“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

活動策劃方案案例篇一

在全區(qū)機關(guān)形成終身學(xué)習(xí),、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，努力使機關(guān)干部職工在思想上有新境界,，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高,，為“建設(shè)大河西,、打造先導(dǎo)區(qū)，又好又快,、做大做強高新區(qū)”提供強有力的人才保證和智力支持。

開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動的范圍是高新區(qū)機關(guān)各局（室）,、中心、總公司,、東方紅鎮(zhèn)政府機關(guān)及所屬事業(yè)單位,，并延伸到各村（居）委會。

通過開展創(chuàng)建活動,，使全區(qū)各局（室）,、中心、總公司,、東方紅鎮(zhèn)政府及所屬事業(yè)單位,、村（居）委會的干部職工普遍樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、全員學(xué)習(xí)的理念,，政治理論素質(zhì)、文化和知識素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和工作水平得到顯著提升,。

要緊緊圍繞高新區(qū)的新一輪發(fā)展，認(rèn)真組織開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及解放思想的討論,，進一步營造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍,，激發(fā)全區(qū)上下工作的活力和潛能。

（二）以開展“六個一”活動為抓手,，廣泛開展讀書活動,，不斷加強現(xiàn)代知識、專業(yè)知識的學(xué)習(xí),?！傲鶄€一”是指機關(guān)干部職工每周參加一次集中學(xué)習(xí)，每月參加一次交流研討,，每季度接受一次對學(xué)習(xí)情況的檢查,，每年寫一篇心得體會,，每年底參加一次考試考核，全年每人作學(xué)習(xí)工作筆記一萬字以上,。

在學(xué)習(xí)過程中,，結(jié)合本單位、本部門業(yè)務(wù)特點和工作需要,，在干部職工中廣泛開展專業(yè)知識,、基本技能的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識,、法律法規(guī)知識和文學(xué)知識,、歷史知識等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，努力提高知識層次,，擴大知識面,。

（三）以加強干部培訓(xùn)為手段，不斷推動成人教育,、繼續(xù)教育的廣泛開展,。支持和鼓勵干部職工積極參加黨校、電大,、函授,、自學(xué)考試、脫產(chǎn)學(xué)習(xí),、出國培訓(xùn)等各類繼續(xù)教育,、學(xué)歷教育，通過崗位自學(xué)并經(jīng)考試獲得正規(guī)院校專業(yè)文憑,，提高學(xué)歷檔次和文化知識水平,，培養(yǎng)具有高學(xué)歷、雙學(xué)歷,、高層次的復(fù)合型干部人才,。同時，要加大干部專業(yè)技能培訓(xùn)力度,，要通過不同方式,，不同層次開辦培訓(xùn)班，加強專業(yè)技能培訓(xùn),，使干部職工具有更高的工作技能,。

（四）結(jié)合機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和建黨87周年紀(jì)念、建區(qū)20周年紀(jì)念活動,，開展征文活動,；組織干部職工到優(yōu)秀“機關(guān)”現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動是一項長期的系統(tǒng)工程,，需要循序漸進,，由淺入深，持之以恒,，常抓不懈,。主要步驟是：

（一）制定方案，明確目標(biāo)（2月）,。各單位各部門根據(jù)本單位,、本部門的實際情況，對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),、爭做學(xué)習(xí)型干部”作出具體安排,，制定切實可行的單位創(chuàng)建工作計劃和個人學(xué)習(xí)計劃。要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān),、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動與機關(guān)黨的建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建和部門業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,，做到實事求是，步步深入,。

（二）深入發(fā)動,，廣泛動員（3月）。各單位,、部門要召開“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”動員會議，并組織開展解放思想討論活動,，使干部職工深刻認(rèn)識創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān),、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動的重要意義，掌握創(chuàng)建的內(nèi)容,、方案,、步驟和要求，在機關(guān)形成創(chuàng)建工作的濃厚氛圍,；進一步解放干部職工的思想,，為“又好又快，做大做強”高新區(qū)營造良好的輿論氛圍,。

（三）強化措施,，規(guī)范制度（4-11月）。要規(guī)范創(chuàng)建工作制度,、工作進程,、工作質(zhì)量和工作目標(biāo)；要組織對機關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)情況進行測試檢查,，促進機關(guān)干部職工學(xué)習(xí)自覺性的提高,。

（四）總結(jié)評比,，推薦申報（12月）。各單位根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo),，認(rèn)真進行對照檢查,，實事求是地進行自我評價，形成書面總結(jié)材料,，上報創(chuàng)建活動辦公室,。辦公室根據(jù)上報材料和平時掌握的情況，推薦優(yōu)秀單位和個人,，向市直工委申報,。

（一）各部門、單位及每個干部職工要制定階段和年度學(xué)習(xí)計劃,，單位計劃在3月15日前交高新區(qū)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動辦公室存檔,。

（二）每兩月一次的黨工委理論中心組學(xué)習(xí)，干部職工每周的集中學(xué)習(xí),、各黨支部組織的學(xué)習(xí)要做到“四有”,，即有規(guī)劃、有記載,、有記錄,、有成果。每年理論中心組成員要遞交一篇以上理論性強的論文,，鼓勵其他干部職工發(fā)表一定數(shù)量的文章,。各部門、單位及個人的學(xué)習(xí)記錄,、學(xué)習(xí)筆記,，要按計劃進度，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)定期檢查簽字,。

（三）把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動納入年終工作績效考核之中，與年終獎金,、評先評優(yōu)和職級晉升,、推薦使用等掛鉤。

（四）加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),。各部門、單位要把創(chuàng)建工作列入議事日程,，提上重要位置,，制定計劃，明確責(zé)任,。各部門,、單位主要負(fù)責(zé)人是創(chuàng)建工作的直接責(zé)任人,，要把創(chuàng)建工作真正抓到手上，精心組織,，分步實施,，確保活動實效,。

（五）領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，抓好典型。各部門,、單位負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí),，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮表率和帶頭作用。同時,，要不斷總結(jié)典型經(jīng)驗,，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)型局（室）、學(xué)習(xí)型個人等先進典型,，發(fā)揮典型的示范帶頭作用,，推動創(chuàng)建工作平衡健康發(fā)展。

為加強對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動的協(xié)調(diào)指導(dǎo),，高新區(qū)成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長：譚杭生

副組長：羅社輝、張德安,、黃德湘

成員：劉琳,、鄧自力、莫一平,、郭力夫,、劉志強、張宏亮

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由黃德湘同志兼任辦公室主任,，管委會辦公室主任（宣傳部部長）胡國龍、勞動人事局局長（黨群工作部部長）詹立明,、紀(jì)檢監(jiān)察審計室主任劉玉良等同志為辦公室副主任,。創(chuàng)建活動辦公室設(shè)黨群工作部，負(fù)責(zé)此項活動的日常組織協(xié)調(diào),、指導(dǎo)督促和檢查評比等工作,。

活動策劃方案案例篇二

弘揚護理文化，豐富校園生活,，內(nèi)強護生綜合素質(zhì),，展示護理系全體師生的風(fēng)采,，提升白衣天使的形象。

“追尋南丁格爾足跡,，弘揚人道主義精神” “5,、12”國際護士節(jié)系列活動。 宣傳口號：繼承南丁格爾精神,，做優(yōu)秀護理人才

組長：謝玉琳 唐利亞

副組長：李曉芳 肖新麗 張禮賓 蔣曉蓉 成員：護理系全體教職工

參與對象：護理系全體在校學(xué)生

由于科技的發(fā)展,，人民生活水平的不斷提高，民眾對衛(wèi)生保健的要求也越來越高,，同時對護士的要求也越來越高,，護士的角色及功能范圍不斷擴展延伸。護理工作與人的健康及生命密切相關(guān),，是一種腦力與體力并舉的工作,。這就是對我們護士的自身素質(zhì)提出了更高的要求。護理工作人員不僅要求身體健康,，而且要有良好的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的禮儀修養(yǎng),。護士的禮儀不僅反映從事護理工作的外在精神狀態(tài),，更是內(nèi)在思想素質(zhì)、道德品質(zhì),、敬業(yè)愛崗的表現(xiàn),。

1、活動主題 ： “弘揚人道主義精神”

2,、活動目的 ： 進一步加深護士對自身素質(zhì)的了解,為以后走向社會,，面對工作奠定更深的基礎(chǔ)。

3,、活動時間： 4月17日晚7:00--9:15

4,、參加人員： 護理系所有學(xué)生

5、活動地點： 各班教室

6,、責(zé)任人 ： 唐林萍

7,、活動組織部門： 團總支組織部

8、活動意義：通過本次活動的開展,，豐富了同學(xué)們的課余生活,，使學(xué)生增強了對護理事業(yè)的熱愛，提高了素質(zhì)的培養(yǎng),，塑造了個人的`專業(yè)形象,，增強自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

9,、希望同學(xué)們積極配合,使我們有個圓滿的收獲,讓大家在這次活動中體會到我們護士的重要性,以使我們在平時學(xué)習(xí)和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質(zhì)有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風(fēng)采,使我們更加自信更加驕傲,，更加自豪,為我們擁有這個專業(yè)而更加努力奮斗!

10、活動要求：

主題明確,突出重點,。在此活動中,團支書,、組織委員、宣傳委員要認(rèn)真籌劃,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,。對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級,、個人等將給予獎勵,作為評優(yōu)評先量化考核的條件;對本次活動表現(xiàn)較差的班級,將給予建議與批評，使之更加努力,。

豐富課余生活,，營造和諧宿舍，提高學(xué)生素質(zhì),。

宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家,，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設(shè)地更加和諧,，為此學(xué)生會女生部,、勞衛(wèi)部將在這學(xué)期舉行“文明之家”評比活動。

(1),、促進公寓衛(wèi)生的打掃與保持,，為廣大學(xué)生營造一個舒適的生活環(huán)境。

(2),、努力提高學(xué)生團結(jié)友愛,，熱愛生活的熱情。

(3),、拉近各宿舍之間的友好關(guān)系,，營造一個和諧的生活環(huán)境。

護理系所有學(xué)生宿舍

護理系學(xué)生會女生部,、勞衛(wèi)部

4月9日——5月14日

李小玉 秦滿春 高曉靜 8、活動流程

a,、本方案通過審核

b,、宣傳本活動(出幾份宣傳海報) c、宿舍評比

d,、專業(yè)老師進行專業(yè)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)進行評審 e,、評審結(jié)果(紅榜公布獲獎名單) f、舉行頒獎典禮

每棟公寓每層評選出優(yōu)秀宿舍一間 每棟公寓評選出“溫馨小家”示范宿舍一間

1,、活動組織部門：內(nèi),、外、婦、兒 ,、基護教研室各選一名教師參與,，系學(xué)生會學(xué)習(xí)部配合。

2,、負(fù)責(zé)人： 魏君

3,、時間：初賽： 4月16日下午4:30-6:00 決賽： 4月20日下午4:30-6:00

4、地點： 第四多媒體教室

5,、參加人員：護理系09級五年制,、11級三年制高職共17個班級，每班推選4名成績優(yōu)異的同學(xué),，組成代表隊參賽

6,、表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

7、競賽形式及試題：待定

1,、講座內(nèi)容：護士職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)道德規(guī)范

2、主講人： 待定

3,、時間：待定

4,、參加人員：護理系全體在校生 5、活動組織部門：學(xué)生會 6,、負(fù)責(zé)人：胡志平

護士禮儀是一種職業(yè)禮儀,，是護理人員素質(zhì)、修養(yǎng),、行為,、氣質(zhì)的綜合反映，也是護理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn),。良好的護士禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療護理環(huán)境,，提高護理服務(wù)質(zhì)量。在“5,、12”國際護士節(jié)的來臨之際,，為了弘揚南丁格爾的奉獻精神，樹立良好的白衣天使形象,，護理系辦公室,、女生部共同舉辦了“護士禮儀大賽”。

1,、活動主題：追尋南丁格爾足跡,，弘揚人道主義精神 2、活動組織部門：文體部 3、負(fù)責(zé)人：周建飛

4,、參賽對象：護理系全體學(xué)生

5,、具體活動方案

(1)參賽規(guī)則：

(2)比賽環(huán)節(jié)

(1)良好的站姿

(2)端正的坐姿

(3)穩(wěn)健的行姿

(4)典雅的蹲姿

(5)推治療車

(6)端治療盤

(7)持病歷夾

(3)、比賽日程安排 初賽：4月15 日 復(fù)賽：4月22 日 決賽：4月30日

(4),、評分標(biāo)準(zhǔn)

儀表整潔10分;動作嫻熟10分;氣質(zhì)10分,。

站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;舉止禮儀10分;知識回答10分。

一等獎——禮儀之星 1人 二等獎 2人 三等獎 3人 優(yōu)秀獎 4人 組織獎 若干名

通過“護士禮儀大賽”豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生增強了對護理事業(yè)的熱愛,，提高了職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個人的專業(yè)形象,，增強自信,，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

1,、活動組織部門：護理系分工會 2,、負(fù)責(zé)人：吳孟星

3、活動內(nèi)容：15米往返運球比賽 10米往返搬運比賽等 4,、參加人員：護理系全體教職工

5,、時間：4月28日下午4:30—6：00 6、地點：學(xué)校運動場 7,、裁判員：待定

8,、工作人員：系分會委員有關(guān)人員 學(xué)生會團總支干部

9、表彰獎勵:每個項目設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，其余為紀(jì)念獎,。每個職工只能獲一項獎勵,。

1、時間：5月12日

2,、地點：醫(yī)學(xué)校區(qū)田徑場

3,、負(fù)責(zé)人： 周建飛

4、參與人員：護理系全體教師,、在校生

5,、邀請嘉賓：

6、活動流程

1),、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動

2)、護理禮儀表演

3),、授帽儀式護士

4),、宣誓

5)、技能操作表演

6)、文藝表演

7),、護生代表發(fā)言

8),、領(lǐng)導(dǎo)講話

活動策劃方案案例篇三

1、重溫傳統(tǒng)元宵風(fēng)俗的魅力,，在歡聲笑語中難忘元宵,。

2、引領(lǐng)學(xué)生體驗濃濃的民俗文化,，感受喜慶佳節(jié)的快樂,。

20××年3月5日（元宵節(jié)）中午12：00——12：40

以班為單位展開，具體由班主任組織實施,。

一,、二年級：畫新年

（1）人人參與。畫一畫過年,、元宵熱烈的場景,，可以是家里的、商場里,、市場上,、大街上的等等。

（2）畫一畫春節(jié)里獨占的物品,。

（3）優(yōu)秀作品展現(xiàn)：全體學(xué)生參與,，由班級學(xué)生評比，每班評選出色采獎,、創(chuàng)意獎,、效果獎10個，并在畫板上展現(xiàn),。（獲獎?wù)呖色@小禮品一份,，小禮品由學(xué)校同一購買）

三、四年級：猜燈謎

（1）人人參與,。分類預(yù)備字謎,、地名、動植物,、成語若干,。

（2）組織學(xué)生猜謎，猜中后領(lǐng)取小禮品一份,。（小禮品由學(xué)校同一購買）

五年級：創(chuàng)意制作花燈

1．人人參與,。可以廢物再利用,，比方廢舊的卡紙掛歷,、飲料瓶,、一次性紙杯都可以拿來，加上自己的想象與創(chuàng)意,，制作成漂亮的燈籠,。在回歸傳統(tǒng)的同時，體驗動手的樂趣,。

2．展現(xiàn)評比：獎項設(shè)置：美燈獎,、創(chuàng)意獎、巧手獎,、造型獎（獲獎?wù)呖色@小禮品一份,，小禮品由學(xué)校同一購買）

六年級：寫對聯(lián)

（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題,，精心預(yù)備好現(xiàn)成對聯(lián)若干,，并組織學(xué)生解讀，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫對聯(lián),?；顒忧鞍l(fā)動學(xué)生瀏覽、搜集對聯(lián)集錦,。

（2）人人參與寫對聯(lián),，盡可能要求文字美、聲韻美,，體現(xiàn)民族特點,、利用價值，能與師生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系,。

（3）設(shè)一,、二、三等獎若干,，并開辟黑板報專欄,，供師生欣賞。（獲獎?wù)呖色@小禮品一份,，小禮品由學(xué)校同一購買）

1,、在老師、家長的幫助下,，搜集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。

2、向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風(fēng)俗,。

3,、精心布置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍,。

4,、物具預(yù)備：羊毫,、紅紙、墨汁,、鉛筆、彩筆,、剪刀,、刻刀、雙面膠,、廢舊的卡紙（掛歷）,、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯,、繩索等,。

5、照相機若干,，拍攝歡樂場景,，定格美好瞬間，并上傳至班級主頁,。

未盡事宜再另行通知,。