演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇一

大家好,！我叫羅茵，是**小學(xué)的語(yǔ)文教師,。今天我演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任的力量》,！

朋友們，法國(guó)著名文學(xué)家羅曼,。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光?！弊鳛橐幻處?，我對(duì)這句話感觸很深。是啊,，沒(méi)有人比我們教師更清楚,，什么力量，能把調(diào)皮的孩子變成乖寶寶,；什么力量,，可使膽小的孩子成為小勇士；什么力量,，把不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子吸引到知識(shí)的殿堂,；又是什么力量，把懵懂玩童造就為國(guó)家棟梁??？對(duì)，那就是教師心頭的燦爛陽(yáng)光,，那就是愛(ài)與責(zé)任的力量,！她可以融化堅(jiān)冰，她可以滋潤(rùn)嫩芽，她可以點(diǎn)石成金,！

xx年前,，當(dāng)我成為一名光榮的人民教師，當(dāng)我第一次走上那神圣的講臺(tái),，當(dāng)我的目光與孩子們那天真爛漫的清澈目光相遇,，我就深深地愛(ài)上了這些學(xué)生，愛(ài)上了教師這一神圣的職業(yè),！

當(dāng)然,，成為一名教師固然是件很榮幸的事，但要成為一名好教師卻是一件必須付出艱辛努力的事,。記得剛參加工作不久,，我聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“有的教師教了30年書(shū)，只相當(dāng)于教了一年的書(shū),。因?yàn)樗麄冎唤塘艘荒陼?shū)而重復(fù)30次而已,。”這句話使我警醒,，我意識(shí)到,，教育是一項(xiàng)創(chuàng)新的事業(yè)，要成為一名好教師,，必須要因材施教,，不斷創(chuàng)新。而我的第一次教育創(chuàng)新,，就是在班上開(kāi)展了“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng),。

大家看，這就是我為“班級(jí)之星”活動(dòng)而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的小星星,。紅色的是愛(ài)班星,，綠色的是勤奮星，橙色的是進(jìn)步星,，黃色的是文明星,，藍(lán)色的則是創(chuàng)新星。無(wú)論平時(shí)表現(xiàn)多么糟糕的孩子,，只要他有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就會(huì)得到一顆彩色的小星星。星星雖小,，但在孩子們幼小的心田中,，意義非常,。她是前進(jìn)的目標(biāo),、她是成功的體驗(yàn)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，為了得到這彩色的小星星 ,，孩子們你追我趕,，不斷進(jìn)步的感人情景；我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，當(dāng)班上有名的“淘氣大王”因遵守紀(jì)律而得到一顆進(jìn)步星時(shí),，眼中閃爍著的晶亮的淚花。那一刻,，我再一次感受到了愛(ài)與責(zé)任的力量,，為了這份愛(ài)與責(zé)任，無(wú)論付出多少,，我都無(wú)怨無(wú)悔,！

有人說(shuō)過(guò)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的,，只有真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂,。可以說(shuō),，做了教師我才真正理解了什么叫做魂?duì)繅?mèng)繞,！我?guī)У陌嗉?jí)，家庭結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,，班里有留守兒童,，還有單親家庭的孩子。為了更好地完成教學(xué)工作,，我忍痛將自己一歲半的女兒,，送到了千里之外的母親家里。初為人母,，我多么希望牽著女兒的小手,，和她一起嬉鬧、玩耍,，溫情脈脈地注視著她一天天地長(zhǎng)大?。】墒墙處煹呢?zé)任,、對(duì)學(xué)生的牽掛,，使我不得不選擇與女兒遠(yuǎn)別。我甚至沒(méi)有時(shí)間過(guò)多沉湎于對(duì)愛(ài)女的思念,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正因?qū)W生成績(jī)不佳而憂心如焚,。

我們都十分清楚,，拼音對(duì)于一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō)是重中之重，當(dāng)我對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行拼音摸底測(cè)試時(shí),，過(guò)關(guān)的僅為全班的五分之一,。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊,！我轉(zhuǎn)輾難眠,，絞盡腦汁，想盡一切辦法來(lái)提高學(xué)生的拼讀能力,。我為學(xué)生制作了拼音課表,，讓學(xué)生自己去拼讀課程表；我利用學(xué)習(xí)園地每天出一則注拼音的小謎語(yǔ),，每?jī)商鞊Q一篇注拼音的小故事,，用猜中和能復(fù)述故事內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)星星的辦法激起學(xué)生興趣，鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的不懈努力，學(xué)期結(jié)束后,，我班以人均分98.03的好成績(jī)獲得全年級(jí)第一,。我欣慰極了，我或許不是一個(gè)稱(chēng)職的母親,，但我卻是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的,、負(fù)責(zé)任的教師！

是的,，我愛(ài)自己的學(xué)生,。對(duì)那些人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生，我愛(ài),；對(duì)那些人見(jiàn)人煩的“壞孩子”,，我更愛(ài)！因?yàn)槲抑?，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,，更何況是活生生的人呢？因?yàn)槲腋?，“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”。我常常告誡自己,，我的教鞭下有“瓦特”,，我的冷眼里有“牛頓”，我的譏笑中有“愛(ài)迪生”,！作為一名教育工作者,，我的一言一行,，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為教師，我沒(méi)有指責(zé),、譏笑孩子的權(quán)利,，我要用愛(ài)為孩子們鋪就成長(zhǎng)的道路。我的愛(ài)和關(guān)注,，將激發(fā)孩子們無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，成為他們生命中的燈塔，照亮他們成功的道路,！

一份耕耘,、一份收獲。我的付出贏得了學(xué)生的理解,、尊重和熱愛(ài),。

記得我生病時(shí)，曾接到班上同學(xué)給我打來(lái)的電話：羅老師,，劉盛陽(yáng)祝您身體早日恢復(fù)健康,！更讓我意外的是，班里最調(diào)皮的兩個(gè)女生,，居然還會(huì)到家里來(lái)看望我,；記得在我調(diào)離頭塘小學(xué)的時(shí)候，我曾收到學(xué)生用鮮花編織成的花環(huán),，還收到班里一個(gè)最調(diào)皮,，成績(jī)最差的女孩給我寫(xiě)的字條：羅老師，您是我的好老師,，你好像我們的媽媽一樣,，你笑的時(shí)候很美麗。如果不是她把時(shí)候的候?qū)懗汕昂蟮暮?，我還以為她去課文抄的句子,，如果不是我親自去問(wèn)她，我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言,。孩子們濃濃的愛(ài)包圍著我,、鼓舞著我、激勵(lì)著我,，使我更愛(ài)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！

朋友們，生命如水,，撞擊巖石能濺出美麗的火花,，躍下懸崖可形成壯美的瀑布,，即使在最平坦的地面，亦能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴,，滋潤(rùn)萬(wàn)物,。我喜歡水，更愿意自己如水的生命中,，永遠(yuǎn)躍動(dòng)著愛(ài)與責(zé)任的浪花,，去潤(rùn)澤今天的青青幼苗,，明天的參天大樹(shù),！而這愛(ài)與責(zé)任，正是師德之魂,！

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇二

自從來(lái)到這個(gè)世界以后,，有一件行李便被安置在我們的背包中,，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它,。這件行李被我們稱(chēng)為——責(zé)任,。

責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù),，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任,；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任,。比如,，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱(chēng)贊為勇者,。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),，才有歷史上種。種驚天動(dòng)地之舉,，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫,。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的,，還必須付出艱辛的勞動(dòng),。不信，讓我講這樣一個(gè)故事,。

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí),，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已,，向他索賠12.5美元,。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了,。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,，并且懺悔,。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元,，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的,，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢(qián)之后,，便開(kāi)始艱苦地打工。終于,，經(jīng)過(guò)半年的努力,，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親,。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·李根,。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任,?！?/p>

的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的,。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,，而不是可以逃避的。但是,，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行,。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮?，要?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力,。否則,，你將會(huì)迎來(lái)不堪設(shè)想的后果。

有時(shí)候,，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,，它們往往會(huì)釀成悲劇。

1982年5月28日,，一列火車(chē)向關(guān)內(nèi)行駛,，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒(méi)拿下來(lái),，便去買(mǎi)冰棍,。結(jié)果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節(jié)車(chē)廂報(bào)廢,。三名旅客喪生,。這次事故,，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜,，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān),。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者,！”

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇三

一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

一是把車(chē)緩緩地停在馬路邊,，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘,。

二是把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē),。

三是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,，確保了車(chē)和乘客、行人的安全,。

他做完了這三件事,，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,，所有的大連人都記住了他的名字,。

聽(tīng)完這個(gè)材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量,，一定體會(huì)到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感,。公交司機(jī)黃志全，用盡生命的最后一絲氣力,，站好了最后一班崗,，確保了車(chē)上每位乘客的安全。這讓我們深切地感受到責(zé)任的高貴,，責(zé)任已經(jīng)構(gòu)成了生命中燦爛的元素,。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣,。

這次我讀了我們班寫(xiě)給媽媽的一封信和媽媽給同學(xué)們的回函,，讓我感觸很多。讓我讀一其中的兩段給大家聽(tīng)聽(tīng),。

寶貝,，你是媽媽的驕傲，媽媽愿意在以后的歲月里跟你一同成長(zhǎng)，媽媽會(huì)庇護(hù)著你健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，媽媽會(huì)為你撐起一片晴空,。不管我的寶貝長(zhǎng)到多大，不管什么時(shí)候,，你冷了,，媽媽仍會(huì)為你添上一件冬衣，你餓了,，媽媽為你做好可口的飯菜,，你受委屈了，媽媽還是會(huì)把你抱在懷里給你最需要的愛(ài)和溫暖,。

聽(tīng)到這樣溫情的話語(yǔ),，想想這將是一個(gè)怎樣疼愛(ài)孩子的母親，這將是一個(gè)可以為孩子付出所有,，傾注一切的偉大母親,。我想，你也會(huì)和我一樣地感動(dòng)吧,！每年的“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”,，學(xué)?？傋屛覀儗?xiě)一封信給媽媽?zhuān)行┩瑢W(xué)就開(kāi)始牢騷滿腹,，為什么年年都要寫(xiě)同一個(gè)主題呢？同是寫(xiě)同一個(gè)主題,，可是很多同學(xué)每次都寫(xiě)出了不同的感受和味道,，原來(lái)，那些曾經(jīng)被我們忽視的,，那些曾經(jīng)在我們眼中司空見(jiàn)慣,，習(xí)以為常的親情，原來(lái)隨著我們的成長(zhǎng)也在不斷地更新,、凝聚和升華,。

的確，疼愛(ài)孩子,，撫養(yǎng)和教育孩子是父母的責(zé)任和義務(wù),。那我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任是什么,？我們的責(zé)任就是提升品質(zhì),，學(xué)好知識(shí)，鍛煉身體,，開(kāi)發(fā)潛能,。去年，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情形：我在教室里發(fā)現(xiàn)一張紙片，請(qǐng)一位同學(xué)把它撿起來(lái),，同學(xué)甲會(huì)說(shuō)：“為什么,？”同學(xué)乙就說(shuō)：“為什么是我？”后來(lái),，我們上了一堂“這是我的責(zé)任”主題班會(huì)課,，當(dāng)我再次走進(jìn)教室看到紙片時(shí)，又請(qǐng)一位同學(xué)撿起來(lái),，他遲疑了一下,，馬上說(shuō)：“哦，這是我的責(zé)任,！”有了這份責(zé)任感,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單多了,，責(zé)任讓同學(xué)們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，學(xué)會(huì)主動(dòng)做事，學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為別人著想,。

《論語(yǔ)》有句話：仁遠(yuǎn)乎哉,，我欲仁，斯仁至矣,。什么意思呢,？就是說(shuō)仁道離我很遠(yuǎn)嗎？我想要成仁,，這不仁就到了,。今天，我把這樣一句話改為：責(zé)任遠(yuǎn)乎哉,，我欲責(zé)任,，斯責(zé)任至矣。只有當(dāng)責(zé)任內(nèi)化為你的一種自覺(jué)意識(shí)和行動(dòng)的時(shí)候,，你才能感覺(jué)到盡責(zé)的樂(lè)趣,。責(zé)任，生命絢爛的元素,；社會(huì),，因責(zé)任而和諧美好！愿每個(gè)同學(xué)做一個(gè)有敢于擔(dān)當(dāng),，富有責(zé)任心的人,。

謝謝大家！

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》,。 在演講之前，我先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)公交車(chē)司機(jī)在行車(chē)途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：

1。把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤?

2,。用最后的力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘;

3,。把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客,、行人的安全,。

這名司機(jī)名叫黃志全，所有人都記住了他的名字,。

他用行動(dòng)告訴了我們什么叫有責(zé)任心,，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位,，他都是一個(gè)高尚的人,。

林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年,。他被壓在了廢墟之下,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離,，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷,。

當(dāng)記者問(wèn)他：為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí),，他說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng),。

小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量,。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢,？

有的同學(xué)早晨背起書(shū)包匆匆忙忙地去上學(xué),，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒(méi)有帶，總是用“忘了”作為借口,。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,，被一輛面包車(chē)兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車(chē)碾過(guò),，18人路過(guò),，卻不伸出援手。最后每個(gè)人都用“沒(méi)看見(jiàn)”作為借口,。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,，護(hù)士告知是女?huà)耄聛?lái)已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋,、打了結(jié),、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后,，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn),，死嬰沒(méi)死，仍在吐泡,、活動(dòng),，而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口,。

無(wú)論他們找到了什么借口,，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會(huì)中的每一名成員,，都有屬于自己的責(zé)任,。比如： 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書(shū)育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光,，是運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任,。

那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢,？

我們生活在一所學(xué)校,，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家,，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家,。

一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：

我們自己的事情自己做,，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品,。在課堂上遵守紀(jì)律,、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考,，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，不懂就問(wèn)。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

在家尊敬老人,、聽(tīng)父母的話、替父母長(zhǎng)輩做事,、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng),，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),。

我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人,、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，做事不以自我為中心，心中有他人,，就是對(duì)他人負(fù)責(zé);

我們遵守學(xué)校紀(jì)律,、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí),，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé);

我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢(qián),，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起,，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé),。

責(zé)任心,，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,。從小有了這種責(zé)任意識(shí),，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì),，希望大家都來(lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人,！

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇五

人的一生是短暫的，需要走的路卻很長(zhǎng)很長(zhǎng),。工作成績(jī)是人生旅途中最美的畫(huà)卷,，也是人生價(jià)值的體現(xiàn)。工作的過(guò)程可能是苦的,，但只要努力的話其結(jié)果總會(huì)是甜的,，而只有切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極履行工作職責(zé),，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。

什么是責(zé)任意識(shí)呢,？我想,，在工作中，責(zé)任意識(shí)就是遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章制度,；是善于合作,；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力,；是能夠努力實(shí)現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡(jiǎn)而言之,，責(zé)任意識(shí)就是對(duì)他人的支持,、對(duì)集體的忠誠(chéng)和對(duì)工作的積極態(tài)度。所以,，責(zé)任意識(shí)并不是完成自己的任務(wù)那么簡(jiǎn)單,，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)共同目的,。

責(zé)任意識(shí)是做好本職工作和提高整體工作效率的前提,。衡量一個(gè)人的尺度，不是職位的高低,，也不是崗位的差別,，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé),。有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶,，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng),；一種如啤酒,，剛倒半杯，便已泡沫翻騰,，永遠(yuǎn)是主動(dòng),，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的,，我們要做的是啤酒,，要主動(dòng)地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作?！惫ぷ髦?，每一個(gè)部門(mén)，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián),、相輔相承的,。如果每個(gè)人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊(duì)每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿意,、同事滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意,，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,、工作水平、工作質(zhì)量就會(huì)不斷地得到飛躍,，從而使我鎮(zhèn)的各項(xiàng)日常工作和各個(gè)發(fā)展項(xiàng)目得到提升和進(jìn)步,。

首先,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，顧全大局,，是樹(shù)立個(gè)人形象的基本標(biāo)準(zhǔn),。任何單位工作都有它不同的崗位性質(zhì)，有職務(wù)的高低,，工作的難易,，任務(wù)的輕重，崗位的好壞,，責(zé)任的大小,，作為一名普通干部，必須服從組織的安排,，聽(tīng)從調(diào)譴,，決不能拈輕怕重，越是艱苦,，越能磨練自己的意志,，越能體現(xiàn)自己的能力，就像一盤(pán)棋,，每個(gè)棋子都有它獨(dú)特的作用,。因此，必須站在大局的高度,，正確對(duì)待自己的崗位,。

其次，要重責(zé)任,，講方法,，積極履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。做到在其位謀其政,，是我們每位干部的神圣職責(zé)，在工作中,，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的困難和那樣的阻力,，這就得自己想辦法，強(qiáng)化措施去解決和落實(shí),，并且認(rèn)真,、扎實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔,、盡自己的最大努力去完成,，從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，從自我做起,，只有把該做的工作做細(xì)、做到位,，任務(wù)完成了,，才能體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。再次,，鉆業(yè)務(wù)要精益求精,，要做到干一行，愛(ài)一行,，鉆一行,。要把理論知識(shí)融會(huì)到具體的工作實(shí)踐中去，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),，吃透上面的精神,，摸清下面的情況，才能由外行變內(nèi)行,，才能對(duì)工作中存在的問(wèn)題做到對(duì)癥下藥,，不出紕漏；才能有效地做好本職工作,；才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng)新中有獨(dú)到的見(jiàn)解,。

總之，做自己應(yīng)該做的,，做自己能夠做的,，并力求做的更好，這才是做人的本份,。我們有責(zé)任去做好自己的工作,，有責(zé)任為玉皇廟貢獻(xiàn)自己的力量，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念,。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心,，激情行動(dòng)，立即去做,，才能成為有價(jià)值的人,，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點(diǎn)的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人,，成為受群眾愛(ài)戴的人,，只有這樣，活著才有意義,，工作才有樂(lè)趣,，也才能體現(xiàn)人生價(jià)值。

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,，我是就業(yè)局的xxx,，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。

我作為青春煥發(fā),、有著滿腔熱情與活力的青年,，無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中，成為對(duì)人民,、對(duì)國(guó)家有用的人才,。然而，成為這樣一個(gè)人才,，首先要具備的,，不是才華，不是熱血,，而是擁有責(zé)任心,。

何為責(zé)任？責(zé)任可以很小,，小到可以是拾起果皮,，可以是好好工作；責(zé)任也可以很大,，大到熱愛(ài)我們的父母,，我們的就業(yè)局，我們的祖國(guó),，甚至每一個(gè)生命,。

作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任,；作為勞動(dòng)就業(yè)人,，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任；作為公民,，熱愛(ài)國(guó)家是我們的責(zé)任,。

責(zé)任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔(dān),。古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有事業(yè),、友情,、家庭、兒女,。歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。

很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：1920年的一天,，美國(guó)一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了,。小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任,。借父親的錢(qián),，賠給鄰居,。之后,，小男孩邊讀書(shū)邊打工撿破爛掙到錢(qián)還給父親。許多年以后,，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng),，他就是里根。后來(lái),，里根在回憶往事時(shí),，深有感觸地說(shuō)：“那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任,?！?/p>

或許在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中會(huì)遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任,，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信——承擔(dān)意味著要付出,，付出意味著收獲,。因?yàn)橛胸?zé)任，才會(huì)有這么豐富多彩的世界,，也因?yàn)橛胸?zé)任,，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧,！

就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山,，使命大于天！按照“三大主題教育”的活動(dòng)的要求,，結(jié)合本職工作,，用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù),、施展才干的舞臺(tái),。作為財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì)，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬,，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,，保證準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)到下崗職工的手里。

最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中,，以飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神,、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),，立足本職崗位，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責(zé),，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！