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領導最后簽署意見優(yōu)選怎么說篇一

1.在抓常抓長上還不夠,，建議保持持之以恒的學習精神,，發(fā)揮好示范帶頭作用。

2.作為業(yè)務領導,，實事求是的講,，在學習上還存在實用主義現(xiàn)象，建議在學習xxx新時代中國特色社會主義思想上,，增強全面性和系統(tǒng)性,。

3.雖然能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺,，建議在學習上進一步結合業(yè)務工作,，促使學習成果轉化為實踐成效。

4.對分管部門和聯(lián)系單位黨員干部的學習指導還不夠,，建議定期為黨員干部講黨課,，以幫助大家加深對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領導,，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠,，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性,。

6.作為黨委一把手,，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠,，建議平時對基層單位的理論學習多加指導,，以促使理論學習上下同步、齊頭并進,。

7.作為紀委書記,，在學習還存在一定的片面性，建議加強經(jīng)濟方面理論的學習,，以使紀委工作能更好地圍繞中心,、服務大局。

8.作為主抓領導,，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活,，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法,，以增強學習的吸引力和感染力,。

9.作為分管領導,，在安排理論學習時計劃性不夠,，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現(xiàn)象,，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃,、有章法地開展,。

10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯(lián)系單位的理論學習重視不夠,，建議在抓好業(yè)務工作的同時,，同步督促分管部門和聯(lián)系單位抓好理論學習。

(二)思想政治方面

1.作為班子的班長,，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳,，調動和發(fā)揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發(fā)揚民主作風,，把整個班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來,，以更好地帶領干部職工抓改革促發(fā)展。

2.作為黨委主要負責人,，對班子成員的管理還不夠嚴格,，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執(zhí)行黨內政治生活若干準則,，發(fā)揮好民主生活會的作用,，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠,，對基層同志的所思所想,、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研,，多和基層干部職工聊聊天,、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議,。

4.作為主管領導,，對基層單位意識形態(tài)責任制的指導督促、監(jiān)督檢查得還不夠,，建議進一步有針對性地加強意識形態(tài)工作的指導和幫促,，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人,，在凝聚四套班子合力,、發(fā)揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究,，從體制機制層面出臺相關辦法,，以形成同心協(xié)力促發(fā)展的強大合力。

6.落實xxxxxx關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出,，建議加強基層班子研判,，采取有針對性的措施，進一步優(yōu)化基層班子結構,。

7.抓工作仍存在一些形式主義現(xiàn)象,，重過程、輕實效,，上下一邊粗等問題較為突出,，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮,，能精簡的盡可能精簡,，以增強工作實效。

8.作為分管扶貧的班子成員,，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題,，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方?jīng)]有打通“最后一公里”,，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度,，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實,。

9.大局意識有待進一步增強,，工作中偶爾還有好人主義現(xiàn)象，建議嚴格執(zhí)行民主集中制,，進一步克服好人主義問題,。

10.作為市委xxx部長，對基層宗教工作指導不夠,，建議在這方面進一步加強指導,，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作,。

(三)擔當作為方面

1.對分管業(yè)務能做到擔當負責,，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業(yè)務工作的同時,，同步做好群眾來信來訪工作,，及時回應群眾訴求。

2.作為班長,，在擔當負責上模范帶頭作用發(fā)揮得很好,，但在抓改革、處置歷史遺留問題等棘手問題上力度不夠大,、措施還不夠有力,，建議圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的難點問題,，定期會商、定期研究,、定期協(xié)調,，把難題解決到位，為后續(xù)發(fā)展打下堅實基礎,。3.在抓落實上相對欠缺,，存在重安排,、輕督查的現(xiàn)象,，建議

進一步發(fā)揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫,、再出硬招,，以使班子的重要決策部署落到實處。

4.作為紀委書記,，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大,，建議進一步強化執(zhí)紀問責，開展常態(tài)化,、長效化整治,，促進干部作風的持續(xù)好轉。

5.作為組織部長,，在提拔重用擔當作為干部上,，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線,，及時發(fā)現(xiàn)選拔那些敢擔當,、有作為、民意好的年輕干部,，讓這些同志感到有希望,、有奔頭。

6.作為紀委書記,，運用容錯糾錯機制還不夠好,，建議進一步

實踐“三個區(qū)分開來”，靈活運用“四種形態(tài)”,，使那些不畏責難,、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣,。

7.面對日趨激烈的區(qū)域競爭,，如果不能在破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展要素制約上下功夫、求突破,，就很有可能喪失發(fā)展先機,，建議從金融,、人才、園區(qū)等支撐載體方面入手,，加快構建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)支撐體系,。

8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為,，對一些長期的,、常規(guī)的工作推進不力，建議統(tǒng)籌兼顧,，擺布好對各項工作的精力投入,，使其實現(xiàn)協(xié)同推進。

9.作為主抓改革的班子成員,，在深化改革上還存在一定的畏難情緒,，建議進一步保持和發(fā)揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數(shù),，推動改革走深走實,。

10.作為班子分管領導，抓業(yè)務工作很務實,、有成效,，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力,，抓好分管部門和聯(lián)系單位的黨風廉政建設工作,。

(四)為民服務方面

1.偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報、下指示的現(xiàn)象,，到矛盾集中的地方和困難較多的企業(yè)少,，建議深入基層開展調查研究，建立定期聯(lián)系企業(yè)機制,，切實把問題查清楚,，把措施定實在。

2.在財力緊張的情況下,，推動實施了一批群眾受惠的民生項目,，但教育、醫(yī)療等公共服務水與群眾的期盼還有一定差距,，建議進一步圍繞群眾關注的熱點焦點問題,，每年辦好幾件民生實事，讓群眾有更多的獲得感,。

3.能夠把以人民為中心作為工作的出發(fā)點和落腳點,，但在抓民生實事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財力許可的前提下,，進一步加大對民生領域的投入,，讓群眾共享改革發(fā)展的成果,。

4.作為主管領導，對“黨員先鋒+”行動落實情況監(jiān)督檢查不夠,，部分基層黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠好,，引領群眾脫貧致富的能力還不夠強，建議加大監(jiān)督檢查力度,，推動“黨員先鋒+”行動往深地走,、往實地做，真正使黨員受教育,、讓群眾得實惠,。

5.抓農民工黨建工作措施不夠有力，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新載體建設上

效果不夠明顯,，建議加大這方面的精力投入,，采取政策撬動、村集體經(jīng)濟拉動等措施,，促使農民工黨建工作得到切實加強。

6.作為政府主官,，對民生建設關注不夠,，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調查研究,，暢通收集民情民意的渠道,，切實把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上,。

7.作為主抓領導,，在落實對口幫扶貧困群眾的機制上還不夠扎實，欠缺具體實在的幫扶措施,，建議加大考核問責力度,，督促有關單位拿出管用的措施，推動對口幫扶機制真正落到實處,。

8.作為主抓領導,，在抓接訪制度落實上力度不夠，有時群眾去找不到人,，反映問題沒途徑,，建議加大對領導干部接訪制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，切實把任務和責任壓緊壓實,，認真負責地為群眾搞好服務,。

領導最后簽署意見優(yōu)選怎么說篇二

一、對領導班子的意見和建議

(一)領導班了應多下基層關心職工,，了解基層職工的實際工作生活情況,，對職工反映的實際問題,，應積極協(xié)調解決。

(二)在管理規(guī)章制度檢查落實方面,，還需持之以恒,，不斷強化。

(三)基礎設施改造投入需求與財力的矛盾仍然突出,。公司應更加科學合理的安排資金,，加大投入的力度。

二,、對班子成員個人的意見和建議

1,、對李兵同志個人意見：

①加強基層黨組織建設工作的指導。多推廣基層黨組織一些好的做法和先進經(jīng)驗,。

②多做兩級班子人員思想工作,。

2、對朱圣珍同志個人意見：

①加強公司多元化發(fā)展,，進一步優(yōu)化資源,，增強市場競爭。②加大公司本部機關改進工作作風和工作紀律的管理力度,。

3,、對胡海波同志個人意見：

①加大加油站現(xiàn)場管理工作方面指導的力度。

4,、對成剛同志個人的意見：

①在安排建設投資上,，應加大安全改造方面的資金投入比重。

5,、對雷興平同志個人意見：

①加強公司精細化管理的工作的領導,，抓好檢查落實。

6,、對夏新莉同志個人意見：

①加強工會組織的領導,，注意要多和群眾聯(lián)系、關心員工的切身利益,。

對黨委的意見和建議篇2

（一）理論學習方面

1.落實理論學習制度還不夠嚴格,，對基層單位理論學習檢查督導不夠，建議強化理論學習剛性約束,，加強對下屬單位的檢查督促,，建立長效化制度化的理論學習機制。

2.對基層單位理論學習指導不夠,，使得基層單位在理論學習上"學得淺,、學得散、學得亂的問題比較突出,，建議加強對基層單位理論學習的指導,，增強理論學習的系統(tǒng)性和計劃性,。

3.抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查,、重過程輕效果的現(xiàn)象,，建議改進理論學習的方式方法，加大考學促學力度,，以增強感染力和實效性,。

4.抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠,，建議在創(chuàng)新載體上下功夫,，靈活運用融媒體推送、研討交流,、互動分享等多種方式,，以增強理論學習效果。

5.班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少,，未能及時為一線職工釋疑解惑,，使得職工對單位的改革發(fā)展形勢知之甚少，建議建立常態(tài)化的領導講黨課機制,，帶動和促進基層單位理論學習開展,。

6.對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強,，一定程度上存在"學用脫節(jié)兩張皮現(xiàn)象，建議加大對理論學習成果轉化的考核,，切實解決好部分基層單位存在的"只求學過,、不求學好和"學歸學、說歸說,、做歸做的問題,。

7.對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施,，存在時緊時松,、時熱時冷現(xiàn)象，建議從頂層設計上,，對理論學習作出制度化安排,，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學習的習慣。

8.對xxx新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創(chuàng)新理論深度宣講不夠,，尤其是在與業(yè)務工作的結合上契合度還不高,，建議邀請有關專家通過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解,。

9.理論學習與業(yè)務工作深度融合不夠,，存在"大水漫灌現(xiàn)象,，尤其是對基層單位來說，針對性,、靶向性不夠強,，建議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性,，真正使理論學習產(chǎn)生應有的效果,。

10.督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化,、表像化的現(xiàn)象,，建議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位,，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態(tài),。

（二）思想政治方面

1.在如何凝聚班子合力上研究得不夠，建議在這方面加以持續(xù)改進,，以使班子的"戰(zhàn)車作用得到充分發(fā)揮,。

2.在落實中央激勵干部新時代新?lián)斝伦鳛榫裆洗胧┻€不夠多，建議班子深入開展調研,，針對基層干部的思想和工作實際,，出臺相應的激勵措施，以調動干事創(chuàng)業(yè)的積極性,。

3.全面從嚴治黨向基層延伸不夠,，一些基層單位還存在著黨建弱化、虛化的問題,，建議加大壓力傳導力度,，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來,、實起來,。

4.在督促指導基層單位落實意識形態(tài)責任制方面仍有所欠缺，建議加強對基層單位的思想教育和工作指導,，真正使大家明白為什么做,？做什么？怎么做,？

5.在深化改革上對基層單位指導不夠,，使得有些基層單位不知道怎么干、如何干,，建議進一步加強對基層單位的指導,，及時把關定向、校正糾偏，以使改革工作順利推進,。

6.對基層單位的班子配備統(tǒng)籌考慮不夠,，部分班子的結構不盡合理，建議加強基層單位班子研判,，根據(jù)工作需要及時作以優(yōu)化調整,。

7.在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導、重留痕輕實際問題,，建議結合基層單位實際進行綜合考慮,，出臺相關政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走,。

8.在貫徹落實中央決策部署中存在"上熱,、中溫、下冷現(xiàn)象,，建議把目光聚焦基層,，讓基層市場主體享受到更多便利。

9.能夠認真貫徹落實xxxxxx在民營企業(yè)座談會上的重要講話精神,，旗幟鮮明地支持民營經(jīng)濟發(fā)展,，但對大企業(yè)、大項目服務多支持多,，對中小企業(yè)重視不夠,，建議統(tǒng)籌考慮，加大對中小企業(yè)的支持扶持力度,。

10.能夠高度重視和諧穩(wěn)定,，但個別基層仍存在一些突出問題，建議樹牢大抓基礎大抓基層的鮮明導向,。

領導最后簽署意見優(yōu)選怎么說篇三

(一)理論學習方面

1.在抓常抓長上還不夠,，建議保持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用,。

2.作為業(yè)務領導，實事求是的講,，在學習上還存在實用主義現(xiàn)象,，建議在學習xxx新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統(tǒng)性,。

3.雖然能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想,，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業(yè)務工作,，促使學習成果轉化為實踐成效,。

4.對分管部門和聯(lián)系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解,。

5.作為宣傳部門主管領導,，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，建議在這方面加強探索,，以進一步增強理論學習的感染力和實效性,。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實,，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠,，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步,、齊頭并進,。

7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性,，建議加強經(jīng)濟方面理論的學習,，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局,。

8.作為主抓領導,，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際,，采取形式多樣的方式和方法,，以增強學習的吸引力和感染力。

9.作為分管領導,，在安排理論學習時計劃性不夠,，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現(xiàn)象，建議在這方面予以加強,，促進理論學習有計劃,、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學習,，但對分管部門和聯(lián)系單位的理論學習重視不夠,，建議在抓好業(yè)務工作的同時，同步督促分管部門和聯(lián)系單位抓好理論學習,。

(二)思想政治方面

1.作為班子的班長,，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發(fā)揮班子成員的積極性不夠,，建議進一步發(fā)揚民主作風,，把整個班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發(fā)展,。

2.作為黨委主要負責人,，對班子成員的管理還不夠嚴格,，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執(zhí)行黨內政治生活若干準則,，發(fā)揮好民主生活會的作用,，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠,，對基層同志的所思所想,、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研,，多和基層干部職工聊聊天,、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議,。

4.作為主管領導,，對基層單位意識形態(tài)責任制的指導督促、監(jiān)督檢查得還不夠,，建議進一步有針對性地加強意識形態(tài)工作的指導和幫促,，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人,，在凝聚四套班子合力,、發(fā)揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究,，從體制機制層面出臺相關辦法,，以形成同心協(xié)力促發(fā)展的強大合力。

6.落實習近...

領導最后簽署意見優(yōu)選怎么說篇四

1,、本屆領導班子是一個想有所作為的,、務實的領導團體，教師們都看到學院的變化和發(fā)展,。

2,、能堅持先進理念，踏踏實實,，認認真真,，做出了成績。

3,、班子整體團結,、民主，教師們此刻敢于發(fā)表不一樣意見和提議,，不像以前有很多顧慮。

4,、會風精簡,，辦實事多了。

(一)班子建設：

1、要深入基層,，院領導除正式會議外,，和教職工近距離、應對面的交談很少,，有時分管領導也不能做到經(jīng)常下基層,，提議領導除過支部生活、安排工作外,，能否每學期至少有一次下基層,。

2、在制定政策和措施時,，要有預見性和合理性,，指導職能部門對各項重大事項的制度時要做到時間、說法,、措辭一致和并軌,。

3、會風雖然精簡了,，但又是過于簡短,，每次會議領導講完后，中層干部沒有交流溝通的機會,，印象中兩年里沒在會上有機會發(fā)言,。

4、個別領導說話過于隨意,，不太注重場合,，期望慎重。

5,、部門配備副職期望能征求一下正職意見,，二級管理逐步實施放權，讓部門領導能有褒獎懲處的條件,。

6,、機構設置、人員編制要科學合理,，此刻還是存在有些部門人多事少,、有些部門卻人少事多，忙閑不均,。黨委要通盤,、慎重研究。

7,、院領導班子思路清晰,，團結,，工作協(xié)調性較好。提議進一步加強與其他高校的溝通交流,，借鑒他們的經(jīng)驗做法;關注青年干部和青年教師兩類人員的培養(yǎng);進一步關注學生的切身利益,，多聽取學生的意見和需求，加強與他們的溝通,。

8,、院領導班子在民主的基礎上，“集中”做得不夠,。對關系教職工利益的事情,，在團體討論后提出意見，向有關方面進取爭取,。

9,、機構職能的劃分與歸口，需要從院領導層面加強溝通,，協(xié)調各相關部門,。

10、目前,，學院很多方面是有制度但卻沒有很好地按制度執(zhí)行,。院領導管理日益偏細，有時會從事過于具體的工作,。