演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

初中生演講稿三分鐘篇一

大家好！

兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的禮物：一根魚竿和一籃鮮魚。其中，一個(gè)人要魚,，吃了之后餓死；另一個(gè)要了魚竿,，去了海邊,，但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊,，還沒來得及去釣魚就餓死了。

魚可以暫時(shí)滿足饑餓,，但不能解決長期生計(jì)問題,；釣竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，卻不能幫助眼前的饑餓,。

從這個(gè)角度來看,，只有兩者結(jié)合，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的民生問題,。只有兩個(gè)人配合,，一起享受這籃鮮魚，一起去海邊,，才能同時(shí)獲救,。然而不幸的是，他們拒絕合作,，最終以悲劇收?qǐng)?，兩人都死了?/p>

這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言：一個(gè)人可能會(huì)死，兩個(gè)人在一起可能會(huì)得救,。當(dāng)然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng)造人生奇跡,，但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼,，我唱我的戲，那只會(huì)以雙敗告終,。

當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)化,，但人的智力和知識(shí)總是有限的,，這就要求人要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，要善于合作,。配合老師，聽老師的教導(dǎo),，你會(huì)成長的很快,；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋中探索,，你會(huì)收獲無限的智慧,；和父母合作，聽他們嘮叨,，你會(huì)感到無限的幸福,。

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

初中生演講稿三分鐘篇二

大家好,，我是一年級(jí)18班的李。我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》,。

在生活中,，我們敬佩優(yōu)秀的人，我們都渴望成為優(yōu)秀的人,，但我們似乎覺得優(yōu)秀是一個(gè)高不可攀的目標(biāo),，很難實(shí)現(xiàn)。其實(shí)卓越離我們并不遠(yuǎn),。優(yōu)秀體現(xiàn)在你的言行上,，也體現(xiàn)在每一件小事上。

在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí),，在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子可以放心,，可以信任,。

人們常說，播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,。播下一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)收獲一個(gè)性格。播下一個(gè)性格,，就收獲一個(gè)命運(yùn),。

在這里，我想告訴同學(xué)一句話：“積1000就積10000”,，不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。

但是習(xí)慣不是一下子形成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成和使用的,。坐姿需要每天挺直習(xí)慣,，站姿需要每天按照軍人姿勢習(xí)慣站姿，作業(yè)需要認(rèn)真,，每天不斷糾正培養(yǎng),。每天發(fā)的作業(yè)要批改，習(xí)慣說“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等,？這是養(yǎng)成的習(xí)慣,。

親愛的同學(xué)們，讓我們從零開始,，從今天開始,，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，讓老師和家長放心,，讓我們以良好的行為習(xí)慣結(jié)束這一生！

謝謝大家

初中生演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，在這個(gè)充滿緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻,，能與大家在這里相遇,，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我演講的題目是：我愛我校,！

風(fēng)輕輕，天藍(lán)藍(lán),，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園,，我內(nèi)心是多么的舒暢，多么的自豪啊,。王堰鎮(zhèn)中心學(xué)校,，在這里我要真誠的說聲,；謝謝您。謝謝您,，培養(yǎng)了我們這一代的精英,；謝謝您，給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；謝謝您,，給了我們認(rèn)識(shí)自我、改變自我的機(jī)會(huì),。還清楚的'記得,，開學(xué)的時(shí)候，校長的一番話就更加堅(jiān)定了我們的信心,。自從來到這個(gè)學(xué)校,，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影,；朋友間有了我會(huì)心的笑容,。我像一只活潑、純真,、快樂的小鳥,，在這個(gè)學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光,，我的內(nèi)心充滿活力,，我的身上散發(fā)著青春的朝氣！

時(shí)光如梭,，在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長，但是,，中心學(xué)校讓我看清了它的溫情,！它的淵博！是您,，讓我找回了自信,！是您，給我提供了場所,！是您,，讓我體現(xiàn)了價(jià)值！您讓我感到欣慰,；您讓我感到踏實(shí),；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒有選錯(cuò)學(xué)校，我慶幸我是命運(yùn)的寵兒,，中心學(xué)校讓我相信：天生我材必有用,！

我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本,！我知道我擁有熱情,，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退的道理,！所以，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí),，鍛煉自己的能力,，不斷給自己加油！讓自己逐漸強(qiáng)大起來,！

同學(xué)們,，藍(lán)天是未來寫下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞著歌聲,，遠(yuǎn)方的道路充滿風(fēng)雨,，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里,，在這個(gè)美麗的校園里,，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時(shí)代的步伐,，學(xué)好各科文化知識(shí),，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)額努力奮斗吧,！

我選擇了中心學(xué)校,，我就選擇無悔，心若在,，夢(mèng)就在,，人生豪邁！我們不需要從頭再來,，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn),，執(zhí)著拼搏，盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采,！

初中生演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家好,！

今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵用真情描繪人生》,。

教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往,！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我,，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里,，與大家共享這份甜蜜,，傳遞這別樣的幸福！

對(duì)于大多數(shù)人來說,，那是一個(gè)平凡的日子,。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶，在車禍中漸漸地閉上雙眼,，一步一步走向天堂的小姑娘來說,，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她,，我想了那么多安慰的話語,，卻總覺得是如此的蒼白無力！那些日子,，我小心翼翼地呵護(hù)著她,、關(guān)注著她。離開奶奶的第一個(gè)生日到了,！怎樣讓孩子過一個(gè)有意義的生日,？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛？我絞盡腦汁,。到了頭一天的晚上,，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè),，小時(shí)候的照片,，漸漸長大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片,。每張照片的下面寫上我的祝福,。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂時(shí),，她吃驚的眼神中飽含著幸福,！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒,。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮,、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛與溫暖,。她臉上掛滿了笑容,，那么甜蜜,，那么燦爛！也就是從那一天開始,，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上,。我在享受著別樣的幸福和快樂的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義,！

如果有人問我歷年來你最大的收獲是什么,，我會(huì)自豪地說：我收獲了孩子的心。該為孩子做些什么,？是我每晚必想的功課,。就這樣，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)的系列感恩活動(dòng)誕生了。難忘我和學(xué)生,、家長共同流著淚觀看地震中那個(gè)發(fā)信息的媽媽的影像,；難忘我們用情朗讀著把自己的眼膜獻(xiàn)給兒子的感人故事；難忘我們一起淚流滿面地唱起《父親》《母親》,。就這樣,，家鄉(xiāng)的小山坡、小樹林里留下了我和孩子春游時(shí)的笑聲,，避暑山莊,、故宮、博物館中留下了我和孩子追尋歷史的足跡,。清華北大校園里留下了我們對(duì)明天美好的憧憬……

讓每個(gè)孩子都有發(fā)展,，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長生,，優(yōu)秀生的空間,，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練,。功夫不負(fù)有心人,，他們的表演超越了自己！雖然我們的成績沒有了往年第一的光環(huán),，但他們挑戰(zhàn)了自己,，他們就是第一！一份考核成績,、一個(gè)孩子的成長,，我必須選擇后者,。

孩子們喜歡我,，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請(qǐng)爸爸媽媽上課,，用愛心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡,，我就去做！這就是愛的傳遞,，這就是愛的演繹,！

是呀，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳,，用愛鋪設(shè)的陽光是如此的溫情,！用心譜寫的詩篇，才會(huì)雋永,、清新,！

我的演講完畢，謝謝大家,！