在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇一

俗話說得好：“人靠衣裝,，佛靠金裝”，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位,?？梢姡耙轮痹谌藗兊娜粘Ｉ?、社會交際中扮演著何等重要的角色,。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類對美的追求，更作為社會文化的一種載體,，不同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會背景和文化,。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當今社會講究時尚,、潮流,、個性的流行服飾，人類的服飾演變歷程怎樣,？它又是怎樣影響,、改變?nèi)藗兩钆c觀念的？當代的中學生對穿著打扮的追求和看法又是什么,？我們將帶著這一系列的問題,，追尋我國服飾文化史，領略中華服飾文化的精髓與博大,。希望通過我們的研究,，制訂出一個可行方案，宣傳服飾文化,，讓服飾文化引起更多當代中學生的關(guān)注,，使他們對穿著打扮的追求有更高更新的認識與品味,，讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當代中學生動人的風采。

體驗,、調(diào)查分析報告,、論文

任務分工：由于人數(shù)有限，所以全組全過程參與,。

活動計劃：

第一階段（第3周）：參加課題研究培訓,，開好開題會，制訂課題研究方案,。

第二階段（第4—10周）：通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料,，并整理分析資料。

第三階段（第11周）：對我校高一年級的學生對穿著打扮追求與認識的問卷調(diào)查,，整理分析調(diào)查數(shù)據(jù),。

第四階段（第12—13周）：總結(jié)課題研究工作，撰寫和修改課題研究報告,。準備相關(guān)驗收材料,，完成有關(guān)結(jié)題驗收的準備工作，申請課題鑒定,、驗收,。

人員條件：我們對這個課題充滿著濃厚的興趣，這將會使我們更加熱情地投入到活動中去,，盡自己最大的力量完成好這門課程,。

我們的成員中有一名是團支書，這將使我們的活動開展得更加順利,。本組成員團結(jié)互助,，善于分工合作,，這也將促使我們的活動更加迅速的完成,。

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇二

二、研究目標

通過研究,，來極大地豐富體育游戲活動的內(nèi)容,，并盡可能地有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力、自我娛樂能力,，以促進學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,，綜合素質(zhì)的提高。

三,、研究內(nèi)容

研究小學如何具體地開展體育游戲活動：1,、研究學校在推進素質(zhì)教育的過程中，開展體育游戲活動的目的,、價值,、意義和作用,。2、研究小學開展體育游戲活動的目標,、內(nèi)容,、組織形式和方法。重點研究采取什么方法和通過什么途徑使學生喜愛游戲,，自己會玩游戲,，會創(chuàng)編游戲，并在室內(nèi)外,、課內(nèi)外,、校內(nèi)外，都能主動開展,，參與體育游戲活動,。3、研究小學生進行趣味性體育游戲的改編或創(chuàng)編;游戲器材的制作和利用的意義和方法,。

四,、研究方法

1、文獻資料法,。收集國內(nèi)外與本課題相關(guān)的文獻,、音像和光盤等資料豐富研究的理論依據(jù)、方法和手段,。2,、經(jīng)驗總結(jié)法。發(fā)動班主任對體育課體育游戲進行總結(jié),，形成段性成果,，并成為以后研究實踐的經(jīng)驗和深化的依據(jù)。3,、行動研究法,。在動態(tài)的不影響正常教育教學的自然條件下進行本課題的實踐研究。研究小學開展體育游戲活動的目標,、內(nèi)容,、組織形式和方法。

五,、研究的步驟

1,、準備階段

a調(diào)查問題，撰寫研究報告(20**.**.)

b制定開展系列活動工作安排(20**.―20**.)

c過程中調(diào)查問卷,，分析問題,，各種資料匯總(20**.**.)

d對開展系列活動進行總結(jié)、交流(20**.―20**.)

2,、實施階段

(一)采用“互動式”的體育游戲教學方法

進行體育游戲就必然有同伴間及師生間的相互交流,，小學生一方面要表達自己的意愿,、主張、態(tài)度,，另一方面要結(jié)合他人的意愿,、主張和態(tài)度，并作出回應,，這類交往就出現(xiàn)在各種競爭與合作性的游戲中,。

(二)采用“音樂式”的體育游戲教學方法

在游戲的過程中還可以將音樂引入其中，利用其節(jié)奏鮮明,，輕快的特點,，使小學生們在玩游戲時享受快樂，營造出恬靜舒心的情境,。

(三)采用“趣味性”的體育游戲教學方法

要依據(jù)小學生的興趣愛好進行游戲,，使他們在心理上產(chǎn)生一種較愉快的心境，克服單一,、枯燥心理,，能夠較自覺、積極地投入練習,，也能夠較自然,、正常地通過游戲的練習完善其心理，掌握技術(shù)以及身體素質(zhì)的提高,，真正達到健康和寄教于樂的效果,。

六、課題假設預設成果

改善全校的體育課模式,，設計和構(gòu)思出趣味性,、安全性、多變性的體育游戲,，培養(yǎng)小學生的體育興趣,，同時各方面都得到發(fā)展。營造和諧的趣味性體育游戲教學情境,。

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇三

俗話說得好：“人靠衣裝,，佛靠金裝”,，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位,。可見,，“衣著”在人們的日常生活,、社會交際中扮演著何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類對美的追求,，更作為社會文化的一種載體,，不同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會背景和文化,。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當今社會講究時尚,、潮流,、個性的流行服飾，人類的服飾演變歷程怎樣,？它又是怎樣影響,、改變?nèi)藗兩钆c觀念的？當代的中學生對穿著打扮的追求和看法又是什么,？我們將帶著這一系列的問題,，追尋我國服飾文化史，領略中華服飾文化的精髓與博大,。希望通過我們的研究,，制訂出一個可行方案，宣傳服飾文化,，讓服飾文化引起更多當代中學生的關(guān)注,，使他們對穿著打扮的追求有更高更新的認識與品味，讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當代中學生動人的風采,。

體驗,、調(diào)查分析報告、論文

任務分工：由于人數(shù)有限,，所以全組全過程參與,。

活動計劃：

第一階段（第3周）：參加課題研究培訓，開好開題會,，制訂課題研究方案,。

第二階段（第4—10周）：通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料，并整理分析資料,。

第三階段（第11周）：對我校高一年級的學生對穿著打扮追求與認識的問卷調(diào)查,，整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。

第四階段（第12—13周）：總結(jié)課題研究工作,，撰寫和修改課題研究報告,。準備相關(guān)驗收材料，完成有關(guān)結(jié)題驗收的準備工作,，申請課題鑒定,、驗收。

人員條件：我們對這個課題充滿著濃厚的興趣,，這將會使我們更加熱情地投入到活動中去,，盡自己最大的力量完成好這門課程。

我們的成員中有一名是團支書，這將使我們的活動開展得更加順利,。本組成員團結(jié)互助,，善于分工合作，這也將促使我們的活動更加迅速的完成,。

時間條件：現(xiàn)在下午一般都是兩節(jié)課后就放學了,，所以我們聚在一起的時間很充裕；同時,，課間,，中午的時間我們也都可以利用。

總結(jié)：對我們來說,，研究性學習本身就是一個全新的課題,，同其他功課相比，它的學習范圍,，內(nèi)容和自由度都大大增強了。雖然開始大家都有點兒摸不著頭腦,，但在我們的努力以及朱老師的精心輔導下,，我們克服了困難，最終順利地完成了這次開題報告,。

下面從三個方面談談我們的收獲和體會：

1,、我們共進行了兩次開題論證。第一次論證時我們做得很不好,，無論是形式還是內(nèi)容,，都很粗糙?？戳肆硗鈨山M同學的展示,，我們感到很沒面子，也有些不服氣,。我們決定重新修改,，完善一下，同時希望再有一次論證的機會,。經(jīng)過大家的共同努力,，第二次論證我們做得非常好，不僅內(nèi)容充實,，而且做成了幻燈片的形式,，視覺效果也很好，得到了其他同學和老師的一致好評,。由此我們感到,，不是我們沒有能力,，而是我們沒有全心全意地付出,。只要肯做有心人,，相信天下一定無難事――信心，是我們研究過程中的第一個收獲,。

2,、研究活動是一個團體活動，無論是制定研究框架還是具體實施,，都需要幾個人共同討論決定,，單靠個人的力量是無法完成，至少是不可能完善的,。因此它在客觀上為我們創(chuàng)造了互相交流學習的機會,。學會合作，學會取長補短,，這是我們研究活動的又一個收獲,。

3、通過此次活動我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問題,，比如說辦事拖拉,，效率太低，對問題的理解不夠透徹等等,，我們要在今后的活動中積極解決這些問題,，解決問題的過程就是提高的過程。

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇四

老年人體育鍛煉狀況與完美主義人格特質(zhì)的相關(guān)性研究——以成都市錦江區(qū)老年人為例,。

中國正邁入老齡化社會,，生育率低、人口結(jié)構(gòu)老化,、社保制度滯后已成未來發(fā)展的重大隱患,，同時老年人的身體與心理健康狀況也不容忽視。由于老齡化嚴重導致的問題增多,，年輕一代的壓力也越來越大,，所以老年人如何照顧好自己，自身的身體與心理健康狀況就顯得尤為重要,。

完美主義人格與人的心理狀況有著密切關(guān)系,，積極的、適應性的完美主義人格可以給人帶來良好的心態(tài),，如心胸開闊,，積極上進，而消極的,、非適應性的完美主義人格給人心理健康帶來的影響可能是負面的,，比如焦慮、頑固、挫折感,，甚至自殺等,。在本課題的研究中“高標準”，“秩序”,，“差異”構(gòu)成了完美主義人格特征的三個維度,。其中高標準和秩序維度是體現(xiàn)的適應性特征，差異維度則是體現(xiàn)了完美主義的非適應性特征,。

縱觀國內(nèi)外學者的研究得知,，完美主義對運動員是有積極也有消極的影響的，如 hall,、matthews 等學者研究發(fā)現(xiàn)完美主義對運動員的成績是產(chǎn)生負面影響的,，有些運動員過分追求結(jié)果的完美而對自己平時的訓練十分苛刻以及過度的自我批評與否認，這樣就導致這些運動員不容易對自己的成績感到滿意和滿足,，而常常導致自身的思想壓力大,，從而導致競技能力下降。當然也有學者研究認為完美主義對運動員是產(chǎn)生積極影響的,，因為在其研究過程中發(fā)現(xiàn)很大一部分給人印象深刻的優(yōu)秀世界級運動員都是將其自己看成是完美主義者來進行要求的,。據(jù)筆者查閱的相關(guān)資料顯示得知已有學者研究過體育鍛煉與完美主義人格特質(zhì)是有聯(lián)系的，有人研究了大學生體育鍛煉與完美主義人格特質(zhì)的相關(guān)性,，有人研究了運動員與完美主義人格特質(zhì),，有人研究了運動領域與完美主義人格特質(zhì)的相關(guān)性等等。

其中連文杰等學者的《運動領域完美主義的研究及進展》文章中闡述到運動員的優(yōu)異運動成績是與運動員在平時訓練中對自己完美的追求是有關(guān)聯(lián)的,，假設一名射擊運動員明明因為在最后一槍打了五環(huán)而榮獲冠軍,，可是這名運動員卻因為沒有達到他預期想要的 6 環(huán)成績而耿耿于懷，感到遺憾甚至自責,，這與運動員對高標準目標的過分追求有關(guān),，與運動員的高水平的完美主義傾向有關(guān)。目前國內(nèi)外研究完美主義人格特質(zhì)的對象大多數(shù)選擇大學生,、青少年,、運動員以及職業(yè)人群等，并沒有選擇老年人這一群體作為研究對象,。而由于老齡化的發(fā)展趨勢,，我們不容忽視老年人這一特殊群體。那么老年人的完美主義人格特質(zhì)情況又是如何的呢?有何特點呢?老年人參與體育鍛煉狀況與他們的完美主義人格特質(zhì)有沒有相關(guān)性呢?如果有又是呈現(xiàn)什么相關(guān)性呢?是正相關(guān)呢?還是負相關(guān)呢?目前都沒有明確的結(jié)論,。為此,，筆者認為有必要對此進行深入研究，在各學者研究的基礎上展開對老年人體育鍛煉狀況與完美主義人格特質(zhì)的相關(guān)性研究,，筆者希望能從研究中得出一些現(xiàn)象特征,、規(guī)律或有意義的結(jié)論,，并對老年人的認知與發(fā)展提出具有參考價值的意見。

通過筆者閱讀文獻資料發(fā)現(xiàn)關(guān)于老年人群體的體育鍛煉狀況與完美主義人格特質(zhì)的研究基本是個空白點,，為了豐富完美主義人格特質(zhì)的研究成果,，為了對老年人群體有更多豐富的認識,，筆者設計了一份老年人體育鍛煉狀況的調(diào)查問卷和采用了楊麗博士等人根據(jù)中國人情況修訂的“近乎完美量表修訂版”(aps-r，almost perfect scale-revised)測量表來進行研究分析,。

在體育鍛煉狀況的問卷調(diào)查中,，筆者通過對一些可量化的題目進行量化，把體育鍛煉情況分為了運動動機,、運動水平和運動強度三個維度。分別看這三個維度的量化項與老年人完美主義人格測試結(jié)果的相關(guān)性。除了三個量化項外,，筆者還在問卷中設計了其他人口學指標進行比較，如性別,，職業(yè),，學歷，年齡等,。

本研究采用了隨機取樣的方法選擇本人就讀學校的成都市錦江區(qū)這一地域的老年人為研究對象,，通過他們來看老年人體育鍛煉狀況與完美主義人格特質(zhì)的相關(guān)性。調(diào)查中我們在老年人相對集中的場合尤其是老年人參加體育鍛煉的地方選擇了 50 名男性和 50 名女性,，達到研究的小樣本數(shù)量要求,，樣本的男女比例得出的結(jié)果具有更好的可比性。本研究一共發(fā)放 100 份問卷,，有效問卷 98 份,，有效率為 98%。

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇五

或者根據(jù)你寫的論文提綱,，覺得其中哪幾個標題不好寫,，這就是難點了；或是哪幾個標題是論述的重點,，字數(shù)多的就是重點了,。

還有什么不懂的地方可以問我，希望能夠幫到你,？

提供一個開題報告范文范例,，僅供參考，希望對你開題報告寫作能有幫助,。

寫意義的時候根據(jù)你的選題來決定形式

可以分現(xiàn)實意義和理論意義

建議可以從這兩點來敘述,，不過要根據(jù)自己的選題，不要生搬硬套：

總之,，意義和目的一定要敘述的清晰并且是有一定新意的

其次注意自己所使用的理論,，你是用什么理論證明你的觀點

也要敘述清楚,，否則難以有說服力

在做文獻綜述和國內(nèi)外研究水平的評價等等也要有翔實的根據(jù)

這樣才能襯托出你的選題的意義所在

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇六

(1)課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應用價值,。

(2)文獻綜述,。在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài),同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段,。

(3)主要研究內(nèi)容,。包括學術(shù)構(gòu)思、研究方法,、關(guān)鍵技術(shù),、技術(shù)路線、實施方案,、可行性分析,、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標,。

(4)擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經(jīng)費,研究工作進度計劃,。

(1)提出問題注意“層次”

選題是撰寫學術(shù)論文的第一步,選題是否妥當,直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學術(shù)文章聚焦理論層面,、解決理論問題,。有的學生的選題不具有新穎性,內(nèi)容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結(jié),或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性,、科學性,、實用性及可行性的原則。在提出問題時,要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述,。選題來源包括：1,、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題,；2,、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評價；3,、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論,、新技術(shù)或新動向的題目。

所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側(cè)面入手,容易深入,。

(2)瞄準主流文獻,隨時整理

文獻資料是撰寫好學術(shù)論文的基礎,文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊,、經(jīng)典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性,；選擇文獻應先看近期的(近3~5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記,。

整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的論文開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎,。

(3)研究目標具體而不死板

一般論文開題報告都要求明確學位論文的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規(guī)定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同,。學位論文選題和研究目標體現(xiàn)了研究工作的價值特征,。

擅長領域：生活服裝/首飾生活常識照相機/攝像機電影

參加的活動：

，,。,、，,。,、，,。,、我?guī)湍?/p>

參加的活動：暫時沒有參加的活動

看

我

行

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇七

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的,、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用,、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等。

提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個研究構(gòu)想的基本框架,。可采用整句式或整段式提綱形式,。在開題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細,。

參考文獻

開題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄

要求

開題報告應有封面頁,，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定,。

開題報告

學生：

一選題意義

理論意義

現(xiàn)實意義

二論文綜述

理論的淵源及演進過程

國外有關(guān)研究的綜述

國內(nèi)研究的綜述

本人對以上綜述的評價

三論文提綱

前言,、

論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

目的意義和國內(nèi)外研究概況

論文的理論依據(jù)、研究方法,、研究內(nèi)容

研究條件和可能存在的問題

預期的結(jié)果

進度安排

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇八

研究內(nèi)容：

三,、在比較分析兩樣本多元智能特征的基礎上，研究山西大學體育學院運動訓練專業(yè)本科生的智能特點,，并針對其智能特征提出針對性的訓練方法,。

創(chuàng)新之處：

二、教師應擺脫英才教育模式的束縛,，確立心的學生觀和人才觀,。學校教育應該按照學生的智能類型和特點進行有區(qū)別的教學，為學生提供更好的發(fā)展空間,。

研究路線,、方法,、措施及實踐方案或?qū)嶒炘O計：

一、研究路線

二,、研究方法

文獻研究法,、問卷調(diào)查法

三、措施及實驗方案

3,、分析比較運動員與普通學生的智能特征,，研究其共同點和不同點;

4、在比較分析的基礎上,，再根據(jù)運動員的特點,，分析他們的多元智能結(jié)構(gòu)以及各智能間的相關(guān)性。

5,、針對所測數(shù)據(jù)表現(xiàn)出的問題,，對山西大學體育學院運動訓練專業(yè)本科的教學和選材工作，提出自己的見解,。

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇九

一,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(文獻綜述)

我查閱大量的文獻資料,國內(nèi)學術(shù)界對民族傳統(tǒng)體育和民族團結(jié)研究較多，陳科寧《對民族傳統(tǒng)體育的研究與探討》[j]..一文中闡述了民族傳統(tǒng)體育的特征及未來的發(fā)展,。徐彩《民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化發(fā)展方向和策略的探析》[j]..中論述了中華民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化發(fā)展方向,。張瑛《淺談我國民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策》[c].2009. 一文中闡述了民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的發(fā)展現(xiàn)狀不平衡性，缺乏理論科學支持,，對我國民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展重視不夠,。王德靖《繼續(xù)促進民族團結(jié)合力實現(xiàn)共同發(fā)展》[n].2009.中談到維護民族團結(jié)社會穩(wěn)定必須以民族政策法規(guī)作為首要任務，要高度重視涉及少數(shù)_糾紛的協(xié)調(diào)解決,。許莉春《加強民族團結(jié)構(gòu)建和諧紅河》[n]..中論述了加強民族團結(jié),要牢牢把握“各民族共同團結(jié)奮斗,、共同繁榮發(fā)展”這個新時期民族工作主題。

目前 ,，國外對我國民族傳統(tǒng)體育的研究甚少,，由于受西方現(xiàn)代競技體育發(fā)展的沖擊，使得一些民族傳統(tǒng)體育發(fā)展緩慢或逐步消失,。當今世界最顯著的特征莫過于全球化,，體育的全球化，主要表現(xiàn)為以奧林匹克運動為代表的“西方體育全球化”,。民族傳統(tǒng)體育是我國體育的重要組成部分,，但由于各種原因使得一些民族傳統(tǒng)體育項目正在消失。上述文獻從各個角度闡述了民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展和民族團結(jié)問題,但就苗族傳統(tǒng)體育斗牛的發(fā)展沒有一個全面的研究,筆者從邊疆民族團結(jié)的大背景出發(fā),，就苗族傳統(tǒng)斗牛的體育特質(zhì)開發(fā)研究,提出相應的建議和舉措, 民族傳統(tǒng)體育還應以體育旅游相結(jié)合,，培養(yǎng)市場專門人才，增強民族體育的發(fā)展后勁,，加強體育文化交流,。為推動我省民族團結(jié)和苗族傳統(tǒng)斗牛與民族體育發(fā)展相結(jié)合尋找更好的切入點,。提供一定借鑒與參考。

二,、選題的意義和價值

在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上,，以及自己對民族傳統(tǒng)體育了解和認識，結(jié)合民族傳統(tǒng)體育在國內(nèi)的發(fā)展實情,。對盤龍區(qū)三轉(zhuǎn)灣苗族傳統(tǒng)斗牛發(fā)展進行了解和調(diào)查,提出自己的建議和舉措, 民族傳統(tǒng)體育還應以體育旅游相結(jié)合,，培養(yǎng)市場專門人才，增強民族體育的發(fā)展后勁,，加強體育文化交流,。為推動我省民族團結(jié)和苗族傳統(tǒng)斗牛與民族體育發(fā)展相結(jié)合尋找更好的切入點。提供一定借鑒與參考,。

三,、 研究內(nèi)容

1.民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀

2.民族傳統(tǒng)斗牛的開展現(xiàn)狀

3. 民族傳統(tǒng)斗牛的內(nèi)涵及特點

4.民族傳統(tǒng)體育在民族團結(jié)中的作用

5.對盤龍區(qū)三轉(zhuǎn)彎苗族傳統(tǒng)斗牛的發(fā)展提出自己的意見

四、 研究方案和技術(shù)路線(或思路與方法)

健身實驗型開題報告優(yōu)選健身類app開題報告篇十

開題報告是研究生在完成文獻調(diào)研后寫成的關(guān)于學位論文選題與如何實施的論述性報告,，需要遵循一定的格式標準,。

調(diào)研論文開題報告書格式

目 錄

導言

一、課題基本情況介紹

二,、調(diào)研情況介紹

調(diào)研的內(nèi)容和步驟

劣,、周邊環(huán)境情況、所在區(qū)域商業(yè)發(fā)展情況,、所在區(qū)域政策、經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)環(huán)境,、經(jīng)營目的與范圍,、消費對象、顧客心理,、設計定位,、市場預測等。

三,、課題考察歸納總結(jié)

1.課題存在的突出問題

2.課題設計上應注意的問題

四,、主題思想定位

五、參考文獻

畢業(yè)設計調(diào)研報告(二號黑體)

導 言(三號黑體)

從卡通的詞源上,，我們就能夠確切地獲知,，卡通作為一種藝術(shù)形式最早起源于歐洲。 而在近代歐洲,，有兩個促使卡通出現(xiàn)的重要歷史條件：首先,，資本主義萌芽的發(fā)展，壯大了市民階層的力量,，導致社會結(jié)構(gòu)的重大變化,。其次,，自文藝復興運動以來，自由開放的藝術(shù)理念開始為社會所接受,。這兩個條件的相互作用,，使得傳統(tǒng)繪畫走下了中世紀的神壇，日益接近平民的審美趨向,，給以簡御繁的卡通畫提供了產(chǎn)生的社會基礎,。在二戰(zhàn)前后，雖然歐美卡通產(chǎn)品依然占據(jù)著世界卡通市場的主流,，但是由于經(jīng)濟社會和大眾文化的變革,，卡通藝術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展，也呈現(xiàn)出前所未有的全方位,、多元化的發(fā)展態(tài)勢,。無可否認的是，一股卡通業(yè)的新浪潮正在興起,，并將席卷全世界,。(小四宋體)

調(diào)研時間：(前面空兩個字符) 2022年11月23日2022年2月28日。

調(diào)研地點：

鄭州市二七商圈,、小商品城,。

調(diào)研方法：

調(diào)研目的：

在確定調(diào)研課題開始，就必須明確自己要做的課題,，從而在調(diào)研設計階段明確調(diào)研的目的,。了解市場上的各種形象設計，收集各種資料,，為自己畢業(yè)設計和畢業(yè)論文作好準備,。

一 課題基本情況介紹

我選擇的課題是角色設計，即通過自己的調(diào)查獨立創(chuàng)作完成一款卡通形象,。具體內(nèi)容是自己設計一款可以涂鴉的卡通形象,，并結(jié)合自己的手繪加以自己的想法附加卡通形象以設計感。我希望能突破市面上出現(xiàn)的各種卡通形象的設計特點,，設計出有我自己的特色,。我要通過自己的toy卡通形象設計讓大家了解的這款卡通形象，消費者可以根據(jù)自己的喜好在上面進行涂鴉,，表達自己的一種情感,，賦予卡通形象以生命力。(小四宋體)

論文開題報告格式

1.論文開題報告格式

一個清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論,。對現(xiàn)有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向,。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來。

課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報告,。

論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括:

選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟,、方法及措施;畢業(yè)論文(設計)提綱;主要參考文獻。

(1)論文開題報告課題來源,、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應用價值,。

(2)論文開題報告文獻綜述。在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài),同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式,、手段,。

(3)論文開題報告主要研究內(nèi)容。包括學術(shù)構(gòu)思,、研究方法,、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線,、實施方案,、可行性分析、研究中可能遇到的難點,、解決的方法和措施以及預期目標,。

(4)論文開題報告擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經(jīng)費,研究工作進度計劃。

(5)論文開題報告主要參考文獻,列出至少所查閱參考的文獻,。

(1)提出問題注意層次

選題是撰寫學術(shù)論文的 第一步,選題是否妥當,直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否,。不同于政策研究報告,學術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題,。有的學生的選題不具 有新穎性,內(nèi)容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結(jié),或是對前人工作的重復,。在選題時要堅持先進性、科學性,、實用性及可行性的原則,。在提出問題時,要以內(nèi) 行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。

選題來源包括:

1,、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;

2,、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合 評價;3,、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目,。

所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側(cè)面入手,容易深入,。