時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇一

本學期中班英語年級組工作計劃,，繼續(xù)圍繞"新綱要"的指導思想,，讓幼兒快樂、輕松地學會簡單的英語,，學說英語口語和學習簡單的單詞以及簡單的英語對話,。為幼兒以后學好英語打好基礎(chǔ)而努力。

二,、工作重點

(一),、變換各種形式讓幼兒輕松地學會簡單的英語單詞、歌曲和日常英語口語和學會簡單的英語對話等,。

(二),、培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣性、積極性和培養(yǎng)幼兒良好的上課常規(guī),。

三,、家長工作讓家長共同參與和營造孩子的英語學習的氛圍，共同培養(yǎng)孩子學習英語的興趣;與家長多溝通,、多向家長匯報孩子學習英語的情況;讓家長共同指導孩子學習英語,，同時也讓家長學會簡單的英語對話。

四,、各月份工作安排

九月份教學目標:

1.借助兒童用書,，有針對性地復習小班學習過的單詞和歌曲，并學習英語第三冊的unit 1單詞,、對話和歌謠(韻律),。

2.學習兩首教材以外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。

3.學習部分英語日常短句,，提高幼兒對英語學習的興趣。

教學內(nèi)容:

(一) 觀察英語掛圖,，讓幼兒了解圖片的內(nèi)容,。

(二) 英語歌曲"how old are you "。

(三) 英語短句:

1. how old are you?i'm ,、 are you?---i'm good.

goodbye to your mommy/daddy/grandpa/grandma.---bye.

wants to try?---let me try.

(四) 3: 韻律"apple, banana, plum, pear" 4: 歌謠"what's this? what's this?"

十月份教學目標:

1.借助兒童用書復習第一,、二單元的部分單詞和歌曲，并學習第二單元的其它單詞和行動故事,。

2.學習二首教材外的英語歌曲,，作為課外補充內(nèi)容。

3.學習部分英語日常短句,，并能逐步把短句運用到日常生活中,。

4.學習第五單元的歌謠。

教學內(nèi)容:

(一)復習unit 1和unit2的部分單詞和歌曲,。

(二)英語歌曲"red, blue, yellow, green"和"i'm your friend"(三)英語短句:

to meet you.---me, too.

day is it today?---monday.

's the weather like today.?---it's sunny.

's this?---it's a cat.

quiet, please.---ok.

單元教學unit 2:單詞"glue, schoolbag, pencil-case, scissors."行動故事"take your pencil-case"unit 5:歌謠" listen, listen"

十一月份教學目標:

1.復習第七單元的歌曲,，并學習第七單元的行動故事。

2.學習一首教材外的英語歌曲,，作為課外補充內(nèi)容,。

3.學習部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中,。

4.學習第八單元的單詞和歌曲,，第十一單元的單詞、歌曲和故事,。

教學內(nèi)容:

(一)復習unit 7的歌曲,。

(二)英語歌曲"i can fly"(三)英語短句:

you may eat.---thank you.

2,、come here, please.---ok.

/close the door, please.

up, please.---ok.

you are.---thank you.

me …---here you are.

單元教學unit 7:行動故事"get out of bed"unit 8: 單詞"princess, sheriff, ghost, clown"歌曲"princess, sheriff"unit 11: 單詞 "lion, monkey, elephant, snake, hippo"歌曲"listen to the animals"故事 "the lion is ill"

十二月份教學目標:

1.復習第八單元,、第十一單元和第六單元的內(nèi)容。

2.學習一首教材外的英語歌曲,，作為課外補充內(nèi)容,。

3.學習部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中,。

4.學習第六單元的行動故事和第九單元的部分單詞和歌謠,。

教學內(nèi)容:

(一)復習unit 8, unit11和unit6的內(nèi)容。

(二)英語歌曲"are you sleeping?"(三)英語短句(口令) one/two/three first.---thank you.

a cup.---ok.

back to your seat.---ok.

your mouth.---ok..

in hand.---ok.

's play.---ok.

單元教學unit6: 行動故事 "snow"unit 9: 單詞 "milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers."歌謠 "pizza, pizza"

一月份教學目標:

1.復習第一至第十一單元,，使幼兒掌握所學內(nèi)容,。

2.學習并應用本學期所學的英語日常短句。

3.學習第十二單元的歌曲。

教學內(nèi)容：

(一)復習第一至第十一單元的內(nèi)容,。

(二)復習所學的英語日常短句,。

(三)unit12 "happy happy holiday"

幼兒園教師個人計劃小班配班篇二

九月快到了，新的學期馬上就要開始了,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長,。

積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個人能力發(fā)展

1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材，希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡等,，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習，取得一定的進步,。為了很好的應對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。

3.寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問,。

2.認真把小班的教學、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束,。

四、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用貝貝小金庫,、家園天地、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇三

一,、 情況分析

我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習,，還有一不費部分幼兒有英語基礎(chǔ),，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞,。由于我班男孩子較多,，大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍,。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如把“thank you”讀成 “fank you”，把“ here ”讀成“kere”等,。

二,、 教學模式

根據(jù)我班幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學,，在游戲中學,，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語,。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復習--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞,、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。

三,、 學期目標

1,、 讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動,。

2,、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應。

3,、 能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字。

4,、 準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,，如常見的動物和水果的英語名稱。

5,、 學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

6,、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

四,、 教學內(nèi)容

教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛的單詞、對話,、歌曲,、游戲及句型，作為教學內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學法,，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感、口語表達能力以及自信心,。

除了本書的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇四

一,、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

1、作為新時代的教師,，堅持政治學習,，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢,，教育教學改革和發(fā)展的新思路,。

2,、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進行職業(yè)道德學習,，并結(jié)合外出學習，向名師請教,，到名校求方,，進行知識更新，提升理論水平,，擴大視野,，開拓思路，提高適應能力,。

二,、教師要提高業(yè)務素質(zhì)，更新觀念是前提

實施素質(zhì)教育是時代的要求,，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程,。

我們要認真學習鄧小平教育理論,，學習黨和國家領(lǐng)導同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,，學習中央,、省、市有關(guān)文件,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展,。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。老師個人工作計劃優(yōu)秀范文

三、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì),。

在“三個代表“的學習活動中，學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會,，讓教師學有榜樣,，趕有目標,，形成強烈的認同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感,，蔚成了“講師德,、講奉獻、求質(zhì)量,、求效益的風氣,。教育中要“鑄師魂，修師德,，樹形象,，提倡為人師表，奮發(fā)爭先,，無私奉獻,，敬業(yè)愛生，艱苦奮斗,，開拓進取的精神,。

四、加強繼續(xù)教育是時代的要求,。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新,，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學科的知識技能,，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝,，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇五

每一次也都會是用新的開始來做最先的開端,。一點也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學期的教育教學中,，根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作,。

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下,，才能進行良好的教育,，安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除,。

3、每月進行兩次防震,、防火,、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識,。

4,、每星期開展安全、健康的活動,。

5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護牙齒,、過馬路,、獨自在家、輕輕走路,、認識包裝食品的生產(chǎn)日期,、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。

二：教育教學活動：

1.多在教學中不斷提高自己的教學水平,。讓每一次的教學活動都有它的價值,，讓孩子們真正受益。

2,、重視每一節(jié)活動的開展,，認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具,、材料,。

4、學會利用身邊的一切資源,，來進行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育,、多學習一些有價值的、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索*,、吸引幼兒。

5,、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們,。

幼小銜接

根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng),，例如：疊衣服,，整理物品,，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎(chǔ),。

三：保育方面

1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包,、疊衣服、系鞋帶,、物歸原處等等)

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡,。

四：家園活動：

1,、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。

2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,，進步的事情,，及不好的習慣等，真正的做到家園共育,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇六

作為一名教師,，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一,、 思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二,、 業(yè)務工作方面

1、 扎實自己的基本功,，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓,。

4、多看一些有關(guān)教學方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務水平,。

5、參加教研教學活動中,，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補短,，提高自己的教學水平,。

三、 學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑

幼兒園教師個人計劃小班配班篇七

一,、學期工作重點

(一)大力培養(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員,，實現(xiàn)趙老師離手后園所順利運作。

1,、確定、完善組織架構(gòu),，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識,、駕馭能力和獨立工作能力,。

明確中層人員職務、身份，設(shè)置執(zhí)行園長,、前臺主管,、班級主管、教研主管,、后勤主管等職務,，并予以公示，印制相應名片,。

要求管理人員能夠在學期工作計劃的指引下,，將各項工作逐一落實，提高管理執(zhí)行能力,。

同時,，要求管理層人員能夠加強內(nèi)部溝通、研討,，每個人都能站在全園,、全局的高度思考問題，不限于自己的工作分工,，相互支持,，不斷擴大格局，開闊眼界,，強化自己的全局意識,。

不斷挖掘、引進執(zhí)行能力強的人員,，作為后備管理層加強培養(yǎng),。

2、有意識儲備一批新教師,，為新園做準備,。

隨著華澤教師團隊專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原則上將不再設(shè)置保育員的崗位,。

3,、教師培養(yǎng)中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成長,。關(guān)注有大局觀的教師,，培養(yǎng)班長、年級組長,，進而往中層管理人員方向發(fā)展,。

(二)以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點,，全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平,，加強對兒童發(fā)展的把握水平,，科學育兒，提高教育效益,。

幼教讓家長滿意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展,，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子，能夠及時支持孩子的發(fā)展,。所以樹立科學兒童觀,，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式,，走進孩子內(nèi)心,，支持每個孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學工作的根本任務,。

1,、邀請專業(yè)教研人員指導、輔助華澤教師有計劃開展教研活動,。

2,、各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具，建立,、完善,、豐富活動區(qū)。

3,、豐富幼兒園教研環(huán)境,。

地面課程補充童話故事，門衛(wèi)室,、圖書館墻面大背景噴繪,。

4、分批次派出教師外出學習。

5,、圍墻圍欄文化展板補充20塊。

(三)以三周年園慶為主線,、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開各領(lǐng)域教學,，最終展開系列的運動會,、畫展、攝影展,、故事大王比賽,，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕,。

我們的慶典,，是一場盛大的,、系統(tǒng)的、綜合性的教育課程,，從語言、健康,、科學、藝術(shù),、社會化等不同領(lǐng)域來支持、展示孩子的全面發(fā)展;而不是像六一那樣,，僅僅側(cè)重文藝表演,。

(四)其他

教師、幼兒定制新園服,，啟用新版床上用品,。

二、各月工作安排

8月

k5重新編班,，完成新學期教師調(diào)整,。

各班級制定新學期計劃、年級組計劃,，落實執(zhí)行,。

迎接新生，安排班級,，快速讓新生適應幼兒園生活,，喜歡幼兒園，喜歡老師,，家長從擔心轉(zhuǎn)化為認可,。

一日流程標準化，迅速建立班級常規(guī),，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質(zhì)量,，真正落實到每個孩子的教育發(fā)展,。

各班上報活動區(qū)建設(shè)方案及所需制作的家具，開始建設(shè)區(qū)角,，讓孩子有充分的時間操作,。

制定學期教研工作計劃。

9月

策劃三周年慶典系列活動,。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目,，教師共三個節(jié)目。

教師節(jié)活動(外出兩日游 開闊老師視野,，增長見識,，同時多方面的互相學習)。

抓教學,，推門聽課(老教師達到優(yōu)質(zhì)課,，新教師能把流程上出來，達到教學目標)

慶祝國慶,、中秋節(jié)日活動：分年齡段做活動，讓孩子了解節(jié)日的意義，感受集體的活動,，懂得愛會分享愛,，讓家長更進一步了解幼兒園的教育理念，一起互相學習,，認識自己的不足,，從中更好的學習

進一步豐富區(qū)角。

10月

重陽節(jié)活動：引導孩子尊老愛幼,，孝敬長輩,，同時通過活動，引領(lǐng)家長做一個有愛心負責人的爸爸媽媽,，不僅愛自己孩子,，還要孝敬老人。準備租大巴車帶孩子去敬老院,，組織孩子討論活動方案,，準備一些手套、圍脖,、點心之類禮物,。

三周年慶典健康領(lǐng)域活動：秋季運動會

抓教學常規(guī)，進一步豐富區(qū)角,，迎接市一級園復評,。

排三周年節(jié)目。

11月

感恩節(jié)活動：各班自行活動,，讓孩子從小懂得先感恩再得到,。

三周年節(jié)目基本成型。

完成市一類園復評,。

12月

三周年慶典文藝演出,。

圣誕節(jié)活動。

元月

1,、____年1月期末展示,。

2、各班做孩子成長紀念冊,，教學內(nèi)容查漏補洞,。

3、全園繳費,。

4,、工作總結(jié)，年終表彰活動,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇八

這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動,。

一,、教育教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二,、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

四,、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇九

九月快到了，新的學期馬上就要開始了,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長。

積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個人能力發(fā)展

1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡等,，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,，取得一定的進步,。為了很好的應對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問,。

2.認真把小班的教學、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用貝貝小金庫、家園天地,、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇十

從事教師行業(yè)以來，我的知識面,、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校學生逐漸蛻變成一名教育工作人員,，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,，但更多的教學經(jīng)驗還是不夠的，幸虧領(lǐng)導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,，使我很快成長起來,。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉,。

作為一名教師,，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師個人計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

一、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面：

(一)深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。認真學習、落實新《綱要》,，并寫好學習筆記,。實踐新課改，使用好新教材,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。嚴格按照教學計劃進行，在教學中不斷嘗試各種教學方式,，不放過任何教育機會,，在生活中尋找教育契機，并做好詳細記錄,，認真寫好課后反思,。在各科教學中努力做到：

語言方面

1、讓孩子能夠大方的介紹自己，能夠有禮貌的運用簡單語言和同伴,、老師交流,。

2、喜歡看書,、聽故事,，愿意用語言表達自己想法、意愿,。讓孩子做到多聽(選擇一些適合孩子的兒童文學作品),、多說(在每個環(huán)節(jié)里都盡量讓孩子自己觀察，說出觀察事物的特征,，豐富孩子的詞匯,。)

3、著重培養(yǎng)孩子的注意力,，讓孩子學會認真傾聽,。

美術(shù)方面

1、讓孩子喜歡上美術(shù)課,，把美術(shù)聯(lián)系到生活當中并能夠在老師講課的基礎(chǔ)上添加自己的想法,，并大膽的動手操作。

2,、在課上讓自己盡量處在引導的位置上,，讓孩子有充分發(fā)揮自己想法的空間，并幫助孩子進行操作,。

3,、要盡量運用現(xiàn)有的資源讓孩子在課上來操作，但也要大膽發(fā)揮想象創(chuàng)造出更多的游戲方式運用在課上,。

音樂方面

1,、增強活動內(nèi)容的故事性，將根據(jù)活動內(nèi)容自編的故事導入新課,，使活動過程情節(jié)化,，創(chuàng)設(shè)了很好的活動情趣。

2,、師幼互動,，營造愉悅氛圍。在活動中,，我把自己融入到孩子們當中,，與孩子們零距離接觸，讓他們感受到了母親般的溫暖和朋友間的互相關(guān)愛,，建立起了一種輕松,、和諧互動的學習氛圍,。

3、將音樂貫穿滲透與幼兒的一日生活之中,。在幼兒休息時,，我為幼兒播放優(yōu)美、抒情的輕音樂,，讓幼兒在安靜,、舒適的音樂中得到充分的休息;在開展角色游戲時，我們專門創(chuàng)設(shè)了一個“音樂區(qū)”,，里邊有各種樂器和演出用的道具,，幼兒可以隨自己喜歡的音樂自由的演奏和舞蹈;在日常活動時,，組織幼兒玩一些有趣的音樂游戲,，充分調(diào)動起幼兒對音樂的興趣。

科學方面

1,、著重培養(yǎng)孩子的動手能力,、觀察能力。引導孩子在生活中做到主動觀察,、動手比較。

2,、對周圍的事物有自發(fā)的敏感和好奇心,，有探索的欲望,。

3、樂意并能較專注的用觀察,、比較,、歸類、回憶,、尋找想象等方式參與活動,。

(二)認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,，在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,，優(yōu)化教學活動組織,，扎實搞好學科課教學。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

(四)按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試更新教學方式，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

充分利用各種幼兒活動器材,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)，合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣，在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及短信等多種途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇十一

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假,，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活,。本學期三位教師將根據(jù)我園的三三發(fā)展規(guī)劃,，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導，以一切以幼兒利益優(yōu)先的宗旨來對待幼兒,，以愛心,、耐心、嚴謹,、求實的態(tài)度來對待工作,，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。

本學期本班幼兒32名,，舊生30名,，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,，對幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學習、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責,、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作，做好每一天,。

一,、 班級教學計劃

1、本學期我園的重點是創(chuàng)建省一級幼兒園,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學科教學的深入,，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

2,、針對我園經(jīng)過十年的風雨歷程,，本學期將進行十年園慶的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示,、家長制作展示,、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,，向家長,、同行,、社會宣傳,，展示我們十年的辦園成果。

3,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時,，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進行復習。

5,、加強對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二,、 各月工作重點

二、三月份：組織編排早操;三八以年級為單位舉行我愛媽媽親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學習省一級幼兒園的評估指標,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇十二

一、指導思想

認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù),，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的崇高師德,，牢固樹立“學生第一”的思想,，開展“展、創(chuàng),、樹”主題教育活動,，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動,，再樹教師形象,、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

二、工作目標

加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務水平。

三,、主要工作和措施

(一)加強學習,，提高認識。

1,、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風考評機制，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學化軌道。

2,、深入學習貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學習的基礎(chǔ)上,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，堅持集體學習和平時個人學習相結(jié)合的原則，結(jié)合學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，統(tǒng)一思想，提高認識,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，

3、增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學生,、愛護學生、保護學生的責任意識,，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師,。

4、要加強教育法律法規(guī)的學習，提高教師依法從教水平,，要加強時事政策的學習,，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

(二)樹形象,，端正教育思想,。

1、全面貫徹國家的教育方針,，認真執(zhí)行教育教學計劃,，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標兵”,。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國,、愛民、愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論,，樹立本校師德形象閃光點,。

3、繼續(xù)開展以“展師德風采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人,，以先進的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人。

4,、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人，堅定執(zhí)教信念,。

(三)強化機制,，增強教書育人的意識。

1,、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導機制,。

組長:__，副組長:__,，成員:__,。

組長職責：負責師德師風建設(shè)的全面工作,，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲,。

成員職責：執(zhí)行計劃,，進行考核，對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報組長處,。

2、建立健全師德規(guī)章制度,，對為師不德,，為師不良，造成惡劣影響者,，及時作出處理,。對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的,，對當事人給予責令檢查,、通報批評、限期改正,，當年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當事人年度考核評定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導或教師不按規(guī)定要求不報,，造成遲報、謊報,、瞞報的,，給予相關(guān)責任人通報批評，責令檢討,，當年不得參與評優(yōu),、晉職、晉升處理,。

3,、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制,，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心,，增強教書育人的強烈意識,。學校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度,，每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的.典型事跡,，作好宣傳，擴大影響,。

4,、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5,、學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇十三

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三,、工作方面

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。

(一) 精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2. 趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3,、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.

幼兒園教師個人計劃小班配班篇十四

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

一、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師個人計劃小班配班篇十五

一,、自我分析

隨著社會的發(fā)展，特別是科學技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，那種一旦成為教師就可以一勞永逸 的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名 的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學,，科學的價值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職 業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們知道,，基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的培訓,、學習，顯得比以往任何時候都更 加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進行學習,、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征、新的細節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學態(tài)度的重要條 件,，也是教師工作興趣、靈感的源泉,。

我x年踏上工作崗位,。在新理念的充實和老教師的幫助下，經(jīng)過學校多次培訓，使我在工作中取得了 一些成績,。在教學工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備學生,，并做好活動反思。當然我還有很多不足之處,，在課堂教學上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒 的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習,。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學習，制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、發(fā)展方向

1、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。

2,、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。

3,、成為一個“會學習”的教師,，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力,，設(shè)計能力,，科研能力等等。

三,、內(nèi)容措施

1,、提高政治思想素質(zhì)

“學 高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美,，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、積極 向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神,、責任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),，以及積極的生存心 境,、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2、豐富科學文化知識

常說“要給孩子一碗水,，教師要有 一桶水”。而今,，隨著社會的不斷進步,，知識的不斷更新發(fā)展,，要求我們的教師應該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,，但一定要是正 確的,、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學文化知識,，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

3、提高教育技能

一 名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專 多能。我雖然學過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,，必須加強基本功的訓練， 尤其是繪畫,、手工制作,、表演、彈奏,、唱歌,、跳舞等教學技能技巧的提高。

4,、健康,、自強、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健 康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時 挫折而喪失自信，要不斷樹立目標,、追求成功,、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的 快樂,。

5,、促幼兒成長，為家長服務

為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月,、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師。

6,、以身作則,，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風

作 為教研組長，我要更嚴格的要求自己,，樹立吃苦在前的精神,，做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,，嘴往一處說,，勁往一處使，干往一起干”,。樹立良 好的園風,。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學管理,、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,，以與時俱進,、實事求是的精神，團結(jié)一致,， 扎實的把工作做得更好,，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。

四,、目標達成

1,、通過多種學習機會與渠道，選擇和運用適合自己的學習方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準,。堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵。學習應用多媒體教學手段來豐富課堂。

2,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3,、 積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力，積累豐富的經(jīng)驗,。認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。積極參加各種技能技巧 比試,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研及教案評比等等,，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,，才 能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4、通過教育研究與實踐,，提升自身的科研水平,。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習,。加強與同事,、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學心得體會,，學習先進的教學經(jīng)驗,。

5、認真對待每一個學生,，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。

6,、通過和學生談心、家訪,、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解,。

7,、每天擠出30分鐘的閱讀時間。

8,、堅持每天和孩子,、和同事交流使用普通話，以促進自己普通話水平的提高,。

9,、在日常工作中，堅決不寫錯字,、別字，保證使自己的文字規(guī)范化,。

幼兒園教師個人計劃小班配班篇十六

一,、指導思想：

以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工作;以課題研究為載體,，立足本園特點,，挖掘資源優(yōu)勢，早日形成幼兒園的辦園特色;提高組織活動和教科研能力,。

二,、工作重點：

1、每位教師應樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制,。

2、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

3,、在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、組織開展各項競賽評比活動,，積極爭取參加市級各類競賽,。

三、主要工作及措施：

(一)加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1,、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練,，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、借班上課等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力。

(二)以新《綱要》精神為指導,，通過“多元智能課程”的實施,，轉(zhuǎn)變教研的方式與方法,。

1、在指導策略上,，要因勢利導,。

為了使全園老師能更好的適應幼兒園的教育教學工作，在原有水平有一定的提高,。我園采取自主結(jié)對子工作方式,，各班兩位老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助,，相互指導,。到學期末進行結(jié)對子教學展示活動,，并建立相關(guān)的資料，盡可能使新教師盡快成長起來,，老教師也能跟上新課改的步伐。

2、以區(qū)域活動評比為重點,，加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,。

學期初，根據(jù)《綱要》要求,，為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合,，我園確定了在實施每個主題活動時,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應與主題教育結(jié)合,、定期更換,、隨機檢查,，為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用,，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,。

(三)深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。

1、規(guī)范保教工作常規(guī)

2,、我園對保教工作常規(guī)將進行定期督促,、分析、增強保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性,。

(1)合理選擇課程,，注重課程的生成,。

本學期，我們修改我園教育教學計劃，并探索適合我園的課程體系,。在課程的實施和組織中仍以多元智能課程為主,，預成活動的組織時間為十六周,，其余兩周時間讓老師自己去支配,，把生成活動的空間留給老師，本學期在每個年齡組內(nèi)生成一個主題活動,，組織活動的時間為兩周,。

(2)開展教學活動的研究,。

整合課程在我園已試行了一個學期,，在全體教師的努力下,，能摸索出一條路子，但在一些教學中還是存在著一些問題,，為了使教師們做到取長補短,，我園開展集體備課、相互聽課,、專題討論,，使教師們在這些活動中，教學水平得到不斷地提高,。本學期將有計劃地進行教學觀摩研討,、評比活動，如隨堂聽課,、互幫互助活動;優(yōu)質(zhì)課,、案例評析活動評比;教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,。