每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家新年好！

我是xxx的媽媽,，從事教育工作,。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受,。

首先,，感謝龍行學(xué)校教育有方，lx的老師們兢兢業(yè)業(yè),！感謝lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高,，更重要的是他們的`性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，關(guān)鍵是她有主見(jiàn),，有自己的觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí),，看到了孩子們精彩的表演,，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌,，辯論賽反方的一辯,，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；第二次是在新校區(qū)這里,，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講,，形象逼真的模擬，更令我折服了,！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血,，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們,！你們辛苦了,！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),，新朋友。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合,，為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到lx,，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助,，累并快樂(lè)著！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生,！

第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情,，可用惴惴不安來(lái)形容吧！可以說(shuō)自從把孩子送到lx的那一刻起,，我們大家和我一樣從未輕松過(guò),。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺,，不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備,，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來(lái)回跑,，家長(zhǎng)也跟著折騰,。按照l(shuí)x的安排。平時(shí)做好監(jiān)督工作,，周一到周六,，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述，或者模擬主持,，我和她爸當(dāng)聽(tīng)眾,。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作，大到藝考的學(xué)校,，服裝,，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備,，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期,，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮，拿不定注意,，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們,，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”,。有了自信孩子就成功了一半,。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，無(wú)論孩子們遇到什么困難,，我們都要耐心幫助他們,，支持他們,，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生,！

最后值元旦佳節(jié)之際,，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,，明年高考金榜題名,！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成！萬(wàn)事如意,！祝愿lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī),！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪,！我的講話完了,，謝謝大家！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),，今天我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，和在座的各位家長(zhǎng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。

俗話說(shuō),，可憐天下父母心,。望子成龍，望女成鳳,，每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,。在教育孩子方面，我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子,。

第一,，培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)。所謂的舞臺(tái)意識(shí),，就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯,，放松地展示自己才藝、表達(dá)自己的思想和情感的能力,，用土話說(shuō)就是“上得了臺(tái)面”,。我們經(jīng)常可以從電視和網(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說(shuō)說(shuō)唱唱跳跳,，而且不怕生,，這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺(jué)得舞臺(tái)意識(shí)很重要,？因?yàn)槿松旧褪且粋€(gè)大舞臺(tái),，而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑,，長(zhǎng)大后能更好的融入社會(huì),。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向,，沉默寡言，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班,。沒(méi)想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng),，半年后我的孩子開(kāi)始喜歡和人交流，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了,。

第二,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。現(xiàn)在孩子還小,，他們?cè)谖覀兗议L(zhǎng)的羽翼下成長(zhǎng),，但是終有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，而生活最終也屬于他們自己,。他們不在依靠我們，相反,，老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些,。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班,，圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤思考的意識(shí)。自從孩子降臨到這個(gè)世界,，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的,。我們父母只是他人生的伴侶和朋友，有時(shí)父母可以給予幫助,，但首先要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,，不依靠任何人，小到思考一道數(shù)學(xué)題目,，整理自己的房間,，大到以后選擇大學(xué)專業(yè)、工作,、人生的伴侶,。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子。

第三,，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書的習(xí)慣,。毛主席說(shuō)，開(kāi)卷有益,。高爾基說(shuō),，書籍是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí),。而書籍是人類最好的朋友,，浩瀚的知識(shí)海洋可以開(kāi)闊孩子的視野,，熏陶孩子的`情操，豐富孩子的想象力,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩，感覺(jué)他總是靜不下心來(lái),，更別說(shuō)看書了,。我想了很久，就順著他的興趣讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫,，沒(méi)想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果,，孩子比以前更能夠靜下心來(lái)專注地做事情，慢慢地也開(kāi)始拿起我給他買的課外書,，這讓我很開(kāi)心,。

第四，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí),。我的先生是經(jīng)商的,，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。比如先從儲(chǔ)蓄開(kāi)始,，等到他慢慢長(zhǎng)大開(kāi)始給他固定的錢,，讓他自己學(xué)會(huì)購(gòu)買東西，并管理好自己的零用錢賬戶,，定期向我們匯報(bào)支出情況,。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛(ài)惜錢財(cái),，不任意揮霍,，開(kāi)支有度，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí),。

第五,，培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子,，里外不是人,。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領(lǐng)情,，不懂事,。那該怎么辦呢？我覺(jué)得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問(wèn)題和體會(huì)她們的情感,，因?yàn)楫吘购⒆舆€小,。只有讓孩子覺(jué)得我們不是高高在上，而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話時(shí)，走進(jìn)他們的心里,，他們才會(huì)覺(jué)得我們是親切,，才會(huì)領(lǐng)我們的情，才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的,，慢慢地也就會(huì)感謝我們,，理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家,，我和兒子都沒(méi)睡,，我隨便問(wèn)了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰(shuí)啊,？孩子略微害羞地說(shuō)：為了我,。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。

第六,，在旅游中開(kāi)闊孩子的心胸,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活積極向上的心態(tài)。我和先生都喜歡旅游,。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然,，感受大自然的美以及異域風(fēng)情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無(wú)奇不有,，而且充滿著神秘和樂(lè)趣，也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神,。

第七,，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)。俗話說(shuō),，留的青山在不怕沒(méi)柴燒,。身體是革命的本錢。我時(shí)常告訴孩子,，健康是最重要的,，只有自己是健康的，才能更好地做事,，更好地愛(ài)別人,。因此要愛(ài)護(hù)自己的身體，吃健康的食品,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng),，為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班,，不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能，也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要。

那么在家庭教育中,，有些事情是不應(yīng)該做的,，特別是幾根高壓線，是我們?cè)诮逃优逃^(guò)程中絕對(duì)不能碰的,。

第一根高壓線是：忽略孩子的存在,。家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，這不但會(huì)損害孩子的自尊心,，還會(huì)損害其自信心,，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的,?！昂雎院⒆拥拇嬖谑潜却蛄R孩子還嚴(yán)重的惡習(xí)?！?/p>

第二根高壓線是：破壞性的批評(píng),。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。我們很多家長(zhǎng),，總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好,，是為了改正孩子的缺點(diǎn)。事實(shí)上,，我們本來(lái)希望通過(guò)批評(píng)來(lái)改掉孩子身上的缺點(diǎn),，卻反而把缺點(diǎn)給固定下來(lái)了。

第三根高壓線是：強(qiáng)迫,。父母強(qiáng)迫孩子做事情,，會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣,，而且形成被動(dòng)的習(xí)慣,。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài),。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí),，才能學(xué)習(xí)好；如果孩子不想學(xué)習(xí),、厭倦學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種折磨，是苦不堪言的事情,。

教育是一門大學(xué)問(wèn),，以上只是我的一點(diǎn)感受，能和在座的家長(zhǎng)交流我很開(kāi)心,，希望我們的孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。謝謝！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是八年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來(lái),，成熟多了，懂事多了,，能體諒父母的辛苦,，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰,；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得,，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng)。沒(méi)有老師的辛勤工作,，沒(méi)有老師付出的心血和汗水,，就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì),，我感謝班主任x老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，讓孩子在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝,！

下面,，我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展,。初中開(kāi)設(shè)的課程比較多,，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,，我們教育孩子不要偏科,，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門課程,，當(dāng)然,，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背,。在學(xué)好功課的同時(shí),，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的`操作。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí),，很少參與體育鍛煉的情況,，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng),。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了,，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲,，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具,，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門功課都很重視,。

二,、注重積累，強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高效率,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化,、吸收的過(guò)程,。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1。課前預(yù)習(xí),。升入初中后課程緊了,，內(nèi)容多了，速度快了,。開(kāi)始時(shí),，孩子無(wú)所適從。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽(tīng)講,。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預(yù)習(xí),，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)課的效率大大提高了,，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2。用心領(lǐng)悟,。在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候,，要用心去聽(tīng)，用心去悟,。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……,，為什么自己沒(méi)有想到,？以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng),。

3,。及時(shí)總結(jié)。每天晚上,，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲,，有哪些體會(huì),；自己要學(xué)會(huì)每過(guò)一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類，把知識(shí)連成線,，編成網(wǎng),；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多,。,？以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。

另外,，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為家長(zhǎng)要管住自己,，不在家里打牌、打麻將,；不上網(wǎng)打游戲,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧,。？

總之,，回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習(xí)歷程,，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了,，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他,、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是,，孩子畢竟是孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上都離不開(kāi)家長(zhǎng)的提醒,、督促和幫助。在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益,。

作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅,。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力",。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，每次孩子考完試后,，無(wú)論他考多差，我從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)備的話,，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來(lái),，而是對(duì)他說(shuō)，不要緊,，找出原因，還為時(shí)不晚,。要用贊賞的目光來(lái)看孩子，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言督促孩子,，用真誠(chéng)的心幫孩子,、教孩子，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步,。

以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流,、相互借鑒,，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛(ài)心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，共同來(lái)關(guān)心孩子、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我的話講完了,，謝謝大家！,？

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！我是**同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓我有一個(gè)平臺(tái),，能夠和各位家長(zhǎng)一起交流分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)教育,，其實(shí)我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，因?yàn)椋诮逃⒆臃矫?，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，我還有很多不足之處,，與大家分享經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)談不上，更多的是向大家學(xué)習(xí),。

下面對(duì)我在教育孩子過(guò)程中的一些方式方法與大家!

眾所周知：良好的氛圍能夠促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,；就閱讀而言，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，才會(huì)更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂(lè)趣,，讓子女熱愛(ài)閱讀，喜愛(ài)閱讀,。如何培養(yǎng)子女對(duì)于閱讀的這份熱情和興趣，我的做法是：首先讓孩子對(duì)書本具有自然的親切感,。我家在孩子只有幾個(gè)月大的時(shí)候，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書,，讓她自己玩，讓她扯,，讓她翻。在她自己玩的時(shí)候,，孩子的爸爸大多數(shù)時(shí)候是看書的，形成了一種潛移默化的效果,。所以在小孩滿周歲的時(shí)候,，讓孩子抓鬮，孩子理所當(dāng)然的抓了書本,。從那時(shí)起，小孩對(duì)書本養(yǎng)成的自然的親近感,，她可以一個(gè)人唧唧哇哇從書本里享受她的快樂(lè)。

其次是結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),，對(duì)癥下藥,。孩子有了對(duì)書本的熱情后,，就要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)自然特點(diǎn)和規(guī)律，做好熱愛(ài)閱讀目標(biāo)的樹(shù)立,。我的做法是：有針對(duì)性的挑選書籍，每晚給她讀一篇,，不管她是否能聽(tīng)懂，只要能見(jiàn)到她的笑聲,，都應(yīng)該是你堅(jiān)持的力量,。慢慢地，當(dāng)你發(fā)現(xiàn),，外出什么玩具都不用帶,，只要帶幾本書的時(shí)候,，孩子對(duì)書籍的熱愛(ài)的目標(biāo)已完成。此外,，我家小孩喜歡享受獨(dú)處，她不是那種生來(lái)就聰明好動(dòng),，熱情開(kāi)朗，滿腦子都是創(chuàng)意,，好奇心強(qiáng)的那種女孩，但是通過(guò)發(fā)現(xiàn),，確是個(gè)有自律、對(duì)自己有要求的一個(gè)小朋友,。針對(duì)此特點(diǎn)，我家在涉及小孩自己利益的事情上,，先讓她自己拿主意，大人在旁邊引導(dǎo),，讓小孩養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，通過(guò)引導(dǎo)小孩對(duì)立思考,，學(xué)會(huì)思考,，家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)，小孩的成長(zhǎng)才更快更好,。

通過(guò)這個(gè)階段的經(jīng)歷，我深深的感覺(jué)到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程,，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，它需要每位家長(zhǎng)都要長(zhǎng)期的堅(jiān)持,，不會(huì)在一朝一夕間完成，堅(jiān)持力量,，必然會(huì)帶來(lái)豐碩的回報(bào),。

讓子女學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)更快，才能夠更加主動(dòng)的學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，在承擔(dān)責(zé)任的教育中,，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺(jué)性做文章，讓小孩的自覺(jué)性不斷提高,，從而最終形成一種習(xí)慣，達(dá)到未來(lái)能夠承擔(dān)責(zé)任的目的,；一般而言，孩子的'自覺(jué)性主要表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的兩大方面,，如：按時(shí)起床上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè),、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子等等,。在我們家，我時(shí)常在有意無(wú)意之間告訴我的女兒,，“上學(xué)是你自己的事情?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情?！蹦憧梢再嚧玻阋部梢酝侠踔敛蛔鲎鳂I(yè),，但你必須自己承擔(dān)相應(yīng)的后果！受老師批評(píng),、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時(shí)間等等！通過(guò)培養(yǎng)小孩的自覺(jué)性,，讓她在潛移默化之中，自覺(jué)性不斷的提高,，最終讓自己學(xué)會(huì)承擔(dān),，懂得承擔(dān),。

讓孩子有自信心,，提升對(duì)自己的信心,，對(duì)于孩子的心理成長(zhǎng)和人格成長(zhǎng)都具有十分重要的作用和價(jià)值,。因此,，不斷鼓勵(lì)孩子,，讓孩子逐漸提升自己的信心,，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)十分重要的教育方式,，比如：每當(dāng)小孩有一點(diǎn)點(diǎn)在大人看來(lái)是小小的進(jìn)步時(shí),，作為家長(zhǎng)，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她,，在表?yè)P(yáng)的過(guò)程中,，指明她下步成長(zhǎng)的方向，讓她有信心,，愿意、樂(lè)意朝著正確的方向繼續(xù)努力,。

父母是孩子最好的老師。這一點(diǎn)我體會(huì)尤其深刻,。古人云：己所不欲,勿施于人,，想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么,，作為家長(zhǎng)的你自己也努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。你自己都辦不到的事情,，就不要指望孩子能做好。好比你不能一邊抱著手機(jī)電腦,，一邊卻要求孩子不能玩手機(jī)不能看電視,；你自己見(jiàn)到親戚長(zhǎng)輩總是不理不睬,，冷冰冰的，就不能要求孩子見(jiàn)人就熱情地微笑地打招呼,；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好，以暴制暴,，與其強(qiáng)硬要求，不如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，給孩子豎立一面好的旗幟,，用自己的言行來(lái)引導(dǎo),、影響孩子的言行,。于我自己而言，我是一個(gè)性子很急的人,，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，自然地,，孩子也會(huì)學(xué)樣，脾氣一點(diǎn)就著,。針對(duì)這種狀況，我逐步改變了自我的方式和方法,，我采用和她競(jìng)賽的方式,，比比誰(shuí)在脾氣的控制上做得更好，做得好的,，獎(jiǎng)勵(lì)。在獎(jiǎng)勵(lì)上,，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛(ài)好。小孩很喜歡貓,，對(duì)此，我家的方向就是如果目標(biāo)達(dá)成,，獎(jiǎng)勵(lì)一只貓。目前來(lái)看,，效果還不錯(cuò),。孩子脾氣越來(lái)越好，原本的各種不良習(xí)慣,，也逐漸得到了糾正,，孩子的健康快樂(lè),，陽(yáng)光成長(zhǎng),，這才是我家最大的收獲和幸福。

以上是我的幾點(diǎn)收獲,。培養(yǎng)一個(gè)孩子的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心，同時(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)方式和方法,，如：針對(duì)自己孩子的性格特征，因材施教,，營(yíng)造氛圍,、多鼓勵(lì)、言傳身教等等,。以上是我粗淺的認(rèn)識(shí)和感悟,，希望對(duì)大家有所幫助，不足之處也衷心的希望各位老師和家長(zhǎng)給予批評(píng)和指正,。

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！謝謝大家,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng)、朋友們：

大家好,！

我是初中七年級(jí)七班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。今天,，我懷著極大的喜悅和敬意,，榮幸地作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的父母和朋友，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們的孩子,，讓他們健康成長(zhǎng),。是老師們無(wú)私地把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給這些雛鷹，讓它們飛翔,。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái),。今天,，為了孩子美好的明天,，我們聚在一起交流，溝通,，吐露彼此的心聲,。

作為住校生的家長(zhǎng),，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作,，感謝他們對(duì)孩子在校園生活的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。學(xué)校對(duì)孩子的教育和照顧是全方位的,，符合最新的現(xiàn)代教育理念。學(xué)校精心養(yǎng)育我們的孩子,，我們家長(zhǎng)該怎么辦,？個(gè)人認(rèn)為要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一，營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們應(yīng)該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍,。家長(zhǎng)要以身作則,，尊老愛(ài)幼,，待人寬厚,，言行一致,，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理,。克服易怒和畏難情緒,，糾正粗心習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息,，做好自己的事，不挑食,，不花錢,，不亂扔,，不以自我為中心,，經(jīng)得起批評(píng)和挫折,。

二,、全面關(guān)愛(ài)孩子，理解,、理解,、幫助孩子,。

在座的家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百愛(ài)自己的孩子,，也希望自己的孩子以后過(guò)得富裕,。但是,，對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我覺(jué)得愛(ài)情應(yīng)該是剛剛好,。表達(dá)愛(ài)的方式有很多種,。比如給孩子提供一個(gè)好的生活條件是一種愛(ài),，但是給孩子想要的任何東西,，尤其是滿足一些不合理的,、過(guò)分的要求,，就會(huì)變成溺愛(ài)，這樣做是弊大于利,。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子,，不僅要關(guān)心孩子每次考試的分?jǐn)?shù),，還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校生活中的表現(xiàn),?；貒?guó)后要給予有針對(duì)性的教育,，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的精神狀態(tài),，多和孩子交流,，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，讓孩子說(shuō)心里話,，說(shuō)真話,。即使他們犯了錯(cuò)誤,，如果他們說(shuō)實(shí)話,，也應(yīng)該得到肯定,。并且告訴孩子，只要他改正,，他的父母同樣愛(ài)他,。對(duì)于孩子存在的壞脾氣和不良習(xí)慣,，不要用簡(jiǎn)單的打罵方法，要耐心合理,，讓孩子有一個(gè)改正的過(guò)程,。人與人之間的距離是可怕的，甚至是父母與子女之間的距離,。我覺(jué)得：如果能找到合適的時(shí)間和孩子好好溝通,，互相理解,，換位思考,，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有回報(bào)的,。

第三，積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長(zhǎng),，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的一些做法不妥當(dāng),，也不要在孩子面前直接說(shuō)話,，而要從老師的出發(fā)點(diǎn)積極引導(dǎo)，真誠(chéng)引導(dǎo),，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師教的課程,，最終影響孩子。如果有問(wèn)題,，他們可以直接和老師溝通，我們學(xué)校就開(kāi)學(xué)了,。老師不是圣人，就像我們的父母一樣,，不可能十全十美,，老師希望每個(gè)學(xué)生都能成功,，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家里只有一個(gè)孩子,。我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很累,，很難教育,。學(xué)校里幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班幾十個(gè)孩子。很難想象有多難,。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，才能和學(xué)校形成最大的協(xié)同作用，幫助孩子成長(zhǎng),，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一門藝術(shù),，教育也是一種責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土,，園丁的辛勤耕耘,，家庭的關(guān)愛(ài)的缺失,。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎各位批評(píng)指正不足之處,。最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x你們?cè)谌谐醵念I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)老師們的辛勤工作,，祝愿市二直初中明天更好,，祝愿我們的孩子明天更好,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此,，我從心底里,，首先向老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！當(dāng)然,，家長(zhǎng)我恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn),，當(dāng)家長(zhǎng)的我,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)相比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。所以,，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，

也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象,；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間,，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,；第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，

而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒！”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是,，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿,；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書寫，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活、閱讀,、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情,、包容、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡,，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我最值得自夸的是我們陪著福豪一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲沂亲龇b生意的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到生意上的一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開(kāi),，做到保證陪伴福豪按時(shí)生活作息。即便有特殊情況,，就讓他二姨陪伴或強(qiáng)調(diào)他按時(shí)作息的自覺(jué)習(xí)慣。早上我親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成,，我不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包

書本的,，看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌,、電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的'是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓福豪現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)福豪理想的教育是“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)福豪理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑

能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性俊男。呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的,，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間他基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓他自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng),，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯,，說(shuō)些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們福豪是個(gè)特別乖巧懂事的男孩,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾?/p>

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒xx的關(guān)愛(ài)和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好小孩子,。我站在這里,，不是我教育小孩子有多成功,，而是各位的抬愛(ài)! 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在小孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),，和各位家長(zhǎng),、老師分享,。不妥之處望各位見(jiàn)諒,、包涵,。

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)小孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多,。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與小孩子一起看書,、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué),，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,。總之,，好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓小孩子終生受益。

常言道：每個(gè)小孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信小孩子,、鼓勵(lì)小孩子,、賞識(shí)小孩子,。多給小孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì),。讓小孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),，學(xué)會(huì)自理,。俗話說(shuō)的好“數(shù)落小孩子千過(guò),，莫若夸子一長(zhǎng)”,。與其讓小孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的

肯定,，淡化問(wèn)題,，給小孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的小孩子,，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好,，我都會(huì)給予肯定 ,。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)小孩子的積極性和動(dòng)手能力,。

我們每個(gè)周末,，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和小孩子相互交流,，讓小孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道小孩子的喜怒哀樂(lè),。有意見(jiàn)分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮小孩子的.意見(jiàn),，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了小孩子,，又讓小孩子覺(jué)得父母的民主。多和小孩子交流才會(huì)知道小孩子的內(nèi)心世界,，融入到小孩子的生活里,，有共同的語(yǔ)言,，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會(huì)鼓勵(lì)小孩子多方面發(fā)展,，加以適當(dāng)?shù)囊Ｗ鹬匦『⒆拥呐d趣愛(ài)好,。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,，小孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的小孩子不能生活在真空中,。適當(dāng)?shù)淖屝『⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱小孩子的好奇心,，還會(huì)讓小孩子明白,，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓小孩子玩一會(huì)兒電腦,，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮,，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

這點(diǎn)是最重要的!小孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。老師和小孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多,。特別是青春期的小孩子，情緒波動(dòng)大,、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道小孩子的學(xué)習(xí)、行為情況,。每個(gè)小孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,，配合老師幫助小孩子度過(guò)難關(guān),，取得扎實(shí)基礎(chǔ),。

我們對(duì)小孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺(jué)得,，我們是和小孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng)、教育小孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要我們和小孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下,，我們的小孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大、就業(yè)要求高,。,。。,。,。但回憶起小孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，我們都會(huì)感到欣慰,。小孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)小孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)大家好!我是隋劍的家長(zhǎng),。

首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸,，前天,，小孩子回家跟我說(shuō)，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)小孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下,，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思,，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的小孩子也并不是最優(yōu)秀的。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍,，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的小孩子,，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題,。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法,。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的小孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。

我兒子從小性格就偏內(nèi)向,，沉默寡言,，我和他媽媽一直認(rèn)為，小孩子大了就好了,，加上忙廠里和生意的事,，我們沒(méi)時(shí)間去好好的陪他、管他,，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問(wèn)多少他說(shuō)多少,，我們不問(wèn)，他也從不主動(dòng)說(shuō),。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的一天,，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴(yán)重性,。原來(lái)開(kāi)學(xué)不久,，班主任就發(fā)現(xiàn)我的小孩子，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍,，班主任就找到我交談，并制定了一些互動(dòng)措施,，讓我們?cè)诩冶M量的多陪小孩子,，多跟小孩子交談，多交流,，在學(xué)校,，老師常提問(wèn)，并讓他多參加一些集體活動(dòng)。沒(méi)想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,，小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學(xué)回家,，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話,，現(xiàn)在一進(jìn)門就跟我們說(shuō)今天學(xué)校、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事,，跟以前真的判若兩人,。小孩子的這一改變，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性,，從此我跟老師的'溝通更主動(dòng)更頻繁了,。

父母的言傳身教對(duì)小孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的,。在這,，我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒(méi)找我談話以前,，每天晚上吃完飯沒(méi)事,，我就去書房玩會(huì)電腦，小孩子看我每晚都玩電腦,，就按時(shí)提出也要玩會(huì),，開(kāi)始我想，反正他也寫完作業(yè)了,，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來(lái),，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，小孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了,，然后就跟我搶電腦,。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟,，我決定戒網(wǎng),，一定要給小孩子做出榜樣,。因?yàn)?，小孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè),，結(jié)果是可想而知的,。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給小孩子一個(gè)好的榜樣,。父母若能給小孩子提供一個(gè)溫馨,、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，小孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了,，沒(méi)事就看看報(bào)紙看看書，小孩子也不要求玩電腦了,，寫作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了,，沒(méi)事的時(shí)候也看看課外書。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一,，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的小孩子來(lái)比自己的小孩子,，如果他本身成績(jī)靠前的，問(wèn)題到也不大;但要是小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大,，這樣比來(lái)比去,，很快就會(huì)把小孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒(méi)了。小孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好,，不是大問(wèn)題,，但是讓小孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問(wèn)題就大了,。我個(gè)人觀點(diǎn),，只要我們家長(zhǎng)一直覺(jué)得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)小孩子,，不再給他壓力,，還要跟他成為最好的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難,。關(guān)心小孩子的成長(zhǎng),，不僅是關(guān)心小孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心小孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來(lái)!,。要做好一個(gè)合格的父母,，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài),。小孩子們需要的是關(guān)心,，不是過(guò)分的溺愛(ài);小孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵(lì),，不是我們每天的批評(píng);小孩子們需要你的正確引導(dǎo),，不是你每次都說(shuō)的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái),，精心培育小孩子,，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的!

今天在這占用了大家的一些時(shí)間,，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于小孩子的教育問(wèn)題,，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和小孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們! 謝謝大家!

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，同學(xué)們：

你們好！

我是一年級(jí)一班武玥兒的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師為我提供了這么好的機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到無(wú)比的榮幸,，也感激各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，孩子在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們的辛勤汗水，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位家長(zhǎng)向老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了！”

關(guān)于教育孩子,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做的更好,。我一直在大學(xué)任教，平時(shí)接觸的都是20歲左右的學(xué)生,，經(jīng)常研究這個(gè)年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，性格，以及原生家庭對(duì)孩子的影響,，這些工作經(jīng)歷對(duì)我教育孩子提供了很多幫助,。所以我教育孩子更多的是從大往小推。武玥兒出生后,，我又用了大量的時(shí)間研究幼小教育和心理學(xué),，以下是我在孩子成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一些體會(huì)，愿和大家分享,，不足之處還請(qǐng)指教：

我說(shuō)的尊重包括兩個(gè)層面,，第一是家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)校的尊重，對(duì)老師的尊重,；第二是家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重,。

學(xué)校應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)最干凈的地方，在這里,，好老師都在做這個(gè)世界上最良心的事-塑造好人,。作為家長(zhǎng)我們一定要敬畏學(xué)校，尊重老師,，同時(shí)要教會(huì)孩子敬畏學(xué)校,，尊重老師。任何教育的進(jìn)步都是極其艱難和緩慢的,，與其期待國(guó)家的教育變革，不如期待學(xué)校教育的改善，與其期待學(xué)校教育的改善,，不如從家庭教育的改進(jìn)做起,。孩子的未來(lái)不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中,。所以我們選擇了一所學(xué)校,，就要相信我們的選擇是正確的，我們把孩子交到老師的手里,，就要相信老師更愛(ài)我們的孩子,，不在孩子面前議論老師或與老師爭(zhēng)吵。我經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)類似的話：你的字越寫越好了,，肯定是你們語(yǔ)文老師寫字很好,。你都會(huì)列這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)式了，你的數(shù)學(xué)老師太厲害了,，等等,。因?yàn)槲乙尯⒆又溃狞c(diǎn)滴進(jìn)步,，都是因?yàn)樗袀€(gè)好老師,，都離不開(kāi)老師的教育和付出。孩子對(duì)老師的尊敬和崇拜可以導(dǎo)致她某一學(xué)科的突飛猛進(jìn),，甚至?xí)?duì)她整個(gè)人生產(chǎn)生巨大的影響,。相反，對(duì)老師的厭惡,，會(huì)足以讓某科成績(jī)一落千丈,。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要尊重孩子,。我一直認(rèn)為,，比教育孩子更重要的是尊重。尊重孩子,，是父母一生都要上的必修課,。平等溝通，和孩子好好說(shuō)話,，注重孩子說(shuō)的每一句話,，不要當(dāng)著孩子的面，與老師或其他家長(zhǎng)議論孩子的優(yōu)缺點(diǎn),。一定不要給孩子貼標(biāo)簽,，比如，這孩子太膽小,，這孩子不愛(ài)說(shuō)話,，這孩子做事不認(rèn)真,，等等。而是要多鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子,。只要出自真誠(chéng),，對(duì)孩子的`表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)越多越好，當(dāng)孩子往前走,，他回頭時(shí)最渴望看到的是鼓勵(lì)的眼睛,。

作為當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的父母，我們總是忙于工作,，但是請(qǐng)一定記?。合掳嗟穆罚腔丶业穆??；ǜ嗟臅r(shí)間和孩子在一起比什么都重要。在一個(gè)溫和,、充滿善意的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,，性格不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。孩子性格與品行出問(wèn)題,，責(zé)任基本出在父母身上,。我以前看過(guò)一篇文章，你只看到武亦姝被清華高分錄取,，沒(méi)看到人家爸爸4:30關(guān)手機(jī),。當(dāng)然4:30關(guān)機(jī)可能我們大部分人做不到，但是陪伴孩子,，只要我們?cè)敢饪隙ㄊ悄茏龅降?。大概兩年前，武玥四歲,，開(kāi)始慢慢準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我就對(duì)家里重新進(jìn)行了布置，最重要的就是去客廳化,。我們客廳沒(méi)有茶幾,，沒(méi)有大沙發(fā)，中央就是一個(gè)大桌子,，客廳四周除了鋼琴,，全是擺放的各種書。每天在家,，我和她一起在這個(gè)桌子上做手工,，畫畫，到現(xiàn)在的練字,，寫作業(yè),，閱讀,。一直都是她做什么，我也做什么,，她捏泥土,，我也捏泥土,，她畫畫,，我也畫畫，她練字,，我也練字,，然后我們還會(huì)互相點(diǎn)評(píng)。她學(xué)鋼琴,，我也跟著學(xué),，我每天練琴30分鐘以上，她不會(huì)的時(shí)候我就能指導(dǎo)她,。武玥在外面機(jī)構(gòu)學(xué)跳中國(guó)舞,，我沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣，看著手機(jī)在外面等,，而是在隔壁班和一群八九歲的孩子一起學(xué)拉丁舞,。她從某月的每天跳繩20個(gè)到現(xiàn)在的每天跳繩500個(gè)，甚至700個(gè),，因?yàn)槲颐刻焓?0xx個(gè),。你想想，你自己在看手機(jī),，在追劇,，怎么讓孩子心甘情愿的做作業(yè)。真正的陪伴,，是和孩子一起成長(zhǎng),，只有自律的父母，才能養(yǎng)出獨(dú)立的孩子,。

我一直堅(jiān)信,，孩子在小學(xué)三年級(jí)之前，最重要的不是成績(jī),，而是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先，我們一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，不拖拉磨蹭,。我在武玥上小學(xué)后兩個(gè)周，重點(diǎn)培養(yǎng)她的時(shí)間觀念,，教她管理時(shí)間,。我用鐘表,，計(jì)時(shí)器，沙漏,，圖形,，模塊等方式讓她認(rèn)識(shí)時(shí)間，告訴她每天早上她有30分鐘的時(shí)間,，這30分鐘要穿衣服,，洗漱，讀英語(yǔ),，穿鞋,、穿外套、下樓,，告訴她每件事她大概要幾分鐘完成,。下午放學(xué)到睡覺(jué)有4個(gè)小時(shí)，玩耍,、跳繩,、閱讀、寫作業(yè),、預(yù)習(xí)功課,、吃飯、彈鋼琴,、練字,、學(xué)英語(yǔ)、洗漱,、聽(tīng)故事,，每件事也是告訴她大概需要多長(zhǎng)時(shí)間完成。然后告訴她,，如果提前完成,，多余的時(shí)間由她自己支配。最開(kāi)始,，她也是亂七八糟,，然后我就給她做了時(shí)間提醒，比如穿衣服,，我就會(huì)設(shè)定五分鐘提醒,。慢慢的，她對(duì)時(shí)間的感知度越來(lái)越靈敏,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，每天早上她是6:50準(zhǔn)時(shí)起床，7點(diǎn)到7：15準(zhǔn)時(shí)讀英語(yǔ)繪本,，從未間斷,。

第二,、培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣我們培養(yǎng)的早,，所以她一直很獨(dú)立,。上小學(xué)后，我注重培養(yǎng)的是整理書包和自己物品的習(xí)慣,。我用了一周時(shí)間教會(huì)她看課表,，書包的書從小到大放置，每天檢查自己的物品,。其實(shí)讓孩子學(xué)會(huì)整理書包,，是在培養(yǎng)孩子自我管理能力和思維的條理性,。課本,、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè),、試卷放在哪個(gè)位置,，讓孩子學(xué)會(huì)整理，也能糾正孩子隨處亂扔,，丟三落四的習(xí)慣,。每次武玥寫作業(yè)前，我會(huì)讓她把當(dāng)天寫作業(yè)所用的物品全部一次性放在桌子上,，包括書本,，文具以及其他可能會(huì)用到的物品，如果她沒(méi)有一次拿到位,，她是沒(méi)有機(jī)會(huì)拿第二次的,，那么那科作業(yè)就不能做了，造成的后果由她自己承擔(dān),。

第三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是課堂認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,。我在家陪武玥上網(wǎng)課的時(shí)候,，我自己會(huì)雙手放平，一直認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課,，她開(kāi)始還會(huì)亂摸亂動(dòng),，但看我一直端端正正的坐著，她就會(huì)立馬坐直,。特別是做題她不會(huì)的時(shí)候,，我就會(huì)告訴她因?yàn)樗龥](méi)有認(rèn)真聽(tīng)，所以不會(huì),。我告訴她,，上課時(shí),，要跟著老師的思路，集中精力認(rèn)真聽(tīng)課,。平時(shí)回到家,，我不會(huì)問(wèn)她：你今天學(xué)了什么，而是拿著她的書,，像學(xué)生一樣請(qǐng)教她,，她就會(huì)像老師一樣給我講課，講的惟妙惟肖,，這樣我就知道她上課肯定認(rèn)真聽(tīng)講了,。

另一方面就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣,。課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，能大大的提升孩子的學(xué)習(xí)效率,，查漏補(bǔ)缺,，避免在課堂上跟不上老師的講課進(jìn)程。大雪球都是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的,，孩子今天漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，明天的知識(shí)他可能很多都聽(tīng)不懂。武玥回家都是先寫作業(yè),，寫完作業(yè),，我會(huì)檢查，如果有錯(cuò)誤,，我不會(huì)直接指出錯(cuò)誤,，而是告訴她今天的作業(yè)有幾處錯(cuò)誤，讓她再檢查一遍,，找到錯(cuò)誤了告訴我并改正,。做完作業(yè)，她會(huì)預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。我相信用兩年時(shí)間養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后輕松的不只是孩子，還有我們父母自己,。

另外,，我一直非常重視孩子的身心健康，我相信好的體魄,，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松和持久,，所以武玥有大量的體育項(xiàng)目。同時(shí)，我相信讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,，腹有詩(shī)書氣自華。所以我們也經(jīng)常帶武玥出去玩,，讓她用眼睛看世界,，我們的親子閱讀也從未中斷。

教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,，只要我們努力為他們保駕護(hù)航，他們一定能成為獨(dú)一無(wú)二的自己,！謝謝大家,！

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,，希望與大家一起探討。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書寫，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情,、包容、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡,，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的.書籍，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期,，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的,，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此,，我從心底里,，首先向老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然，家長(zhǎng)我恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素,。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn),，當(dāng)家長(zhǎng)的我，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)相比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。所以,，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，

得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的.加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是,，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書寫,，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡,，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期,，我最值得自夸的是我們陪著福豪一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲龇b生意的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到生意上的一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開(kāi),，做到保證陪伴福豪按時(shí)生活作息,。即便有特殊情況，就讓他二姨陪伴或強(qiáng)調(diào)他按時(shí)作息的自覺(jué)習(xí)慣,。早上我親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成,，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌,、電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓福豪現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)福豪理想的教育是“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)福豪理想氣質(zhì)的想像

是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性俊男。呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間他基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓他自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯,，說(shuō)些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們福豪是個(gè)特別乖巧懂事的男孩,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘他自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問(wèn)呢,。

對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè)窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信,，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸€,，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好，剛開(kāi)始時(shí),，用游戲的方式和孩子約定來(lái)比賽,，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來(lái),，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓xx孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，孩子就主動(dòng)的拉住我們,，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢,，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加

減法運(yùn)算,，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算，比如一起去超市時(shí),，我給孩子10元零錢,，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是去書店給孩子買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導(dǎo)他有自己想寫日記的愿望,，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴他可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。

另外,，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是何筱晗的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì),，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn),，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋。其次,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!

前段時(shí)間,，學(xué)校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在老師們的精心組織下開(kāi)展得有聲有色，效果顯著,。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講,。今天陶老師又讓我來(lái)談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀寫作的，我深感榮幸,。謝謝陶老師!在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者,，下面就讓我來(lái)拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法，偏頗不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家指正,。

孩子是父母的第二生命，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明,，每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開(kāi)發(fā),，有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀,?！彼裕⒆訌男∥覀兙妥⒅匾龑?dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我經(jīng)常給她講童話故事，朗誦童謠,。等她稍大后,，我改變家長(zhǎng)講述孩子聽(tīng)的單一形式,，我們進(jìn)行故事表演，孩子通過(guò)情境表演和角色對(duì)話,，對(duì)閱讀的興趣日益濃厚,。再后來(lái)，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂(lè),，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣,，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣。當(dāng)她能完全自主閱讀后,，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活,，她激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，我讀到一篇很好的文章,，我讀給你們聽(tīng),。”這時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒,，凝神傾聽(tīng),，共享美文。那一刻,，親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng),，沉醉其間。閱讀給人類帶來(lái)的好處無(wú)須我在此贅述,，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時(shí)還算得心應(yīng)手,，一氣呵成,。

孩子在書香中自在呼吸，快樂(lè)成長(zhǎng)著,。作為一名普通的孩子,，她同樣會(huì)為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒,。作為家長(zhǎng),，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。本學(xué)期開(kāi)始,，她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的下滑,。看到試卷后,，我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤,。看到孩子眉頭緊蹙,，我克制著自己,。我明白孩子是努力的,，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過(guò)。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱,，一句驅(qū)散陰霾的.鼓勵(lì),。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一百次跌倒,，還有第一百零一次的爬起,。爸爸媽媽不責(zé)怪你，但你自己一定要吸取教訓(xùn),，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣。這樣,，你收獲的將不僅僅是考分的提高,，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷,，孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心，慢慢回到以前的狀態(tài),。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,，我說(shuō)好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來(lái)的。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，我覺(jué)得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài),。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異，將來(lái)的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá),，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格,。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵,。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮,。

古人云：師者，傳道,，授業(yè),，解惑也。老師是孩子們的知識(shí)傳授者,，道路指引者,。作為家長(zhǎng)，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作,。當(dāng)今的教育體制,，說(shuō)實(shí)話：孩子苦，家長(zhǎng)苦,，老師更辛苦,。試想;在家里我們面對(duì)的只是一個(gè),，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè),，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異,，其壓力之重，難度之大不難想象,。所以家校必須共同努力,，緊密配合。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中,，三位老師學(xué)高業(yè)精,，各有特色，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著,，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),，潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng);我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái),，擁有飽滿豐盈的人生!

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

我是張宸語(yǔ)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書,，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的.,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。

二是我想說(shuō)家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。

作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況,。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己,，不氣餒,，尋求對(duì)策，迎頭趕上,。

三,、正確看待孩子的考試成績(jī)

孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑,，或豎起大拇指,，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾,。孩子考差了,，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因,，找出可行的方法,，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。

四,、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤,，不要溺愛(ài)孩子，讓孩子有寬容之心,。

人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)。何況孩子呢？當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,，作為家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通,。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性，讓孩子意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí),，家長(zhǎng)不護(hù)短，不要得理不饒人,，要讓孩子寬容別人,，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

五,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。

平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談,，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn),。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長(zhǎng),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

你們好,！首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)話,，我也沒(méi)有，在此只說(shuō)說(shuō)我的做法,，還請(qǐng)各位海涵,。

1、是信心的培養(yǎng),，也就是自信心的培養(yǎng),，我覺(jué)得做任何事，信心很重要,。要培養(yǎng)孩子的自信心,，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了,，不要吝惜你們的表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好,。

2,、是培養(yǎng)恒心,，也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程,。因此恒心和毅力非常重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病,，一會(huì)是激情燃燒,，想一口吃成個(gè)“胖子”；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄,，沒(méi)動(dòng)靜了,。

3、是培養(yǎng)愛(ài)心,，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣,。興趣是第一老師，沒(méi)有了興趣,，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是蜻蜓點(diǎn)水,。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅,，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題,，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績(jī),，要及時(shí)予以肯定,，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。

首先,、要多與學(xué)校聯(lián)系,，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，

主要是平時(shí)要多留心,，多觀察孩子的表現(xiàn),；

其次、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化,，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒(méi)意思的`看法,，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科,。

第三、多激勵(lì)孩子思考。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,，只要合理就肯定,，鼓勵(lì)孩子提出不同見(jiàn)解，但一定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的根據(jù),。

要做孩子的朋友,，而不是做孩子生活的保姆，在此,，我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂(lè)休閑的時(shí)間,，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。

借此機(jī)會(huì),，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。

2,、定期與老師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解,。

3,、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí),，要多鼓勵(lì),，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是,，以免傷害孩子的自尊心和自信心,。

4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),，借助生活中的的事例,，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo),，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說(shuō)教式的教育更

有效,。你天天督促他好好讀書，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦,，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè),。當(dāng)然我這樣說(shuō)，并不是我輕視這些工作或這些人,，胃是告訴孩子一個(gè)道理,，天上不會(huì)掉餡餅，成功來(lái)自?shī)^斗,，一份耕耘一份收獲,。

孩子是我們的希望和未來(lái)，是我們生命的延續(xù),，讓我們攜手共進(jìn),，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天！

謝謝大家,，我的發(fā)言完了,。還希望大家提出寶貴意見(jiàn)！