在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告 工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告500字篇一

認(rèn)識實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程,。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn),、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程,。

通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠,、變電站,、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗(yàn)證,、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、研究,、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí),、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面,，增加感性認(rèn)識,，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識,，并獲得本專業(yè)國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)識實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中,，認(rèn)識實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，認(rèn)識實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,，教師講授,，學(xué)生領(lǐng)會，而認(rèn)識實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí),。通過現(xiàn)場的講授,、參觀、座談,、討論,、分析、作業(yè),、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面,，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識,，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

1)需提前準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料收集,、整理,。

3.1 實(shí)習(xí)形式和內(nèi)容

①在發(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下,，我們參觀了發(fā)電廠的各個(gè)部門和設(shè)備儀器;了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管理工作,、電廠的發(fā)電流程,、了解到了設(shè)備儀器的基本工作原理、如何對設(shè)備異常,、事故進(jìn)行判斷和處理等

②通過分組跟班,、工程師現(xiàn)場介紹，了解一線工作人員的工作情況;了解發(fā)電廠的一次設(shè)備和二次設(shè)備;了解了發(fā)電廠的各類監(jiān)控系統(tǒng);了解調(diào)度員的工作環(huán)境,、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識,。

③在工程師現(xiàn)場介紹調(diào)度中心的設(shè)備、工作情況的時(shí)候,，學(xué)生要要求作好筆記,。

④將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識與參觀發(fā)電廠的實(shí)踐相結(jié)合，對理論知識進(jìn)行深化理解,，總結(jié)收獲,。

⑤運(yùn)用所學(xué)知識，對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析,，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力,。

3.2 實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

(1)火力發(fā)電廠主要概念

火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個(gè)過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,，這個(gè)過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。

(2)了解發(fā)電廠的三大系統(tǒng)

火力發(fā)電廠的汽水系統(tǒng)是由鍋爐,、汽輪機(jī)、凝汽器,、高低壓加熱器,、凝結(jié)水泵和給水泵等組成，他包括汽水循環(huán),、化學(xué)水處理和冷卻系統(tǒng)等,。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過熱器進(jìn)一步加熱后變成過熱的蒸汽,，再通過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī),。由于蒸汽不斷膨脹，高速流動的蒸汽推動汽輪機(jī)的葉片轉(zhuǎn)動從而帶動發(fā)電機(jī),。為了進(jìn)一步提高其熱效率,，一般都從汽輪機(jī)的某些中間級后抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水,。在現(xiàn)代大型汽輪機(jī)組中都采用這種給水回?zé)嵫h(huán),。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告 工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告500字篇二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生在完成所有規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行的一次社會實(shí)踐和調(diào)查活動,。本次實(shí)習(xí)內(nèi)容廣泛,，涉及工程管理及企業(yè)管理實(shí)踐中諸多問題,，是學(xué)生鞏固和提高理論知識水平及鍛煉實(shí)踐動手能力的全面實(shí)習(xí)。

1.通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，加深學(xué)生對所學(xué)知識的綜合理解,，同時(shí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文的具體要求提高其對某方面知識及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識領(lǐng)域,。

2.通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地觀察問題、分析問題和解決問題的能力,，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ),。

3.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力,，使其以積極的狀態(tài)投入今后的工作中,。

20xx年2月13日-20xx年3月30日

湖北正泰工程造價(jià)咨詢有限公司

預(yù)算員

以準(zhǔn)預(yù)算員的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作

湖北正泰工程造價(jià)咨詢有限公司主要經(jīng)營建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究、投資估算,、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià),、工程概預(yù)算、工程招標(biāo)標(biāo)底,、招標(biāo)報(bào)價(jià)的編制,、工程竣工結(jié)算編制、審查及對工程造價(jià)進(jìn)行監(jiān)理,、出具工程造價(jià)成果文件,，注冊資本30萬元人民幣。

在湖北正泰工程造價(jià)咨詢有限公司擔(dān)任預(yù)算員參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作

(1),、熟識圖紙,，收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件,、勘測資料和各種定額,、驗(yàn)收規(guī)范等)。

(2),、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額,，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

要想讀懂一套圖紙,，最基本得是你要知道圖中圖中的每一條線所代表的含義,，這些在校期間已有學(xué)習(xí)，但僅憑這一點(diǎn)來讀一幅圖,，太難了,。在學(xué)習(xí)讀圖的過程中我也總結(jié)了一點(diǎn)讀圖經(jīng)驗(yàn)。

(1)按線框分,，對照投影,。(由于主視圖上具有的特征部位一般較多,，故通常先從主視圖開始進(jìn)行分析。)

(2)想出形體,，確定位置,。

(3)綜合起來，想出整體,。

先看主要部分,，后看次要部分;先看容易確定的部分，后看難以確定的部分;先看某一組成部分的整體形狀,，,，后看其細(xì)節(jié)部分形狀。我還記得我實(shí)習(xí)期間讀的第一幅圖,，首先我讀了圖紙總說明,，然后按照讀圖的基本步驟以及我在校期間所學(xué)的建筑制圖的知識讀懂了我的第一幅圖紙，例如,，圖紙上的符號代表什么意思,，什么是連續(xù)梁，梁板的配筋,，錨固長度,，吊筋是在兩梁大小差距大時(shí)，在大梁中部應(yīng)放置吊筋,，承受小梁的荷載;面筋在板盡頭,，要過梁的二分之一面筋;一級鋼，過梁中要彎鉤,，二級鋼過梁中不需要彎鉤,。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了,，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練,。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量,，我做的是5#耬。

用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙,，熟悉圖紙,。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu),，共有三個(gè)單元,，建筑面積為3642.04平方米?？拐鹆叶葹榱?。

廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件,，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件,。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量,，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量,，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià),，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中,。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他,。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。 畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖,。

磚墻--在圖紙中磚有240,、370、120的且都為多孔磚,，依據(jù)圖紙定義磚墻,，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋,。

構(gòu)造柱--在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱,。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋,。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格,。

梁--在圖中，梁有圈梁,、連梁,。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋,。梁的標(biāo)高要正確,。

板--在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固,。

其他--挑檐,，陽臺樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。

鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來,。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中,。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額,。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中,，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià),，而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià),，所以需要調(diào)市場價(jià),。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。最后看報(bào)表,，報(bào)表中的價(jià)包括了所有土建,、措施、裝飾的量和價(jià),，也包括了管理費(fèi)利潤,。

通過這次實(shí)習(xí)讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑椤側(cè)雴挝?，為了了解一下我的工作能力,，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成,。完成這個(gè)任務(wù)是要使用廣聯(lián)達(dá)算量的軟件的,，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用,，一邊完成我的任務(wù),。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里,，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn),，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會的立刻向那位老師請教,，下班在別人的時(shí)候我留下來加班,，害怕自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的幾天加班,，最終完成了此項(xiàng)任務(wù),，做完后請那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題,。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí),，雖然沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí),。以前在校老師教育我們"在學(xué)校里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力"。

進(jìn)入公司后,，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí),，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問等等,。

從思想方面讓我感覺在社會中,，對于工作方面只能靠自己的能力來做事情，別人是幫不了自己的,。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存,，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作,，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的,，因此出來實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的,，只有確實(shí)沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人,，而且講解的時(shí)間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的,，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請教或者是大家一起討論,，像以前的這種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了?，F(xiàn)在讓我更加深刻的理解了"人要靠自己"這就話,。

從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也會關(guān)系你的生活問題,，但是是很少的一部分,。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化,。同事之間并不是無話不談,，而是有話少談。即使是聊天,、談話也是關(guān)于工作方面,，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫,。

從從為人處事方面來看,，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，而且工作繁忙,，很多時(shí)候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。但是環(huán)境往往會影響一個(gè)人的工作態(tài)度,，讓人不斷的認(rèn)識社會,，了解社會，熟悉社會,，最后融入社會,。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時(shí)候天真,，熱情,。當(dāng)然我還是希望我們在以后還是會像在學(xué)校那樣學(xué)會資源共享，互幫互助,，相互學(xué)習(xí),。

隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出,、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn),、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多,，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了,，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

通過這實(shí)習(xí)，給我的感觸也頗多,，學(xué)到的東西也非常的多,，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會,，我們只要把握住這次機(jī)會，我們就可以很快的融入社會,，立足于社會,。因此說，我非常的珍惜此次實(shí)習(xí),，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己,，讓自己很快的成長起來。當(dāng)然在這段時(shí)間里,，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，這也是我值得驕傲的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話："驕兵必?cái)?,，因此我會腳踏實(shí)地的加倍努力工作,，譜寫以后的美好人生！

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告 工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告500字篇三

此次我們實(shí)習(xí)了解到的基本內(nèi)容有：

(1)了解專業(yè)的動向與安全知識

(2)建筑物的基本結(jié)構(gòu)形式

(3)地基的選擇及開挖情況

(4)鋼筋的布置與綁法

(5)內(nèi)部的一些細(xì)節(jié)布置,。

講座老師說,，目前工程管理人才極度匱乏，隨著我國整個(gè)地產(chǎn),、房產(chǎn)領(lǐng)域的大發(fā)展,，以及城市建設(shè)的方興未艾，需要一大批精通大,、中型工程管理業(yè)務(wù)的知識型,、實(shí)用型人才，尤其是具備國家行業(yè)認(rèn)定的持有像造價(jià)工程師,、房地產(chǎn)評估師,、工程咨詢師等專業(yè)證書的中、高級人才,。在深圳等一些城市的人才調(diào)查中,，管理專業(yè)更排在“十大最緊缺”行業(yè)中，非?！白咔巍?。

工程管理專業(yè)與國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價(jià)工程師的知識結(jié)構(gòu)相接軌，專業(yè)方向涵蓋工程項(xiàng)目管理,、房地產(chǎn)管理經(jīng)營,、工程投資與造價(jià)管理、國際工程承包等方向,。畢業(yè)生可從事工程咨詢,、工程項(xiàng)目施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的相關(guān)工作,，專業(yè)覆蓋面寬,，從業(yè)范圍廣，社會需求大,。

由此可知：我們專業(yè)的前程是光明的,，可對我們學(xué)習(xí)的要求也是嚴(yán)格的，我們必須認(rèn)真扎實(shí)學(xué)好基本的知識,，掌握一定的實(shí)踐操作能力,，同時(shí)也為我們以后的學(xué)習(xí)指明了正確的方向，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的熱情與信心,，這一點(diǎn)很重要,。

我們專業(yè)走上工作崗位前，必須明白一切安全第一的宗旨,，這也是以人為本的宗旨,，只有這樣我們的工作才有意義。安全包括施工的安全管理,、合同財(cái)務(wù)等安全管理,，建筑物本身的安全性，這些都要負(fù)法律責(zé)任的,，決不可掉以輕心,。在實(shí)習(xí)的過程中，我們看到了很多的安全標(biāo)語,、安全牌,。，特別是安全牌上的安全措施是強(qiáng)制性的,，也是統(tǒng)一規(guī)范的,，必須遵循。如：嚴(yán)格遵守工作要求,，按要求辦事,，作到一絲不茍，保證安全施工環(huán)境,。進(jìn)入工地前,，必須戴安全帽,，不準(zhǔn)穿硬底鞋進(jìn)行高空作業(yè)……

本次實(shí)習(xí)我們見到的主要是框架結(jié)構(gòu)，框剪結(jié)構(gòu),，網(wǎng)架結(jié)構(gòu),。

1：框架結(jié)構(gòu)：

我們見到的茂名學(xué)院教學(xué)樓、圖書館,、二教,、碧桂園、新新家園等都是框架結(jié)構(gòu),，這種結(jié)構(gòu)僅適用于房屋高度不大，層數(shù)不多時(shí),。本結(jié)構(gòu)的受力體系由梁,，柱組成，荷載的傳遞為：樓板—次梁—主梁—柱—基矗因?yàn)楫?dāng)房屋層數(shù)不高時(shí),，風(fēng)荷載(水平荷載)的影響很小,，豎向荷載對結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)起控制作用，而框架結(jié)構(gòu)的梁,、柱主要承受豎向荷載,，承受水平荷載能力很差。當(dāng)然分隔室內(nèi)外的圍護(hù)結(jié)構(gòu)和輕質(zhì)隔墻是不承重的,，這就要求砌塊材料要輕,，減輕豎向荷載，因?yàn)楝F(xiàn)在政府已禁止使用泥土磚,，這表明開發(fā)新的輕型砌塊材料是我們行業(yè)的一個(gè)很有潛力的'方向,。輕型砌塊材料不僅對高層建筑物的發(fā)展有利，也可以充分利用廢棄的材料二次利用,，防止農(nóng)田的破壞,。

框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)：整體性好，強(qiáng)度高,，剛度大,，抗震性好，平面布局靈活性打,，開窗較自由,，適用于開間，進(jìn)深較大的商店,，教學(xué)樓,，圖書館等公共建筑及多層住宅，旅館等,。

不足：鋼筋,、水泥用量大,，造價(jià)較高。

2：框剪結(jié)構(gòu)：

我們參觀的住宅樓,、摩根時(shí)代,、京杭大廈、廣西道路運(yùn)輸局住宅等都是框剪結(jié)構(gòu),，它們一般為15—32層,。當(dāng)層數(shù)較多時(shí)，水平荷載將起很大的影響,，造成梁柱的截面尺寸很大,，在技術(shù)經(jīng)濟(jì)上不合理，而框剪結(jié)構(gòu)的框架與剪力墻協(xié)同受力,剪力墻承擔(dān)絕大部分水平荷載,框架以承擔(dān)豎向荷載為主,這樣可以大大減少柱子的截面,。

剪力墻即一段鋼筋混凝土墻體,，其抗剪能力很強(qiáng)，但剪力墻在一定程度上限制了建筑平面布置的靈活性,，一般用于辦公樓,、旅館、住宅及一些工業(yè)用房等,。

3：網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

石化建廠房是這種結(jié)構(gòu),，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)一般用于跨度大，高度大的工業(yè)建筑,，能滿足工業(yè)生產(chǎn)的要求,，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)空間。其桿件多采用鋼管或型鋼,，現(xiàn)場安裝,。

除此外，建筑物的結(jié)構(gòu)形式還有剪力墻結(jié)構(gòu),、框支剪力墻結(jié)構(gòu),、筒體結(jié)構(gòu)，特種結(jié)構(gòu)等,。

我們主要看了摩根時(shí)代和廣西天成一品的地基施工情況,，都是深基礎(chǔ)，有三層地下室,。位于地基深處承載力較高的圖層上,，埋置深度大于5米或大于基礎(chǔ)寬度的基礎(chǔ)，稱為深基矗如樁基儲地下連續(xù)墻,、墩基,、筏板基礎(chǔ)和沉井等。

當(dāng)?shù)鼗凛^軟,，柱子和墻承受的荷載很大時(shí),，往往把整個(gè)房屋底面或地下室部分做成一片連續(xù)的鋼筋混凝土板,，作為基礎(chǔ)，這叫筏板基矗一般采用天然地基,，地基承載力不足或沉降量過大時(shí),，宜考慮樁基矗因此基礎(chǔ)的選擇需要綜合考慮各方面，首先根據(jù)地上建筑物荷載承受情況,，然后分析地基土壤的性質(zhì),，在保證提高軟弱地基的強(qiáng)度，地基的穩(wěn)定性,，減少基礎(chǔ)的沉降,，防止地震時(shí)地基土的振動液化，消除特殊土的濕陷性,，脹縮性和凍脹性上,，再考慮工程要求、工期,、造價(jià),、料源,、施工機(jī)械條件等因素,，最后決定基礎(chǔ)的形式。

地基最重要的一個(gè)問題是要考慮不均勻沉降問題,，如果沉降過大,，就會使相應(yīng)的上部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生額外的應(yīng)力，超過一定限度,，將產(chǎn)生裂縫,，傾斜甚至破壞。在工程實(shí)踐中,，主要有盡量使上部荷載中心受壓,，受力均勻，合理設(shè)置沉降縫,，在砌體結(jié)構(gòu)中設(shè)置圈梁增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的整體性等方法,。

為了施工的方便，工期的順利進(jìn)行,，地基開挖必須分段施工,。

通過一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我感受深刻,。在施工技術(shù)上,，實(shí)際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考,，靈活應(yīng)用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí),，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會接觸社會,，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,，積極面對每一次挑戰(zhàn),。我們也知道了理論與實(shí)踐的結(jié)合是很重要的，特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng),。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異,，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以驗(yàn)證，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn),。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),，為我們以后參加工作打好基矗

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告 工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告500字篇四

本次實(shí)習(xí)是在攝影測量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實(shí)際相聯(lián)系的動手操作實(shí)習(xí),，是我們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。一方面是培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力,，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐動手方面的不足并想辦法解決,，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理,，信息獲取的途徑,，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,。切實(shí)加強(qiáng)我們大家的實(shí)踐動手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認(rèn)識和把握,，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了,、創(chuàng)新能力和探索精神。

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機(jī)房

小比例尺航片兩張,、畫圖板一個(gè),、透明紙兩張、鉛筆,、橡皮,；電子計(jì)算機(jī)、envi遙感圖像處理系統(tǒng),、編程軟件（matlab,、visual basic）

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算空間后方交會

掌握使用envi遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

航片調(diào)繪

本次實(shí)習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界,，必要時(shí)進(jìn)行清繪,。

在進(jìn)行野外調(diào)繪之前,，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上,，用膠帶粘好,，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

第一天先將測區(qū)走過一遍,，確定繪圖邊界,，確定調(diào)繪路線，并對測區(qū)的情況有一個(gè)大致的了解,。比較實(shí)際測區(qū)和航片的差別,，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進(jìn)行,。

接下來的兩天根據(jù)預(yù)定路線進(jìn)行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注,。一般按照由遠(yuǎn)及近、從總貌到碎部,、邊走邊判,，遠(yuǎn)看近判的原則進(jìn)行

調(diào)繪時(shí)的注意事項(xiàng)：

即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進(jìn)行，避免調(diào)繪不連貫和遺漏,。

當(dāng)?shù)乩砻Q注記過密時(shí),，可適當(dāng)取舍。

調(diào)繪工作應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進(jìn)行,，說明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡注表”,，不得任意命名,。

調(diào)繪要按照實(shí)地情況嚴(yán)格進(jìn)行,，不得偽造、篡改,。

在調(diào)繪好的透明紙上,，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角,。

編輯移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

要求利用二次曲面擬合法：z=ax2+bxy+cy2+dx+ey+f,，

根據(jù)已知坐標(biāo)（xn,yn,zn）和待求點(diǎn)的平面坐標(biāo)（xn,yn）,求出待求點(diǎn)的高程p。

解算步驟：

讀入已知點(diǎn)的坐標(biāo),，建立以待定點(diǎn)為原點(diǎn)的局部坐標(biāo)系,；

建立誤差方程式：v=xi2a+xiyib+yi2c+xid+yie+f-zi

組成法方程，解算六個(gè)系數(shù)：x=(mtpm)?1mtpz,其中pi=1/di2,。

編輯空間后方交會程序

要求一直攝影機(jī)主距f四個(gè)控制點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)與相應(yīng)的地面坐標(biāo),，利用共線

方程的線性化形式，計(jì)算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素,。

解算步驟：

獲取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,xtp,ytp,ztp,；

量測控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標(biāo)：x,，y；

確定未知數(shù)初值,；

組成誤差方程式：若p=i,，x=(ata)?1atl；

解求外方位元素改正數(shù),、外方位元素的近似值,；

檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計(jì)算,。

使用envi系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學(xué)會使用envi系統(tǒng)對遙感影像進(jìn)行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類

監(jiān)督分類

制作分類模版：打開一幅遙感影像,，在影像窗口打開overlay-region of interest，在zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域,；

監(jiān)督分類：classification-supervised-minimum distance,；

監(jiān)督分類后處理：classification-post classification——clump classes。

非監(jiān)督分類

打開一幅遙感影像,，單擊主菜單classification-unsupervised-isodata,，得到非監(jiān)督分類的結(jié)果；

點(diǎn)擊classification-post classification-combine classes合并相同或相似類別進(jìn)行監(jiān)督分類后處理

攝影測量是一門專業(yè)的測繪學(xué)科,，也是一門應(yīng)用很廣的學(xué)科,，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)發(fā)展,。它的

發(fā)展及運(yùn)用對我們測繪來說是很有幫助的,。而攝影測量實(shí)習(xí)則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強(qiáng)我們的實(shí)際運(yùn)用能力,。因此學(xué)校安排了三周的攝影測量實(shí)習(xí),，這對提升我們的攝影測量實(shí)際操作能力是很有幫助的。

此次實(shí)習(xí)分四個(gè)板塊,，分別是全數(shù)字立體測圖,；數(shù)字?jǐn)z影測量的編程；遙感影像自動分類,；像片的判讀與調(diào)繪等,。全數(shù)字立體測圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片,、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo),，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。這個(gè)實(shí)習(xí)要求我們學(xué)會使用envy軟件構(gòu)建立體模型,，制作測區(qū)的dem,、dom和等高線圖，同時(shí)熟練使用交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)在立體影像上量測不同類地物， 并時(shí)行地物數(shù)據(jù)采集及編輯,，生成數(shù)字測圖文件,，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字?jǐn)z影測量的編程則要求我們學(xué)習(xí)使用matlab進(jìn)行攝影測量編程,，掌握移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計(jì)方法和空間后方交會程序的設(shè)計(jì)方法,。遙感影像自動分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)督分類結(jié)果制作一幅影像地圖,。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學(xué)過的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法,，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能,。

為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序,、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)行集中講解,，做到任務(wù)明確,、過程清晰；實(shí)習(xí)過程中,，分組指導(dǎo)和定期集中討論相

結(jié)合,，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識得到鞏固,、操作能力得到加強(qiáng),，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識的能力得到提高。

在航片調(diào)繪實(shí)習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難,，但是我們都沒有因此而放棄,。我個(gè)人覺得在實(shí)習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí),，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯(cuò),。還有在航片調(diào)繪清繪時(shí)，如果我們不細(xì)心,，在沒有記住航片中現(xiàn)在有所改變的地方,，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去意義,。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的,，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí),，我覺得本次實(shí)習(xí)沒有什么特別困難的地方,，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會很順利,。

在全數(shù)字立體測圖實(shí)習(xí)過程中讓我深深體會到,，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測圖實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡單,，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕,，計(jì)算機(jī)就自動幫我們完成要做的工作了。但是,，如果我們沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,，就無法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們再次遇到類似的問題時(shí)就無法解決了,。對于我們來說,，如果只有理論知識，而實(shí)踐操作為零,，那也只是紙上談兵,；但是指揮操作，不懂理論知識,，那也不能獨(dú)立完成工作,。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識,，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐,，加強(qiáng)我們的動手能力。將來畢業(yè)了,，才能是個(gè)合格的測繪工作人員,。

攝影測量實(shí)習(xí)只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了很多東西,。比如剛開始的像片的判讀與調(diào)繪,，雖然我們剛開始時(shí)要天天去野外調(diào)