為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學知識競賽方案篇一

《小學數(shù)學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算,，形成必要的運算技能,。為加強學生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學知識競賽活動,。

5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

多媒體教室,。

以本冊教材為主設口算,、筆算、簡算,、脫式計算,、解方程、解決問題等多種題型,。

每班選出10名學生參加競賽,，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。

以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.

1.各年級數(shù)學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試,。

2.5月22日中午前各年級數(shù)學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處,。

3.試卷批改分工：

一年級：王生琴 王光琴 二年級：王生英 陳鴻娥 三年級：任文俊

四年級：牛淑紅

五年級：杜波

六年級：馬金龍

4.獎狀填寫：馬金龍

小學知識競賽方案篇二

圍繞“科學與生活”主題，充分利用我?？破战逃Y源,，在全校范圍內(nèi)開展科學知識普及活動，旨在豐富我校學生課余文化生活,， 傳播科學思想,，弘揚科學精神，進一步拓展小學生的科普知識,，培養(yǎng)學生愛科學,、學科學、用科學的好習慣,。

走進科學 玩轉科學 或 積累科學知識 爭當科普少年

首場參賽對象為四年級9個班

10月1日——11月30日為期兩個月

夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

1,、各班選派6名學生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人,。參賽隊員必須穿好校服,，佩戴領巾，儀表端莊,，落落大方,，口齒伶俐，表達清楚,。

2,、各班除參賽隊員外還須選派3名學生觀摩比賽，觀摩學生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律,，當好文明啦啦隊,。

3、各參賽隊要自行設計好參賽口號,，口號設計要與此次活動主題相吻合,，做到言簡意賅，朗朗上口,。

4,、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序,，使本次比賽獲得圓滿成功,。

5、主持人讀完題,，選手必須在1分鐘內(nèi)回答,，超時視為答錯。

6,、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時,，取消該隊的比賽資格。

第一階段：參觀學習階段

競賽內(nèi)容上學期已以展板形式展示在文化長廊的兩側,，各班班主任要選擇適當?shù)臅r間組織班級學生到文化長廊觀看學習,。

第二階段：科普知識宣講階段

學校定期將“科學與生活”科普知識資料發(fā)放到學生手中，班主任可利用班會課的時間向學生進行宣講,。各班主任還可定期組織指導學生開展閱讀科普著作,、報刊活動，引導學生在閱讀過程中寫讀書卡,，并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動,。

第三階段：科普知識競賽決賽階段

1、首先主持人入場,，介紹各個參賽團隊及參賽口號,，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”,、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié),。

2、各環(huán)節(jié)具體要求：

（1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)

規(guī)則：各組先挑選題號,，每組題密封在信封里,，拿到相應題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題,，答對一道得10分,，共計100分,，規(guī)定時間為10分鐘。

（2）第二個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

規(guī)則：搶答題共20道,，主持人念完題喊“開始”后,，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格,，每答對一題加10分,。

（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關環(huán)節(jié)

規(guī)則：沖關題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大,，有一定的風險性,。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答,，每答對一題加20分，答錯倒扣5分,。

（4）,、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,，答對贈送小禮品,，每題有兩次作答機會。

3,、若三個環(huán)節(jié)的比賽結束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況,，則進入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負,。

最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠,、亞、季軍,，并頒發(fā)獎狀和獎品,。

小學知識競賽方案篇三

通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解,，增強將理論知識應用于實際的能力,。

六年級、三年級

20xx年3月26日下午

前教學樓前面的'空地上

從東至西北,，依次為六（1）班,、（2）班、（3）班,、（4）班,、（5）班

六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名,。

現(xiàn)場總負責人：xxx后背景設計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只,、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師（三名）,，（小黑板、粉筆,、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx,、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張,、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員,，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓,，要學會鼓掌,。

各班班主任

關于小學生安全知識競賽方案：各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾,。

1,、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分,。

2,、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分,。答錯不加分

3,、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答,。答對加50分,。

取前三名，分別頒發(fā)獎狀,。

小學知識競賽方案篇四

開展以“強化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”為主題的20xx年全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動,習網(wǎng)全國第二屆中小學安全知識網(wǎng)絡競賽

進一步加強學校安全宣傳教育工作，全面推進安全知識進學校,、進課堂,、進家庭。通過現(xiàn)代信息技術,，以網(wǎng)絡學習,、練習和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通,、消防,、用電、飲食,、地震,、氣象、游泳等安全知識和相關政策法規(guī),，提高師生及家長安全防范意識和自護自救,、應急處置能力,。

中小學校師生、家長和幼兒園教師及家長,。

安全知識網(wǎng)絡競賽實行學習,、練習、競賽相結合,。題庫以音頻,、視頻、圖像,、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式,，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)（免費）答題，系統(tǒng)自動評卷,、即時公布成績,。

（一）參賽方式

1.競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組,，中學組（初中,、高中、職業(yè)學校）,，教師組，家長組,。

2.各學校依據(jù)實際情況,，設立本校競賽管理員（由各學校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號,，并組織,、協(xié)調全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽,。

學校競賽管理員通過習網(wǎng)競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號,。

學校競賽管理賬號權限和功能：

（1）學校參賽班級、學員賬號管理：（賬號永久使用）

已參加過往屆競賽的可直接重置密碼,，導出賬號參賽,；

新參賽班級，通過管理平臺添加參賽班級名稱,，學生姓名,，系統(tǒng)自動生成老師、學生,、家長的參賽賬號,；

競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出并由班主任下發(fā)給學生,，組織學生參賽,。

（2）競賽查詢管理功能:

學校能及時查詢,、了解競賽組織及參與情況，指導和督促學校,、班級和學生參與競賽,；提供學校各年級、班級的安全競賽測試數(shù)據(jù)分析,，指導學校做好學生日常安全教育工作,。

3．學校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災日,、消防安全日,、交通安全日、春季開學,、秋季開學,、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學生開展安全主題班會,，也可利用安全知識題庫發(fā)布競賽考前模擬測試卷進行?？蓟蚱谀y評。

4．各學?？梢愿鶕?jù)自身條件,，選擇以下方式組織學生參賽。

方式一：以班為單位,，由學校競賽管理員協(xié)調,，班主任組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽。

方式二：學生也可以在放學后,，把班主任統(tǒng)一分發(fā)的賬號和密碼帶回家,，利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競賽。

5.參賽者根據(jù)個人賬號和密碼,，登錄中國習網(wǎng)的福建省20xx年中小學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動專題頁面,，系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

組織參賽的學校將免費獲得由習網(wǎng)贈送的“學校一站式互動教學平臺（校園版）”云服務（服務期：5年）+中小學安全教育主題班會系列電子課程資源,。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃,，提供了專為學校教育信息化服務的“網(wǎng)絡集體備課平臺”、“高效課堂平臺”,、“電子作業(yè)平臺”,、“習信家校互動平臺”,，可有效實現(xiàn) “網(wǎng)絡學習空間人人通,，優(yōu)質資源班班通”。

（二）競賽時間

20xx年3月31日—11月30日,。網(wǎng)上學習和答題時間為每天8：00——21:00,。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準,。

（一）各級教育行政部門和中小學幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導,，落實保障措施,，確保活動順利開展,。要加大對競賽活動的宣傳力度,，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習網(wǎng)聯(lián)系人及時查詢,、了解競賽組織及參與情況,，確保活動順利開展,，取得實效,。

（二）各學校要善于利用學校現(xiàn)代信息技術教育教學資源,，積極創(chuàng)造條件,，充分調動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義,，不得弄虛作假,，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動,，進一步普及安全知識,，提高師生及家長應知應會和應對各種突發(fā)事件的能力。

（三）各級教育行政部門要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作,。通過習網(wǎng)客服獲得競賽管理和查詢賬號,，及時查詢,、了解本地區(qū)各縣（市,、區(qū)）、各學校的競賽組織情況,，及時通報競賽進展情況,，指導督促學校、班級和師生及家長參賽,。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用,，不得讓學生到營業(yè)性網(wǎng)吧參加學習競賽活動。

（四）獎勵辦法

小學知識競賽方案篇五

做一名好學生,，做一個合格的少先隊員,，就必須了解少先隊的知識。為了讓學生更多的了解少先隊的知識,，認清自己的職責,，更好地融入到學生的生活中,。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者,，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽,，提高學生的認識。

少先隊基本知識競賽

xx年11月16日——xx年11月20日,。

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,，并指導落實工作開展。

副組長制定方案并落實到各班級,，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料,。

成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

（一）活動一：進行廣播宣傳

時間：xx年11月16日——xx年11月19日

方式：少先隊紅領巾廣播站,，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育,。

（二）活動二：少先隊基本知識競賽

參賽主題：少先隊基本知識競賽

參與對象：2——6年級少先隊員

活動過程：整個活動分三個階段

第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

第二階段：班級選拔

在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽,。參賽人數(shù)為4——6人,。

第三階段：知識競賽

時 間：xx年11月20日

地 點：少先隊隊室

考場要求：不喧嘩，不交頭接耳,，聽監(jiān)考老師的要求,，認真對待。

監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導員

閱卷老師：