人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
別餓壞那匹馬閱讀答案 別餓壞了那匹馬的故事篇一
這篇文章講述了一位殘疾青年熱心幫助一位愛書少年讀書的故事。少年家貧買不起書,，但他父親不允許他每天去書攤兒蹭書讀,，父親要求他上山扯馬草，賣掉馬草交錢再看書。有時(shí)馬草賣不掉,，他就無法去看書,，心急如焚。殘疾青年為了幫他,，說自己家里養(yǎng)了一匹馬,，每天都讓少年去送馬草，少年終于可以天天去書攤看書了,。直到有一天少年偶然發(fā)現(xiàn)殘疾青年家里堆積成山的干馬草,，卻沒有那匹馬。少年恍然大悟,，百感交集……讀到這里我再也控制不住自己的淚水,，心靈受到了震撼。
“別餓壞了那匹馬,！”這是青年人的一句善意的謊言,。為了能讓“我”能心安理得地看書，青年人買了馬草,，說給自家馬吃,，其實(shí)他家根本沒有馬，我看到了青年人那顆善良的心,。這讓我想到了一件事,，那同樣讓我深深地體會(huì)到了人與人之間的真情。
那一天,，我去植物園玩,，植物園里有個(gè)水池，兩米多深,，里面有很多魚,，還養(yǎng)了一大堆荷花，池底非?；?，有一個(gè)小男孩在池邊玩，一不小心,，一下子滑落進(jìn)去,，大家嚇壞了，手忙腳亂,，找繩子已經(jīng)來不及,，正在大家著急的時(shí)候，有一位叔叔脫下上衣,，跳了下去,，把小男孩推了上去，自己卻累壞了，大家七手八腳,，好不容易把他給拉了上來,。
人與人之間要相互幫助，只要人人都付出一點(diǎn)愛,，生活就會(huì)變得越來越美好。
別餓壞那匹馬閱讀答案 別餓壞了那匹馬的故事篇二
今天我讀了一個(gè)故事,，也就是《別餓壞了那匹馬》,，下面我就給大家講講吧！
故事大概是這樣,，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生每天都去書攤,，裝作選書，偷偷看幾個(gè)故事,，溜之大吉,。
直到那天，他在看小說《紅巖》時(shí)被父親逮個(gè)正著兒,，唉,，被扇了兩個(gè)耳光。真倒霉,！父親告訴他，馬草能換錢,，扯些馬草,，不就能光明正大的看書了嗎？于是他每天早上都去扯些馬草,，拿去換錢,。
直到一天書攤老板發(fā)現(xiàn)了，為了讓孩子看上書,，殘疾青年老板虛構(gòu)了一匹馬,，天天收購(gòu)馬草讓孩子看書，最后孩子終于知道了這個(gè)秘密,。
讀完后我一直在想一個(gè)問題,，那就是為什么殘疾青年要免費(fèi)讓孩子看書。他本來就是一個(gè)殘疾人,，需要很多錢治腿,，他為什么讓孩子免費(fèi)看書？又多看了幾遍,，明白了,，原來他是為了那個(gè)孩子以后有出息，把他幾乎當(dāng)成了親兒子。所以他才不會(huì)介意有人在店里白看書,，他為國(guó)家作了偉大貢獻(xiàn),！
再來說說那匹馬，那匹馬雖然是虛構(gòu)的,，可它并不只是一支普通的馬,，它承載了親情、愛以及一個(gè)殘疾青年舍己為人的精神,！這太值得我們學(xué)習(xí)了,！
讀完這個(gè)故事，我深深地感覺到了什么是愛,，這不是愛情,，也不是父愛或母愛，這只是一點(diǎn)小小的愛,，卻包含了殘疾青年的一種特別的愛,，不知該怎么說出來，卻很偉大,。
別餓壞那匹馬閱讀答案 別餓壞了那匹馬的故事篇三
有個(gè)謊言很美麗,，它的名字叫善意。
《別餓壞了那匹馬》這篇課文主要記述家境不好卻酷愛讀書的小作者,，每天以不同的形式偷看書店的書,，后來被不讓自己白看書的“父親”教訓(xùn)了一番。生活貧苦的書店青年謊稱自己家中有馬,，買下“我”的馬草,，讓“我”順理成章，心安理得地繼續(xù)看書,。
這篇文章的人物都很善解人意,，特別是殘疾青年讓我印象很深刻，做為一個(gè)拄著拐杖度日的殘疾人,，他卻有一顆高尚的心,。
突然感覺自己平時(shí)是個(gè)斤斤計(jì)較的人，對(duì)什么事都喜歡較真,，甚至一點(diǎn)小便宜都不讓別人占,，比起這個(gè)殘疾青年才發(fā)現(xiàn)自己多么的錙銖必較，多么的渺小,，頓時(shí),，對(duì)殘疾青年的敬佩之情油然而生。
如果/說誠(chéng)信是一種美德,，那么善意的謊言又何嘗不是呢,？大家一定還記得我們上學(xué)期學(xué)的《金色的魚鉤》,，老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)瘦弱的小戰(zhàn)士心安理得地喝下僅僅有限的魚湯，騙他們說自己喝過了……
誰能說老班長(zhǎng)那善意的謊言不是一種美德,？
當(dāng)今社會(huì),，有許多人打著誠(chéng)信的旗號(hào)四處游走，與此同時(shí),，他們正一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了人情味,，他們所爭(zhēng)執(zhí)的誠(chéng)信是杜絕一切謊言，他們視謊言如糞土,，卻忘了還有一種謊言叫善意,。社會(huì)排斥像“扶不扶”的謊言，卻又有許許多多的醫(yī)生在病人垂危時(shí)利用善意的謊言平穩(wěn)病人的情緒,，以致后來病人奇跡般康復(fù)的事件也不少，這就告訴我們——社會(huì)需要誠(chéng)信,，但也需要特殊時(shí)刻善意的謊言,！
別餓壞那匹馬閱讀答案 別餓壞了那匹馬的故事篇四
有這樣的一個(gè)故事：一位殘疾青年為了養(yǎng)家糊口擺書攤。他知道一個(gè)小學(xué)生天天偷看他的書,，但他并不怪這個(gè)小學(xué)生,，反而每天早上給個(gè)微笑，讓小學(xué)生繼續(xù)看書,，后來,，青年知道小學(xué)生的爸爸讓小學(xué)生扯馬槽換錢來讀書后，謊稱自己家里有馬,，讓小學(xué)生把馬草賣給他,，而是小學(xué)生來天天看書這樣的一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
其實(shí),，愛就在我們身邊,。他不需要驚天動(dòng)地，有時(shí),，甚至一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神就能把愛表達(dá)的淋漓盡致。比如就拿《別餓壞了那匹馬》這篇課文其中的一句：“坐下來慢慢看吧,！”他說著指了指身旁的小凳子,。殘疾青年只說了7個(gè)字，就充分表達(dá)了他對(duì)那位小學(xué)生的關(guān)心,。青年為小學(xué)生編的謊言是善意的謊言,，也是愛的謊言。
我記得一則新聞,，也是有關(guān)于“善意的謊言”的新聞,。
一位患有白血病的小女孩,，在臨死前說了她最后的一個(gè)心愿：她想去北京，看看天安門,，看看天安門上的國(guó)旗,。對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩這最后的心愿，誰能不答應(yīng),？但是,，小女孩的家遠(yuǎn)在新疆，如果去天安門,，恐怕小女孩禁不起長(zhǎng)途跋涉,，于是，一個(gè)20xx多名志愿者組成的一個(gè)團(tuán)體,。從上車到該乘公交車,，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,，甚至交談,，都是大家有意安排的。后來,，一個(gè)小學(xué)里樂隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,，雙目失明的小女孩以為真的到了北京天安門，當(dāng)看到無力的小手向國(guó)旗敬禮時(shí),，全場(chǎng)20xx多人留下來淚……
善意的謊言,，美好的心愿，無處不在的愛,，它們溫暖著人心,。讓我們把這美好的一切永恒！
別餓壞那匹馬閱讀答案 別餓壞了那匹馬的故事篇五
這篇課文講的是身無分文的我經(jīng)常在一個(gè)殘疾青年的書攤上看書,，可是我沒有錢,，所以總是偷偷看，然后溜走,，可是那個(gè)青年知道坐著在偷看書,，但并沒有揭穿。
而是滿足了我看書的愿望,。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我,，還讓我以后扯馬草換錢后再去看書，可是馬草不好賣啊,，那個(gè)青年知道后編造了一個(gè)善意的謊言說自己家的馬要馬草,，所以我以后的馬草就賣給了那個(gè)青年，最后我才知道那個(gè)青年都是騙我的,，他為了滿足我看書的愿望,，買下了我的馬草,。我知道真相后非常感動(dòng)！
這篇文章表達(dá)了作者對(duì)那么殘疾青年的贊美,，贊美了他的高尚品德,。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言,，這或許對(duì)他人是有好處的,，當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里，這些天我賣給他的所有馬草,?？墒悄瞧ヱR呢？那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢,？”
我的眼淚都快要擠出來了,，這是一片感人肺腑的文章，讀到可以讓人流眼淚的文章,。那位青年雖然自己的日子不好過,，但他放棄了利益，得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德,，怎能不使我們感動(dòng)，又有誰會(huì)不感動(dòng)呢,？
我想,，我們就算不能象文中的青年那樣，也要做一個(gè)象作者一樣愛讀書的孩子,！
