫吳太娜,，是西疇縣柏林小學的一名六年級學生,。今天，面對著許多給予我無限關(guān)懷和幫助的叔叔阿姨們,，我滿懷感激,。首先，請允許我向您們說一聲：“謝謝”,！

在我小的時候母親改嫁,，不久父親去世。之后我就與年邁多病的奶奶相依為命,，讓我過早地品嘗到了生活的艱辛和學習機會的來之不易。特別是到過年的時候,，看到其他同學在爸爸媽媽的陪伴下購物,、逛街時，我特別難過,。心里在默默地呼喊著：“媽媽你在哪里,？”每當看到年邁多病的奶奶為生計奔波操勞的身影，面對這日漸增加的日常生活開支,，我更是感到前所未有的壓力,。然而，這一切并不能影響我成為一個開朗活潑,、樂觀自信的女孩,。因為我得到了來自于學校和社會太多的關(guān)心和幫助，我也能和同齡孩子一起，坐在寬敞明亮的教師里讀書學習,，同樣也感受到了學習的快樂,！我深深地體會到，這所有的一切是您們?yōu)槲覀鬟f的一份親情,，它將化成濃濃的愛激發(fā)我不斷努力學習,，它是我不斷進步的強大動力。

更加幸運的是,，從今天起,，多少個像我一樣的孩子從此不在是孤兒，我們又有家了,，因為我們都有了一位“愛心媽媽”,。學業(yè)上的困難有人給我們信心，心中的孤獨有一份母愛來溫暖,，媽媽們伸出援助之手,，幫助我們度過一個美好的童年。

滴水之恩,，當涌泉相報,。而對于您們的關(guān)心和幫助，我一定牢記在心,，我只有刻苦學習,，以優(yōu)異的成績向您們匯報，長大以后一定為祖國,、為社會奉獻自己的力量?，F(xiàn)在，由于得到您們和老師無微不至的關(guān)心,，我的學習成績比以前有了較大的進步,，每次單元測驗語文、數(shù)學,、英語等成績都是優(yōu)秀,，經(jīng)常得到老師的夸獎。我再也不會因為缺少學習用品而發(fā)愁,、沒有學習資料而感到傷心了,。

今后我要加倍努力，爭取更大的進步,，用更好的成績來回報我的“愛心媽媽”,。也希望我的進步能給您們帶來快樂，我也想像您們一樣,，懷揣著一顆愛心,，將它傳遞下去,，我相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好，我是來自九（3）班的**,，首先,，我謹代表全體同學向一直默默耕耘，無私奉獻的老師們致敬,。你們甘將心血化春雨,，潤出桃花一片紅，感謝你們的辛勤工作,，諄諄教誨,。祝老師們在新的一學年里身體健康，工作順利,，合家幸福,。

愉快的假期已經(jīng)結(jié)束，緊張的新學期正在向我們招手,?；仡櫳蠈W期的學習生活，我們在敬愛的校領(lǐng)導和老師的幫助下,，取得了一定的成績,。在新的學期，我們要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改掉缺點,，爭取更上一層樓！

七年級的同學剛剛步入初中生活,，對初中生活充滿了好奇和向往,，相信在老師的帶領(lǐng)下，你們一定會很快適應(yīng)新環(huán)境,，會更好的學習和生活,；八年級的同學到了較特殊的階段，是邁向九年級的過渡段,，這個階段的同學容易改變，走歪路,，希望同學們能保持正確的心態(tài),，為九年級做好準備。九年級的同學已經(jīng)到了面臨來年中考的時候,，我們該收起心來刻苦學習,，為了自己能夠考上了理想的高中，不留遺憾。

在這一學期,，為了營造良好的學習環(huán)境,，我認為，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1,、嚴格遵守校紀校規(guī),，有言道：“無規(guī)矩不成方圓”。我們應(yīng)該糾正自己的行為缺點,，為保持良好校風盡一份力量,。

2、明確學習目標,，端正學習態(tài)度,，認真學習各科知識，戒驕戒躁,，,，積極進取，爭取優(yōu)秀成績,。

3,、尊敬師長，友愛同學,，互幫互助,，共同進取，共度美好的校園生活,。

4,、愛護學校公共設(shè)施，學校環(huán)境,，做到不破壞,，不損壞。

5,、要學會獨立自主的生活和學習,，我們從少年慢慢成長為青年，不能像以前一樣依賴父母,、老師,，應(yīng)鍛煉自己自立自強，有正確獨立的處事方法,。

人生最重要的九個字,，好身體，好習慣,，好心態(tài),。希望同學們在新的學期能鍛煉好身體,，保持良好的習慣和積極向上的心態(tài)，去面對緊張愉快的學習生活和校園生活,。最后,，祝大家學習進步，更上一層樓,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！