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教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇一

2.學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)行學(xué)時制，實(shí)施每5年為一周期,、累計不少于360學(xué)時的培訓(xùn),，教師周期內(nèi)每年參加自主選課培訓(xùn)時間不低于48學(xué)時，教師周期內(nèi)至少參加一次90學(xué)時集中培訓(xùn),。

3.教師在浙江省教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的用戶名為：姓名的開頭字母斗身份證后六位,，密碼是：身份證后六位。

4.見習(xí)期教師參加新教師崗前培訓(xùn)必須達(dá)到180學(xué)時,，但不計入5年周期,。見習(xí)期教師在見習(xí)期滿后才可以在教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺登陸選課。

5.教師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺規(guī)定的時間,，每學(xué)期進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)自主選課,，經(jīng)學(xué)校審核通過后可以參加指定項目培訓(xùn)。90學(xué)時的集中培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃,。

6.教師自覺查詢江干教育網(wǎng)培訓(xùn)通知,，認(rèn)真參加培訓(xùn)，完成培訓(xùn)作業(yè)和考核,，整個培訓(xùn)結(jié)束后,，在項目結(jié)束時間后三天內(nèi)及時完成評價。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇二

依據(jù)“充實(shí)隊伍,、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想,，堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為中心，中青年骨干教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，按需培訓(xùn),、學(xué)用一致、注重實(shí)效,、多種形式并舉的培訓(xùn)原則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)實(shí)際中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師，各級重點(diǎn)學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師,。全體教師應(yīng)當(dāng)樹立終身教育的觀念,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn),。

1,、每位在職人員須積極參加師培工作的有關(guān)的學(xué)習(xí)及會議，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，認(rèn)真做筆記,，積極參加座談及交流,。

2,、對校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時參加并完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

3,、為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件,，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項活動，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員,。

4,、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實(shí)際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?/p>

5,、對不能完成師培工作任務(wù)的人員要進(jìn)行批評教育或處罰,。

1、骨干教師要經(jīng)常與青年教師交流教學(xué)心得,，向青年教師傳授教學(xué)方法,，指導(dǎo)青年

教師如何寫教學(xué)設(shè)計，如何上課,。

2,、骨干教師要經(jīng)常聽青年教師的課，并提出寶貴意見,，認(rèn)真與青年教師進(jìn)行交流,。

3,、骨干教師要帶1——2名青年教師，每學(xué)期要給青年教師做示范課,，青年教師要做匯報,。

4、骨干教師要每學(xué)期寫一本優(yōu)秀教案,，一篇高水平的科研論文,，一篇課后反思，青年教師要寫出一份優(yōu)秀教案,，一篇科研論文,，一篇課后反思材料。

1,、學(xué)校成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教導(dǎo)處制定并實(shí)施培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)重點(diǎn)一是師德,，二是基本功,。

2、青年教師的教案必須認(rèn)真規(guī)范,。新教師備課必須寫詳案,。

3、每學(xué)期青年教師都要開一節(jié)以上的公開課,。

4、青年教師必須學(xué)會使用電化教學(xué)儀器,，必須能熟練地使用計算機(jī)輔助教學(xué)及編制試卷和練習(xí),。

5、青年教師均須擔(dān)任班主任,。

6,、每學(xué)年末，青年教師都要做一次書面總結(jié)進(jìn)行交流,。

7,、經(jīng)考查，素質(zhì)好,、有培養(yǎng)前途的青年教師,，將作為南華初級中學(xué)名師榜的推薦人或候選人。

8,、任教三年之后,，業(yè)務(wù)水平高、工作成績顯著,、并做出突出貢獻(xiàn)的教

師,，可以入選學(xué)校骨干教師榜,。

1、全體教師要配合有關(guān)部門積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在專業(yè)培訓(xùn)中,，培訓(xùn)人員的選拔應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點(diǎn)綜合考慮，必須是有利學(xué)科的發(fā)展或教學(xué)需要,。為保證培訓(xùn)計劃的落實(shí),、保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，無特殊情況不得變更,。

2,、教師在進(jìn)修和培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,。培訓(xùn)結(jié)束后要以書面的形式向?qū)W校主管部門匯報培訓(xùn)情況，培訓(xùn)教師有義務(wù)將培訓(xùn)所獲取的知識與信息傳遞給其他教師,。

3,、參培教師接到學(xué)校通知后必須自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好請假期間內(nèi)的教學(xué)或其他崗位事宜,，否則自負(fù)其責(zé),。

4、教師培訓(xùn),、應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次形式的要求進(jìn)行考核及鑒定,，并將鑒定記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格,、獎懲等方面的依據(jù)之一,。

5、凡缺勤達(dá)總課時數(shù)1/3以上者,，必須參加下期培訓(xùn),。

6、考核不合格者,，要繼續(xù)參加培訓(xùn),。

7、本制度適用于學(xué)校全體聘用,、聘任教師,。未盡事宜交校務(wù)會討論決定或由職代會討論通過。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇三

為適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要,，貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和文化業(yè)務(wù)素質(zhì),，特制定教師進(jìn)修培訓(xùn)制度,。

1、教師進(jìn)修或培訓(xùn)內(nèi)容包括：思想政治教育和師德修養(yǎng),；教育法規(guī),；本學(xué)科專業(yè)知識擴(kuò)展和更新；現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研與實(shí)踐,；教育教學(xué)能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練,；現(xiàn)代科技知識的普及與提高等。

教師進(jìn)修立足校本培訓(xùn),，依托市縣教育局或相關(guān)培訓(xùn)委托機(jī)構(gòu)組織的教師培訓(xùn),。

2、校本培訓(xùn)形式：包括個人自學(xué),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中培訓(xùn)和考測。

1,、教師培訓(xùn)職責(zé)：

①服從學(xué)校統(tǒng)籌安排,；

②按時參加培訓(xùn)活動，不折不扣完成培訓(xùn)任務(wù),；

③認(rèn)真及時填寫好研修報告冊,，保證培訓(xùn)的實(shí)效性。

2,、學(xué)校職責(zé)：學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級部門的要求統(tǒng)籌安排好教師的培訓(xùn)活動并提供必要的經(jīng)費(fèi)保障,。

3、教師的進(jìn)修培訓(xùn)實(shí)行成績考核,，考核結(jié)果作為教師學(xué)年度考核,、評優(yōu)、職務(wù)晉級,、聘任的重要依據(jù)。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇四

1,、每個教師必須不斷更新教育觀念,，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2,、進(jìn)一步發(fā)展每個教師的個性特長,，培育每個教師的教育、教學(xué)個性,，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,。

3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益,。

4,、提高每個教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平,。

5,、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

1,、最新的,、最前沿的涉及到學(xué)校、教師,、學(xué)生發(fā)展的教育思想,、理念、理論等,。

2,、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

3,、學(xué)科專業(yè)知識、基本技能,。

4,、教育科研知識及能力培訓(xùn)。

5,、師德師風(fēng),、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識。

6,、現(xiàn)代教師基本功：普通話,、信息技術(shù)、三筆字,、簡筆畫,、組織教學(xué)、教具制作等,。

7,、關(guān)于健康心理、幸福人生,、理想信念與價值觀等,。

1、教育論壇。

2,、專題講座,。

3、自學(xué),、短期培訓(xùn),、離職培訓(xùn)。

4,、實(shí)踐反思,。（示范課實(shí)踐反思、觀摩課實(shí)踐反思,、專題課實(shí)踐反思等）

5,、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師,，老教師帶新教師等,。

1、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課,、評課,、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動,，必須遵守紀(jì)律,，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄,，不遲到,、不早退、不無故缺席,，因病,、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會客,。

2,、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料,，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報并進(jìn)行匯報開課。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇五

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平,，加快教師專業(yè)化成長,，使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次學(xué)習(xí)活動達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的,。同時也為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí),，樹立我校教師良好的師表形象,，特制定教師外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及匯報制度：

1,、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意,，教導(dǎo)處安排,，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會,。

2,、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，愛學(xué)習(xí),，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的，積極參與學(xué)校各項教研活動的中青年教師參加,。

3,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級,、學(xué)科的教師協(xié)商調(diào)課,，一天內(nèi)由本人安排課時，上報教務(wù)處登記,；一天以上由學(xué)校安排代課,。

4、各級學(xué)會或者協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動,，視具體情況,，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可參加，課程按外出學(xué)習(xí)規(guī)定執(zhí)行,；學(xué)校沒有同意的,，按曠課處理。

5,、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報。通過匯報課,、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì),，傳遞新信息,、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下： 凡參加國家,、省,、市級或縣級兩天及以上聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學(xué)習(xí),、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動,，推薦一位或幾位老師進(jìn)行匯報），并將匯報材料,、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表上交教導(dǎo)處存檔,，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。凡參加千課萬人聽課的教師,，必須上交教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表,，同時上一節(jié)匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內(nèi),。

6,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作好筆記，并積極參加與交流討論,。

7,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，不得擅自外出辦私事,，不得遲到早退。

8,、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)學(xué)校同意,，為學(xué)校帶回相關(guān)書籍,、光盤等資料，必須上交教導(dǎo)處登記備案后,，方可報銷,。

9、外出教師必須儀表端莊,，舉止文明,，虛心好學(xué)，遵守社會公德,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),，處處為人師表,。

10、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師必須按時返回學(xué)校，學(xué)習(xí),、培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報（包括匯報課）,、上交材料和學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明,、校長簽字,，到總務(wù)處報銷。

11,、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，如有非常特殊情況,，教師不能按時參加活動,，應(yīng)提前上報教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整,，否則以曠課處理,。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇六

為規(guī)范學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理，使全體教師能按照學(xué)校制度進(jìn)行工作,、教研和學(xué)習(xí),，樹立學(xué)校教師良好的師表形象，更好地提高教師業(yè)務(wù)水平,，加快教師專業(yè)化成長,，使每次學(xué)習(xí)活動達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值,，資源共享的目的,，特制定本制度：

1.教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)須根據(jù)上級有關(guān)部門的文字通知,，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)籌考慮,，由教研處安排并登記。

2.教師外出學(xué)習(xí)時,，須提前調(diào)好課并帶調(diào)課單向教務(wù)處匯報,，以便于教務(wù)處常規(guī)檢查。

3.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作好筆記，并積極參加交流討論,。

4.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，不得擅自外出辦私事,，不得遲到早退。

5.外出教師必須儀表端莊,，舉止文明,，虛心好學(xué)，遵守社會公德,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),，處處為人師表。

6.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)將學(xué)習(xí)情況向?qū)W校進(jìn)行匯報,，并上交一篇心得體會,、一張圖片等資料（上交對口處室）。學(xué)校再安排合適時間通過匯報課或講座等形式傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,，使全體教師了解教育教學(xué)新動態(tài),。

7.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師回校后，學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用在完成交流匯報,、材料上交后,，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字證明、校長簽字審批,，方可到學(xué)?？倓?wù)處報銷有關(guān)費(fèi)用。

8.學(xué)校盡可能多的創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，有名額限制時,，按對應(yīng)年級安排，優(yōu)先考慮工作兢兢業(yè)業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，愛學(xué)習(xí)，師德高,，能力強(qiáng)的中青年教師及骨干教師參加學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，輪流指派。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇七

第一條全體教師必須參加繼續(xù)教育工程教學(xué)計劃規(guī)定課程課時的學(xué)習(xí),，并參加由遵義市以及習(xí)水縣教育局統(tǒng)一組織的考試,。考試成績載入教師個人檔案,。

第二條考試將采取閉卷筆試,、專題論文等多種形式進(jìn)行。

第三條考試命題按“一德三新”教學(xué)內(nèi)容的要求,，既要反映教師對知識理解程度,，也要反映教師對所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用能力。

第四條結(jié)業(yè)成績由考試成績和日?？己顺煽儍刹糠纸M成,。采用以考試成績占60%,，日常考核占40%的方法,。日?？己说膬?nèi)容包括考勤、討論,、讀書筆記,、集中學(xué)習(xí)作業(yè)、心得體會,、參加活動等情況。

第五條考試的有關(guān)規(guī)定：

1,、因公,、因病不能按時參加考試者，必須事先書面申請緩考,。

2,、凡事先未申請緩考或申請未被批準(zhǔn)而擅自不參加考試者，成績以“零分”記,。

3,、教師無故曠課兩次（或不參加討論、活動等）不得參加考試,，取消結(jié)業(yè)資格,。

4、教師參加考試要提前10分鐘入場,，按規(guī)定座位就坐,，遲到15分鐘以上者，取消考試資格,。

5,、教師參加考試時應(yīng)嚴(yán)格遵守考場規(guī)則，如有作弊行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消考試資格和本期學(xué)員資格,，考試成績以“零分”記。

6,、考試不及格者,，如本人有補(bǔ)考的迫切要求，須寫出書面申請,。并經(jīng)學(xué)校審核同意后,，方可補(bǔ)考；凡因違紀(jì)而考試不及格者,，不予補(bǔ)考,。

7,、綜合考核成績滿60分者，可獲準(zhǔn)結(jié)業(yè),，發(fā)給結(jié)業(yè)證書或繼教登分,，未及格者不予結(jié)業(yè)。

8,、根據(jù)有關(guān)文件精神規(guī)定,，年滿45周歲的教師可免考。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇八

為培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊伍,，激勵骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展,，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定本制度：

一、界定

學(xué)校將我校將已評為“淄博市農(nóng)村骨干教師”的14名教師,，和在教育教學(xué)中嶄露頭角,、熱愛教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng),、工作效果好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)新秀等確定為骨干教師,，并加以培養(yǎng)。

二,、培訓(xùn)

1,、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對制度，通過老教師的傳,、幫,、帶促進(jìn)骨干教師的成長。

2,、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

3、邀請關(guān)專家來校作專題報告,，一年1-2次,。

4、優(yōu)先推薦參加由市,、區(qū)教育局,、教研會等部門組織的骨干教師培訓(xùn)活動。

5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任科室,、級部等重要崗位,。

6、學(xué)校定期召開骨干教師座談會,，聽取他們的匯報和對學(xué)校工作建議,。

三、職責(zé)

1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹黨的教育方針,，增強(qiáng)依法施教的意識,。

2、在學(xué)校培訓(xùn)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極承擔(dān)安排的教學(xué)任務(wù),，在組內(nèi)集體備課中起主導(dǎo)和帶頭作用。

3,、參加校內(nèi)、外各級組織的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)研究新課程,，把握新課程的內(nèi)涵。

4,、擔(dān)任教研組長,、備課組長、擔(dān)任班主任,，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究,，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作,。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力,，積極借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究,，基本功扎實(shí),，一專多能，勝任教學(xué)工作,。

6,、與青年教師結(jié)對子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，起到傳幫帶的作用,。

7,、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

8,、嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)師德意識，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，建立文明的師生關(guān)系,。

9、認(rèn)真參加教學(xué)經(jīng)驗交流,、德育經(jīng)驗交流,，培養(yǎng)新教師,。每學(xué)期聽課、評課不少于16節(jié)，上公開示范課不少于一節(jié),，每年要撰寫教學(xué)教育論文一篇,，創(chuàng)建自己的.教育教學(xué)博客,，積極撰寫教育教學(xué)隨筆與反思,。

10、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，努力提高培訓(xùn)效果。

四、考核和獎勵：

在任期結(jié)束前，每個骨干教師參照《市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)考核制度》進(jìn)行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格,。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇九

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、每個教師必須不斷更新教育觀念,，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2,、進(jìn)一步發(fā)展每個教師的個性特長,，培育每個教師的教育、教學(xué)個性,，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

3,、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益。

4,、提高每個教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力,，提高每個教師的科研水平,。

5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度,，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、最新的,、最前沿的涉及到學(xué)校,、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想,、理念,、理論等。

2,、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革,、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗。

3,、學(xué)科專業(yè)知識,、基本技能。

4,、教育科研知識及能力培訓(xùn),。

5、師德師風(fēng),、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識,。

6、現(xiàn)代教師基本功：普通話,、信息技術(shù),、三筆字、簡筆畫,、組織教學(xué),、教具制作等。

7,、關(guān)于健康心理,、幸福人生、理想信念與價值觀等,。

8,、其他

三,、培訓(xùn)形式

1,、教育論壇（網(wǎng)上論壇,，專題探討等）。

2,、專題講座（計劃在第周的星期一下午,，每次2小時）。

3,、自學(xué),、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn),。

4,、實(shí)踐反思（示范課實(shí)踐反思、研究課實(shí)踐反思,、專題課實(shí)踐反思等）,。

5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師,，骨干教師帶成長型教師,，老教師帶新教師等。

四,、管理與考核

1,、每個教師學(xué)年初要制訂個人進(jìn)修計劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會或經(jīng)驗總結(jié),，并報學(xué)校行政和教導(dǎo)處備案,。

2、每個教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu),。（中師以下學(xué)歷的青年教師必須參加學(xué)歷進(jìn)修,，對教育主管部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，必須服從學(xué)校安排,，認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，做好筆記，學(xué)校組織檢查,、交流,。）

3、每期末,，學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測試,，教師人人必須參考。學(xué)校將把培訓(xùn)結(jié)果作為該教師評優(yōu),、晉級,、評職等的重要依據(jù),。

4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課,、評課,、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動,，必須遵守紀(jì)律,，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄,，不遲到,、不早退、不無故缺席,，因病,、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會客,。

5,、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料,，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報并進(jìn)行匯報開課,。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇十

一、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn),，為骨干教師進(jìn)修提高積極創(chuàng)造條件,，提供方便，

根據(jù)實(shí)際情況,，有計劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流,、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等，提高業(yè)務(wù)水平,。

二,、幼兒園對骨干教師每月實(shí)行骨干津貼(津貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)結(jié)構(gòu)工資方案發(fā)放)。

三,、支持骨干教師開展教育教學(xué)實(shí)驗和教育科學(xué)研究,。對骨干教師開展的市級（區(qū)級）以上教育科研課題研究，出版學(xué)術(shù)專著等,，經(jīng)學(xué)校審定后,，提供專項獎勵。

四、發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,，任職期間帶教1—2名青年教師,，從而全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

五,、中層干部每年述職一次，接受群眾民主評議,，評議結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格、不合格三個等次,。

六,、骨干教師實(shí)行競聘上崗制度（競聘方案另行制定）。

七,、積極支持和參與幼兒園改革,，主動為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

八,、認(rèn)真完成每學(xué)期1-2次的園,、區(qū)級公開課任務(wù)。

九,、注重教學(xué)改革,、教學(xué)創(chuàng)新，有效組織教學(xué)活動,，所帶班級幼兒能力發(fā)展名列前茅,。

十、骨干教師三年內(nèi)承擔(dān)市區(qū)級以上科研課題一項,，并完成結(jié)題報告,。

十一、至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表在市區(qū)級刊物上,。

十二,、有帶教青年教師計劃和指導(dǎo)記錄，所帶教青年教師有顯著進(jìn)步,。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇十一

為了認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)工作,，完成培訓(xùn)任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規(guī)定,，特制定本制度,。

一、為幫助青年教師更快地適應(yīng)幼兒園保教工作和管理方式,，為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，對新分配的青年教師，開學(xué)初對其進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織安排,，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī),、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等,；業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織,，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念,、活動設(shè)計,、保教工作以及班級管理等。

二,、教師培訓(xùn)以參加園內(nèi)培訓(xùn)為主,，選派外出培訓(xùn)為輔。參加縣,、市,、省級培訓(xùn)的教師，要認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記,，培訓(xùn)后,，要將培訓(xùn)情況向全體教師進(jìn)行匯報。

三,、組織青年教師積極參加各種類型的教學(xué)競賽活動,，各教研組要強(qiáng)化平時的幫練活動。做到在活動中培養(yǎng),，在活動中幫助提高,。

四、鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高青年教師的文化素質(zhì),，幼兒園在排課上給予支持，時間上給予保證,。

五,、堅持對青年教師的聽課，并及時進(jìn)行講評,。

六,、鼓勵青年教師參加各級實(shí)驗專題的研究課寫實(shí)驗報告，總結(jié)實(shí)驗體會,，寫實(shí)驗方案,。

七、建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,，記錄教師培訓(xùn)情況,；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本,，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇十二

1,、分管寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對全校中青年教師寫字教學(xué)工作的全面指導(dǎo),。組織課題成果的鑒定、推廣和經(jīng)驗的展示,，組織基本功培訓(xùn)和考核,。負(fù)責(zé)教師的“三筆字”競賽。

2,、加強(qiáng)寫字教學(xué),，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是所有老師尤其是中青年教師的共同任務(wù)。全體教師特別是中青年教師應(yīng)在教學(xué)中明確對學(xué)生寫字的要求,，要特別重視學(xué)生日常寫字的指導(dǎo),。做到：“一個教師就是一本活字貼”,。

3,、各門課程、各科作業(yè)都應(yīng)要求學(xué)生書寫規(guī)范,、認(rèn)真,、端正、真正做到“提筆就是練字時”,。

4,、指導(dǎo)教師要認(rèn)真上好寫字課，使所有學(xué)生具備正確書寫漢字的基本能力,。通過寫字教學(xué),，使學(xué)生初知書法、欣賞書法,，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感,。應(yīng)加強(qiáng)寫字教學(xué)的趣味性，應(yīng)設(shè)計生動,、活潑的活動,，應(yīng)組織并鼓勵學(xué)生多參加書法比賽，增強(qiáng)成功感,。

5,、中青年教師必須做到每周完成不少于500字的寫字訓(xùn)練任務(wù)，完成的練字作業(yè)上交課題組收集,。

6,、中青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)寫字研討課，聽寫字觀摩課不少于4節(jié),，期末作為“五個一”聽課完成情況一并給予獎勵,。

7,、中青年教師必須積極參加學(xué)校組織的寫字培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,。記錄本月底統(tǒng)一上交課題組或教導(dǎo)處,，作為月考核獎勵依據(jù)。

8學(xué)校每個假期都將布置一定的寫字任務(wù),，中青年教師應(yīng)帶頭完成,，學(xué)校寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照完成情況，給予不同層次的精神和物質(zhì)獎勵,。

9,、寫字課題研究以中青年教師為主，凡是分配了研究任務(wù)的教師必須創(chuàng)造性的開展研究,，學(xué)校將按照課題研究獎懲措施予以獎懲,。

10、中青年教師在教代會期間應(yīng)積極撰寫提案1―2份,；每學(xué)期末應(yīng)撰寫寫字論文或案例,、反思一篇，與其他教學(xué)檔案一同上交教導(dǎo)處,。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇十三

課改工作中教師觀念的變革是最重要的,，為順利推進(jìn)課程改革實(shí)驗，堅持“以理念為先導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)不斷提高”的原則,，特制定以下細(xì)則：

培訓(xùn)要求：教學(xué)行政管理人員和全體教師要參與各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除上級安排的各種培訓(xùn),，同時進(jìn)行校級培訓(xùn),。

培訓(xùn)內(nèi)容：①新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；②新課程編寫的新理念等,；③新課程與課堂教學(xué)評價,；④新課程學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式的變革,；⑤《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》,、《參與式教學(xué)活動的設(shè)計與實(shí)踐》、《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》等,。

培訓(xùn)形式：專題講座,、播放光盤、教研組學(xué)習(xí),、討論,、座談等。

培訓(xùn)課時：師均接受校級培訓(xùn)每學(xué)期10課時以上,。

培訓(xùn)單位：教務(wù)處負(fù)責(zé)組織各種通識培訓(xùn),、各教研組負(fù)責(zé)與學(xué)科相關(guān)的培訓(xùn),。

教師教學(xué)理念的真實(shí)體現(xiàn)在課堂，開展多種形式的課堂研究活動無疑是轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高教師教學(xué)能力的重要途徑,。

1、集體備課,。重點(diǎn)探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計。

2,、公開教學(xué),。上實(shí)驗課、公開課,、對比課,。重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)實(shí)施、新理念在課堂中的體現(xiàn),。

3,、專題研究。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。以及新課程課堂教學(xué)的評價機(jī)制,。

4,、教學(xué)活動評比,。開展優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動,，重點(diǎn)探索優(yōu)質(zhì)高效的新課程課堂教學(xué)，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗,。

加強(qiáng)管理是課程改革順利推進(jìn)的關(guān)鍵,。學(xué)校在管理和指導(dǎo)課程改革實(shí)驗中建立相關(guān)制度，用制度來規(guī)范操作,，用制度來加強(qiáng)管理,。

1、例會制度,。課改領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)課改實(shí)驗的研究,、組織、管理,、協(xié)調(diào)和實(shí)施,。每兩周召開教研工作會議，研討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,；認(rèn)真研究這些問題的成因,，商討解決問題的有效措施和策略,。

2、研討制度,。要建立以校為本的教師教研制度,，教師每周集體備課一次，每周向各課題組提出一個值得探討的問題,，每周或每單元至少寫一篇教后感,，每周要有一個教師作為主題發(fā)言進(jìn)行教學(xué)研討，每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)新課程研討課,，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)總結(jié)交流,。

3、家校聯(lián)系制度,。開辦課程改革實(shí)驗家長培訓(xùn)班,，學(xué)校在每月基礎(chǔ)知識大比拼后組織一次家長座談會，及時了解家長對學(xué)校實(shí)施課改的意見和建議,。

4,、培訓(xùn)制度。教研組每月組織1－2次專題性學(xué)習(xí),。形成不斷培訓(xùn),，不斷提高的良性循環(huán)。

5,、評比獎勵制度,。課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織形式多樣的參與式評比活動，如評比優(yōu)秀課,、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等,。對新課程實(shí)驗中成績突出的單位和個人給予獎勵。并將優(yōu)秀課程改革,、教育創(chuàng)新主題的論文匯編,，從匯編中選出優(yōu)秀作品參加市、地交流,。

課程改革是一項十分復(fù)雜的過程,，必須以教育科研為導(dǎo)向，深入課題研究,。學(xué)期應(yīng)以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行課題研究。加強(qiáng)已批準(zhǔn)立項的課題研究與管理,，本年度承擔(dān)縣級課題三個：張鳳梅老師的課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力研究》,，吳榮老師的課題《閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀能力的培養(yǎng)》,文菊老師的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀,、說、做的實(shí)踐研究》,。通過課題研究,，對于教師而言，要求教師們能自覺地把教育研究與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

評價在課程改革中起著導(dǎo)向作用，它成為課程改革的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

1,、學(xué)生評價。淡化評價的選拔功能,，發(fā)揮評價的激勵與促進(jìn)發(fā)展功能,。通過學(xué)生小組間的合作與競爭、小組積分,、班級積分,、學(xué)生訪談等多種方法。把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來,。在評價內(nèi)容上,，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,、自信心,、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容,、形式和方法上作改進(jìn),。采用書面考查與開放性考查（開卷,、口試,、動手操作、調(diào)查實(shí)踐,、情境體驗等）相結(jié)合的方法,，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機(jī)會，以好的一次作為學(xué)生的成績的評價方式,。在評價主體上,，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評,、互評,、家長評相結(jié)合，使評價更為民主,、客觀,。

2,、教師評價。摒棄傳統(tǒng)的師評模式,，用新課程理念評價教師,。評價與考核教師教學(xué)工作時，主要觀其課程改革實(shí)驗中的態(tài)度,、實(shí)踐,、創(chuàng)新、成效,。在評價教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、科研時,，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中,，注意教師個體差異,；注重專業(yè)和個性發(fā)展。

為確保我校課程改革的順利推進(jìn),，學(xué)校內(nèi)各部門要明確職責(zé),，協(xié)同作戰(zhàn)。部門職責(zé)分工如下,。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校課程改革實(shí)驗的組織實(shí)施,、研究、目標(biāo)成果形成,，組織協(xié)調(diào)相關(guān)集中性活動,、教師培訓(xùn)工作。組織學(xué)校課程實(shí)施的執(zhí)行和評估等工作,。

政教處：負(fù)責(zé)學(xué)校課程改革期間對班級,、學(xué)生的日常管理工作，組織建立關(guān)注學(xué)生發(fā)展性的多維評價體系,。負(fù)責(zé)學(xué)校課程改革實(shí)驗的對內(nèi),、對外宣傳，通過各種媒體宣傳我校課改成績和經(jīng)驗,。

各教研組：負(fù)責(zé)制訂各學(xué)科課改實(shí)驗計劃,，研究、開發(fā)出具有綜合性,、開放性和有針對性的學(xué)科課題或內(nèi)容,，定期開展教研活動，每月至少舉行1－2次與新課程相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。組織好各組教師的聽評課活動,，并做到課前有具體備課,，課后有集中評議。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇十四

1,、工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，提前到崗做好各項準(zhǔn)備工作，全天候為培訓(xùn)班搞好服務(wù),。

2,、授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課,，使培訓(xùn)真正達(dá)到預(yù)期效果,。

3、對學(xué)員實(shí)行每節(jié)課前課后點(diǎn)名,，凡培訓(xùn)期間遲到,、早退累計各達(dá)3次的，將取消培訓(xùn)資格,。

4,、學(xué)員一般不能請假，如有特殊情況必須請假的,，半天內(nèi)的,，書面呈班主任視情況決定；半天以上的,，書面呈班主任簽轉(zhuǎn)局領(lǐng)導(dǎo)視情況決定,。

1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)督促,、檢查培訓(xùn)的日常工作,，協(xié)調(diào)和處理好培訓(xùn)過程中遇到的實(shí)際問題。

2,、縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)場地,、安排學(xué)員食宿，為培訓(xùn)班提供良好的后勤保障,。

3,、班主任負(fù)責(zé)好班務(wù)管理，搞好課前課后點(diǎn)名,、簽到工作，組織學(xué)員開展研討活動和課外活動,，豐富學(xué)員業(yè)余生活,。

4、進(jìn)修學(xué)校值班人員要負(fù)責(zé)管理好學(xué)員的出入安全,，培訓(xùn)期間,，不允許無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園,。

5、宿舍管理員要做好學(xué)員住宿登記,，就寢前檢查學(xué)員是否全部回宿舍就寢,，對不回宿舍就寢的學(xué)員,，登記名單交班主任進(jìn)行教育并轉(zhuǎn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

6,、炊事人員要認(rèn)真履行職責(zé),，抓好采購,、加工,、儲藏等環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生工作,，確保學(xué)員能吃上衛(wèi)生可口的飯菜,。

1,、本次培訓(xùn)對學(xué)員的考核評價分為平時考勤,、結(jié)業(yè)考試、班主任評定幾個環(huán)節(jié),，分別各占總分的40﹪,、50﹪、10﹪,。

2,、本次培訓(xùn)學(xué)時計入學(xué)員本年度繼續(xù)教育個人檔案，作為參與本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的依據(jù),。

3,、考核評價結(jié)果將作為人事安排的參考依據(jù)之一。

教師培訓(xùn)制度內(nèi)容 教師培訓(xùn)制度需要完善的方面篇十五

一．崗位職責(zé)以下:

（1）,、安全員由全體老師擔(dān)當(dāng),，應(yīng)該采取輪值班制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律和治安保衛(wèi)意識,；嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校各項規(guī)章制度,；主動維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做好安全保衛(wèi)工作,。

（2）,、依據(jù)培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)要求，幫助學(xué)校建立健全完善規(guī)章制度及必需方法,，確保本年度不發(fā)生重大事件及突發(fā)性事件,。

（3）、定時檢驗防火學(xué)校,、防盜,、防破壞等工作落實(shí)情況，做好檢驗統(tǒng)計；加強(qiáng)學(xué)校人防,、技防,、物防等各方面防范方法，發(fā)覺問題立即更正,；負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理;處剪發(fā)生在學(xué)校違規(guī)違紀(jì)事件,；對于存在安全隱患要立即上報上級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并督促更正,。

（4）,、對學(xué)校電器、電源及一切公共設(shè)施和消防器材應(yīng)該看護(hù),，預(yù)防丟失,、損壞等情況發(fā)生，立即更換,。

（5）,、負(fù)責(zé)學(xué)校消防設(shè)施和消防器材看護(hù)，預(yù)防丟失,、損壞等情況發(fā)生,，立即更換。

（6）,、負(fù)責(zé)學(xué)員上下電梯時,，安全引導(dǎo)和秩序維護(hù)，確保學(xué)員上下課時乘梯安全,。

（7）,、立即問詢盤查來訪身份不明人員，加強(qiáng)自我防范意識,，杜絕突發(fā)事件發(fā)生,。

（8）、遇有意外時要不慌不亂,，第一時間要確保人身安全,，立即上報問題，維護(hù)現(xiàn)場秩序,。

（9）,、安全員有責(zé)任常常教育學(xué)員，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，不做有損于她人和集體事情,，不玩不安全游戲，遠(yuǎn)離有安全隱患場所,。