總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)支教個人工作總結(jié)篇一

一、解決了上班吃飯問題

民以食為天,，周一到周五,，中午在小學(xué)吃，天天不重樣,。早晚在隔壁十二中吃,，每頓一元錢管飽。一個小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒有飯,。

二,、放松了身心，鍛煉了身體

支教老師,，學(xué)校里都是當(dāng)客人對待的,，課最少，飯免費(fèi),，要求最松,。我又一周吃住在校,，所以有的是時間。學(xué)校幾個男老師都喜歡打乒乓球,，我這個以前的一小冠軍在那里前三名是進(jìn)不了的，但和高手切磋才能有進(jìn)步,。魏主任和王計(jì)生愛好下象棋,，我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個棋盤，提高了棋藝,。晚上19點(diǎn),，我經(jīng)常一邊聽著新聞聯(lián)播，一邊在操場上倒走,、跑步,。鍛煉后，一般是會斗地主的,，一元二元三元,、見炮加一。盡管我輸多贏少,，但也樂此不疲,，有幾次周五放學(xué)后就開戰(zhàn)了，周六上午才回長葛,。有一次回家都到‘長葛大酒店’了,，接魏主任電話說三缺一，又拐頭回去了,。開春后,，我在住室前的花壇里種菜，種了2次苦菊都長的不好,，但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜,。月考獲得過1次第一，2次第二,，獎過100元錢,，純屬意外收獲。

三,、學(xué)到了不少管理經(jīng)驗(yàn)

大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，大周中心小學(xué)是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的小學(xué),，在那里一年見識的經(jīng)驗(yàn)不管今后自我是否會用到,，都是一筆財(cái)富。這個,，我專門記到了一個本上,，那里不再贅述。

四、結(jié)交了一批朋友

多個熟人多條路,。潘校長：精明強(qiáng)干,、善于公關(guān)，學(xué)校管理得科學(xué)規(guī)范,，個性是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城,，本人在不在學(xué)校，學(xué)校工作都不會走樣,。程校長：教了數(shù)學(xué)和英語2門主課,，乒乓球打得好，斗地主也很少輸,，年后又提了一輛白色別克轎車,。魏主任：電腦高手，上周還來給我裝了電腦系統(tǒng),，脾氣隨和,，聰明熱情。路老師：一個辛勤的負(fù)責(zé)的老園丁,，事事不服輸,，平時我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅：我倆一個住室,，已習(xí)慣了吃他做的飯,，可年后他騎電車摔了2次，沒堅(jiān)持到期末,。體育老師大浩,，愛釣魚，常喝酒,，看得開,，是個大氣的人。張老師：同班同事,，教語文英語,，工作踏實(shí)，不愛搞花架子,，不僅僅學(xué)生教得好,，家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚,，程校長,、魏主任、大浩,、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,，我們猜枚,、閘牌，喝了12瓶啤酒,。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我,、祝福我。7年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒,。我雖坐過很多的酒場兒,，這次喝酒卻最讓我感動!

五、教育了一班學(xué)生

我們四(1)班上學(xué)期66名學(xué)生,，下學(xué)期68名學(xué)生。他們有聰明好學(xué)的,，也有不完成家庭作業(yè)的,，但他們個個都很聽話。一年來,，沒有一個學(xué)生頂撞我,，我倒是有幾次錯批評了他們，心里很內(nèi)疚,。對我的數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律,，我一年來都十分滿意，我也盡心盡力去教育了他們,，上學(xué)期十一假期,，我騎電車被人碰倒，左腿小腿外側(cè)傷口2個多月才長好,，而我只請了一個星期的假,，一個多月都帶傷給學(xué)生上課。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時,，由于課多,、天熱，再加上我講課聲音大,，后2個星期喉嚨一向沙啞,，嚴(yán)重時幾乎失聲。如果說成績不理想,，只怪我水平有限,，我對得起自我的良心。

一個地方,，當(dāng)要離開的時候,，如果你戀戀不舍，說明你來對了;如果你歸心似箭,，一秒鐘也不想再呆下去,，說明你來錯了,。如果有機(jī)會，大周鎮(zhèn)中心小學(xué),，我還愿意來那里支教!

小學(xué)支教個人工作總結(jié)篇二

一年的支教生活即將結(jié)束,，回顧一年來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都能夠說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升!我敬佩坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

做為一名支教老師,，首先，在支教期間,，本人忠于黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。其次，端正自我的服務(wù)態(tài)度,，教書育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自我成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友,。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，在我加入支教隊(duì)伍之前,，自我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難,，必須要堅(jiān)持下來,，盡自我最大的努力干好自我的本職工作。我嚴(yán)格要求自我,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí),。

二,、在工作方面

我并沒有因?yàn)樽晕沂且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)坡塘小學(xué)校園那一刻起，就把自我當(dāng)成一個真正的“坡塘人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

本學(xué)年,，我擔(dān)任了一年級一班的班主任，主要教授語文學(xué)科,，同時還兼任了兩個班的美術(shù),，兩個班的寫字課，一個班的品德課,。雖然課務(wù)很繁重,，但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種狀況,，因材施教,。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟,，基本沒有受過學(xué)前教育,，在家也沒有良好的家庭教育氛圍,，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對這樣的狀況,，我每節(jié)課都制作課件,，利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地講述,，循循地誘導(dǎo),，用心地鼓勵，深深地吸引著每一個學(xué)生,。個性是在《荷葉圓圓》,、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中,，課堂氣氛個性活躍,，帶動了那些不善言語的學(xué)生都開始用心回答問題，得到了聽課老師們的一致好評,。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試,，我們班的語文平均分都在90分以上,，得到了老師們的肯定。

其次,，我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我也十分關(guān)心學(xué)生的生活狀況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活,，噓寒問暖,，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際狀況，經(jīng)常從自我家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)學(xué)生課外知識儲備量。

最后,，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動,，期盼和老師們共同提高。我用心參與語文教研組的各種教研活動,，和她們一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，促使自我不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。在平時,，我還用心研讀教育教學(xué)理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后,，都認(rèn)真總結(jié),，寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例比賽,，我也用心參與,。透過教育、教學(xué),、教研三方面,，使自我的綜合潛力得到了提高。

三,、在生活方面

我沒有搞什么特殊化,，不遲到，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不一樣等次的成績,。透過自我的努力,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)年的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的!重溫自我的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師，是我無悔的選取,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

小學(xué)支教個人工作總結(jié)篇三

時間流逝,，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自我的工作和表現(xiàn),，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩,。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁,。支教一學(xué)期，不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,，它讓我懂得了作為教師的真正含義,，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,，所以這次支教,，我無悔于這次支教，透過一學(xué)期的支教,，讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步,，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：

1。思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情,。工作中,，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,，用心向同學(xué)們傳授知識,，盡自我所能，用心教育每一個學(xué)生,，用行動告訴自我,，學(xué)生的成績便是自我的成績，學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自我價值的機(jī)會,，要為自我負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé),。

2。工作方面

剛到紅旗小學(xué),，我初步了解了一下學(xué)生狀況,，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力,。我為工作的開始定了一個方向,，我認(rèn)為，成人比成材更重要,，就應(yīng)讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌姡珜σ淹瑢W(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定,。每一天空余時間我都在寫寫教案,，看看課本中度過，我要讓自我的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲,，同時也充分利用支教的時間,，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高,，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會感到由衷的欣慰,。

3,。生活方面

在這一學(xué)期的時間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,，在同事朋友的支持下,，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自我在各方面都有了或多或少的提高,。雖然做了一些工作,，離自我的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵,，也給我的工作增添了無窮的動力,。

結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來不能立刻改變什么,，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉,、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

支教工作時間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,，就有多少收獲,。“支教”生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,，給自我人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力,。

小學(xué)支教個人工作總結(jié)篇四

一年的支教生活即將結(jié)束,，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時也得到了升華,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩三家子老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在三家子領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、降低重心,做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)三家子校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校,，不遲到不曠課,，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片，不搞特殊化,。在學(xué)校食堂里就餐,，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感,，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從“三家子小學(xué)”這個角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個“三家子教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,，我打心眼里高興,，為她們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入三家子小學(xué)這個集體而高興,。二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報告

我在繁重的教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見和建議,，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

三,、認(rèn)真聽課、評課,，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作,。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課,，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題,。

(二)是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析,，歸類，并利用間周一次的教研活動時間,，有針對性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座,，為了讓教師們學(xué)有所獲,，每次講座，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用,。

(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師,，我深入課堂,，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一年來,，我隨堂聽課達(dá)60節(jié)，評課,、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié),，說課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用,，推動了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

四、關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛,。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個學(xué)生的各種情況,，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵,，深深的吸引著每一個學(xué)生,。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心,，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,，并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)課外知識儲備量。

一年支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年,，我覺得值!