演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇一

你們好,！

時間過的很快,，一晃三年就結(jié)束了，我們也面臨著畢業(yè)了,，對不起一直忙著學(xué)習(xí)，都沒來得及跟您們說一聲感謝,，你們占據(jù)了我整個初中生涯最重要的一端時光,，非常感謝你們在我迷茫的時候，為我指引正確的方向,，非常感謝你們在我學(xué)習(xí)低谷的時候,，愿意伸手拉我一把，非常的感謝你們這么久以來,，不辭艱辛的給我們講課復(fù)習(xí),，非常的感謝……

如果說初三的學(xué)習(xí)就像是波濤洶涌的航海之旅，那么老師你們就是指引道路的燈塔,，如果說初三的生活就像是在做一場爭分奪秒的賽跑,，那么老師你們就是最為公正的裁判,，如果是初三的壓力就是像是一座巨大無比的大山，那么老師你們就是堅持不懈的愚公,。你們真的在無形之中,，給了我們太多的幫助了，但是你們要知道一件事,，你們所為之付出所有,，都在我們牢牢的記在心底，雖然說我們現(xiàn)在還是學(xué)生,，不能為你們做什么,，但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進行中考，最想要的是我們在中考中凱旋而歸,，收到的都是好消息,，最想要的是我們班的成績能名列年級第一，這才是你們作為老師最想要的榮譽,，我一定會在中考中全力以赴,，絕對不會讓各位老師失望的，我其他的不敢說,，但是我敢說經(jīng)過這么認真的復(fù)習(xí),，我的成績絕對可以比上次模擬考每科都有所進步。我深知我能在期末的這段時間有所進步,，這都是老師你們的功勞,。

語文老師，我感謝您給我們找了那么多的學(xué)習(xí)資料,，給我們畫了那么多的知識重難點,，最重要的是，您還自費給我們把哪些復(fù)習(xí)資料打印了出來,，人手一份,，我看著那上面清晰的注釋，我難以想象著是您耗費了多少個日日夜夜才整理出來的,。

數(shù)學(xué)老師,，我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課，要知道您負責(zé)兩個學(xué)校的教學(xué),，但是您絲毫沒有對我們這邊有所輕視過,，一直盡心盡責(zé)，不會遲到一分鐘,，也不會早退一分鐘,，您這樣的老師，我會一直銘記在心。

英語老師,，我感謝您不辭辛苦,，根據(jù)我們班每個人的實際情況的不同，給我們每個人都定制了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),，不得不說,，有了您的這個學(xué)習(xí)方案，我在英語方面的進步真的是突飛猛進,。

物理老師,，我最要感謝的還是您，您是我們的班主任,，我們是初三的學(xué)生每天忙于學(xué)習(xí),，辛苦一點這能理解，但是您為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動力,，無論是自習(xí)課還是下課時間都會在教室,，就是為了方便我們有學(xué)習(xí)上的問題了，可以第一時間得到解答,，您是我見過最為恪盡職守的班主任,。

還有很多個任課老師，我就不一一感謝了,，但是我想說的是,，正是你們的努力讓我們對中考有了無限的信心，我相信,，我一定不會讓你們失望的,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇二

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強,。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時,，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂,；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢,？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們,，在考場上,，認真應(yīng)試，仔細答題,，牢守紀律,；讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們,，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來,。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！

謝謝大家！

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時,，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師,，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中,，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里,。感恩老師，給我前進的動力,；感恩老師,，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給我放眼世界的慧眼,。

無論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！什么是感恩呢,？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人,；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們、家長們,、同學(xué)們：

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己,，點亮著他人,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。不能忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情,；不能忘，放學(xué)后的教室里,，老師為我們的孩子補課,，那永不疲倦的目光和身影,；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅,；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂,，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁，既教書又育人,。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識,，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們的孩子如何去做人,。

同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼,？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，有人說是給予別人幫助？,？而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人。是的,，學(xué)會感恩,，是一種情懷，學(xué)會感恩,，更是一種情操,。

我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃,，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校,！

同學(xué)們,，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師,。老師,，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字,，是一個無比高尚的人物,。說他是園丁,，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船,，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海,；說他是大山，那是因為他胸懷博大,，對任何學(xué)子都一視同仁,，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶,，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑?、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情操,，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出,、奉獻,、悉心教導(dǎo)，在這里,，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師,！

同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校,，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后,，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么,，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育,。

在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望,，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位,，成為一名對國家,，對人民有用的人才！

謝謝大家,！

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

記得在五年級下學(xué)期時，我們班來了兩名插班生,，他們是從梅州過來的,，因為回家路途遙遠，所以他們一學(xué)期才會一次家,，而且整個學(xué)期里父母也只來看望過一兩次,。所以趙老師對他們的學(xué)習(xí)生活付出了格外多的心血。因為梅州那邊教育水平遠不及我們這邊,，所以第一次考試他們就考了倒數(shù)第一,。為了保證我們班的整體素質(zhì)，老師便將我們以前學(xué)過的知識一一再利用自己的休息時間講給他們聽,。平時,，無論何時何地，只要他們需要或有不懂的地方,，老師都一一解答,，給予耐心的幫助。就這樣,，經(jīng)過老師幾個月的辛苦栽培,，他們的成績終于到達了全班的平均水平，已經(jīng)能順利跟上全班同學(xué)的進度了,，老師這才終于松了一口氣,。

趙老師不僅在學(xué)習(xí)方面替我們排憂解難，在生活方面對我們也是無微不至,、關(guān)心愛護。

那是一個悶熱的下午,，老師正在辦公室改卷,，突然一名同學(xué)慌慌張張地跑進去，喘著大氣說道：“老師,，xx同學(xué)在下面打籃球時摔倒,，手摔折了！”趙老師一聽,，馬上放下手中的作業(yè)卷,，先打電話通知那位同學(xué)的家長，然后一刻也不耽擱地將那個同學(xué)送到校醫(yī)室,，一直陪伴到學(xué)生家長到來,，在市屬醫(yī)院檢查確診沒有什么大礙之后，趙老師才松了口氣,。在這個過程中,，趙老師甚至來不及喝上一口水，還反復(fù)向家長表示歉意?；貙W(xué)校之后更不忘反復(fù)叮囑其他同學(xué)在課余玩耍時,，務(wù)必注意安全。

趙老師就是這樣一位深受我們愛戴的老師,，年復(fù)一年,，她送走了一批又一批的出色小學(xué)畢業(yè)生。而我們對趙老師的悉心培育之恩是無法忘懷的,，在教師節(jié)來臨之際,，我要真誠地對她說一句：“趙老師，感謝您,！”

有一次聽寫十個單詞我只對了一個,，老師叫我下課后到她的辦公室去。我心想完了,，罰抄單詞是英語老師的“絕招”,，我?guī)е瓕懕眷话驳赝k公室走去。到了辦公室,，老師搬了一張椅子叫我坐下然后問：“你是怎么記單詞的,？”我低聲答：“死記硬背”?！斑@怎么行呢,？”于是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法……當(dāng)我離開辦公室的時候，我心想,，真沒想到“冷血”老師會這么熱心教我,。

我按照老師教給我的方法記憶單詞，果然非常有效,，從此我就對學(xué)英語越來越有興趣越來越有信心,。后來我的英語成績竟然從班里倒數(shù)排名一躍成為班里的英語“高手”，我的巨大進步必須歸功于我的英語老師,。

我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手,，耳畔時常回響您語重心長的教誨,。黎老師,，您永遠是我最感恩最難忘的老師，謝謝您,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇六

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人，這無私和奉獻,，讓我們永志不忘,。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來,，您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失,。這毫無保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛,，細致而溫暖,；您的愛，高潔而偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了,！”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,。我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻,！

最后再一次祝愿全體教師身體健康,，青春永駐！

謝謝大家,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇七

老師,，謝謝！謝謝你對我們的關(guān)心,，汗水和歲月,。老師，你真棒,。您無私地為我們奉獻了一切,，為我們鋪就了一條公平無瑕的道路，為我們解釋了人生的坎坷,，為我們的老師傳授了知識,。謝謝！

幾乎每次去上課,，我們有時候都不聽話,，不做作業(yè)，不做筆記,，不聽課,。你會罵我們的,。當(dāng)我們更蠻橫的時候，我們會反駁你,。也許我們不明白你為什么罵我們,！但是每次想起來。會意識到你為什么罵我們,，所以,；從現(xiàn)在開始，我會努力學(xué)習(xí),。我不會那么調(diào)皮不聽話,。我們應(yīng)該尊重你，這樣你才能減輕負擔(dān)和煩惱,。

老師,，您就像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門,，讓我們在這浩瀚的海洋中遨游,，在這里吸收著豐富的知識。

老師,，你就像一支蠟燭,，照亮了我們純潔的心。讓我們永遠走在正義的道路上,，讓我們不要被生活中的各種挫折所困,。

雖然這些話都是寫出來的，但并不代表我心中的一切,，所以我們會用行動來表達我們的感激之情,，所以最好的禮物就是報答你對我們的栽培，報答你為我們付出的歲月,。

謝謝老師,。祝你身體健康，教師節(jié)快樂,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇八

在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

每當(dāng)教師節(jié)來臨的時候,，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻人民教師》,。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄,，教師隊里,，眼前便是,。歷盡艱難曾不悔,，只是許身孺子,。堪回首,，十年往事,。無怨無尤吞折齒，捧丹心,，默向紅旗祭,。忠與愛，無倫比,?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大,、最無私、最高尚的愛——師愛,！

那么,，什么是師愛？有人把師愛比作母愛,，對此我不完全贊同,。的確，師愛與母愛有很多相同之處,，但師愛比母愛更加博大無私,。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報,。但母愛往往只限于自己的兒女,，這是無私中的自私。師愛則不同,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。不是嗎,？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報,，情愛是專一,、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，教師一生可以為無數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,?！皫煇凼乔鍥龅母嗜瑵补喑鲋腔鄣幕ǘ?；師愛是明媚的陽光,，哺育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬,，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿,！”

我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事,。在你們當(dāng)中,，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上,，不久即病逝的王悅友老師,；有退休仍抱育人志，甘為教育獻余熱的一批老教師,，如王祥漢,、李成聰、張玉祥和張玄等,；有抱病堅持教學(xué),，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等,；有淡泊名利,、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年教師,，如黃智明,、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃,、積極工作的青年教師,，如張麗勇、任翔等,；還有視學(xué)生為自己孩子,，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生,、苗向輝等,。就在前些天，歐運熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,，身為班主任的陳凱老師知道后,，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點多鐘,。象這樣的教師,，在全國各地，又何止千萬,！是的，他們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，他們懷著一顆平常心,，淡泊名利，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧,，他們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

如果說，上面所列舉的這些人和事,，是那樣的平凡和微不足道,，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻出寶貴生命的老師們,，就更值得我們敬佩了,，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范,。在這里,，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時,，殷雪梅老師挺身而出,，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命,，她卻再也沒有醒來,；當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時，第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移,，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命,；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時，老師們奮不顧身地與火魔搏斗,！絕大多數(shù)孩子脫險了,，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體,；20xx年x月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,。在地震發(fā)生的一瞬間,，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生,。4個學(xué)生都獲救了,，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩,，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開翅膀/守護住/未來的希望”,。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌,！

故事太多,，師愛太濃，短短的幾分鐘時間,，我歌不完,、頌不盡，因為——師愛如歌,！

最后,，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜，幾人知,，平時辛苦,，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底,。費盡了，千方百計,！他日良材承大廈,，賴今朝，血汗番番滴,。光和熱,，無窮際?！?/p>

謝謝大家,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。我想說：“老師，我愛您！”

老師教育我們做一個有修養(yǎng)的人,，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦,。

老師教育我們做一個有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué),，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才,。

下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信,。

“宋老師,，好久不見，想你了,。想回到你身邊，聽聽您說說話,，看看您的笑容,，回到學(xué)校，那個有您的小天地里,，雖然有時會很累,，可是一見到您，和您說說話,，就什么累呀苦呀就都會煙消云散的,。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您,，怨您教我們太遲,，早在我們?nèi)胄r就應(yīng)該見到您，那樣我能早一些找到快樂,，找到自信,。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意,。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起,，我至今感到遺憾……”這是一個已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。

真摯的師生情感躍然紙上,，話語平凡,，字字透著真情，篇幅不長,，句句打動人心,。這個學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒,，性格孤僻,，卻又聰慧誠實，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點毀了一切,。是老師常給予她自信和力量,，給她講做人的道理，講寬容和尊重,，教她如何與同學(xué)們和睦相處,，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個苦惱。漸漸地,，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格,，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今,，她已經(jīng)考上了重點大學(xué),，如陽光般燦爛。

我,，一個三年級的孩子,，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容,、輕輕地撫摸,、貼心的話語……

靜靜的夜晚為我們批改的是老師！站在各種競賽領(lǐng)獎臺上的是老師,！和家長交流,、親密配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習(xí),、生活的,，還是老師！

年復(fù)一年,，日復(fù)一日,！老師愛我，他們把愛撒向每一個孩子,；我們愛老師,，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。

老師,，我還要告訴您,，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼,。但您不同,，遇到您我會主動和您說話，甚至撲到您的懷里,，那時的我美滋滋的,。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您,，我對您說了聲“老師好”，您微微一笑,。那時,，您是那樣慈祥，是那樣親切,，我的心里甜絲絲的,。

老師，我真的感謝您,。

感謝您培養(yǎng)起一代代新人,，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化,，但我們對您的愛,，您對我們的愛是永遠不會變，老師這一首唱不完的贊歌會永遠唱下去……

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

即將高中畢業(yè)的日子里難以忘懷的還是老師的教導(dǎo)之恩，從讀書識字到學(xué)習(xí)知識都是老師在帶領(lǐng)著我們這些學(xué)生一步步去做,，雖然在成長的過程中老師并非是固定的卻給我們留下了無數(shù)難忘的記憶,，正因為有著這樣一位學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人才讓我通過知識的積累成長到如今的地步,，因此我也希望同學(xué)們能銘記這份教導(dǎo)之恩并尊重自己的老師,。

無論是否即將踏出這所校園都無法否認是老師的教導(dǎo)讓我們得以成長，在我剛剛成為高中生的時候便在老師的教導(dǎo)下意識到學(xué)習(xí)的重要性,，也許我在讀初中的時候成績還算不錯卻在升學(xué)過后逐漸變得泯然眾人,，然而老師對每個學(xué)生都是一視同仁自然會在這種關(guān)鍵時刻拉自己一把，無論是放緩教學(xué)的節(jié)奏還是鼓勵下課后前去辦公室請教都是老師對我的關(guān)心之處,，再加上我并不甘心成為后進生自然希望能夠在老師的教導(dǎo)下獲得成績的提升,，正因為老師在教學(xué)工作中從未放棄過對差生的輔導(dǎo)從而讓我逐漸跟上了其他同學(xué)的進度。

老師在教學(xué)工作中付出這么多心血自然是希望學(xué)生能夠獲得較好的成長,，無論是對教育事業(yè)的熱愛還是對學(xué)生的負責(zé)都是讓老師認真對待教學(xué)工作的原因,，所以老師往往能夠分析出學(xué)生成績不好的原因并通過相應(yīng)的教導(dǎo)進行糾正，然而對于那些本身無心學(xué)習(xí)的學(xué)生來說即便老師再怎么著急也是無濟于事的,，所以當(dāng)老師伸出幫助我們的手之時也要奮力掙扎從而逃脫泥潭才行,，畢竟有希望才能夠喚醒對學(xué)習(xí)的積極性從而認真聽取老師講課的.知識點。

難以忘懷的還是老師對復(fù)習(xí)工作的重視以及付出的諸多努力,，無論是對往年高考試卷的分析還是進行大量的測驗都是希望學(xué)生能夠重視高考,，尤其是得要扛住高考帶來的壓力從而令自身較好地發(fā)揮原有的水平，也許我們也曾抱怨過作業(yè)太多以及學(xué)習(xí)壓力大的問題卻不曾考慮過老師的感受,，無論是作業(yè)的批改還是整理新的試卷都是希望我們能夠適應(yīng)考試帶來的壓力,，也是希望通過這種題海戰(zhàn)術(shù)從而避免考試期間出現(xiàn)粗心大意的狀況,。

得益于老師在學(xué)業(yè)上的關(guān)心導(dǎo)致我們在考前都能夠較好地調(diào)整自身的狀態(tài)，無論是知識的積累還是臨場的發(fā)揮都通過不斷的磨礪得以體現(xiàn),，相對于優(yōu)秀成績的獲得者來說老師在背后的付出與關(guān)心才是值得我們銘記的,，在畢業(yè)以后我會牢記老師的教導(dǎo)之恩并用以指導(dǎo)今后的人生軌跡。

謝謝大家,！

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇十一

感恩的心,，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,，聽著這首歌曲,，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數(shù)感動,。

從我升入初中的第一天起,，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個月,，給我印象最深的還是我的班主任,。短短的時間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動。人們都說,，老師是一根蠟燭燃燒自己,，照亮別人。而我認為,，老師更像一架梯子,，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親,，時時關(guān)心呵護著我們,。

班主任并不總是和顏悅色，有時也會“河?xùn)|獅吼”,，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀律時,，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,，更嚴格的要求自己,，不斷的提高自己嗎

記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績,，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí),，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優(yōu)秀的成績,，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅,，那時是多么的高興多么的快樂埃

在期中考試快即將來臨之際，班主任每一天第一個到校,，督促我們,，給我們講復(fù)習(xí)的方法,。使我們爭分奪秒，斗志激昂,。之后,，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作,。

老師,，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇十二

如果我還是一朵含苞待放的花,，那么引領(lǐng)我怒放的風(fēng)就是她，我從小喜歡的語文老師,，范老師——,。

他中等身材，有一雙似乎能看到別人內(nèi)心的眼睛,，黑色的頭發(fā),，臉上帶著和藹的微笑。這是我們敬愛的范老師,。她的教學(xué)方法很有趣,，讓我們都沉迷其中，忘了回報,。

啊,，老師，你是一股教我們自信的風(fēng),，能帶給我們勇氣,。

我記得那時候我才一年級,，膽小的不能像別人一樣和同學(xué)愉快的交談,。直到遇見你，我的血液像海浪一樣沸騰,。也許你的臉和藹可親,，也許你的講課生動具體，我突然想舉手發(fā)言暢所欲言,，但心里總有一種抗拒的膽怯,。最后，渴望戰(zhàn)勝了恐懼,，我感慨萬千地發(fā)言,，贏得了同學(xué)們的掌聲。然后你讓我坐下,，親切地問我：“你叫什么名字,？”我的臉一下子紅了,，但我的心卻高興地飛到了天上：老師問我的名字，說明她對我有好感,！于是,，我大聲對你說：“老師，我叫張運啟,?！蔽覜]想到的是，在那天晚上的作業(yè)本上,，你給了我這樣的評語：“張運啟,，你的基礎(chǔ)很扎實，老師記得,?！?/p>

啊，老師,，你是一股教我們改正錯誤的風(fēng),，能給我們帶來正確的方向。

我記得那一次,，因為作業(yè)質(zhì)量變差,，你把我叫到辦公室，心平氣和地跟我說：“我是不是把你教壞了,？”我趕緊搖頭說：“不,，不是?！薄澳菃栴}出在你身上,！”你馬上皺起眉頭說：“以后小心點，別大意,！”我低著頭回答：“老師,，您放心，我再也不會這么做了,。”離開辦公室后,，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生,，我不應(yīng)該被叫到辦公室批評,。但是,，我又想：你教育我只是因為你在乎我。我為什么要哭,？我應(yīng)該高興才對！這時,，我的眼淚好像退潮了，我高興地跑回教室,。

落葉在風(fēng)中盤旋，表演著感恩的舞蹈,，那是落葉對大樹的感恩,；海浪在大海中翻騰，譜寫出感恩的樂章,，這就是海浪對大海的感恩,。如今,，我們都想告訴你我們衷心的祝福：“老師,，我們會永遠愛你，永遠感激你溫暖甜美的風(fēng),。”

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇十三

小學(xué)一年級的時候不自覺地喜歡上了這首——《感恩的心》,，所以聽到這首歌就想起了語文老師——張立思。

我的老師是教學(xué)總監(jiān),，平時很忙,。老師有一雙大眼睛，戴著一副眼鏡,。老師和藹可親，經(jīng)常教我們做人,，所以我很喜歡語文老師,。

老師是辛勤的園丁,，培養(yǎng)我們,；老師是照耀著我們,，溫暖著我們的太陽。老師總是點燃指引我們前進的蠟燭,。

有一年，一個語文老師的父親住院了,，有些老師遇到這樣的事情會缺課,。但是張老師還是白天拖著疲憊的身體給我們上課，晚上去醫(yī)院陪她躺在床上,。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰,，我們都很難過。但是老師臉上總是掛著笑容,，還在給我們認真講課。他們還應(yīng)該在課后10分鐘內(nèi)給我們認真的批改,。當(dāng)我看到老師的痛苦時,，我感到一陣悲傷。

在課堂上,，課堂是老師清晰親切的啟發(fā),，是學(xué)生自信的回答,；課后，是老師對同學(xué)的深情教誨,，是老師對同學(xué)關(guān)懷的溫情話語。

太陽偉大而無私,；海闊天空，波瀾壯闊,，但誰能告訴我,，世界上三者皆有誰,？在這里，我可以自豪地告訴你：“它是我們光榮的人民教師”,，因為她從事著太陽底下最輝煌的事業(yè)。

借此機會,，為了21世紀的榮耀，同學(xué)們,，讓我們努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績,，回報我們的老師,，永遠保持一顆感恩的心,，對我們的老師說：“感恩的心，謝謝您,，老師,，您辛苦了！”

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇十四

有一種職業(yè)很偉大,，有一種聲音很和藹,，有一種眼神很親切，有這樣一群人,，他們就是教師！一個偉大而又平凡的職業(yè),，給無數(shù)雙渴望知識的眼睛期望,；給多少中華兒女自我的夢想。

我對教師有崇高的敬意,，因為我有一顆感恩的心感恩教師是每個學(xué)生的職責(zé)。在講臺上,，那個正在寫字的背影,；在講臺上，那個洪亮而又清澈的聲音,。在辦公室里，那個孜孜不倦的身影,；在辦公室里,，進取而又認真地批改著我們的作業(yè)。這,，就是教師！這,，就是他們的使命！

教師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點的眼睛,；教師有一個能說會道的嘴巴；教師有一顆耐心,、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個學(xué)生,，無論這個孩子是乖巧還是調(diào)皮，教師都能夠凈化孩子的心靈,。讓孩子懂得了酸甜苦辣,、喜怒哀樂,。

多謝您，教師,！您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵,；您是在寒風(fēng)中屹立的大樹,，我們就是被您保護的小樹苗。教師,，是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識的學(xué)生。您就像我們的媽媽,，學(xué)校就是一個大家庭，我們吸收著陽光和雨露,。勇敢向著未來前進！

教師,，多謝,！教師,，多謝,！多謝您的哺育,；多謝您的知識,；多謝您的批評；多謝您的表揚,！

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇十五

老師似水，滋潤了一片幼苗,。老師如一根燭,，燃燒了自己照亮了你我他。老師是園丁,，精心幫助花朵錠放。老師是一把可貴的金鑰匙,，開啟我們知識的大門。

記得那一次地震,，正當(dāng)大家等待老師來上課時,，教室里突然搖動起來，然后聽到張老師喊：“地震了,，大家快跑啊!”在老師的指導(dǎo)下,，我們安全的到了寬闊的操場,，然而張老師卻是最后一個到操場的。從那一刻起,，我深深的感受到老師對我們的關(guān)愛，是多么深重啊!

還記得有一次,，我的成績從一年級就不好，我本以為您會像其他老師,，把我丟在一邊不管我。但事實并不一樣,，比我想像中的您善良多了。您把我叫到您身旁,，耐心的給我單獨講課。從那以后,，我的成績就像蝸牛坐上了直升機似的直線上升，但不時也會下降一點,，但您卻用鼓力的目光給我加油。其實讓我感動的又何止這些,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。就算是這不朽的佳句,，也無法表達我們對您的崇敬!慢慢求學(xué)之路，是您的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們前進;是您的關(guān)愛伴隨我們長大;是您溫暖的雙手,，牽著我們走向燦爛的未來。

老師啊!請接受我們最誠摯的心聲：“謝謝您,。”教師節(jié)來臨之際,，我祝全天下辛勤工作的老師們：身體健康,，節(jié)日快樂!

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇十六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是10號選手×××，我今天演講的題目是——《老師,，我愛您》,。

秋風(fēng)瑟瑟,，吹不走您給予我們的溫暖,。秋夜漫長,，吞不掉您給予我們的光明。這是個收獲的季節(jié),，您送走了光輝的一年。這是個放飛希望的季節(jié),，您帶我們邁出了新起點。這是個感恩的季節(jié),，就讓我們大聲地呼喊：老師，我們愛您,！

有人把老師比作紅燭，燃燒自己,，照亮別人。

有人把老師比作園丁,，那一朵朵怒放的鮮花倒映出您的心血與汗水。

有人把老師比作人類靈魂的工程師,，學(xué)生身上散發(fā)的智慧光芒閃爍的是您們點燃的火花,。

這一切都不為過，作為一個教育工作者,，里面含著太多的奉獻和給予，多少次案前的奮筆疾書,，多少個夜晚的彩筆耕耘，多少輪講臺的語言播種,，這一切“為誰辛苦為誰甜”。一點一滴,，千絲萬縷匯成愛的海洋，凝聚知識的力量,，在學(xué)生心中刻成印，烙成痕,，成為學(xué)生今后永不忘懷的財富。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，您孜孜不倦地備課,、講課，您殫精竭慮,，只為使我們每堂課都上得津津有味,，每個知識點都掌握得扎扎實實。您嘔心瀝血,，把青春與激情全部傾注于三尺講臺上,。您對我們噓寒問暖,，卻把自己的子女冷落一旁。您只擁有一片狹小的活動天地,，卻牢牢地打下國家發(fā)展、民族興旺的基石,。萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,，這是多么高尚的職業(yè)情操啊,！

老師，您講課的語言,，悅耳的像叮咚的山泉，親切的似潺潺的小溪,，激越的如奔流的大江……有人認為教師很輕松,，上幾節(jié)課照本宣科,，可有誰知道,，您吐出的每一個字，都經(jīng)過多少次認真地思考,，批改作業(yè)的每一筆每一畫都凝聚了多少的汗水與心血,。您為我們付出的種種艱辛，將來您的學(xué)生一定會以出色的答卷來回報您,！

放學(xué)時，您一聲聲叮嚀囑托,；生病時，您一次次親切的問候,；考場失利時，您一次次的講解與鼓勵,，這一點一滴都化成了一股股暖流，讓我們空虛的心變的充實,，讓黑暗從世界消失，讓五彩閃耀世界,。難以忘記，您在粉末飛揚中斑白了鬢發(fā),難以忘記您以遒勁的板書默默地將愛表達,在此愿溫馨,、喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光——我們最愛的老師！

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,！您是一杯水，滋潤了學(xué)生心中的干涸,。

您的愛是陽光，能融化冰雪,；您的愛是春雨，能滋潤萬物,；您的愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。敬愛的老師啊，此時此刻千言萬語也無法表達學(xué)生對您的熱愛,！這一切的一切，匯成一句話：老師,，我愛您,！

您是舵手，用心之舟引領(lǐng)我們進入知識的海洋,，讓我們在學(xué)海里劈濤斬浪,。

您是燈塔,，在迷茫惆悵的人生十字路口上為我們指引出正確的前進方向。

可我想說：老師,，您是至親，無微不至地關(guān)懷著我們,，讓我們在您的呵護下茁壯成長！老師,，是您用無私的愛喚醒了我們沉睡的自尊，哺育了我們失去的自信，點燃了我們熄滅的理想之火,，催發(fā)我踏上了嶄新的里程。將來無論我成為一棵參天大樹,，還是一棵低矮的灌木，我都會以生命的翠綠向您致以最崇高的敬意,！

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。您的愛,，像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦,，像清泉一樣甘甜,，您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔……千言萬語難表衷腸,，我們師生情，心連心,，共同創(chuàng)出一片艷陽天,！

老師，正是因為有了您,，花園才這般美麗,，大地才充滿春意,！請快推開窗子吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！心底一個強烈的聲音在呼喊：老師,，我們愛您,！

我的演講完了，謝謝大家,！