計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 大班教師個人教學(xué)計劃篇一
本教材義務(wù)教育教科書是人民教育出版社編寫的,。它從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學(xué)生,,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個性發(fā)展,。教材以審美為中心,以(音樂)文化為主線,,以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn),,加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。
一年級上冊共編成6個主題單元,基本內(nèi)容包括:欣賞,、唱歌,、學(xué)樂器、歌表演等,,新教材的曲目選擇,,考慮作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性,,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧,,一年級采用圖譜為主,,在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,評估多方位,,多角度,形式豐富多彩,。低年級教材以圖為主,,欣賞曲主題旋律以圖形譜為主,,生動活潑。
1,、一年級7個班,,學(xué)生為啟蒙兒童,大部分以6周歲為主,,但不足齡的也有,,大多為獨(dú)生子女,家長較寵溺,,穩(wěn)定性差,,很好動,直觀形象思維為主,。比較喜歡唱歌,,能夠感受音樂律動美。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、心理特點(diǎn):學(xué)生入學(xué)一個學(xué)期,已經(jīng)初步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上課的習(xí)慣學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,,情況參差不齊,。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,,要培養(yǎng)學(xué)生專長,,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高,。學(xué)生年齡小,生性活潑,,在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。
(一)欣賞音樂的能力
1,、能注意力集中地聆聽樂曲,初步知道怎樣聆聽音樂,,學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自己對音樂的感受,。
2、能通過聆聽各種不同風(fēng)格的樂曲感受音樂的情緒和音樂所描繪的人物形象及情景,體會主題,。
3,、能通過聆聽感受民族樂器,西洋樂器所表現(xiàn)出的不同,。
4,、能通過想象音樂中所表現(xiàn)的形象,能用線條,、動作,、聲音等表現(xiàn)自己聽后的印象。
5,、能通過聆聽感受分辨鋼琴,、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍,。初步感受、分辨音樂的不同情緒,。感受音樂中描繪的“小音樂家”形象,。
(二)表演能力
1、能夠整齊地按要求背唱歌曲,;能在歌聲與動作表演中表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的不同情緒及所蘊(yùn)含的不同情感和意境并通過歌曲的游戲,,養(yǎng)成聽音樂做動作的習(xí)慣。
2,、在聆聽音樂中嘗試能用動作表達(dá)自己想象中的圖案,。
3、能以不同的情感和聲音演唱歌曲,,表達(dá)歌曲內(nèi)容,,用動作感受二拍子、三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。
4,、學(xué)會紅綢舞、秧歌舞步,。
(三)創(chuàng)編與活動能力
1,、知道音有長短、高低,,練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍,,初步做到均勻、準(zhǔn)確,。
2,、能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏,。
3,、認(rèn)識碰鐘,學(xué)習(xí)并探索演奏方法,,練習(xí)為歌曲演唱伴奏,。
4、能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠,,能準(zhǔn)確地朗讀歌謠,,并讀出二拍子的強(qiáng)弱。
5,、結(jié)合生活中的經(jīng)驗,,用敲擊各種物品的方式,探索感知,、體驗音的長短,、強(qiáng)弱。
6,、能用歡快的動作表演集體舞,,體驗歡快的情緒,增強(qiáng)身體動作的協(xié)調(diào)性,。
7,、能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演來表現(xiàn)主題,。
8,、能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏,并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏,。
9,、認(rèn)識民族打擊樂器鑼、鼓,、镲,,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法,。并能為歌曲伴奏,。
(四)知識技能
1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,,喜歡并樂于參加音樂實踐活動,。
2、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,,嘗試以動作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒,。
3,、認(rèn)識木魚,學(xué)習(xí)并探索演奏方法,,練習(xí)為歌曲演唱伴奏,。
4、通過圖譜的學(xué)習(xí)與實踐,,掌握二分音符的時值,。
1、聆聽樂曲時,,注意初聽的完整性,,給學(xué)生完整的印象,使學(xué)生對樂曲有良好的感受,,并能哼出自己喜歡的旋律,。
2、用聽唱法進(jìn)行歌曲教學(xué)時,,要注意完整地感受歌曲,,在多次完整聆聽的基礎(chǔ)上分句聽唱或糾正錯誤,在完整的聽唱過程中,,培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力,、記憶能力。
3,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,使學(xué)生能夠動起來聽,、動起來唱,,全身心地感受音樂及音樂的快樂。
4,、歌曲教學(xué)時,,要重視范唱,并通過手勢,、表情的提示,,隨時糾正學(xué)生唱歌時的不良習(xí)慣和不正確姿勢,提醒學(xué)生不要大聲喊叫,,克服聳肩,、伸頸等毛病,做到輕松,、自然,、愉快地歌唱。
5,、教材中有很多表現(xiàn)動物的活動,,在教學(xué)中,,注意提示學(xué)生說出小動物的神態(tài)、動作,,并模仿出來,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力,、表現(xiàn)力,,使學(xué)生平時注意觀察,養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣,。
6,、低年級學(xué)生對樂曲的聆聽以感受為主,多聽曲目,,增加感受,,聆聽每一曲,都要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽辨,,說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受,。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂曲做動作,用動作感受節(jié)拍,。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng),。
7、將編創(chuàng)與活動融入其他教學(xué)內(nèi)容之中,,形成教學(xué)的整體,。7、評價可采用多種方式,,評價時應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位,。可以學(xué)生間互評,、自評,、小組評等多種方式。
8,、學(xué)期末測試,,以趣味性的方式呈現(xiàn),調(diào)動學(xué)生的興趣,。使基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練趣味化,,重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力。
重點(diǎn)就是歌曲教學(xué),,讓學(xué)生學(xué)會正確的演唱姿勢,,會用自然和諧優(yōu)美的聲音演唱歌曲,會正確表現(xiàn)歌曲的情緒
日照市新營小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
c/ 年級:一年級 學(xué)科: 音樂
序號 周 次(時間) 教學(xué)內(nèi)容 課時數(shù) 備注
1 第一周(2.28-3.1)兩天 唱歌《紅眼睛 綠眼睛,,》 1
2 第二周五天 1讀童謠《做個好娃娃》唱歌《對不起 沒關(guān)系》2唱歌《小螞蟻》2
3 第三周五天 1表演唱《小胖胖》2欣賞《春之歌》唱歌《小雨沙沙沙》 2
4 第四周五天 1唱歌《柳樹姑娘》2欣賞《春天音樂會》 2
5 第五周) 1歌表演《小動物唱歌》2欣賞《大象》唱歌《詠鵝》 2
6 第六周(4.1—4.5)三天,。4.4—4.6放假 欣賞《跳圓舞曲的小貓》 1
7 第七周五天 1唱歌《誰唱歌》2活動《我家門前有條河》 2
8 第八周五天 1律動《快樂小舞曲》2欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》 2
9 第九周五天 1唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》2唱歌《多快樂呀多幸?!?2
10 第十周兩天,。4.29放假—5.1三天 欣賞《鼓和玩具》 1
11 第十一周 1讀童謠《玩具進(jìn)行曲》2唱歌《其多列》欣賞《快樂的羅嗦》 2
12 第十二周五天 1唱歌《勇敢的鄂倫春》2歌表演《保護(hù)小羊》 2
13 第十三周五天 1欣賞《苗家樂》2唱歌《乃約乃》 2
14 第十四周五天 1唱歌《小小的船》2欣賞《小白船》2
15 第十五周五天 1欣賞《小星星變奏曲》《搖籃曲》2復(fù)習(xí) 2
16 十六周復(fù)習(xí) 1
17 第十七周五天復(fù)習(xí) 2
18 第十八周五天 2
19 第十九周五天 2
個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 大班教師個人教學(xué)計劃篇二
辛苦工作了一年,自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進(jìn)步,,各方面取得一定的突破,,但與自己的要求還是有一定的差距,為了更好的完成新學(xué)年的工作,,爭取更大了成績,,現(xiàn)制定20xx年工作計劃如下:
貫徹,,以為體育工作的基本法規(guī),,以“健康第一”為宗旨,,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,,深化教學(xué)改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
1,、繼續(xù)深化教育科研,,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、抓實傳統(tǒng)項目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,,提高運(yùn)動質(zhì)量,。
1、規(guī)范實施
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,按表上足,、上好體育課,認(rèn)真落實“體育大課間活動”,,課余時間讓學(xué)生真正動起來,,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,,要強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。
2,、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,,落實場地,、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,,確保其最大的使用率和安全性,。
3,、積極開展教科研活動
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,我將積極響應(yīng)組長的號召,,積極參與體育教研活動,,積極參與教研中心組織的課例大教研,做好“音樂在體育課堂中的運(yùn)用”的課題研究,。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德,,積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),,撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上好每周體育課,,和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動,,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。
新學(xué)期新氣象,新的工作內(nèi)容,,新的工作方向,。認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的工作精神,結(jié)合自己的工作實際,。我制定了如下工作計劃:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,,關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐,;激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐,、敢于創(chuàng)新,。針對美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)工作中,,真正以素質(zhì)教育為目的,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加各類學(xué)習(xí),,自覺閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書籍。加強(qiáng)對自己的思想教育,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,,重視師德思想教育,。
不斷提高專業(yè)素質(zhì),充實自我
勤聽課,,勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,,從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長,。
注重課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課井然有序,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫:課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,做到“備學(xué)生,、備教材、備教法”,;課堂中進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力,;課后認(rèn)真做好筆記,,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。做到針對性強(qiáng),措施可行,,方法新穎,。針對自己的教學(xué)及時改進(jìn),。積極參與聽課,評課,虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,,運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,提高教學(xué)水平。
關(guān)注特長生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練
加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,,有計劃有組織的開展課外活動,,積極組織學(xué)生參加全國、省,、市各種比賽活動,,豐富學(xué)生的校園生活,使活動不留于形式,,切切實實的讓學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,取長補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,做一名合格的美術(shù)教師,。
個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 大班教師個人教學(xué)計劃篇三
本學(xué)期,我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,,以學(xué)校計劃為指導(dǎo),,結(jié)合實際,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),,以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)為重要抓手,,加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理,穩(wěn)步推進(jìn)教育科研,,并著力打造書香校園,,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1,、優(yōu)化課堂教學(xué)管理,。
2、加強(qiáng)課題研究,,改進(jìn)教學(xué)評價,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3,、以夯實集體備課,、加強(qiáng)年級組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng),。
4,、大力推進(jìn)書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展。
5,、科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè),。
6、繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作,。
7,、加強(qiáng)參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,注重學(xué)生在校外活動場所的實踐,。
8,、繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作。
9,、做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理,。
㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理。
1,、研課,。
⑴青年教師成長課、新教師亮相課,、骨干教師示范課,。
本學(xué)期,計劃x月份第二周開始進(jìn)行青年教師,、新教師課堂教學(xué)展示,,骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內(nèi)容。
⑵研究課,。
本學(xué)期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識,,以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研,從本學(xué)期開始夯實集體備課,、加強(qiáng)年級組,、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,以研促訓(xùn),,語文學(xué)科中高年級要繼續(xù)推進(jìn)和完善“單元整組教學(xué)”模式,、低年級嘗試“夯實識寫、以文帶文”的教學(xué)思路,,力爭將課外閱讀在課內(nèi)落實,。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說話訓(xùn)練;一學(xué)期至少上好一節(jié)語文活動課,;創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練,。
數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下,,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力把先學(xué)后教,、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,力爭使每一個學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題”的學(xué)習(xí)能力,。本學(xué)期我們以教研組為單位,開展小現(xiàn)象研究,,x月x日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象,,于x月x日前上報教科室,同時制定組內(nèi)計劃及個人計劃,。
x月份,,組內(nèi)個人初步實施,x月份每周每教研組推出一堂研究課,,組內(nèi)組織教師聽課,,并進(jìn)行研討分析、改進(jìn),。x月份,,全校每個年級至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動,并進(jìn)行研討分析,,改進(jìn),,同時邀請教研員參與指導(dǎo)。
英語學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語指導(dǎo)實驗課題,,積累實驗資料,,準(zhǔn)備好結(jié)題。另外,,要加強(qiáng)課堂教學(xué)高效性的研究,,重視學(xué)生聽力及口語交際能力的訓(xùn)練,結(jié)合每學(xué)年x月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,,提升學(xué)生的英語素養(yǎng),。
①本學(xué)期研課安排:側(cè)重于以年級組為單位,集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長課,,此項活動詳見附件本學(xué)期青年教師研究課安排,。
②繼續(xù)完善集體備課制度。每周一語數(shù)英學(xué)科在年級組集體備課時間,,由學(xué)科組長具體負(fù)責(zé)夯實單元集體備課,,年級組的聯(lián)系校級領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤,確保集體備課的實效性。詳見集體備課方案,。
③本學(xué)期二至五年級每班至少準(zhǔn)備一節(jié)語數(shù)綜合實踐活動課,,語文學(xué)科參照學(xué)校的對應(yīng)表內(nèi)容自定。(時間安排:語文綜合實踐活動課:第六周五年級,;第七周四年級,;第八周三年級;第九周二年級,。數(shù)學(xué)綜合實踐活動課:第十一周五年級,;第十二周四年級;第十三周三年級,;第十四周二年級,。)
⑶推門課。
推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作,。由校長牽頭,,教科室組織安排全體行政人員對任意教師進(jìn)行推門聽課,分管教學(xué)副校長,、教科室主任對任意教師不定期進(jìn)行推門聽課,。
領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽課30節(jié)以上,其中校長一學(xué)期聽課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié)),,業(yè)務(wù)校長聽課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié)),,參與教學(xué)指導(dǎo)校長不少于20次,業(yè)務(wù)校長不少于40次,,要加強(qiáng)對新教師,,年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。教研組長,、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上,,教師聽課不少于20節(jié)。同時,,鼓勵教師跨教研組,,跨學(xué)科聽課,以便互通有無,。聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流,,以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流,、提高的目的,。
2、落實教學(xué)常規(guī)管理及檢查,。
常規(guī)檢查:聯(lián)系年級組行政人員平時抽查,,聯(lián)系哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規(guī)工作情況,,及時給與指導(dǎo)、幫助,。
⑴計劃的擬定,。
從本學(xué)期開始,我們的計劃要詳實,,要按照學(xué)校表格要求制定,,且要對本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行詳細(xì)制定。學(xué)科計劃,、教研組計劃和個人計劃在開學(xué)(正式上課)前完成,。并于周一之前上交教科室,。
數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計劃中寫明本學(xué)期如何落實,。
語文學(xué)科:教研組計劃要求基本具備如下內(nèi)容:
①本學(xué)期年級組開展的主要工作安排(依據(jù)學(xué)校計劃和年級實際)。
②年級組本學(xué)期集體備課安排(依據(jù)附件中的集體備課方案),。
③本學(xué)期試卷擬定的安排,。
④“每日一練”安排表。
⑤黑板每周積累抄寫的內(nèi)容安排,。
個人教學(xué)計劃要求基本具備如下內(nèi)容:
①填寫科任教師教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表,。
②課前三分鐘說話安排表。
③一二年級本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排,;三至六年級本學(xué)期四手抄報的內(nèi)容安排,。
其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計劃的工作重點(diǎn)和活動安排制定學(xué)科組計劃和個人計劃。
⑵備課,。
①教案備寫形式:青年教師必須手寫詳案,,30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20—30年教齡的教師可在書上批寫備注,,可手寫備案,,可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式,,我們將依據(jù)實際逐步優(yōu)化,,不管采取何種形式備課,旨在提高課堂效率,。教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊全,,內(nèi)容要具體,一定要寫明授課內(nèi)容,,授課時間,,教學(xué)三維目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn),、教具,、學(xué)具準(zhǔn)備、板書設(shè)計,,教學(xué)過程,、練習(xí)作業(yè)設(shè)計、教后反思,、安全提示等,。教案書寫要工整規(guī)范,要備詳案,,在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預(yù)設(shè),,各環(huán)節(jié)時間安排要合理。
②數(shù)學(xué)在備每課時的內(nèi)容時,,要在教師個人深入鉆研教材,,研究教法的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行組內(nèi)單元分課時集體備課,,備課要考慮由教什么,,怎么教,變?yōu)閷W(xué)什么,,怎么學(xué),,充分思考如何組織學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說備課一定要研究學(xué)生,,考慮學(xué)法,,要從學(xué)生實際出發(fā),做到以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實際教學(xué)需要進(jìn)行備課(新課必須一課一案),。復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、試卷講評課也要備教案,。課后反思,,積極進(jìn)行教學(xué)后反思,教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實際,,記錄自己的教學(xué)得失,,如教學(xué)設(shè)計的實踐情況、有何創(chuàng)新,、有何遺漏待補(bǔ)等,,進(jìn)行反思,有所感悟,,對教學(xué)設(shè)計有重建,、有改進(jìn),。避免應(yīng)付式的空話、套話,。青年教師要求課課寫反思,,其他教師要求每單元兩次反思。板書設(shè)計,,要科學(xué)合理,、美觀,突出一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn),。
⑶上課,。
教師要優(yōu)化課堂教學(xué),課前要充分準(zhǔn)備,,保證課堂精講多練,,一定帶教案進(jìn)教室,按教案上課,,保證課堂有效進(jìn)行,。每節(jié)課的課前訓(xùn)練(數(shù)學(xué)口算,,語文課前三分鐘,,英語可結(jié)合實際情況嘗試展開口語訓(xùn)練等有效課前活動)在本學(xué)期要持續(xù)推進(jìn),從點(diǎn)滴做起,,扎實基礎(chǔ),;練習(xí)要有層次,有針對性,,要照顧到每一個孩子的學(xué)習(xí),。另外,課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,一個好的習(xí)慣可以改變一個孩子的一生,。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(作息時間表、課程表,、興趣活動表),,做到專課專用,專時專用,。
⑷作業(yè)的布置與批改,。
老師對學(xué)生布置的作業(yè),必須提前確定好(教師要提前做一遍估計學(xué)生做作業(yè)時間),,務(wù)求精選,,適量。各年級,、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性,、針對性和典型性,,根據(jù)實際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科外,其他學(xué)科不留書面作業(yè),,可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,,布置一些操作、實驗,、調(diào)查,、體驗、感悟性的作業(yè),,以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛科學(xué)、留心社會,、服務(wù)社會的情感態(tài)度,。
嚴(yán)格按照《東勝區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定,作業(yè)不超量,。教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。=具體有以下幾個要求:
作業(yè)布置結(jié)合本班情況,,有價值,,作業(yè)量適中。要求書寫整齊,,正確,,規(guī)范。一二年級統(tǒng)一使用鉛筆,,三至六年級統(tǒng)一使用黑藍(lán)色墨水的鋼筆書寫,。要控制學(xué)生使用橡皮,杜絕學(xué)生使用修正液,、改正紙,、魔筆等涂抹工具,作業(yè)本要求統(tǒng)一,、干凈,、整潔。從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,,限度地降低寫字的出錯率,從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。
作業(yè)的批改要求及時,、認(rèn)真、評價多樣化,,滲透教育的人文性,。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過,禁止作業(yè)批改只寫日期,,禁止評語含糊不清,,學(xué)生不易理解。批改要清晰整潔,、規(guī)范,、用筆統(tǒng)一。的批改要關(guān)注具體細(xì)節(jié)的指導(dǎo)與修改,,每次習(xí)作的詳細(xì)批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一,,建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改,不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫,。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實行抽查與定期檢查相結(jié)合,,要針對作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針對性的進(jìn)行跟進(jìn)檢查。
⑸培優(yōu)輔差,。
要適時落實培優(yōu)輔差,,尤其是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細(xì)致,落實到位,。語,、數(shù),、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生,,通過談話交流、輔導(dǎo)補(bǔ)課,、和家長溝通,、表揚(yáng)獎勵等各種方式進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化,使其從思想上認(rèn)識,,不斷樹立自信,,學(xué)習(xí)上不斷提高。教師要及時填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單,,將記錄表就夾到教案中,,便于隨時觀察、隨時記錄,。
⑹抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)工作,。
對待六年級畢業(yè)班,要高度重視,,親抓親管,,加強(qiáng)教學(xué)的檢查和督導(dǎo),。開學(xué)第二周,召開畢業(yè)班會議,,分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀,,引導(dǎo)本組全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措,;進(jìn)行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn),,從復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進(jìn)行全面的分析指導(dǎo),,來提高復(fù)習(xí)效率,。同時,加強(qiáng)本組內(nèi)教師間的教師的合作意識,。及時召開畢業(yè)班家長會,,加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,,爭取家長配合支持,,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取切實可行的措施,,加大對六年級師生管理,,抓好六年級各項檢測工作,教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題,,積極尋求解決的辦法,,力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。
⑺單項測查和單元測驗,。
組織好語文,、數(shù)學(xué)的單項測查、單元測查及學(xué)期末的年級抽查,,教科室組織各年級主任做好質(zhì)量分析工作,。
①語文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測驗,,英語學(xué)科根據(jù)實際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測驗,,音樂、科學(xué),、信息技術(shù)每學(xué)期進(jìn)行一次抽查測試(第一學(xué)期在18周,,第二學(xué)期在16周),其他學(xué)科根據(jù)需要進(jìn)行測驗,。測試的時間自定,。
②單元檢測試卷由語數(shù)英學(xué)科組長組織本組教師編擬,學(xué)校印制,期末各年級組,、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷,,教科室組織評價小組對于擬定的試卷進(jìn)行打分評價,記入個人考核,。
③測驗結(jié)束后,,要及時進(jìn)行試卷的批閱、講評,,根據(jù)測試情況認(rèn)真分析,,及時采取有效措施查漏補(bǔ)缺。
為了及時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,,查缺補(bǔ)漏,,調(diào)整教學(xué)思路,在教學(xué)過程中應(yīng)該認(rèn)真搞好單元檢測
數(shù)學(xué)學(xué)科單項測查的內(nèi)容:低年級口算測查,,中高年級解決問題測查,,口述解題思路,說算理測查,。
⑻加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù),、圍棋課的管理和監(jiān)督,。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實驗,加強(qiáng)實驗室建設(shè),,實驗課在實驗室上,,實驗教師要對學(xué)生管理,不準(zhǔn)無故缺課,。開足開齊科學(xué)實驗課,,實驗教師認(rèn)真、規(guī)范的填寫試驗通知單以及做好實驗儀器帳,,加強(qiáng)對危險藥品的管理和保存,,確保實驗安全。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開足開齊,,還要保證課的質(zhì)量。
⑼數(shù)字化校園建設(shè)及信息技術(shù)教育工作,。
繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度,,發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。繼續(xù)加強(qiáng)電子白板使用功能的操作培訓(xùn),,充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用,;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、信息傳遞,;加大校園資源庫建設(shè),,把學(xué)校教學(xué)成績、題庫管理,、教案,、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫建設(shè)中,成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源,;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)、校際交流,、家校聯(lián)系等方面的功能,,擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用優(yōu)勢。扎實上好每一節(jié)信息技術(shù)課,,辦好動漫興趣班,。
㈡通過課題研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。
1,、新教育實驗重點(diǎn)推進(jìn)兒童課程和師生閱讀的開展。
繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化,、系列化,,定期開展晨誦、讀寫繪,、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動,。
2、加強(qiáng)自治區(qū)級“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理,,繼續(xù)推進(jìn)“草根式”小課題研究,,解決問題,改進(jìn)教學(xué),。
認(rèn)真做好已立項的區(qū)級,、市級、自治區(qū)級,、國家課題研究和本年級內(nèi)的小課題,。做好課題指導(dǎo),及時總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗,,充分發(fā)揮優(yōu)秀實驗教師的引領(lǐng)、示范,、輻射作用,,提高實驗收益,。
3、英語實驗,。
借助英語實驗,,我校的英語教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高,教學(xué)能力增長迅速,,本學(xué)期,,英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作,打造高效的英語課堂教學(xué)模式,,并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。
個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 大班教師個人教學(xué)計劃篇四
這個學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師,。對于本學(xué)期的個人教學(xué)計劃我將做好以下幾點(diǎn):
1,、 更新觀念,樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然,、社會文化等教育資源,,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。
2、 以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo),,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定教育計劃和教育活動,。
優(yōu)點(diǎn): 1,、熱愛幼教工作,喜歡孩子,。
2,、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心,。
缺點(diǎn): 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗,。
1、 全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
2,、 在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。
3,、 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動
靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。
5、 注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視,。
1,、 多向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,,不斷提高自已的教育教學(xué)水平,。
2、 隨時隨地觀察幼兒,,提高觀察幼兒的能力,。
3、 積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動,,并做好每次的學(xué)習(xí)記錄,。
4、 與本班兩位老師配合好,,認(rèn)真,、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 大班教師個人教學(xué)計劃篇五
通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),,大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,,樂于動手,,善于操作。
不足之處:上學(xué)年由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因,,一班和三班有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場,,有些探究活動甚至根本就沒有開展,導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制,,影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。還有,學(xué)生在活動的時候常常耗時低效,,不能很好地利用寶貴的課堂時間,。通過這幾天的接觸,我發(fā)現(xiàn)一班,、三班的學(xué)生不如五班發(fā)言積極,,表現(xiàn)欲望差,應(yīng)特別注意培養(yǎng),,形成良好的氛圍,。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識,,培養(yǎng)探究能力,提升科學(xué)素養(yǎng),。
本冊共分四個單元,,共32課,。
第一單元 工具和機(jī)械
本單元介紹了常用工具杠桿,、輪軸、滑輪,、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用,。尤其是結(jié)合常用工具和實驗器木才設(shè)置了許多和日常生活密切相關(guān)的探究活動,在探究活動中讓學(xué)生掌握各類機(jī)械和工具的特點(diǎn)和作用,。
第二單元 形狀和結(jié)構(gòu)
本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn),,從實驗材料的選取到各種不同的設(shè)計都能切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。
第三單元 能量
本單元介紹了電能,、電磁鐵,、太陽能以及他們之間的聯(lián)系,學(xué)生掌握自然界中的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化,,能量可以相互轉(zhuǎn)化的自然規(guī)律,,使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境的意識,。
第四單元 生物的多樣性
知道生物的種類多種多樣,。知道同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的,。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源,。能自己確定標(biāo)準(zhǔn)對生物進(jìn)行分類,知道分類是研究生物的基本方法,。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類,。
(一) 過程與方法
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,,使學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),,把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2,、了解科學(xué)探究的過程和方法,,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,,增長才干,,體會科學(xué)探究的樂趣,,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,、想問題,。
3、繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),,分析事物之間的因果關(guān)系,注重實驗中的觀察能力,、采集數(shù)據(jù),,并對實驗結(jié)果做出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,,以驗證自己的假設(shè),。
4、培養(yǎng)學(xué)生利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),、報刊等查閱資料,搜集整理信息的能力,。
(二) 情感態(tài)度與價值觀
1,、保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細(xì)心,、注重數(shù)據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。
2、培養(yǎng)學(xué)生親近自然,、欣賞自然,、珍愛生命的意識,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展,,使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識,,敢于爭辯的膽識,同時學(xué)會尊重他人意見,,合理的表達(dá)自己的見解,。
(三) 科學(xué)概念
1、掌握常用的機(jī)械和工具的特征,并能設(shè)計和制作機(jī)械和工具,。
2,、觀察和研究常見的形狀和結(jié)構(gòu),并設(shè)計和制造自己的“橋梁”,,體驗科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣,。
3、了解能量以及能量的變化,,并能在實驗操作中親自去感受,。
4、認(rèn)識生物種類的多樣性,、不同個體之間的差異,,知道生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的,理解多種多樣的生物存在的意義,。
1、解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。
2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實驗,。(控制變量實驗要加以指導(dǎo))
3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。
5,、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進(jìn)行整理和加工,,形成正確的解釋。
(一)補(bǔ)差意見
1,、把握這部分學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,因勢利導(dǎo)。
2,、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程,。
3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,。
4,、樹立開放的教學(xué)觀念。
(二)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
1,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,。
2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)欲望,。
3,、組織、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動,。
略
個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 大班教師個人教學(xué)計劃篇六
本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學(xué),,更具體,,使每個幼兒都有進(jìn)步,在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項活動,,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期共有幼兒32名,,男18名,女14名,,經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,,能主動表達(dá)自己的意愿,,樂于參加教學(xué)活動,對英語,、繪畫有很大興趣,,動手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成,,會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。
通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:
1,、安全情況存在隱患,,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,,把事故降到最地點(diǎn),,時刻給自己敲警鐘;2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯,。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會常識,更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長,。堅持每周定時,、隨機(jī)開展班級會議,總結(jié)本周的工作與不足,,并制定好下周工作計劃,,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,,促進(jìn)家園合作,,使家長稱心、放心,、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人,,我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,,努力提高保教水平,,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,,保證幼兒的安全,,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,,保證每節(jié)課質(zhì)量,,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,,英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng),,通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己,,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,,并把英語課“玩中學(xué),,學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。
本學(xué)期的幼兒活動比較繁多,,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),,把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致,。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點(diǎn),,但是
活動區(qū)的玩具比較單調(diào),,沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實際運(yùn)用,而且沒有利用廢舊物品,,我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,,然后深挖掘,,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
安全是幼兒園的第一生命線,,新的學(xué)期新的開始,,為了使以后的工作順利進(jìn)行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,,我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,,加強(qiáng)幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,,時時提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點(diǎn)人數(shù),與交接班教師交代清楚,,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,,有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,,對銳器及不安全的物品及時沒收,,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,,定期對教玩具清洗消毒,,細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,,杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,,時刻做到“以人為本,安全第一”,,把幼兒的安全放到首位,,保證幼兒健康成長。
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),,本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園情況,,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,,征求建議,,每月認(rèn)真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,,每周更換家園聯(lián)系欄,,隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動,。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對
幼兒教育,、教學(xué),,宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,同與家長的教育思想保持共識,。