為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

中國(guó)自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方,，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活,。在這個(gè)特別的日子里,，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中,，感恩祖國(guó),！

為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來而打拼,。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來之不易,，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。

我系所有在校本專科生

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（最好是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件）,，感恩祖國(guó)為主題，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情,，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感,。

2、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲,，字?jǐn)?shù)不限，文體不限,。

3,、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào),，正文小四宋體（所有字體不加粗）,，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至a602,。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在word文檔內(nèi)）注明班級(jí),、姓名,、聯(lián)系方式、寢室號(hào),。

（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：xx：xx： ）

稿件征集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

1,、我部門成員將在本活動(dòng)開始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會(huì)議,，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班,。

2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問,，確?；顒?dòng)的意義所在。

3,、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失,、損毀,。

4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比,，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來,。

5,、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎(jiǎng)自選分3分,，二等獎(jiǎng)自選分2分,，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分,，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分,。

顧問：xxx（團(tuán)總支書記）

主任：xxx（化生系學(xué)生會(huì)主席）

組員：xxx

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩自然,、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

1,、做好一次國(guó)旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng),。（閔雪琴）

2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,，營(yíng)建濃濃的氛圍。

3,、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩自然,、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì),。11月xx日,，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。

4,、開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,，各中隊(duì)組織收看,。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）

5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。

一、二,、三年級(jí)向父母,、尊長(zhǎng)和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事,；四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐，以年級(jí)組為單位開展評(píng)比,。德育處教導(dǎo)處）,。

6、每班評(píng)選“感恩之星”一名,，表格于11月xx日上交,。（德育處）

7、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

美食美刻,，感恩一路有你,！

20xx年11月xx日——11月xx日

1、為配合感恩節(jié)的氣氛,，在正門外擺放大型火雞形象,，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你,！”的主題橫幅,。

2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”,，配放玉米,。

3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗,。

4,、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞,。

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品,，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：

1、開胃酒,；2,、玉米面包；3,、火雞色拉,；4、番茄濃湯,；5,、主食（烤火雞配南瓜派）；6,、甜點(diǎn)（巧克力慕斯）,。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。

1、通過積分兌換方式,，感恩節(jié)期間超值兌換商品,，增加消費(fèi)忠實(shí)度；

2,、通過感恩節(jié)布置,，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲,；

3,、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒；

4,、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份,。

注：只要是每天在住的會(huì)員均可在前臺(tái)領(lǐng)取，同時(shí)要拓印會(huì)員卡號(hào),，讓客人意識(shí)到會(huì)員卡的重要性

舉辦“感恩宴”,。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”（僅限100人），額滿為止,。席間,，有游戲等表演助興。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老,。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的,。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看,。比賽開始,，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng),，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了,。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng),。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思。

“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓

1,、消費(fèi)量排名20%客戶,，活動(dòng)期間上門回訪，征詢意見,，贈(zèng)送有價(jià)值禮品,。做好客戶互動(dòng)加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系；

2,、活動(dòng)期間入住2天以上者,，贈(zèng)送spa水療一張；

3,、活動(dòng)期間入住時(shí),，身份證最后一位號(hào)碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí)，贈(zèng)送spa水療一張,；活動(dòng)五感恩辦理有禮,。

活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。

1,、硬廣：晚報(bào)周三10半彩,，快報(bào)周四半版彩

2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與,，發(fā)布軟文

1,、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證,、優(yōu)惠價(jià)18或（26）元辦理補(bǔ)卡,，并贈(zèng)送精美禮品一份；

2,、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡,，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會(huì)員卡。

特別提示：

1,、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性,，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣,。

2,、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài),。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí),，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用,。

3,、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭,。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡,，他們才離開那可愛的餐桌,。

4、感恩節(jié)宴會(huì)后,，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲,。比如經(jīng)典的蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4—10名競(jìng)賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,，他們先穿針線,，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到,；誰串得最長(zhǎng),，誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人,，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng),。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

“心存慈孝快樂成長(zhǎng)”兒童音樂演奏會(huì)

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩,，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉?！睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會(huì),，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái),。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。

20xx年11月22日

：演奏會(huì)和感恩互動(dòng),。

（1）由感恩音樂串成,。《感恩的心》,，《小烏鴉愛媽媽》,，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》,，《每當(dāng)我走過老師的`窗前》等。

（2）全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好，體會(huì)感恩,。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。

感恩父母,，感恩社會(huì)，感恩身邊的一切,，感謝施恩于己的人,。制作一張卡片，無論是大人還是小孩,，都可以寫下自己所感恩的人或事,。讓人與人之間的感情更加貼近。

本小區(qū)業(yè)主

協(xié)辦單位：

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不斷的潛移默化,，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,，趣味化,。堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓孩子們?cè)诳鞓穮⑴c中感恩體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來,。

感恩愛心人,，回報(bào)恩情人。

1,，購(gòu)買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國(guó)等圖片,。

6，攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、扣聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右,。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分,。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》,、《朋友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候”,。晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時(shí)間安排：

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

1,，注意人身安全。

2,，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品。

3,，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。

4, 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？

想想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì),，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、通過為他人做事,、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11,、26）

活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、各班征集感恩箴言。

3,、整理寫給家長(zhǎng)的感謝信,。

4、園所環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等,。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

6,、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

7,、布置感恩互動(dòng)墻,。

一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信

一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動(dòng)

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話

一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）

1,、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容,。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動(dòng),。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。

3,、4點(diǎn)開大門后,，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視,。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。

6,、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意（擁抱,，親吻,，說謝謝）

3、感恩節(jié)特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情,，感恩之心

孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋,，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

4,、欣賞《感恩的心》故事

5、手語《感恩的心》感恩的話

6,、幼兒制作《愛心樹》

7,、感恩節(jié)宴會(huì)

以下需要家長(zhǎng)配合：

1,、4月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2,、大廳：a、制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；

b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級(jí)：a,、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

b,、裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

d,、制作感恩賀卡；

4,、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻,；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,；

c,、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d,、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開,、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗,。

f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。

a,，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

b,，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合,。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

c，主持人宣布活動(dòng)開始,，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

d，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks—giving,！

e，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對(duì)暗號(hào),。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),，并且把感謝表達(dá)出來（說、親,、抱等形勢(shì)）

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上,，城市的人們穿上厚厚的冬裝,，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班,、學(xué)習(xí),，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會(huì)的走訪信息,，孩子們還是衣不蔽體,，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué),，面對(duì)困難，他們有抱怨,，他們只想說：我要讀書,！

11月22日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司,，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋,，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷，以此鼓勵(lì)孩子們克服困難,、努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后能做個(gè)有用的人才！

活動(dòng)將通過現(xiàn)場(chǎng)義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈(zèng)雨鞋進(jìn)行,，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會(huì),，對(duì)貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的義舉。

：20xx年11月22日（感恩節(jié)）（晚18：00——23：00）

感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會(huì),！為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴（本次活動(dòng)不收集其他物品）

1,、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)，某公司將對(duì)公司員工進(jìn)行一次意義的教育,、思想的洗禮,，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵(lì)員工積極進(jìn)取,，創(chuàng)造更多的社會(huì)效益,，體現(xiàn)公司和員工的社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值，同時(shí)為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖,，帶去一份愛心,。

2、呼喚愛,，延續(xù)愛,，傳播愛！

時(shí)間：11月22日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)（義賣xx紀(jì)念品——白色t恤）

18：00——21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣,，統(tǒng)一穿麥田t恤,、帽子，公司營(yíng)銷部協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。（義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動(dòng)海報(bào)）

群體：針對(duì)來店消費(fèi)顧客,；

義賣某公司紀(jì)念品：xx白色t恤（夏裝）：45元/件

針對(duì)購(gòu)買xx愛心物品的顧客，某公司將贈(zèng)送1小時(shí)歡唱券1張,。

注：本次活動(dòng)義賣所得款項(xiàng),，除成本每件35元，利潤(rùn)將全部做為本次活動(dòng)購(gòu)買雨靴不得他用,。

時(shí)間及地點(diǎn)：11月26日20：00—21：00一樓大廳

方式：公司內(nèi)部員工募捐,，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財(cái)務(wù)部,。

注：某公司募捐的款項(xiàng)將統(tǒng)一換購(gòu)成__后交給某公司,，某公司在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不得收取現(xiàn)金捐贈(zèng),。同時(shí)，某公司對(duì)員工進(jìn)行募捐,，將在員工自主自愿的情況下進(jìn)行,，不得強(qiáng)迫員工捐贈(zèng)，不得規(guī)定員工捐贈(zèng)數(shù)目,；10塊錢,，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心,，每個(gè)人情況不同,，盡力而為、量力而行,；否則某公司將不會(huì)接受捐助或終止活動(dòng)的合作,。

1、媒體跟蹤：某公司電視2臺(tái)生活頻道將對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道,，呼吁更多愛心人士能加入到__計(jì)劃的公益行列中來,，給孩子們獻(xiàn)一份愛心。

2,、現(xiàn)場(chǎng)布置：

a,、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計(jì)劃,，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”

b,、針對(duì)公司會(huì)員：發(fā)放短信通知此次活動(dòng)（某公司負(fù)責(zé)）

c、針對(duì)某公司及qq群：公布活動(dòng)

d,、四樓大廳,，現(xiàn)場(chǎng)義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時(shí)電視里滾動(dòng)播出某孩子圖片,，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）

e,、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕,，大廳公播換上感恩節(jié)主題,。

f、捐贈(zèng)儀式當(dāng)天,，義賣區(qū)拉捐贈(zèng)橫幅,。

1、活動(dòng)當(dāng)天晚上,，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由某公司提供）

2,、捐贈(zèng)儀式上,，公司員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。

1,、在某公司壇發(fā)布活動(dòng)活動(dòng)帖子和活動(dòng)記錄帖子,，原始照片發(fā)豬八戒一份。（xx公司xx負(fù)責(zé)）

2,、在某公司本地免費(fèi)論壇發(fā)本次活動(dòng)帖子,。（xx公司xx負(fù)責(zé)）

3、活動(dòng)使用的某公司圖片拉回,，可在第2天拉,。（某公司后勤負(fù)責(zé)。）

1,、參加此次活動(dòng)人數(shù)不能太多,，控制在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主,，按論壇跟帖報(bào)名先后安排,。

主要分兩塊：

a、義賣紀(jì)念品

b,、圖片講解

2,、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅(jiān)守崗位,，不得在現(xiàn)場(chǎng)抽煙或其他不雅舉動(dòng),，保持某公司志愿這形象，特別注意現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,。

3,、參加活動(dòng)志愿者來往車費(fèi)等其他開支自負(fù)，圖片運(yùn)輸可以向財(cái)務(wù)報(bào)銷,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營(yíng)業(yè),。

5,、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx。

6,、某公司友可跟帖提出建議和意見,。

7、請(qǐng)到的成員一定要簽到,，請(qǐng)正式志愿者一定要戴上工作牌,，如果人多的話請(qǐng)注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝,！

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會(huì),、感恩世界、感恩大地,。

實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報(bào),，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),，體會(huì)那份快樂。

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。

當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào),，體會(huì)到分享的快樂,。

時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地

：三——五年級(jí)學(xué)生,、老師

采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享。

1,、學(xué)生分組活動(dòng),，采摘果蔬，分工合作,。

2,、清理實(shí)踐基地。

3,、清洗摘的果蔬,。

4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),。

1,、一切以安全第一。

2,、在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜,。

3、注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

：學(xué)會(huì)感恩,，共創(chuàng)和諧

推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì),，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍,。

：20xx年11月22日

：初一（4）班教室

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征,。只有懂得感恩的人,，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母,，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校,、社會(huì)和國(guó)家。

感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；感激藐視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立,。凡事感激,。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人,！

內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會(huì)感恩》,，讓學(xué)生對(duì)感恩有所了解，從而彰顯感恩之情,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變,，而中學(xué)生也不例外,。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué)等情緒,，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會(huì)父母對(duì)他們的期望,，更完全不理會(huì)父母的勞苦,，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長(zhǎng)養(yǎng)育他們長(zhǎng)大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后,，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

最后假定自己高中畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。通過算賬，體會(huì)父母苦心,。

擁有“誠(chéng)信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空,；擁有“誠(chéng)信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié)；擁有“誠(chéng)信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋,，“誠(chéng)信·感恩”對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,，也許我們都不曾理解過“誠(chéng)信·感恩”的真正含義，然而,，在我們的身邊卻存在著無限“誠(chéng)信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)，去誠(chéng)實(shí)為人,。

內(nèi)容：由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色,，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會(huì)到“誠(chéng)信·感恩”的重要性,，并能自覺做到“誠(chéng)信·感恩”,。

內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事,，并要求學(xué)生從中得到啟示,。

在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到,，將它們遺忘掉,。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動(dòng),。

內(nèi)容：采用小組討論,，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多,、說得準(zhǔn)確,。

感恩是生活中的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心,。有了報(bào)恩之心,，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己,。感恩不再是一種感覺,，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動(dòng),，學(xué)生在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí),，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng),。最后以歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動(dòng),。

照相機(jī)、硬紙,、彩色便簽紙,、彩筆、貝殼（道具）

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來,，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣

2.通過這次感謝節(jié)活動(dòng),，幼兒理解感謝的意思，理解感謝,、關(guān)心和尊重他人

3.幼兒在教室里,，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。

4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,，明白父母的愛是偉大和無私的,，大聲地說出自己對(duì)父母的愛和感謝。

1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局,。

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。

3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,，感謝當(dāng)天帶來,，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

4.感謝節(jié)禮物,，活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師有序分發(fā)。

5.感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉,。

1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心,。

2.教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說感謝之心。

3.家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹,。

4.感恩節(jié)游園活動(dòng),，參加感恩節(jié)宴會(huì),。

(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉,、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉

(2)在宴會(huì)上，也可以準(zhǔn)備小吃,，供家長(zhǎng)和幼兒吃,。

5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6.活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

一份感恩，一份回報(bào),，一分收獲

以感恩節(jié)為契機(jī),，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。

喚起在校大學(xué)生對(duì)父母,、親人,、老師和朋友感恩的心。樂于助人,，知恩圖報(bào),。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì),，人們變得越來冷漠,，越來越不知道回報(bào)。電視新聞,、報(bào)紙新聞,、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件,，還有我們大學(xué)生不還貸款,，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等。現(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人處處都是,，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做,？

xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)

校廣播臺(tái)（由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）,。

xx門前

十一月上午9：00~下午6：00

桌子四張,、椅子六把、筆若干,、彩筆五支,、條幅、宣傳單,、紙箱一個(gè),、紙片若干,。

1、前期活動(dòng)準(zhǔn)備

物品購(gòu)買：由辦公室人員負(fù)責(zé)

條幅打?。河蓪?shí)踐部負(fù)責(zé)

桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)

宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣傳單打印

網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)

人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)

2,、活動(dòng)期間：

1）早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安排

2）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作

3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

1）由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言（對(duì)某人的感恩語錄），投入紙箱中,。

2）感恩宣言簽名,，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上，并簽名留念,。

3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來人給父母,、朋友打一個(gè)電話，說句感恩的話,，鼓勵(lì)來人對(duì)自己感恩的人說聲：謝謝,，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉?jí)姓名宿舍號(hào)），由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中,。

4）由現(xiàn)場(chǎng)人員給來人發(fā)放黃絲帶,，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上,，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶,，形成一道校園風(fēng)景。

5）活動(dòng)開始后播放歌曲《感恩的心》

6）在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)（將部分寫有祝福語,、感恩語的紙條寫上幾等獎(jiǎng),，讓來人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止,。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖,，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本）

7）可以將自己對(duì)某人感恩的話寫下,，送至廣播臺(tái)廣播，宣讀對(duì)某人的感恩語言,。

4,、活動(dòng)后期：

1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上

3）由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化,，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)那些幫助過自己的人充滿感動(dòng)的心,，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高大學(xué)生的素質(zhì),。