為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來,。
感恩愛心人,，回報(bào)恩情人。
1,，購買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。
2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。
3,，張貼海報(bào),，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。
4,，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳,。
5,，收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片,。
6，攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響,、燈光、調(diào)試,。
7,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。
第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、扣聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心;
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情,、儀表、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分,。
初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》,、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候”,。晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。
2,、時(shí)間安排：
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。
1,，注意人身安全,。
2，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品,。
3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。
4, 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序,。
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
一份感恩，一份回報(bào),，一分收獲
以感恩節(jié)為契機(jī),，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。
喚起在校大學(xué)生對(duì)父母,、親人,、老師和朋友感恩的心。樂于助人,，知恩圖報(bào),。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì),，人們變得越來冷漠,，越來越不知道回報(bào)。電視新聞,、報(bào)紙新聞,、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件,，還有我們大學(xué)生不還貸款,，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等。現(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人處處都是,，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做,？
xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)
校廣播臺(tái)（由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）,。
xx門前
十一月上午9：00~下午6：00
桌子四張,、椅子六把、筆若干,、彩筆五支,、條幅、宣傳單,、紙箱一個(gè),、紙片若干,。
1、前期活動(dòng)準(zhǔn)備
物品購買：由辦公室人員負(fù)責(zé)
條幅打?。河蓪?shí)踐部負(fù)責(zé)
桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)
宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣傳單打印
網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)
人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)
2,、活動(dòng)期間：
1）早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安排
2）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作
3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
3,、活動(dòng)內(nèi)容：
1）由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言（對(duì)某人的感恩語錄），投入紙箱中,。
2）感恩宣言簽名,，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上，并簽名留念,。
3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來人給父母,、朋友打一個(gè)電話，說句感恩的話,，鼓勵(lì)來人對(duì)自己感恩的人說聲：謝謝,，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉?jí)姓名宿舍號(hào)），由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中,。
4）由現(xiàn)場(chǎng)人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話,，將之系在手腕上,，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景,。
5）活動(dòng)開始后播放歌曲《感恩的心》
6）在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)（將部分寫有祝福語,、感恩語的紙條寫上幾等獎(jiǎng)，讓來人抽取,，至獎(jiǎng)品送完為止,。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆,，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本）
7）可以將自己對(duì)某人感恩的話寫下,，送至廣播臺(tái)廣播，宣讀對(duì)某人的感恩語言,。
4,、活動(dòng)后期：
1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處
2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上
3）由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生
通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化,，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)那些幫助過自己的人充滿感動(dòng)的心,，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高大學(xué)生的素質(zhì),。
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？
想想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì),，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2,、通過為他人做事,、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。
活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11,、26）
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2,、各班征集感恩箴言。
3,、整理寫給家長的感謝信,。
4、園所環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等,。
5、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。
6,、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7,、布置感恩互動(dòng)墻。
一封感恩的信致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動(dòng)
一次感恩的表演集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻家長,、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）
1,、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡,。
3,、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信,。
4,、請(qǐng)家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5,、家長在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。
了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意（擁抱,，親吻，說謝謝）
3,、感恩節(jié)特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情,，感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5,、手語《感恩的心》感恩的話
6,、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節(jié)宴會(huì)
以下需要家長配合：
1,、4月25日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2,、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2,、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。
4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝,。
2,、大廳：a、制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；
b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）
3,、班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,；
b,、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；
c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d、制作感恩賀卡,；
4,、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下,。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
b,、請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,；
c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞
d,、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗。
f,、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。
a，早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。
b,，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合,。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘,。
c，主持人宣布活動(dòng)開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。
d，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks—giving,！
e，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
f,，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對(duì)暗號(hào),。
1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達(dá)出來（說、親,、抱等形勢(shì)）
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
感恩愛心人,，回報(bào)恩情人,。
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1，購買各色卡紙,、蠟燭,，制成卡片或字條的形式。
2,，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板。
3,，張貼海報(bào),，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。
4,，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳,。
5,，收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片,。
6，攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響,、燈光、調(diào)試,。
7,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。
第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候。為老師,、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意,。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信,；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上,；組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心,；
第二（7天時(shí)間）：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在35分鐘左右,。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》,、《父親》,、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候,。晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。
2,、時(shí)間安排：
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。
1,，注意人身安全。
2,，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品。
3,，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。
4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序,。
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來,，西方國家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣
2.通過這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思,，理解感謝,、關(guān)心和尊重他人
3.幼兒在教室里,，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。
4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,，明白父母的愛是偉大和無私的,，大聲地說出自己對(duì)父母的愛和感謝。
1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局,。
2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具,。
3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來,，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字,。
4.感謝節(jié)禮物，活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師有序分發(fā),。
5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉,。
1.教師組織家長和幼兒有序地坐著,，在班級(jí)教室朗讀感謝之心。
2.教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,，唱歌后采訪個(gè)別家長說感謝之心,。
3.家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。
4.感恩節(jié)游園活動(dòng),，參加感恩節(jié)宴會(huì),。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉,、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉
(2)在宴會(huì)上，也可以準(zhǔn)備小吃,，供家長和幼兒吃,。
5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6.活動(dòng)結(jié)束后,，家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物,。
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩自然,、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。
學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
1、做好一次國旗下講話(11月xxxx日)暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng),。
2,、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào)，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,，營建濃濃的氛圍,。
3、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然,、感恩老師,，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xxxx日,，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。
4,、開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)(11月xxxx日),。xxxx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看,。(大,、中隊(duì)輔導(dǎo)員)
5、在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。
一,、二、三年級(jí)向父母,、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文(請(qǐng)于11月xxxx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,，以年級(jí)組為單位開展評(píng)比。德育處教導(dǎo)處),。
6,、每班評(píng)選“感恩之星”一名，表格于11月xxxx日上交,。(德育處)
7,、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月xxxx日)
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、活動(dòng)背景：
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
二、活動(dòng)目的：
通過這一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三,、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行
四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有青年志愿者
五,、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
六,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息,。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月xx日)
七,、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì)
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩自然,、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。
學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
1,、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng),。（閔雪琴）
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,，營建濃濃的氛圍。
3,、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩自然,、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì),。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育,。
4,、開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,，各中隊(duì)組織收看,。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）
5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。
一、二,、三年級(jí)向父母,、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,，以年級(jí)組為單位開展評(píng)比,。德育處教導(dǎo)處）。
6,、每班評(píng)選“感恩之星”一名,，表格于11月xx日上交,。（德育處）
7、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1,、 活動(dòng)主題：“心存慈孝快樂成長”感恩節(jié)小區(qū)活動(dòng),。
2、 活動(dòng)目的：中國是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào),?！薄罢l言寸草心，報(bào)得三春暉,?！睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩自然,、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切,。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會(huì),，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解,。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。
3、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
4,、 活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx小區(qū)
5,、 活動(dòng)形式：演奏會(huì)和感恩互動(dòng)。
6,、 活動(dòng)內(nèi)容：
(1)由感恩音樂串成,。《感恩的心》,，《小烏鴉愛媽媽》,，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》,，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。
(2)全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠,，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好,，體會(huì)感恩,。
(3)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
7,、 活動(dòng)對(duì)象：本小區(qū)業(yè)主
8,、 主辦單位：xxxx物業(yè)公司
結(jié)束語：感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動(dòng),，不能一蹴而就,。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化,，不斷貫徹,。將感恩做得更加人文化，趣味化,。堅(jiān)持長期做,，讓孩子們?cè)诳鞓穮⑴c中感恩體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
感恩廣大來賓,，xx溫暖消費(fèi)者活動(dòng)
活動(dòng)的目的和意義：
一、通過此活動(dòng),，一方面讓顧客體驗(yàn)到xx的變化,，另一方面吸引更多的顧客,，讓他們感受到xx的與眾不同,。以此更好的宣傳餐廳品牌。
二,、因接下來圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng),，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置
1,、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),，大門口掛大燈籠,，支充氣拱門，掛主題橫幅,。
2,、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,，給顧客視覺上的沖擊,。
二、具體實(shí)施方案
11.20~~11.26
11.27
1,、在大門口設(shè)立海報(bào),，簡介為此次活動(dòng)方法和內(nèi)容。
2,、制作宣傳彩頁,，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,，達(dá)到雙重效果,。
（1）給進(jìn)門的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭,。
（2）消費(fèi)一百元以上的顧客,，可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)(氣球提前準(zhǔn)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,，中獎(jiǎng)即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主),。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì),。
本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小,，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛,。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
自古以來中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào),、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德。在感恩節(jié)之際,，為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，增強(qiáng)感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼,。同時(shí),，為表達(dá)同學(xué)們的心愿,，傳遞大家的祝福，促進(jìn)彼此之間的交流,，增進(jìn)了大家之間的相互了解,。政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)特舉行此次“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，讓大家懷著一顆感恩的心生活,，學(xué)會(huì)感恩,，傳遞祝福。
“感謝有你,，與愛同行”
20xx年xx月24日中午xx:50—12:40晚上7:40—8:30
濟(jì)南大學(xué)八食廣場(chǎng)
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)全體成員
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1)政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)條幅和綬帶
(2)做好有關(guān)“感謝有你,，與愛同行”主題的展板
(3)做好前期的宣傳工作
(4)紅色蠟燭若干根、卡片若干
(5)椅子一把
(6)歌曲《感謝你》,、歌曲《感恩的心》的手語
(7)及時(shí)聯(lián)系記者團(tuán)相關(guān)人員做好跟蹤報(bào)道
(二)活動(dòng)具體流程
第一階段(中午xx:50—12:50)
(1)播放活動(dòng)背景音樂《謝謝你》
(2)志愿者成員發(fā)放卡片,，請(qǐng)駐足的同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈懴伦约旱男脑负蛯?duì)家人朋友的祝福等
(3)同學(xué)們把寫好的卡片懸掛在線條上和貼在展板上
(4)志愿者成員整理心愿和祝福卡片
(5)全體成員拍照留念
第二階段(晚上7:40—8:00)
(1)點(diǎn)燃紅色蠟燭并排成心行
(2)播放音樂《感恩的心》
(3)志愿者成員表演歌曲《感恩的心》的手語
(4)請(qǐng)各部志愿者和參觀學(xué)生進(jìn)入“心行”蠟燭內(nèi)祈禱祝福
(5)全體成員拍照留念
(三)活動(dòng)后期
(1)清點(diǎn)相關(guān)物品(展板,、綬帶,、旗幟等)
(2)物品使用情況及經(jīng)費(fèi)使用情況上報(bào)辦公室，由辦公室留案?jìng)洳?/p>
(3)活動(dòng)結(jié)束后由本次活動(dòng)的主辦部室寫好活動(dòng)總結(jié),，并且上報(bào)校志聯(lián)
(1)注意提前在各班宣傳,，鼓勵(lì)各班的同學(xué)多多參與
(2)在活動(dòng)過程中志愿者成員注意維持秩序，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)
(3)注意活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生保持,，維持良好的志愿者形象
(4)文明禮貌,，嚴(yán)禁我院志愿者與參加活動(dòng)的人員發(fā)生言語沖突等
(5)如果突遇惡劣天氣則活動(dòng)取消或者延期
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，做有道德的中學(xué)生”
班會(huì)時(shí)間：16年11月xx日
甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母,，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情發(fā)展,。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人,、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天空上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。
甲：的確,，應(yīng)對(duì)擁有的一切,，我們能不心存感激嗎能不思回報(bào)嗎我們就應(yīng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切,。
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)此刻開始!
一、感恩節(jié)
提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)大家想明白感恩節(jié)的起源嗎
此刻我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們,。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎對(duì)他們的了解又有多少呢
問答題
2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事,。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三,、感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說,，老師平時(shí)怎樣關(guān)心我們的(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
四,、感恩班群眾
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,，在這個(gè)群眾中，要懷著一顆感恩的心,，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛群眾,。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話,。
乙：讓我們一齊來看看我們這個(gè)快樂的群眾，團(tuán)結(jié)的群眾,，溫暖的群眾,。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會(huì)
甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人,，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì),。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(學(xué)生發(fā)言，能夠感謝各行各業(yè)的人,。)
把你的話寫在愛心卡上,。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長,，感謝老師,，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!
甲：感謝樂成,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切,，心存感激,，生活會(huì)更完美!
“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
沒有陽光,，就沒有溫暖 ,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，就沒有我們；沒有親情,、友情,、愛情，世界就會(huì)是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理,，沒有人不懂,，但我們?cè)谏钪校硭?dāng)然的享受著這一切的同時(shí),，卻常常缺少了一顆感恩的心,。
感恩，是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切的塵埃,，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>
我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,，珍惜身邊的每一位親友,，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們,。
在感恩節(jié)來臨之際,，溫州大學(xué)城市學(xué)院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動(dòng)。期待你的參與！
xx年11月25日
溫州大學(xué)城市學(xué)院f區(qū)宿舍樓
1)在感恩節(jié)之日向家人,、老師、親友發(fā)一條短信,，表達(dá)自己的感恩之心,。
2)每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫上每個(gè)成員對(duì)最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福,，(也可個(gè)人參賽),。
3)于11月25日將感恩卡片放入f區(qū)2號(hào)樓樓下的卡片箱中。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)五名,，三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名
感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方,，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里,，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人,，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗,，為祖國的未來而打拼,。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。
我系所有在校本?？粕?/p>
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(是對(duì)共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件),，感恩祖國為主題,，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感,。
2,、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲,，字?jǐn)?shù)不限,，文體不限。
3,、要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四微軟雅黑(所有字體不加粗)，1.5倍行距,。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/～20xx/11/晚7：00～9：00交至a602。
4,、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級(jí),、姓名、聯(lián)系方式,、寢室號(hào),。
(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：：：)
稿件征集時(shí)間為20xx/11/～20xx/11/
稿件收集時(shí)間為20xx/11/～20xx/11/
1、我部門成員將在本活動(dòng)開始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作,。提前召開各班宣傳委員宣傳會(huì)議,，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。
2,、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問,，確保活動(dòng)的意義所在,。
3,、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集,，無遺失,、損毀。
4,、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比,，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來。
5,、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
素拓認(rèn)證：
一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分,，三等獎(jiǎng)自選分1分,，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分,。
顧問：(團(tuán)總支書記)
主任：(化生系學(xué)生會(huì)主席)
組員：
