計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

拿破侖希爾說(shuō)：許多人埋頭苦干,，卻不知為了什么,，到頭來(lái)終于發(fā)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的東西，卻為時(shí)已晚,。因此,，給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這是人生最重要的一件事,。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是長(zhǎng)期的,、特定的、具體化的,、可實(shí)現(xiàn)的,。教會(huì)孩子在設(shè)定目標(biāo)時(shí)要考慮以下因素：機(jī)會(huì)、環(huán)境,、選擇,、可能性、要求,、娛樂(lè)以及挑戰(zhàn)性,。同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力,，爭(zhēng)取把目標(biāo)定得遠(yuǎn)大而且實(shí)際,。我們可以這樣告訴孩子：假想自己大腦里有塊黑板，你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標(biāo)和所有與目標(biāo)相關(guān)的因素（例如前面所談到的環(huán)境,、選擇,、機(jī)會(huì)、條件等等）,，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該像一個(gè)藝術(shù)家一樣,，展開(kāi)想像，羅列出你可以想到的任何目標(biāo),。然后,，經(jīng)過(guò)充分比較，選出一個(gè)最適合你的目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是具體的和可實(shí)現(xiàn)的,。孩子們可以用這種方法去做出一個(gè)重大的決定（比如我應(yīng)該考高中還是中專？我是上大學(xué)還是去工作）,，也可以用這種方法去做一個(gè)小的決定（我應(yīng)該在晚飯前的４５分鐘內(nèi)做哪些事情,？這個(gè)寒假該怎么過(guò)？）,。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子制定目標(biāo)時(shí),，一定要發(fā)揮孩子大腦的創(chuàng)造性和靈活性，給孩子一個(gè)充分考慮的機(jī)會(huì),。大一點(diǎn)的孩子,，家長(zhǎng)更多的是要啟發(fā)孩子善于發(fā)現(xiàn)自己潛在的條件,，避免制定出目光短淺的目標(biāo)。

完成目標(biāo)需要計(jì)劃,，計(jì)劃是通向目標(biāo)的必經(jīng)之路,。假如你是一個(gè)廚師，你按照菜譜烹飪時(shí),，就必須要把一某種調(diào)料放入菜肴中,，這個(gè)菜譜就是我們需要制定的計(jì)劃。家長(zhǎng)要告訴孩子,，制定計(jì)劃好像設(shè)計(jì)程序或者打開(kāi)電腦一樣,，需要一步一步地進(jìn)行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個(gè)精密的計(jì)劃呢,？我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣,，從外面一層一層地向里剝，從最終目標(biāo)反推到目前的狀況,。讓孩子在制定計(jì)劃時(shí)反復(fù)地問(wèn)自己：“下一步應(yīng)該做什么,？再下一步呢？只有先做這一步才可能有下一步,?！敝贫ㄓ?jì)劃時(shí)一定要落實(shí)到紙上，計(jì)劃應(yīng)該具體,、可操作,、有時(shí)間限制,。這樣容易對(duì)照檢查自己執(zhí)行計(jì)劃的進(jìn)展情況,，也能夠在必要時(shí)做出調(diào)整。父母可以幫助孩子設(shè)計(jì)一張計(jì)劃表,。它的形式可以多種多樣,，但最為重要的還是那句話：寫在紙上！為此,，我們建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)大小適中的“計(jì)劃本”,，并和孩子一起填寫，讓他們逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn),、高效地管理自己的行為,。

每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要投入精力，需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂(lè)時(shí)間,，這是我們要達(dá)到目標(biāo)所必須付出的代價(jià),。家長(zhǎng)可以用問(wèn)話的形式讓孩子意識(shí)到他需要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必須付出的代價(jià)，也要讓孩子明了需要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成他所設(shè)定的目標(biāo),?！澳阍鯓硬拍軐W(xué)會(huì)鋼琴和寫字,？每天該怎樣去做？總共需要多長(zhǎng)時(shí)間呢,？”此外,，還應(yīng)包括要求孩子在某個(gè)時(shí)間段做到注意力集中，在保證實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)時(shí),，有時(shí)必須放棄其他一些不重要的目標(biāo),。美國(guó)莘德?tīng)柦淌趯?duì)兩組人做過(guò)調(diào)查，一組是事業(yè)成功人士,，另一組是那些常常抱怨不幸福的人,。調(diào)查結(jié)果令莘德?tīng)柦淌谑殖泽@：成功人士都是因?yàn)樗麄冏龊昧巳虑槎晒Φ模怀晒Φ娜艘舱且驗(yàn)樗麄儧](méi)有做好這三件事,。那么,，成功者做了哪三件事情呢？那就是：設(shè)定目標(biāo),、制定計(jì)劃,、投入行動(dòng)。

最后希望我們的家長(zhǎng)針對(duì)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講的惡習(xí)配合老師采取一定的手段,，方法,。特別是當(dāng)您的孩子回到家連作業(yè)搞不清楚的時(shí)候，希望能夠認(rèn)真處理,，究其原因,，不再重犯。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生,，希望各位家長(zhǎng)配合支持我做好這項(xiàng)工作,。

我班共有學(xué)生66名,其中男生38人，女生28人,。其中大隊(duì)干部1人,，中隊(duì)干部5人，還沒(méi)有進(jìn)行有組織的小隊(duì)活動(dòng),。學(xué)生聰明,、天真、可愛(ài),，個(gè)性活躍,，有很強(qiáng)的自信心，大多數(shù)學(xué)生已有良好的行為習(xí)慣,，能遵守《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,，誠(chéng)實(shí)、善良,，愿意幫助別人,，能接受老師的教育,，但個(gè)別學(xué)生自律能力較差，班級(jí)的榮譽(yù)感還不夠,，比較好動(dòng),，還會(huì)出現(xiàn)打人罵人的現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育,。班干部工作的積極性很高,，但個(gè)別干部還不能做到以身作則。嚴(yán)于律己,。管理班級(jí)的能力有待進(jìn)一步提高,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，大多數(shù)學(xué)生能在課堂三十五分鐘內(nèi)認(rèn)真思考,，有的還能積極舉手發(fā)言,。每天能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整,。但是,，班中還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上比較困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,，插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。有的在上課時(shí)思想不集中，愛(ài)做小動(dòng)作,，掌握知識(shí)點(diǎn)較慢,，做作業(yè)的速度太慢，所以,，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中屬中等水平,，“兩頭尖”現(xiàn)象較嚴(yán)重。

開(kāi)學(xué)初,，我走訪了絕大部分學(xué)生家庭,，了解了他們?cè)谑罴倮锏纳睢W(xué)習(xí)情況,。學(xué)生們都表示要在新的一年里有更好的表現(xiàn)，有一個(gè)新的飛躍,。家長(zhǎng)們也表示會(huì)積極配合學(xué)校工作,。作為教師的我應(yīng)給予學(xué)生更細(xì)致周到的關(guān)心和幫助，使他們得到更多的溫暖,，更健康地成長(zhǎng),。對(duì)于家長(zhǎng)工作，應(yīng)做到及時(shí)聯(lián)系,，溝通到位,，避免誤會(huì),，同時(shí)，充分發(fā)揮“家委會(huì)”的作用,，把我們的班級(jí)工作搞得更出色,。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

1、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是十分必要的,。重視學(xué)生的一日常規(guī)，開(kāi)好每一次班會(huì)課,，使學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：面向全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。班里的后進(jìn)生數(shù)量較多，所以加強(qiáng)班里后進(jìn)生的輔導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，做到及時(shí)表?yè)P(yáng)是很重要的。在本學(xué)期平時(shí)的教學(xué)工作中,，我將盡量做到多給后進(jìn)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，多抽出時(shí)間檢查他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

3,、重視與家長(zhǎng)的溝通交流：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解,，更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4,、提高班委成員的工作能力：及時(shí)召開(kāi)班委成員會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，真正成為老師的得力助手。同時(shí),，還要求班委成員之間注重團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力，幫助他們樹(shù)立在學(xué)生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力,，形成良好的班風(fēng),。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展：學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)非常重要,。本學(xué)期我將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提高學(xué)生的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展。

總之,，我將在這學(xué)期努力做好以上這幾點(diǎn),，形成良好的班風(fēng)和班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的各方面能力都有一定的提高,，使本學(xué)期的班主任工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

以《新綱要》精神為立足點(diǎn)，以《武漢市課程綱要》為指導(dǎo),，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,、樂(lè)于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

本學(xué)期我班增加了五名新生幼兒人數(shù)達(dá)到了到31人,，其中男生人,，女生人。孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了小班上學(xué)期一系列的學(xué)習(xí)和鍛煉后各方面能力都取得了一定的進(jìn)步和提高,，在我班上學(xué)期學(xué)期末對(duì)幼兒能力發(fā)展的一個(gè)“綜合評(píng)價(jià)結(jié)果”中和“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”的客觀評(píng)價(jià)中都較集中,、準(zhǔn)確地反映了孩子們?cè)谏钭岳砟芰Ψ矫妗⒄Z(yǔ)言交流和表達(dá)方面,、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌方面,、美術(shù)技能的學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步更尤為突出和顯現(xiàn),！但在身體健康,、交往能力、學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)等能力方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),！

具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學(xué)中樹(shù)立“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”教育思想,，一日生活的組織和教學(xué)要安排得合理、科學(xué),、緊湊,，讓我們的每一次教學(xué)都具有實(shí)質(zhì)性的意義使每個(gè)孩子都能夠得到不同的收獲！同時(shí)在一日生活中教師還要樹(shù)立較好的榜樣作用,，言傳身教的示范作用,！其次定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議及時(shí)解決工作中的各項(xiàng)難題，在解決問(wèn)題的思想上達(dá)成一致的意見(jiàn)并采取一致的教育行為以保證常規(guī)培養(yǎng)的一致性,、一貫性,。最后在各項(xiàng)習(xí)慣的培養(yǎng)上還要取得家長(zhǎng)的支持與配合，形成家園教育的合力,。

健康成長(zhǎng),。

a、結(jié)合我班幼兒發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的主題探究活動(dòng)促優(yōu)補(bǔ)劣

本學(xué)期我們將先后開(kāi)展《我的衣服》,、《有趣的水》,、《動(dòng)物樂(lè)園》三個(gè)主題活動(dòng)，首先在活動(dòng)的組織形式上我們將多樣化,、多元化例如：在主題活動(dòng)《我的衣服》中我們講結(jié)合春季的季節(jié)特征帶領(lǐng)孩子們走出課堂到大自然中去學(xué)習(xí)“春姑娘的花衣服”或組織相關(guān)的親子春游活動(dòng)等等,；其次在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上我們將結(jié)合孩子們的發(fā)展需求和興趣更廣泛化和深入化；最后在活動(dòng)的具體實(shí)施上我們將力求生動(dòng)化,、情趣化,。b、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)性,、延伸性,、藝術(shù)性的課程化環(huán)境及區(qū)角創(chuàng)設(shè)的原則是：首先環(huán)境應(yīng)與主題活動(dòng)緊密結(jié)合能夠體現(xiàn)主題、展示主題和表現(xiàn)幼兒在主題活動(dòng)中的發(fā)展軌跡,。其次是區(qū)角活動(dòng)應(yīng)與主題活動(dòng)相輔相成,，能夠鞏固和延伸主題知識(shí)并具有實(shí)際操作性和實(shí)用性。

c,、在特色課程中掘潛力,、激興趣引領(lǐng)孩子們?nèi)轿话l(fā)展：在特色課程《娃娃小軍營(yíng)》《親親早期閱讀》《美術(shù)特色活動(dòng)》《音樂(lè)啟蒙》《快樂(lè)周末》中，我們將結(jié)合我班教師的特長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)在更好的發(fā)揮我們班級(jí)教育資源的同時(shí)也滿足了孩子們不同的學(xué)習(xí)興趣和意愿,，從而形成積極向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最后我們還將通過(guò)特色活動(dòng)來(lái)充分挖掘幼兒在某一領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)潛力，讓孩子們能夠更全面的發(fā)展!

d、早計(jì)劃,、早準(zhǔn)備積極籌備“六一”慶?；顒?dòng)：本學(xué)期我們將結(jié)合我班幼兒的表現(xiàn)特點(diǎn)，廣泛收集較好的表現(xiàn)題材通過(guò)日常訓(xùn)練,、主題活動(dòng),、特色活動(dòng)等豐富的途徑來(lái)積極準(zhǔn)備相關(guān)的表演！

a,、保教并重在提高幼兒身體素質(zhì)的同時(shí)幫助幼兒建立一定的自我保育意識(shí)

具體措施：首先加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒護(hù)理的針對(duì)性,。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握日常簡(jiǎn)單照顧自己的方法同時(shí)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的鍛煉力度,，切實(shí)提高戶外活動(dòng)的實(shí)效性,。最后在“娃娃小軍營(yíng)”特色活動(dòng)日，組織一系列軍體游戲提高幼兒身體素質(zhì)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒大肌肉的訓(xùn)練并提高其協(xié)調(diào)性,、靈活性及自然性,。

b、嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，創(chuàng)造安全舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境具體措施：首先堅(jiān)持做好每日的衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格照章工作。其次杜絕傳染病的發(fā)生加強(qiáng)晨檢力度主班教師要做到一看,、二查,、三問(wèn)。最后保育教師還要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素質(zhì),！

c,、創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境、加強(qiáng)安全教育力度

首先消除幼兒生活環(huán)境中的一切安全隱患,；其次加強(qiáng)一日生活中的安全隨機(jī)教育意識(shí)和機(jī)智,，幫助幼兒在生活中養(yǎng)成較好的安全行為習(xí)慣；最后我們還將再班級(jí)中開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)：教師利用每天早餐后的時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)一則“安全小知識(shí)”,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累后再舉行相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),。

a、班長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)兩位配班老師的指導(dǎo)和幫助,，對(duì)年輕老師要壓擔(dān)子放開(kāi)手,。

b、將積極,、樂(lè)觀,、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續(xù)進(jìn)行到底,，保持班級(jí)良好較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,！

c,、班級(jí)工作明確分工責(zé)任到人，樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí),，形成以班級(jí)為榮的集體思想,。

d,、設(shè)立班級(jí)備忘錄,，記錄一些重要的事情。

a,、積極做好家長(zhǎng)會(huì)的籌備工作,，通過(guò)與家長(zhǎng)的討論通過(guò)本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃是家園教育一致性，統(tǒng)一家園教育思想,。

b,、做好新生家訪、隨訪等工作,，盡快熟悉家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。

c,、發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的指導(dǎo)和溝通功能,，在“家長(zhǎng)園地”中增設(shè)“小喇叭”欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋班級(jí)教育中的活動(dòng)動(dòng)態(tài)和幼兒在園的各項(xiàng)表現(xiàn),。

d,、堅(jiān)持每天能和一部分家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流并能夠以多種形式與家長(zhǎng)交流、聯(lián)系,，如（電話交流）,、（便條）、（約談）等,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,。e、認(rèn)真對(duì)待每一次的面向家長(zhǎng)的大型活動(dòng),，結(jié)合活動(dòng)向家長(zhǎng)展示我們的教育理念和教育成果,，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任！f,、積極開(kāi)展家園共育和親子活動(dòng),，形成良好的家園教育合力：本學(xué)期我們將先后開(kāi)展“小小表演家”的家園共育活動(dòng)和春游活動(dòng)！

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二班主任,，回首一學(xué)期，心中頗有感觸,，初二的學(xué)生正處于半幼稚半成熟時(shí)期,，個(gè)性張揚(yáng),、活潑好動(dòng)，脾氣秉性各不相同,。我嘗試了很多,，成敗并存，然終有所得,，總結(jié)如下

尊重等于尊敬+重視,，它表現(xiàn)為一種情感與態(tài)度，尊重是對(duì)他人的人格而言的,，是基于每個(gè)人的人格平等,。每個(gè)人都渴望得到他人的尊重，這是一種高層次的心理需求,。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的有思想的個(gè)體,，有獨(dú)立的人格，當(dāng)然需要老師的尊重,。尊重了,，師生關(guān)系就會(huì)和諧；尊重了,，人際交往就會(huì)順暢,。那么，作為班主任尊重學(xué)生應(yīng)從何做起呢,？我認(rèn)為,，尊重應(yīng)從愛(ài)開(kāi)始、從平等開(kāi)始,、從傾聽(tīng)開(kāi)始,、從換位思考開(kāi)始……

比如：承認(rèn)差異是一種尊重，我們必須要承認(rèn),，人是有差別的,，正是因?yàn)閭€(gè)體之間存在差異，我們的世界才會(huì)豐富多彩,。那么,，學(xué)生也一樣，存在差異是絕對(duì)的,，我們必須要以平和的心態(tài)承認(rèn)這種差異,，接納并尊重差異性，不然,，我們會(huì)為此而心力交瘁,。當(dāng)然，作為班主任,，我們要為后進(jìn)生提供成功的機(jī)會(huì),，可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的問(wèn)題給他們做,，幫他們樹(shù)立階段性目標(biāo)，使他們的智力,、能力得到進(jìn)一步發(fā)展,，這是對(duì)差異的一種尊重，也是作為班主任的責(zé)任和良知吧,！

再如：客觀評(píng)價(jià)學(xué)生也是一種尊重,。班主任工作雖千頭萬(wàn)緒，但客觀,、公正地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,，能給他們迷茫的雙眼帶來(lái)清亮，能給他們失衡的心理帶來(lái)公正,，能給他們的進(jìn)步創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境。班主任要客觀,、公正,、恰如其分的評(píng)價(jià)學(xué)生，不因他能力,、成績(jī),、家庭因素等看高或看低他，不夸大,、不歧視,、不另眼相看，并善于從消極因素中尋找積極因素,，在失敗中點(diǎn)燃希望之火,，這是一種愛(ài)護(hù)，更是一種尊重,。

我一直有一種觀念：人的心胸有多寬廣,，就能做多大的事情。我常教育我的學(xué)生：作為學(xué)生你們可以學(xué)習(xí)有差距,，你可以犯錯(cuò)誤,，但你做人不能不大氣，不能不寬厚,，如果你成天糾結(jié)在雞毛蒜皮的小事上,，那你終究成不了大氣候。我們班主任帶班,，如同講課一樣,，講一個(gè)題，如果老師只知道一個(gè)題,，一個(gè)方法,，講起來(lái)就會(huì)底氣不足,，捉襟見(jiàn)肘。帶班也一樣,，如果只把眼睛定在學(xué)生扣多少分,，犯了幾次錯(cuò)誤，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生只是一味指責(zé)甚至大罵一通,，并且語(yǔ)言喋喋不休,，心會(huì)很累，心情也會(huì)很糟糕,。長(zhǎng)此以往,，會(huì)使學(xué)生斤斤計(jì)較，并產(chǎn)生敵對(duì)情緒,，而這樣,，班主任在學(xué)生心目中會(huì)面目可憎，學(xué)生會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,。因此,，作為班主任，偶爾的寬容學(xué)生的過(guò)失,，寬容他們無(wú)意識(shí)的小小的過(guò)失,，他們反而會(huì)認(rèn)為班主任挺夠意思，而心存感激,，從而愿意聽(tīng)從班主任的教導(dǎo),。當(dāng)然，這里的寬容并不是無(wú)原則的縱容,，它與縱容有著本質(zhì)的區(qū)別,。

總之，班主任工作是一門藝術(shù),，是一門琢磨不盡,、研究不透的學(xué)問(wèn)。擔(dān)任班主任一年來(lái),，盡管其中有很多辛酸,，很多無(wú)奈，但也有很多感動(dòng),，很多驚喜與微笑,。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，一如既往地用"愛(ài)"溝通，用"心"教育,，做一名學(xué)生認(rèn)可,、值得信賴的優(yōu)秀班主任,。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

一、工作目標(biāo)

我班同學(xué)有目共睹,，上學(xué)期各班委盡職盡責(zé),，為班級(jí)的和諧與進(jìn)步作出了自己的努力，在這一學(xué)期里,，各班委要繼續(xù)保持好的成績(jī),，并努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

3,、在上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,。樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)先進(jìn)班級(jí),。

4、在學(xué)習(xí)之余,，增加班級(jí)的各類活動(dòng),，增進(jìn)同學(xué)之間的情感，創(chuàng)造同學(xué)交流的機(jī)會(huì),。

(一)班級(jí)日常管理

1,、繼續(xù)完善班級(jí)考核細(xì)則。所謂沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,，班級(jí)的管理，也需要適當(dāng)?shù)囊?guī)章,。這樣能使同學(xué)們的行為,，有參照的準(zhǔn)則。

2,、利用好班級(jí)所建的qq群,、飛信群，保證班級(jí)事務(wù)的轉(zhuǎn)達(dá)工作順利展開(kāi),，便于傳遞班級(jí)近況,。

3、各班委加強(qiáng)交流,，保證信息傳遞流暢,，確保班委內(nèi)部團(tuán)結(jié),，并帶動(dòng)班級(jí)凝聚力的提升。

4,、組織班級(jí)活動(dòng),，使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的最后一年多時(shí)間里，留下美好的回憶,。

(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、副班長(zhǎng)做好考勤工作。繼續(xù)實(shí)行上一學(xué)期的課前點(diǎn)到制度,，保證上課的出勤率,。

2、增加考證通過(guò)率,。對(duì)于即將來(lái)臨的專業(yè)證和其他相關(guān)資格證的考試,，鼓勵(lì)大家多增加對(duì)這方面信息的關(guān)注，學(xué)習(xí)委員對(duì)已經(jīng)獲知的信息及時(shí)公布,，讓班級(jí)同學(xué)受益,，促使大家對(duì)自己的未來(lái)有更加明晰的規(guī)劃與準(zhǔn)備。

(三)文體活動(dòng)

1,、文體委員每次課前配合老師做好點(diǎn)到工作,，積極配合老師和同學(xué)們完成本學(xué)期安排的必考體育內(nèi)容。

2,、積極開(kāi)展文體活動(dòng),。在這學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)配合學(xué)校組織籃球比賽等,。

(四)生活衛(wèi)生

1,、生活勞動(dòng)委員加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督，督導(dǎo)好每周一大掃除及周二至周五教室衛(wèi)生的值勤情況,。

2,、加強(qiáng)宿舍管理。提高同學(xué)的安全意識(shí),，注意宿舍安全用電,，禁止使用大功率電器，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,，隨時(shí)保持通訊工具暢通,。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的管理力度，對(duì)于宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的寢室,，請(qǐng)寢室長(zhǎng)監(jiān)督當(dāng)日值日生重新打掃,。

(五)班級(jí)感情

1、組織委員爭(zhēng)取每月都組織策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)或主題班會(huì)，以此加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部同學(xué)的交流機(jī)會(huì),。

2,、發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，互幫互助,，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手,。

以上就是我班在新學(xué)期的德育工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我們會(huì)盡我們所能,，好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛(ài),，讓我們班級(jí)更加優(yōu)秀。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

我班學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開(kāi)朗,，進(jìn)取心強(qiáng),，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差 。

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；開(kāi)展豐富課余活動(dòng),，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級(jí)值日清潔工作,，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，逐步形成一個(gè)守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級(jí)體,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞方面得到全面發(fā)展。

關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

首先,，要樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。其次，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。 最后,，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。

定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破,。

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心,。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力,、口語(yǔ)交際能力和寫作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。

但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，家長(zhǎng)又疏于督促,，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，不能按時(shí)完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”,。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力,。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，共同進(jìn)步,。

僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠,，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力,，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣,，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。

長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極,、團(tuán)結(jié),、向上的班風(fēng)；努力,、好學(xué),、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè),。課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

近期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的不足,，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體,，以小學(xué)生守則為規(guī)范,，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生,。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí),。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任,，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境,。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任,，首先要以身作則,。常言說(shuō)“身正，不令則行,；身不正,，令都不行”，言傳身教,，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕９膭?lì)學(xué)生見(jiàn)人要禮貌,，主動(dòng)打招呼,，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生,。

班干部是班級(jí)的重要組成部分,。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難,。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W,，得過(guò)且過(guò),。在班里不受歡迎。

所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力,。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中,，感受到班集體的溫暖,。

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭,、社會(huì)緊密聯(lián)系,。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救,。

九月份

1、制定班級(jí)制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、搞好黑板報(bào),，布置教室,。

十月份

1、進(jìn)行安全教育,。

2,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律,，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

3,、通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

4,、慶國(guó)慶

十一月份

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2,、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

3、強(qiáng)化班級(jí)制度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

十二月份

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3、組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)講故事,，明事理,。

4、召開(kāi)班干部會(huì)議。

一月份

1,、慶元旦,。

2、教育學(xué)生注意安全,，以防不安全事故發(fā)生,。

3、做好復(fù)習(xí)工作,，迎接考試。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

為了更好地貫徹黨的教育方針政策,，實(shí)施上級(jí)有關(guān)教育主管部門的文件精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，切實(shí)搞好班級(jí)建設(shè),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、文明、輕松,、和諧,、活潑、上進(jìn)的育人環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和本班學(xué)生的基本情況,，特?cái)M定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班共有學(xué)生__人,，其中男生__人，女生__人,。本班學(xué)生從總體上來(lái)看,，成績(jī)普遍處于中等水平，優(yōu)秀生和學(xué)困生的比例基本相當(dāng),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，只有少部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。為此,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作將把學(xué)困生的輔導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。

本學(xué)期在班級(jí)道德紀(jì)律方面將堅(jiān)持常抓不懈，必須把德育工作作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù),。針對(duì)原班學(xué)生道德紀(jì)律有待進(jìn)一步鞏固加強(qiáng),，插班生更需及時(shí)調(diào)整適應(yīng)的情況，本期將采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方式,，從遵守課堂紀(jì)律、講文明,、禮貌入手,，從一句話一件小事入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德紀(jì)律教育。

從上期末統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看,，本班學(xué)生的語(yǔ)數(shù)科成績(jī)基本持平,，總體成績(jī)較好，但還需進(jìn)一步鞏固提高,。本學(xué)期將密切協(xié)調(diào)好各科任教師齊抓共管,，采取“導(dǎo)優(yōu)、抓中,、扶差”三階段教學(xué)管理模式,，爭(zhēng)取全班學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)能在上期基礎(chǔ)上穩(wěn)中進(jìn)步。

本學(xué)期將根據(jù)教學(xué)需要,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募以L,，密切與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)勾通聯(lián)系,，共同搞好教育教學(xué)工作,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的,、具有自身特色的集體作風(fēng),，是班級(jí)個(gè)性化的社會(huì)風(fēng)范。良好的班風(fēng)是良好教育情境的重要表現(xiàn),，為此將從以下幾個(gè)方面入手：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的正面引導(dǎo)。正面教育,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神,，使集體中的大多數(shù)人，至少是班級(jí)中的骨干和積極分子要有正確的是非,、善惡,、美丑、榮辱等方面的觀念,，以及比較強(qiáng)的識(shí)別判斷能力,。

2、要有目的、有意識(shí)地組織和吸引學(xué)生參加各種集體活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)正確的集體輿論,。通過(guò)文娛活動(dòng)，體育競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐,，志愿者服務(wù)隊(duì)，義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感以及為集體爭(zhēng)光的良好習(xí)慣,。

3,、要充分運(yùn)用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、墻報(bào),、黑板報(bào)、思想評(píng)論欄等形式,，扶持先進(jìn)、維護(hù)正氣,，抵制歪風(fēng)邪氣,，不斷提高學(xué)生判斷是非的能力。

最后,，希望通過(guò)學(xué)校,、老師、家長(zhǎng),、同學(xué)的共同努力,，使本班的班工作建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期將進(jìn)一步建立健全班委,，并加強(qiáng)鼓勵(lì)引導(dǎo),，讓一部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀，紀(jì)律良好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)全班學(xué)生,，密切協(xié)助老師管好班級(jí),，培養(yǎng)他們成為老師的好助手，好幫手,，切實(shí)使班工作為教育教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇九

認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，深入貫徹新課改理念,，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式,，努力挖掘最后一屆職對(duì)口考試的潛力。緊緊圍繞“做好人,、讀好書,、選好路”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效率,。堅(jiān)持以人為本、德育為先,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),，使他們能夠全面發(fā)展,。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下,，以抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。讓教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心,、尊重學(xué)生,。

1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊(duì),。

2,、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,。

3,、深化教育教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為高三備考打好基礎(chǔ),。

4、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律,，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ),。

1、教學(xué)方面

（1）落實(shí)教學(xué)工作檢查制度

在教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況,。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)管理

各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

（3）抓好期中,、期末大型考試

狠抓考試紀(jì)律,，嚴(yán)格考試制度，明確考試目的,，注重考試實(shí)效,，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,。對(duì)考試成績(jī)作量化分析,，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù),。

（4）重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力

因技能高考考試的特殊性,，高二年級(jí)要對(duì)專業(yè)課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，專業(yè)教師要樹(shù)立高考備考意識(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的組織,，多投入時(shí)間和精力,，著眼于學(xué)生動(dòng)手能力的提高，力爭(zhēng)明年專業(yè)考試人人能過(guò)關(guān),。

（5）加強(qiáng)教學(xué)研究,，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高

扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，不斷探索探討教材教法,，做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載。更新觀念,，樹(shù)立“教而不研則淺”的意識(shí),，做好上課聽(tīng)課評(píng)課的組織工作。

（6）講究教學(xué)藝術(shù),，增強(qiáng)課堂活力,，打造高效課堂

教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究的意識(shí)與方法,。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

（7）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對(duì)一的幫助他們學(xué)習(xí)提高,。

2,、德育工作

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時(shí)期,，為此,，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

（1）加強(qiáng)理想教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（2）大力開(kāi)展安全與法紀(jì)教育。

（3）加強(qiáng)心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（4）適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì)，各層次學(xué)生干部會(huì)議,，使教育更有針對(duì)性,。

（5）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度,。

（6）做好常規(guī)工作的管理,，特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)行不定期的檢查,，上課睡覺(jué),、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案,，嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假制度,，嚴(yán)把校門關(guān),。

（7）通過(guò)多種途徑使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能,，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式,。

3、班主任工作

（1）定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，做到思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致。

（2）加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí),，提高班主任的工作能力,，使班主任從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變。

（4）班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級(jí)文化建設(shè),。

（5）班主任要定期召開(kāi)班干部會(huì)議與部分學(xué)生座談會(huì),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題所在并采取有效的措施。

（6）班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè),，當(dāng)好參謀,，做好培訓(xùn)，重點(diǎn)教方法,，作指導(dǎo),。

（7）班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。

（8）班主任要做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對(duì)家庭教育有問(wèn)題學(xué)生的教育工作,。

（9）班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪,。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇十

我班共有學(xué)生29名，學(xué)習(xí)較努力,，進(jìn)取心較強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）,、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng),。（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑,。（2）,、多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）,、從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、書法,、體育,、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）、對(duì)后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展,。

（二）,、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力，利用早會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

4,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，制定班級(jí)安全防火公約,，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。

(三),、狠抓班集體建設(shè),。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1),、進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）,、每大周召開(kāi)班干部會(huì)議一次,，強(qiáng)調(diào)各種紀(jì)律。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開(kāi)展讀書、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

伴隨著和煦的春風(fēng)，新的學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸睘橹笇?dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

我共有學(xué)生45人，其中男生34人,，女生21人,，男女人數(shù)失衡。學(xué)生很大一部分是外籍來(lái)威海打工的子女,，周邊各個(gè)村莊,，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，品德方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。 具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使每位學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

1,、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，哪組的同學(xué)得分多，每人發(fā)一張小獎(jiǎng)狀,。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,，由每組的組長(zhǎng)記錄,。

(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

總之，身為一名班主任,，我將認(rèn)真履行自己的職責(zé),，全心全意為孩子們服好務(wù)，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng),，在快樂(lè)氛圍中不斷進(jìn)步！