光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇一

以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指正,。

1、提高自身的水平

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們,。其次我的理論水平不高,，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學習興趣。

2,、合作的精神

教師之間協(xié)調(diào)一致,，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教,，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并*的結(jié)束,。做到工作的有始有終,。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意,。

3、知識方面

知識是我們學習的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾,，那么我們就不可能在把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄,，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫),。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自己的教學思路認真思考,，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解,，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己,。在快樂中學習,，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好,。

4,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。在此方面,，班長董老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,，他們也把我們當成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合,。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出,，明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇二

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作

思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內(nèi)在的ji勵方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。再次，善于接受每個人

提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,，及時與班組成員，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。最后,，深入學習開展家長工作,。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合,；根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

3,、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓(xùn)和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

首先,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高

思想,。其次,，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。再次,，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

1、學習綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會《綱要》中的

精神,。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一

篇。

5、向英語教師學習口語與幼兒交流,。

6,、學習制作多媒體課件來輔助教學。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園

領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

一年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下,，我在思想上和工作中取得了一定的進步,，積累了一定的工作經(jīng)驗。

1,、因為我只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

2,、雖然學過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可藝術(shù)活動能力較弱,，必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學技能技巧的提高。

1,、盡快提高自己幼兒的管理和教學能力,。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3,、繼續(xù)加強與家長適時、有效的溝通,。

4,、多向富有教學經(jīng)驗的老教師學習。

5,、提高教學和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇四

在這春天來臨,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了,，我榮幸的成為了三期三班的一位學員,，興奮不已的我會珍惜這次學習的機會，讓自己做到：學習,、實踐,、收獲、飛躍,。

一,、自我剖析

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,，但是，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵。如：學習的主動性,、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活,，沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動的進行?，F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習，以此為契機,，學習,、實踐、收獲,、飛躍,，讓自己成為真正的骨干教師。

二,、學習的目標

1,、通過培訓(xùn)班的學習，提高自身理論水平,，具有較強的專業(yè)理*底,。

2、多讀書,，做到每月精讀一本書,，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3,、實際教學中學會科學合理的設(shè)計、組織實施教學活動,，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐能力,，較準確的把握教育行為。

4,、及時記錄讀書,、學習、實踐中的有感,，不斷反思,、分析、調(diào)整,。

簡單的一句話,，就是通過學習，提升理念,、掌握方法,、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍,。

三,、具體措施

1,、讀書計劃

(1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭"，在每天讀書的時候,，要及時做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟),，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分,。

(2)多與他人的交流,，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分,。

(3)每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章,，并及時的反思,、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟,，讓自己的學習留下腳印,，做到學有所得。

(4)讀書與實際教學相結(jié)合,，做到邊學習邊轉(zhuǎn)變觀念,，及時反思。

"讀"有所悟,、"悟"有所用,、"用"有所得。

2,、培訓(xùn)學習的計劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組研修,、自主學習,、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,，做到：

(1)認真聽專家的講座,，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合,。

(2)積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點,、多聽取借鑒他人的見解,，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,，為實際教學服務(wù)。

(3)每次學習后及時的反思,、內(nèi)化,，寫出感悟。

(4)感悟的集體的智慧和力量,，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長與突破。

3,、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關(guān)的,。

(1)制定課題的研究的計劃和步驟,。

(2)在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導(dǎo),，同時進行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗。

(3)與老師們多溝通交流,，相互學習和提高,。

(4)及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文,。

半年時間很短,，我會抓住每次的學習的機會，多學,、多交流,、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會,，理論實踐相結(jié)合,，促進自我的全面發(fā)展。

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇五

當今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視,，作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學習，跟上時代的步伐,，全面提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平，促進自己專業(yè)發(fā)展,，增長自己的見識,，樹立終身學習的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機會,，希望通過在專家的引領(lǐng)下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加理論學習、小組學習,、參與式培訓(xùn),、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思,、自我判斷,、自我分析能力，不斷調(diào)整教學實踐過程,。向?qū)W習型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。為此,，從以下幾方面制定個人學習計劃：

1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準確把握學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動,，具有觀察幼兒學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2,、通過觀摩活動,，在專家的引領(lǐng)下重點學會多方位的觀察幼兒學習及教師教學情況。學會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習,，找出解決問題的方法,，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學思想和獨特的教學風格,。

3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料,，積極撰寫課題報告,。

4、自覺加強教育理論學習,，深刻理解《綱要》精神,，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記,。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng),。

3月份：積極參加培訓(xùn),，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法,。學會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享，進行研討,，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去,；每周六、日抓緊進行自主學習,，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記。

4月份：科學安排學習時間進行選擇性學習,，一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄,，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫,。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自己的教學思路認真思考,，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解,，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的活動中,。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己,。在快樂中學習,，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好；每周六,、日抓緊進行自主學習,，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記

5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告,，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習型,，研究型,，專家型教師發(fā)展；每周六,、日抓緊進行自主學習,，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記,。

6月份：積極撰寫學習感悟,，與大家共分享；每周六,、日抓緊進行自主學習,，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記,。

定期多總結(jié)自己的學習體會工作,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇六

以《綱要》為指導(dǎo),，以學區(qū)工作總目標作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念,，加強對教育新理論,，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn),，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平,。

（一）加強全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學習《規(guī)程》,、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,，學習先進的教育理論,，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、培養(yǎng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念,。

（二）通過以老帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識,、教學技能,、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好

教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì),，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點,。

在培訓(xùn)中,，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新,，以學促新”等方式,，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課

（三）加強教科研培訓(xùn)，提高教科研能力,。 鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學工作實際,，開展教科研活動,，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得,。

（四）狠抓教學常規(guī),，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇七

1,、知識的提高：通過讀書讓自己成為更富有內(nèi)涵、修養(yǎng)的幼兒教師,，讓自己的知識更富有,、更充實。

2,、思想的提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

3、能力的提高：在實際的教育教學中努力提高自己的教學能力,。

1.學前教育理論學習：（3--6歲兒童學習與發(fā)展指南）

2,、雜志：（特別文摘）

1,、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學習活動,。

2、充分利用業(yè)余時間,，每天保證半小時的讀書時間,，讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分，讀書學習成為自己的一種需. 要,。

3,、讀書過程中記下自己的觀點和看法，積極與老師們交流學習,，在教育教學中要多反思,、多總結(jié)，認真書寫讀書心得,。

4,、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學中值得學習的知識.

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇八

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：

以《幼兒教師的十大教學技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》、《在游戲中學習》等教材為主要學習內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,，增強服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識,，提高認識，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng)。

(1)以自學為主,，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認真完成作業(yè)，做好學習筆記,。

(3)參加大大班組學習：課標解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,，參與網(wǎng)友的討論與學習。

(5)勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新,。

1、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心,、以崗位為課堂、以實踐為師,，認真學習,，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。

3,、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題,、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

4,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學習,。

5、積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

在以后的教育教學過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高教育教學實踐能力，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學習,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇九

在這萬物復(fù)蘇的春季,，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學習,，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動,。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,，認真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,，我們玩了久違的游戲,，認識了更多的朋友，好像又回到了學生時代......從班主任的課程介紹中我認識到,，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,，這次難得的學習機會,，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學習計劃如下：

1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學歷,，幼教高級職稱。工作期間,，曾擔任大,、中、小班教師,。工作認真,、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎。

2,、不足：理論學習的意識不強,，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實,。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高,。

1、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應(yīng)變,，形成屬于自己的教育風格。

3,、提高教科研能力,。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握一些實用性強,、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力,。

4,、提高指導(dǎo)教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

1,、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想,，開闊視野，提高自己的理論水平,，更新教育理念,。

備選書目如下：

x教育理論：《教育學》、《心理學》,、《學前教育學》,、《兒童心理學》、《學前游戲論》,、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等,。

x幼教文集：《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給教師的建議》,、《成長在路上》、《教師的20項x》,、《影響教師一生的100個好習慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

x幼教雜志：《學前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學前教育》等。

x各領(lǐng)域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像,。

2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會,，在學習過程中,，認真思考老師提出的問題，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3,、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學習多種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《關(guān)于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力,。

4,、向?qū)＜摇⒅笇?dǎo)教師學習：學習專家,、指導(dǎo)教師的先進教育理念,，并不斷反思，結(jié)合自己的實際工作不斷改進,、提升,。

5、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,，勤思考,，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己,，努力成為理論,、實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學習,、認真思考,。通過學習新的知識,，引入新的教學理念，提高自己的教學水平,，充實自己,，成為幼兒園教育改革的主力軍,。

20xx幼兒教師個人的學習計劃

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛，為了更好的開展新學期的工作,，作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的.需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

在新的學期里,，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學雜志,，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學反思,。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學生智慧,，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。活動前的準備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學任務(wù)。使自己成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

幼兒教師的學期計劃 幼兒教師學期教學計劃篇十

隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展，各類培訓(xùn)層出不窮,，而“國培”對于我們幼教發(fā)展來說,，是最有特色、最實惠的培訓(xùn),。一個個案例,、一段段視頻，讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累,、學習,、反思、研究,、溝通等幾個過程,。在這些過程中，要不斷積累,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，用先進的教育理念反思自己的教育教學過程，同時更需要具有研究幼兒,、研究教學,、研究環(huán)境、研究家長的能力和設(shè)計教育的能力等,，這樣才能成為一名最有智慧的老師,。

通過這一段時間的學習,，我認真反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益非淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

首先教師要有良好的師德修養(yǎng)。

1,、不同時代有不同的道德觀,，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代,，也無論何種職業(yè),，道德觀念必有其共通的地方。德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神,。

2、熱愛幼教事業(yè),，對幼兒充滿愛心,，對教育充滿熱情，是教師首先必備的職業(yè)行為準則,，幼兒教師應(yīng)該有愛心,、耐心、細心,、責任心,。我們知道，幼兒年齡小,，他們有特定的年齡階段生理和心理特點,，犯錯在所難免，愛講話,、睡覺不老實更是他們的天性,。作為幼兒教師應(yīng)親近他們，愛護他們,，耐心引導(dǎo)他們,，培養(yǎng)他們良好的行為習慣。

3,、具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域,，健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,?？梢钥闯觯變航逃膬?nèi)容涉及面廣,。幼兒教師還應(yīng)具備扎實的教育理論基礎(chǔ),，如幼兒教育學,、幼兒心理學,、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動指導(dǎo),、幼兒園管理,、幼兒園游戲等。音樂,、美術(shù),、舞蹈也是幼兒教師的基本功。

其次教師要尊重幼兒,，重視幼兒天真的夢想,。放棄任何框框和本本，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想,，然后教師進行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育,，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個品德高尚的人,，幼兒教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的。接著教師要會寬容孩子,。寬容,，不是放縱，更不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵,。寬容，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實,、最具體的體現(xiàn),。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則,。寬容,，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件,，指出實實在在的,。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心,，少一點虛榮,；多一份理解、幫助,，少一點指責,。批評；多一份寬容,。耐心,，少一點責難、懲罰,！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好,。

最后教師要學做會反思。應(yīng)該說,，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中,，使教師的教育教學觀念,、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法,。教師的自我思考,、審視、反省,、判斷,、分析、概括,、總結(jié),，能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長,。

隨著家長教育觀的轉(zhuǎn)變，對孩子期望值的增高,，提高教師的素質(zhì),，就成了培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才的保證,，是新時期對教師的要求，特別是對幼兒教師提出了更高的要求,。新時期的幼兒教師們應(yīng)盡快全面加強自我修養(yǎng),，提高自身綜合素質(zhì)，“為托起明天的太陽”這個光榮而又艱巨的任務(wù)而拼搏進取,。