無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一

九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了,，現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。凡事早作打算準(zhǔn)沒錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢,！更應(yīng)該早點做準(zhǔn)備了,。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,，正所謂“授之以魚,，不如授之以漁”。我相信,，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

二,、自我剖析

1,、我的性格

我的性格是典型的內(nèi)向，說好聽了叫“內(nèi)斂”,，說難聽了叫“木訥”,。但我并不沉悶，只要場合允許,，我就能制造點歡樂的氣氛,。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”,，凡事總先看看壞處,，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞,，但是有時似乎用錯了地方,，總讓人覺得我有些冷酷（我就不用“冷血”這個詞了）。我凡事都會去盡自己的最大努力去做,，不到最后一刻不會輕易放棄,，當(dāng)然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜,、沉著,、大膽、耐心,、細(xì)致,、踏實、穩(wěn)重,、自信”,，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此,。

2,、我的興趣

我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影,、電視劇,，跟志趣相投的同學(xué)朋友導(dǎo)論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題,，能不能理解導(dǎo)演想表達(dá)的思想意圖,。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中,，回憶一下往事,，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍(lán)顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題,，直到把對方說服為止,，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習(xí)久違的友情,。有時喜歡特別的安靜,，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧,，哪里有熱鬧就往哪里鉆,。快樂別人,，快樂自己,，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

3,、我的價值觀

關(guān)于價值觀,，我特別認(rèn)同一句話——知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,，千萬不要惦記別人的,。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻(xiàn),，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話,、空話,、套話，只有我努力做到,、做好自己應(yīng)該做的，那才是對社會最大的貢獻(xiàn),。我的價值觀教我做好自己,，不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想,。

4,、自我能力

（1）來大學(xué)以前的能力

來大學(xué)以前，從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生（當(dāng)然是老師說的,，自己跟別人比反而覺得什么都不是）,。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影,。除了每年拿“三好生”,、“優(yōu)秀班干”之外，高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽,、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽（寫作類）,，都拿了獎。說這些不是想炫耀,，只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學(xué)生,，我的寫作水平還是可以的（至少在中學(xué)階段）。

（2）來大學(xué)以后的能力

來大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成,，有的正在努力培養(yǎng)中,。

首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力,。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大,，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實很簡單,。因為所有人都喜歡開誠布公的人,，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器,。我還會多找機(jī)會,、多與老師、師兄師姐,、社會人士加強交流,，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好,。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友,。

其次,，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專業(yè)課程之外,，我還在準(zhǔn)備以下種種：大二下學(xué)期報名參加大學(xué)生英語等級考試,，爭取一次性把四級拿下來；大三上學(xué)期報名參加全國計算機(jī)等級考試,，爭取拿到計算機(jī)二級證書,；現(xiàn)在我還選修了教育學(xué)，大二下學(xué)期再選修一門教育心理學(xué),，大三參加全國普通話等級考試,，大四申請教師資格證；大四學(xué)開車,，考駕駛執(zhí)照,。

高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二

一、知己――個人篇

（一）個人基本資料：

畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院

專業(yè)：國際金融

學(xué)歷：大專

（二）進(jìn)行人才測試前心目中的最理想職業(yè)（按順序）：

1,、電信,、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè),、影視娛樂的創(chuàng)業(yè)人

2,、電信、網(wǎng)絡(luò),、it企業(yè),、影視娛樂的營銷管理人員

3、銀行金融行業(yè)的營銷管理人員

（三）人才測評結(jié)果

1,、職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果

職業(yè)人格類型順序：管理型（9分）社會型（7分）藝術(shù)型（5分）研究型（5分）常規(guī)型（3分）實際型（2分）

個人風(fēng)格概述：支配的,，樂觀的，冒險的,，自我顯示的,，自信的，精力旺盛的,，好發(fā)表意見和見解的,，不易被人支配的，喜歡管理別人,。

職業(yè)個性特征：善于令辭,，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情,，富冒險精神,，自信,。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細(xì)工作的耐心,，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作,。

適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔(dān)責(zé)任的活動,。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè),。

適合的職業(yè)概述（舉出部分）：保險銷售代理，報刊管理員,，采購管理員,，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員,，飯店經(jīng)理,，房屋管理員,，服務(wù)經(jīng)理,，銷售代表，顧問,，廣告管理員,，廣告經(jīng)理，廣告商,，廣告銷售代理,。

2、綜合素質(zhì)測評結(jié)果

職業(yè)能力水平：言語能力（6分）數(shù)理能力（9分）推理能力（8分）資料分析能力（2分）人文素質(zhì)（7分）

個性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個“指揮者”,。希望控制生活與工作環(huán)境,，會努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信,。

價值追求：享用權(quán)力,，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定,，不受環(huán)境的拘束,。

能力優(yōu)勢：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者,，憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷,，熱愛挑戰(zhàn)。

適合的職場特點：沒有興趣從事一成不變的工作,，沒有耐性循著僵硬的管道升遷,，樂于挑戰(zhàn)的開創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家,。

適合從事的職業(yè)（舉出部分）：高階主管,，老板,，個人工作室，有權(quán)有實的領(lǐng)導(dǎo)人,，業(yè)務(wù)代表,，創(chuàng)業(yè)家。

3,、職業(yè)能力傾向測評結(jié)果

由于結(jié)果項較繁多,，在此僅作簡單的綜述。

除了動手能力一項為2分之外,，其他大部分為8,、9分，少部分為7分,。

在職業(yè)適應(yīng)性方面,，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合,，其中新聞編輯為很適合,。

4、職業(yè)價值觀測評結(jié)果

職業(yè)價值觀類型（按得分順序排列）：經(jīng)營取向（6分）自我實現(xiàn)取向（6分）才能取向（6分）支配取向（5分）自尊取向（3分）自由取向（3

分）家庭取向（3分）志愿取向（3分）經(jīng)濟(jì)取向（1分）

在此列出得分前三的類型：

（1）經(jīng)營取向：

工作優(yōu)勢在于：獨立性強,，主動行動,，有強烈的成就動機(jī)

工作劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)

（2）自我實現(xiàn)取向：

工作優(yōu)勢在于：重視他人感受與價值,，做事目標(biāo)明確,，有強烈的發(fā)展、提升意識

工作劣勢在于：可能不夠客觀,，對自身利益考慮不夠,，有時過于敏感

（3）才能取向

工作優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活躍,，多有創(chuàng)意,，學(xué)識廣博，樂于助人

工作劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù),，有時不夠合群,，自我，有時可能不能顧全大局

高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三

一,。引言

做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時省時省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。 因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己,。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

二。自我分析

1.個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人,，而且較喜歡獨處,，但是在最近幾年中，我逐漸多地與人交往,，并且在交往中覺得越來越充實,，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲，找到從未有過的快樂及學(xué)到很多的知識豐富自己的視野,。做事喜歡有較強的目標(biāo)方向性,，客觀性強。

2.人際關(guān)系：雖然我很少與人交往,，但我以誠待人,。 所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財富,。

3.我的優(yōu)點：有理想,，有追求，做事有始有終,，有堅持到底且全身心投入的激情,。做事有責(zé)任心、恒心,，動手能力較強,。

4.我的缺點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差,，組織能力較弱,，口才欠佳。

5.價值傾向：我渴望能力能受到肯定,， 希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向,。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,，用辨證的方法看問題,，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要,，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利,。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進(jìn)步,，創(chuàng)造出更好的人生價值,。

6.我的能力：有一定的團(tuán)隊合作能力，組織策劃能力,，創(chuàng)新能力,，善于觀察。

7.我的興趣：我平時喜歡看書,， 我還喜歡聽音樂,，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣；我也喜愛動漫,，動漫有利于開拓思維,。

三。社會環(huán)境分析

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國家,，并且將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機(jī),、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,，國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系,。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用,。高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點,。我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng),。因此,，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能,、創(chuàng)新能力,、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),。由于中國的信息科學(xué)發(fā)展較晚,，信息知識大部分源于國外，中國的信息管理還有許多不完善的地方,。中國急需信息人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊 ,。

四,。職業(yè)認(rèn)知

1.職業(yè)環(huán)境分析

畢業(yè)生人數(shù)迅速增長，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，大學(xué)生就業(yè)面臨困難,；職業(yè)資本低，缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗,，家庭背景單一,，經(jīng)濟(jì)條件不足，眾多競爭者的加入,，自身對企業(yè)的流程運作也缺乏了解,。中國軟件業(yè)高速增長的首要原因，要歸功于中國整個國民經(jīng)濟(jì)的高速增長,，中國企業(yè)整體實力的提高,，市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,，對企業(yè)信息化提出了更高的要求,，這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 然而,，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn),。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理，軟件服務(wù)體系不健全,，中國軟件業(yè)的管理水平,、企業(yè)家素質(zhì)、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠(yuǎn)景設(shè)計的水平都不高,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè),，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才。

高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇四

前言

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪,。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的'土地上的,，青春短暫,，從現(xiàn)在起，就力爭主動,，好好規(guī)劃一下未來的路,，去描繪這張生命的白紙。

姓名：xx

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠(yuǎn),，我就能走出多遠(yuǎn),。

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、體育、畫畫

心中偶像：周恩來,、比爾.蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》,、《我的未來不是夢》

2,、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富,。

3、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且,，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4,、優(yōu)點盤點：

樂觀,，開朗，而且,，我口齒伶俐,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點盤點：

做事不夠細(xì)心,，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大,。

當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進(jìn)道路上的障礙時,，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障,；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

1,、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

父親：目前,，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研,。

老師：聰明、機(jī)靈古怪,。

同學(xué)：有較強的工作能力,，聰明。

1,、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個高科技的社會,，計算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,，因此,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重,。在學(xué)習(xí)的同時,，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試,；通過計算機(jī)應(yīng)用

2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識,。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力,、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗,，大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。

2,、近十五年的目標(biāo)

20xx-2012年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇五

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽入圍決賽名單格式

關(guān)于公布“聯(lián)通杯”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽入圍決賽選手名單的通知

20xx年05月26日

各院系,、各參賽選手:

根據(jù)《關(guān)于開展“聯(lián)通杯”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》安排,，第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會組織專家評委對初賽遴選出的36份參賽作品進(jìn)行了復(fù)賽評審,，共評選出15名選手進(jìn)入決賽。現(xiàn)將入圍決賽的名單予以公布：

序號姓名學(xué)院指導(dǎo)老師1馮文偉藝術(shù)設(shè)計學(xué)院許舒2沈研璁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院許舒3高培智藝術(shù)設(shè)計學(xué)院易菲4王姝琳工商管理學(xué)院王聰穎5仲健公共管理學(xué)院鄭揚6姜晨公共管理學(xué)院尚定軍7董淑童會計學(xué)院許佳8劉福春會計學(xué)院張容彬9張國政金融學(xué)院秦蔚蔚10張文杰貿(mào)易與物流學(xué)院胡斌11江平貿(mào)易與物流學(xué)院龔克天12顧啟云信息技術(shù)學(xué)院彭敏13靳恩惠工程技術(shù)學(xué)院孫芳14李悅國際教育學(xué)院黃慧敏15王丹旅游外語學(xué)院朱雯

請各參選手加緊練習(xí),、積極備戰(zhàn),，主動聯(lián)系指導(dǎo)老師指導(dǎo)作品。各指導(dǎo)教師繼續(xù)做好督促,、指導(dǎo)工作,。

決賽前賽前輔導(dǎo)和決賽相關(guān)事宜另行通知。

招生就業(yè)處

會計學(xué)院

20xx年5月26日