無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
議論文的旁批篇一
盡管他們爭議熱烈,,90后卻始終走著自己的路……
他們說90后沒有特長,,可籃球、音樂,、繪畫我們樣樣在行,。他們只看到我們對學(xué)習(xí)的無奈,卻不曾發(fā)現(xiàn)我們對藝術(shù)的熱衷,。90后的我們一放學(xué)就到操場上釋放一天的壓力,,從不覺得累;90后的我們走路,、乘車,、等人、睡前都習(xí)慣帶上耳機以音樂為伴,;90后的我們習(xí)慣在打著數(shù)學(xué)草稿的紙上留出那么點空間畫幾個小人……我們有自己的愛好,,自己的理想。90后的一代是崇尚自我的一代,,而不該只有學(xué)習(xí)和考試,。
他們說90后沒禮貌、不懂事,,可我們卻懂得愛,。有什么好東西第一時間和朋友一起分享;有什么好消息第一個通知爸媽讓他們高興高興,。每次買禮物都提前好幾個月開始打算,;每個節(jié)日都要發(fā)一大堆祝福短信表達自己的心意。他們可以說我們叛逆,、猖狂,卻不能否認我們懂得分享、懂得感恩,、懂得愛,。也許我們不善言辭,不會把“愛”成天掛在嘴邊,,可我們有自己對愛的獨到理解,,90后就該有自己愛的表達方式。
他們說90后愛撒謊,,可他們卻不知道我們?yōu)楹味鲋e,。心情低落時,習(xí)慣笑著和別人說“我沒事”,,是怕別人因擔(dān)心自己心情也跟著低落,;跑了老遠的路給同學(xué)送書,到頭來卻說是“順路”,,是怕同學(xué)覺得對自己愧疚,;花光幾個月的零用錢幫朋友買喜歡的禮物,見面時卻說“沒多少錢”,,是怕朋友覺得禮物太貴重不肯收……我們時常撒謊,,因為我們時常替別人著想。他們只看見謊言表明的假象,,卻猜不透我們內(nèi)心真實的想法,。
他們說90后貪玩、一事無成,,可回首往昔:國慶閱兵,、奧運會、世博會等,,哪個沒有我們90后的身影,?奧運體操冠軍“五朵金花”向世界證明了她們的青春與美麗;世博志愿者“小白菜”們向世界展現(xiàn)了他們的熱情與毅力,。如果說這些還不夠,,那么在今后的日子里我們會更加努力證明自己。我們90后正漸漸走向社會這個大舞臺,,向祖國和世界展現(xiàn)我們的風(fēng)采,。
他們說……
他們還在說,我們依然走,。批評和排斥是我們“蝶變”的催化劑,,反對與阻止是我們“騰飛”的驅(qū)動力。我們堅持走自己的路,,管他們怎么說,!
議論文的旁批篇二
什么是規(guī)則,?是白紙黑字的法律條文,還是七大章八大節(jié)的校規(guī),?應(yīng)該不是這些,。當(dāng)一個孩子在你身邊摔倒時,沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來,,但你還是這樣做了,,因為你心是有這樣一個規(guī)則:要幫助比你弱小的人,心中這種規(guī)則多了,,道德也就隨之形成了,。
規(guī)則與道德是相輔相成的。
沒有道德,,規(guī)則是無法支撐一個社會正常運轉(zhuǎn)的,,規(guī)則是人定的,如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”,。若沒有道德的支撐,,規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰,,那我就吐到公園的長椅上好了,;你說不許“亂涂亂畫”,那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼,,如何,?事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,,一幅畫那么簡單了,。律師們大可鉆法律的空子,憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,,是非不分,,只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒有規(guī)則的社會更是要方寸大亂,。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂,,后天下之樂而樂”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,,幼吾幼以及人之幼”,。“路不拾遺”或許還有可能,,而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說,,當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時,規(guī)則將會適時地補上這個漏洞,?!皞€人自掃門前雪,,休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落,但美國卻制定法律,,要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說,,至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來的,。
理想的社會應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們,,使其不至滑出道德的底線,;同時,道德也填補了規(guī)則的漏洞,,使其更加完美,。一個人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個真正的人,;一個社會的規(guī)則與道德相輔相成,,這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路,,而規(guī)則就是路旁的燈,,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道,。我們將道德埋在心底,,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對未來,。
點評:
這篇議論文觀點明確,,富有哲理。關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù),。孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理,。推廣到規(guī)則制度,是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢,?社會需要秩序和協(xié)作,,而秩序需要規(guī)則維護,規(guī)則又要道德支撐與呵護滋養(yǎng),,本文勸說人們遵守規(guī)則固然重要,,但更重要的是道德為先,守護好自己的精神家園,。讓人們“不得不”自覺遵守,,這樣既可以維護秩序,又可以提高效率,。
議論文的旁批篇三
幸福,,時時刻刻圍繞在你的周圍:如果你與母親逛街,,心存溫馨,那就是幸福;如果你在課堂上,,在老師的指引下,, 遨游在知識海洋,那就是幸福;如果你在朦朧的燈光下,,靜靜看書,,凝神遐想,那就是幸?!?/p>
假日,,我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親,,憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺?。母親帶我來到一家點心鋪,從腰中掏出一張面額不小的鈔票,,非要我和那幾個小孩坐在同一條長凳上吃點心,。于是,我便擎著小碗加入了那幾個小孩的行列,,大嚼大咽起來,。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街,,是件多么幸福的事啊!母親憐愛我,,縱寵我,不為別的,,就因為我是她女兒,。我眼中流動的是她昨日的眼神,我眉梢挑著的是她今日的驕矜,。在母親的心目中,,我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉,,母親便擁有整座楓林;我咽下一滴苦澀的海水,,母親便墜入了汪洋大海。擁有母親,,便擁有幸福,。與母親相伴,幸福的瓊漿便汩汩流出,。
清晨,,語文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進了教室,他和藹可親,夸張有度的表情,,總令我們感到親切,,他詼諧幽默的話語,聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲,。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”,,同時又巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗。瑯瑯的讀書聲中孕育著生機,,靜靜的思索中流露出希望,。有時,我們品味著“一水護田將綠繞,,兩山排闥送青來”的意境;有時我們感悟著“我很幸福,,因為我曾經(jīng)生活過”的哲理;有時我們領(lǐng)略著“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情,。多么美好的瞬間,多么幸福的時刻!
感到疲憊時,,從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》,, 泡杯咖啡,坐在撒滿冬日陽光的窗前,,細細品味,。夜深人靜時,縮在被窩里,,聽著北風(fēng)呼呼作響,,看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書,,更喜歡看書給我?guī)淼男腋,!?/p>
幸福在我的字典中,表示關(guān)愛,,上學(xué)和看書,。在我的詮釋中,幸福有著雖淳樸卻美好的意思,。我快樂,,因為我擁有幸福,并且我會好好地珍惜幸福,,讓它永遠陪伴在我左右,。
“事事留心皆學(xué)問,人情練達即文章,?!睂W(xué)會觀察,學(xué)會感悟,,學(xué)會思考,,寫作的“源頭活水”就在我們生活中,。這便是這篇文章給我們的啟示。
議論文的旁批篇四
慣于接受喂食,,動物就會喪失覓食本領(lǐng),,連生存、成長都做不到,,何談發(fā)展,、繁衍?要知道:真正的生命是從經(jīng)歷磨難開始的,沒有自立自強,,就沒有美好的未來,。
體內(nèi)突然進了沙粒,珍珠貝遭遇了磨難,。這個磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西,,將沙子層層包裹起來,經(jīng)歷無數(shù)艱辛,,最后孕育成一顆璀璨的珍珠,。沙粒變?yōu)檎渲榈钠孥E,應(yīng)該是磨難造就的,,這是珍珠貝生命的升華,。同樣,由蠶到蛾的蛻變,,由蛹到蝶的飛躍也是如此,。貝、蛾,、蝶的真正生命,,成長壯大,無疑都是從磨難開始的,。
低等的動物如此,,高級的人類也是這樣。
三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤,,她不甘于親人,、老師、朋友的關(guān)愛和無微不至的給予,,從不覺得自己可憐,,不企求別人的憐憫,而是毅然決然地與命運抗?fàn)?。她學(xué)習(xí)用腳刷牙,、騎車、打字、繡花,、書法等,,并以優(yōu)異成績讀完了小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),,還在體育運動、影視,、唱歌等方面有所發(fā)展,。她熱心慈善事業(yè),做了許多感人的善事,,人們尊敬地稱她為“斷臂天使”,。試想,以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸,,即使生活中衣來伸手,、飯來張口,似乎也不為過,,但她沒有,。她拒絕“喂食”,鄙棄寄生,,不僅能夠自食其力,還憑借自立自強去幫助別人,,創(chuàng)造更大的人生價值,,為生活帶來諸多的幸福和歡樂。這正如大作家茅盾所言:“必須在奮斗中求生存,,求發(fā)展”,,生命才具有偉大的價值和意義。
成長,,是一種抽絲剝繭;成功,,是一場破繭成蝶。沒有苦難的生命是幸運的,,但它更是單調(diào)的,、蒼白的、空虛的,、脆弱的;經(jīng)歷了苦難的生命,,才是豐富的、多彩的,、充實的,、堅強的。就像冬天里的松樹、柏樹,、梅花一樣,,它們的生命是充實的、旺盛的,,同時也是異彩的,、絢爛的,因為苦難不僅是苦難,,它還孕育著希望和崛起,,孕育著創(chuàng)造和升華,孕育著快樂和幸福,。
法國大作家莫里哀說:“磨難是一位偉大的導(dǎo)師,。”法國大作家雨果說:“苦難是天才的墊腳石,?!苯枷爰伊簡⒊舱f:“患難困苦,是磨煉人格的最高學(xué)校,?!笔前。纯嗄ルy堪為季節(jié)的冬天,,一旦經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了它,,那么生命的春天就會如期而至。經(jīng)歷過磨難的生命,,才是自立自強的真正生命,。
議論文的旁批篇五
如果說小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫,,那么,,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富,、濃重,。
清晨,晨霧彌漫的校園,,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,,偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來都那么的自然,、清新,。打開宿舍的窗戶、門,,讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi),,頓時有說不出的清爽,,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意,。
吃完早飯,,做好一切自己該做的事情,來到教室,,開始早晨的晨讀,。老人言:“早晨讀書最好?!痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住,,而且不容易混淆,因此晨讀課時,,每個學(xué)生都非常的認真,,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了,,課堂上好學(xué)之音不絕,,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,,課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,,需要討論時,老師會告訴我們大家,。時間長了,,同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法,上課認真聽,,討論時,,爭議不絕于耳,重重疊疊,,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,,只見唇槍舌戰(zhàn),,天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J真,,心里應(yīng)該感到無限的欣慰,,最后,往往由老師的妙手撥云見日,,使學(xué)生的討論暫停,。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,,一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后,。那每一張上都留著我們的汗水,,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的,,是讓人自豪和驕傲的,。
中飯時間到了,各個生龍活虎,,爭先恐后地奔向食堂,。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”,但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度,。那時的場景可謂是萬馬奔騰,。如果你也加入了,不時還會有“長江后浪推前浪”之感,。睡覺時間,,各個帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天,、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”,,進入夢鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的,。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富,、濃重,。
議論文的旁批篇六
自幼就聽說猴子摘果子的故事,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,,丟了苞谷去摘西瓜,,結(jié)果卻一無所獲,年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑,。匆匆間我們都已長大,,奔忙于晨夕之間,明白了很多道理,,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇,。有人忙碌于追求自己的夢想,卻認為失去的才最珍貴,;有人懷揣著許多的獲得,,卻身心疲憊,不敢放棄,。靜心去想,,其實我們并不快樂。
(用簡潔的故事切入話題,,引出文章的觀點,。)
如果說^v^擁有^v^是寶貴的財富,,我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪,因為擁有親情和友情而幸??鞓?;而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸,就會分文不值,。
花開絢爛,,只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它,,只會在花敗英殘后哀嘆感傷,。日出燦爛,只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖,;藐視它,,只會在黑夜里孤寒后悔。
(用對舉的語言形式,,從正反兩個方面對比論證^v^擁有^v^和^v^珍惜^v^的關(guān)系和表現(xiàn),。)
饑餓者視糧食貴于金錢,寒冷者視衣帛重于珠玉,,只因他們真正體會到衣食的重要,。成功的人珍惜自己的成功,失敗的人珍惜自己的付出,,因為他們知道成功的不易,,付出的辛勞。而智者,,居陋室而自娛,,無得失而自樂,他們珍惜自己所擁有的一切,。因為他們知道,,只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜,失去的和將來的只是水中月鏡中花,,雖美卻虛幻,。
^v^悟已往之不諫,知來者之可追,。^v^古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下,,坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子,。
(使用古詩,,便于說理。)
也有哲人說,,人如負筐采石者,,于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶,,載著越來越重的行囊,追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來,。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗,,成敗使人墮為鉤心斗角,擁有,,竟成了累贅,。或許,,讓昨天隨風(fēng)而逝,,讓明天姍姍而至,失去些擁有,,我們會更輕松,。
(用名人名言證明觀點,有說服力,。)
有登山者不幸將腿夾于兩石間,,呼喚、推石都不得救,,他竟勇敢地用刀剪將腿卸下,,血流殷紅,浸潤石土,,他忍痛爬行找人幫助,。后來他得救了,雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命,。
面對強權(quán)富貴的逼迫誘惑,,職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去,,^v^安能摧眉折腰事權(quán)貴,,使我不得開心顏!^v^他超凡于名利之上,,慨然擺脫擁有的羈絆,,名垂千古。
壁虎能斷尾,,所以弱小的它們勇敢地長存于世,;蝸牛不舍殼,所以只能緩慢地爬于尺寸之地,。
(連續(xù)用事例證明,,增強了文章的氣勢。)
舍棄,,不是浪費,。當(dāng)前進的步伐因行囊而蹣跚,,舍掉偌重的負荷,腳步才會更堅實,。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣,,擁有是我們曾經(jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品,,棄之,,幾許依依之情絲痛心呵!
(對所列舉的事例進行分析,,證明自己的論點,。)
許多的選擇與行為都令人難以左右,處于昨日與明朝,,總會有幾多惆悵幾多憧憬,。人生就似乘車,于一站站的聚合離別而或喜或悲,,成熟就在選擇中成就,。珍惜自己的擁有,學(xué)會割舍自己的擁有,,才能真正擁有自我,。
【感悟賞評】文章先通過一個故事引出觀點,然后用對舉的方式用事理,、事例證明,,結(jié)構(gòu)完整。前,,注重了對生活本身的思考和反思,,激發(fā)了寫作的靈感,在選材上下了一番功夫,,材料正反對比,,有事例有分析,所以文章顯得很有生活性,,有說服力,。
議論文的旁批篇七
孟母三遷最終造就了儒學(xué)的亞圣——孟子,環(huán)境之故,;熱帶魚由魚缸轉(zhuǎn)入池塘變迅速長大,,環(huán)境之故;險象環(huán)生的生態(tài)環(huán)境中,,狼避險覓食,、強勢圖存,亦是環(huán)境之故??梢姯h(huán)境造人才,所言不虛,。
惡劣的環(huán)境往往造就英才,。平王東遷洛邑,曾做出一個不起眼的封賞之舉,,將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯,。或許平王本就不懷好意,,八百里秦川均為犬戎掌控,,在那個連天子都被犬戎趕得無家可歸的年代,派秦伯去開疆拓土,,實在是有點“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還”的味道,。然而秦伯還是去了,幾代人披荊斬棘馬革裹尸,,多少次險些被滅,,秦國終于站穩(wěn)了腳跟,在那個四戰(zhàn)之地,,秦人個個尚武,,民風(fēng)剽悍,甚至有,?秦軍虎狼之師,?的評價。環(huán)境的磨礪,,成就了秦的霸業(yè),,最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。
優(yōu)越的環(huán)境,,往往培養(yǎng)庸才,。長平之戰(zhàn),老將廉頗在前線一味堅守,,把秦軍急得發(fā)瘋,,就在這時,趙軍換防了,,趙王中了秦人的反間計,,把高談闊論出身名門的軍事票友趙括換了上去,。趙括熟讀兵書,,卻是只不善實戰(zhàn)的紙老虎,。數(shù)月后,,趙括用行動證明自己是個名副其實的庸才,,趙軍四十萬被秦坑殺。優(yōu)越環(huán)境造就出來的庸才,,其害不亦大乎,?
心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了10名學(xué)生,并把名單交給了班任,,并說,,他們是很有潛力的學(xué)生。由于班任對這10名學(xué)生予以特別照顧和關(guān)懷,,不久以后,,他們的成績都有提高。班級沒有變,,班任也沒有變,,那么,隨意抽取的這10名學(xué)生為何發(fā)生了良性的轉(zhuǎn)變,?
由此可見,,環(huán)境優(yōu)劣,其實也未必決定人的命運,,真正主宰命運的是人自身的心理環(huán)境,。眾所周知,比爾蓋茨是標準富二代,;大批罪犯常出身貧民窟,。難道環(huán)境作用甚微?非也,。若一人胸懷大志,,在通向理想的征途中百折不撓,外部環(huán)境無論優(yōu)劣都能從不同角度推助他,;若一人鼠目寸光,,貪圖安逸,意志薄弱,,環(huán)境再優(yōu)也是徒勞,。這,也正是孔子倡導(dǎo)“與善人居,,如入芝蘭之室,,久而不聞其香,則與之化矣,;與惡人居,,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,,亦與之化矣”而孟子倡導(dǎo)“生于憂患,、死于安樂”的原因。
打造強勢的心理環(huán)境,惡劣環(huán)境懂得適應(yīng),,優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜,,人才造就之道也。倘若,,我們能借鑒一二,,必能有所裨益,塑造自我,,拾級而上,走向成才,。
議論文的旁批篇八
人的一生面臨許多不同的選擇,,不同的道路給予我們不同的結(jié)果。但我們卻可以收獲相同的感悟——生命的價值,。
你瞧第一棵樹,。生來就在路邊,多少年來也算是受了不少“高等教育”,。設(shè)計師的精心栽培,,園丁的用心滋養(yǎng),雜七雜八的部分都不會留在它的身上,,樹冠豐厚,,蒼勁挺拔,是自然的美物,,是世人的福音,。它配得上“任爾東西南北風(fēng)”的堅韌,有著“會當(dāng)凌絕頂”的氣概與“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的不拘一格,。簡直是英俊瀟灑的樹中美男子一枚,。無論是生活在這兒的人,還是路過歇腳的游人,,無不愛戴這棵大樹,,而這棵樹也愛著這來來往往的人們,為他們遮陽撐傘得到贊美的那刻,,就像是生命的價值得到綻放,。
走過這繁華的莊園小鎮(zhèn),荒野的寂寥映入眼簾,。遼闊的曠野上一株小樹瘋長著,。頭上是陽光的寵眷,腳下是溪流的滋潤,,時而給路過的鳥兒一個逗留的枝丫,,在自然中自由的生存成長。只是在路過的游人眼里就不太美妙了,雜亂的枝干,、扭曲的枝條,、光溜溜的,看起來就連僅有的幾株樹葉也不成規(guī)矩,,看上去都扎眼的很,。若是將那棵被人盡心養(yǎng)護的大樹比作鳳凰,這小樹怕是連麻雀的待遇都不如,??蛇@小樹未必這么覺得,在自然萬物中成長,,自己也是其中一員,,風(fēng)中的灑脫,雨里的自由,,生來便不在意別人的眼光,。
很多人會覺得生命的價值就該像第一棵大樹那般,奉獻著而又光鮮亮麗,;也會有人說第二棵小樹的自由才叫真正的價值,,做我所想,愛我所愛,??缮膬r值誰又能精準定義,難道大樹在自然中的奉獻不值得叫人愛戴嗎,?莫非小樹的灑脫自由就沒有價值,?活出自我的價值就是生命的價值所在。
在我看來,,我們無法決定自己的出身,,卻可以選擇生命的道路;我們無法掌握自己的命運,,卻可以抓住創(chuàng)造的機遇,。不同的選擇,造就了不同的人生,;不一樣的堅持,,決定了不一樣的結(jié)局。但堅信自己的路,,走下去便活出了價值,。再苦再累的付出也有收獲的一天,再無人欣賞的努力也會有出人頭地的時刻,。
不同的選擇成就不一樣的人生,,非凡的付出卻收獲相同的感悟,。加油吧,去尋找自己的道路,,去尋求生命的價值,。
議論文的旁批篇九
“大興安嶺雪花還在飛舞,長江兩岸柳枝已經(jīng)發(fā)芽,,我們的祖國多么廣大,。”兒時的童謠依然在耳畔回響,,轉(zhuǎn)眼間又是一年春來到,,我要留住這美好的時光,送給祖國媽媽,。
“落紅不是無情物,,化作春泥更護花?!睌X一把花瓣鋪在籃底,,讓整個籃心通體幽香,?;ò炅懵洌瑹o言化春泥,,這沃土使土地青春煥發(fā),,也使得祖國媽媽神采飛揚。
“借問酒家何處有,,牧童遙指杏花村,。”拾一樹杏花,,釀一壺美酒,,讓祖國媽媽好好品嘗一下這春天里的美味。一切盡是那么醇厚樸實,,就如這淡淡酒香縈繞不散,。
“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,?!笔耙粔K春泥,輕放籃中,。閉上眼睛用力吮吸,,原來世間沒有比這更原始的味道。相信祖國媽媽明白,,自然才是最好,。
“花褪殘紅青杏小,,多情總被無情惱?!闭幻肚嘈?,悄然入籃。盡管祖國媽媽已日趨豐盈,,但那青杏時代還是值得回味留戀的,。媽媽和我們一樣有著如夢如幻的青春,那一定很美好,。
“沾衣欲濕杏花雨,,吹面不寒楊柳風(fēng)?!贝猴L(fēng)是暖人的,,亦是醉人的,輕抬一縷這春日最常見的東西送給媽媽,,讓媽媽借著春風(fēng)育桃育李,。讓自己在這輕柔的春風(fēng)中得到釋懷。
“盈盈荷瓣風(fēng)前落,,片片桃花雨后嬌,。”拾起嬌美的桃花,,放在籃邊,,愿媽媽和桃花一樣嬌美。自古就有桃枝避邪的說法,,也愿這桃花能夠助媽媽正心黜惡,,日趨完善。
花瓣,、杏花酒,、春泥、青杏,、春風(fēng),、桃花將這籃兒裝得滿滿的,也沉沉的,,因為每一樣?xùn)|西都融入了我的一片情,。
我提著這滿載春光與祝福的花籃親手送給媽媽,我要告訴媽媽,,在她的庇護下,,我們成長著,也完善著,。這一籃代表整個春天,,放眼籃中,,春光盡收眼底。
春天里的一切是我對媽媽說不清道不盡的愛,。我愛春天,,但我更愛媽媽,所以我愿意把這春天里的無限春光全部送給媽媽,。
春風(fēng)撩起了額前的頭發(fā),,我托起籃子,讓白鴿輕輕叼起,,而我的心隨白鴿一起飛翔,,我用心提一籃春光,媽媽,,您看見了嗎?
議論文的旁批篇十
是一種真誠,,在一言一行中能夠體現(xiàn);是一種關(guān)懷,,在相識中得到溫暖,;是一種責(zé)任,在承擔(dān)中經(jīng)受風(fēng)雨,。
能夠影響自己的子女,。
有一天,曾子的妻子要到集市上去,,她的孩子哭著要跟著她一塊去,。妻子就哄她說:“你在家乖乖等我,,回來給你殺豬燉肉吃”,。孩子信以為真。傍晚,,孩子見媽媽回來啦,,他高興的迎上去一邊喊著:“娘,娘快殺豬,、快殺豬,,我都快要饞死啦?!倍拥钠拮訁s說:“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧哪,!怎么能隨隨便便就殺豬哪,”孩子哇的一聲就哭了,,曾子知道了這件事,,二話沒說就拿起了菜刀出來了,而曾子的妻子卻對曾子說:“我是哄著他玩那,,不用當(dāng)真的,,”曾子認真的對他的妻子說:“對小孩子怎么能欺騙哪,?我們的一言一行對孩子都有影響的,我們現(xiàn)在說話不算數(shù),,哪孩子以后就不會再信任我們了,。”于是,,他們一起就把豬給殺了,。
言必行,行必果,。曾子以自己的行動去證明了他們說過的話,,做到了言而有信,更是對他的兒子有這深刻的影響,。
是教育學(xué)生的方式,。
湖北咸寧實驗小學(xué)開旗儀式上發(fā)生了非常有趣的一幕:主管學(xué)生德育工作的副校長洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兌現(xiàn)他對學(xué)生的——“如果學(xué)生不在希望校園亂扔垃圾,,那我就和小豬親嘴”,。洪耀明用自己的行動,不顧自己的形象,,只為了實現(xiàn)自己的,,能夠教育學(xué)生,給學(xué)生上了一堂誠信課,。
是一種仁德,。
山東省濱州市的劉同堂,自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習(xí)武,,練就了套純正的正骨推拿手藝,。正骨并非他的主業(yè),平日他種植棗樹,、飼養(yǎng)牲畜作為經(jīng)濟來源,,隨便義務(wù)給四鄰八鄉(xiāng)有跌打傷的村民看看病。
為什么看病是免費的哪,?這其中還有個緣故,,那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時候,要求他治病不能收一分錢,,劉同堂說:“我喜歡推拿,,學(xué)習(xí)這并不是為了謀口生機,我?guī)煾凳橇x務(wù)為大家治病,,當(dāng)然我也能為鄉(xiāng)親四鄰免費做到這些,。”現(xiàn)在他已經(jīng)64歲了,,想把手藝傳人,,他的孫子想學(xué),,所以想傳給他的孫子。不過他提出,,前提是要繼承我們師徒不收費的,。
可以表現(xiàn)出一個人的品質(zhì),是做人的基本要求,,失去也就丟失了自己的品德,。
議論文的旁批篇十一
哲
人
rén
有
yǒu
言
yán
:“世
shì
界如
rú
此喧囂,真
zhēn
相如
rú
此稀少,?!闭\如
rú
斯
sī
言
yán
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zì
媒體時
shí
代
dài
,,人
rén
人
rén
都有
yǒu
麥克風(fēng)
fēng
,,大
dà
家
jiā
爭做
zuò
傳聲
shēng
筒,微信公眾
zhòng
號每
měi
天鬧哄哄,,你
nǐ
方唱罷我
wǒ
登場,,然而
ér
無
wú
數(shù)聲
shēng
音的
de
擁
yōng
擠碰撞,似乎并
bìng
沒
méi
有
yǒu
讓
ràng
大
dà
眾
zhòng
認
rèn
知
zhī
更趨于
yú
理性明
míng
智
zhì
,。君不
bù
見,,多
duō
少謠
yáo
言
yán
正
zhèng
假以
yǐ
“關(guān)
guān
懷”之
zhī
名
míng
,在
zài
翻飛
fēi
的
de
手指間
jiān
傳遞,,帶給人
rén
們
men
困
kùn
擾,、尷尬,甚至謬
miù
誤,。“日
本
běn
地
dì
震污染海水”引發(fā)食
shí
鹽搶
qiǎng
購潮,,“紫菜是
shì
塑料
liào
”讓
ràng
趕海人
rén
欲哭無
wú
淚,“西瓜注射色素”致瓜農(nóng)血
xuè
本
běn
無
wú
歸,?!?p>關(guān)guān
懷式”謠
yáo
言
yán
混淆是
shì
非
fēi
,、傷
shāng
及無
wú
辜,、愚弄智
zhì
商),它
tā
的
de
危害不
bù
言
yán
而
ér
喻
yù
,,然而
ér
,,是
shì
什么
me
讓
ràng
它
tā
們
men
蔚然成風(fēng)
fēng
,大
dà
行其道呢,?造
zào
謠
yáo
者
zhě
的
de
嘩眾
zhòng
取寵是
shì
罪魁禍首,。偏執(zhí)一
yī
端的
de
言
yán
論
lùn
、駭人
rén
聽聞的
de
標題
tí
都是
shì
為
wèi
了
le
博人
rén
眼球,、騙取關(guān)
guān
注,,從而
ér
搶
qiǎng
占頭條,、賺取更多
duō
的
de
流
liú
量和
hé
廣告費。微信大
dà
號咪蒙,、周沖莫不
bù
如
rú
是
shì
,,煽動性的
de
文字細思
sī
之
zhī
下多
duō
是
shì
一
yī
地
dì
雞毛。正
zhèng
如
rú
尼
ní
爾
ěr
·波茲曼所言
yán
:“那些簡單
dān
的
de
結(jié)
jié
論
lùn
因
yīn
為
wèi
易
yì
被理解
jiě
,,更容易
yì
得
dé
到
dào
關(guān)
guān
注和
hé
傳播,。”傳
謠
yáo
者
zhě
的
de
盲從跟
gēn
風(fēng)
fēng
為
wèi
之
zhī
推波助瀾
lán
,。赫胥黎在
zài
《美
měi
麗新
xīn
世
shì
界》中
zhōng
說
shuō
:“悲哀的
de
不
bù
是
shì
人
rén
們
men
用
yòng
笑聲
shēng
取代
dài
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思
sī
考,,而
ér
是
shì
他
tā
們
men
不
bù
知
zhī
道自
zì
己
jǐ
為
wèi
什么
me
笑以
yǐ
及為
wèi
什么
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要
yào
思
sī
考?!?p>的de
確,,人
rén
們
men
被輿論
lùn
的
de
巨浪裹
guǒ
挾向前,在
zài
信息的
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洪濤中
zhōng
無
wú
所適從,,驚惶無
wú
措,,漸漸失
shī
去
qù
了
le
探究的
de
耐心
xīn
與思
sī
考的
de
深度,經(jīng)不
bù
起
qǐ
推敲的
de
謠
yáo
言
yán
得
dé
以
yǐ
大
dà
肆泛濫,。早
在
zài
一
yī
百多
duō
年前,,勒龐的
de
《烏
wū
合之
zhī
眾
zhòng
》就
jiù
鞭辟入里地
dì
指出
chū
從眾
zhòng
心
xīn
理的
de
原
yuán
因
yīn
:“人
rén
一
yī
到
dào
群體中
zhōng
,智
zhì
商就
jiù
嚴重
zhòng
降低,,為
wèi
了
le
獲得
dé
認
rèn
同
tóng
,,個體愿意
yì
拋棄是
shì
非
fēi
,用
yòng
智
zhì
商去
qù
換取那份讓
ràng
人
rén
備
bèi
感安全的
de
歸屬感,。這時
shí
每
měi
個人
rén
都會
huì
暴露出
chū
自
zì
己
jǐ
不
bù
受到
dào
約束的
de
一
yī
面
miàn
,。群體追求
qiú
和
hé
相信的
de
從來
lái
不
bù
是
shì
什么
me
真
zhēn
相和
hé
理性,只知
zhī
道簡單
dān
而
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極端的
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qíng
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關(guān)
guān
懷式”謠
yáo
言
yán
愚弄大
dà
眾
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,、傷
shāng
及無
wú
辜,如
rú
何
hé
才
cái
能讓
ràng
它
tā
偃旗
qí
息鼓,,還輿論
lùn
環(huán)境
jìng
以
yǐ
清明
míng
理性呢,?漢
hàn
代
dài
學(xué)
xué
者
zhě
王符在
zài
《潛夫論
lùn
》中
zhōng
言
yán
:“索物于
yú
暗室者
zhě
,莫良
liáng
于
yú
火;索道于
yú
當(dāng)世
shì
者
zhě
,莫良
liáng
于
yú
典,?!?p>的de
確,僅
jǐn
僅
jǐn
期待造
zào
謠
yáo
者
zhě
的
de
自
zì
律和
hé
傳謠
yáo
者
zhě
的
de
自
zì
省難免讓
ràng
人
rén
望穿秋水,,我
wǒ
們
men
還需要
yào
引入第三方:法律的
de
監(jiān)管規(guī)范與約束力,。令
lìng
人
rén
欣喜
xǐ
的
de
是
shì
,秦火火、“紅
hóng
黃藍”事
shì
件造
zào
謠
yáo
者
zhě
等
děng
人
rén
鋃鐺入獄讓
ràng
我
wǒ
們
men
看到
dào
了
le
,,胡
hú
適所贊譽的
de
社會
huì
規(guī)則正
zhèng
在
zài
發(fā)揮它
tā
的
de
凈化之
zhī
力,。北島
有
yǒu
言
yán
:“許多
duō
種語
yǔ
言
yán
,在
zài
這世
shì
界飛
fēi
行,,它
tā
們
men
的
de
產(chǎn)生
shēng
并
bìng
不
bù
能增加
jiā
或減輕人
rén
類
lèi
沉默的
de
痛苦,。”是
shì
啊
a
,,真
zhēn
正
zhèng
地
dì
關(guān)
guān
懷需要
yào
以
yǐ
行動,,以
yǐ
熱忱,以
yǐ
一
yī
顆真
zhēn
心
xīn
,。希
xī
望“關(guān)
guān
懷式”謠
yáo
言
yán
不
bù
再被漫
màn
天播撒,,希
xī
望理性的
de
大
dà
廈不
bù
再無
wú
聲
shēng
地
dì
陷
xiàn
落
luò
,希
xī
望我
wǒ
們
men
能擁
yōng
有
yǒu
一
yī
個春風(fēng)
fēng
拂面
miàn
的
de
輿論
lùn
環(huán)境
jìng
,。議論文的旁批篇十二
格物致知,,心要在焉?!}記
毫無目的做事,,必將亂其步伐,茫其方向,,或釀成大禍危及社會,,故必須明確方向,有目的,,心在焉,,方能使人生精彩出色。
心不在焉,,因小失大,,釀出禍患。年前記不清有多少駭人聽聞的消息侵蝕人們的心靈,。社會道德滑坡愈發(fā)嚴重,,全因人心被金錢利益熏染,心不在焉,。韓寒與^v^吵得不可開交,,卻曾知身后龐大的粉絲團內(nèi)心所想,心不在本應(yīng)做的事情上,,而為了自己的名譽地位不惜重金告發(fā)對方,,結(jié)果只會導(dǎo)致社會信任度又低一級,口口聲聲要拯救社會道德滑坡卻無從拯救,,他們心不在事業(yè)生活上,卻又加重社會道德淪陷,實不應(yīng)該,,為自己的小利益卻犧牲社會大利益,,真是令人憎憤!
心在焉,不但助你順暢前行,,還能讓你活得輕松自在,,贏得美譽。心在何處?只有你個人最清楚,,怎么做?你會更加清晰明朗,。成功人士給予我們的告誡往往是要樹立目標,堅持不懈前行,,這也正是心在焉的表現(xiàn),,促使我們明確人生意義,正確前行,。喬布斯幾經(jīng)波折進出蘋果公司,,最終成為世人贊譽的傳奇,因他心在焉,,愛著他一手創(chuàng)辦的公司,,還有那份事業(yè),他成功了;比爾蓋茨同樣創(chuàng)造不朽的佳話,,成立著名的微軟公司,,只因為他全心貫注于他的事業(yè),心有在焉,,舉世聞名;李開復(fù)開設(shè)創(chuàng)新夢工廠,,只因為他心在國家,為給國家培育出更多人才,,心系國家,,成為贏美譽的人選之一。心在焉,,內(nèi)心充實,,理想豐滿,但同時付諸行動,,終能活出精彩人生!
心要在焉,,是每個人,社會,、國家的目標,。個人要心在焉,辯證地看待身邊之事,,不要胡亂,、沒有目的地濫用權(quán)力,做危害大眾之事;社會要心在焉,加強思想道德建設(shè),,宣揚積極有益的文明法度,,如深圳近期宣揚“十大觀念”就是好的現(xiàn)象,更多的人會耳濡目染,,“贈人玫瑰,,手有余香”會傳唱千古永不朽,社會滑坡還拯救不了嗎?心在焉,,怎會達不到目的呢?國家亦要心在焉,,因為作為一國之家,他是引領(lǐng)我們前進的主脈,、舵手,,沒有國家的心在焉,我們怎么可能達到共同的理想,,怎能有正確的前進方向?又怎能立足于世界?未有一國之家心在焉,,才能帶領(lǐng)大家共同進步,創(chuàng)造美好的生活,,有幸福的未來,。當(dāng)個人、社會,、國家皆能心在焉,,則我們的民族必能屹于世界之巔,我們的社會必將充滿愛,,我們的國家則可頑強不倒!
心有所止,,心要在焉,方能修身齊家治國平天下,,使人生綻放異彩!
議論文的旁批篇十三
宋朝的大人物蘇東坡的長壽良方之一是“安步以當(dāng)車”,。這話出自《戰(zhàn)國策》的《齊策》,一個叫顏黜的齊國高士為維護自己做人的尊嚴,,凜然辭別自以為是的齊宣王時說的一段話,,其中就有這一句:
“安步以當(dāng)車”,這話于我不僅有修身養(yǎng)性,、正氣浩然的哲思,,還給我以誠信的啟迪。
這得先從“安步”談起,。安守本分,,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咧恳徊铰罚鬅o愧于天地,,這的確令人敬佩,,但你不得不承認乘車比走路的速度快,。于是,許多人都會貪這個便宜,,,,把良心擱在一旁,,鉆上車,,以為這樣便可以輕松趕超別人,從此飛黃騰達,、高枕無憂了,。
仔細想想,這牽涉到一個道德品質(zhì)問題,。第一個喊“狼來了”的孩子從古到今都在遭批判,,但人們的心理卻在發(fā)生微妙的變化。他們只會笑那個孩子太傻,,把欺騙行為擺明了,,非但于自己不利,還落了個千古罵名,。這畸形發(fā)展的道德觀讓我不禁打了個寒顫,,不由得問社會,問自己:誠信在哪里?
誠信不僅僅局限于誠實,,它上升到一定高度便是正義,、忠直的化身了。
姜煥文只是一個每月僅領(lǐng)700元的企業(yè)退休金的普通人,,但他以舉報為業(yè),,從至今的間,他一共舉報了3000多起案件,,得罪了不少人,。為逃避報復(fù)追殺,他長年累月四處漂泊,。但由于他對正義的堅持,,為國家挽回經(jīng)濟損失數(shù)千萬元,被稱為“中國第一職業(yè)舉報人”!
^v^說自己是敢說真話的人,。此話真不假,,解放和革命時期,他對上級下達的錯誤命令極力抗?fàn)?,堅?己見,,十幾次被扣上“右傾”主義的帽子,多次被降職,,有一次與上級“唱反調(diào)”還差點送了自己的性命,。但他給世人留下敢說真話的清白的口碑,。因此,他的妻子在他的挽聯(lián)中寫道:“即死無憾矣,,仰無愧天,,俯無怍地?!?/p>
誠信是現(xiàn)代經(jīng)濟的基石,,是文明發(fā)展的標志。這使我又想起了“安步以當(dāng)車”這句話,。有車,,速度的確可觀,但由此引發(fā)的最大的問題便是交通堵塞,,開始只是個別現(xiàn)象,,后來就慢慢演變?yōu)橐粋€社會問題,我們每個人的心中都會因此打上一個死結(jié),。
由此看來,,家庭走不出“富不過三代”的怪圈與國家走不出由盛而衰的周期律都與誠信扯不開關(guān)系。請牢記“安步以當(dāng)車”,,所謂誠信,,豈是小事?
議論文的旁批篇十四
鳴蟬
奮
fèn
力地
dì
甩掉
diào
了
le
外殼,因
yīn
而
ér
獲得
dé
了
le
高
gāo
空
kōng
中
zhōng
自
zì
由的
de
歌唱,,壁虎勇敢
gǎn
地
dì
掙斷了
le
尾巴,,因
yīn
而
ér
在
zài
危難中
zhōng
保全了
le
它
tā
弱小的
de
生
shēng
命
mìng
;算盤若填滿自
zì
己
jǐ
的
de
空
kōng
位,,變得
dé
“座無
wú
虛席”,,將
jiāng
喪失
shī
自
zì
己
jǐ
的
de
運
yùn
算功
gōng
能。對那些
不
bù
該擁
yōng
有
yǒu
的
de
東西,,我
wǒ
們
men
應(yīng)
yīng
該舍
shě
棄,。現(xiàn)
實
shí
生
shēng
活是
shì
復(fù)雜的
de
,而
ér
我
wǒ
們
men
的
de
承受力有
yǒu
限
xiàn
,。如
rú
果
guǒ
大
dà
腦是
shì
一
yī
個倉庫,,不
bù
管倉庫多
duō
大
dà
,一
yī
種東西充斥其中
zhōng
時
shí
,,另一
yī
種東西定然無
wú
法進
jìn
入,。比如
rú
讀
dú
書
shū
,當(dāng)我
wǒ
們
men
癡醉于
yú
金庸^v^梁羽生
shēng
的
de
刀光劍影中
zhōng
,,我
wǒ
們
men
又怎
zěn
能專注于
yú
復(fù)雜的
de
幾
jǐ
何
hé
方陣,,怎
zěn
能用
yòng
心
xīn
于
yú
浩繁的
de
英語
yǔ
單
dān
詞呢?想
xiǎng
讀
dú
的
de
和
hé
該讀
dú
的
de
,,你
nǐ
必須在
zài
兩
liǎng
者
zhě
間
jiān
作出
chū
選擇,。人
rén
的
de
一
yī
生
shēng
中
zhōng
有
yǒu
很
hěn
多
duō
事
shì
情
qíng
需要
yào
作出
chū
類
lèi
似的
de
選擇,。舍
shě
棄應(yīng)
yīng
該舍
shě
去
qù
的
de
,你
nǐ
便是
shì
智
zhì
者
zhě
,;舍
shě
棄不
bù
該舍
shě
去
qù
的
de
,,你
nǐ
就
jiù
是
shì
愚夫。世
shì
界文豪高
gāo
爾
ěr
基
jī
在
zài
他
tā
的
de
房間
jiān
失
shī
火時
shí
,,沒
méi
有
yǒu
顧及家
jiā
具
jù
,、財產(chǎn)、衣物,,甚至沒
méi
有
yǒu
顧及生
shēng
命
mìng
,,卻從熊熊大
dà
火中
zhōng
救出
chū
了
le
幾
jǐ
箱書
shū
,。舍
shě
棄了
le
凡夫俗子
zi
眼中
zhōng
的
de
財富,,守
shǒu
住了
le
那些啟迪心
xīn
智
zhì
、凈化心
xīn
靈的
de
真
zhēn
正
zhèng
的
de
財富,。而
ér
有
yǒu
些人
rén
,,終生
shēng
抱著
zhe
“人
rén
為
wèi
財死,鳥為
wèi
食
shí
亡”的
de
信條,,追逐著
zhe
金光閃閃的
de
財寶,。為
wèi
了
le
庸俗的
de
追求
qiú
,他
tā
們
men
舍
shě
棄了
le
人
rén
格和
hé
道德,,舍
shě
棄了
le
人
rén
性中
zhōng
的
de
真
zhēn
善
shàn
美
měi
,。錯誤的
de
舍
shě
棄,使他
tā
們
men
的
de
一
yī
生
shēng
齷齪卑鄙,。正
zhèng
確的
de
舍
shě
棄,,往往需要
yào
青松秋菊
jú
般的
de
高
gāo
尚風(fēng)
fēng
格。據(jù)說
shuō
安徽桐城
chéng
有
yǒu
一
yī
條“六尺巷”,,原
yuán
本
běn
是
shì
張,、葉兩
liǎng
家
jiā
爭執(zhí)之
zhī
地
dì
。張家
jiā
主人
rén
乃當(dāng)朝宰相,,張老夫人
rén
致信給他
tā
,。他
tā
回
huí
信卻說
shuō
“千里家
jiā
書
shū
只為
wèi
墻,讓
ràng
他
tā
三尺又何
hé
妨
fáng
,,長城
chéng
萬
wàn
里今
jīn
猶在
zài
,,不
bù
見當(dāng)年秦始
shǐ
皇
huáng
”。于
yú
是
shì
張家
jiā
讓
ràng
出
chū
三尺,。葉家
jiā
深感慚愧,,也
yě
讓
ràng
出
chū
三尺,便成了
le
“六尺巷”,。那位宰相舍
shě
棄了
le
自
zì
己
jǐ
面
miàn
子
zi
上
shàng
的
de
威嚴,,以
yǐ
寬仁禮讓
ràng
的
de
胸襟,,大
dà
度能容的
de
氣慨,化干戈為
wèi
玉帛,,止?fàn)幎?p>于yú
未起
qǐ
,。如
rú
果
guǒ
不
bù
是
shì
有
yǒu
超出
chū
常
cháng
人
rén
的
de
氣量和
hé
胸懷,怎
zěn
會
huì
作出
chū
如
rú
此的
de
舍
shě
棄,?正
zhèng
確的
de
舍
shě
棄,,不
bù
會
huì
像
xiàng
隨
suí
手扔掉
diào
廢紙團那樣輕而
ér
易
yì
舉,它
tā
還需要
yào
勇氣,、決心
xīn
和
hé
果
guǒ
敢
gǎn
,。趙武靈王廢除舊制,提
tí
倡胡
hú
服騎射時
shí
,,許多
duō
人
rén
反
fǎn
對阻撓,,但
dàn
他
tā
有
yǒu
勇氣有
yǒu
決心
xīn
,堅決果
guǒ
敢
gǎn
,,最
zuì
終創(chuàng)下名
míng
垂青史的
de
千秋偉
wěi
業(yè),。舍
shě
棄的
de
過
guò
程是
shì
艱難的
de
,尤其在
zài
忍痛割愛的
de
時
shí
候,。西蜀道上
shàng
馬嵬坡前,,唐明
míng
皇
huáng
賜死楊玉環(huán),以
yǐ
政治家
jiā
的
de
眼光看,,用
yòng
一
yī
個貴妃的
de
死換得
dé
半壁江山的
de
暫時
shí
安寧,,也
yě
算是
shì
值得
dé
的
de
。可
kě
是
shì
,,“宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死”,,“回
huí
看血
xuè
淚相和
hé
流
liú
”,偏偏“君王掩面
miàn
救不
bù
得
dé
”,。此景此情
qíng
,,怎
zěn
么
me
不
bù
讓
ràng
人
rén
肝腸
cháng
寸斷,痛不
bù
欲生
shēng
呢,?不
bù
是
shì
每
měi
一
yī
株幼苗都能長成參天大
dà
樹,,不
bù
是
shì
每
měi
一
yī
朵花
huā
都能結(jié)
jié
出
chū
豐碩的
de
果
guǒ
實
shí
,生
shēng
活要
yào
求
qiú
我
wǒ
們
men
必須學(xué)
xué
會
huì
舍
shě
棄,。算盤要
yào
想
xiǎng
具
jù
有
yǒu
運
yùn
算功
gōng
能,,必須舍
shě
棄多
duō
余的
de
算珠。你
nǐ
向往山居的
de
清靜
jìng
,,就
jiù
必須舍
shě
棄都市的
de
繁華,;你
nǐ
仰慕奮
fèn
斗者
zhě
的
de
成功
gōng
,就
jiù
必須舍
shě
棄安逸閑
xián
散的
de
生
shēng
活,;你
nǐ
希
xī
望走遍千山萬
wàn
水,,就
jiù
必須舍
shě
棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的
de
柔美
měi
與溫
wēn
馨,。我
wǒ
們
men
應(yīng)
yīng
該學(xué)
xué
會
huì
舍
shě
棄。議論文的旁批篇十五
劉翔在跨欄時,,他首先想到的是什么,?我認為他首先想到的是信念吧!信念是火花,,它能帶來光明,;信念是藍天,它能帶來希望,;信念是太陽,,它能帶來動力。
有人說:“沒有信念,,生活就如同一湖死水,,終有一天會干涸”。也有人說:“沒有信念,,生活會失去方向,,終有一天會附入懸崖?!?/p>
沒有信念的生活是如死一般的沉寂,在我的理解中,,信念就是全神貫注做一件事,,每個人都會有害怕的事,我也不例外,,但是如果因為害怕就放棄的話,,那就是最大的不明智,害怕是因為沒有嘗試過,,沒有挑戰(zhàn)過,,面對害怕,我們要學(xué)會從容,,學(xué)會用信念去支撐,。
記得小時候,我最喜歡的就是爬山,,所以每當(dāng)媽媽有時間都會帶我去爬山,,我第一次爬山的影子永記我心,那將是我刻苦銘心的經(jīng)歷,,因為我學(xué)會了堅強,,學(xué)會了用信念去戰(zhàn)勝害怕。
那是一個陽光明媚的上午,,一大早媽媽就拉著我的小手走到一座山底下,,“哇,!,這座山那么高,,怎么爬?。 边^了一會兒媽媽告訴我說:“附近有捷道,?!蔽艺f:“在哪啊,!”媽媽說謊:“在附近,。”可是我怎么也找不到,,我心急了,,可媽媽怎么也不告訴我,我很傷心,,過了好久,,媽媽才說:“你自己去找吧!看誰先爬到山頂,?!蔽翌D時被驚到了,我該怎么辦,?
就這樣,,我不得不自己去找了,“哎,,那里有一條小路”,,我快速跑過去,“嘿”,,就是這兒了,,趕快爬吧!可心又想,,會不會摔跤?。∥矣幸还上虢氐臎_動,,但想看媽媽的話,,我信心大增,不管前方的路有多艱險,,只要不放棄,,勝利一定在不遠處。
因為心中有像火一樣的信念,我終于爬上了山頂,,我大喊“終于成功了”,。
每當(dāng)我遇到害怕的事,我都會用這件事來整戒自己,,其實,,在最害怕的時候,要讓大腦足夠冷靜,,什么都不要想,。
信念,你讓我明白了成功的背后要有你,;信念,,你讓懂得了困難并不可怕;信念,,你讓我體會一切皆有可能,。
感謝信念,征服害怕,,我的人生路將與你同行,。
議論文的旁批篇十六
“
風(fēng)
fēng
送花
huā
香紅
hóng
滿地
dì
,雨
yǔ
滋春樹碧連
lián
天,?!?p>是shì
的
de
,世
shì
界很
hěn
美
měi
,,不
bù
僅
jǐn
是
shì
因
yīn
為
wèi
有
yǒu
春的
de
煙波畫船,,有
yǒu
夏的
de
朝云暮卷!,有
yǒu
秋的
de
云霞絢爛,,有
yǒu
冬的
de
冰
bīng
肌玉骨,更是
shì
因
yīn
為
wèi
有
yǒu
善
shàn
良
liáng
的
de
滋潤,,有
yǒu
關(guān)
guān
愛的
de
呵護,,有
yǒu
理解
jiě
的
de
支
zhī
撐,有
yǒu
祝福的
de
陪伴,。善
shàn
良
liáng
,,不
bù
是
shì
容顏的
de
閉月羞花
huā
,不
bù
是
shì
舉止的
de
溫
wēn
文爾
ěr
雅
yǎ
,,不
bù
是
shì
財富的
de
腰纏萬
wàn
貫,;更不
bù
是
shì
權(quán)
quán
勢的
de
叱咤風(fēng)
fēng
云。善
shàn
良
liáng
,,是
shì
黑暗凄
qī
冷中
zhōng
的
de
如
rú
豆星
xīng
火,,是
shì
干涸枯竭時
shí
的
de
點滴甘露,是
shì
迷惘徘徊時
shí
的
de
一
yī
句
jù
點化,是
shì
沉迷無
wú
助時
shí
的
de
一
yī
把
bǎ
攙
chān
扶,。真
zhēn
正
zhèng
的
de
善
shàn
良
liáng
是
shì
來
lái
自
zì
心
xīn
靈深處的
de
真
zhēn
誠的
de
同
tóng
情
qíng
與憐惜,,無
wú
私的
de
關(guān)
guān
愛與祝福。真
zhēn
正
zhèng
的
de
善
shàn
良
liáng
,,無
wú
須剪紅
hóng
刻翠,,無
wú
須粉黛雕飾,它
tā
本
běn
身就
jiù
是
shì
人
rén
們
men
內(nèi)心
xīn
最
zuì
原
yuán
始
shǐ
的
de
一
yī
種純樸的
de
純潔的
de
感情
qíng
精華,。人
rén
之
zhī
初,,性本
běn
善
shàn
。可
kě
是
shì
在
zài
經(jīng)歷了
le
太
tài
多
duō
的
de
錘煉之
zhī
后
hòu
,,我
wǒ
們
men
在
zài
學(xué)
xué
會
huì
堅強的
de
同
tóng
時
shí
也
yě
逐漸變得
dé
冷漠起
qǐ
來
lái
,。我
wǒ
們
men
匆匆地
dì
在
zài
人
rén
潮洶涌中
zhōng
尋找適合自
zì
己
jǐ
的
de
角色,漠然地
dì
與一
yī
切和
hé
自
zì
己
jǐ
不
bù
相關(guān)
guān
的
de
人
rén
與事
shì
擦肩而
ér
過
guò
,,我
wǒ
們
men
似乎早已習(xí)慣了
le
“各
gè
自
zì
打掃門前雪,,休管他
tā
人
rén
瓦上
shàng
霜”的
de
處世
shì
哲學(xué)
xué
,而
ér
不
bù
愿再牽掛別人
rén
的
de
任何
hé
困
kùn
苦,。于
yú
是
shì
,,眼看著
zhe
那顆曾經(jīng)晶瑩的
de
善
shàn
良
liáng
之
zhī
心
xīn
在
zài
紅
hóng
塵碧紅
hóng
之
zhī
中
zhōng
慢慢被塵土侵蝕包裹
guǒ
,而
ér
后
hòu
結(jié)
jié
成厚厚的
de
繭,,于
yú
是
shì
,,我
wǒ
又不
bù
得
dé
不
bù
負載著
zhe
這顆結(jié)
jié
繭的
de
沉重
zhòng
的
de
心
xīn
孤獨地
dì
在
zài
冷漠中
zhōng
艱難跋
bá
涉……當(dāng)歲月
的
de
風(fēng)
fēng
塵將
jiāng
皺紋刻上
shàng
人
rén
們
men
的
de
額頭,將
jiāng
雪鬢遷上
shàng
人
rén
們
men
的
de
青絲,,當(dāng)我
wǒ
們
men
不
bù
知
zhī
不
bù
覺地
dì
在
zài
孤獨與冷漠中
zhōng
逐漸老去
qù
時
shí
,,在
zài
夕陽殘照下,剝去
qù
心
xīn
靈的
de
堅冰
bīng
,,去
qù
打開心
xīn
靈的
de
一
yī
隅時
shí
,,才
cái
忽而
ér
發(fā)覺沒
méi
有
yǒu
了
le
善
shàn
良
liáng
,沒
méi
有
yǒu
了
le
那顆原
yuán
本
běn
容易
yì
受感動的
de
心
xīn
,,而
ér
只剩下麻木的
de
干枯的
de
軀殼和
hé
永無
wú
止境
jìng
的
de
疲勞與困
kùn
頓,。善
shàn
良
liáng
,是
shì
人
rén
生
shēng
大
dà
廈的
de
基
jī
礎(chǔ),,是
shì
人
rén
性品質(zhì)中
zhōng
的
de
瑰
guī
麗珍品,。擁
yōng
有
yǒu
善
shàn
良
liáng
的
de
人
rén
才
cái
會
huì
懂得
dé
去
qù
感激,去
qù
回
huí
報,,才
cái
會
huì
有
yǒu
“會
huì
當(dāng)凌
líng
絕頂,,一
yī
覽眾
zhòng
山小”的
de
豪情
qíng
,才
cái
會
huì
有
yǒu
“先天下之
zhī
憂而
ér
憂,,后
hòu
天下之
zhī
樂而
ér
樂”的
de
高
gāo
尚,,才
cái
會
huì
有
yǒu
“誰言
yán
寸草心
xīn
,,報得
dé
三春暉”的
de
執(zhí)著,才
cái
會
huì
有
yǒu
“知
zhī
君有
yǒu
意
yì
凌
líng
寒
hán
色,,羞共千花
huā
一
yī
樣春”的
de
堅韌和
hé
那份“寵辱不
bù
驚,,閑
xián
看亭前花
huā
開花
huā
落
luò
,去
qù
留無
wú
意
yì
,,漫
màn
隨
suí
天外云卷云舒”的
de
氣度與胸懷,。善
shàn
良
liáng
的
de
人
rén
,即使沒
méi
有
yǒu
巍峨高
gāo
山的
de
冷峻與清峭,,也
yě
可
kě
以
yǐ
有
yǒu
平
píng
川凡壑的
de
踏實
shí
與穩(wěn)?。患词?p>沒méi
有
yǒu
牡丹玫瑰
guī
的
de
雍
yōng
容絢麗,,也
yě
可
kě
以
yǐ
有
yǒu
芙蓉夕醉的
de
高
gāo
潔與典雅
yǎ
,。善
shàn
良
liáng
的
de
人
rén
,即使不
bù
能居廟堂之
zhī
高
gāo
來
lái
兼濟天下,,也
yě
可
kě
以
yǐ
處江湖之
zhī
遠獨善
shàn
其身,。擁
yōng
有
yǒu
善
shàn
良
liáng
,就
jiù
擁
yōng
有
yǒu
了
le
生
shēng
命
mìng
的
de
方向,,即使在
zài
物欲橫流
liú
燈紅
hóng
酒綠中
zhōng
穿梭,,也
yě
會
huì
永遠來
lái
去
qù
從容,兩
liǎng
袖清風(fēng)
fēng
,。善
shàn
良
liáng
,,不
bù
需要
yào
太
tài
多
duō
的
de
詮釋,它
tā
是
shì
寒
hán
風(fēng)
fēng
中
zhōng
的
de
一
yī
只火把
bǎ
,,失
shī
意
yì
處的
de
一
yī
句
jù
安慰,,痛苦中
zhōng
的
de
一
yī
絲愛撫,無
wú
助時
shí
的
de
一
yī
點支
zhī
援,。把
bǎ
善
shàn
良
liáng
給別人
rén
,,也
yě
給自
zì
己
jǐ
,那么
me
人
rén
類
lèi
將
jiāng
與日月同
tóng
輝,;留一
yī
份善
shàn
良
liáng
給世
shì
界,,那么
me
世
shì
界將
jiāng
與星
xīng
宇同
tóng
壽。珍愛善
shàn
良
liáng
,,擁
yōng
有
yǒu
善
shàn
良
liáng
,灑播善
shàn
良
liáng
,,那么
me
,,你
nǐ
將
jiāng
會
huì
開一
yī
樹燦爛的
de
紅
hóng
花
huā
,既使自
zì
己
jǐ
美
měi
麗,,也
yě
使別人
rén
溫
wēn
暖,。議論文的旁批篇十七
什么是幸福?
做自己喜歡做的事,和喜歡與愛的人在一起,,領(lǐng)略美麗的風(fēng)光,,在自己的小天地中沉思,享受著天倫之樂,,互談人生的理想……這些應(yīng)該都是幸福的,。
幸福是一種奇妙的感覺,有了它心情會為之怡悅,,做事情也能如魚得水,,事倍功半。當(dāng)然沒有了幸福,,就如萬物沒有了陽關(guān),,失去了生機;猶如池塘沒有了魚兒,,一潭死水,,死一般寂靜;沒有了幸福,,人便會頹廢遇到挫折,,便就是一厥不振。
然而,,美妙的幸福從何而來,?
幸福從互相關(guān)愛與幫助中來。李白和杜甫的互相關(guān)心與鼓勵,,成就了詩仙與詩圣的幸福友情,;眾天使之間的互相幫助使他們吃飽喝足,共享幸福時光,;特蕾莎修女給窮人們的關(guān)愛,,收獲幸福生活;皮埃爾神父為無家可歸之人送溫暖,,獲的幸福人生,;林浩為地震中的同學(xué)伸出援助之手,捕捉享福的剪影……幸福正是如此,,它在人與人的互相幫助中悄然而生,,象一朵朵綻放的花朵,開的正艷,。
其實,,幸福很簡單,可以說幸福從自己的心中而來,,,。一個人在田園中勞作,,汗流浹背,可他覺的很幸福,,他便是幸福的,;另一個人躺在家里,飯來張口,,衣來伸手,,可他覺的自己不幸福,他就是不幸福的,。幸福取決于自己的心態(tài),,你覺的你是幸福的你便是,幸福從心而來,,幸福在自己心中,。
既然,幸福從心而來,,那么我們應(yīng)該有一顆感恩的心去體驗幸福,。江水感恩大海它“奔流到海不復(fù)返”,浩浩蕩蕩,,那是它唱著感恩的歌,;落葉感恩大地,落葉歸根,,它雖已是殘骸,,但他始終跳躍著幸福的舞蹈;諸葛亮為蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁,,死而后已,。但他仍然詮釋著感恩的內(nèi)涵……心懷感恩,他們體驗著感恩的幸福,,感恩在心,,每天都充滿快樂。
同時我們也應(yīng)該有一顆知足常樂之心去收獲幸福,,孔夫子見“有朋自遠方來不亦樂乎”,;范仲淹面對榮辱,“不以物喜,,不以己悲”;,,歐陽修“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,。他們享受著幸福,,收獲著它,并以次為樂,。
議論文的旁批篇十八
當(dāng)今社會,,大家十分關(guān)注正能量的傳遞,一個眼神,、一句貼心話,、一個微笑都可能會傳播正能量。親愛的你,,你是傳播還是收獲了?
一個小小的漢字,,就會在人們心中撒下純的種子。
青島酒店支持“光盤行動”,,為了更加有效地反對浪費,,厲行節(jié)約,政府機關(guān),、餐飲企業(yè)下大力氣提出相應(yīng)的改進措施,。盤子上印刻的一個“光”字體現(xiàn)了該企業(yè)的決心,他們把這份心傳遞給顧客,,讓顧客明白勤儉節(jié)約的重要性,。“量少質(zhì)不減”,,不多花一分冤枉錢,,讓顧客吃得舒坦,又把節(jié)約推行,,在社會上形成了良好風(fēng)尚,。
一份貼心的早餐,一個舒心的書攤,,爽朗的他把純的種子播給周圍的人,。
湖南長沙一中旁有個報亭,報亭的蔡爹是一個開朗的老頭兒,,在的時間里,,他與周圍的人結(jié)下了深厚的友誼?!皦劢K德望在,,身去音容存”,盡管他去了,,但他那誠信,、善良、寬容的品質(zhì)影響著整個社會,。當(dāng)每個人想起蔡爹,,內(nèi)心都是暖暖的,說明在這個不太如意的社會中,,依然有人通過自己的小小善舉,,來改變這個社會,。老人去世后,眾師生的緬懷及寫滿真心話的便貼就是最好的寫照,,老人身上的某些品質(zhì)正在每個人心中生根發(fā)芽,,最終會長成一棵大樹,影響眾人,。
一種解脫,,一種關(guān)愛,全新的呵護讓他們快樂成長,。
黑熊被關(guān)起來取膽汁,,當(dāng)沉重的開胸器打入它們身體時,那聲凄厲的長號喚不回貪欲者的良知,。一次又一次的折磨,,使它們早疲憊不堪。就在他們快要絕望時,,動物愛好協(xié)會的成員解救了它們,,從貪欲者手中拯救了它們的生命。在黑熊基地,,它們受到了很好的款待,,沒有恐懼,有的只是關(guān)愛,。他們可以在那里安享晚年,。協(xié)會的成員一次次用血的事實拉回貪欲者的良知,讓貪欲者重獲新生,,并在他們的心中埋下純的種子,,來凈化他們的心靈。
純之風(fēng),,是人們心中那棵樹周圍的風(fēng),,雖然那陣清澈的風(fēng)吹不遍天下大地,但終會影響周圍的生物,,使之壯大,,落下純的種子,最終在大地上投下長長的影子,。人們沐浴著清純之風(fēng),,溫暖的陽光洗滌凈化著人們的靈魂。愿純之風(fēng)把正能量吹進每個人心中,,在人世間傳遞,,在人世間流淌。
點評:該文以“純之風(fēng)”為題,標題新穎,,內(nèi)涵豐富,。然后,青島酒店號召“光盤行動”的標示,,長沙一中蔡爹的愛心報亭,,動物協(xié)會者拯救被取膽的黑熊等三則典型素材,交相輝映,,雄辯地證明了“播下純的種子,傳播正能量”的觀點,。該文采用并立式結(jié)構(gòu),,思路清晰,段落整齊,,醒目亮眼,,全文一氣呵成,論證有力,,結(jié)構(gòu)嚴謹,,且文采斐然。
議論文的旁批篇十九
“物竟天擇,,適者生存,。”只有擁有了自我生存的智慧,,才能活得從容,,活得燦爛。
樹木有自己的生存智慧,,它知道只有在秋,、冬犧牲自己的葉子,才能夠在來年春天生長的更加生機勃勃,。含羞草有自己的生存智慧,,它知道只有在適當(dāng)時掩蓋自己的美麗,才能在以后綻放更加美麗的光環(huán),。大雁有自己的生存智慧,,它知道只有在秋天遷徙到南方去,才能夠讓自己生存的更加長久……
自然界中尚有這么多生存的智慧,,作為人類的我們,,也應(yīng)該擁有自己的生存智慧。
著名主持人楊瀾,,在自己主持事業(yè)更日日蒸上時,,卻放棄了這份工作,反而選擇去國外學(xué)習(xí)進修,。對此,,只有讓自己不斷的提升,,不斷的學(xué)習(xí),才能夠在以后走的更遠,,飛的更高,。我想,這種適時的放棄,,就是她生存立足的一個智慧,。
曾令人念念不忘的許三多,他并不像其他士兵那樣聰明亦或有背景,,他知道,,有些愚笨的自己只有通過付出比別人多的汗水,做夠比別人多的努力才會成為一名真正的,、好的士兵,。事實證明,他做到了,,甚至比加緊人做的更好,。我想,這種笨鳥先飛的精神,,始至不渝的努力,,堅持不懈的奮斗就是許三多——一個普通士兵的生存智慧。
我國著名歌作家,、劇作家閻隸老先生,,創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的歌曲,如今已經(jīng)年過七旬的他仍然堅持創(chuàng)作,。他相信,,自己付出的努力一定會有收獲的。我想,,天道酬勤就是他老人家的生存智慧,。
中國最年輕女總裁——董思陽,當(dāng)她自己為孫燕姿的經(jīng)紀人所選中,,要栽培她時,,她并沒答應(yīng)。在這推崇明星的時代里,,很多人都為她感到惋惜,。但她并不覺的遺憾,因為她自己知道自己的目標是什么,,她選擇一邊打工,,一邊上學(xué),只為積累更多經(jīng)驗。上天不負有心人,,最終,,她開創(chuàng)了自己的公司,成為中國最年輕的女總裁,。我想,,選定目標并為之堅持不懈的奮斗就是董思陽的生存智慧。
議論文的旁批篇二十
“狼狽為奸”這一成語典故相信大家都聽說過吧!狼和狽各有長短,,于是它們便勾結(jié)在一起,,到處去做壞事。自古至今,,人們都對它們十分痛恨,,并以此成語來比喻壞人們互相勾結(jié)去做壞事。但是我認為狼和狽的這種合作精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
首先,狼和狽都能認識到自己的不足之處,,并且懂得只有和對方合作才能捕獲到獵物,,這是十分難能可貴的??墒俏覀兡?卻很少能全面認識自己,,不能利用自己的優(yōu)點和彌補自己的缺點。不僅如此,,還有人常常以自我為中心,,持一己之見,不愿與別人一同合作,,這樣的人,,他們在工作和學(xué)習(xí)中付出了極大的努力卻收效甚微。
其次,,狼和狽發(fā)現(xiàn)它們的合作十分有益于自己的生存時,,便能精誠合作,建立起深厚的友誼,。這一點,,也是我們不及的。在生活中,,一些人的合作便不是那么美好了,,他們往往在一點小小利益的誘惑下便背叛了所謂的友誼。倘若狼和狽在取得食物后便爭爭搶搶,,彼此互不信任,,恐怕他們也早成了人們的下酒菜了。
智慧的火花往往源于思維的碰撞,學(xué)習(xí)狼和狽的合作精神,,學(xué)會合作,,學(xué)會交流,在與別人思維的碰撞中,,智慧便會閃爍著耀眼的光芒出現(xiàn),。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,。不會合作不會交流的人猶如一灘死水,。以海納百川的精神去接納別人,同時也將自己的清流注向他人,,讓自己成為一渠活水,,成為一個智者!
【評語】這篇議論文觀點明確,富有豐富的意蘊,。文章開宗明義,,題目即亮明觀點:學(xué)會接納別人。主體部分用分論點展開論述:狼和狽都能認識到自己的不足之處,,并且懂得只有和對方合作才能捕獲到獵物,,這是十分難能可貴的;狼和狽發(fā)現(xiàn)它們的合作十分有益于自己的生存時,便能精誠合作,,建立起深厚的友誼,。結(jié)尾深化了主題。