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教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇一

一、完成校部開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,，包括課程,、課表安排,、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放,、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),；完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等,。（9月10日前完成 王進(jìn)玲 王紫香 周松）

二,、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作（規(guī)章制度,、管理要求,、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等,。（9月10日前完成 王進(jìn)玲 王紫香）

三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作,。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè),、教師教學(xué)工作手冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等材料,。（9月底前完成 周松 蔡先逾）

四,、組織開(kāi)展第三屆“開(kāi)放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng),，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位；組織開(kāi)展第一屆“開(kāi)放教育教學(xué)管理研究論文”評(píng)選活動(dòng),，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。（9月20日前完成 王紫香 蔡先逾）

五,、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核,。（9月15日前完成 王紫香）

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)（10月底完成）,，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績(jī)的驗(yàn)收、審查工作,。（學(xué)期末完成 王紫香 王進(jìn)玲 張志成）

七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考,、免網(wǎng)考的審核,、上報(bào)工作。(9月底完成 王紫香)

八,、完成20xx年春季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本,、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作,，資料整理和上報(bào),、成績(jī)整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放,，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交,。（(9月底完成 閻秀)

九,、完成20xx年秋季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本,、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核,、指導(dǎo)老師資料審核,、答辯安排、畢業(yè)終審,、各階段資料收集整理,、終審費(fèi)用清算等工作。（9月—3月 王紫香 閻秀 蔡先逾）

十,、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作,，制定通知、方案,、檢查表,，按要求組織實(shí)施，撰寫(xiě)教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù),。（10月下旬—11月中旬 王紫香 王進(jìn)玲 蔡先逾 張志成）

十一,、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭(zhēng)取擴(kuò)大選修課程改革的范圍,，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收,。（9月底完成 王紫香 陳紅云 各任課教師）

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作,，并在網(wǎng)上發(fā)布,。（11月中旬完成 王紫香 陳紅云）

十三、完成本學(xué)期所開(kāi)選修課程的組卷工作,，確定組卷管理的規(guī)章制度,。（11月中旬完成 王紫香）

十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放,，學(xué)期末對(duì)校內(nèi)教師工作量的匯總,、統(tǒng)計(jì)和核算。（王進(jìn)玲 張志成）

十五,、為確保正常教學(xué)秩序,，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作,。（王進(jìn)玲 張志成）

十六,、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決,。

十七,、完成開(kāi)放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇二

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)

精神,，結(jié)合本校實(shí)際情景，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心,，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念,，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理,，教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新

精神和實(shí)踐本事的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,，端正教育

思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式,、教育方法,、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),，加強(qiáng)家校互動(dòng),，規(guī)范教學(xué)行為,，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,。”

2,、提煉

總結(jié),，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌,。

3、以縣教研課為契機(jī),，供給豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析本事提高,，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐本事。

一,、實(shí)施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到必須階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到必須階段,，也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長(zhǎng)放心的教師，做學(xué)生喜歡的教師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問(wèn)題,，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的教師,，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)課,。教務(wù)處將經(jīng)過(guò)學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況,。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定,。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,，低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè),，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí),。我們將經(jīng)過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制,、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí),。

2,、家校互動(dòng),，使教學(xué)更開(kāi)放。

本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)實(shí)行定期交流制,，對(duì)作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流,，我們將設(shè)立重點(diǎn)家長(zhǎng)聯(lián)系制，加強(qiáng)教學(xué)工作的溝通交流,，盡量開(kāi)設(shè)問(wèn)題舉報(bào)電話,，做到及時(shí)了解矛盾，及時(shí)解決問(wèn)題,，構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境,。

3、職責(zé)當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實(shí),。

(1)以情感生，由愛(ài)生愛(ài),，建立良好的師生關(guān)系,。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷,，構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

(2)一絲不茍,，做好教學(xué)五認(rèn)真工作,。

《一》備課：

1樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來(lái),，戒浮戒躁,，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn),。堅(jiān)決杜絕以下兩種情景：a,、備課等同于

網(wǎng)上下載,，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義，b,、小組承包式備課,，各人分工備課再團(tuán)體共享。

2繼續(xù)推行個(gè)人初備,、團(tuán)體備課,、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性,、

思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課，其中獨(dú)立備課約占備課總數(shù)的70%,，對(duì)備課中存在共享抄襲行為的,、無(wú)打印稿的電子備課將在考核中實(shí)行一票否決制，并視為教學(xué)職責(zé)事故,。

3強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到資料完整，格式規(guī)范,，操作性強(qiáng),。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度,、教務(wù)處檢查

評(píng)價(jià)制度,。本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀備課評(píng)比及

網(wǎng)上展覽。

4繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)體備課功能,。嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體備課活動(dòng)的流程,，廣泛收集信息，廣泛交流,，大膽實(shí)踐,，每周扎實(shí)研討典型課例。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見(jiàn),，至少50%課時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)在50字左右,，積累教學(xué)的思考,、感悟，為論文撰寫(xiě)積累有價(jià)值的資料,。教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)行每月月底評(píng)比制,，采用過(guò)程管理積分制積累個(gè)人及教研組教學(xué)反思情景。

《二》上課：

1,、加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率,。a、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，構(gòu)成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強(qiáng)課堂調(diào)控本事,，提高時(shí)間的利用率。d,、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控本事，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點(diǎn)資料的教學(xué)實(shí)效。

2,、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。校級(jí)常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,，并及時(shí)反饋

評(píng)價(jià)情景,，抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度,，做到公開(kāi)公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，每位教師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

3、加強(qiáng)對(duì)候課制度的

評(píng)價(jià),、檢查,，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達(dá)上課教室候課，在專用教室,、操場(chǎng)上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點(diǎn)候課,，本學(xué)期將對(duì)雙候課制度落實(shí)情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時(shí)公布情景,，教師候課情景為教學(xué)五認(rèn)真資料,，列入教研組考核。

《三》作業(yè)

①開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，尊重學(xué)生差異,，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

精神與實(shí)踐本事。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集,。

③開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),，做好情景分析,，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開(kāi)展錯(cuò)題交流,，剖析教學(xué)狀況,，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí),、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導(dǎo),、協(xié)調(diào)。

《四》培優(yōu)補(bǔ)差：

①培優(yōu)補(bǔ)差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料,，排好計(jì)劃,，落實(shí)人員，出好相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí),，采用小知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)的方式實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差,，避免零敲碎打無(wú)序的綜合化。

②樹(shù)立補(bǔ)差先補(bǔ)師生情感的觀念,，后進(jìn)生往往在心理上封閉自我,，在學(xué)習(xí)上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補(bǔ)知識(shí)與補(bǔ)情感同步進(jìn)行,，以情感激勵(lì)引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得提高。

③實(shí)行補(bǔ)差時(shí)間的全校統(tǒng)一,，周一,、周四為數(shù)學(xué)，周二,、周五為語(yǔ)文,，周三為英語(yǔ)，此外教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開(kāi)展補(bǔ)差工作,，對(duì)后進(jìn)生多一份愛(ài)心,、多一份耐心,、多一份關(guān)心。

《五》認(rèn)真教研：

教研組繼續(xù)堅(jiān)持良好的教研氛圍,，根據(jù)教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng),。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑，我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示,，對(duì)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵(lì)性

評(píng)價(jià)，使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵,。輕負(fù),、高質(zhì)，使教學(xué)更有效,。

“質(zhì)量”是立校之本,，本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量的策略和方法,，要重點(diǎn)抓好教師“五認(rèn)真”的執(zhí)行力,，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力，學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的成功率,，要注重質(zhì)量過(guò)程管理,，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量,，向教學(xué)職責(zé)要質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)質(zhì)量分析,，強(qiáng)化教學(xué)職責(zé),。細(xì)化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失,，客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé),，在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法,、途徑,。本學(xué)期將對(duì)期中調(diào)研作個(gè)體、群體的分析,，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起,，拿數(shù)據(jù)說(shuō)話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析,。

(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量,，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，我們以此活動(dòng)為契機(jī),，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

(3)加強(qiáng)課型教學(xué)研究,，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點(diǎn),，開(kāi)展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例,，進(jìn)行全校展示,。

(4)繼續(xù)抓好各競(jìng)賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作,。各學(xué)科競(jìng)賽組,、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量，合理安排教學(xué)進(jìn)程,，制定好學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃,，保時(shí)保質(zhì)做好訓(xùn)練工作，其中各年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計(jì)劃正常訓(xùn)練,。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇三

1,、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，提高教師思想水平,。利用例會(huì)時(shí)間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各類文件、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、以及教育法規(guī),、教育教學(xué)新理念等。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高教師的思想覺(jué)悟,。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，全身心投入到教學(xué)工作中,。

2、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育,、品德教育,、法制教育。開(kāi)學(xué)初,，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《南門(mén)灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建,，存在的安全隱患比較多,，對(duì)學(xué)生的安全教育要加大力度，特別是低年級(jí)的學(xué)生。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng),，不斷提高教師教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。

(1)加強(qiáng)教研組建設(shè),，狠抓教學(xué)計(jì)劃管理,，要求教研工作計(jì)劃先由教研組討論制定，經(jīng)教務(wù)處論證通過(guò)后進(jìn)行執(zhí)行,。

具體操作時(shí)認(rèn)真落實(shí)如下要求：①教研組長(zhǎng)以單元和本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)為主,，落實(shí)好每位教師的備課數(shù)量。

②教研組要求教師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，教案完成后,，教研組長(zhǎng)要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。

③利用教案上完課后,，在教案末尾寫(xiě)上自己的課后反思,，以利于對(duì)教案的不斷改進(jìn)和完善。

(2)上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量,。要求教師每一堂課精講多練，改進(jìn)教學(xué)方法,，制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,，每位教師承包三名以上學(xué)困生,，切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

(3)認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo),，高年級(jí)在晨讀中注意有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力,，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退，要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率,。認(rèn)真批改作業(yè)：語(yǔ)文一課一批，數(shù)學(xué)一天一批，作文每學(xué)期8篇,，要有眉批、總批，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一,，評(píng)語(yǔ)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，要用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。

(4)繼續(xù)推行推門(mén)聽(tīng)課和邀請(qǐng)聽(tīng)課制度,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,，檢查記載要真實(shí),、客觀，報(bào)告和反饋要及時(shí),。要及時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測(cè),，及時(shí)調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過(guò)程上出質(zhì)量,、增效益,，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測(cè)督查工作,，讓各科看到成績(jī)，增強(qiáng)動(dòng)力,，樹(shù)立信心,，更要抓好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析問(wèn)題的原因,，尋找解決的辦法?？荚u(píng)中比查為負(fù)的教師主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師聽(tīng)課2節(jié)研討課,，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。

(5)本學(xué)期要求每位教師寫(xiě)好一月一篇教學(xué)反思,、課改交流論文一篇,。

(6)教務(wù)處各教研組組織教師認(rèn)真開(kāi)展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織對(duì)四(1)班語(yǔ)文,、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩,，對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討，各教研組安排合適的組內(nèi)公開(kāi)課,。

(7)抓好對(duì)學(xué)生的測(cè)試工作,，組織好兩次月考和期中、期末測(cè)試，每次考試完后,，每位教師要寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量分析,，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施,。

(8)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，要建立定期與家長(zhǎng)交流制度，在期中和期末考試后召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),，在合適的時(shí)機(jī)召開(kāi)一次學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì),。

(9)加強(qiáng)教師間的互相學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期互相聽(tīng)課5—10節(jié)以上,。

2,、抓好畢業(yè)班工作

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，畢業(yè)班教師要認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。要有較高的思想認(rèn)識(shí)和大局意識(shí),，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，要將學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來(lái),，教師備課要扎實(shí),，課堂教學(xué)效率要高，課余時(shí)間利用要充分,，各類學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上;要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，提高工作熱情,，搞好學(xué)科協(xié)調(diào),，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī),。加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué),，其考試成績(jī)納入教師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情,、工作干勁和聰明才智,，以愿干、能干,、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,。

3、加強(qiáng)年級(jí)組工作,，營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使年級(jí)組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。

1,、星期三下午第三節(jié)為語(yǔ)文教研組和綜合教研組活動(dòng),，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)根據(jù)各組計(jì)劃具體進(jìn)行,。每周五下午專門(mén)利用一節(jié)課進(jìn)行備課,，對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。

①教研活動(dòng)要保時(shí),、保質(zhì),，內(nèi)容豐富，形式多樣,。

②抓好集體備課工作,，要抓實(shí)效，不得走過(guò)場(chǎng),，集體討論教材教法,、學(xué)法等，確定人員,，具體實(shí)施,。

③組織示范課，作到先說(shuō)課,，后講課,，再評(píng)課盡量組織教師走出去聽(tīng)課。

④抓好選題工作,，積極開(kāi)展課題研究,。

2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)

(1)對(duì)學(xué)困生要倍加關(guān)愛(ài)體貼,，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因,，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的配合和支持,。課堂上多給他們參與的機(jī)會(huì),，平時(shí)多與他們交流，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難,，樹(shù)立信心,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(2)建立學(xué)困生檔案,，并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè),，使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

(3)實(shí)行分層管理,。按照"面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位,，樹(shù)立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3,、繼續(xù)抓好教學(xué)研究,，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題,，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題,，進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃，深入教學(xué)研究,，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索,、實(shí)踐，不要流于形式,，在課題研究上要有鉆研精神,、探索精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭研究，力求早出成績(jī),，快出成績(jī),，出顯著成績(jī)。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極收集相關(guān)教改信息,，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

4,、有意識(shí)培養(yǎng)名師,，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念,，促使教師樹(shù)立正確的師生觀、教學(xué)觀,。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好業(yè)務(wù)筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容,，一學(xué)期達(dá)到一萬(wàn)字以上,。努力提高業(yè)務(wù)水平,，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修,。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)要特別關(guān)注,，積極為教師搭建展示舞臺(tái),，努力為教師提供參與機(jī)會(huì)，促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出,。定期開(kāi)展教學(xué)基本功過(guò)關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng),，面向全體，注重實(shí)效,，競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容,，以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力,。

1,、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高其競(jìng)賽能力,，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：作文競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫(huà)比賽等,。

2,、為了豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課,，設(shè)立的項(xiàng)目有寫(xiě)字、毛筆,、繪畫(huà),、手工制作、籃球,、舞蹈,、作文、閱讀,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、講故事等,，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo),。開(kāi)展第二課堂的目的是在歌舞,、書(shū)法、繪畫(huà),、制作等方面,，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成績(jī),，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成,。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，面對(duì)著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前,，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干,，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏,。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇四

20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的'一年,。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范,，以完善常規(guī)教學(xué)為要求,，堅(jiān)持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造精品學(xué)校,，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平,。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生,、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo),，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理,。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升,，著重初三抓沖刺,。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用,，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校,。

實(shí)行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

1,、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。

制定科學(xué)的,、民主的、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化,，精細(xì)化,，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量,、向管理要效益,，增強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌,、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

2,、教師發(fā)展專業(yè)化。

以學(xué)校樂(lè),、教,、學(xué)“xxx” 講壇為平臺(tái)，以教研組活動(dòng)為載體,，以有效觀課議課為途徑,。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純,、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高,、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變,。

3,、學(xué)生成長(zhǎng)自主化。

以素質(zhì)教育為大背景,，以賞識(shí)教育為出發(fā)點(diǎn),，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，獲得全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)自主化,。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生,。

(一)、強(qiáng)化規(guī)范管理,，提高教學(xué)效率,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范,、精細(xì),、高效的管理方向，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》,，做到正確引導(dǎo)在前,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中,、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系,。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開(kāi)展。

1,、課程管理

(1),、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,，開(kāi)全課程,、上足課時(shí),。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課,、上課遲到,、隨意進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處,、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng);對(duì)組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo),、助其改變,，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報(bào)教務(wù)處備案,，教師病事假必須履行請(qǐng)假手續(xù),。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期,、定時(shí),、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，正常開(kāi)展各類活動(dòng)課,。

(2),、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表,、課外活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定,。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音,、體,、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。

2,、教研組管理

(1),、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，以身作則,。肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研、肯服務(wù),、肯奉獻(xiàn),。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué)，

突出重點(diǎn),，抓課堂教學(xué),，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽(tīng)課,，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng),、隨時(shí)查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。,。教研課和教研備課要定期舉行,，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課,、個(gè)性化復(fù)備課,、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課,。

(2),、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。做到“十字方針”,，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要從問(wèn)題入手,，細(xì)化,、規(guī)范教學(xué)管理,。要狠抓教師備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、每章測(cè)試工作,并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核,。

①,、備課：備課是上課前的教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)，是上好課的前提,。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教師和學(xué)生實(shí)際,，抓好備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教案,，堅(jiān)持不備課不能上課,，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決方法,，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序,，教學(xué)方法和手段,，師生雙邊活動(dòng)安排，作業(yè)布置,，板書(shū)設(shè)計(jì),，教具和儀器安排等。教案編寫(xiě)次數(shù)以大綱,、教參規(guī)定為準(zhǔn),。依據(jù)大綱、考綱,，精選習(xí)題,。教師要鉆研課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)生。備教材要融會(huì)貫通,、備學(xué)生要了如指掌,、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練,、備提問(wèn)要發(fā)人深思,、備板書(shū)要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng),、備教案要詳略得體,、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制教育,、德育和地理知識(shí)不少于2次,，課后能寫(xiě)好教學(xué)反思。

②,、上課：要求教師采用普通話進(jìn)行教學(xué)。嚴(yán)格遵守課程表和作息時(shí)間表,，堅(jiān)守教學(xué)崗位,，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課,，課前做好上課所需準(zhǔn)備,，于鈴響前到教室門(mén)口等待，上課鈴響后,，進(jìn)入教室組織教學(xué),。教師要儀表端莊，為人師表,。課堂上不抽煙,、不與外人交談、不撥打接聽(tīng)電話,。除特殊情況外,，教師不準(zhǔn)坐著上課。課中不能走出教室,，也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品,，下課鈴響后，須及時(shí)結(jié)束授課,，不得拖堂,。課堂要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,。注重“課堂三性”，即基礎(chǔ)性,、主體性,、時(shí)效性。講課時(shí)間要少,，講課內(nèi)容要精,，教學(xué)方法要活，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué),，強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。要求做到三不,，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。樹(shù)立“以上研究課的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識(shí)。

③,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，是因材施教的重要渠道，教師要認(rèn)真組織實(shí)施好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo),、興趣特長(zhǎng)輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時(shí)要做到“六定”：定計(jì)劃,、定內(nèi)容,、定主講、定對(duì)象,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)。輔導(dǎo)要及時(shí),，針對(duì)性要強(qiáng),。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。每期不少于8次,。

④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識(shí)的重要途徑,，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段,。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書(shū)面作業(yè)和非書(shū)面作業(yè),，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作,、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式,，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書(shū)面作業(yè)不超過(guò)1.5小時(shí),。批改作業(yè)須及時(shí)認(rèn)真,，需加寫(xiě)激勵(lì)性批語(yǔ)并注明批改日期。切實(shí)做到“四精五必”(精選,、精練,、精講、精批;有布必做,，有做必收，有收必改,，有改必評(píng),，有錯(cuò)必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。其中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周不少于2次,，每學(xué)期不少于40次,。物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理每周不少于1次,，每學(xué)期不少于20次。

⑤,、檢測(cè)：實(shí)行每周一次單元自測(cè)和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合,。組織階段性測(cè)試，保證質(zhì)量,，控制好難易度,，發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，及時(shí)反饋信息,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要認(rèn)真做好試卷分析,，教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),。每檢測(cè)1次折算4次作業(yè)。

(3),、各教研組繼續(xù)開(kāi)展每周一次教研活動(dòng),，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀上好示范課,。把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解,，解決自己的問(wèn)題,，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái),，把做著的東西說(shuō)出來(lái),，把說(shuō)出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過(guò)程,。在教研活動(dòng)中，參與人員必須認(rèn)真做好相關(guān)的教研記錄,。

(4),、加大聽(tīng)課力度，包括有組織的聽(tīng)課和自主相互聽(tīng)課,。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽(tīng)“推門(mén)課”,，每位教師必須服從聽(tīng)課安排，堅(jiān)持聽(tīng)課,，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對(duì)性組織的公開(kāi)課,，示范課,，優(yōu)質(zhì)課，匯報(bào)課外,，教師還要養(yǎng)成主動(dòng)聽(tīng)課的良好習(xí)慣,。提倡跨班級(jí)、跨年級(jí)互相聽(tīng)課,，每人每周不少于一節(jié)課,，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié),，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

(5)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，總結(jié)反思,，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫(xiě)好每期一份的教學(xué)研究論文,。每學(xué)期不少于1份,。

(6)、各教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課方式,。以改變學(xué)校的教研文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，增強(qiáng)教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活,。

(7)、教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),，要求寫(xiě)出活動(dòng)方案,，賽出成績(jī)、賽出品格,。

(8),、定時(shí)定點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記,。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次,，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)2次,，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次。

(9),、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，每位老師至少上1節(jié)公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課。認(rèn)真組織開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng),。如優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件、等評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)教師脫穎而出,。

(10)、以樂(lè),、教,、學(xué)“l(fā)jx”為平臺(tái)，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動(dòng),。開(kāi)展1次校際教研交流活動(dòng),。

3,、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作,。

(1),、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì),、畢業(yè)班學(xué)生會(huì),、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期至少2次,。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到有計(jì)劃,、有目的，落到實(shí)處,。

(2),、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》,，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),，弄清題型、題量和難度變化,，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(3),、抓好月考,、模擬考試和體育考試工作。

4,、打印室,、圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理

加強(qiáng)圖書(shū)室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、打印室等各科室的管理,，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要,。圖書(shū)管理員按時(shí)上下班，做好學(xué)生借閱登記,，鼓勱學(xué)生借閱圖書(shū),，以豐富學(xué)生課外閱讀知識(shí),，達(dá)到初中學(xué)生的借閱率要求。同時(shí)整理好書(shū)耤,，愛(ài)護(hù)書(shū)耤,，尊重知識(shí)。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度,，做好打印登記,，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題,，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制,，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段,，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教案,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料，填寫(xiě)《演示實(shí)驗(yàn)通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單》,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要按照學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則中的規(guī)定,，整理器材、藥品,、洗滌玻璃儀器,，搞好清潔衛(wèi)生，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果,，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,，登記造冊(cè),。

5、考試管理

嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定,。認(rèn)真組織期中,、期末考試及階段考試工作，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表,，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé),，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng),，確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià),，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

(二),、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主,，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

學(xué)校將以課程為載體,，以課堂為核心,，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué),，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí),，堅(jiān)持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究,，在研究中促進(jìn),。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。抓實(shí)“青藍(lán)”工程,，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動(dòng)一班人,，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對(duì)子方式。有目標(biāo)地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng),，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo),。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤,，業(yè)務(wù)上要求精,，態(tài)度上要求誠(chéng),，待人上要求和,，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,，走向成熟,。

2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

按照上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師,、學(xué)科帶頭人參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng),，二是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)，選送教師參加各級(jí)培訓(xùn),。形成以會(huì)代訓(xùn),、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn),、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色,。三是立足于教研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn),。

3、繼續(xù)開(kāi)展教師基本功大賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，搭建不同的舞臺(tái),，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo),，使年輕教師不斷成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn),。提倡創(chuàng)新,，形成風(fēng)格。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科和自身特點(diǎn),，豐富教學(xué)手段,，形成教學(xué)特色。

拓寬教學(xué)境界,，做到“勤教,、精教、樂(lè)教”,。勤教：加大投入，勤練基本功,，苦干;精教：加強(qiáng)研究,，提高效益，巧干;樂(lè)教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù),，追求教學(xué)的最高境界,。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇五

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求和學(xué)校

工作計(jì)劃,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn),、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益,，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新,。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理,、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé),，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,、創(chuàng)造性,，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過(guò)程要質(zhì)量,。

（一）以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn),，重教學(xué)常規(guī)，抓過(guò)程管理

1,、確立正確的,、規(guī)范的課程意識(shí)：

嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,，確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí),，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

2,、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個(gè)方面著手：

（1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好教研組

工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，通過(guò)集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，確定重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。

（2）強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教學(xué)效率,。

完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對(duì)科任教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查,，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)

總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄，列入年度考核,。

隨堂聽(tīng)課,，找學(xué)生座談，了解,、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對(duì)做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話糾正,。

大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選,、上課精講、練習(xí)精批,、考卷精評(píng),；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)。

加強(qiáng)早讀,、課堂教學(xué)巡查工作,。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋,，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

繼續(xù)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),，糾正課堂教學(xué)偏差,、評(píng)估課堂教學(xué)效果,。

更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診,、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理,。

加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操,。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng),，保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè),，爭(zhēng)取在中考取得更好的成績(jī),。

落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級(jí)為單位,，建立相關(guān)的機(jī)制,，確保留守兒童、學(xué)困生,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。

進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作,。

（二）認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)

1,、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié),、合作、主動(dòng),、研究的環(huán)境,，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理,、指導(dǎo),，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。

2,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在備課,、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo),。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階,，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。

3,、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度,，為青年教師搭建教研的舞臺(tái),，力爭(zhēng)使他們盡快地成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。

4,、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流

本學(xué)期，繼續(xù)有針對(duì)性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩（如跟崗學(xué)習(xí)等）,，深化對(duì)新課改的理解,，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué),；督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動(dòng),。

（三）努力做好校本教研管理工作。

1,、集體備課：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定要求,、定中心發(fā)言人,；研究大綱教材，研究考綱考題,，研究學(xué)生,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點(diǎn),、難點(diǎn)，探究教法,、學(xué)法,，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案,，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開(kāi)課”：要求及時(shí)組織聽(tīng)課、評(píng)課,，聽(tīng),、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。

3,、為了優(yōu)化課堂教學(xué),，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求,，研究教材,，研究學(xué)生,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì),，做到分工明確,、責(zé)任到人。

4,、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、積極開(kāi)展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。積極開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開(kāi)發(fā),，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究,，提高質(zhì)量意識(shí),，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。

全體九年級(jí)教師要吃透課改

精神和中考命題動(dòng)向,，把準(zhǔn)考點(diǎn),、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,，制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。要定期召開(kāi)九年級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制定可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),，力爭(zhēng)在

20xx年中考取得好成績(jī),。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇六

根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作思路，本學(xué)期,，教務(wù)處的中心工作是狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教師隊(duì)伍建設(shè),，深化分層教學(xué)措施,，開(kāi)展有效教學(xué)策略研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。圍繞這一工作中心,，教務(wù)處將從完善內(nèi)部管理模式、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研與督導(dǎo),、加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)策略的研究與探索,、加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施策略的研究與指導(dǎo)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等幾方面入手,，積極,、主動(dòng)地開(kāi)展工作，不斷提高工作實(shí)效,，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐年提高,。

從終極意義上講，學(xué)校的管理目標(biāo)是培育社會(huì)人,，因此,，學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)以人為本，要將教學(xué)管理作為基于人,、為了人,、提升人的有效方式和手段。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù),。要不斷健全、完善教學(xué)管理制度,，使我們的課堂教學(xué)管理,、活動(dòng)課程管理、學(xué)生成績(jī)管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，要為教師的專業(yè)發(fā)展,、教師的創(chuàng)造性教學(xué)、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺(tái),。

要不斷加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè),，努力憑借自身良好的服務(wù)和高效的工作為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。要做到分工明確,、 主動(dòng)合作,、超前思考、講求時(shí)效,，公開(kāi)公正,、服務(wù)教學(xué)。

不僅要關(guān)注教學(xué)結(jié)果,，更要關(guān)注教學(xué)過(guò)程,。對(duì)教育主管部門(mén)和學(xué)校制定的各類教學(xué)規(guī)范和要求要嚴(yán)格執(zhí)行,，努力為廣大教師充分發(fā)揮自己的教學(xué)才能營(yíng)造一個(gè)有序的、積極的環(huán)境,。

①要針對(duì)學(xué)校面臨的新情況,，進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范要求，制定筆記本電腦使用管理規(guī)定和教師信息化要求等新的規(guī)范,；

②要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督導(dǎo),，深入課堂，開(kāi)展調(diào)研,；

③要加強(qiáng)對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的研究與管理,，認(rèn)真落實(shí)有效教學(xué)策略；

④要細(xì)化對(duì)考務(wù)工作的管理,；

⑤要加強(qiáng)對(duì)資料的管理,，嚴(yán)禁亂印、亂訂學(xué)科資料,，鼓勵(lì)自編資料，優(yōu)化學(xué)案建設(shè),，積極創(chuàng)建勞技課,、錄像課、選修課教材體系,；

⑥繼續(xù)做好學(xué)生測(cè)評(píng)工作,，在網(wǎng)上設(shè)立學(xué)生意見(jiàn)欄，暢通學(xué)生信息交流渠道,。

引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究,，不斷提高課堂教學(xué)效益，改變過(guò)去教師教得苦,、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象,，通過(guò)效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍,，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高,，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的教師,。

全面實(shí)施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)工程,。一方面開(kāi)展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，切實(shí)采取措施促使新教師達(dá)到“教學(xué)常規(guī)入門(mén)”,、“課堂教學(xué)過(guò)關(guān)”,、“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。另一方面繼續(xù)開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列評(píng)優(yōu)活動(dòng),，本學(xué)期將舉辦新教師達(dá)標(biāo)課（4月上旬）,。

普遍開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程,。隨著學(xué)校信息化程度的提高，對(duì)教師信息意識(shí)和能力的要求也與日俱增,，本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動(dòng),，努力使全體老師都能切實(shí)掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識(shí),，不斷提高獲取信息,、貯存信息、加工處理信息,、篩選利用信息,、更新創(chuàng)造信息的能力。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，如何優(yōu)化課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一,，因此，必須強(qiáng)化教研組建設(shè),。

教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧,，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織,，一個(gè)教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量,，決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。

要采取有效措施改變目前教研活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性,、活動(dòng)形式簡(jiǎn)單化,、活動(dòng)主體單一化的現(xiàn)象，教研活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、方式以及對(duì)教研活動(dòng)的核查要進(jìn)一步規(guī)范,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、重交流,、重參與,、重反思，在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生,、面向教學(xué)實(shí)際,、面向教師、面向教材，鼓勵(lì)老師深入研究教材,、研究大綱,、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計(jì),、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性,、如何提高教學(xué)質(zhì)量。

要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究來(lái)促進(jìn)教學(xué),，鼓勵(lì)開(kāi)展總結(jié)反思型教研方式，教研組成員根據(jù)教學(xué)實(shí)際開(kāi)展案例（包括教學(xué)案例和學(xué)生個(gè)案）分析,，以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)深化對(duì)教學(xué)理論的理解和內(nèi)化，改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐,；鼓動(dòng)開(kāi)展主題式教研方式,，積極促進(jìn)教研活動(dòng)主題化，真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能,。

隨著新校校園網(wǎng)的建成和老校校園網(wǎng)的改造,，創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)的外部條件已經(jīng)成熟。

要組織人員開(kāi)展應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析,，制定應(yīng)用系統(tǒng)整體解決方案,，使校園網(wǎng)真正服務(wù)于教學(xué)、教研及學(xué)校管理等眾多環(huán)節(jié),，使校園網(wǎng)真正成為優(yōu)化教師教學(xué)、方便師生教研,、提高工作效率,、樹(shù)立學(xué)校形象的工具。要構(gòu)建新聞發(fā)布管理功能模塊,，公告發(fā)布管理功能模塊,，課件發(fā)布管理功能模塊、教案發(fā)布管理功能模塊,、教學(xué)資源管理功能模塊,，以及網(wǎng)上調(diào)查功能模塊、學(xué)校管理功能模塊等,。

繼續(xù)進(jìn)行分層次教學(xué)的探索,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教改實(shí)驗(yàn)班工作的指導(dǎo)，提高學(xué)校的競(jìng)賽成績(jī),。重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人；重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求；重視指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí),。

針對(duì)新高考模式的變化,，加強(qiáng)對(duì)命題和考試的研究。加強(qiáng)考試規(guī)范化建設(shè),，采用中高考辦法,，隨機(jī)編排考場(chǎng)，優(yōu)化成績(jī)處理系統(tǒng),，對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行深度處理,，同時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)方式的改革，以解決新課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)校評(píng)價(jià)方式滯后的矛盾,。

開(kāi)設(shè)開(kāi)好各類選修課,、活動(dòng)課。開(kāi)展好體育活動(dòng),，加強(qiáng)藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展,。體育,、音樂(lè)、美術(shù),、勞技課都開(kāi)足開(kāi)全,。加強(qiáng)兩操一課的管理，健全檢查評(píng)比制度,。開(kāi)好秋季新生運(yùn)動(dòng)會(huì),。增加課外活動(dòng)項(xiàng)目，規(guī)范活動(dòng)過(guò)程,。加強(qiáng)音,、體、美等各類課外活動(dòng)小組的管理工作,，爭(zhēng)取在市級(jí)以上比賽中取得較好成績(jī),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

以學(xué)生發(fā)展為本,，繼續(xù)開(kāi)設(shè)開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課程,。以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、積極創(chuàng)新和努力實(shí)踐為目標(biāo),，以獲取知識(shí),、應(yīng)用知識(shí)、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容,，以自主性,、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以小組合作的方式進(jìn)行，努力使學(xué)生在思想意識(shí),、情感意志,、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高，個(gè)性和特長(zhǎng)得到開(kāi)發(fā)與持續(xù)發(fā)展,。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇七

在新的學(xué)期里,，我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際,，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次,，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,；嚴(yán)格招生；規(guī)范學(xué)籍管理,，落實(shí)一人一籍,。

2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格,、規(guī)范、創(chuàng)新備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié),。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),，完善校級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭(zhēng)取各科及格率,、平均分,、優(yōu)秀率都要有所提升。

4,、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué),、測(cè),、評(píng)結(jié)果，集思廣益,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，立足課堂教學(xué)的研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力,，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5,、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系,。

6、建立我校自己的教學(xué)資源庫(kù),，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能,，為教師教學(xué)提供幫助，包括：公開(kāi)課教案,、課件,、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案,、試題庫(kù)等,。

7、抓好校學(xué)科教研組,，開(kāi)展各校本教研工作,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,，開(kāi)展多種形式的的課例研究,，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間,，也給老師舞臺(tái),。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得等文章,。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇八

本學(xué)期緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作,，根據(jù)學(xué)校“講學(xué)習(xí),，強(qiáng)素質(zhì),，鼓干勁，上質(zhì)量”的工作要求,，我們教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的工作部署扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，進(jìn)一步加大教學(xué)目標(biāo)與過(guò)程的管理力度,，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí),，努力做好以下幾項(xiàng)工作,。

（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度,。,。

1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律:紀(jì)律不僅是一切工作的保障,，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)課堂教學(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)檢查,，所有教師應(yīng)該提前到崗,，準(zhǔn)時(shí)到班，不得遲到,、早退,，不得中途離崗。

2,、加強(qiáng)備課,。根據(jù)學(xué)校要求，各年級(jí)集體備課,，但并不是一人教案,，大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下,，根據(jù)自身的特點(diǎn)和所教學(xué)生的實(shí)際情況,，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。通過(guò)備課提高自己教學(xué)獨(dú)立創(chuàng)新能力,，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課情況。教師備課情況每月一檢查,，并及時(shí)反饋,，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求。

3,、加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。要強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量，但更強(qiáng)調(diào)教學(xué)效率,。晚自習(xí)一律不準(zhǔn)講課,。

4,、學(xué)生訓(xùn)練要及時(shí),。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),，要重視基礎(chǔ)狠抓基礎(chǔ)，作業(yè)應(yīng)分層要求,，反對(duì)搞一刀切,，抓好重點(diǎn)題、易錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),，控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生作業(yè)批改隨時(shí)抽查,。教師批改評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要及時(shí)到位,，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予指導(dǎo)性批語(yǔ),。

單元測(cè)試年級(jí)一致,，必須自行命題，不可全部借用資料,，每月末備課組長(zhǎng)將本月所有測(cè)試題（盡量用電子稿）交教務(wù)處,，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,。（二）各年級(jí)教學(xué)工作管理。

高一：1,、全體教師需要更新和轉(zhuǎn)變觀念,，優(yōu)化教學(xué)手段，落實(shí)新課標(biāo),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，收集課改信息,，少走彎路,。校內(nèi)加強(qiáng)授課組之間、備課組之間,、與高二年級(jí)之間的交流,。校外多走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，學(xué)習(xí)先進(jìn),，提高自己。

3,、加強(qiáng)教研,，發(fā)揮集體的力量，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平4,、充分利用好平時(shí)的小測(cè)及學(xué)校的階段性考試,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)研究解決。5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，搞好初高中的順利過(guò)渡，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,。高二：1,、全體師生要有“拼在高二，贏在高三”的

思想,，有緊迫感,，積極做好打硬仗的準(zhǔn)備。

2,、根據(jù)實(shí)際情況作好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取進(jìn)入高三便開(kāi)始全面的復(fù)習(xí)工作,。

3,、關(guān)注高考信息，注意課改動(dòng)向,，把握教學(xué)方向,。

4、做好省學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作,。

畢業(yè)班工作：

1.在xx年高考中,，應(yīng)屆高三和復(fù)習(xí)班都取得了較好成績(jī)，今年高三要認(rèn)真分析高考成績(jī),，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取明年高考再上一臺(tái)階。

2.高三全年復(fù)習(xí)安排：完成三輪復(fù)習(xí),，8月下旬——年底一輪復(fù)習(xí),；明年2——4月二輪復(fù)習(xí)；xx年5月三輪綜合復(fù)習(xí),。

3.以科學(xué)的精神規(guī)化高考,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試說(shuō)明》，《新教材》和近幾年的高考試題,，準(zhǔn)確把握高考命題趨勢(shì),。

4.系統(tǒng)有效地做好一輪復(fù)習(xí)工作，要堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是基礎(chǔ)性,。夯實(shí)基礎(chǔ),，抓死基礎(chǔ)；二是全面性,。復(fù)習(xí)到邊到沿,，覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),，將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)分解直到不能再分為止。

5.學(xué)科教學(xué)實(shí)行“學(xué)案制”,、“日清周結(jié)制”。教案,、學(xué)案,、訓(xùn)練三位一體。學(xué)科組建立“錯(cuò)題庫(kù)”,；講練結(jié)合,，有練必判，強(qiáng)化教師的指導(dǎo),，知識(shí)點(diǎn)日日清,，“易錯(cuò)點(diǎn)”周周結(jié)，甚至重復(fù)訓(xùn)練,，直至掌握,。

6.本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)教師“下水”工程，先做題,，再選題,，學(xué)生使用的題保證都是精品題，杜絕使用成品題,。

基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與模擬綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，定時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高考的能力,。

7.強(qiáng)調(diào)集體備課,，充分利用課堂提高成績(jī)，杜絕擠,、搶,、占自習(xí)現(xiàn)象。

9.加強(qiáng)授課組教研,，實(shí)行任課教師承包學(xué)生制,。

10.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系比較，及時(shí)聯(lián)系,，知己知彼,，不斷改進(jìn)教學(xué)，以提高成績(jī),。

1,、根據(jù)省高中課程改革的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合政教處做好高一新生學(xué)籍編定,，為下一步的學(xué)分認(rèn)定工作打好基礎(chǔ),。

2,、組織好高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的各項(xiàng)工作。

3,、安排組織好期中期末考試,，并及時(shí)進(jìn)行分析。每班參評(píng)人數(shù)按高一60人,，高二50人,，高三40人統(tǒng)計(jì)。

4,、教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫(kù)做好教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì),。

1、加強(qiáng)音,、體,、美專業(yè)教學(xué)工作。

音,、體,、美小班專業(yè)教學(xué)工作必須加強(qiáng)，加大編導(dǎo),、播音主持的培訓(xùn)工作,。不斷探討有針對(duì)性的教學(xué)方法。專業(yè)教學(xué)也是我們今后的一項(xiàng)重要工作,。

音,、體、美備課組全力支持和承辦學(xué)校的集體活動(dòng),。

2,、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處各位主任,，教輔工作人員，全體任課教師都要樹(shù)立為學(xué)生,、為他人服務(wù)的意識(shí),，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。

（1）結(jié)合教研處做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集,、整理,、分析、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為畢業(yè)班一線服務(wù),，總結(jié)前幾屆高考的經(jīng)驗(yàn),，提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率。

（2）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)管理檔次。

（3）為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),，以校本培訓(xùn)為主,，采用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)”的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

3,、加強(qiáng)評(píng)教評(píng)學(xué)工作力度,，激發(fā)教學(xué)熱情，關(guān)注師生關(guān)系,，并為教師評(píng)價(jià)提供依據(jù)

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門(mén)的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”,。通過(guò)“導(dǎo)師制”,，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能,，把教師的關(guān)愛(ài)深入到學(xué)生的心靈深處,，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。

2,、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”,。通過(guò)“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè),。與學(xué)校相關(guān)部門(mén)一起,，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。

4,、提高學(xué)校特色的水平,，探索特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),，探索“視覺(jué)藝術(shù)班”,、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。

5,、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率,、高考專科以上達(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面,；通過(guò)各類校園文化活動(dòng),，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生,；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育,；通過(guò)經(jīng)典文化誦讀,，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德,。

6,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展；加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師評(píng)價(jià)滿意率,；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。

8,、發(fā)揮基層黨組織,、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,。通過(guò)配合學(xué)校開(kāi)展文明班,、組、處,、室創(chuàng)建評(píng)比,、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、學(xué)習(xí)型組織,、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師評(píng)比等工作,，落實(shí)辦學(xué)理念,，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中,。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠(chéng)信考試,、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。

1、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程,。

貫徹新的課程理念,，開(kāi)展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué),；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),；探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式,；加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè),；培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性,、自主性的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度,，發(fā)揮好考課的功能,，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備,、上課過(guò)程,、課后管理等的過(guò)程督查。

突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真合理地安排考試,，期初、期中,、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析,、評(píng)講工作，以及試卷分析工作,。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫(xiě)質(zhì)量分析表,，在備課組、教研組之間開(kāi)展質(zhì)量分析活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題,，作好記錄,，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、有重點(diǎn),。同時(shí)開(kāi)展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng),，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提高,。

4,、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)體,、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作,，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí),，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見(jiàn)病,、傳染病預(yù)防、宣傳,、教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率,。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練,，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破,。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施

發(fā)揮特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、展示課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃,。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn),、有成就的老教師,，在備課、聽(tīng)課,、開(kāi)公開(kāi)課,、撰寫(xiě)教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo),，要講求成效,。

6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理

制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃,，確定年級(jí)工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo),。定期召開(kāi)年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距,。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布,。加強(qiáng)對(duì)考試的組織與成績(jī)分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作,。

7,、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。

使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài),；以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),、綜合實(shí)踐教育活動(dòng),、文化藝術(shù)活動(dòng),、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程,；推進(jìn)心理健康教育，積極開(kāi)展心理咨詢與疏導(dǎo),；實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃,，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力,。

8,、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力,。

通過(guò)“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式,，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)品質(zhì),、提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究,，有針對(duì)性地開(kāi)展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo),。

9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力,。

注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳,，樹(shù)立健康第一的生活理念；執(zhí)行國(guó)家課程方案,，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程,；因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃,；制度化開(kāi)設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí),、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識(shí),，提高學(xué)生珍愛(ài)生命追求健康的意識(shí)與能力,；整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,、器材，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要,；規(guī)范開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作,，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng),、強(qiáng)健體魄,。

10,、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書(shū)室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室的管理

提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮,，提倡奉獻(xiàn),。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作,，提高工作效率,。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí),，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí),，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng),。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

11,、通過(guò)學(xué)科講座的形式,，探索校本開(kāi)發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期起,，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,，通過(guò)“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開(kāi)發(fā)的新途徑,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

新學(xué)期、新氣象,，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力,、同心合力、與時(shí)俱進(jìn),、克服困難,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十

根據(jù)xxxx—xxxx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn),，全面落實(shí)新課程理念,，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，打造全縣一流小學(xué)。

1,、抓好我校的教育教學(xué)工作,，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,。

2,、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍,。

3、抓好學(xué)生晨讀和午寫(xiě),，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,。

4、做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，堅(jiān)持記讀書(shū)筆記,，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。

2,、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度,，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開(kāi)研討課，每人每周聽(tīng)課不少于一周,，做好說(shuō)課和教學(xué)反思,。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、按時(shí)批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開(kāi)展好課外活動(dòng),。

備課：突出備學(xué)生,、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng),，體現(xiàn)學(xué)科間整合,，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失,，把反思作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。

上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效,，要質(zhì)量,。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益,。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”,，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄,。

輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象,，在“耐心”上下力夫,，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展,。

考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭,，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”,，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”,。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評(píng),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查,，學(xué)期初,、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行,。

5,、做好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),，寫(xiě)字,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀、硬筆書(shū)法比賽,。

6,、加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

7,、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開(kāi)展教研工作,，注重教研效果,。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組,、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問(wèn)題,。

8,、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),。及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。

9,、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作,，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。

10,、加大圖書(shū)儀器借閱及使用力度,。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

11,、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作,，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展,。

九月份：

1,、做好新生入學(xué)、分班工作,。

2,、制定教務(wù)處計(jì)劃、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。

4,、完善教師檔案,。

十月份：

1、集體聽(tīng)評(píng)課,。

2,、校本教研交流會(huì),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份：

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校本教研交流會(huì),。

3,、各班級(jí),、各年級(jí)硬筆書(shū)法比賽。

4,、集體聽(tīng)評(píng)課,。

十二月份：

1、各年級(jí)朗讀能手選拔賽,。

2,、各科教學(xué)工作總結(jié)。

3,、期末考試,。

4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核,。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十一

1,、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,，不得隨意增減,、變更。

2,、上班期間不得大聲喧嘩,，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話，辦公室應(yīng)保持安靜,，不大聲談?wù)?，以免影響他人工作?/p>

3、上課期間,，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫(xiě)好個(gè)人教案,。

（1）教案要完整,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；

（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),；

（3）有課堂小結(jié),。

（5）教師應(yīng)寫(xiě)好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,。

2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課,。

1,、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格,，處理問(wèn)題避免急躁粗暴,，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，教書(shū)育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作,。

2,、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,，不遲到、不早退,、延遲下課,。

4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),，教態(tài)要親切,、耐心、誠(chéng)懇,，板書(shū)要規(guī)范,、清晰、端正,。

5,、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性,、紀(jì)律性,，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理,，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

1,、作業(yè)要精心選擇,，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量,、有效,，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、作業(yè)要全收,、全批、全改,，要及時(shí),、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng),。并注明批改日期,。提倡寫(xiě)激勵(lì)性的批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決

1,、期中考試要按期舉行,，各學(xué)科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況,。

2,、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性,。

3,、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀,、公正,、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析,、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表,，便于分析和講評(píng),。

1、學(xué)校由教務(wù)處,、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展,，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長(zhǎng)做好記錄,。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研,，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2,、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí),，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄,。

二月份：（2月27日兼管）

1,、制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

2,、落實(shí)課務(wù)分工,，編程課程表，各類計(jì)劃表,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

三月份：

1,、開(kāi)展數(shù)數(shù)學(xué)研活動(dòng),，隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

2,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

四月份：

1,、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,，期中考試。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、期中考試情況總結(jié),。

五月份：

1,、各科在五月底至六月初月初完課，開(kāi)始復(fù)習(xí),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、上交教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例等工作,。

六月份

1,、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2,、編印論文集,、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集,。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

4,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。

5,、做好備課筆記,、論文、案例（敘事）評(píng)選工作,。

6,、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè),。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十二

以學(xué)校工作為依據(jù)。遵循求實(shí),、求新,、求深、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平,。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，以制度為保障,，繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌,、顯特色,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研流程管理力度,，拓寬教學(xué)管理的空間,，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個(gè)新臺(tái)階,。以校本教研為載體,，落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng),。

3,、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

4、繼續(xù)推行“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平,。

5,、加強(qiáng)對(duì)“名師工程”的管理，盡可能的多培養(yǎng)名師,、名生,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新,。加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度,，教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習(xí),，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2,、搞好培訓(xùn),，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。培訓(xùn)工作力求注重對(duì)象的層次性,，內(nèi)容的針對(duì)性,，方法的靈活性、手段的多樣性,、效果的實(shí)在性,。強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。

(二)、創(chuàng)新教學(xué)管理,，實(shí)施“和諧教學(xué)”,。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問(wèn)題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長(zhǎng)放心的老師,，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問(wèn)題,，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)秩序,。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課,。同時(shí)加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。

2、一絲不茍,，優(yōu)化備課設(shè)計(jì),。大力提倡有研究性、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課,，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

3,、立足課堂,，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要重視三維目標(biāo)兼顧,，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”,、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”,。

總之,，教務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，教務(wù)處要在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,，在發(fā)展中求完善,，在完善中求提高。

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十三

本學(xué)期,，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下,，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升,，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo),，遵循求實(shí)、求新、求深,、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué),、教育科研水平,。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下,，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色,。

2、以落實(shí)校本教研,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體,，以專題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專題,。

3,、推行“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、專題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師教育教學(xué)研究水平。

4,、抓好課題研究工作,，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深入推進(jìn)，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究,，互相觀摩,，開(kāi)創(chuàng)人人有課題，人人重參與,，人人會(huì)研究的研究新風(fēng),。

5、立足課堂,，探索教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要重視三維目標(biāo)兼顧,，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”,、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”,。

6、重視研究,，促進(jìn)教科研能力的提高,。

為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展,，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克,，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍,。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音,、識(shí)字,、說(shuō)話、寫(xiě)話教學(xué),。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究,。同時(shí)作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報(bào)工作,，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī),。

7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng),。

8,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督,，及時(shí)反饋有關(guān)信息。

9,、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作,。

1、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討,，一學(xué)期中,，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課,、評(píng)課,，或集體備課，或教學(xué)案例的研究,，或教學(xué)反思的交流,、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平。

2,、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次,，要求每月每位教師必須至少寫(xiě)出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校,。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流,。

3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求,，我校在本期中,，計(jì)劃組織1～2次大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng),，并及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。

4,、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng),，語(yǔ)、數(shù)教研組分別組織開(kāi)展班會(huì)課1～2節(jié),，本期將對(duì)1～2節(jié)班會(huì)課進(jìn)行專門(mén)的探討,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，幫助學(xué)生快樂(lè),、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十四

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,、政策和學(xué)校年度工作計(jì)劃,，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學(xué)改革,，遵循教學(xué)規(guī)律,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、研究型”教研組為著眼點(diǎn),營(yíng)造我校教學(xué)研究的良好氛圍,。

2.以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

3.以“導(dǎo)師制”為紐帶,，以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心，促進(jìn)青年教師崗位成才,。

4.以第一輪高中新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，提升我校高中新課程實(shí)驗(yàn)水平。

5.以初三,、高三畢業(yè)年級(jí)工作小組為中心,，抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過(guò)程管理,，提高我校中高考成績(jī)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革。著力研究如何在新形勢(shì)下,，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教師中采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，使大家更多地了解新課改，走進(jìn)新課程,。

2.積極開(kāi)展“以校為本”教研活動(dòng),，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。每個(gè)教研組應(yīng)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,，制定好工作計(jì)劃，確定一至二個(gè)研討主題,，教研組長(zhǎng)引領(lǐng),、教師積極參與實(shí)踐，使教研活動(dòng)貼近課堂教學(xué),，在實(shí)踐——反思——實(shí)踐的反復(fù)循環(huán)過(guò)程中,，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,。教務(wù)處將在各教研組活動(dòng)基礎(chǔ)上,，組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”,。

認(rèn)真組織好每周一次的教研活動(dòng),。主要內(nèi)容有：組織備課組備課,、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,；學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作,、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,，提出解決問(wèn)題的措施辦法,；教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。

3.集體備課制度化,、規(guī)范化,。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)集體備課的檢查辦度。要求：①備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本年級(jí)備課和教學(xué)研究工作,，努力提高本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來(lái),，包括教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)及學(xué)生訓(xùn)練題目，通過(guò)集體討論研究達(dá)到統(tǒng)一,。然后由任課教師根據(jù)討論意見(jiàn),，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真修改,，制定各自的教案,、學(xué)案。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，備課組應(yīng)及時(shí)組織研討,，備課組長(zhǎng)做好記錄。③同一備課組教師之間要開(kāi)展經(jīng)常性的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

4.加快青年教師成熟步伐,。近幾年,，我校新分配的大學(xué)生多，30歲以下青年教師多,，為使他們盡快成熟,，站穩(wěn)講臺(tái)，早出成果,，教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),，還要：

⑴加大對(duì)青年教師的聽(tīng)課力度,，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”

⑵采取“專家講座”、“聽(tīng)示范課”,、“結(jié)對(duì)子,、一幫一”等形式，幫助青年教師成才,。青年教師要自我加壓,、肯吃苦，更多一點(diǎn)請(qǐng)教,，更多一些討論；老教師也要不吝賜教,，做好傳,、幫、帶,，把好每一關(guān),，本學(xué)期，將對(duì)“導(dǎo)師制”結(jié)對(duì)子情況進(jìn)行考評(píng)總結(jié),。

⑶在青年教師中開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，教務(wù)處將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進(jìn)行宣傳報(bào)道和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)情況檢查反饋,。

⑴抓好制度建設(shè)，使教學(xué)過(guò)程有章可循,。

⑵由教務(wù)處會(huì)同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)組成督導(dǎo)組進(jìn)入年級(jí)檢查教學(xué)情況,，采取“聽(tīng)課”、“開(kāi)座談會(huì)”,、“問(wèn)卷調(diào)查”等形式,，并及時(shí)反饋檢查意見(jiàn)。

⑶繼續(xù)搞好學(xué)生及家長(zhǎng)代表的評(píng)教評(píng)學(xué),，對(duì)每次考試成績(jī)低于同等班級(jí)較大且學(xué)生,、家長(zhǎng)反映較強(qiáng)烈的教師，教務(wù)處要在教師年度考核績(jī)效欄中標(biāo)注,，使每位教師要有緊迫感,、責(zé)任感。

⑷進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求,，加大對(duì)教師作業(yè)布置,、批改情況的檢查。⑸認(rèn)真組織好期中,、期末考試,，落實(shí)兩個(gè)畢業(yè)班及高一,、高二年級(jí)的月考制度，從試卷的命制,、監(jiān)考,、閱卷、成績(jī)登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測(cè)功效,。

6.加強(qiáng)新課實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作。組織高一年級(jí)教師做好第一學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié);給合我校實(shí)際初步確定我校所能開(kāi)設(shè)的學(xué)科選修i和選修ii課程模塊,。

7.協(xié)同兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)工作小組,，搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo),、研究,，加強(qiáng)考綱、考點(diǎn),、考題,、學(xué)生情況和教法、學(xué)法的研究,，增強(qiáng)高考,、中考、備考的針對(duì)性,。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿?，促使尖子拔尖；研究中間層學(xué)生存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地進(jìn)行幫輔,，通過(guò)中間層的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)提高整體上線率。以月考,、模擬考為載體,，抓好考評(píng)的針對(duì)性、規(guī)范性,。積極引導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)備課組研究復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評(píng)課的特點(diǎn)和不同復(fù)習(xí)階段的要求,，克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”,、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù)、講評(píng)課對(duì)答案的低效益現(xiàn)象,。

8.加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理,。定期召開(kāi)學(xué)科競(jìng)賽教練員會(huì)議，要求競(jìng)賽輔導(dǎo)有計(jì)劃、定人員,、定課時(shí),、有成效。

9.加強(qiáng)教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理,，建立教師個(gè)人檔案,，注意各類教學(xué)管理資料的整理存檔。

10.進(jìn)一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作,，確保重大考試萬(wàn)無(wú)一失,。

11.加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、三大實(shí)驗(yàn)室,，為教師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音體美,、勞技,、健教課的指導(dǎo)、檢查,。

二月份：

1.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各類表格,，調(diào)整課表,，發(fā)放教材、備課本,、聽(tīng)課本,。

2.教研組長(zhǎng)會(huì)，備課組長(zhǎng)會(huì),，布置開(kāi)學(xué)工作,。

3.教研組制定教研工作計(jì)劃，備課組,、教師制定教學(xué)計(jì)劃

4.分別召開(kāi)初一,、初二、高一,、高二年級(jí)全體教師會(huì),，對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，布置新學(xué)期教學(xué)工作,。

5.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案

三月份：

⒈組織學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

⒉組織高二年級(jí)月考及質(zhì)量分析。

⒊組織高三“一?！笨荚嚰百|(zhì)量分析,。

⒋召開(kāi)高一年級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)。

四月份：

⒈組織期中考試及質(zhì)量分析。

⒉做好學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)學(xué)工作,。

⒊做好作業(yè)檢查工作,。

⒋組織高三“二模”考試及質(zhì)量分析,。

五月份：

⒈做好考區(qū)中考體育考試工作,。

⒉做好考區(qū)初中理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作。

⒊組織高二年級(jí)月考及質(zhì)量分析,。

六月份：

⒈做好中,、高考考務(wù)工作。

⒉高中畢業(yè)會(huì)考工作,。

⒊組織期末考試,。

七月份：

⒈各教研組、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作,。

⒉完成學(xué)年度教研組,、備課組評(píng)估工作。

⒊做好?！笆褜W(xué)科帶頭人”,、“十佳青年教師”的評(píng)選工作。

教務(wù)處

20xx年2月

教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十五

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。力爭(zhēng)xxxx年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人,、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，做到快速有效,。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師,、教研組完成各自的工作計(jì)劃,，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系,。

3,、負(fù)責(zé)完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時(shí)性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4,、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),，各級(jí)前十名,，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

5,、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作,。

6,、做好每月教師量化考核工作。

7,、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,。

8、完成好教材征訂工作,，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，以便以后利用。

9,、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員,，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生的征訂服務(wù)工作,。

10、做好學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作,。

8、24—8,、31

發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課,，寫(xiě)計(jì)劃,；檢查學(xué)前周備課情況，各部門(mén)例會(huì),，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè),。

9、1--9,、4

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

9,、7—9,、11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中,、小學(xué)教學(xué)銜接研討,、校本教研。

9,、14—9,、18

常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

9,、21—9、30

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽,，九月份教師常規(guī)檢查,，布置十一作業(yè)。

10,、1—10,、8

10、9--10,、16

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討,，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽,，上課教師多媒體上課展示。

常規(guī)教學(xué),，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽

10,、26—10、30

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

常規(guī)教學(xué),，期中考試

11,、9—11、13

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，八年級(jí)學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

12,、7—12,、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考,，學(xué)生課外閱讀比賽

常規(guī)教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，各科研課題材料建檔,。

12、28—12,、31

常規(guī)教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié),。

1,、4—1、8

期末復(fù)習(xí)

1,、11—1,、15

期末考試，寒假工作布置,，各種總結(jié)上交,，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè),。

注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處,；英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室,；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室,。

分年級(jí)組織教師開(kāi)展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺(tái)培訓(xùn),。

1、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,。

2,、召開(kāi)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教科研工作,。

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高辦學(xué)效益服務(wù),。

2,、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研,，以研促教,，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì),，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升,。

4,、搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，完善校本課程體系,。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱,、樣書(shū)的編寫(xiě)、印刷出版,、使用,、課程評(píng)價(jià)等，再開(kāi)發(fā)6至8種新的校本課程,，體現(xiàn)特色：一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，對(duì)名家教材,、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理,，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類,、綜合類課程,。

5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量,。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”,，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做,，要挖掘資源優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫(xiě)教學(xué)講義和寒暑假作業(yè),。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工,、整理、篩選,、補(bǔ)充,，對(duì)照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考,，形成系列化的作業(yè),、練習(xí)、試卷,，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料,，不斷強(qiáng)化精煉、精講,、精批,、精評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)。

6,、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，開(kāi)展競(jìng)賽教練員的選拔、培養(yǎng),。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖,，特長(zhǎng)生發(fā)展”,，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。

7,、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程,，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué),、教研結(jié)合起來(lái),，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué),、分層作業(yè),、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講學(xué),。校本培訓(xùn)形式多樣,，可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講,，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),。

8、加大名師培養(yǎng)力度,。開(kāi)展教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、校內(nèi)名師的評(píng)選工作,，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展,，特級(jí)教師,、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間,，鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比武,、論文大賽等中心活動(dòng)，提高青年教師理論水平和科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

9,、重視課題研究,。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題,，每個(gè)市級(jí)以上名教師,、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題,。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué),，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果,。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過(guò)程管理,，重視資料的積累,，按時(shí)做好中期評(píng)估和結(jié)題工作。