演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇一

大家好,！我叫羅茵，是**小學(xué)的語文教師,。今天我演講的題目是《愛與責(zé)任的力量》,！

朋友們，法國著名文學(xué)家羅曼,。羅蘭曾經(jīng)說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！弊鳛橐幻處?，我對這句話感觸很深,。是啊，沒有人比我們教師更清楚,，什么力量,，能把調(diào)皮的孩子變成乖寶寶；什么力量,，可使膽小的孩子成為小勇士；什么力量,，把不愛學(xué)習(xí)的孩子吸引到知識的殿堂,；又是什么力量，把懵懂玩童造就為國家棟梁??？對，那就是教師心頭的燦爛陽光,，那就是愛與責(zé)任的力量,！她可以融化堅(jiān)冰，她可以滋潤嫩芽,，她可以點(diǎn)石成金,！

xx年前，當(dāng)我成為一名光榮的人民教師,，當(dāng)我第一次走上那神圣的講臺,，當(dāng)我的目光與孩子們那天真爛漫的清澈目光相遇，我就深深地愛上了這些學(xué)生,，愛上了教師這一神圣的職業(yè),！

當(dāng)然，成為一名教師固然是件很榮幸的事,，但要成為一名好教師卻是一件必須付出艱辛努力的事,。記得剛參加工作不久，我聽校領(lǐng)導(dǎo)說過這樣一句意味深長的話：“有的教師教了30年書,，只相當(dāng)于教了一年的書,。因?yàn)樗麄冎唤塘艘荒陼貜?fù)30次而已?！边@句話使我警醒,，我意識到，教育是一項(xiàng)創(chuàng)新的事業(yè),，要成為一名好教師,，必須要因材施教，不斷創(chuàng)新,。而我的第一次教育創(chuàng)新,，就是在班上開展了“班級之星”評比活動,。

大家看，這就是我為“班級之星”活動而專門設(shè)計(jì)的小星星,。紅色的是愛班星,，綠色的是勤奮星，橙色的是進(jìn)步星,，黃色的是文明星,，藍(lán)色的則是創(chuàng)新星。無論平時表現(xiàn)多么糟糕的孩子,，只要他有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就會得到一顆彩色的小星星。星星雖小,，但在孩子們幼小的心田中,，意義非常。她是前進(jìn)的目標(biāo),、她是成功的體驗(yàn),！我永遠(yuǎn)不會忘記，為了得到這彩色的小星星 ,，孩子們你追我趕,，不斷進(jìn)步的感人情景；我永遠(yuǎn)也不會忘記,，當(dāng)班上有名的“淘氣大王”因遵守紀(jì)律而得到一顆進(jìn)步星時,，眼中閃爍著的晶亮的淚花。那一刻,，我再一次感受到了愛與責(zé)任的力量,，為了這份愛與責(zé)任，無論付出多少,，我都無怨無悔,！

有人說過，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的,，只有真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂,。可以說,，做了教師我才真正理解了什么叫做魂?duì)繅衾@,！我?guī)У陌嗉墸彝ソY(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,，班里有留守兒童,，還有單親家庭的孩子,。為了更好地完成教學(xué)工作，我忍痛將自己一歲半的女兒,，送到了千里之外的母親家里,。初為人母，我多么希望牽著女兒的小手,，和她一起嬉鬧,、玩耍，溫情脈脈地注視著她一天天地長大??！可是教師的責(zé)任、對學(xué)生的牽掛,，使我不得不選擇與女兒遠(yuǎn)別。我甚至沒有時間過多沉湎于對愛女的思念,，因?yàn)楫?dāng)時我正因?qū)W生成績不佳而憂心如焚,。

我們都十分清楚，拼音對于一年級的教學(xué)任務(wù)來說是重中之重,，當(dāng)我對本班學(xué)生進(jìn)行拼音摸底測試時,，過關(guān)的僅為全班的五分之一。對我來說這是一個多么觸目驚心的數(shù)字??！我轉(zhuǎn)輾難眠，絞盡腦汁,，想盡一切辦法來提高學(xué)生的拼讀能力,。我為學(xué)生制作了拼音課表，讓學(xué)生自己去拼讀課程表,；我利用學(xué)習(xí)園地每天出一則注拼音的小謎語,，每兩天換一篇注拼音的小故事，用猜中和能復(fù)述故事內(nèi)容獎勵星星的辦法激起學(xué)生興趣,，鼓勵每個孩子參與,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我和學(xué)生的不懈努力,，學(xué)期結(jié)束后,，我班以人均分98.03的好成績獲得全年級第一。我欣慰極了,，我或許不是一個稱職的母親,，但我卻是一個愛學(xué)生的、負(fù)責(zé)任的教師,！

是的,，我愛自己的學(xué)生,。對那些人見人愛的好學(xué)生，我愛,；對那些人見人煩的“壞孩子”,，我更愛！因?yàn)槲抑?，世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，更何況是活生生的人呢？因?yàn)槲腋?，“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”。我常常告誡自己,，我的教鞭下有“瓦特”,，我的冷眼里有“牛頓”，我的譏笑中有“愛迪生”,！作為一名教育工作者,，我的一言一行，一舉一動,，都會對孩子的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為教師，我沒有指責(zé),、譏笑孩子的權(quán)利,，我要用愛為孩子們鋪就成長的道路。我的愛和關(guān)注,，將激發(fā)孩子們無窮的學(xué)習(xí)動力,，成為他們生命中的燈塔，照亮他們成功的道路,！

一份耕耘,、一份收獲。我的付出贏得了學(xué)生的理解,、尊重和熱愛,。

記得我生病時，曾接到班上同學(xué)給我打來的電話：羅老師,，劉盛陽祝您身體早日恢復(fù)健康,！更讓我意外的是，班里最調(diào)皮的兩個女生,，居然還會到家里來看望我,；記得在我調(diào)離頭塘小學(xué)的時候，我曾收到學(xué)生用鮮花編織成的花環(huán)，還收到班里一個最調(diào)皮,，成績最差的女孩給我寫的字條：羅老師,，您是我的好老師，你好像我們的媽媽一樣,，你笑的時候很美麗,。如果不是她把時候的候?qū)懗汕昂蟮暮螅疫€以為她去課文抄的句子,，如果不是我親自去問她,，我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言。孩子們濃濃的愛包圍著我,、鼓舞著我,、激勵著我，使我更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè),！

朋友們,，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花,，躍下懸崖可形成壯美的瀑布,，即使在最平坦的地面，亦能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴,，滋潤萬物。我喜歡水,，更愿意自己如水的生命中,，永遠(yuǎn)躍動著愛與責(zé)任的浪花，去潤澤今天的青青幼苗,，明天的參天大樹,！而這愛與責(zé)任，正是師德之魂,！

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇二

自從來到這個世界以后,，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉,，都不可能缺少它,。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

責(zé)任常常是雙向的,。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任,，同時社會也有對個人的責(zé)任,。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者,。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),，才有歷史上種。種驚天動地之舉,，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫,。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的,，還必須付出艱辛的勞動,。不信，讓我講這樣一個故事,。

一個11歲的美國男孩在踢足球時,，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已,，向他索賠12.5美元,。這12.5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了,。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,，并且懺悔。見兒子為難的樣子,，父親拿出了12.5美元,，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我,?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工,。終于,，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親,。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根,。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任,?！?/p>

的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的,。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,，而不是可以逃避的。但是,，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前,，要對整件事有個大概的了解,，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則,，你將會迎來不堪設(shè)想的后果,。

有時候，也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,，它們往往會釀成悲劇,。

1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上,，沒拿下來，便去買冰棍,。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故,。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生,。這次事故,，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜,，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān),。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅(jiān)強(qiáng)的勇者,！”

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇三

一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里,，做了三件事：

一是把車緩緩地停在馬路邊,，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。

二是把車門打開,，讓乘客安全地下了車,。

三是將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客,、行人的安全,。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,。這名司機(jī)叫黃志全,，所有的大連人都記住了他的名字。

聽完這個材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量,，一定體會到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感,。公交司機(jī)黃志全，用盡生命的最后一絲氣力,，站好了最后一班崗,，確保了車上每位乘客的安全。這讓我們深切地感受到責(zé)任的高貴,，責(zé)任已經(jīng)構(gòu)成了生命中燦爛的元素,。

梁啟超說：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣,。

這次我讀了我們班寫給媽媽的一封信和媽媽給同學(xué)們的回函,，讓我感觸很多。讓我讀一其中的兩段給大家聽聽,。

寶貝,，你是媽媽的驕傲，媽媽愿意在以后的歲月里跟你一同成長,，媽媽會庇護(hù)著你健康快樂地成長,，媽媽會為你撐起一片晴空。不管我的寶貝長到多大,，不管什么時候,，你冷了，媽媽仍會為你添上一件冬衣,，你餓了,，媽媽為你做好可口的飯菜，你受委屈了,，媽媽還是會把你抱在懷里給你最需要的愛和溫暖,。

聽到這樣溫情的話語，想想這將是一個怎樣疼愛孩子的母親,，這將是一個可以為孩子付出所有,，傾注一切的偉大母親。我想,，你也會和我一樣地感動吧,！每年的“國際勞動?jì)D女節(jié)”，學(xué)?？傋屛覀儗懸环庑沤o媽媽,，有些同學(xué)就開始牢騷滿腹，為什么年年都要寫同一個主題呢,？同是寫同一個主題,，可是很多同學(xué)每次都寫出了不同的感受和味道,，原來，那些曾經(jīng)被我們忽視的,，那些曾經(jīng)在我們眼中司空見慣,，習(xí)以為常的親情，原來隨著我們的成長也在不斷地更新,、凝聚和升華,。

的確，疼愛孩子,，撫養(yǎng)和教育孩子是父母的責(zé)任和義務(wù),。那我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任是什么,？我們的責(zé)任就是提升品質(zhì),，學(xué)好知識，鍛煉身體,，開發(fā)潛能,。去年，我經(jīng)常會遇到這樣的情形：我在教室里發(fā)現(xiàn)一張紙片,，請一位同學(xué)把它撿起來,，同學(xué)甲會說：“為什么？”同學(xué)乙就說：“為什么是我,？”后來,，我們上了一堂“這是我的責(zé)任”主題班會課，當(dāng)我再次走進(jìn)教室看到紙片時,，又請一位同學(xué)撿起來,，他遲疑了一下，馬上說：“哦,，這是我的責(zé)任,！”有了這份責(zé)任感，我們就會發(fā)現(xiàn),，很多事情就會變得簡單多了,，責(zé)任讓同學(xué)們學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會主動做事,，學(xué)會設(shè)身處地的為別人著想。

《論語》有句話：仁遠(yuǎn)乎哉,，我欲仁,，斯仁至矣。什么意思呢,？就是說仁道離我很遠(yuǎn)嗎,？我想要成仁,，這不仁就到了。今天,，我把這樣一句話改為：責(zé)任遠(yuǎn)乎哉,，我欲責(zé)任，斯責(zé)任至矣,。只有當(dāng)責(zé)任內(nèi)化為你的一種自覺意識和行動的時候,，你才能感覺到盡責(zé)的樂趣。責(zé)任,，生命絢爛的元素,；社會，因責(zé)任而和諧美好,！愿每個同學(xué)做一個有敢于擔(dān)當(dāng),，富有責(zé)任心的人。

謝謝大家,！

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的主題是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》,。 在演講之前,，我先給大家講一個故事：一個公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：

1,。把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?

2。用最后的力氣拉動了手動剎車閘;

3,。把發(fā)動機(jī)熄滅,，確保了車和乘客、行人的安全,。

這名司機(jī)名叫黃志全,，所有人都記住了他的名字。

他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心,，同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心,，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人,。

林浩,，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下,，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟,。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,，在救援過程中,，小林浩的頭部和上身有多處受傷,。

當(dāng)記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，他說了一句引人深思的話：我是班長,。

小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量,。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢,？

有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué),，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口,。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過,，18人路過,，卻不伸出援手。最后每個人都用“沒看見”作為借口,。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,，護(hù)士告知是女嬰，生下來已死亡,。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋,、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所,。近40分鐘后,，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒死,，仍在吐泡,、活動，而且是一名男嬰,。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口,。

無論他們找到了什么借口，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的,。 社會中的每一名成員,，都有屬于自己的責(zé)任。比如： 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練,，為國爭光,，是運(yùn)動員的責(zé)任。

那么,，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢,？

我們生活在一所學(xué)校，一個班級，那兒就是我們的家,，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護(hù)這個家。

一個有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是體現(xiàn)在具體的行動中：

我們自己的事情自己做，自己整理房間,、整理學(xué)習(xí)用品,。在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講,、積極思考,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問,。課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé),。

在家尊敬老人、聽父母的話,、替父母長輩做事,、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動，就是對家庭負(fù)責(zé),。

我們與同學(xué)互幫互學(xué),、不打架罵人、主動幫助有困難的同學(xué),，做事不以自我為中心,，心中有他人，就是對他人負(fù)責(zé);

我們遵守學(xué)校紀(jì)律,、認(rèn)真做好值日工作,，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護(hù)班級的榮譽(yù),，就是對班級集體負(fù)責(zé);

我們平時勤儉節(jié)約,、不亂花錢，見到紙屑主動撿起,，不亂丟垃圾,，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)。

責(zé)任心,，不是遙不可及,，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識,，長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé),，對工作單位負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),，才會成為一個對社會有用的人,。

責(zé)任心是一個人最可貴的品質(zhì),，希望大家都來做一個有責(zé)任心的人！

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇五

人的一生是短暫的,，需要走的路卻很長很長,。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價(jià)值的體現(xiàn),。工作的過程可能是苦的,，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識,，積極履行工作職責(zé),，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。

什么是責(zé)任意識呢,？我想,，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章制度,；是善于合作,；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實(shí)現(xiàn)集體的工作目標(biāo),。簡而言之,，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度,。所以,，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作,，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)共同目的,。

責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度,，不是職位的高低,，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心,，是否盡職盡責(zé),。有人曾這樣說過：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯,，永遠(yuǎn)是被動,；一種如啤酒，剛倒半杯,，便已泡沫翻騰,，永遠(yuǎn)是主動，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的,，我們要做的是啤酒,，要主動地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作?！惫ぷ髦?，每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián),、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的,，那么我們的團(tuán)隊(duì)每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意,、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、群眾滿意,，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、工作水平,、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍,，從而使我鎮(zhèn)的各項(xiàng)日常工作和各個發(fā)展項(xiàng)目得到提升和進(jìn)步。

首先,，增強(qiáng)責(zé)任意識,，顧全大局，是樹立個人形象的基本標(biāo)準(zhǔn),。任何單位工作都有它不同的崗位性質(zhì),，有職務(wù)的高低，工作的難易,，任務(wù)的輕重,，崗位的好壞，責(zé)任的大小,，作為一名普通干部,，必須服從組織的安排，聽從調(diào)譴,，決不能拈輕怕重,，越是艱苦，越能磨練自己的意志,，越能體現(xiàn)自己的能力,，就像一盤棋，每個棋子都有它獨(dú)特的作用,。因此,，必須站在大局的高度，正確對待自己的崗位。

其次,，要重責(zé)任,，講方法，積極履行崗位職責(zé),，充分發(fā)揮主觀能動性,。做到在其位謀其政，是我們每位干部的神圣職責(zé),，在工作中,，經(jīng)常會碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法,，強(qiáng)化措施去解決和落實(shí),，并且認(rèn)真、扎實(shí),、無怨無悔,、盡自己的最大努力去完成，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，從自我做起，只有把該做的工作做細(xì),、做到位,，任務(wù)完成了，才能體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,。再次,，鉆業(yè)務(wù)要精益求精，要做到干一行,，愛一行,，鉆一行。要把理論知識融會到具體的工作實(shí)踐中去,，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識,，吃透上面的精神，摸清下面的情況,，才能由外行變內(nèi)行,，才能對工作中存在的問題做到對癥下藥，不出紕漏,；才能有效地做好本職工作,；才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng)新中有獨(dú)到的見解。

總之,，做自己應(yīng)該做的,，做自己能夠做的,，并力求做的更好，這才是做人的本份,。我們有責(zé)任去做好自己的工作,，有責(zé)任為玉皇廟貢獻(xiàn)自己的力量，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念,。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心,，激情行動，立即去做,，才能成為有價(jià)值的人,，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點(diǎn)的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人,，成為受群眾愛戴的人,，只有這樣，活著才有意義,，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價(jià)值,。

責(zé)任主題演講稿400 責(zé)任主題的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好，我是就業(yè)局的xxx,，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》,。

我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動就業(yè)的事業(yè)中,，成為對人民、對國家有用的人才,。然而,，成為這樣一個人才，首先要具備的,，不是才華,，不是熱血，而是擁有責(zé)任心,。

何為責(zé)任,？責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮,，可以是好好工作,；責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母,，我們的就業(yè)局,，我們的祖國,，甚至每一個生命。

作為兒女,，孝敬父母是我們的責(zé)任,；作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任,；作為公民,，熱愛國家是我們的責(zé)任。

責(zé)任無處不在,，只看你愿不愿意承擔(dān),。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有事業(yè),、友情、家庭,、兒女,。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任,。

很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了,。小男孩沒有跑開,，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢,，賠給鄰居,。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親,。許多年以后,，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng)，他就是里根,。后來,，里根在回憶往事時，深有感觸地說：“那一次闖禍之后,，使我懂得了做人的責(zé)任,。”

或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難,，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中,，要相信——承擔(dān)意味著要付出,，付出意味著收獲,。因?yàn)橛胸?zé)任，才會有這么豐富多彩的世界,，也因?yàn)橛胸?zé)任,，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責(zé)任心的人吧,！

就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山,，使命大于天！按照“三大主題教育”的活動的要求,，結(jié)合本職工作,，用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù),、施展才干的舞臺,。作為財(cái)務(wù)室的會計(jì)，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬,，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,，保證準(zhǔn)確無誤發(fā)到下崗職工的手里。

最后,，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中,，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度,、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),，立足本職崗位,，用實(shí)際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！