每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒xx的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好小孩子。我站在這里,，不是我教育小孩子有多成功,，而是各位的抬愛! 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在小孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見,，和各位家長(zhǎng)、老師分享,。不妥之處望各位見諒,、包涵。

對(duì)于小孩子來說,，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)小孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來就會(huì)輕松很多,。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與小孩子一起看書,、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,，而不是為了誰而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級(jí)開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過問并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,。總之,，好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓小孩子終生受益。

常言道：每個(gè)小孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信小孩子、鼓勵(lì)小孩子,、賞識(shí)小孩子,。多給小孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì),。讓小孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理,。俗話說的好“數(shù)落小孩子千過,，莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓小孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的

肯定,，淡化問題，給小孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的小孩子,，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定 ,。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。從中激發(fā)小孩子的積極性和動(dòng)手能力。

我們每個(gè)周末,，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和小孩子相互交流,，讓小孩子暢所欲言，給我們提供一些信息,，讓我們知道小孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮小孩子的意見,，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了小孩子，又讓小孩子覺得父母的民主,。多和小孩子交流才會(huì)知道小孩子的內(nèi)心世界,，融入到小孩子的生活里，有共同的語言,，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會(huì)鼓勵(lì)小孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重小孩子的興趣愛好,。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問題，小孩子愛玩電腦怎么辦?在這個(gè)問題上,，我覺得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的小孩子不能生活在真空中,。適當(dāng)?shù)淖屝『⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱小孩子的好奇心，還會(huì)讓小孩子明白,，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓小孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,，其實(shí)就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致。

這點(diǎn)是最重要的!小孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。老師和小孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多,。特別是青春期的小孩子，情緒波動(dòng)大,、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道小孩子的學(xué)習(xí),、行為情況,。每個(gè)小孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助小孩子度過難關(guān),，取得扎實(shí)基礎(chǔ),。

我們對(duì)小孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,，我們是和小孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng),、教育小孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,。需要我們和小孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,，我們的小孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大、就業(yè)要求高。,。,。。,。但回憶起小孩子的成長(zhǎng)過程,，我們都會(huì)感到欣慰。小孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)小孩子都能健康快樂的成長(zhǎng),，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的,，因?yàn)橛邛斡曜陨淼墓郧桑屗蔀槔蠋熗瑢W(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育；第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，

有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒,！”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度,，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿,；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期,，我和于鑫雨爸爸最值得自夸的是我們陪著于鑫雨一起執(zhí)行著良好的生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，于鑫雨已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中，會(huì)帶給你很多的快樂,。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是

因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓于鑫雨現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)于鑫雨理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)于鑫雨理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，于鑫雨能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而于鑫雨的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng),，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們于鑫雨是個(gè)特別乖巧懂事的女孩,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊,！”我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。

作為父母并不給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情,！ 另外，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的、局部性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是何筱晗的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì)，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn),，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋,。其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!

前段時(shí)間,，學(xué)校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在老師們的精心組織下開展得有聲有色,，效果顯著。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講,。今天陶老師又讓我來談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛閱讀寫作的,，我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者,，下面就讓我來拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法,，偏頗不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指正,。

孩子是父母的第二生命,，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明，每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開發(fā),，有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀,。”所以,，孩子從小我們就注重引導(dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,。當(dāng)她牙牙學(xué)語時(shí)，我經(jīng)常給她講童話故事,，朗誦童謠,。等她稍大后，我改變家長(zhǎng)講述孩子聽的單一形式,，我們進(jìn)行故事表演,，孩子通過情境表演和角色對(duì)話，對(duì)閱讀的興趣日益濃厚,。再后來,，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣,，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣,。當(dāng)她能完全自主閱讀后，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活,，她激動(dòng)地跑過來說：“媽媽,，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽,?！边@時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒，凝神傾聽,，共享美文,。那一刻，親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng),，沉醉其間,。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文,，寫作文時(shí)還算得心應(yīng)手,，一氣呵成。

孩子在書香中自在呼吸,，快樂成長(zhǎng)著,。作為一名普通的孩子，她同樣會(huì)為考試失利而煩惱,，為遭遇挫折而氣餒,。作為家長(zhǎng)，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。本學(xué)期開始,，她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的下滑,。看到試卷后,，我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤,。看到孩子眉頭緊蹙,，我克制著自己,。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過,。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱,，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵(lì)。我對(duì)她說：“沒關(guān)系,，一百次跌倒,，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你,，但你自己一定要吸取教訓(xùn),，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣,。這樣,，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益,?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷，孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心,，慢慢回到以前的狀態(tài)。有人說好孩子是夸出來的,，我說好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來的,。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，我覺得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽光心態(tài),。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異,，將來的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá)，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格,。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的,。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮,。

古人云：師者,，傳道，授業(yè)，解惑也,。老師是孩子們的知識(shí)傳授者,，道路指引者。作為家長(zhǎng),，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作,。當(dāng)今的教育體制，說實(shí)話：孩子苦,，家長(zhǎng)苦,，老師更辛苦。試想;在家里我們面對(duì)的只是一個(gè),，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮,，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè)，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異,，其壓力之重,，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力,，緊密配合,。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，三位老師學(xué)高業(yè)精,，各有特色,，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),，潤(rùn)物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步,，健康快樂成長(zhǎng);我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來，擁有飽滿豐盈的人生!

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，同學(xué)們：

你們好！

我是一年級(jí)一班武玥兒的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師為我提供了這么好的機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到無比的榮幸,，也感激各位老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛,，孩子在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們的辛勤汗水，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位家長(zhǎng)向老師們說一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了！”

關(guān)于教育孩子,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做的更好,。我一直在大學(xué)任教,，平時(shí)接觸的都是20歲左右的學(xué)生，經(jīng)常研究這個(gè)年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，性格,，以及原生家庭對(duì)孩子的影響，這些工作經(jīng)歷對(duì)我教育孩子提供了很多幫助,。所以我教育孩子更多的是從大往小推,。武玥兒出生后，我又用了大量的時(shí)間研究幼小教育和心理學(xué),，以下是我在孩子成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來的一些體會(huì),，愿和大家分享，不足之處還請(qǐng)指教：

我說的尊重包括兩個(gè)層面,，第一是家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)校的尊重,，對(duì)老師的尊重；第二是家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重,。

學(xué)校應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)最干凈的地方,，在這里，好老師都在做這個(gè)世界上最良心的事-塑造好人,。作為家長(zhǎng)我們一定要敬畏學(xué)校,，尊重老師，同時(shí)要教會(huì)孩子敬畏學(xué)校,，尊重老師,。任何教育的進(jìn)步都是極其艱難和緩慢的，與其期待國(guó)家的教育變革,，不如期待學(xué)校教育的改善,，與其期待學(xué)校教育的改善，不如從家庭教育的改進(jìn)做起,。孩子的未來不是掌握在學(xué)校,，而是掌握在父母手中。所以我們選擇了一所學(xué)校,，就要相信我們的選擇是正確的,，我們把孩子交到老師的手里，就要相信老師更愛我們的孩子,，不在孩子面前議論老師或與老師爭(zhēng)吵,。我經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說類似的話：你的字越寫越好了,，肯定是你們語文老師寫字很好,。你都會(huì)列這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)式了，你的數(shù)學(xué)老師太厲害了,，等等,。因?yàn)槲乙尯⒆又溃狞c(diǎn)滴進(jìn)步，都是因?yàn)樗袀€(gè)好老師,，都離不開老師的教育和付出,。孩子對(duì)老師的尊敬和崇拜可以導(dǎo)致她某一學(xué)科的突飛猛進(jìn)，甚至?xí)?duì)她整個(gè)人生產(chǎn)生巨大的影響,。相反,，對(duì)老師的厭惡，會(huì)足以讓某科成績(jī)一落千丈,。

同時(shí),，家長(zhǎng)也要尊重孩子。我一直認(rèn)為,，比教育孩子更重要的是尊重,。尊重孩子，是父母一生都要上的必修課,。平等溝通,，和孩子好好說話，注重孩子說的每一句話,，不要當(dāng)著孩子的面,，與老師或其他家長(zhǎng)議論孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。一定不要給孩子貼標(biāo)簽,，比如,，這孩子太膽小，這孩子不愛說話,，這孩子做事不認(rèn)真,，等等。而是要多鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子,。只要出自真誠(chéng),，對(duì)孩子的表揚(yáng)與鼓勵(lì)越多越好，當(dāng)孩子往前走,，他回頭時(shí)最渴望看到的是鼓勵(lì)的眼睛,。

作為當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的父母，我們總是忙于工作,，但是請(qǐng)一定記?。合掳嗟穆罚腔丶业穆??；ǜ嗟臅r(shí)間和孩子在一起比什么都重要。在一個(gè)溫和,、充滿善意的家庭中成長(zhǎng)起來的孩子,，性格不會(huì)出現(xiàn)大問題,。孩子性格與品行出問題，責(zé)任基本出在父母身上,。我以前看過一篇文章,，你只看到武亦姝被清華高分錄取，沒看到人家爸爸4:30關(guān)手機(jī),。當(dāng)然4:30關(guān)機(jī)可能我們大部分人做不到,，但是陪伴孩子，只要我們?cè)敢饪隙ㄊ悄茏龅降?。大概兩年前,，武玥四歲，開始慢慢準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我就對(duì)家里重新進(jìn)行了布置,，最重要的就是去客廳化。我們客廳沒有茶幾,，沒有大沙發(fā),，中央就是一個(gè)大桌子，客廳四周除了鋼琴,，全是擺放的各種書,。每天在家，我和她一起在這個(gè)桌子上做手工,，畫畫,，到現(xiàn)在的練字，寫作業(yè),，閱讀,。一直都是她做什么，我也做什么,，她捏泥土,，我也捏泥土，她畫畫,，我也畫畫,，她練字，我也練字,，然后我們還會(huì)互相點(diǎn)評(píng),。她學(xué)鋼琴，我也跟著學(xué),，我每天練琴30分鐘以上,，她不會(huì)的時(shí)候我就能指導(dǎo)她。武玥在外面機(jī)構(gòu)學(xué)跳中國(guó)舞,，我沒有像其他家長(zhǎng)一樣,，看著手機(jī)在外面等，而是在隔壁班和一群八九歲的孩子一起學(xué)拉丁舞,。她從某月的每天跳繩20個(gè)到現(xiàn)在的每天跳繩500個(gè),，甚至700個(gè)，因?yàn)槲颐刻焓?0xx個(gè),。你想想,，你自己在看手機(jī)，在追劇,，怎么讓孩子心甘情愿的做作業(yè),。真正的陪伴，是和孩子一起成長(zhǎng),，只有自律的父母,，才能養(yǎng)出獨(dú)立的孩子。

我一直堅(jiān)信,，孩子在小學(xué)三年級(jí)之前,，最重要的不是成績(jī)，而是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先,，我們一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，不拖拉磨蹭,。我在武玥上小學(xué)后兩個(gè)周,，重點(diǎn)培養(yǎng)她的時(shí)間觀念，教她管理時(shí)間,。我用鐘表,，計(jì)時(shí)器，沙漏,，圖形,，模塊等方式讓她認(rèn)識(shí)時(shí)間，告訴她每天早上她有30分鐘的時(shí)間,，這30分鐘要穿衣服,，洗漱，讀英語,，穿鞋,、穿外套、下樓,，告訴她每件事她大概要幾分鐘完成,。下午放學(xué)到睡覺有4個(gè)小時(shí)，玩耍,、跳繩,、閱讀,、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課,、吃飯,、彈鋼琴、練字,、學(xué)英語,、洗漱、聽故事,，每件事也是告訴她大概需要多長(zhǎng)時(shí)間完成,。然后告訴她，如果提前完成,，多余的時(shí)間由她自己支配,。最開始，她也是亂七八糟,，然后我就給她做了時(shí)間提醒,，比如穿衣服，我就會(huì)設(shè)定五分鐘提醒,。慢慢的,，她對(duì)時(shí)間的感知度越來越靈敏。從開學(xué)到現(xiàn)在,，每天早上她是6:50準(zhǔn)時(shí)起床,，7點(diǎn)到7：15準(zhǔn)時(shí)讀英語繪本，從未間斷,。

第二,、培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣我們培養(yǎng)的早,，所以她一直很獨(dú)立,。上小學(xué)后，我注重培養(yǎng)的是整理書包和自己物品的習(xí)慣,。我用了一周時(shí)間教會(huì)她看課表,，書包的書從小到大放置,，每天檢查自己的物品,。其實(shí)讓孩子學(xué)會(huì)整理書包，是在培養(yǎng)孩子自我管理能力和思維的條理性,。課本,、作業(yè)本,、練習(xí)冊(cè)、試卷放在哪個(gè)位置，讓孩子學(xué)會(huì)整理,，也能糾正孩子隨處亂扔,，丟三落四的習(xí)慣。每次武玥寫作業(yè)前,，我會(huì)讓她把當(dāng)天寫作業(yè)所用的物品全部一次性放在桌子上,，包括書本，文具以及其他可能會(huì)用到的物品,，如果她沒有一次拿到位，她是沒有機(jī)會(huì)拿第二次的,，那么那科作業(yè)就不能做了,，造成的后果由她自己承擔(dān)。

第三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是課堂認(rèn)真聽課的習(xí)慣。我在家陪武玥上網(wǎng)課的時(shí)候,，我自己會(huì)雙手放平,，一直認(rèn)認(rèn)真真的聽課，她開始還會(huì)亂摸亂動(dòng),，但看我一直端端正正的坐著,，她就會(huì)立馬坐直。特別是做題她不會(huì)的時(shí)候,，我就會(huì)告訴她因?yàn)樗龥]有認(rèn)真聽,，所以不會(huì)。我告訴她,，上課時(shí),，要跟著老師的思路，集中精力認(rèn)真聽課,。平時(shí)回到家,，我不會(huì)問她：你今天學(xué)了什么，而是拿著她的書,，像學(xué)生一樣請(qǐng)教她,，她就會(huì)像老師一樣給我講課，講的惟妙惟肖,，這樣我就知道她上課肯定認(rèn)真聽講了,。

另一方面就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣,。課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，能大大的提升孩子的學(xué)習(xí)效率,，查漏補(bǔ)缺,，避免在課堂上跟不上老師的講課進(jìn)程,。大雪球都是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的，孩子今天漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，明天的知識(shí)他可能很多都聽不懂,。武玥回家都是先寫作業(yè)，寫完作業(yè),，我會(huì)檢查,，如果有錯(cuò)誤，我不會(huì)直接指出錯(cuò)誤,，而是告訴她今天的作業(yè)有幾處錯(cuò)誤,，讓她再檢查一遍，找到錯(cuò)誤了告訴我并改正,。做完作業(yè),，她會(huì)預(yù)習(xí)第二天的.學(xué)習(xí)內(nèi)容。我相信用兩年時(shí)間養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后輕松的不只是孩子,，還有我們父母自己。

另外,，我一直非常重視孩子的身心健康,，我相信好的體魄，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松和持久,，所以武玥有大量的體育項(xiàng)目,。同時(shí)，我相信讀萬卷書,，行萬里路,，腹有詩書氣自華。所以我們也經(jīng)常帶武玥出去玩,，讓她用眼睛看世界,，我們的親子閱讀也從未中斷。

教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,，只要我們努力為他們保駕護(hù)航，他們一定能成為獨(dú)一無二的自己,！謝謝大家,！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),、朋友們：

大家早上好,！

我是87班楊玉京的家長(zhǎng)。我非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。我感到既榮幸又有壓力,。恐怕我說不好,。請(qǐng)理解,。

轉(zhuǎn)眼，孩子們的三年中學(xué)時(shí)代就要結(jié)束了,。三年來,，我的孩子在這種寬松、嚴(yán)謹(jǐn),、和諧,、緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了做人做事,，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考的方法,。雖然不是各方面都特別優(yōu)秀，缺點(diǎn)也很多,，但只要能成為一個(gè)學(xué)習(xí)好,，身心健康的合格學(xué)生，就是我最大的樂趣,。

不到90天,，孩子就要中考了。三年的學(xué)習(xí)需要真正的復(fù)習(xí),。我們家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校老師,，努力讓孩子的學(xué)習(xí)在這90天里達(dá)到一個(gè)新的水平。只要學(xué)校組織得好,，有責(zé)任心,，有成效，我們作為家長(zhǎng)積極資助,，積極配合學(xué)習(xí)督導(dǎo),，充分保障孩子的安全。這學(xué)期,，我們的家長(zhǎng)要加強(qiáng)與學(xué)校,、班主任、老師的聯(lián)系,，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子在最好的狀態(tài)下，在中考中發(fā)揮出最大的精力，讓三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐碩的成果,。

最后,，我祝愿豐澤中學(xué)、惠澤學(xué)生,、我們的孩子通過努力獲得成功,，并祝愿在座的所有老師、家長(zhǎng)和朋友身體健康,、家庭幸福,。謝謝你

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好：

先來個(gè)自我介紹吧,，我是xxx的媽媽，因?yàn)楹⒆拥慕铀投加赏夤鷦诹?，所以與家長(zhǎng)朋友們的見面機(jī)會(huì)不多,。很早就期待與各位“傳說中的”孩子他爸孩子他媽見面了，也希望三（8）班的家長(zhǎng)們能借著孩子們六年同窗之誼,，經(jīng)常交流,、溝通，共同探討家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn),，成為好朋友,。

需要強(qiáng)調(diào)的是，我今天的發(fā)言決不是經(jīng)驗(yàn)推廣,，只能算是談一些我自身的看法和體會(huì)吧,！不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正。我一直認(rèn)為教育是關(guān)乎兩個(gè)方面的,，其一是施教者,，其二是受教者，如果任何一個(gè)方面出了問題,，都會(huì)導(dǎo)致這項(xiàng)偉大工程的失敗,。

從施教者角度來說，家長(zhǎng)要做一個(gè)明白的家長(zhǎng),。

具體來說要做到兩個(gè)方面：

首先,，家長(zhǎng)要努力提高自身素質(zhì)，通過多種方式和途徑學(xué)習(xí)：向孩子學(xué)習(xí),，向課本學(xué)習(xí),， 向老師學(xué)習(xí)，向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。沒有天生稱職和優(yōu)秀的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也是在不斷的摸索,、學(xué)習(xí)中尋找到適合自己孩子的教育方法。我們要做孩子的好伙伴,，親近孩子,，信任鼓勵(lì)孩子，身體力行,，言傳身教,、寬嚴(yán)有度。我們家晚飯后通常是這樣的場(chǎng)景：兒子做作業(yè),，他爸爸在電腦前加班,，而我在不需要去辦公室加班的情況下，也看看書,、學(xué)學(xué)英語,。在目前的教育大環(huán)境下，誰都不會(huì)否認(rèn)孩子們的課業(yè)壓力很大,，可如果讓孩子看到,，爸爸媽媽也很辛苦呀，白天上班,，晚上不僅要加班還要學(xué)習(xí),，孩子會(huì)覺得，嗯,，我不是孤軍奮戰(zhàn),，父母比我還要辛苦咧,，某種意義上來說,，是一種慰藉，可以緩解負(fù)面情緒,。上學(xué)期期末沖刺時(shí),，有幾次作業(yè)特別多，又是數(shù)學(xué)卷子,，又是作文的,，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞,，我心里其實(shí)很心疼,，但是表面上卻不能流露出來，我就對(duì)他說：下次,，咱們把時(shí)間再抓緊點(diǎn)兒,，效率提高點(diǎn)兒，不過看到你辛苦完成的一篇篇作業(yè),，一定很高興吧,。這就是一分耕耘,，一分收獲。你看,，對(duì)面的初中生哥哥還在繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)呢,！媽媽不是也加班到這么晚嗎？?jī)鹤颖緛硐氡г挂环?，一聽這話,，情緒立馬好轉(zhuǎn)。

其次,，家長(zhǎng)要保持一顆平常心,，自己先做到，不求優(yōu)秀,，至少合格,，少一點(diǎn)功利心態(tài)?？磫栴}偏重未來而淡化眼前,，多給孩子時(shí)間和關(guān)注。在做人做事方面都應(yīng)該順應(yīng)自然,，胸懷博大,，寬以待人。社會(huì)和學(xué)校我們左右不了,，我們只有左右自己,，首先把自己的狀態(tài)調(diào)整好，才能做好孩子的引路人,。家庭是孩子的港灣,，家長(zhǎng)是孩子的依靠，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的,?？偠灾Ｍ麑砗⒆觽冮L(zhǎng)大后以生在自家為榮,，懂事以后不會(huì)來責(zé)難我們,。說到平常心，就不得不提如何看待“考試分?jǐn)?shù)”的事兒了,，哪個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子考100分呢,，包括我自己，也很在意孩子的成績(jī),，分?jǐn)?shù)畢竟是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn),，但是家長(zhǎng)應(yīng)該更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力、態(tài)度,、方法,、興趣,，以及對(duì)知識(shí)的真實(shí)把握狀態(tài)。xxx這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不理想,，我和他一塊兒分析了試卷,，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了登記，可能因?yàn)橛行┤兆記]做試卷了,，老毛病又犯了,，浮躁、粗心,，他自己也意識(shí)到了,，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了總結(jié)。再舉例說說上學(xué)期期末沖刺的事兒吧,，記得當(dāng)時(shí)每天做一份試卷,，家長(zhǎng)批改，我在批改完后,，讓他把錯(cuò)誤的地方再做一遍,，然后在他改正后的地方愉快地打上鉤，因?yàn)樗吘故呛⒆?，需要一些淺顯的成就感,，需要大人給予激勵(lì)。你想啊,，任何考試卷,，只要修改，成績(jī)肯定會(huì)高于原來的,。這樣,，孩子就發(fā)現(xiàn)了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性，他就會(huì)知道學(xué)習(xí)要一點(diǎn)一滴地認(rèn)真對(duì)待,，才能成功,。

父母把孩子扶上馬,，下面就該看孩子如何策馬揚(yáng)鞭了,，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身,。接下來再談?wù)劦诙€(gè)方面——從孩子的角度來說,，他得做一個(gè)胸懷理想、勤奮努力的孩子,。在座的各位都是從學(xué)生時(shí)代過來的,，對(duì)于如何學(xué)習(xí)的問題一定是看法一籮筐。我個(gè)人是這樣認(rèn)為的,，學(xué)習(xí)本身就是一件艱苦的事,，不努力的人一定達(dá)不到他該有的高度,。任何困難就怕認(rèn)真二字，所以我特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真二字,，比如在強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽講這一環(huán)節(jié)時(shí),，我告訴他，媽媽在學(xué)校念書時(shí)特別注意全神貫注,，認(rèn)真聽講,，連當(dāng)時(shí)老師在講某一個(gè)問題時(shí)站在講臺(tái)的什么位置，用的什么語氣,，板書在黑板的什么方位都記得一清二楚,。還有就是強(qiáng)調(diào)平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量，我對(duì)兒子的要求是：既然做了,，就盡全力做好,，不要敷衍。踏入小學(xué)校門三年以來,，兒子應(yīng)該來說已經(jīng)逐漸明白何謂“書山有路勤為徑,、學(xué)海無涯苦作舟”了。

以上,，就是我個(gè)人對(duì)家庭教育的一些點(diǎn)滴心得,，我的兒子算不得有多成功，我所說的也不一定有多值得借鑒,，只是借此機(jī)會(huì)和大家一起分享,。教育孩子本來就是我們家長(zhǎng)一生的事業(yè)，誰都不敢說我一定會(huì)把自己的孩子培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁之才,，但是只要遵循科學(xué)的方法并努力去做,，就有成功的希望。我們應(yīng)該感到驕傲的是：孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)了這么好的學(xué)校,，又有幸碰到這么多熱愛教育事業(yè)的老師,，這將是他們一生的寶貴財(cái)富！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂,。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

大家好：

我是李xx的媽媽,，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言,，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他。

昨天李xx回家給我說老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,，說真的一開始我拒絕了他,，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛,。在他的堅(jiān)持下,，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育,，說說我家的李xx,。

孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說,。這個(gè)學(xué)期,，蔡老師見到我就說李則辰學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定，人越來越懂事,，越來越有責(zé)任感,，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃?，我們家很單一,，不?fù)雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作,，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個(gè)月,，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙,，下班回家后除了做飯,，打掃，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺,，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事,，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有

聊天的聲音,，學(xué)習(xí)氛圍非常好,。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀,，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子，課外知識(shí)一定豐富,，心容易靜,，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì)提高,。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書,，只要有時(shí)間,，他就在看書，甚至上廁所帶本書,，導(dǎo)致他每次上廁所,，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,，我記得暑假的時(shí)候,，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪?，草草收?qǐng)?。再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來,，還是將黑板上老師寫的都記下來,。我問他是怎樣想的，他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的重點(diǎn)記下來,，我覺得很對(duì),，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

其實(shí),，說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了,?？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問題了。

再說責(zé)任感的培養(yǎng),，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,，個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是李則辰,，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好,，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉,。而且非常節(jié)約,，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格,，

覺得貴的話,，他絕對(duì)不會(huì)要我買下來，他自己也存了很多零用錢,，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,，幾乎不會(huì)向我拿錢,。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來,，用自己的零花錢買禮物,，表達(dá)心意。這一點(diǎn),，我真的很自豪,，李則辰確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。一說到自己的孩子,，我難免有點(diǎn)自夸了,，請(qǐng)大家見諒!每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會(huì)不同,。就像種花草樹木一樣,，只有認(rèn)識(shí)花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥,，澆水和培養(yǎng),，才會(huì)鮮花茂盛，樹木成蔭,。謝謝大家!

最后,，我要說的是我對(duì)孩子教育上除了天天鼓勵(lì)他，按時(shí)給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子,，我十分愧疚,，但是我的兒子能有今天的成績(jī)和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的。孩子經(jīng)常對(duì)我說我的兩個(gè)老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭,。每當(dāng)聽他這樣說,，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,。我在此對(duì)各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信,、自立、自強(qiáng),，健康成長(zhǎng),。

發(fā)言人：xx

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是八年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來,，成熟多了，懂事多了,，能體諒父母的辛苦,，能幫父母干一些力所能及的事情,，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我非常欣慰,；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī),，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng),。沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水,，就沒有孩子今天的進(jìn)步,，借此機(jī)會(huì)，我感謝班主任x老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛,。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn),、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題,，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝！

下面,，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多,，每一門課都是基礎(chǔ)的,、全面發(fā)展是必不可少的。為此,，我們教育孩子不要偏科,，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程,，當(dāng)然,，語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背,。在學(xué)好功課的同時(shí),，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況,，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了,，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具,，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門功課都很重視。

二,、注重積累,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累,、消化、吸收的過程,。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1,。課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了,，內(nèi)容多了,，速度快了。開始時(shí),，孩子無所適從,。我對(duì)他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí),，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了,，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2。用心領(lǐng)悟,。在聽老師或同學(xué)講的時(shí)候,，要用心去聽，用心去悟,。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的……，為什么自己沒有想到,？以后,，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

3,。及時(shí)總結(jié),。每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么,，有什么收獲，有哪些體會(huì),；自己要學(xué)會(huì)每過一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類,，把知識(shí)連成線，編成網(wǎng),；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多。,？以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì),。

另外，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長(zhǎng)要管住自己,，不在家里打牌,、打麻將；不上網(wǎng)打游戲,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧,。？

總之,，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程,，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了,，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他,、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是,，孩子畢竟是孩子,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長(zhǎng)的提醒,、督促和幫助,。在督促與鼓勵(lì)過后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有收益,。

作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅,。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力",。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，每次孩子考完試后,，無論他考多差，我從來沒有一句責(zé)備的話,，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,，而是對(duì)他說，不要緊,，找出原因,，還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來看孩子,，用鼓勵(lì)的語言督促孩子,，用真誠(chéng)的心幫孩子、教孩子,，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步,。

以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流,、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛心,，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),。

我的話講完了，謝謝大家??？

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

大家好！

我是xx的媽媽,，首先很感謝鄧?yán)蠋熖峁┝诉@樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言,，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他。昨天xx在學(xué)校里迫不及待的打電話給我,，說老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,，說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家,，說大了怕大家說我在炫耀,，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅(jiān)持下,，我今天還是站在了這里,，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的xx,。

孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說,。這個(gè)學(xué)期,，鄧?yán)蠋熞姷轿揖驼fxx學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定，人越來越懂事,，越來越有責(zé)任感,，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃希覀兗液軉我?，不?fù)雜,。孩子的爸爸常年在深圳工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個(gè)月,，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起,。我工作繁忙，下班回家后除了做飯,，打掃,，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺,，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè),，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音,，不準(zhǔn)有聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好,。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀,，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子,，課外知識(shí)一定豐富，心容易靜,，注意力容易集中,，領(lǐng)悟力也會(huì)提高。xx現(xiàn)在每天都離不開課外書,，只要有時(shí)間,，他就在看書，甚至上廁所帶本書,，導(dǎo)致他每次上廁所,，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使xx的作文水平迅速提高,，我記得暑假的時(shí)候,，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪?，草草收常再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，記得xx曾經(jīng)問過我上課記筆記一事，他說是把老師說的每一句都記下來,，還是有選擇的把老師說的話記下來,，還是將黑板上老師寫的都記下來,。我問他是怎樣想的，他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的重點(diǎn)記下來,，我覺得很對(duì),，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

其實(shí),，說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了,?？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問題了。

再說責(zé)任感的培養(yǎng),，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,，兩個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是xx,，他每天幫我燒水,，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好,，插頭有沒有拔掉,。而且非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,，他都是先看價(jià)格,，覺得貴的話，他絕對(duì)不會(huì)要我買下來,，他自己也存了很多零用錢,，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會(huì)向我拿錢,。家人和朋友的生日,，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物,，表達(dá)心意,。在學(xué)校里，每周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作日一到,，他幾乎都是第一個(gè)到校開始站崗,，擔(dān)任廣播站的工作以來，他也很好的管理了廣播站播放廣播的工作,，沒有一次影響播放時(shí)間,，連學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員都說：你家的兩個(gè)孩子怎么這么有責(zé)任心。這一點(diǎn),，我真的很自豪，xx確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

其實(shí),，責(zé)任感的培養(yǎng)就是身教勝于言教,，想要孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)一定要是這樣的人,。

一說到自己的孩子,，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見諒!每個(gè)孩子的個(gè)體

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

親愛的老師,、家長(zhǎng),、朋友們：

大家好！

我是初中七年級(jí)七班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),。今天,，我懷著極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的父母和朋友，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,。是老師無私地把知識(shí)傳授給我們的孩子,，讓他們健康成長(zhǎng)。是老師們無私地把自己的愛奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，讓它們飛翔,。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來,。今天,，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流,，溝通,，吐露彼此的心聲。

作為住校生的家長(zhǎng),，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作，感謝他們對(duì)孩子在校園生活的關(guān)心和愛護(hù),。學(xué)校對(duì)孩子的教育和照顧是全方位的,，符合最新的現(xiàn)代教育理念。學(xué)校精心養(yǎng)育我們的孩子,，我們家長(zhǎng)該怎么辦,？個(gè)人認(rèn)為要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一，營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們應(yīng)該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍,。家長(zhǎng)要以身作則,，尊老愛幼，待人寬厚,，言行一致,，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理,。克服易怒和畏難情緒,，糾正粗心習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息，做好自己的事,，不挑食,，不花錢，不亂扔,，不以自我為中心,，經(jīng)得起批評(píng)和挫折。

二,、全面關(guān)愛孩子,，理解、理解,、幫助孩子,。

在座的家長(zhǎng)可以說百分百愛自己的孩子，也希望自己的孩子以后過得富裕,。但是,，對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我覺得愛情應(yīng)該是剛剛好,。表達(dá)愛的方式有很多種,。比如給孩子提供一個(gè)好的生活條件是一種愛，但是給孩子想要的任何東西,，尤其是滿足一些不合理的,、過分的要求，就會(huì)變成溺愛,，這樣做是弊大于利,。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子，不僅要關(guān)心孩子每次考試的分?jǐn)?shù),，還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校生活中的表現(xiàn)?；貒?guó)后要給予有針對(duì)性的教育,，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的精神狀態(tài),，多和孩子交流，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話。即使他們犯了錯(cuò)誤,，如果他們說實(shí)話,，也應(yīng)該得到肯定。并且告訴孩子,，只要他改正,，他的父母同樣愛他。對(duì)于孩子存在的壞脾氣和不良習(xí)慣,，不要用簡(jiǎn)單的打罵方法,，要耐心合理，讓孩子有一個(gè)改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，甚至是父母與子女之間的距離。我覺得：如果能找到合適的時(shí)間和孩子好好溝通,，互相理解,，換位思考，給孩子更多的關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有回報(bào)的,。

第三，積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的一些做法不妥當(dāng),，也不要在孩子面前直接說話，而要從老師的出發(fā)點(diǎn)積極引導(dǎo),，真誠(chéng)引導(dǎo),，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的課程,，最終影響孩子,。如果有問題,，他們可以直接和老師溝通，我們學(xué)校就開學(xué)了,。老師不是圣人,，就像我們的父母一樣，不可能十全十美,，老師希望每個(gè)學(xué)生都能成功,，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家里只有一個(gè)孩子,。我們經(jīng)常會(huì)覺得很累,，很難教育。學(xué)校里幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班幾十個(gè)孩子,。很難想象有多難。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，才能和學(xué)校形成最大的協(xié)同作用,，幫助孩子成長(zhǎng)，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一門藝術(shù)，教育也是一種責(zé)任,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土,，園丁的辛勤耕耘，家庭的關(guān)愛的缺失,。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,，歡迎各位批評(píng)指正不足之處。最后,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x你們?cè)谌谐醵念I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)老師們的辛勤工作,，祝愿市二直初中明天更好，祝愿我們的孩子明天更好,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

你們好！首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì),，要說經(jīng)驗(yàn),，說實(shí)話，我也沒有，在此只說說我的做法,，還請(qǐng)各位海涵,。

1、是信心的培養(yǎng),，也就是自信心的培養(yǎng),，我覺得做任何事，信心很重要,。要培養(yǎng)孩子的自信心,，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子,。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表揚(yáng),，但表揚(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好,。

2,、是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過程,，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過程。因此恒心和毅力非常重要,，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病,，一會(huì)是激情燃燒，想一口吃成個(gè)“胖子”,；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄,，沒動(dòng)靜了。

3,、是培養(yǎng)愛心,，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師,，沒有了興趣,，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是蜻蜓點(diǎn)水,。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感,，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅,，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問題，要引導(dǎo)她們自己解決,；當(dāng)孩子取得了成績(jī),，要及時(shí)予以肯定,，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來。

首先,、要多與學(xué)校聯(lián)系,，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，

主要是平時(shí)要多留心,，多觀察孩子的表現(xiàn),；

其次、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化,，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒意思的看法,，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科,。

第三、多激勵(lì)孩子思考,。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,，只要合理就肯定，鼓勵(lì)孩子提出不同見解,，但一定要讓她說出不同見解的根據(jù),。

要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆,，在此,，我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,。

借此機(jī)會(huì),，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。

2,、定期與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解,。

3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí),，要多鼓勵(lì),，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是,，以免傷害孩子的自尊心和自信心,。

4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),，借助生活中的的事例,，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理,，比枯燥的說教式的教育更

有效,。你天天督促他好好讀書，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒有知識(shí)沒有文化的工作是多么的辛苦,，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當(dāng)然我這樣說,，并不是我輕視這些工作或這些人,，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅,，成功來自奮斗,，一份耕耘一份收獲。

孩子是我們的希望和未來,，是我們生命的延續(xù),，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天,！

謝謝大家,，我的發(fā)言完了。還希望大家提出寶貴意見,！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng),，今天我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，和在座的各位家長(zhǎng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問題,。

俗話說,，可憐天下父母心。望子成龍，望女成鳳,，每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,。在教育孩子方面，我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子,。

第一,，培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)。所謂的舞臺(tái)意識(shí),，就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯,，放松地展示自己才藝、表達(dá)自己的思想和情感的能力,，用土話說就是“上得了臺(tái)面”,。我們經(jīng)常可以從電視和網(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說說唱唱跳跳,，而且不怕生,，這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺得舞臺(tái)意識(shí)很重要,？因?yàn)槿松旧褪且粋€(gè)大舞臺(tái),，而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑,，長(zhǎng)大后能更好的融入社會(huì),。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言,，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班,。沒想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，半年后我的孩子開始喜歡和人交流,，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了,。

第二，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)?，F(xiàn)在孩子還小,，他們?cè)谖覀兗议L(zhǎng)的羽翼下成長(zhǎng)，但是終有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大,，而生活最終也屬于他們自己,。他們不在依靠我們，相反,，老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些,。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班,，圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤思考的意識(shí),。自從孩子降臨到這個(gè)世界，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的,。我們父母只是他人生的伴侶和朋友,，有時(shí)父母可以給予幫助，但首先要學(xué)會(huì)自己解決問題,，不依靠任何人,，小到思考一道數(shù)學(xué)題目，整理自己的房間,，大到以后選擇大學(xué)專業(yè),、工作、人生的伴侶,。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子,。

第三,，培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,。毛主席說，開卷有益,。高爾基說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí),。而書籍是人類最好的朋友,，浩瀚的知識(shí)海洋可以開闊孩子的視野，熏陶孩子的情操,，豐富孩子的想象力,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩,，感覺他總是靜不下心來，更別說看書了,。我想了很久,，就順著他的興趣讓他開始學(xué)習(xí)繪畫，沒想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果,，孩子比以前更能夠靜下心來專注地做事情,，慢慢地也開始拿起我給他買的課外書，這讓我很開心,。

第四,，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。我的先生是經(jīng)商的,，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí),。比如先從儲(chǔ)蓄開始,，等到他慢慢長(zhǎng)大開始給他固定的錢，讓他自己學(xué)會(huì)購(gòu)買東西,，并管理好自己的零用錢賬戶,，定期向我們匯報(bào)支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正,。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛惜錢財(cái),，不任意揮霍，開支有度,，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí),。

第五，培養(yǎng)孩子的感恩之心,。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子,，里外不是人。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心,，而孩子不領(lǐng)情,，不懂事。那該怎么辦呢,？我覺得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問題和體會(huì)她們的情感,，因?yàn)楫吘购⒆舆€小。只有讓孩子覺得我們不是高高在上,，而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話時(shí),，走進(jìn)他們的心里，他們才會(huì)覺得我們是親切,，才會(huì)領(lǐng)我們的情,，才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的，慢慢地也就會(huì)感謝我們,，理解我們父母的不容易,。有一回我先生很晚才回家，我和兒子都沒睡,，我隨便問了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰?。亢⒆勇晕⒑π叩卣f：為了我,。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰,。

第六，在旅游中開闊孩子的心胸,，培養(yǎng)孩子熱愛生活積極向上的心態(tài),。我和先生都喜歡旅游。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然,，感受大自然的美以及異域風(fēng)情,。旅游不僅讓孩子明白大千世界無奇不有,，而且充滿著神秘和樂趣，也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神,。

第七,，培養(yǎng)孩子愛護(hù)自己的意識(shí)。俗話說,，留的青山在不怕沒柴燒,。身體是革命的本錢。我時(shí)常告訴孩子,，健康是最重要的,，只有自己是健康的，才能更好地做事,，更好地愛別人,。因此要愛護(hù)自己的身體，吃健康的食品,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng),，為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班,，不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能，也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要,。

那么在家庭教育中,，有些事情是不應(yīng)該做的，特別是幾根高壓線,，是我們?cè)诮逃优逃^程中絕對(duì)不能碰的,。

第一根高壓線是：忽略孩子的存在。家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問,，這不但會(huì)損害孩子的自尊心,，還會(huì)損害其自信心，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好,，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的,。“忽略孩子的存在是比打罵孩子還嚴(yán)重的惡習(xí),。”

第二根高壓線是：破壞性的批評(píng),。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手,。我們很多家長(zhǎng)，總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好,，是為了改正孩子的缺點(diǎn),。事實(shí)上,，我們本來希望通過批評(píng)來改掉孩子身上的缺點(diǎn)，卻反而把缺點(diǎn)給固定下來了,。

第三根高壓線是：強(qiáng)迫,。父母強(qiáng)迫孩子做事情，會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神,、學(xué)習(xí)興趣,，而且形成被動(dòng)的習(xí)慣。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng),，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài),。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好,；如果孩子不想學(xué)習(xí),、厭倦學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說就是一種折磨,，是苦不堪言的事情,。

教育是一門大學(xué)問，以上只是我的一點(diǎn)感受,，能和在座的家長(zhǎng)交流我很開心,，希望我們的孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。謝謝,！