演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

傳承中華文化共筑精神家園演講稿200字篇一

陽春三月,，春風(fēng)和煦,，萬木吐綠，百花盛開,，一切都充滿了生機與活力,。這個季節(jié)的我們，也特別的活潑好動,。然而,，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天,，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?

我國素來就有“禮儀之邦”的稱號,，五千年來一代傳一代,。今年，一個對全中國人民來說具有特殊意義的年度,，更應(yīng)該向全世界拿出我們的文明禮儀，發(fā)揚我國傳統(tǒng)美德,。

在我們高區(qū)第二實驗小學(xué)這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地,，像陣陣微風(fēng),，吹進人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解,，團結(jié)友愛，尊敬師長,，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中,，也還存在著許多不文明的現(xiàn)象。

譬如,，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話,，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學(xué)甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹,，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來,，正像魯迅先生說的那樣,，世上本沒有路,，走的人多了，也便成了路……

作為一名合格的小學(xué)生,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好,，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處,，事事講文明，時時講禮貌,，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福,。

正如老師們天天教導(dǎo)我們的一樣，只要我們努力從身邊的小事做起,，用自己的言行去影響身邊的人，我們一樣可以為創(chuàng)造一個文明和諧的社會貢獻出自己的一份力量,。所以同學(xué)們,，行動起來吧,，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年,。讓我們攜起手來，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!

傳承中華文化共筑精神家園演講稿200字篇二

各位評委,、各位老師：下午好！我叫龍旭陽,，來自羅嶺中心學(xué)校五年級,。大家都知道,，悠悠中華，歷史上下五千年,，期間有多少人物在歷史的長河中閃耀光輝。舍生取義的文天祥,；孝悌友愛的黃香；尊師重教的顏回,；更有誠實守信的宋濂,。今天我要講的主題是“一諾千金”,。

在明代，宋濂小時候酷愛讀書,，家里很窮,，只好借書看。他總會約定一個還書日期,，總是準(zhǔn)時歸還。這使書的主任很高興,，便借更多的書給他。久而久之,，他看的書越來越多，最終成為一代大文學(xué)家,。

讀完這個故事，我心潮起伏：從小,，爸媽就告訴我要“說話算話”，對任何事不要輕易許諾,，答應(yīng)別人的事就一定要做到。記得那是去年的中秋節(jié)前夕,，住在安慶的弟弟打電話給我，說他中秋節(jié)那天回家看望爺爺奶奶,，讓我和他一起玩，我高興極了,，滿口答應(yīng),。要知道,，我和親愛的弟弟只有在逢年過節(jié)時才能在一起痛痛快快的玩，每次我們離別時總是依依不舍,。接完弟弟的電話，我就開始籌劃著和他玩耍的游戲,，還給他準(zhǔn)備了許多好吃的,。只盼著中秋節(jié)快點到來。

但計劃趕不上變化,。中秋節(jié)的前一天晚上,，爸媽商量著準(zhǔn)備去外公家。我聽了十分失落,，心想：我不能失約于弟弟，該怎么辦,？媽媽了解到了我的心思后，認(rèn)真的對我說：知道要信守承諾了,，如果你選擇留下來，就意味著明晚你一個人呆在奶奶家,。媽媽讓我自己做選擇,。說完，媽媽用信任的目光看了看我,，就忙著收拾東西去了,。

我坐在那里，一邊是看望年邁的外公,，一邊是對弟弟的承諾和獨自留在奶奶家的夜晚，怎么選擇呢,？忽然，書中的宋濂閃進腦海,，我知道該怎么做了。我快步走到媽媽身邊說：“媽媽,，我要留下等弟弟，我給外公打電話,，祝他節(jié)日快樂，并告訴他下次再去看望他”,。爸媽笑盈盈的看著我。

中秋節(jié)那天,，我和弟弟玩得很開心，盡管晚上獨自留在奶奶家輾轉(zhuǎn)難眠,，好想爸媽,，但我不后悔，我遵守了承諾,，這比什么都強,，慢慢地我也就進入了夢鄉(xiāng)……

巴爾扎克曾說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣,，我能做到，我相信,，親愛的你也一定能夠做到,！

好，故事就講到這里,，再見,。

傳承中華文化共筑精神家園演講稿200字篇三

中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化， 而華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,；又如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。它記載了中國五千年來的悲與苦,，蘊含了五千年來中國人民的喜與樂。

經(jīng)典是文化的精粹,，是人類文明的積淀,，“腹有詩書氣自華”,，祖國優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典,，是寶貴的精神財富，我們在讀經(jīng)誦典中培養(yǎng)德行,，學(xué)會做人，它不僅豐富了我們的知識,，更重要的是教會我們怎樣做人，它像雨一樣無聲地滋潤著我們的心靈,，使我們自然形成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)，同時了增強民族自信心和自豪感,。誦讀經(jīng)典就像喝上一杯好茶,，需要我們?nèi)肭槿胄?，?xì)細(xì)品嘗,，才能在樂中學(xué)會享受，憂中學(xué)會思考,。

以詩詞歌賦觀人文精神，在歷史縱橫中尋千年文化,。中華經(jīng)典將我們帶入了一場真實的穿越。在這里,，我們可以和智者進行穿越時空的心靈對話：渾然天成的陳子昂；清朗雄健的王之渙,；恬淡嫻靜的孟浩然。他們從散發(fā)著油墨清香的古詩詞,，沿著字里行間的陣陣豪情向我們走來。上下五千年,，縱橫九萬里，巍巍大中華,，浩浩民族風(fēng)。那鏗鏘有力的吟唱，那憂心天下的胸襟,，那回眸一笑間的柔情,，怎能不讓我們?yōu)橹鄯?/p>

幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng),，嘈雜難訴心腸，一輪孤月,，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后,，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言,，“今宵酒醒何處,？楊柳岸，曉風(fēng)殘月,。”千里煙波,，惜別之情已余，千種風(fēng)情,，相期之愿又賒。

不學(xué)詩,，無以言,，我們需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈家園。

為了不讓這些隔世經(jīng)年的藝術(shù)就這樣在它們誕生的地方,，黯然地消亡，每一個中國人,，尤其是我們這些正值青春的少年，在面對幾千年經(jīng)典文化時,，都應(yīng)是渺小而謙遜的,。這一條路，從淺嘗到深愛,，從了解到發(fā)揚，是我們一輩子的職責(zé),。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去珍愛,。我們會發(fā)現(xiàn)生活里靜靜的美好，看見血脈里的東西,，無比鮮亮,。

傳承中華文化共筑精神家園演講稿200字篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

中華民族是一個歷史悠久的民族，而中華文化就是中華民族的血脈,，是中華民族的精神家園。中華美德作為中華文化不可或缺的一部分,，從古至今受到了無數(shù)人的推崇，許多人用自已的實際行動踐行著中華美德,，更用自已的實際行動去充實著中華美德的內(nèi)涵與外延，使其更加豐盈,，從而去影響更多人的行為與舉止。中華美德如同一朵美麗的花兒,，綻放在社會的大花園里,，帶給我們綿綿不斷的溫暖與感動,。

孝——社會大花園里的康乃馨。從某種角度來說,，中華文化就是孝文化。從西周開始中國就有孝道,，從孟子家喻戶曉的“不孝有三，無后為大”到清代的《二十四孝》,，再到現(xiàn)在眾人皆知的“百善孝為先”，這些無不貫徹著中華民族以孝為本的精神內(nèi)核,。一直以來,，“孝”字都滲透著尊老、敬老,、愛老的優(yōu)良社會風(fēng)氣,。作為新時代的我們,，更要傳承這種至善至美的孝道，去關(guān)心愛護自已的父母長輩,；更要把這份關(guān)懷之心發(fā)揚光大,，去關(guān)心愛護身邊的每一位長者，哪怕是只有一面之緣的陌生人,，真正地做到“老吾老，以及人之老,；幼吾幼，以及人之幼,。”那樣的話,，我們的家庭會更加美滿，洋溢出更加的幸福氣息,；我們的社會會更加和諧，呈現(xiàn)出一幅安詳寧靜的畫面,。孝,，具有康乃馨的淡雅氣息,，彌漫于人心,，潤心于無形。

禮儀——社會大花園里的百合花,。中國具有五千的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也常以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,，對我們社會的歷史發(fā)展起到了廣泛深遠(yuǎn)的影響。從孔融讓梨,，程門立雪，到現(xiàn)如今的“中國夢,，禮儀夢”，我們不難發(fā)現(xiàn),，禮儀體現(xiàn)在我們生活中的每個言行舉止里。一個優(yōu)雅的坐姿與站姿,，一次大方自然的交談，都在無形之中彰顯我們的修養(yǎng)與內(nèi)涵,；一身得體的服飾，一句融洽的問候和恰當(dāng)?shù)姆Q呼,，都會在不知不覺中提升我們的形象和魅力。作為一個中學(xué)生的我們,，更應(yīng)該注重禮儀。見到老師要問好,，碰到同學(xué)要微笑著打招呼，言談舉止要舒服自然……另外,，我們不僅要做到懂禮儀、做禮儀,，更要向社會呼吁,，把禮儀之美德發(fā)揚光大,；用一聲問候，一個微笑,，一次點頭,，把禮儀的種子播撒于人們的心田。禮儀,，具有百合花的色彩內(nèi)蘊，它讓我們受人尊重,，魅力無限,。

文明——社會大花園里的茉莉花,。文明美德，猶如一泓清泉,，滋潤我們幼小的心靈；猶如陽光雨露,，照耀著我們茁壯成長,。文明是什么,？其實文明并不高高在上，它是路上相遇時的微微一笑,，是他人有難時及時伸出的援助之手，是與人相處時的真誠與友善,，是撿起一個個垃圾時彎下的腰身，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是禮讓,，是笑臉，是寬容,；是品質(zhì),，是修養(yǎng)，是素質(zhì),。作為一名新時代的少年兒童，我們在家中,，要孝順長輩，關(guān)愛兄弟姐妹,，主動幫助家人做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里,，要團結(jié)同學(xué),，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長,；在社會上，要愛護公物,，保護環(huán)境，遵守秩序,。文明，具有茉莉花的清新品味,，贈人以撲面的春風(fēng)，浸潤枯萎的心靈,。

傳承中華文化，共筑精神家園,。讓我們高舉中華美德之花束，把芬芳播撒于社會的每一個角落,，滋潤每一個美好的心靈；讓我們攜起手來,，眾志成城，把中華文化發(fā)揚光大,，筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量,。

傳承中華文化共筑精神家園演講稿200字篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的主題是“繼承中國傳統(tǒng)文化”。

“人之初,，性本善,；性相近，習(xí)相遠(yuǎn),，父母呼，應(yīng)勿緩,；父母命……”一句句勾起孩童時代的回憶，一句句凝練中國傳統(tǒng)思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎,？面對流光溢彩、物質(zhì)繁榮的世界,，各種各樣的新事物讓我們目不暇接?？炫炷惺降奈幕觳停n國文化,、日本文化的侵蝕，歐美文化的強勢來襲……傳統(tǒng)文化似乎漸行漸遠(yuǎn),，華夏兒女幾千年不變的精神信仰，似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了,，面對華夏文明千年的傳承,，面對無數(shù)哲人奉獻終生才有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該讓它漸行漸遠(yuǎn)嗎,？作為中學(xué)生，作為祖國未來的希望,，我們應(yīng)該繼承中國傳統(tǒng)文化,。傳統(tǒng)文化是民族歷史上各種先進的思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，它具有繼承性,、延續(xù)性和強大的生命活力。張岱年先生曾以“自強不息,，厚德載物”的文化精神作為人生標(biāo)語來激勵自己。作為新時代的我們更應(yīng)好好傳承傳統(tǒng)文化,，繼承傳統(tǒng)文化教育，以“修身齊家治國平天下”為目標(biāo),，達(dá)到“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的人生境界,，提升我們的思想文化素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，做一個大寫的人！

作為二十一世紀(jì)的新青年,，我們繼承中國傳統(tǒng)文化教育,，不是一味固守傳統(tǒng),，還要重視銳意創(chuàng)新，經(jīng)世致用,，跟上時代前進的步伐。我們應(yīng)該以繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果為基礎(chǔ),，不斷學(xué)習(xí)新的優(yōu)秀人類文明，認(rèn)識自我,、實現(xiàn)自我、超越自我,。用傳統(tǒng)文化武裝自己并始終保持“順境不驕,、逆境不餒”的人生態(tài)度,。大膽創(chuàng)新,、勇敢競爭,，積極開拓，不斷進取,。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿,，讓我們的人生旅程更加豐富多彩。

謝謝大家,！

傳承中華文化共筑精神家園演講稿200字篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我為大家演講的主題是“中華傳統(tǒng)文化之尊師”。四度春風(fēng)化綢繆,，五番秋雨洗鴻溝,。老師,，在人們心中，是一個平凡而又偉大的職業(yè),。不是每個人，都能固守三尺講臺十年如一日,；不是每個人,，都能誨人不倦到死絲方盡,；不是每個人，都能默默無聞地培育一代又一代祖國的花朵,。

上課時，老師口干舌燥地授課,，我們應(yīng)做的，是認(rèn)真去聽,，而不是望著不知名的某處想入非非；下課時,，老師走出教室前，我們應(yīng)站起身說：“老師再見,。”而不是沒骨頭一般軟在座位上,；自己做得不夠好，老師語重心長地教導(dǎo)時,，我們應(yīng)恭敬接受而不是面紅耳赤地反駁。

我們應(yīng)將心間銳利的刺收起,，去珍惜這美好的青春年華，而不是總是想著叛逆,，每個老師都不愿意看見學(xué)生的不服管教。因為,，人心都是肉長的，即使如何堅強,，老師看到了那種叛逆，心里也會有些疼痛,。很多人可能都想著：沒有叛逆的青春是不完美的。但這一時的叛逆也可能造成一生的悔恨,。可能現(xiàn)在有人對這種說法嗤之以鼻,，但時間會告訴我們每一個人,，別在正確的時間里做錯誤的事,。

我此刻最想說的一句話——別讓老師們心寒。他們一直在付出自己的時間與精力,，擁有的卻不太多，他們一直在將心血寄托在我們身上,，但有時會被拋棄,。

在人生中,，除了時間與機遇，你更需要一個好老師,，也許,，那是你一生中的一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)歲月老去,，你記憶里的憂愁，歡樂,，煩惱差不多快要散去——你還剩下什么？希望是一段無悔的拼搏過的回憶,。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋,。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。

春來播那桃李三千圃,，秋至看那碩果累累滿神州。

同學(xué)們,，尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么從現(xiàn)在開始,，我們作為一名學(xué)生,，要樂學(xué)勤思,，以發(fā)奮學(xué)習(xí)去報答老師的栽培之恩，用實際行動來弘揚中華傳統(tǒng)文化,！

傳承中華文化共筑精神家園演講稿200字篇七

二十一世紀(jì)，不僅是歲月的更替,，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才,，更需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。尤其是在今天,，我們面對的是具有新視野、新思想,、新觀念,、新思維的群體,。在學(xué)習(xí)交流中、工作,、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社交友中,、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規(guī)范字,。因此，推廣普通話,，運用規(guī)范字,，已成為教育教學(xué)和社會經(jīng)濟發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)

在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中，大力推廣,、積極普及全國通用的普通話,，有利于克服語言隔閡,、促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟,、政治、文化建設(shè)具有重要意義,。語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,，加強社會主義精神文明建設(shè)。

為響應(yīng)國家推普號召,，營造健康、文明,、和諧的校園環(huán)境，校團委,、校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話,；

2.使用規(guī)范漢字，不寫錯字,、別字,，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正,；

3.上課及課余時間和老師,、同學(xué)交流請使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境,；

4.在各種會議上使用普通話，板書,、板報使用規(guī)范字；

5.日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；

6.盡量在家庭生活中使

用普通話,，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話,，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣；

7.盡量在社會生活中使用普通話,，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造,、城市文明程度的提高盡一份力量；

8.對不規(guī)范的語言,、文字行為要予以指正，為建立文明校園,，文明城市獻出我們微薄之力；

9.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來,，把推廣普通話提高到愛國主義的高度,，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽,、崇尚祖國漢語言文化的行為。

說普通話,，從你我做起；說好普通話,，方便你我他。親愛的同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話,，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言,，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，同時使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展,，共同為我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗,。